七年级政治下册《8.11融入社会生活-陶冶高雅情趣》练习题.doc
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④讲清醉酒损害健康, ①②④ B.①③④
C.①②遇到有同学传看不良刊物时,正确的做法是( 装作
没看见 跟着一起看 日己看后传给别人看 不应刊
物有损身心健康,我不看,也劝同学不看 有同学
找你抄作业,你的正确做法是( )
D.③④ D.②③④ “我的成就就是发现了 1200
D.②③④ C . D . 7. A
. 七年级政治下册《& 11融入社会生活-陶冶高雅情趣》练习题
(一)单项选择题
1. 几个同学经常打赌“谁输了,谁就请客买冰激淋等……”否则就拳脚相见。对此你
A. 参与起哄
B.制止打赌
C. 愿赌服输
D.认为这很正常
2. 小磊同学的生口聚会,邀请大家渴酒,并提意一醉方休。下列同学的做法正确的有 ( )
①我坚决不喝 ②大家喝我也喝 ③推说今天感冒头疼不能喝 建议改换聚会方式
A. 3. A.
B.
C.
D.
4.
%1 询问他哪儿不会,讲给他
听
%1 给他讲清抄袭的害处,不让他抄
%1 不耐烦地说“真讨厌,不给他抄!”
%1 心里想“他要我就给,我才不得罪人呢” A. ①② B.①②③ C. ④
3. 下列选项,幽默表现适当的是( )
%1 “哈哈,瞧你得了个大鸭蛋,回家煮着吃吧!”
%1 在公共汽车上因拥挤踩了人家的脚,正当为难时,那人却笑着说:“对不起侨你脚一
下。” %1 同学不慎碰翻杯了,溅了我一身水,我赶紧说:“瞧这杯了真傻,见到我也不知躲一 躲。"
%1 “爱迪生你已经失败了 1200次了。”爱迪生却|叫答
说: 种材料不适合做灯丝,哈哈!” A. ①②④ B.①②③ 4. 中学生在选择书籍时,应遵循的原则是( ) A. 只选风趣幽默的书籍 B. 只选择深奥的、富于哲理的书籍 只
选择与课堂学习密切联系的书籍' 要选择知识性强、并切合自己水平的有益的书籍 从陶
冶高雅生活情趣角度看,读一本好书的作用是( 能丰富文化生活 使人开阔眼界,增长知识,提高辨别能力 使人变得更聪明,心灵更美好,人生更幸福 能陶冶情操,增长才
智,有助于提高道德和文化修养 ①② B.①②® C.①®④
(二) 不定项选择题
1. 下列诗句哪些表现了乐观的生活态度( )
A. 不以物喜,不以己悲
B.对酒当歌人生几何
C.山穷水尽疑无路,柳暗花明又一春
D.俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑
2.下列心理表现不符合中学生心理标准的是()
A.活泼、热情、合群,能与同学和睦相处
B.性格活泼开朗,不斤斤计较
C.自我意识强,愿为大家服务,但别人必须听我的才行
D.过于自信,希望自己各方面都最优秀
3.下列现象不符合中学生学习规律的是()
A.经常做课外习题,有时做到深夜
B.课堂上经常看与学习无关的书籍
C.晚上有作业就写,没作业就玩,从来不主动复习、预习
D.自习课上抓紧时间完成当天的作业,尽量不留到晚上再做
4.个人和集体的关系的比喻说法是()
A.水能载舟,也能覆舟
B.集体是个人成长的摇篮和沃土
C.鱼和水的关系,鱼儿离不开水
D.浩瀚的大海是由每…滴水珠汇合而成的
5.下列哪些行为习惯不可取()
A.乱吐口香糖
B.学会自己的衣服自己洗
C.吃饭时专挑肉吃,不吃蔬菜
D.早晨刷牙,晚上睡前从不刷牙
6.下列哪些行为表现了高雅的生活情趣()
A.冰冰经常给邻居老奶奶取送报纸,有时还给她念报纸,讲时事
B.京京什么书都看,经常看到深夜甚至上课也看,同学称她是书虫
C.亮亮喜欢集邮并经常拿出集邮册来翻看,整理,有时还给同学讲集邮知识
D.彤彤有写廿记的习惯,每天晚上,她都抽时间把一天的所见、所闻、所感记录在廿记中,就好像在与朋友聊天一样
(三)简答题
1.科学的生活情趣强调的是什么?
2.举例说明高雅的生活情趣有益于人的身心健康
(四)材料分析题
圆圆由于学习成绩不够理想,自卑感很强,怯于和他人交往,除了上课和同学在一起外, 其他时间都是一个人呆着。她没有朋友,对集体活动不热心参加,自己的心事总是闷在心里。这样她享受不到集体生活中愉悦的气氛,心情越来越忧郁。因此她的学习成绩和身体健康状况明显下降,终于积郁成疾,无法再继续学习了。
试用在社会生活中陶冶高雅情趣的观点,分析说明圆圆的不幸。
(五)论述题
举例说明高雅的生活情趣是符合现代文明的生活情趣。
参考答案
(一)单项选择题
1.B
2. B
3. D
4. A
5. D
6. D
7. D
(二)不定项选择题
1. ACD
2. CD
3. ABC
4. BCD
5. ACD
6. ACD
(三)简答题
1.答:科学的生活情趣强调在情趣的培养、情趣的内容、情趣活动的时间与范围等方面。都要求合理安排,讲究科学性。不能单纯的强调情趣,偏离学习和工作,也不要不顾疲劳和方法,而只是一味地学习和工作。
2.答:许多革命家、科学家、文学家,他们不仅品学兼优,而且具有高尚的情趣和丰富的精神生活。(例如,马克思爱读文学作品,列宁爱听贝多芬乐曲,科学家居里夫人爱游泳,爱因斯坦爱拉小提琴,竺可桢爱登山,文学家鲁迅爱美术,郭沫若爱书法,老舍爱养猫……)他们也正是通过这些高雅的生活情趣来放松身心,解除因工作的紧张和生活的压力而带来的精神疲乏。所以说,高雅的生活情趣,能使人感受到生活的美好和人间的真情,从而使人讲文明,慌礼貌,待人以诚,团结友爱,关心集体,遵纪守法,使人的身心经常处于愉快之中。因此,高雅的生活情趣有益于人的身心健康。
(四)材料分析题
答:人们在相互之间交往、交流的社会生活中,会产生各种各样的丰富的情趣。而圆圆怯于和他人交往,因而她没有朋友;参加集体活动,是陶冶高雅生活情趣的有利保证,而圆圆对集体活动不热心参加,当然她就享受不到集体生活中的乐趣,反而心情忧郁;乐观幽默的生活态度,是陶冶高雅的生活情趣的条件,而圆圆因日卑感强,不敢正视自己的弱点,不敢面对困难和挫折,只是整口心情忧郁,严重影响日己的身心健康,所以最后导致不能再继续学习的不幸境地。
(五)论述题
答:文明是人类认识和改造世界的物质文明和精神文明两大成果的总和。物质文明是人类改造自然的物质成果,它表现为物质生产的进步和物质生活的改善;精神文明则表现为文化教育、科学技术知识的发达以及人们对文化、科学、道德修养、思想意识乃至审美观点和精神境界的发展、提高的需要等等。生活情趣的高雅,应该在物质生活和精神生活两方面都符合文明的要求。
首先,文明的生活情趣以物质文明为基础。如果没有物质文明提供的物质条件,人们获取生活情趣的范围和程度会受到局限。例如,如果设有学校,会在某种程度上影响人们接受教育。其次,文明的生活情趣要有精神文明做保证。物质的贫乏固然会影响生活的情趣,但这绝不意味着物质的享受与高雅的生活情趣是等同的。物质生活富裕而精神生活空虚的人, 算不上是一个文明人,更说不上是一个幸福的人。