最适合英语课堂的热身活动-
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小学阶段的孩子性格活泼好动，对事物充满好奇心。
但他们英语学习刚刚起步，水平还比较低，一上课就立即让他们安静下来投入教学明显是不合理的，需要给他们一个准备热身的融入过程。
通过“热身warm up”，可以唤醒学生对英语的喜爱，激起对本节课的兴趣。
特别是容易犯困的下午，在英语课程上一起来做一个有趣的热身活动，听起来就精神振奋了。
常用的热身warm up 的操作形式：
▶经典的英文歌曲+舞蹈；
▶简单的互动游戏
通常控制在5分钟左右，时长太长会影响之后的教学喔。
TIPS：
热身warm up 内容最好选择与本课教学内容相关的主题，可以有引入lead in 的效果；
热身warm up 内容也可以和课次教学内容相关，作为复习review的效果。
1、magic fingers
方法：
老师伸出几根手指，学生就要读出相应的遍数。但是，当老师只伸出个拳头时，学生就不许发出声音，而是迅速站起来并且跺脚，再坐下。做错的同学要受到小小的惩罚。
目的：
在操练单词和短句中使用，增强趣味性，让孩子精神集中，始终跟着老师的思路走。
适用范围：幼儿，进阶及初中较低年级。
▊ 2、Passing ball老师背对学生，有节奏的拍手
Passing down, Passing down,（学生一边说，一边传球）
Passing Passing down, （学生一边说，一边传球）
Passing down, Passing down, （学生一边说，一边传球）
Passing Passing down, （学生一边说，一边传球）
...
Stop!
球在哪位学生手上，老师就问相应的英文问题。类似中国的击鼓传花游戏。
▊ 3、One two three four
one two three four, clap your hands（1 2 3 4，拍拍手)
two two three four, stamp your feet（2 2 3 4，跺跺脚）
three two three four, nod your head,（3 2 3 4，点点头）
four two three four, hands on knees.（4 2 3 4，小手放到膝盖上）
▊ 4、Clap stamp
clap clap clap （拍拍手）
Stamp stamp stamp （跺跺脚）
▊5、Shake your body（1）
shake your shoulders. （上下抖动肩膀）
Shake your hands. （甩甩手）
Shake your body. （扭扭身体）
Shake your feet. （抖抖脚）
▊6、Shake your body（2）
Shake shake up（胳膊和手全部向上摇摆）
Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）
Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）
Let’s turn around（转一圈）
Shake shake up（胳膊和手全部向上摇摆）
Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）
Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）
Let’s sing a song（做出唱歌的样子）
▊7、Finger play
one finger, one finger,
turn turn turn,
turn to a toothbrush,shua shua shua.(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)
Two fingers, two fingers,
turn turn turn,
turn to a rabbit,jump jump jump.（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）
Three fingers, three fingers,
turn turn turn,
turn to a fork,cha cha cha.（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）
Four fingers,four fingers,
turn turn turn,
turn to a cat,meow meow meow.（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）
Five fingers,five fingers,
turn turn turn,
turn to a tiger,aw aw aw.（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）
嗯，进阶版~
6 fingers,6 fingers,
turn turn turn,
turn to what,turn to a cow,murnn murnn murnn.
7 fingers,7 fingers,
turn turn turn,
turn to what, turn to a snake, s s s.
8 fingers,8 fingers,
turn turn turn,
turn to what,turn to a gun,bunn bunn bunn.
9 fingers,9 fingers,
turn turn turn,
turn to what,turn to a hook,1 2 3.
10 fingers,10 fingers,