叙事精选作文写作方法指导：写学校的事
学校中的一件事作文
学校中的一件事作文标题，我校开展的“爱心助学”活动。
作为一名学生，我深知教育的重要性，也深知有些同学家庭经济困难，他们需要我们的帮助。
因此，我校在去年秋季开展了一项“爱心助学”活动，旨在帮助那些家庭困难的同学顺利完成学业。
这项活动得到了全校师生的积极响应和参与。
首先，学校成立了一个“爱心助学”小组，由老师和学生代表组成，负责统筹安排活动的具体实施。
然后，学校通过各种途径，包括网络宣传、班会宣传等，向全校师生宣传这项活动，并募集捐款和物资。
在短短的一个月内，我们收到了来自全校师生和家长的捐款和物资，金额达到了惊人的数目。
接下来，学校利用募集到的善款和物资，为家庭困难的学生提供了各种形式的帮助。
首先，学校为这些学生购买了学习用品，包括书籍、文具等，确保他们有足够的学习资料。
其次，学校还为这些学生提供了生活上的帮助，包括校服、生活用品等。
此外，学校还邀请了心理专家和社会工作者，为这些学生提供心理辅导和家庭帮助，帮助他们树立信心，战胜困难，顺利完成学业。
这项“爱心助学”活动取得了巨大的成功。
首先，通过这项活动，我们深刻地感受到了帮助他人的快乐和幸福，激发了全校师生的爱心和同情心。
其次，通过这项活动，我们帮助了一批家庭困难的学生，让他们感受到了社会的温暖和关爱，激发了他们的学习积极性和上进心。
最后，通过这项活动，我们树立了学校的良好形象，提升了学校的社会声誉，为学校的发展打下了坚实的基础。
总之，“爱心助学”活动不仅帮助了家庭困难的学生，也激发了全校师生的爱心和同情心，为学校的发展和建设做出了积极的贡献。
我相信，在全校师生的共同努力下，我们的学校一定会越来越好，我们的学生一定会越来越优秀！。
写事作文写法详解—写学校的事作文类型
写事作文写法详解—写学校的事作文类型关于写事作文写法详解作为学生，在写作中难免会遇到写事作文，特别是写学校的事作文。
下面我将详细介绍关于写事作文的写法，以及给出两篇关于写学校的事作文的范文，并分析要点。
一、写作重点1.明确主题：要写好一篇写事作文，首先必须明确主题。
在写学校的事作文时，要写出具体的事件，并且强调它们的意义和影响。
2.选择视角：对于同一件事情，不同的人会有不同的看法。
在写作中，视角的选择非常重要。
可以从孩子、家长、老师等不同角度出发，深入挖掘事件的各个方面。
3.详细论述：在写作中，不能只是简单地叙述，要认真描写细节，让读者能够深入感受事件的现场，同时，结合个人的感受，以及对事件的分析评价，更好的表达出自己的观点。
4.语言简洁：在写作中，表达要简洁有力。
不要过多使用形容词、副词等修饰语，应尽可能用简单的语言概括事件的主要情节。
二、用词分析在写事作文中，用词非常重要，要尽量使用贴近事件的用语，更好地描述事情的经过。
1. 用词准确：在写作中，应使用准确的词语，避免造成歧义和不必要的误解。
2. 用词得当：在写作中，选择恰当的词语非常重要。
要根据事件的性质、环境等情况来选择用词，表述更加恰当。
3. 用词简洁：要注意避免过多的修饰语，如形容词、副词等，使文章更简明、易懂。
三、范文篇一、感动的一瞬间这是一个平凡的日子，学校正在进行一场篮球赛。
到了下半场比分十分胶着，两支队伍互相攻守，强弱势力一直不分。
就在这时，发生了一件令人感动的事情。
比赛进行了三个多小时，天空已悄然黑下来。
这时，观众席上突然响起了一声高呼：“我们支持你们，加油！”旁边的观众也纷纷响应，呐喊声震天动地，不时传来掌声和欢呼声。
这一声声的鼓励和支持传递到了运动员们心中，他们团结一致，为了荣誉而拼搏。
几次关键时刻，队员们克服了疲惫，表现出了不错的团队合作精神。
在最后几分钟，他们终于实现了逆转，在全场观众的欢呼声中获得了胜利。
这场比赛虽然只是一个小小的校内比赛，但却展示了我校学生的团结合作和顽强拼搏精神，让我感到十分骄傲和自豪。
叙事作文写作方法指导：写学校的事
叙事作文写作方法指导：写学校的事大家好，我是一名学生。
今天我来跟大家分享一下如何写关于学校事相关的叙事作文，同时我还会给大家带来两篇范文，希望对大家有所帮助。
写作重点：1. 突出事件性写学校的事相关的叙事作文，最重要的是突出事件性。
就是要把一件事情讲得详细，把过程、事件、人物、情节叙述清楚。
想象一下某个场景，比如说学校里的运动会，不仅要写比赛的结果，还要写比赛过程中的那些事情。
比如说某个同学因为太紧张，被裁判误判了。
这样的细节，能够让叙述更加生动形象。
与读者的沟通也更加充分。
2. 描述人物特征除了突出事件性，写学校的事相关的叙事作文，还需要描述人物特征，以便读者能够更加容易地理解故事的背景，也能够吸引读者的眼球。
比如某个担任课代表的同学，在班级管理上十分负责，把同学们的问题一一解决，这样就可以让读者了解到这个同学的能力，也能够让读者爱上这个角色。
3. 语言要简练明了写学校的事相关的叙事作文，语言一定要简练明了，不要太过拖沓。
因为这类型的文章，往往是以纯文本的形式出现，不像说话，有表情、动作的表达方式。
所以文字简洁才能让读者更好地理解故事背景，加强读者与作者的沟通。
用词分析：在写学校的事相关的叙事作文时，语言的精准性是非常重要的，尤其是用词。
以下是一些例子：1. 颓废颓废一词可能会让人联想到某些艺人，但在这里却可以用来描述一个特定时期的某个同学，说明当时的状态十分低落。
2. 浅薄浅薄是一个比较低沉的词汇，通常用来描述人物的内在问题、对世界的看法等等。
在某个特定的场景中，也可能是某位学生，不能独立思考问题，只会抄袭考试答案等等。
3. 玲珑玲珑是一个比较有趣但更加简洁的形容词，可以用来描述某位同学的形象、仪态等等。
可能是因为这位同学的小巧玲珑，所以会让我们这样形容。
范文一：获奖的事这是一个讲述自己在学校里获得一等奖的故事。
在这篇作文中，我需要突出事件性，也要在语言上让读者一眼就看出这个奖项有多么重要。
写在学校的一件事作文
写在学校的一件事作文
在学校发生的一件事
今天是个特殊的日子，因为我们学校举办了一场盛大的运动会。
整个校园都被装饰得五彩斑斓，到处都是彩旗飘扬，热闹非凡。
我
和同学们早早地来到学校，迫不及待地期待着这场盛会的开始。
比赛开始了，同学们在各个项目中展现出自己的风采。
有的同
学在短跑比赛中飞快地冲过终点线，引来一片欢呼声；有的同学在
跳高比赛中轻盈地飞跃，让人赞叹不已；还有的同学在接力赛中团
结合作，共同完成比赛，展现出团队的力量。
每个同学都在比赛中
尽情地释放自己的能量，展现出自己的风采。
我也参加了一项比赛，是800米长跑。
我一直以来都很喜欢长跑，因为长跑不仅考验体力，更考验毅力和耐力。
比赛开始了，我
全身心地投入到比赛中，一步一步地向前奔跑。
虽然路途艰辛，但
我并没有放弃，坚持到了终点。
虽然最终没有获得名次，但我觉得
自己已经是胜利者了，因为我克服了困难，坚持到了最后。
比赛结束后，学校举行了颁奖典礼。
获奖的同学们脸上洋溢着
幸福的笑容，他们的努力得到了认可，这是他们辛苦训练的结果。
虽然我没有获得奖项，但我觉得这次比赛对我来说是一次宝贵的经历，我学会了坚持、团结和努力。
这次运动会让我感受到了团结的力量，让我更加热爱学校，更加珍惜和同学们在一起的时光。
我相信，在未来的日子里，我们会一起努力，一起成长，一起创造更加美好的明天。
这次运动会将成为我们美好回忆的一部分，永远留在我们的心中。
学校的一件事作文10篇
学校的一件事作文10篇学校的一件事作文篇1在我的校园里不知发生多少难忘的事，但是让我最难忘的是那个阳光明媚的一天----那件事不仅让我难忘，还给我深刻的道理。
那天下午第二节课是体育课，我们都高高兴兴地跑出教室，可刚下楼就听到激烈的争吵声，我们跑过去一看，原来是两位高年级的哥哥在吵架，一打听，原来一位姓张的大哥哥放那里的书不知道“跑”到哪里去了，然后说是那个姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥说他没拿，姓张的大哥哥说看见他碰他的书，之后他的.书就不见了。
就是因为这件事，他们俩争吵起来。
旁边的一位同学看不过去了，上前想阻止他们，可是没能阻止得了，却被打得鼻青脸肿的，那两位哥哥还嘟囔着“狗拿耗子-----多管闲事”。
他们打呀打，直到上了一节课，他们才分出胜负，那个说没拿他书的哥哥伤的很严重，那个丢书的哥哥也伤了。
最后，救护车把他们俩都拉走了，剩余的人还站在原地，眼神里有惊慌，更有期待……人们都说：“君子动口不动手”，武力是不能很好的解决问题的，这个我们都知道它的意思，但为什么在遇事的时候，却没有人来尝试它的意思呢？学校的一件事作文篇2我的学校很大，每天学校里都会发生很多新鲜事。
比如说前段时间举行的图书义卖活动，就是一件非常有意义的事。
前一天，老师先让我们做好海报。
我们放学回家都认真的画起了海报，写上精美的语句，有的还配上了鲜艳的图画。
我还准备了一套喜羊羊的服装呢。
第二天大约下午三点，义卖活动开始了，老师安排了我们各自的分工，然后我们就穿上服装去操场卖书了。
操场上真热闹啊！有的同学在喊：“卖书喽！卖书喽！图书大义卖了！”，还有的在喊：“来看看书吧！价格优惠哦！”。
此起彼伏的叫卖声，吸引了许多同学争着来买书。
我们也开始卖书了，几个同学高高举起海报，我们大声地喊：“走过路过，不要错过，好看的.书只要三到五元哦！”立刻，我们这边就有很多同学争先恐后地拿着钱来买书了。
不一会儿，我们就把图书换成了很多钱。
四十分钟后，义卖活动结束了，书也卖得只剩下几本了。
关于学校的记事作文
关于学校的记事作文
得嘛，今儿咱来聊聊咱学校的那些个事儿。
咱这学校啊，跟咱北京的老胡同儿似的，有它自己的味儿。
一进门儿，就瞅见那大操场，跟咱们小时候儿在胡同里撒欢儿的空地儿似的，一到体育课，孩子们就跟脱了缰绳的马儿似的，满场子跑。
咱学校的教学楼，那可是实打实的“四梁八柱”，跟咱北京的四合院儿一样结实，里头的教室，窗明几净，老师们教得用心，孩子们学得认真。
咱再说说学校的食堂吧，嘿，那叫一个地道。
那炸酱面、京酱肉丝，还有那豆腐脑、焦圈儿，都是咱北京人的心头好。
孩子们吃得香，家长们也放心。
学校活动也是丰富多彩，就跟咱北京的大庙会似的，啥都有。
春天咱们有运动会，夏天有夏令营，秋天有文艺汇演，冬天还有冰雪嘉年华。
这些活动啊，不仅让孩子们锻炼了身体，还增长了见识，培养了兴趣。
咱学校的老师们，都是咱北京人的骄傲。
他们不仅教书教得好，还特关心学生。
孩子们有啥事儿，都愿意找老师聊聊。
老师们就像胡同里的大妈大爷，总是那么亲切、那么耐心。
咱学校啊，就像一个大家庭，孩子们在这里学习、成长，老师们在这里耕耘、奉献。
咱北京人讲究的就是个“人情味儿”，这学校啊，就把这“人情味儿”给传承下来了。
所以啊，咱得好好儿珍惜这个大家庭，让它在咱北京这片热土上，继续发扬光大。
四年级叙事学校发生的事
学校发生的事
在一个风和日丽的早晨，我背着书包高兴地来到学校。
一进校门，映入眼帘的就是那美丽的三角梅。
三角梅像一个个小巧的铃铛挂在树上，让人觉得十分舒服。
我继续向班级走去，看到了菊花姐姐和兰花姐姐正向我打招呼呢!
来到班级，那悦耳、优美的读书声从教室里传来。
我走进教室，拿起语文书，认真地读了起来。
邱老师从走廊来到班级，原本严肃的神情，听了我们的读书声，变得笑容满面。
老师走进教室，给了我们一个美好的笑容。
“铃铃铃”上课铃响了，邱老师抱着一叠厚厚的考卷向我们走来，庄重严肃地说：“现在，我们要来进行一次单元考，加油，老师相信你们一定能够取得好成绩!”说完，老师就一组一组地发试卷了。
试卷发下来了，我正准备写姓名班级，才发现，我的水笔没水了。
我急得像热锅上的蚂蚁，心里想：“这该怎么办啊，水笔没水就考不了试了。
”我正在烦恼时，坐在旁边的晓慧，似乎知道我在想什么，毫不犹豫地向我递来一支可擦水笔，微笑的说：“你先用吧，考完之后再还给我!”“谢谢你，晓慧，你真是我的救命恩人啊!”我感激地说。
“不用谢，我们是朋友嘛，本来就该互相帮助!”晓慧说完，就埋头考试了。
我也在认真审题、答卷了。
过了几天，成绩出来了，我考了97分，我高兴得一蹦三尺。
晓慧，我要谢谢你，是你让我懂了，什么是“赠人玫瑰，手有余香”。
如何写学校发生的事情作文
如何写学校发生的事情作文咱们在学校里呀，那每天都是热热闹闹，有好多好多事情发生。
要把学校里的这些事儿写成一篇精彩的作文，还真得有点小窍门。
就拿我上次参加学校运动会来说吧。
那场面，真叫一个热闹非凡！那天阳光特别好，照得操场上明晃晃的。
同学们早早地就来到了操场，每个人脸上都洋溢着兴奋和期待，那气氛就像过年一样。
我参加的是 800 米长跑比赛。
比赛还没开始，我的心就已经“砰砰”直跳了，感觉它都要从嗓子眼儿里蹦出来啦。
我不停地做着深呼吸，告诉自己别紧张，可这腿呀，却不听话地微微发抖。
“砰！”发令枪响了，选手们像一支支离弦的箭一样冲了出去。
一开始，大家都跑得挺快，我也紧紧跟在队伍中间。
跑着跑着，就觉得呼吸越来越急促，嗓子干得像要冒烟儿似的，两条腿也像灌了铅一样沉重。
我心里那个急呀，“这可咋办，后面还有好长的路呢！”就在我快要坚持不住的时候，耳边传来了同学们震耳欲聋的加油声：“加油！加油！”那声音一浪高过一浪，仿佛要把整个操场都掀翻了。
我扭头一看，只见我们班的同学都站在跑道边，拼命地为我喊加油，有的同学手里还拿着自制的小旗子，不停地挥舞着。
特别是我的好朋友小明，他一边跳着一边喊，脸都涨得通红。
看到同学们这么卖力地为我加油，我心里突然涌起一股力量，“对呀，我可不能让大家失望！”我咬咬牙，使劲地迈动双腿，拼命地向前冲。
这时候，我脑子里啥也不想了，就想着往前跑，往前跑。
每跑一步，都觉得用尽了全身的力气。
汗水不停地流下来，迷住了眼睛，我也顾不上擦。
终于，我冲过了终点线。
那一刻，我整个人都瘫倒在了地上，大口大口地喘着粗气。
同学们一下子围了过来，有的给我递水，有的帮我擦汗，还有的不停地夸我：“你太棒啦！”我心里那个美呀，觉得所有的辛苦都值了。
回想这次运动会的经历，要把它写成一篇作文，首先得把事情的经过写清楚。
从比赛前的紧张，到比赛中的坚持，再到冲过终点后的喜悦，每一个环节都不能落下。
而且呀，还得把当时的感受写出来，比如心跳加速、腿发软、嗓子干等等，这样读者才能感同身受。
学校作文之写事的校园校园作文.docx
写事的校园校园作文【篇一：叙事作文写作方法指导：写学校的事】叙事作文写作方法指导：写学校的事一、写班级学校的事的作文类型 1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象； 2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌； 3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊； 4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系； 5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采； 6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
二、写班级学校的参考题目 1.《我们班的新鲜事》 2.《这件事教育了我》 3.《真是乐死人》 4.《一次难忘的考试》 5.《记一次大扫除劳动》 6.《体育课上》 7.《难忘的一课》 8.《校园趣事》 9.《交卷前后》 10.《这件事发生在我身边》 11.《课外》 12.《一堂实验课》 13.《一堂公开课》 14.《这件事使我感动》 15.《这不是小事》 16.《校园新事》 17.《我们和老师都笑了》 18.《校园里的笑声》19.《一次难忘的考试》 20.《课间十分钟》三、写班级学校事情的参考开头 1.《我们班的新鲜事》的两种开头第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗？第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。
2.《一堂实验课》的三种开头第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。
第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，同学们都在猜测着，议论着。
第三种开头：“上课！”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了！ 3.《真是乐死人》的三种开头第一种开头：“哈哈哈?”，一阵热烈的欢笑声从四（二）班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。
第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。
写事作文写法详解—写学校的事参考段落
写事作文写法详解—写学校的事参考段落【范文一】早晨，我走进学校，看到校门口的钟石泛起了金色的光芒，我不由地脱口惊叹：“哇，学校的钟石真的很美啊！”写学校的事，最难的便是如何突出文章的特色，如何点缀细节，让读者心中所想的画面变得生动。
有的同学会直接写学校的历史或者学校校园的设施是如何如何先进，可是只是停留在表面，并没有给读者带来实际感受。
那么，如何写出一篇让读者印象深刻的“写学校的事”呢？我们要从平凡中寻找特别。
比如，在路过教学楼走廊的时候，有没有注意到有些教室门口的树木被装饰成了小动物的形状；比如，在操场上训练的时候，有没有注意到地上离奇的形状——还原出了人的脸谱。
当你路过这些角落的时候，不妨停下来，把你的感受记录下来，这些感受也便是你文章的富矿。
除了特色细节之外，读者也需要看到文章的整体框架。
笔者认为可以分为三个部分：开头为点题，展开为介绍学校的特色点，收尾为表达对学校的热爱之情。
用词方面，最好是尽量地使用生动有趣的词句（但不要过于华丽），比如：红砖村般的教工区、洁白如银的校舍、争先恐后的跑步声……这些词汇可以让读者的感官得以开放，使读者结合自己曾有过的这样的经历，甚至想象到更加精彩的画面。
最后，总的来说，写学校的事情，还是希望有一定思考的深度，不要被只是表面的东西所迷惑，让丰厚的内涵和多彩的细节去具体化学校，才是完美地提高了文章的质量。
【范文二】今天，我沿着学校的小径漫步，伴随着微风轻语的声音和鸟儿欢快的鸣叫，一进入校门就感受到了学校优美和谐的氛围，仿佛置身于另一个世界中。
在写学校的事时，必须从自己的视角出发，深入挖掘和刻画，才能使作文充满力量和吸引力。
具有生命力的作文，一定能够赢得读者的青睐。
在我看来，一篇好的“写学校的事”文章应该有自己深入的角度，陈述作者对学校所带来的影响以及作者对于校园中的某些小事感受。
写作重点主要有：切记不要生搬硬套，只重复述说学校的设备和硬件等优势，而应通过情感或亲身经历来凸显，让读者借着文字，亲身体验难抵的温暖和感动。
写事作文写法详解—写学校的事参考题材
写事作文写法详解—写学校的事参考题材一、范文一：我校的一次联欢活动我们学校最近举行了一次联欢活动，我觉得非常值得一提。
这次活动的主题是“同心共筑，绽放青春”，我们全校师生团结奋斗，共同参与，给人留下了非常深刻的印象。
我们学校的老师们制定了各种各样的活动项目，例如歌唱比赛，舞蹈比赛，也有学生自主表演的项目，真正做到了让每个人都能找到自己的位置。
在这次联欢活动中，我参加了歌唱比赛，虽然我并不是一个很好的歌手，但是我和我的组员们一起排练了数周，最终在比赛中获得了第二名的好成绩。
当然，这次活动中的最大亮点便是学生自主表演环节。
我们校园里有很多才华横溢的学生，他们有的是舞蹈高手，有的是诗歌佳人，甚至还有一些同学制作了自己的短片作品。
总的来说，这次联欢活动就像是一场大型的文化盛宴，让我们每个人都得到了极大的满足和享受，我非常感激我们学校为我们举办这样的活动。
写作重点分析：1. 主题提炼——我校联欢活动2. 叙述事件——先简介主题，再介绍学校制定的活动，接着介绍自己参与的环节及感受，最后点明整个活动的亮点3. 语言运用——以客观、准确的语言进行描述用词分析：1. 规范——使用规范的汉语（学校、老师、学生、环节等）2. 简明——适当使用简单句型3. 感性——使用贴合感性的词汇和形容词语二、范文二：学校的篮球比赛今天下午，我们学校举行了一年一度的校园篮球比赛，我感到非常激动。
比赛开始前，我们的体育老师提醒我们要尽可能调整好状态，发挥出自己的最佳水平。
我们全校的同学们有的参赛，有的助威，各自分工，全力以赴，赛场上洋溢着一个个青春美好的笑容。
作为一名参赛选手，我和我的队友们尽全力挑战自己，挑战对手。
比赛过程中，我们遇到了很大的困难。
我们的对手可以说是篮球高手，他们有着更加出色的技巧和更加犀利的眼力。
但是我们不气馁，我们不畏惧，我们相信自己，一路以来都在推动着自己，最终凭借着全队密切合作和优秀的个人水平，赢得了比赛的胜利。
校园里难忘的一件事作文指导
校园里难忘的一件事作文指导在我们丰富多彩的校园生活中，总有那么一件事，如同璀璨的星星，在记忆的长河中闪耀着独特的光芒。
当同学们要把这样一件难忘的事用文字记录下来时，怎样才能写得生动、具体、引人入胜呢？接下来，就让我们一起探讨一下“校园里难忘的一件事”的写作方法。
一、审题与立意首先，我们要仔细审题。
“校园里难忘的一件事”，这个题目限定了事件发生的地点是在校园，数量是一件，而且这件事必须是令人难以忘怀的。
那么，如何立意呢？我们要思考这件事为什么难忘，它给我们带来了什么样的感受和启示。
比如，是因为让我们感受到了友情的珍贵，还是让我们明白了坚持的力量；是因为它充满了欢乐，还是因为它让我们经历了挫折并从中成长。
立意要积极向上，能够传递正能量。
二、选材选好材是写好作文的关键。
校园生活丰富多彩，我们可以从多个方面去选材。
1、课堂上的精彩瞬间也许是一次激烈的小组讨论，大家各抒己见，思维碰撞出火花；也许是老师精彩的讲解，让你豁然开朗，对某个知识点有了全新的认识。
2、体育场上的拼搏时刻比如一场紧张刺激的篮球赛，同学们团结协作，为了班级荣誉而奋力拼搏；或者是自己在跑步比赛中突破自我，超越了极限。
3、社团活动中的有趣经历参加书法社团时，自己的作品得到了大家的称赞；在音乐社团中，和伙伴们一起排练节目，度过了欢乐的时光。
4、同学之间的深厚情谊当你遇到困难时，同学伸出援手帮助你；或者是和同学之间发生了误会，最终通过沟通化解，让你们的友谊更加深厚。
5、与老师的交流互动老师的一句鼓励，让你信心倍增；老师的耐心指导，让你在学习上取得了进步。
三、构思与结构在构思文章时，我们可以采用以下几种结构：1、顺叙法按照事情发展的先后顺序，依次叙述事情的起因、经过和结果。
这种结构条理清晰，容易让读者理解事情的来龙去脉。
例如：写一次校园义卖活动，先写活动的筹备，然后详细描述义卖当天的热闹场景，最后写活动的收获和意义。
2、倒叙法先把事件的结果或者最精彩的部分写在开头，然后再按照事情的发展顺序进行叙述。
写事作文写法详解—写学校的事参考词句
写事作文写法详解—写学校的事参考词句一、范文一我们学校平时有很多有趣的活动，比如趣味运动会、文艺汇演等，然而，有时候也会发生一些不太愉快的事情。
比如说，上学期，我们班级突然出现了一个追求者超级多的女生，她常常在课堂上不停地给某个男生写情书，并且在课间休息时间跑来找那个男生。
这件事情引起了我的注意，我在写作文的时候就写了这件事情。
首先，我在写作文之前，详细地观察了这个女生的行为和表现。
我注意到，她总是在课堂上不停地写情书，并且眼睛总是盯着某个男生。
我认为，这不仅是一种干扰班级纪律的表现，也是对那个男生隐私的侵犯。
因此，我在写作文的时候，特别强调了这个女孩存在的问题，并呼吁她能够尊重他人的隐私，不要让同学们感到不适。
其次，我在写作文的时候，也关注了班级同学和老师的反应。
我发现，同学们都对这个女生的行为感到困扰，而老师则显得无所适从。
因此，我在写作文的时候，试图想出一些解决办法，希望能够帮助我们班级解决这个问题。
总的来说，写这篇作文的难点在于如何平衡好班级同学的利益和那个女生的权益。
因此，在写作文之前，我们首先要深入观察事情的来龙去脉，并想出一些切实可行的解决办法，不仅要关注同学们的感受，也要尊重那个女生的自尊心。
二、范文二我们班级的教室经常会发生一些小事情，有时候是小到面包被挤扁了，有时候是大到校服被毁坏了。
然而，我记忆最深刻的事情是有一天我在教室里发现了一个钱包。
当时，我正在教室里复习功课，突然看见了一张掉在桌子下面的钱包，我心里还是有些发慌的。
我赶紧捡起来看看里面有没有证件，看到里面居然有一张饭卡和学生证，我知道这个钱包肯定是班里的哪个同学的，肯定很着急。
于是，我就给班里同学都打了个电话，通知他们有这个钱包。
接下来的事情就让我感到十分惊喜：一个不知名的同学来到教室里亲自认领了钱包，并且声称里面的钱他没有动过，只是为了确保它的安全而存放在自己的书包里面。
他还告诉我，自己其实并不是这个钱包的主人，而是他的好朋友。
我们的校园写事
走进校园，首先映入眼帘的是一座座高耸的教学楼，它们排列整齐，气势恢宏。
清晨的阳光洒在校园的每一个角落，给这座充满活力的地方带来了温暖和希望。
早晨，随着第一缕阳光的升起，校园里便充满了生机。
学生们穿着整洁的校服，背着书包，匆匆走进校门。
他们的脸上洋溢着朝气蓬勃的笑容，满怀期待地迎接新的一天。
教师们则早早地来到办公室，准备课件，交流教学心得，为学生的成长付出辛勤的努力。
课堂上，教师们激情四溢地讲解着知识，学生们聚精会神地听讲，不时低头记下重点。
课堂氛围既严肃又活泼，师生互动频繁，共同探索知识的海洋。
课间时分，学生们在操场上尽情玩耍，有的踢足球，有的打篮球，有的在树荫下聊天放松，享受着课间的小小片刻。
午休时间，校园里静悄悄的。
阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。
学生们在食堂享用午餐，谈论着彼此感兴趣的话题，或是安静地阅读书籍，丰富自己的内心世界。
放学后，学生们陆续离开校园，开始各自的课外活动。
校园里依然热闹非凡，篮球场上还有学生在奋力比赛，音乐教室里传出悠扬的琴声，图书馆里还有学生在借阅书籍……
这就是我们的校园，一个充满活力、温馨和谐的地方。
在这里，我们不仅收获知识，更学会了成长和面对未来的勇气。
我们感激这个让我们茁壮成长的摇篮，也期待着未来的美好时光。
写事作文写法详解—写学校的事参考开头
写事作文写法详解—写学校的事参考开头关于写事作文写法详解—写学校的事大家好，我是一名学生，在日常学习生活中，写事作文已经成为我必须掌握的一项技巧。
今天，我想分享一下写事作文的写法和技巧，以及用我所学到的方法，写出两篇优秀范文来。
特别是对于写学校的事情，我希望能给大家提供一些参考和灵感。
一、写作重点1. 审题明确。
写事作文需要把握好事件的主题和重点，不要跑题。
2. 结构清晰。
写事作文可以从时间、空间、人物等方面入手，以故事的形式呈现。
3. 语言简洁明了。
要用简洁的语言表达事件，不要大话和废话。
4. 表现事实真相。
写事作文应该尽力表现事实的真相，不要随意编造，欺骗读者。
5. 多角度思考。
写事作文不仅要从当事人的角度出发，还要多角度思考，随时调整自己的立场。
二、用词分析1. 动词在写事作文中，动词是一种生动形象的语言表达方式，能够让读者更加直观地感受事件的发生过程。
可以使用人称动词、情态动词、副词等，表现事件的变化和发展。
例如：那天，学校举行了一次义卖活动，同学们纷纷献上了自己的爱心……2. 形容词形容词在描写事物的特征和性质时，是非常有用的表达方式。
写事作文中，可以使用形容词来描写事件的感受，不同的形容词会给读者留下不同的印象。
例如：这场比赛真令人兴奋，同学们全神贯注地看着场上的球员，紧张刺激的氛围充满整个校园。
三、范文演示【范文一】这是一件比较有意思的事，当时，我和同学们一起在教学楼里嬉戏打闹，一不小心，撞破了水龙头……水不断地流出来，立即引起了我们的注意。
我们赶紧找来管家，告诉了他发生的事情。
管家马上找到了修理工人，立即前往现场。
工人检查了一下，确定需要更换一根管道，然后马上将问题解决。
这件事情告诉我们一个道理：玩耍时要注意安全，爱护公共设施。
学校的设施是我们共同的财富，我们每一个人都应该爱护它们。
【范文二】那是一个寒冷的冬天，学校因为环保的理念，提前断暖气供应，不少同学都在冻得瑟瑟发抖，裹紧了外套，冒着寒风赶往学校。
习作《校园里的一件事》写作指导+4篇范文
习作《校园里的一件事》写作指导＋4篇范文习作《校园里的一件事》写作指导＋4篇范文本文简介：校园生活是个万花筒，它承载着我们多少抹不去的记忆：在校园里，我们学会了许多本领，懂得了很多道理，还收获了珍贵的友情、甜蜜的微笑、温暖的拥抱……那么，在这美好的校园生活中，有没有令你印象深刻的事呢？和大家一起分享分享吧！·第一步：审题本次习作要求写一个令你印象深刻的关于“校园”的故事，注意一定要是发生习作《校园里的一件事》写作指导＋4篇范文本文内容：校园生活是个万花筒，它承载着我们多少抹不去的记忆：在校园里，我们学会了许多本领，懂得了很多道理，还收获了珍贵的友情、甜蜜的微笑、温暖的拥抱……那么，在这美好的校园生活中，有没有令你印象深刻的事呢？和大家一起分享分享吧！· 第一步：审题本次习作要求写一个令你印象深刻的关于“校园”的故事，注意一定要是发生在学校里的事情。
· 第二步：选材有趣的一节课，与同学珍贵的友情，与老师之间的师生情，一次考试，一次进步，一次失败，一次成长，一场比赛，一个游戏等等，只要是在学校发生的令你印象深刻的事，都可以成为本次习作的素材内容之一。
· 第三步：构思我们在这里简要列出作文提纲。
开头：以开门见山或排比句抒情的方式，引出主题——校园生活中令你印象深刻的一件事。
（略）中间：将这件事的过程写清楚，着重刻画人物的神态、动作、语言、心理活动的描写，突出这件事给你带来的意义。
（详）结尾：再次点题，写写你的收获。
（略）· 第四步：表达好开头：①光阴似箭，日月如梭，校园生活的记忆，许多都已经模糊不清，但有一件事深深地印在我的脑海里，每每想起它，我的嘴角就会不由自主地咧出一丝微笑。
②在我的心灵深处，校园生活就像那五彩缤纷的贝壳，隐藏在记忆的海洋里，其中有一只贝壳放射着奇光异彩，让我永远难忘。
③生活一天天消逝，像海浪一样来了又来，去了又去。
有些事情是沙子，跟海水退回记忆的深处；有些事情是礁石，经过海浪的打磨，反而更加耀眼，在心中闪闪发光。
记事作文学校里的事情
记事作文学校里的事情
嘿,大家好!今天我想和大家聊聊在学校里发生的一些有趣的小事儿。
你们知道的,学校生活可不仅仅是枯燥的书本知识,它还充满了各种各样的乐趣和挑战。
记得有一次,我们班上的小明同学把课本弄丢了,他东翻西找就是找不到。
结果在下课的时候,小明突然大喊一声"我找到了!",原来那本可怜的课本被他压在了椅子底下。
哈哈,当时我们都笑疯了,小明的脸都红透了。
另一次,我们的英语老师突发奇想,让我们每个人挑选一首英文歌曲在课堂上表演。
你们肯定想象不到,平时老老实实的同学们在台上嗨起来是什么样子!有的人跳着热舞,有的人唱得声嘶力竭,现场气氛超级!虽然大家的水平参差不齐,但都玩得不亦乐乎。
说到学校里的趣事,怎么能不提到运动会呢?我最喜欢看男生们参加肮脏的游戏,比如铁人三项、泥地滚球等等。
看着平时衣冠楚楚的男生们在泥坑里打滚,简直就是现场直播版的"搞笑一家亲"啊!
学校生活绝对不是枯燥乏味的,它就像一个调味罐,里面装满了欢声笑语和快乐的回忆。
希望大家都能在校园里留下独一无二的美好印记,日后回忆起来,定会觉得那是人生最宝贵的时光。
叙事作文事件
叙事作文事件篇一我的校园生活哎呀呀，说起我的校园生活，那可真是有好多故事可以讲啊。
每天早上，我都得挣扎着从被窝里爬出来，心里想着：“为啥上学要这么早啊，我觉得我还能再睡个三天三夜！”然后迷迷糊糊地洗漱，叼着块面包就往学校冲。
到了学校，那可热闹了。
同学们叽叽喳喳的，有的在讨论昨天晚上看的电视剧，有的在显摆自己新买的文具，还有的在互相打闹。
我呢，可能会先去和我那几个“死党”聊聊天，开开玩笑。
“嘿，你昨天作业写得咋样啊？”“哎呀，别提了，差点没写完！”上课的时候呢，有时候我会特别认真听讲，觉得老师讲的东西太有意思了；但有时候我也会走神，看着窗外的小鸟发呆，心想我要是也能像小鸟一样自由自在该多好。
记得有一次上数学课，老师正在讲一道难题，我听得云里雾里的。
我心里那个纠结啊，“这到底啥玩意儿啊，怎么这么难！”我瞅瞅旁边的同学，好像他们也都不太懂。
这时候老师突然叫我回答问题，我那叫一个懵啊，结结巴巴地说了几句，自己都不知道说的啥。
同学们都笑了，我也不好意思地挠挠头。
不过好在老师很耐心地又给我讲了一遍，我这才恍然大悟。
校园生活里也有很多开心的时刻。
比如运动会的时候，我们全班一起为运动员加油助威，那场面，简直比过年还热闹。
还有文艺汇演的时候，大家一起排练节目，虽然很累，但是特别开心。
我的校园生活就是这样，有欢笑，有泪水，有奋斗，也有迷茫。
也许不是那么完美，但这就是我最真实的校园生活呀，我还挺喜欢的呢！你们的校园生活又是啥样的呢？篇二我的校园生活嘿，你们知道吗？校园生活这玩意儿，真的是让人又爱又恨啊！在学校里，每天都有做不完的作业，考不完的试，我有时候就想：“这到底是为啥啊？能不能让我轻松点啊！”可转头又想，不学习怎么能有出息呢。
我最喜欢上体育课了，那时候可以尽情地撒欢儿。
和同学们一起打篮球、踢足球，跑得满头大汗，那感觉，爽呆了！但有时候也会出糗，比如有一次我跑得太快，直接摔了个狗吃屎，同学们都笑得前仰后合，哎呀，真是太尴尬了。
关于学校的叙事作文精选例文
关于学校的叙事作文精选例文面对叙事类材料,如何选好角度,确定立意，是写好叙事类作文的关键。
以下是小编整理的关于学校的叙事作文，希望可以帮到大家!关于学校的叙事作文：校园那些事每一分每一秒，时间总是如此匆匆，而这个校园里时时都充满了无限乐趣，一个个续写扉页的童话无时无刻都在这个校园里发生着。
呵，这些人，那些事。
随着一声悦耳的铃声，语文老师依然站在讲台上不停讲着今天的所学的知识。
因为是上午最后一堂课了，中午的音乐已经响起，同学都在底下窃窃私语不禁责怪音乐的前奏太长。
歌声即将响起，我们的惯性思维已经开始转了。
同学们总是伴随着老师那一声：“请听下回分解!”高歌一片然后沸沸扬扬的冲出教室，这一切都成为了我们的一件趣事啦!生活是有趣的，可不经意间我发现这些乐趣却都在一个叫做校园的地方。
校园里无处不传趣，连食堂里也常是乐趣呢!一天A同学一进食堂便一眼看见了心仪已久的鸡腿，一高兴错将汤水当成饭盛入碗中，旁边的同学一脸坏笑。
她急匆匆的跑至泔水车旁正欲倒之，而鸡腿却不幸“光荣牺牲”，众人大笑而过也，独留小A“空守独楼”。
校园里的长椅之上，单单我独自一人，我在寻找，梦却在校园里追忆着，那种愉悦的心情就像徜徉在银色的月光中，品一杯浓郁芳香、沁人心脾的清茶，静静赏着樱花中可爱的你——校园。
再回首，透过诱惑的荆棘和纷乱，偶尔还能发现一小片属于自己的蓝天。
三月春风吹落了一片樱花絮语。
花下永远存留的是不灭的欢声笑语，我们在这里尽情的玩耍着、快乐着并成长着。
这里是属于我们的一片天，它永远明亮、澄澈让我们尽情飞翔。
夏雨又飘起来了，我用记忆撑起一把孤独的雨伞，独步雨中，读着读得懂又读不懂的生活，寻觅着春留下得清晰而又朦胧的痕迹。
闭上双眼细细品味，在这里原来还有一种乐趣是：这些人，那些事。
关于学校的叙事作文：在学校的某个时候一学期四次考试两次大会。
一次是很少谋面的校长先生牢骚过后谈及做人曰:走在校园里或街道上见到一片垃圾能否捡起来可以看出你会不会做人.会毕迈步回家左顾右盼想找一片垃圾证明一下自己是否会不会做人不莘的是校园刚被扫过.一出校门情况极佳粗略一算吓我不轻.原因是捡完这些垃圾我也差不多成垃圾了，为了不劳累他人，只得长叹曰：做人好难啊!一次是长打交道的级主任云：一个不尊重老师的人很难培养起来做人的品质，那么他将一事无成.顾不得此人动机如何我当时真恨他妈的老师为什么没有给我好影响让我尊重他以致我将一事无成.想到尊重一群大多数是废物的人余只得再次长叹曰：做人好难啊!2新政策横空出世学校最近推出一套新方案专制上学迟到之人，每层楼都有一个别人称之为领导的人立在那里，每天如此，可恨的是来得不迟不早，恰恰刚到规定时间，与你撞个满怀，之后便是一番大骂.可喜的是你迟到3秒以外便大可放心.关于学校的叙事作文：校园里的香樟树走进学校的大门，主干道两侧的香樟树枝繁叶茂，郁郁葱葱，象一个个站得笔直的绿色小卫士，日夜守护着我们美丽的校园。
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叙事精选作文写作方法指导：写学校的事一、写班级学校的事的作文类型1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
二、写班级学校的参考题目1.《我们班的新鲜事》2.《这件事教育了我》3.《真是乐死人》4.《一次难忘的考试》5.《记一次大扫除劳动》6.《体育课上》7.《难忘的一课》8.《校园趣事》9.《交卷前后》10.《这件事发生在我身边》11.《课外》12.《一堂实验课》13.《一堂公开课》14.《这件事使我感动》15.《这不是小事》16.《校园新事》17.《我们和老师都笑了》18.《校园里的笑声》19.《一次难忘的考试》20.《课间十分钟》三、写班级学校事情的参考开头1.《我们班的新鲜事》的两种开头第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗？第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。
2.《一堂实验课》的三种开头第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。
第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，同学们都在猜测着，议论着。
第三种开头：“上课！”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了！3.《真是乐死人》的三种开头第一种开头：“哈哈哈…”，一阵热烈的欢笑声从四（二）班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。
第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。
第三种开头：“四（二）班元旦联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了！4.《一次难忘的考试》的两种开头第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。
第二种开头：那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。
我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。
5.《课间十分钟》的两种开头第一种开头：“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。
第二种开头：数学裸一下课，王苹就来找我，说：“我们来跳牛皮筋吧！”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。
6.《难忘的一课》的两种开头第一种开头：“同学们，今天这堂课我们来讨论一个问题，这就是：世界上，钱是不是最好的东西？”第二种开头：难忘的一堂语文公开课结束了，但刚才上课的情景却还浮现在我的眼前。
7.《记一次大扫除劳动》的两种开头第一种开头：下午第三节课的时候，我们班级举行了一次大扫除劳动，我们小组的任务是清除一条污水沟。
第二种开头：一条污水沟，臭气冲天，而且还经常堵塞。
班级大扫除的时候，我们小组的任务就是要将它变得干干净净。
四、写班级学校事情的参考词句勤奋学习/专心致志/聚精会神/孜孜不倦/如饥似渴/勤学好问/学而不厌/滚瓜烂熟/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/虚心请教/一知半解/认真推敲/反复证明/冥思苦想/全神贯注/迫不及待/举一反三/七嘴八舌/滔滔不绝/哄堂大笑/娓娓道来/侃侃而谈/绞尽脑汁/对答如流/千篇一律/眉飞色舞/一气呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心应手/虚怀若谷/畅所欲言/绘声绘色/各抒己见1.做完小实验，大家七嘴八舌，议论纷纷，心里都画了一个大问号。
2.老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身——杯底朝天。
3.“这是为什么？”做完实验，大家的心里都充满了疑问。
待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡啄米似的连连点头。
4.同学们放开嗓门儿，跟着老师一字一顿地读了起来：“白——日——依——山——尽……”5.作文题目写在黑板上了，同学们有的低头冥思苦想，有的互相议论，有的呆呆地看着黑板。
6.吴老师说到这儿，一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬，样子十分滑稽，又引起一阵哄堂大笑。
7.他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。
8.开始唱票了，大家都肃静下来，目不转睛地盯着黑板上的一个个名字。
9.这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声；那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。
10.我们又小心翼翼地把桌椅翻过来，前拉拉，后推推，果然一点儿声音也没有了。
五、写班级学校事情的参考段落1.“时间到了，收卷！”老师宣布说。
考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。
有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。
收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。
抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。
我那被同学羡慕的“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出一个字，“老师，再给半分钟！就半分钟！”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。
（最后的心里话，写得很不错，说明小作者很懂得怎样写文章。
）2.“忆琳，班主任请你去办公室。
”同桌那尖尖的嗓门使全班同学都听到了。
“找我？”忆琳问道，“你可不要开玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的话已经传到了，去不去在你。
”同桌的话像玩笑一样认真。
忆琳心中不禁想到：开学才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再说。
于是说了一声“倒霉”，便向办公室走去。
（读了这一段，是不是感到与我们平时的生活一样？我们从这里可以知道，写人物的对话，一定要写得像我们平时生活里说的一样。
）3.毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。
也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。
（“也许”是一种猜测，但因为有了小作者的这个猜测，文章就变得很丰富了，写出了毛海英这个同学敬爱老师关心老师的品德。
）4.食堂里人群济济。
我在拥挤的人群中，找到了饭盒。
又来到窗口排队买菜。
这里买菜的人很多，排了长长的队。
突然，队伍中一个女同学一失手将饭盒弄翻了，饭全撒在了地上。
她忙弯腰把饭从地上拢起来，放在饭盒里。
那些原先是白花花的饭，现在成了黑饭团。
于是，她只好把饭倒在剩饭缸里。
几个不相识的同学见了，争着从自己的饭盒里弄点饭给她。
一会儿她的饭盒就满了。
那个同学站到排尾，排头的几个同学都争着让她先买。
（这一段写食堂里发生的事，写得不慌不忙，而且始终不离开同学互帮互助这个中心，找一找，这里有哪些地方是表现这个中心的？）5.朦朦胧胧，我隐约听到一阵嵕嵕巿巿的声音。
我微微睁开眼睛，忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。
此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。
“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。
”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。
”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。
接着又说：“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。
”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮：“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病……”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。
（同学的几句话写得很得体，很好地表现了他们的友爱精神。
前面的两个叠词也用得不错，很准确。
）6.我们班有二十一个男生，三分之二是球迷，而且是标标准准的“铁杆球迷”。
一个个迷得是天昏地暗，迷得晕头转向，迷得如痴如醉。
每当“兄弟们”聚在一块儿的时候，第一谈足球，第二谈足球，第三还是谈足球。
从亚洲杯谈到世界杯，从洋教练谈到中国队，每个人都慷慨激昂，义愤填膺，雄赳赳，气昂昂。
谈到激动人心的时候，大家都七嘴八舌，滔滔不绝；谈到心灰意冷的时候，则都是沉默不语。
（这一段文字语言是很不错的，很有点幽默的特色，所以就把它选了进来。
）7.老师收完了钱，她疑惑地向我望了望。
啊，她朝我走来了！我的心像一只小兔子一样，怦怦地跳个不停。
老师走到我的身边，用她那双温暖的手抚摸着我的头，疼爱地问：“怎么啦？你怎么没有交钱啊？”我支支吾吾地说：“这……这……我……我……”我的好朋友张苹听着这几句话，便猜出了几分，她急忙对老师说：“老师，她的哥哥生了病，家里的钱全用完了，没有钱来订报纸了。
”老师明白了，她点点头，对大家说：“同学们，大家来帮她想想办法吧。
”这时，班长想出了一个好主意：“我们大家凑点钱，来帮她订一份报纸吧！”大家立刻同意了。
于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。
没过一会儿，我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。
（形容自己的心情紧张，很多同学喜欢用小兔子的比喻。
这完全可以。
当然，还有别的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。
）8.我刚一愣神，只见唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站到了张华的对面。
只见他俩四目相对，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。
心急的张华忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去，两只蛋撞在一起，只听见啪地一声，同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。
张华哈哈大笑，以为自己的蛋一定赢了，可他见同学们都嘲笑他，他又转身看看唐明脸上的得意之色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿早已飞到九霄云外去了，原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。
（这一段文章里有一个小曲折，就是张华以为自己得胜了，最后却正好相反，他失败了。
这个小曲折一加，文章就显得很有味道了。
同学们要善于在自己的文章中写写小曲折。
）9.我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。
第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘8”第四名。
我高兴得无法形容。
我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。
（一个“嘿”，一个“啊”，都用得不错，使文章变得很活泼，当然也就生动了。
）10.在临近考试的时候，作业就越发地多了起来，什么作文作业、什么考试卷、什么复习作业等等，真是蜂拥而至。
一回到家中，平时还可以短时间地玩一会儿；而如今，连喘口气的工夫都没有了。
我真像笼子里的鸟一样。
我整天写啊，练啊，手上都起了泡。
为了写这些作业，我甚至每晚要到一点多钟才能睡觉。
“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕老师明天万一检查，那可糟糕了，不是挨骂就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，我又只好重新拿起笔来，唰唰地写起来了。
（这段文章写小作者的心理活动很不错。
在平时，同学们对于自己心里是怎样想的，往往写得不多，其实这也很重要。
）六、写学校班级事情的参考题材1.学校宣布为生活贫困的50名学生减免三年的学费；2.学校设立“校长助理”，聘任优秀学生担任；3.学校改革三好生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力；4.学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员；5.学校组织全校同学到农村去学农，住农家，吃农饭，干农活；6.学校举行小发明小创造比赛，优秀学生将获得参观中国航天城的奖励；（以上可作为写学校进行改革，怎样培养学生良好素质的题材。