(完整版)小石潭记重要知识点

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《小石潭记》必备知识点

读懂山水。 ①山水风光，移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)
【答案】示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。
02.文言知识
通假字
日光下澈 “澈”通“彻”，穿过，透。
古今异义
1.全石以为底古义：把……作为 2.乃后生 4.不可久居
严羽：“唐人惟子厚深得骚学。” 毛泽东：“柳宗元是一位唯物主义哲学家，见之于他的《天说》，这篇哲学论著提出了‘天与人交相胜’的论点反对天命论。刘禹锡发展了这种唯物主义。”
2 背景资料
唐顺宗永贞元年（805），柳宗元参与王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬为卲州刺史，后被贬为永州司马。在永州期间，他常常寄情山水，以抒发自己的忧伤郁闷之情。其间，经他发现的胜景很多，他一一作文记载，写成“永州八记”。本文是其中的第四篇。
【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？（节选自郑燮《游江》）【注释】八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
代表作品
柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》。
人物评价
苏轼：“所贵乎枯谈者，谓其外枯而中膏，似淡而实美，渊明、子厚之流是也。”
欧阳修：“天于生子厚，禀予独艰哉。超凌骤拔擢，过盛辄伤摧。苦其危虑心，常使鸣心哀。投以空旷地，纵横放天才。山穷与水险，上下极沿洄。故其于文章，出语多崔嵬。”

语文小石潭记知识点总结

语文小石潭记知识点总结语文小石潭记知识一、文学常识⒈本文选自《柳河东全集》，作者是唐代文学家柳宗元。

因其出生于河东，故称柳河东。

其人文名远播，与韩愈并称韩柳。

写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。

本文是《永州八记》之一。

⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。

⒊古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。

⒋本文按游踪顺序，以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。

(主题)二、按原文填空⒈作者笔下的小石潭的特点是：(1)石底：写出文中相关语句：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

(2)水尤清冽，这一特点是通过写潭中鱼来实现的。

⒉第三段写溪流曲折的句子：斗折蛇行，明灭可见。

⒊第四段作者抒愤懑的句子：以其境过清，不可久居。

⒋表现作者出游心情的句子：心乐之。

⒌描写小石潭概貌的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子：如鸣佩环。

⒎写出描写石奇的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

⒏写鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动。

写鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐也。

⒐写出潭上景色给人感受的句子：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

三、注音或写汉字贻(yǐ)然俶(chù)尔翕(xī)忽参(cēn)差(cī) 差(cī)互悄(qiǎo)怆(chuànɡ) 幽邃(suì)篁(huánɡ)竹清冽(liè)日光下澈(chè) 为坻(chí) 为嵁(kān)摇缀(zhuì) 翠蔓(màn)四、通假字日光下澈(澈——彻，穿过，透)五、古今异义⒈崔氏二小生古：年轻人今：戏曲艺术中的一种角色⒉乃记之而去古：离开今：从此地到彼处六、一词多义全石以为底(把，用，介词) 潭中鱼可百许头(大约)⒈ 以卷石底以出(用法同“而”，表修饰) ⒉ 可不可知其源(能够)以其境过清(因为) 明灭可见(能够)怡然不动(……的样子) 潭中鱼可百许头(表示数目不确定)⒊ 然⒋许杂然相许(赞同)然往来翕忽(然而) 曳屋许许声(hǔ，拟声词)以其境过清(凄清，冷清) 心乐之(助词，补足音节)⒌清⒍之水尤清冽(清澈) 乃记之而去(代词，小石潭的情景)全石以为底(作为) 皆若空，游无所依(好像)⒎为⒏若为屿(成为) 若毒之乎(你)其岸势(它的，小溪的) 潭西南而望(连词，表修饰)⒐其其境过清(指小石潭的) ⒑而乃记之而去(连词，表顺接)不可知其源(指小溪) 隶而从之(连词，表并列)七、词类活用⒈潭西南而望(西南：向西南，名作状)⒉斗折蛇行(像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状)⒊皆若空游无所依(在空中，名作状)⒋犬牙差互(像狗的牙齿那样，名作状)⒌从小丘西行(向西，名作状)⒍下见小潭(向下，往下，名作状)⒎凄神寒骨(使……凄凉，使……寒冷，使动用法)⒏心乐之(以……为乐，因……感到高兴，意动用法)八、指出下列句子所属特殊句式，并翻译⒈全石以为底。

中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点

中考常考《小石潭记》文言文专项复习要点《小石潭记》文言文专项复习要点一、注音：隔篁（huáng）竹水尤清洌（liè）参差（cēn）(cī) 佁然不动（yǐ）俶尔远逝（chù）往来翕忽（xī）犬牙差(cī) 互悄怆(qiǎo) (chuàng)幽邃(suì)二、重点词语解释：（1）从小丘西行百二十步：向西（2）下见小潭：向下（3）皆若空游无所依：在空中（4）潭西南而望：向西南。

（5）斗折：像北斗七星那样。

（6）蛇行：像蛇（爬行）那样。

（7）犬牙差互：像狗的牙齿（8）日光下彻：向下（9）凄神寒骨：使……凄凉；使……寒冷（10）心乐之：以……为乐，喜欢。

（11）近岸：靠近四、重要句子翻译：（1）全石以为底：(潭)以整块石头为底。

（2）近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。

（3）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。

（4）皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么凭借（依托）也没有。

（5）日光下彻，影布石上，佁然不动：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。

(鱼影)呆呆的一动不动。

（6）俶尔远逝，往来翕忽：忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

（7）斗折蛇行，明灭可见：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。

（8）凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

五、阅读理解：1．请根据文章脉络，结合提示，用四字短语概述各段内容。

（大意对即可）发现小潭——潭中游鱼——小潭源流——凄凉氛围2．请你根据选文第①②段的描述，说说“小石潭”的特点。

1）水尤清洌——潭水非常清澈（或：水声清脆）；2）全石为底——潭底和潭边都是石头的。

3）四面竹树环合——青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

3．本文在写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点生动细致地加以描绘。

如第②段对潭水的描写，整段文字没有一个“水“字，但没有一处不在写水。

(1.25)八年级下册：《小石潭记》知识点

《小石潭记》知识梳理柳宗元一、文学常识1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐朝著名的文学家、哲学家。

因他是河东人，世称他为柳河东，又因他官终柳州刺史，又称为柳柳州。

他与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳，同被列为“唐宋八大家”。

他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，其中《小石潭记》等八篇合称为《永州八记》。

《小石潭记》是第四篇，也是最著名的一篇。

二、理解性默写1.文中表现作者发现小石潭过程的句子是：隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

2.写小石潭全貌的诗句是：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

3.体现小石潭“怪”(潭的结构）的诗句是：全石以为底。

4.形容流水声音清脆悦耳的一句是：闻水声，如鸣珮环。

5.本文借鱼从侧面写水清的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

6.写出鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

7.对游鱼作静态描写的句子是：影布石上，佁然不动。

作动态描写的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。

8.文中准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

9.“潭中鱼百许头，皆若空游无所依。

”柳宗元借游鱼实写水清，苏轼在《记承天寺夜游》中也使用了相同的描写方法的一句是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

10.用拟人化手法写鱼，也反映了作者心情的句子是：似与游者相乐。

11.运用比喻的修辞方法表现溪身的曲折蜿蜒的句子是：斗折蛇行。

12.描写小石潭岸上植物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

13.请写出形容岸势峭拔多姿的一句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。

14.环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

三、问答题1.概括出各自然段的主要内容。

答：①写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。

（移步换景）②写潭水和游鱼，突出水清鱼乐。

（侧面描写、动静结合）③写潭水源流，即作者探究潭源。

《小石潭记》文言知识点(古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等)

《小石潭记》文言知识点（古今异义、一词多义、词类活用、特殊句式等）文言知识一、与《记承天寺夜游》有异曲同工的句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

——潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上.....似与游者相乐。

1、小生：古义：年轻人今义：指戏曲艺术中的一种角色。

2、去：古义：离开。

乃记之而去；今义：从所在地到别的地方去3、闻：古义：听到。

闻水声；今义：用鼻子嗅气味。

4、居：古义：停留。

不可久居；今义：住。

5、可，古义：大约。

潭中鱼可百许头；今义：能愿动词，可以6、布：古义：映。

今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。

7、许：古意：用在数词后表示约数，相当于现在用法的“来”。

今义：允许。

8、佁（yǐ）然：古义：呆呆的样子。

今义：痴呆或深思的样子；1、可：（1）大约。

潭中鱼可百许头；（2）可以，能够。

不可久居。

2、从：（1）自，由。

从小丘西行百二十步；（2）跟随。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

3、清：（1）清澈。

下见小潭，水尤清冽；（2）凄清，冷清清。

以其境过清。

4、差：（1）长短不一。

参差披拂；（2）交错，动词。

其岸势犬牙差互。

5、见：（1）看见。

下见小潭；（2）看见，动词。

明灭可见。

6、乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。

心乐之；（2）逗乐，嬉戏。

似与游者相乐。

7、以（1）因为。

以其境过清；（2）等于而的用法，表修饰。

卷石底以出；(3) 把。

全石以为底。

8、而（1）不译，表顺接关系。

乃记之而去；（2）不译，表修饰关系。

隶而从者；（3）不译，表修饰关系。

潭西南而望。

9、游（1）游动。

皆若空游无所依；（2）游览。

同游者。

10、环（1）玉环。

如鸣佩环；（2）环绕。

竹树环合。

11、为（1）作为。

全石以为底；（2）成为。

为岩。

1、从小丘西行百二十步。

西：名词作状语，向西。

2、下见小潭。

下：名词作状语，向下。

3、皆若空游无所依。

空：名词作状语，在空中。

4、日光下澈。

下：名词作状语，向下。

《小石潭记》知识点归纳

《小石潭记》知识点归纳一、基础知识（一）文学常识本文选自《柳河东集》。

作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《永州八记》。

本文是其中的第四篇。

（二）文言词语1．词类活用【西】向西。

【空】在空中。

【西南】向西南。

【斗】像北斗星那样曲折。

【蛇】像蛇那样蜿蜒前行。

【凄】使……凄凉。

【寒】使……寒冷。

2．古今异义【小生】古：旧时对后辈的称谓。

也指年轻人。

今：指戏曲中扮演的年轻人的角色3．一词多义【以】①全石以为底（把）②卷石底以出（而）③以其境过清（因为）【为】①全石以为底（作为）②为坻，为屿，为堪，为岩。

（成为）【清】①下见小潭，水尤清冽（清澈）②以其境过清（凄清）【可】①潭中鱼可百许头（大约）②不可知其源（能）4．常规词语【篁（huáng）竹】竹林。

【珮(pèi)环】玉制装饰物。

【尤】格外。

【清冽】清凉。

冽，寒冷。

【以为】作为。

【卷（quán）】弯曲。

【坻（chí）】水中高地。

【屿】小岛。

【嵁（kān）】不平的岩石。

【蒙】覆盖，遮掩。

【络】缠绕。

【缀】连结。

【参（cēn）差(cī)】长短高低不齐。

【披拂】随风飘动。

披，开，分散。

拂，摆动。

【许】表约数，相当于同样用法的“来”。

【依】依靠。

【澈】通透，有“照”的意思。

【布】散布，铺开。

【佁（yǐ）然】呆呆的样子。

【俶（chù）尔】忽然。

【逝】去，离开。

【翕（xī）忽】轻快敏捷的样子。

【明灭】忽明忽暗，又指时隐时显。

【势】姿态。

【差(cī)互】参差不齐。

【源】源头。

【环合】环绕。

【寂寥】静寂。

【悄(qiǎo)怆(chuàng)】忧伤的样子。

【幽邃(suì)】幽静深远。

【境】环境。

【过】过于，太。

【乃】于是，就。

【余】我。

【隶】随从。

【从】跟从。

二、阅读探究1．文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么？潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

部编八年级语文（下册）第10课《小石潭记》知识点

部编八年级语文(下册)第10课《小石潭记》知识点一、作者简介柳宗元(773~819)，字子厚，唐代文学家，世称“柳河东”。

唐代古文运动的倡导者，主张“文以明道”，注重文学的社会功能，“唐宋八大家”之一。

今存《柳河东集》。

二、故事背景柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累，被贬为永州司马。

在永州的十年间，他以山水为寄托，遍游附近的奇山异水，写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品“永州八记”。

《小石潭记》就是其中之一。

三、文言知识积累(一)通假字日光下澈“澈”通“彻”，穿过，透。

(二)古今异义1.全石以为底古义：把……作为;今义：认为2.乃记之而去古义：离开;今义：往3.崔氏二小生古义：青年，后生;今义：戏曲艺术中的一种角色4.不可久居古义：停留;今义：住(三)一词多义1.清：水尤清冽(清澈，形容词)以其境过清(凄清，冷清，形容词)2.可：潭中鱼可百许头(大约，副词)不可久居(能够，动词)3.环：如鸣佩环(玉环，名词)竹树环合(环绕，动词)4.以：全石以为底(把，介词)以其境过清(因为，介词)5.从：从小丘西行百二十步(自，介词)隶而从者(跟从，动词)6.差：参差披拂(长短、高低、大小不齐，形容词)其岸势犬牙差互(交错，动词)(四)词类活用1.从小丘西行百二十步方位名词作状语，向西2.皆若空游无所依名词作状语，在空中3.斗折蛇行名词作状语，斗，像北斗七星那样;蛇，像蛇爬行那样4.凄神寒骨形容词的使动用法，凄，使……凄凉;寒，使……感到寒冷5.心乐之意动用法，以……为乐6.其岸势犬牙差互名词作状语，像狗的牙齿那样7.近岸形容词作动词，靠近(五)文言句式1.倒装句卷石底以出。

(主谓倒装，即“石底卷以出”，意为“石底有些部分翻卷起来，高出水面”。

)全石以为底。

(宾语前置，即“以全石为底”，意为“以整块石头为底”。

)2.省略句以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(省略主语，即“(余)以其境过清，不可久居，” 乃记之而去。

部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》知识点整理

《小石潭记》知识点整理（新）一、文学常识1.本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

因其出生于河东，故称柳河东。

其人文名远播，与韩愈并称韩柳。

写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。

本文是《永州八记》之一。

2.古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。

二、字词积累（一）重点注释1.篁竹．．：竹林。

2.如鸣佩环．．．：鸣，发出的声音。

佩、环，都是玉饰。

3.水尤清冽．．．：尤，格外。

清，清澈。

冽，凉。

4.为坻．，为屿．，为嵁．，为岩：坻，水中高地。

屿，小岛。

嵁，高低不平的岩石。

5.翠蔓．．：翠绿的藤蔓。

6.蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

7.可．百许．头：可，大约。

许，表示约数。

8.日光下澈．：澈，穿透。

9.俶尔．．远逝：俶尔，忽然。

10.往来翕忽．．：翕忽，轻快迅捷的样子。

11.凄．神寒．骨，悄怆．．幽邃．：凄、寒：使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。

悄怆，凄凉。

邃，深。

12.以．其境过清．：以，因为。

清，凄清。

13.隶而．．从：隶：随从。

而：表并列。

（二）一词多义1.以①全石以．为底（把，用，介词）②卷石底以．出（用法同“而”，表修饰）③以．其境过清（因为）2.可①不可．知其源（能够）②明灭可．见（能够）③潭中鱼可．百许头（大约）3.然①然．往来翕忽（然而）②怡然．不动（……的样子）⒋许①杂然相许．（赞同）②潭中鱼可百许．头（表示约数）③曳屋许许．声（hǔ，拟声词）5.清①水尤清．冽（清澈）②以其境过清．（凄清）⒍之①心乐之．（助词，补足音节）②乃记之．而去（代词，小石潭的情景）⒎为①全石以为．底（作为）②为．屿（成为）8.其①其．岸势（它的，小溪的）②其．境过清（指小石潭的）③不可知其．源（指小溪）9.而①乃记之而．去（连词，表顺接）②隶而．从者（连词，表并列）③潭西南而．望（连词，表修饰）10.从①从．小丘西行百二十步（自）②隶而从．者（跟随，跟从）（三）词类活用1.潭西南．．而望（西南：向西南，名作状）2.斗折蛇行．．．．（像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样，名作状）3.皆若空．游无所依（在空中，名作状）4.犬牙．．差互（像狗的牙齿那样，名作状）5.从小丘西．行（向西，名作状）6.下．见小潭（向下，往下，名作状）7.凄．神寒．骨（使……凄凉，使……寒冷，使动用法）8.心乐．之（以……为乐，意动用法）三、朗读节奏1.隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。

小石潭记重点知识点归纳-概述说明以及解释

小石潭记重点知识点归纳-概述说明以及解释1.引言1.1 概述小石潭记是《红楼梦》中的一篇插曲，是贾政的女儿贾迎春在大观园游玩时的所见所闻。

这篇插曲以小石潭为主题，通过对小石潭的描写，展现了一个幽静而美丽、充满诗意的景点。

小石潭位于大观园内，地理位置优越。

它呈现出一个水清石现、花繁草密的景象。

潭水清澈见底，水中的小鱼小虾嬉戏玩耍。

四周山石环绕，树木葱茏，给人一种远离尘嚣的感觉。

尽管它只是一个小小的潭水，却因其独特的美景而备受赞誉。

小石潭的历史背景也是其引人注目之处。

据传，潭水中的一块巨石曾被贾政选中，放到了大观园中心的石桥上。

这块巨石形状特殊，造型独特，给人以难以忽视的视觉冲击。

可见，小石潭不仅在景观上独具一格，而且在历史和文化上也有着独特的价值。

除此之外，小石潭的自然景观也令人叹为观止。

小石潭周围的花草树木繁多，四季都有不同的景色呈现。

春天，潭畔百花盛开，花香扑鼻；夏天，树荫蔽日，阴凉宜人；秋天，红叶飘零，铺满潭水；冬天，潭水冰封，犹如一幅静谧的图画。

小石潭就像栖息在大观园中的一个小小仙境，净化着人们的心灵，给人们带来无尽的喜悦和快乐。

综上所述，小石潭是大观园内一处自然景观，其独特之处在于地理位置优越、历史背景丰富以及自然景观美丽。

无论是游客还是文人墨客，都对小石潭情有独钟。

小石潭记通过对小石潭的描写，使读者产生了对这片景色的向往和追求。

它是一篇不可多得的插曲，也是《红楼梦》中的一颗瑰宝。

1.2 文章结构本文主要分为引言、正文和结论三个部分来介绍小石潭的相关知识。

下面将对每个部分的内容进行详细说明。

引言部分主要包括概述、文章结构和目的三个方面。

首先，我们将对小石潭进行概括性的介绍，介绍其基本情况和特点。

接着，我们将说明本文的结构，明确分为引言、正文和结论三个部分，以便读者能够清晰地了解文章的整体组织。

最后，我们将明确本文的目的，即通过对小石潭的介绍和分析，希望能够增加人们对这一地方的了解，并促进其保护和合理利用。

八下文言文《小石潭记》知识梳理

八下文言文《小石潭记》知识梳理从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为诋，为屿，为崛，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一、译文：从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。

砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。

整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，成为妖、屿、、岩各种不同的形状。

青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。

阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快，好像和游人一同欢乐。

向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。

溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。

坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人,不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。

因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。

同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。

跟着来的有姓崔的两个少年，一个叫恕己，一个叫奉壹。

二、文章结构第一段：发现小石潭。

隔、闻、伐、取、见，移步换景。

第二段：潭中景物（特写镜头）。

潭水：清澄，侧面描写；游鱼：动静结合第三段：小潭源流（形象比喻）。

溪身：曲折蜿蜒；岸势：参差不齐第四段：潭中气氛。

幽深冷寂，寓情于景，抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感第五段：记录同游者三、课文理解：1、按要求用课文原句填空。

第10课《小石潭记》知识梳理

《小石潭记》知识梳理【基础归纳】一、文学常识1.文章选自《柳河东全集》。

柳宗元，字子厚，唐代文学家。

“唐宋八大家”之一，人称“柳河东”“柳柳州”。

2、“记”是古代的一种文体。

叙事、写景、状物的成分居多，目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点。

二、解释词语1、重点词语：`（1）水尤清冽。

尤：格外。

（2）伐竹取道，下见小潭。

道：道路。

见：出现。

（3）为坻，为屿，为嵁。

坻：水中高地。

屿：小岛。

嵁：不平的岩石。

（4）潭中鱼可百许头。

可：大约。

（5）佁然不动。

佁然：呆呆的样子。

（6）以其境过清，不可久居。

清：凄清。

居：停留。

（7）隶而从者。

隶：跟从。

（8）从小丘西行百二十步。

西：向西。

（9）下见小潭。

下：在下面。

（10）日光下澈。

下：往下。

（11）皆若空游无所依。

空：在空中。

（12）斗折蛇行，明灭可见。

斗：像北斗星一样。

蛇：像蛇那样。

（13）其岸势犬牙差互。

犬牙：像狗的牙齿那样。

（14）似与游者相乐。

乐：逗乐。

（15）凄神寒骨，悄怆幽邃。

凄：使……凄凉。

寒：使……寒冷。

（16）记之而去。

去：离开。

2、古今异义①乃记之而去（去，古义：离开；今义：往。

）②崔氏二小生（小生，古义：青年、后生；今义：戏曲艺术中的一种角色。

）③闻水声（闻，古义：听到；今义：用鼻子嗅气味。

）④影布石上（布，古义：映照；今义：可做衣服或其他物件的材料。

）⑤不可久居（居，古义：停留；今义：住。

）3、词类活用①从小丘西行百二十步。

西：名词作状语，向西。

②皆若空游无所依。

空：名词作状语，在空中。

③日光下澈。

下：名词作状语，向下。

④斗折蛇行。

斗：名词作状语，像北斗星一样；蛇：名词作状语，像蛇一样。

⑤其岸势犬牙差互。

犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。

4、一词多义乐：心乐之（以……为乐）可：潭中鱼可百许头（大约）似与游者相乐（逗乐）不可久居（能）清：水尤清洌（清凉）以其境过清（凄清）三、理解性填空1、侧面写出小石潭人迹罕至的四字短语：伐竹取道。

小石潭记知识点梳理

小石潭记文学常识：《小石潭记》的作者是柳宗元，字子厚，唐代（朝代），唐宋八大家之一。

课文选自《柳河东集》，体裁是游记。

重点字词：1.尤：格外2.道：道路3.见：出现可：大约4.佁然：呆呆的样子5.清：凄清居：停留6.隶：跟从、跟随、跟着7.西：向西8.下：在下面9.下：往下10.空：在空中11.斗：像北斗星一样蛇：像蛇一样12.犬牙：像狗的牙子13.乐：逗乐14.凄、寒：使……感到凄凉；使……感到寒冷15.去：离开一词多义：1.可：大约（潭中鱼可百许头）可以，能够（不可久居）2.从：自，由（从小丘西行百二十步）跟随（隶而从者）3.清：清澈（下见小潭，水尤清冽）冷清（以其境过清）4.差：长短不一（参差披拂）交错，动词（其岸势犬牙差互）5.以：因为（以其境过清）表示前一行为是后一行为的的方法或手段，“一”前面的成分是后面动词的状语，可以不译（近岸卷石底以出）6.乐：以…为乐（心乐之）逗乐，嬉戏（似与游者相乐）翻译句子：1.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

2.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。

3.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

4.其岸势犬牙差互，不可知其源。

那溪岸的形状像狗牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里。

主题思想：本文通过描写小石潭环境的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的凄苦之情。

课文结构：作者的写作顺序：发现小石潭（闻声见形）→ 潭中景物（水→石→树→鱼）→ 小溪源流（溪身→岸势）→ 潭中气氛（气氛→感受）语段赏析：1.课文按什么顺序写？抓住了小石潭的什么特点？按游览的顺序，抓住幽静的特点。

2.作者写小石潭人迹罕至，凄清幽静，意在表现怎样的思想感情？意在表现作者孤寂悲凉的思想感情。

《小石潭记》知识点梳理

《小石潭记》知识点梳理《小石潭记》知识点梳理《小石潭记》者以游踪为序，采用移步换形、依序写景的手法组织材料。

1、字词：水尤清冽：尤，格外;清冽，清凉。

以其境过清：清，凄清。

怡然：呆呆的样子。

坻：水中的高地。

屿：小岛。

嵁：不平的岩石。

蒙络：遮掩缠绕。

可百许头：可，大约俶尔：突然，忽然。

犬牙：像狗牙一样。

翕忽：轻快敏捷的样子。

悄怆：忧伤的样子。

2、翻译：(1)日光下澈，影布石上译：阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在石底上，(2)佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。

译：呆呆的，一动不动，忽然间又向远处游去，来来往往，轻快敏捷。

(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。

译;两岸的形状像犬牙的交错着，看不出溪水的源头在哪里。

(4)以其境过清，不可久居。

译：因为环境过于冷清，不能长时间地呆下去。

(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译：青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结、参差不齐，随风飘荡。

(6)其岸势犬牙差互，不可知其源。

译：两岸的形状像犬牙似的交错着，看不出溪水的源头在哪里。

⑺斗折蛇行，明灭可见。

译：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

3、问答题：1.文章是按什么顺序来写的?写出了小石潭什么特点?整体感受是什么?答：发现小石潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛。

小石潭的特点：幽静。

作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉。

2.第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?答：描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。

作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。

在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。

这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。

3.选文写景但又处处融入了作者的感情。

文中表现作者感情的句子有哪些?作者寄情山水感受到自然的乐趣，这和全文的感情基调是统一的吗?请谈谈原因。

小石潭记知识点归纳【唐】柳宗元

5/14/2019
注意下列字的读音和字形。
卷石底以出( quá n ) 青树翠蔓 ( màn )
为坻 ( chí ) 为嵁 ( kān )
蒙络摇缀( měng ) 佁然不动( yǐ )
参差披拂( cēn cī ) 俶尔远逝( chù )
往来翕忽( xī )
犬牙差互( cī hū )
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
向潭的西南望去，小溪的形状像北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样蜿蜒，有的地方看得见，有的地方看不见。
（4）凄神寒骨，悄怆幽邃。
使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
4、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。句子：佁然潭不中动鱼;俶可尔百远许逝头，，往皆来若翕空忽游，无似所与依游。者日相光乐下。澈，影布石上，理由：这几句明写鱼暗写水，动静结合，写出了鱼的欢快，水的清澈。
（1）潭中鱼∕ 可百许头（2）其岸势∕ 犬牙差互
3、翻译下列句子
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘荡。
（2）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
阳光向下直射潭底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了，来来往往轻快急速的样子，好像与游人相互逗乐。
像北斗星那样
曲折像蛇那样
看见
能
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
指示代词，那像狗的牙齿一样
译文：向潭的西南方向望去，（小溪）像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，溪身或隐或现，一段看得见，一段看不见。那岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道小溪的源头（在什么地方）。

小石潭记知识点汇总

10、小石潭记一、整体感知柳宗元于唐顺宗永贞元年（805）贬为永州司马后，寄情山水，写了八篇游记。

这八篇游记，史称“永州八记”。

《小石潭记》是《至小丘西小石潭记》的简称，是“永州八记”中的第四篇，在游历程序上与前三篇相衔接，而在写景状物上更加精妙，在表达自己内心情感时也更加曲折含蓄。

第1段“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之”，未见小潭，已经先闻水声，既闻水声，即觅小潭；“心乐之”而必要去一观。

因“水”为丛篁所隔，无路可通，因而便“伐竹取道”，于是“下见小潭”。

寥寥数语便颇有情致地交代了发现小石潭的经过，点出了小石潭的位置、环境，更重要的是写出了作者探幽的浓厚兴味。

“下见小潭”是探幽的结果，而“水尤清洌”则写出了对小潭的第一印象，是初看；“尤”进一步地突出了水之清冽，作者心头之乐也进一步表现出来。

下面是写石。

小潭千百年来寂然于荒野之中，本自无名，作者因其形态，名之为“小石潭”。

它是一整块石头构成的，岸边翻卷出来的石头形成各自不同的形状，仅用二十个字就将小石潭描绘得非常具体逼真。

因为它是“全石以为底”，所以“水尤清冽”；也因为潭水特别清澈，所以才能看到潭底是“全石”。

接着写小潭周围，青树翠蔓，蓊郁连缀，摇摇曳曳，生机盎然，与小石潭相映成趣。

至此，文章由潭而水，由水而石，由石而树，作者的观察对象在变，但不变的是发现这一独特景致的喜悦。

第2段写游鱼，首先是由面到点，先总体写鱼的大致数量和“空游无所依”的状态，接着又采用特写镜头，写潭中的游鱼，把日光、鱼影的静态描写和鱼的“远逝”“往来”的动态描写结合起来，深得动静之理，妙能传神，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。

文章没有直接描摹水，却从鱼儿的活动、潭底的鱼影中使人感到水的澄澈透明。

其次是由景到情，在写完游鱼及水之后，点出“似与游者相乐”，写这群既憨态可掬又活泼伶俐的小鱼好像故意挑逗游人，与人共享山水之乐似的，这个句子是以小鱼的自由自在来比衬人的心情，比一般的直截了当说出自己心情的欢快更有意味。

《小石潭记》知识点的归纳

《小石潭记》知识点的归纳《小石潭记》知识点的归纳《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。

全名《至小丘西小石潭记》。

记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，接下来小编给大家分享《小石潭记》知识点的归纳，希望对大家有所帮助！一、文学常识1.作者：柳宗元柳宗元，字子厚，唐朝著名文学家，唐宋八大家之一曾被贬为永州司马，又被成为“柳柳州”他与唐朝另一位著名文学家韩愈并成“韩柳”，倡导了古文运动他在被贬期间写下了山水游记多篇，合称《永州八记》2.选自：《柳河东集》3.记：古代散文的一种体裁这种文体，可叙事，可写景，可状物，目的往往在于抒发作者的情怀和报复，阐述作者的某种观点二、文章内容1.分段：第一段：写发现小石潭的经过和小石潭的概貌;第二段：写潭中游鱼;第三段：写小石潭的岸势和源头;第四段：写潭的气氛和作者的感受;第五段：交待同游者2.中心思想：本文描写了小石潭凄清幽美的独特风光，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，曲折反应政治上受打击，怀才不遇的愤恨不平3.写作特色：1)按观察角度的变化，刻画景物，动静结合，由近及远，巧用比喻，正面侧面相结合2)寓情于景，情随景变，情景交融3)语言生动、形象、简练三、要点1.作者站在小石潭的东北岸观赏景物依据是：从小丘西行百二十步;潭西南而望2.文中描写鱼儿静态游姿的句子是“俶尔远逝，往来翕忽”;静态游姿的句子是“日光下彻，影布石上，怡然不动”【主要内容】生动地描绘了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情【主题思想】作者借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情，传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境《小石潭让》继承了郦道元《水经注》的传统而有所发展《水经注》是地理书，对景物多客观描写，少主观感情的流露而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情【文章结构】本文按游览顺序来写，条理清楚写作顺序是：发现小潭(闻声→见形)→潭中景物(水→石→树→鱼)→小潭源流(溪身→岸势)→潭中气氛(气氛→感受)第一段，作者采用的是“移步换形”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致文章一开头，便引导我们向小丘的西面步行一百二十步来到一处竹林，隔着竹林，能听到水流动的声音“如鸣佩环”是形容流水的声音的清脆悦耳，犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响文章由景及情，写来极为自然“伐竹取道，下见小潭” 至此，小石潭的全部面目才呈现在我们面前这一番由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是讲述了发现小潭的经过，同时也充满了悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画从此往下，作者便把笔力放在了对池潭的精心描写上“水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩”小石潭的水格外清凉，而且整个小潭全部是由石头构成的整个潭底便是一块大石头，在靠近池岸的地方，水底的石头翻卷地露出水面这些石头千姿百态，形状各异“坻”即为水中的高地;“屿”是小岛;“堪”“岩”都是岩石的各种形态总之，这完全是一个由各种形态的石头围出的池潭，所以，作者为它起名曰小石潭“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”就是作者对于池潭上景物的描绘了有青青的树和翠绿的藤蔓，它们缠绕在一起，组成一个绿色的网，点缀在小潭的四周，参差不齐的枝条，随风摆动这潭上的描绘仅12个字，便将小石潭周围的.极幽极佳的景致展现在我们面前，令我们愈加觉出小潭的美妙第二段，作者描写的是潭水和游鱼这一段，作者变“移步换形”为“定点特写”特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生从字面上看，作者是在写鱼，但透过字面，却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象这种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果下面，作者进一步对鱼儿进行描述先是鱼儿呆呆地一动不动，忽然，有的鱼飞快地窜向远处，一会儿游到这儿，一会儿又游到那儿，好像是在与游人一同享受着快乐读到这里，我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情这种由情入景，由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色第三段探究小石潭的水源及潭上景物这里，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸形象逼真第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境这无疑是作者被贬后心情的曲折反映最后一段，“同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者：崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹”记下与作者同游小石潭的人【写作技巧】本文是一篇情景交融的佳作，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心此外文章在写景时采用了映衬的手法如写潭中游鱼，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙潭水和鱼互相映衬，极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态还采用了动静结合手法写景如：写潭中小鱼“影布石上”，神态自若地“佁然不动”这是写静，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈但水中之鱼不能不动短暂的静止过后，便见“俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”这一动态把鱼写得富有人情味，这因此触动了作者情怀作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很重，处在极度烦恼和压抑之中为何能“乐”?乃是因为离开了纷陈烦恼的官场这一是非之地，在这里找到了这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂得到了净化和复归水之清，鱼之乐，终于给这位破碎了心的散文家带来了片刻的欢乐本文描写景物特征除正面描绘外还多处照应如为突出“石”潭的特征，作者正面进行了描写：“全石以为底……为、为岩”还通过“如鸣佩环”“水尤清冽”“其岸势犬牙差互”等在前后加以照应小石潭的环境幽静、优美显示出自然的原始风貌，作者也在多处照应以突出这一特征。

《小石潭记》知识点梳理

《小石潭记》柳宗元（唐）体裁：记.介绍作者柳宗元（773〜819）,字子厚。

河东（今山西永济）人。

世称柳河东。

唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。

他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，并称“韩柳”。

代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。

《小石潭记》说是《永州八记》之一。

1.文学知识链接唐宋八大家是唐宋时期八位著名的散文家，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

2.记：古代一种文体，以叙事为主，往往通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情或见解，借景抒情、托物言志。

本文是一篇山水游记。

3.文言词语解释：篁竹：竹林。

心乐之：以、、、、、、为乐水尤清冽：水格外清凉。

尤，格外。

清，清澈。

冽，凉。

全石以为底：以为：把…当做…卷石底以出：卷，弯曲。

垠，水中高地。

屿，小岛。

崎，不平的岩石。

蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

可，大约。

许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。

空，在空中。

布，映在。

澈，穿透。

怡然，静止不动的样子。

俶尔，忽然。

翕忽；轻快迅疾的样子。

斗折，像北斗星那样曲折。

蛇行，像蛇那样蜿蜒前行。

犬牙：像狗的牙齿那样。

差互，参差不齐。

凄神：感到心情凄凉。

邃，深。

悄怆，凄凉。

清，凄清。

二小生，两个年轻人。

5成语斗折蛇行：斗折，像北斗七星那样曲折。

蛇行，像蛇爬行那样蜿蜒爬行。

犬牙差互：像狗的牙齿那样互相交错。

犬牙，像狗的牙齿一样。

差互，互相交错。

6.问答题①、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？游览的先后顺序（按作者游览的顺序即移步换景来描写的：发现小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中气氛）石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。

②、结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。

作者游览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。

③、细笔描绘了潭中游鱼的形神姿态，这样写的目的是什么？用动静结合的手法，描写水中游鱼的形神姿态，侧面烘托出小石潭水的清澈见底，不着一个“水”字而水的清澈尽现；同时移情于景，情景交融，写出作者坐潭观鱼的快乐心情。

小石潭记知识点归纳复习用

《小石潭记》资料整理一、《小石潭记》译文从小丘向西行走一百来步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，我的心情高兴起来。

砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，水格外清凉。

潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中高地，成为小岛屿，成为不平的岩石，成为小石垒，各种不同的形状。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地一动也不动，忽然向远处游去。

往来轻快敏捷，好像在与游人一同欢乐。

向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不能知道它的源泉在哪里。

坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。

同游的人有：我的朋友吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。

跟着同去的，还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。

二、理解性默写及简答题1、写游鱼静态的句子：佁然不动动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽2、直接写水清的句子是：水尤清冽间接写水清的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依3、写小石潭全貌(小石潭名字的由来或水清的原因)的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出。

为坻为屿，为嵁为岩。

4、写游鱼和潭水特点的句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依5、写潭上景物的句子：①坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

6、文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至隔篁竹伐竹取道7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。

8、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

小石潭记原文及翻译重点字词

小石潭记原文及翻译重点字词文言文的学习不仅仅是学习背诵，还要理解其中的意思哦！下面是由小编为大家整理的“小石潭记原文及翻译重点字词”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小石潭记原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（珮通：佩）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

（下澈一作：下彻）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

重点字词解释从：自，由。

小丘：小山丘（在小石潭东边）。

西：向西，名词作状语。

行：走。

篁（huáng）竹：成林的竹子。

如鸣珮环：好像人身上佩戴的珮环相碰击发出的声音。

鸣，使……发出声音。

珮与环都是玉质装饰物。

心乐之：心里为之高兴。

乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。

伐：砍伐。

取：这里指开辟。

下见小潭：向下看就看见一个小潭。

见，看见。

下，向下。

水尤清冽：水格外（特别）清凉。

尤，格外，特别。

冽，凉。

清冽，清凉。

全石以为底：即以全石为底（潭）把整块石头当作底部。

以，把。

为，当作。

近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。

近，靠近。

岸，岸边。

卷，翻卷。

以，相当于“而”，表修饰，不译。

为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。

坻，水中高地。

屿，小岛。

嵁，不平的岩石。

岩，悬崖。

翠蔓：翠绿的藤蔓。

蒙络摇缀，参差披拂：蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

可百许头：大约有一百来条。

文中指小潭里的鱼大约有一百来条。

可，大约。

许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。