高考专题复习光合作用PPT课件

A.过程①表示光反应,过程②的场所是叶绿体基质
B.物质A表示O2,物质B表示CO2 C.过程②能将活跃的化学能转变成稳定的化学能
D.过程②的两个阶段都需要消耗过程①产生的[H]和ATP
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二、叶绿体中色素的提取与分离
1．实验原理 • (1)叶绿体中的色素容易溶解在有__机__溶__剂__ 中（如无水
C3
C5 (CH2O)
B、降低CO2浓度时， (夏季晴天中午时)，光照不变
C5
C3
ATP
[H]
(CH2O)
.
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总结4、条件改变时，C3/C5、ATP、[H]的变化：
C、光照不变, CO2供应增加:
ATP [H]
C3
C5 (CH2O)
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D、突然光照， CO2供应不变:
C5
C3
ATP
[H]
(CH2O)
考纲呈现
1.掌握光合色素的种类、作用及分离提取色素的过 程、结论、注意事项。
2．掌握光合作用过程中物质和能量的转变过程。
3．领会不同环境因素对光合作用速率的影响，设 计实验探究影响光合作用的条件。
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一、光合作用的原理和应用
绿色植物通过_叶__绿_体_，利用_光__能__，
把_C__O_2_和__H__2O________转化成储存能量的 _有__机_物___，并释放出___O_2___的过程。
暗反应 不需要叶绿素和光,需要多
种酶、ATP、[H]、CO2 叶绿体基质
CO2 的固定:
CO2+C5 2C3 C3 的还原:
2C3
(CH2O)+C5
能量转化 光能→电能→活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 光反应为暗反应提供[H]、ATP,暗反应为光反应提供 ADP 和 Pi,如图:
联系
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例1下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题
G
E+P Hi
J I
将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。如
果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内
的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况依次是 C
A. 上升；下降；上升
B. 下降；上升；下降
C. 下降；上升；上升
D. 上升；下降；下降
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5.环境条件变化时光合作用过程中物质变化分析
ATP的合成：ADP＋Pi 光能 酶 ATP
能量变化 光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中
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2.暗反应阶段
场所： 叶绿体的基质中
条件： [H] 、ATP、酶、CO2
物质变化
CO2的固定： CO2＋C5 酶
C3的还原：2C3
酶 [H] 、ATP
2C3
(CH2O)＋C5
糖类
能量变化
ATP中活跃的化学能转变为糖类等 有机物中稳定的化学能
除去叶绿素
酒精 水
用碘蒸气处理这片叶，发现曝
光的一半呈深蓝色，遮光的一
半则没有颜色. 变化。
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萨克斯的实验
放在暗处几小时，
结论： 产物———淀粉
目的是什么？
条件———光照
.
6
1939年鲁宾和卡门的实验（同位素示踪法）
结论：光合作用释放的氧全部来自水。
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三 光合作用的过程:
光能
H2O 光解
吸收
叶绿体 中的色素
分子
O2 [H] ATP 酶
酶
还原 能
2C3
多种酶参 加催化
固定
C5
CO2
ADP+Pi
(CH2O)
光反应阶段
暗反应阶段
光合作用. 的过程
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1.光反应阶段
场所： 叶绿体内的类囊体薄膜上
条件： 光、色素、酶、H2O、 ADP、Pi
光能
物质变化 水的光解： H2O
[H] + O2
（还原剂）
条件
C3
C5
[H]和 ATP
模型分析
CO2 供 应不变
光照 强→弱
光照 弱→强
增加 减少 减少 减少 增加 增加
光照 不变
CO2 充 足→不足
CO2 不 足→充足
减少 增加 增加 增加 减少 减少
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总结4、条件改变时，C3/C5、ATP、[H]的变化：
A、停止光照, CO2供应不变时:
ATP [H]
光合作用的探究历程（P101－102）
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2
结论：植物可以更新空气
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3
1779年，荷兰的英格豪斯
普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物 体只有绿叶才能更新空气。
德国梅耶：
光 能
化 学
储存在什 么物质中？
能
.
4
1864年德国萨克斯实验 （证明绿叶在光下制造淀粉）
黑暗处理 一昼夜
让一张叶片一半 曝光一半遮光
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3.光合作用总反应式:
CO2 +H2O 光能 （CH2O）+O2 叶绿体
光能
6CO2 +12H2O
+ C6H12O6 6O2 +6H2O
叶绿体
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4.光反应与暗反应的区别和联系
项目
光反应
条件
需要光、色素、酶、 H2O、ADP、Pi
场所
叶绿体的类囊体薄膜
物质转化
水光解: 2H2O 4[H]+O2 ATP 的合成: ADP+Pi+能量 ATP
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2.如图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示
意图,下列有关叙述正确的是
(B )
A.两实验均需进行“黑暗”处理,以消耗细胞中原有淀粉 B.两实验均需要光的照射 C.两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照 D.两实验均可证明光合作用的产物有氧气
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3.下图表示发生在叶绿体中的相关代谢过程,其中①、② 表示相关过程,A、B表示两种气体,下列说法错误的是(D )
④图中G_C_5_化__合__物_,F是_C_3_化__合__物___,J是__糖__类_________ ⑤图中的H表示_光__反_应___， I.表示__暗__反__应__，H为I提供13 ___[H_]_和__A_T_P_
例2下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题：
H2O
B
光A
C D
F CO2
乙醇或丙酮）。
• (2)各种色素在层析液中的__溶__解__度__不同；溶__解__度__高__
H2O
B
C
光
A
D
F CO2
G
E+Pi
J
H
I
①图中A是__色__素__,B是___Ｏ__2 __,它来自于___水___的分解。
②图中C是___[H__]__，它被传递到叶绿体的_基__质___部位，用
于_用__作__还_原__剂_ ，。还原C3 ③图中D是_A_T__P，在叶绿体中合成D所需的能量来自_光__能___
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1.科学家们通过大量实验,才逐渐发现光合作用的场所、
条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述正确
的是
(D )
A.普利斯特利的实验证明了植物可以吸收CO2 B.萨克斯的实验证明了叶绿体在光下合成淀粉的同时释放
出了O2 C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的O2量 D.鲁宾和卡门的实验证明了光的O2来合作用产生自H2O