终结性考试一,(1)
北京开放大学《素描(1》终结性考试复习题库(附答案)
北京开放大学《素描(1》终结性考试复习题库（附答案）一、单选题1条线画风景写生时眼睛平视前面与地平线平行的那叫做（）A、地平线B、视基线C、地基线D、视平线答案： D2分析人物颜面（）是最靠上的骨点A、颜邱B、眉弓C、颤骨D、下颗答案： A3.我国美术教育六七十年代主要学习哪国的方式？（）A、美国B、英国C、法国D、苏联答案： D4人物像可以用哪种几何形体概括（）A、球体圆柱体B、球体长方体C、正方体圆锥体D、长方体圆锥体答案： B5.在石膏写生中，（）是第一－位A、形体B、质感C、明暗D、以上都不对答案： A6.静物写生中下列哪个物体的反光最强（）A、瓷器B、水果C、石膏D、纸答案： A7.正常视域是指人眼所看到的空间范围视角为（）A、60°时B、90°时C、45°时D、180°时8.()被古今中外许多艺术大师为造型艺术的基础课程A、建筑建设B、工艺设计C、素描D、标志设计答案： C9.一点透视的特点是（）A、从近到远消失千一点B、从远到近消失千一点C、从左到右消失千一点D、从右到左消失千一点答案： A10我们能够在白纸上表现洁白的雪和漆黑的夜晚是因为我们运用了素描的（）A、黑白灰对比B、大小对比C、空间对比D、表现技法的对比答案： A11 .文艺复兴时期绘画注重（）的训练A、素描B、色彩D EB相、，巳夕、八二、答案：A12.素描按功用一般可分为（）A、创作性象征性B、创作性联想性C、创作性习作性D、象征性习作性答案：C13.下列不属千体三腔的是（）A、胸腔B、颈部C、头腔D、盆腔答案：A14.素描训练主要是建立科学的（）观察方法A、主要的B、次要的C、整体的D、统一的答案：C15.素描的无调子不包括（）A、高光B、反光C、投影D、散光答案： D16.曾被讹传为“海盗＂的石膏像（）A、大卫B、罗马青年C、塞内卡D、阿格里巴答案： C17.当立方体＿上下两个体面与地面平行，其他体面与画面成一定角度时，所产生的透视为（）A、倾斜透视B、平行透视C、成角透视D、俯角透视答案： C18.下列哪个是用浪漫主义的表现手法（）A、马赛曲战士B、罗马青年C、大卫答案： D19.人眼睛抽象为（）几何形状，有利千表现其个性。
泰州科技人才学习中心《旅游安全与管理》终结性考核电大《旅游安全与管理》终结性考试题目(1)
1、这时必须保持镇静，在触电后的几秒钟内人的意识并未完全丧失，可用自己另一只手抓住电线绝缘处，把电线拉出，摆脱触电状态。
2、如果触电时电线或电器固定在墙上，可用脚猛蹬墙壁，同时身体往后倒，借助身体重量甩开电源。
3、如果旁边有救助者，告知救援人不能用手拉自己，否则会再次造成人员的损伤，导致救助者自身的安全同样受到电击的威胁。
如在旅途中遇小儿异物呛入气道，小儿出现严重呼吸困难，此时不及时救治，
3～4分钟内即可发生死亡。应当机立断将小儿双脚倒拎，头部朝下，另一手拍小儿 背部以震抖异物。此时小儿因异物刺激产生剧烈咳嗽，气流能将异物冲出气道，而 挽救小儿生命。另一种方法：迫挤胃部法 救护者抱住患儿腰部，用双手食指、中指、
无名指顶压其上腹部，用力向后上方挤压，压后放松，重复而有节奏进行，以形成冲击气流，把异物冲出。
国家开放大学旅游学院终
结性考核册
学习中心：
专业名称：
课程名称：
学生姓名：
学生学号：
年月日
《终结性考核册》是根据课程教学大纲和考核说明的要求,结合学生的学习进度而设计的测评任务与要求的汇集。需学生下载并手写答案后提交至学习中心，
由学习中心辅导老师完成评阅、录分后提交至学院教务部。
终结性考核综合评价积分表 （百分制）
A 犯罪 B火灾C名誉安全 D隐私
10、旅游安全管理的特点有（ABC）
A 不安全因素多 B 安全管理范围广、难度高、要求严 C 安全管理责任大 D 不确
定性强
二、判断正误题（每题2分，共30分）
1、旅游安全事故发生的原因归纳起来包括人的不安全、物的不安全、环境的不
安全三大类。√
2、旅游安全事故影响的人员之间关系主要表现在三个层次：直接影响层次、影
国家开放大学《比较初等教育》终结性考试题及答案(全套)期末考试复习题
《比较初等教育》终结性考试题及答案（全套）比较初等教育01试卷总分：100 答题时间：90分钟客观题一、填空选择题（共10题，共40分）1. 英国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、_________和___________四方面。
A 态度、价值观B 态度、人生观C 价值、人生观D 道德、态度参考答案：A2. 在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是“____________”。
A 5H－WB 5W－HC 5H－HD 5W－W参考答案：B3. 朱利安于1817年撰写出版了_________，为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
A 《演说家》B 《共和政体》C 《比较教育研究的计划和初步建议》D 《比较教育》参考答案：C4. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家______提出来的。
A 朱利安B 索科洛娃C 塔西陀D 施奈德参考答案：A5. 为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师______________制度。
一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。
A 轮流B 转任C 进修D 淘汰参考答案：B6. 目前，英国实行___________年义务教育。
A 10B 11C 12D 13参考答案：B7. 日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和____________三方面。
A 书法指导B 阅读指导C 课题指导D 记述指导参考答案：A8. 美国教育行政制度的基本特点之一是高度的___________。
A 全国统一B 地方分权C 自治D 民主统一9. 在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的____________。
A 教师培训B 专业发展学校C 一体化培训D 教师学校参考答案：B10. 随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“__________”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。
国开《思想道德修养与法律基础》终结性考试一答案
国开《思想道德修养与法律基础》终结性考试一答案《思想道德修养与法律基础》专题一：绪论一、单选题1.2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕，大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。
下列关于“新时代”的论述不正确的是（意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现）。
2.党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。
大学生应该以、、为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
（有理想、有本领、有担当）3.下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是（一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
）二、判断题1. 综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
从二〇二〇年到二〇三〇年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
（错）2.坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
（对）《思想道德修养与法律基础》试题（一）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．任何社会都有自己的核心价值体系。
在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是A．社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神分析：绪论中（二）社会主义就核心价值体系的基本内涵。
教材3页“社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求”。
参考答案：A．社会主义荣辱观2．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。
国家开放大学(电大)马克思主义基本原理终结性考试一
答案一国家开放大学（中央广播电视大学）2019年春季学期“开放本科”期末考试马克思主义基本原理概论试题A（开卷）论述题：量变和质变是事物变化的两种基本状态和形式，事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。
请理论联系实际，谈一谈对质量互变及其方法论意义的认识。
答：质量互变规律是马克思唯物辩证法中的三大规律之一，事物发展的过程，经由量变和质变两种状态。
任何事物都是质和量的统一体。
首先，质量互变规律的普遍性：无论自然界、人类社会，还是思维领域，任何事物的变化、发展都遵循着质量互变规律。
其次，质变、量变的多样性。
量变有两种基本形式：第一，事物构成因素的数量增减，到了一定程度会引起事物性质的变化。
第二，结构的变更，即事物构成因素在空间上排列顺序和结构上的不同，也会引起事物性质的变化。
质变的两种基本形式：第一，爆发式飞跃：指质变具有激烈的外部冲突形式，新旧力量互不相让，只有用激烈的冲突、你死我活的方式解决矛盾。
第二，非爆发式飞跃：是非对抗性矛盾的解决方式。
由于对立双方在根本利益上是一致的，所以可能通过和平方式使矛盾得到解决。
量变质变的互相渗透：第一，量变部分包含着质变。
事物在未发生质变前总的说处于量变过程，但由于事物矛盾发展不平衡，有些部分和局部已经发生了质变。
另一种是阶段性部分质变。
一事物总体上处于量变过程，其不同阶段有一定的质的区别。
第二，质变中有量的扩张。
质变是渐进性中断，但也有一个过程，有一个由小到大，由点到面的过程。
事物的发展是从量变开始的。
量变达到一定程度，超出一定的数量界限，就引起质变。
质变是原来量变的终结，又是新的量变的开端：在新质的基础上，又进行着新的量变。
这样，量变和质变相互转化，相互交替，就构成了事物无限多样、永恒发展的过程。
这就是质量互变规律。
量变和质变的关系是辩证的。
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变不仅体现和巩固原来量变的结果，而且它会引起新的量变，为新的量变开辟道路。
24春国家开放大学《思想道德与法治》终结性考试试卷1.pptx
杨宁在扶茴工作中不断学习和探索新的方法和技术，以提高扶黄效果，她不仅关注当前的扶贫任务，还者黑于 未来的发展，积极推动村民学习新知识和新技术.这种持续学习和白我提升的态度是实现人生价值的也要条件之一.只
有不断学习新知识、掌握新技般，才能更好地适应社会发展的需求，为社会和他人创造更多的价值.
三、理论联系实际
杨宁的事迹不仅是一个感人的故事，更是对人生价值理论的生动诠择，地通过实际行动证明了人生价值不是空 洞的口号，而是需要通过切实的努力和奉献来实现。她的经历也告诉我们，只有将个人发展与社会发展相结合，才 能真正实现人生价值.
综上所述,正确评价人生价值需要综合考点个人对社会的贡献、自我实现与成长以及社会影响力等多个方面.杨宁 的事迹为我们提供r一个生动的范例，地通过劳动和奉献、个人与社会的统一以及不断的白我砥砺，实现了自己的人 生价值，也为社会做出了巨大的贡献.她的经历不仅是对人生价值理论的印证，更是对我们将个人的激励和鞭策.
.社会影响力：
一个人的社会影响力也是评价其人生价值的重要指标.杨宇的事迹感动了无数人，她所获得的诸多荣誉称号以及 被推选为党的二十大代表，都证明了她的社会影响力.，这种影响力不仅提升了她的人生价值，也为社会树立r正面的 榜样。
二、人生价值的实现途径
1.通过劳动和奉献实现价值：
杨宇通过辛勤的劳动和无私的奉献，帮助江门村实现了从数闲到富裕的转变，她的努力不仅改变了村民的生活 ，也
十余年来，粒宁扎根苗崇，孽守初心，带领村民脱食致*的故•扁动了无数人，用育春与汗水书写时代答卷.这些 年，她先后荣获“全国脱贫攻皇奖杳进奖”“全国脱贫攻坚先进个人”“全国三八缸旗手.“全国优秀党务工作者”等聚誉称号 .去年，杨宁被推选为党的二十大代表.在飨的带下，江门村95户黄困户、327名贫困人口全部成功脱贫，2020年全村 人均纯收入提点到8000多元.
人类与社会终结性考试题及答案
人类与社会终结性考试题及答案一、单项选择题{晴阳将胆正确答囊填在题后括号内。
1.最早提出著名的太阳系"星云假说"的学者是()A.牛顿B.达尔文C哥自尼B康德2.人类历史上最早的一批城市出现于()A.公元前3500到3000年.B.公元前4000年C.公元前3000年D.公元前3000到2500年3.基督教产生并流行于古罗马帝国，它最早出现的时期是()A.公元1世纪B.公元前5世纪C.公元3至4世纪4D.公元7世纪4.一般来说，乡村社会的习俗风情，总是产生于特定的()A.地理环境B.农业文明C.气候条件D.语言环境二、简答题{答出要点即可，不必展开论述。
5.简述核心家庭的含义及特征。
6.简述城市化的发生动力。
7.如何理解"全球化"?8.联合国宪章规定联合国及其成员国必须遵守的基本原则是什么?三、论述题{结合实际进行具体论述。
16分}9.具体论述当代中国社会阶层分化的特点和意义。
四、分析题{运用相关理论分析具体问题。
20分}10.当今社会，世界人口的迅速增长已引起了自然资源的退化或枯竭，对社会发展产生了深刻而重大影响，请结合本地区的现实情况，具体分析自然资源的退化枯竭对社会发展会产生哪些制约?答案1.D2.A3.A4.B5.简述核心家庭的含义及特征。
答.z核心家庭是人类家庭结构关系的一种,指由对夫妻及其未婚子女组成的家庭。
共同特征是z人数少、规模小、结构简单，只有一对配偶、一个权力和活动中心。
6.简述城市化的发生动力。
答:(1)工业化是城市化的前提。
18世纪的工业革命促使大量的农业人口向城市集中，造成了城市的大量发展。
由此可见，城市化在实质上是工业化所产生的劳动力分工在空间上的反应。
(4分)(2)第三产业的发展是城市化的重要推动力。
现代社会发展和工业现代化，使一批专业性的非生产性服务行业应运而生。
自动化、信息化的发展又使其现代化程度不断提高，并迅速发展成为现代城市的主要就业部门。
最新国家开放大学电大《阅读与写作(1)》终结性考试大作业答案3
最新国家开放大学电大《阅读与写作（1）》终结性考试大作业答案3最新国家开放大学电大《阅读与写作(1)》终结性考试大作业答案盗传必究大作业撰写要求：（1）分析文学作品，撰写鉴赏文章1篇；（2）根据教材上编阅读论各章的教学内容选择任一体裁的一个作品进行分析与鉴赏。
[原文]腊八粥冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。
干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。
母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。
最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。
我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。
”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。
虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。
抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
”我笑了，心想这些孩子们真馋。
我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。
在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。
《中国近现代史纲要》终结性考试第一套试卷及参考答案
国家开放大学2018年秋季学期“开放本科”期末考试中国近现代史纲要试题A（开卷）论述题：通过学习落后挨打的屈辱史，请分析总结外国资本—帝国主义侵略中国到底给中国带来了什么？我们可以从以下四个方面做概括总结：军事侵略、政治控制、经济掠夺和文化渗透。
1.军事侵略：资本-帝国主义对中国侵略，首先和主要的是进行军事侵略。
他们依仗先进的武器和强大的实力，或进行武力威胁，或发动侵略战争，或武装干涉中国的内政，直到直接出兵镇压中国革命。
这种军事侵略是逐步升级的，从骚扰、蚕食中国沿海、边疆，到割占中国大片领土，直到掀起瓜分中国的狂潮。
（1）发动侵略战争，屠杀中国人民。
从1840年到1919年，八十年间资本-帝国主义发动了五次大规模的侵华战争：·五次大规模侵华战争第一次鸦片战争（1840到1842年英国发动的侵略中国的战争）；第二次鸦片战争（1856到1860英国法国发动的战争）；中法战争（1883到1885年法国发动的侵华战争）；甲午战争（1894年到1895年日本发动的侵华战争）；八国联军侵华战争（1900到1901年英、法、德、意大利、俄、美、日、奥匈帝国发动的战争）。
·沙俄侵入沙俄侵入新疆伊犁（1871年）；日本进攻台湾（1874年）；英军入侵西藏（1903年、1904年）。
·奇怪的战争日俄战争（在八国联军侵华战争后不久，1904年到1905年，日俄为争夺在中国东北的权益而发生的一场帝国主义战争）1894年日军制造的旅顺惨案。
日军在四天之内屠杀中国居民2万人。
1900年八国联军入侵北京时屠杀义和团民和居民不计其数，但据史料记载，仅在庄王府一处，就烧死和杀死义和团团民和平民1700多人。
1900年沙皇俄国在中国东北制造的江东六十四屯惨案。
沙俄军警把中国人居住的村庄烧光，把老百姓驱入黑龙江中活活淹死，枪杀和刺死手无寸铁的居民。
（2）侵占中国领土，划分势力范围从1840年到1919年，资本-帝国主义通过各种手段多次发动对中国的侵略战争，和清政府和北洋政府签订不平等条约有几百个之多。
终结性考试一答案(中国近现代史)
试卷代号：1394国家开放大学2019 年秋季学期期末统一考试中国近现代史纲要试题（开卷）试题：1949年10 月1 日，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了! 我们伟大的祖国今年迎来了她的70 岁生日。
无论走多远，都不能忘记来时的路，请试述为什么说“没有共产党，就没有新中国”？中国革命取得胜利的基本经验是什么？（100 分）答：一、没有共产党，就没有新中国中国革命之所以能够走上胜利发展的道路，是由于有了中国工人阶级的先锋队—中国共产党的领导。
中国共产党作为工人阶级的政党，不仅代表着中国工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族和全中国人民的利益。
中国共产党是用马克思主义的科学理论武装起来的，它以中国化的马克思主义即马克思列宁主义基本原理与中国实践相结合的毛泽东思想作为一切工作的指针。
因此，中国共产党能够制定出适合中国情况的、符合中国人民利益的纲领、路线、方针和政策，为中国人民的斗争指明正确的方向。
中国共产党人在革命过程中始终英勇地站在斗争的最前线。
自1921 中国共产党创建至1949 年中华人民共和国成立这28 年的时间里，它为中国人民的解放事业献出了无数的优秀战士。
它的许多卓越领导人，如李大钊、瞿秋白、蔡和森、向警予、邓中夏、苏兆征、彭湃、陈延年、恽代英、赵世炎、张太雷等，许多杰出的将领，如方志敏、刘志丹、黄公略、许继慎、韦拔群、赵博生、董振堂、段德昌、杨靖宇、左权、叶挺等，也都在这个斗争中英勇地献出了自已的生命。
中国共产党人以行动表明了自己是最有远见，最富于牺牲精神，最坚定，而又最能虚心体察民情并依靠群众的坚强的革命者，从而赢得了广大中国人民的衷心拥护。
“没有共产党，就没有新中国。
”这是中国人民基于自己的切身体验所确认的客观真理。
这一点，甚至也得到了来自国民党营垒的一些人士的肯定。
1949 年6 月26 日，留在北平的原国民党政府代表团团长张治中在他所发表的《对时局的声明》中说：“我居留北平已八十多天了，以我所见所闻的，觉得处处显露出一种新的转变、新的趋向，象征着我们国家民族的前途已显露出新的希望。
计算机应用基础终结性考试试题附答案
计算机应用基础终结性考试试题附答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 计算机硬件系统主要包括哪些部件？A. 中央处理器、内存、硬盘B. 中央处理器、内存、显示器C. 中央处理器、硬盘、显示器D. 内存、硬盘、显示器答案：A2. 下面哪个不是计算机软件系统的组成部分？A. 系统软件B. 应用软件C. 编译软件D. 硬件驱动程序答案：D3. 在Windows操作系统中，哪个图标代表“我的电脑”？A. 本地磁盘（C:）B. 控制面板C. 网上邻居D. 我的电脑答案：D4. 在Excel中，下面哪个函数用来求和？A. SUMB. AVERAGEC. COUNTD. MAX答案：A5. 在Word中，如何实现首行缩进？A. 在“段落”对话框中设置“首行缩进”选项B. 在“段落”对话框中设置“左缩进”选项C. 在“段落”对话框中设置“右缩进”选项D. 在“页面布局”对话框中设置“首行缩进”选项答案：A6. 在计算机网络中，IP地址分为哪几类？A. A、B、CB. A、B、C、DC. A、B、C、D、ED. A、B、C、E答案：C7. 下面哪个不是搜索引擎？A. 百度B. 搜狗C. 腾讯D. 必应答案：C8. 在计算机网络中，TCP/IP协议分为哪几层？A. 3层B. 4层C. 5层D. 6层答案：B9. 在计算机操作系统中，哪个键用来截取当前屏幕？A. Print ScreenB. Ctrl + Print ScreenC. Alt + Print ScreenD. Ctrl + Alt + Print Screen答案：A10. 下面哪个不是计算机病毒的特征？A. 潜伏性B. 破坏性C. 传染性D. 可靠性答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 计算机硬件系统的五大部件是：运算器、控制器、（）、（）和输入设备。
答案：存储器、输出设备2. 在Windows操作系统中，文件名不能包含以下特殊字符：（）、（）、（）等。
2024年春国家开放大学电大终结性考试试题及答案试述“两弹一星”精神的内涵是什么？作为新时代中国特色
2024春国家开放大学电大终结性考试试题及答案一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。
）60年前，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国从此拥有了保家卫国、捍卫和平的核力量。
“两弹一星”精神也穿越时空，激励鼓舞着我们不断朝着科技强国和航天强国的目标前进。
试述“两弹一星”精神的内涵是什么？作为新时代中国特色社会主义的年轻人，应如何继承和弘扬这种精神？答：“热爱祖国、无私奉献”是“两弹一星”事业奋斗者的共同追求和崇高境界，是中华民族优秀传统和时代精神在新中国尖端技术领域的集中体现。
家国情怀是中华民族深入骨子里的血脉传承，同样深刻印记在以“两弹一星”元勋为代表的老一辈科学家身上。
在筹建新中国的新政协会议上，毛泽东同志发出的“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了”庄严宣告迅速传遍世界，不少当初怀着“科学救国”梦想远渡重洋、学有所成的科学家闻之振奋，毅然冲破重重阻挠、克服种种困难，放弃国外优厚条件，义无反顾地回到祖国，投身经济、文化和国防等方面的建设。
”回国不需要理由，不回国才需要理由''成为时代最强音。
据统计，在23位“两弹一星”功勋奖章获得者中，有19位是在新中国成立前后从国外归来的。
钱学森、邓稼先、王承书是他们中的典型代表。
为了回国，钱学森隐忍负重5年，历尽波折，最终于1955年踏上回国的旅途。
他曾满怀深情地说：“科学没有国界，可是，科学家有祖国。
”钱学森的归来让中国“两弹一星”研究进程显著提速。
“两弹一星”事业是辉煌的，又是神秘的。
它的神秘，需要用无私的精神支撑，用奉献的精神坚守。
主持研制第一颗原子弹的邓稼先比钱学森早回国5年。
他在美国获得博士学位9天后，便谢绝了老师和同学的挽留，毅然决定回国。
在北京外事部门召开的招待会上，有人问他从国外带了什么回来。
他回答说：“带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子核的知识。
”接受原子弹研制任务时，妻子许鹿希问他“去哪”“做什么”“去多久”？因保密要求，他连续回答了三个“不能说”。
(2020)国家开放大学电大《中国近现代史纲要》网络课终结性考试试卷一及试卷二答案
(2020)国家开放大学电大《中国近现代史纲要》网络课终结性考试试卷一及试卷二答案(2020)国家开放大学电大《中国近现代史纲要》网络课终结性考试试卷一及试卷二答案提示：利用Ctrl+C（复制）Ctrl+V（粘贴）来完成终结性期末考试文字输入任务中国近现代史纲要终结性试卷一论述题：电影《鸦片战争》开篇说：“只有当一个民族真正站起来的时候，才能正视和反思她曾经屈辱的历史”。
历次的反侵略战争，都是以中国失败、中国政府被迫签订丧权辱国的条约而告结束。
分析造成近代中国如此深重的苦难，除了列强的原因，清政府自己又该负怎样的责任呢？（100分）答：从中国内部因素来分析，主要有以下两个方面：一是社会制度落后于的腐败，二是经济技术的落后。
而前者则是更根本的原因。
因为正是由于社会制度的腐败，才使得经济技术落后的状况长期得不到改变。
1. 社会制度腐败（1）吏治和军队腐败1840年以后，中国封建社会逐步变成了半殖民地半封建社会。
统治中国的清王朝，从皇帝到权贵，大都昏庸愚昧，不了解世界大势，不懂得御敌之策。
许多官员贪污腐化，克扣军饷。
不少将帅贪生怕死，临阵脱逃。
鸦片战争中，禁烟抗英有功的大臣如林则徐、邓廷桢等被革职查办，甚至发配充军；而主张对敌妥协的琦善等人反而受到重用。
钦差大臣奕山到广东，竟然把人民群众诬蔑为“汉奸”，主张“防民甚于防寇”。
清政府特别害怕战争持续下去，会引发农民起义，因而急于向英国侵略者谋求妥协，为此不惜割地、赔款。
（2）战争指导思想错误，既害怕列强，更惧怕人民指导思想的错误是与其政治立场分不开的。
统治者以“和外安内”为战争指导思想。
多数权贵害怕列强的坚船利炮，丧失了抵抗的信心，为了个人和统治者的私利不惜出卖国家民族的利益。
他们尤其惧怕人民群众，担心人民组织起来后危及封建统治，所以，屡屡压制、打击和破坏人民群众和爱国官兵的反侵略斗争，不惜割地赔款向列强谋求妥协。
在中法战争后期，1885年3月，爱国将领冯子材指挥清军在中越边境大败法军，取得镇南关大捷和谅山大捷，使法国侵略者处于内外交困的境地，茹费理内阁还因此而垮台。
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终结性考试一,(1)
试卷代号：3957 国家开放大学2020年春季学期期末统一考试思想道德修养与法律基础试题（开卷）一、材料分析题（80分）材料一：新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员夜以继日、连续奋战，有的不幸被病毒感染，有的甚至献出了生命，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。
面对新冠肺炎疫情，普通人可以通过自我隔离把客观风险与主观焦虑降低到最低限度，而医务工作者则选择了“逆行”。
当很多人在家中安全隔离时，大批白衣天使却走出家门，坚守工作岗位，用生命守护生命。
疫情使医务人员的工作环境风险更高，工作环节更复杂，工作强度更大。
面对这些严峻考验，医务工作者不负人民重托，交出了满意的答卷，诠释了救死扶伤的真正内涵。
材料二：中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士说：“疫情结束后希望国家给年青人树立正确的人生导向，把高薪留给一线科研人员，不要让年青人一味追崇演艺明星，他们是强不了国的。
”“国家的兴盛要靠科技、教育、医疗，所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人，是他们在支撑民族脊梁。
”“一个合理的社会应该是一个人给社会创造了多少价值，相应得到多少回报，这里的价值分为精神价值和物质价值。
如今是给社会带来较多物质价值的是科研人员、医生、
军人、工程师等，他们工作一生不及明星一天的收入；给社会创造精神价值的作家不再受推崇，致使如今难出思想大家。
不要说什么存在即合理，这明明就很不合理。
” 请回答： 1.什么是人生价值？人生价值包含的内容及其含义是什么？ 2.结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。
二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？（20分）。