五年级下册语文第10课《杨氏之子》

马先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 马蜂是夫；子家蜂
黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 黄桃是；夫子家果
……
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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平 诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果 有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
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这就是语言的艺术！
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梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁 了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不 在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待 客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩 说：“这是你们家的水果吧！”小孩应声回答： “我没听说过孔雀是您家的鸟呀！”
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梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。
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摆设
为设果，果有杨梅。
（杨氏子）为（孔君平）设果
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给……看
孔指以示儿曰：“此是 君家果。”
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马上，立即
没有听说过
儿应声答曰：“未闻孔
雀是夫子家禽。”
有文化有涵养 的成年男子
以其人之道，还治其人之身。
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杨氏之子的聪明机智表
合 现在哪儿? 作 以其人之道，还治其人之身。 探 究
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孔雀是夫子家禽 。 未闻孔雀是夫子家禽。
预
2、孔君平诣其父 诣—— 3、儿应声答曰 曰——
习
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这是一篇古文。 我们一般将古文称 为“文言文” 把现 代人写的文章叫 “白话文”。
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“杨”是姓，“氏” 放在姓后表示尊重。
“之”是助词， 相当于“的”。
杨氏之子
.Байду номын сангаас
就是姓杨的人家的儿子
《杨氏之子》选自南朝 刘义庆的《世说新语》，该 书是一部主要记载汉末至晋 代士族阶层言谈轶事的小说。
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篇幅短小，语言精练， 言简意赅，难读难懂。
我们每天都要用语言进行交流。精 练得当的语言，能使我们有效地和别人 沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆 脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语 言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生 活。
阅读本组课文，感受语言表达的艺 术，并通过综合性学习，搜集、积累用 得精妙的语言，以不断丰富我们的语言， 并学习用得体的语言. 进行表达。
梁国\杨氏子\九岁，甚\聪惠。孔君 平\诣其父，父\不在，乃\呼儿出。为\设 果，果\有杨梅。孔\指以示儿\曰：“此 是\君家果。”儿\应声答曰：“未闻\孔 雀是夫子家\禽。”
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一、先给下列汉字补充音节，再按要求分类。
n_ǎ_i y_u_ē
qín y__ìng _y_ì
乃
曰
禽
应
诣
检
按音序排列：————————
通过这篇课文我们学到了什么？
机智巧妙的语言，能帮 助我们摆脱可能出现的尴 尬局面；幽默风趣的语言， 能愉悦我们的身心。
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谁拥有了语言 谁就拥有了智
慧
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《
世
说 新
(一）
语
谢太傅寒雪日内集，与儿
》 女讲论文义，俄而雪骤，公欣
中 小 故
然曰：“白雪纷纷何所似?”兄 子胡儿曰：“撒盐空中差可拟
事 。”兄女曰：“未若柳絮因风
语 此话一出，正派人士无不义愤填膺：怎么能在这 样的场合说出如此侮蔑的话来呢？反派人士却得意洋洋
生 ：看你共产党怎么对付？ 辉 只见周恩来先生不慌不忙地站了起来，大声说道
：“对！”所有在场的人都不禁一愣：他怎么会说“对 ”呢？紧接着又听到这个共产党首席代表一字一顿地说 ：“牛—弹—琴！”
话音一落，全场雷动！
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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父，父不在，乃呼 儿出。为设果，果有杨梅。孔 指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫 子家禽。”
本文选自南朝刘义庆的《世说新. 语》
shèn
huì
qín
yì nǎi
甚至 聪惠 家禽 造诣 乃
liáng
梁国
yìng
yuē
应声答曰
wèi
为设果
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温故而知新，可以为师矣。——《论语》 言必行，行必果。 ——《论语》
人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
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一、先给下列汉字补充音节，再按要求分类。
n_ǎ_i y_u_ē
qín y__ìng _y_ì
乃
曰
禽
应
诣
检
按音序排列：————————
查
二、解释下列加点字在文中的意思。 1、甚聪惠 甚——
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歌德让路的故事
妙 语
一天，德国大诗人歌德在公园散 步，在一条狭窄的小路上遇到了一位 反对他的批评家，这位傲慢的批评家
生 说：“你知道吗？我这个人从来不给
辉 傻瓜让路。”歌德却笑着说：“我则
恰恰相反。"说完闪身让批评家过去
。
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天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物。 ——《周易》
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》
两 起。”公大笑乐。
则
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(二) 徐孺子年九岁，尝月下戏， 人语之曰：“若令月中无物，当 极明邪?”徐曰：“不然。譬如 人眼中有瞳子，无此必不明。”
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周总理与国民党代表的故事
话说有一次国共谈判，国民党代表理屈词穷，自知
妙 不是对手，于是以攻为守，倒打一耙：“算喽算喽，跟 你们共产党说话，简直就是对牛弹琴！”
小儿应声答曰：未闻
；
柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻
；
马先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻
；
黄先生指以示儿曰：“此是君家果”。
小儿应声答曰：未闻
；
……
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梅先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 梅花是夫；子家花
柳先生指以示儿曰：“此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻 柳树是夫；子家柳
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孔君平：东汉末年浙
江绍兴人。孔坦，孔子 第26代后人，晋朝人， 字君平，是当时的庭尉 （掌管刑法），相当于 现在的法庭庭长， 所以 也称孔廷尉。
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拜见
他的
孔君平诣其父，父不 在，乃呼儿出。
于是,就
“诣” 在古时候，指下级拜见上级， 晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。
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联系上下文
为设果 ，果有杨 梅。 ——为——设果
查
二、解释下列加点字在文中的意思。 1、甚聪惠 甚——
预
2、孔君平诣其父 诣—— 3、儿应声答曰 曰——
习
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很
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
聪明
惠=慧 “惠” 通“慧”， 这就是我们常说的通假字。
通假字：是中国古书的用字现象之一。“通假”就是“通用，借 代”，即用读音相同或者相近的字代替本字，并不是错别字现象。