软件工程专业人才综合素质研究

软件工程专业人才综合素质研究

摘要：以就业为导向是我国职业教育的发展方针，在这个发展方针的指导下，职业教育的人才培养模式取得了有效突破，如今软件工程专业人才非常紧缺。以就业为导向的软件工程专业人才培养模式是现阶段职业教育的重点研究问题。本文主要分析和探索了以就业为导向的软件工程专业人才综合素质，以期为社会培养应用型软件技术人才作出一定贡献。

关键词：以就业为导向；软件工程专业；人才综合素质

在现代信息技术不断发展的时代背景下，软件行业已经成为一个新型的热门就业领域，社会需求量非常大。虽然每年都有很多软件工程专业毕业生就业，但真正从事软件行业的毕业生却不多，这是软件工程专业人才培养的瓶颈，极大地制约了软件领域的发展，以就业为导向来增强软件工程专业人才的综合素质，是各个学校面临的共同问题。

1软件工程专业人才传统培养模式存在的问题

传统的教学内容普遍比较陈旧，学校教学计划跟不上信息行业的快速发展，学校所培养出来的软件工程专业毕业生满足不了企业的岗位需要，这就造成软件工程专业毕业生就业难的现象，并且教师更注重理论知识的传授，在很大程度上忽视了学生的实践操作能力，有些实践课程缺乏一定的合理性，严重脱离了就业岗位需求，导致学生既不具备过硬的软件专业技能，又不具备良好的专业素养。总而言之，就是所培养出来的软件工程专业学生不仅缺乏较强的实践操作能力，还严重脱离了企业实际的岗位需求，其具备的综合素质根本无法满足如今企业对人才的需求。

2以就业为导向的软件工程专业人才综合素质

2.1紧密联系就业岗位设置课程体系，增强软件工程人员的综合素养

软件行业具备很强的技术密集性和知识密集性，要想促进软件行业的快速发展，最关键是要培养出大量优秀的软件工程专业人才，不仅要确保软件专业人才的数量，还要确保软件专业人才的质量，构建出一支专业性和先进性的软件工程队伍。因为软件人才资源储备和专业人才的就业状况直接影响了该地区软件企业的发展前途，所以在培养软件工程专业人才时必须明确就业岗位，确保软件工程人员具备该领域所需要的基础知识，还要具备较强的人文素养和社会责任感，有良好的职业道德，同时严格遵守软件工程领域的道德规范。

2.2以行业需求和实践能力培养为导向，培养学生的创新和实践能力

软件行业应该构建以行业需求为导向和以实践能力培养为基础的人才培养模式，注重软件工程专业人员的实践能力和创新能力，确保他们具备很强的就业竞争力。比如，学校可以安排该专业学生深入企业顶岗实习，让他们深入体验软件企业开发人员的工作方法，譬如程序代码的记忆能力和评估能力以及修改能力等。通过顶岗实习培养学生的爱岗敬业精神，适当增加学生的实训时间，强化训练其编写速度，促使他们熟练掌握该行业的专业术语。另外，需要注意软件工程专业人员既要了解该行业的需求和最前沿的发展动态，又要充分了解与该专业相关的政策法规等，积极鼓励学生相互交流和探讨，培养他们的团队合作能力，增强学

生的职业素质，帮助软件工程专业的学生科学合理地规划人生。

2.3加强校企合作，拓展软件工程专业人才的就业渠道

软件工程专业在培养人才时要紧密结合该行业的基本现状和发展趋势，紧紧围绕软件行业问题来组织教学内容。这样既能有效拓展软件工程专业人员的知识，又能满足软件行业的实际需求，有效激发他们的学习兴趣，在一定程度上提升他们解决问题的能力。软件工程专业教师要积极引导学生深入学习，加深他们对软件领域的认识，同时积极开展各种形式的校企合作，与一些实力较强的企业一起建立实习基地，有效拓展学生的就业渠道，有针对性地进行人才培养，这样才能把人才培养和社会需求紧密结合，帮助软件工程专业的学生积累丰富的工作经验，增强他们的人际交往能力和组织协调能力。

参考文献：

[1]关世杰.以就业为导向的软件工程专业人才综合素质研究[J].科技展望,2016(19).

[2]王珍珍.应用型人才培养模式下的校企合作软件测试专业教学模式探讨[J].福建电脑,2015(11).