细胞的增殖-学案及答案
高一生物1学案+同步练习+典例精析：第6章 第1节细胞的增殖 含答案
第1节细胞的增殖，)学习目标1．简述细胞生长和增殖的周期性.（重点）2．观察细胞的有丝分裂并概述其过程.（重点）3．真核细胞有丝分裂过程中，各时期染色体行为和数目的变化以及DNA的数量变化。
（难点)4．描述细胞的无丝分裂。
5．模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
,知识结构细胞不能无限长大1．生物体的生长与细胞的关系(1)生物体体积增大的原因错误!（2)不同生物同类器官或组织体积不同的原因:细胞大小一般无明显差异，主要取决于细胞数目的多少。
①多细胞生物的大小主要与细胞的数量有关.如大多数动植物。
②单细胞生物的大小只与细胞的大小有关。
如草履虫、变形虫等。
2．实验：细胞大小与物质运输的关系（1）实验原理①含酚酞的琼脂块错误!酚酞变为紫红色。
②NaOH在琼脂块中扩散的速率相同。
③在相同时间内，NaOH扩散的体积和与琼脂块的总体积的比值可反映出NaOH的扩散的效率,由此模拟细胞大小与物质运输效率的关系。
(2）实验目的：通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
(3)材料用具:3 cm×3 cm×6 cm的含酚酞的琼脂块，塑料餐刀，防护手套，毫米尺，塑料勺纸巾，烧杯，质量分数为0.1％的NaOH溶液.（4）方法步骤（6）结论①细胞越大,物质运输的效率越低，所以体积大的生物都是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。
②相对表面积是指表面积与体积之比.细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对减小，所以物质运输的效率越低。
(7)实验操作注意事项①翻动琼脂时要防止破坏琼脂块表面。
②用塑料餐刀切割琼脂块时，每次切割都要用干净刀，以防塑料餐刀上的NaOH对实验造成干扰。
(1)细胞的体积并非越小越好，细胞体积的最小限度是由完成细胞功能所必需的基本结构（如各种细胞器)和物质（如酶、ATP)所需的空间决定的.(2）并非所有细胞体积都较小，如鸵鸟卵细胞直径可达5 cm。
2013-2014学年高中生物(含解析)6.1 细胞的增殖学案1 新人教版必修1
人教版必修一 6.1 细胞的增殖学案1 【高效导航】1.学习目标：①简述细胞的生长和增殖的周期性②概述细胞有丝分裂的过程2.重点：真核细胞有丝分裂的过程3.难点：有丝分裂过程中各个时期染色体的变化特点“看”—知识经纬“导”—自主预习一、细胞不能无限长大的原因1.细胞表面积与________的比限制了细胞不能无限长大。
2.________与它控制的细胞质的比也限制了细胞体积不能无限增大。
二、细胞大小与物质运输的关系实验1.琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而____________。
2.NaOH的扩散速率(深度)：随琼脂块的体积增大，________。
3.NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而________。
三、有丝分裂1.细胞周期：连续分裂的细胞，从________________时开始，到________________时为止，为一个细胞周期。
2.有丝分裂过程(以高等植物细胞为例)（1）间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成和，同时细胞有适度的生长。
（2）前期：①逐渐解体，逐渐消失；②螺旋化成为③发出纺锤丝，形成。
（3）中期：整齐地排列在。
（4）后期：①分裂；②分开并分别。
（5）末期：①重新出现；②消失；③染色体变成染色质；④在赤道板的位置出现，由中央向四周扩展，逐渐形成新的。
“学”—互动探究探究一细胞不能无限长大小组讨论回答下列问题：通过计算说明细胞大小与物质运输的关系，并概述细胞不能无限长大的原因是什么？提示：假设细胞为标准的球形，物质跨膜运输的扩散速率是恒定的设为0.1r/min，物质扩散运输10min，在半径为r、2r、3r情况下细胞的体积、表面积、相对表面积（表面积/体积）、物质扩散的深度、物质扩散的体积占细胞体积的百分比如下表所示：由上表可知，细胞越大，细胞的相对表面积越小，细胞与外界进行物质、能量和信息交换的效率越低。
所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。
高中生物5.1《细胞增殖》学案01(苏教版必修1)
第1节细胞增殖【自学导引】一、引言1．细胞增殖的方式是细胞分裂，包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。
2．细胞增殖的意义是生物体的生长、发育、繁殖和遗传的基础。
二、有丝分裂1．细胞周期(1)概念：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成为止。
(2)理解细胞周期示意图①该图中，由乙→乙表示一个完整的细胞周期。
②从图中可知，一个完整的细胞周期包括两个阶段：由甲→乙表示分裂期，由乙→甲表示间期。
③从图可知，在一个细胞周期中，间期远远长于分裂期。
2．细胞分裂间期(1)时间划分：从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂之前的这段时间。
(3)复制结果：每条染色质丝形成两个完全一样的染色质丝，共用一个着丝点，如下图所示。
（4）理解染色体与姐妹染色单体的关系：下图中1和2都称姐妹染色单体，3是着丝点，4称染色体，由于1和2共用一个3，因此它们合起来是一条染色体。
3．植物细胞有丝分裂①分列间期：染色质丝复制②分裂期：复制的染色体平均分到两个子细胞。
可人为分为四个时期。
4．动、植物细胞有丝分裂的不同5．有丝分裂的重要特征亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去。
三、无丝分裂四、减数分裂一种特殊方式的有丝分裂，它与生殖细胞的形成有关。
【思考导学】1．某孕妇剖腹产后，腹部伤口愈合是通过什么分裂方式?答案：人体伤口使体细胞受损，这时体细胞可通过有丝分裂的方式使细胞增殖，进而使伤口愈合。
2．依据生理特点，怎样鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞?答案：植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的不同表现在两个方面，纺锤体的形成不同；细胞质的分裂方式不同。
而在低等植物细胞中，含有中心体其纺锤体形成与动物细胞方式一样。
因此只有根据细胞质分裂过程中是否形成细胞板把细胞一分为二，作为鉴别依据。
3．在人的体细胞有丝分裂后期，确切地说细胞中的染色体数与DNA分子数目是否相同?答案：在人的体细胞有丝分裂后期，染色体数为92条，而细胞中的DNA分子数应该大于92条，因为在细胞质的线粒体也含有DNA分子。
6.1 细胞的增殖精品学案 新人教版必修1
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖【高考目标定位】1、细胞的生长和增殖的周期性2、细胞的无丝分裂3、细胞的有丝分裂4、观察细胞的有丝分裂5、模拟探究细胞表面积与体积的关系【考纲知识梳理】一、细胞不能无限长大1、相对表面积决定：表面积/体积体积越大相对表面积越小，物质运输速率就越低。
2、核质比二、细胞增殖1、过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
2、.方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。
3、意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
三、有丝分裂1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，为一个细胞周期。
2、有丝分裂过程（1）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。
（记忆口诀：膜仁消失显两体）。
（2）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。
这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。
（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。
（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。
（记忆口诀：点裂数增均两极）。
（4）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。
（记忆口诀：两消两现重开始）。
3、动植物细胞有丝分裂的主要不同（1）分裂前期，动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体，而植物细胞直接由两级发出。
（2）分裂末期，动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板（与高尔基体有关）将细胞一分为二。
4、意义：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。
四、无丝分裂1、特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。
细胞增殖第二课时学案(含答案)
第一节细胞的增殖第2课时动植物细胞有丝分裂的异同无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂[任务驱动]1．通过讨论动植物有丝分裂的异同点，形成一定的思辨能力。
2．通过构建有丝分裂过程中物质或结构的变化规律的模型，强化科学思维。
3．通过制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验，掌握实验的原理和操作技能。
授课提示：对应学生用书第81页一、动植物细胞有丝分裂的不同1．纺锤体的形成方式不同动物细胞有由一对中心粒构成的________，中心粒在________倍增，成为两组。
进入分裂期后，两组中心粒分别移向细胞两极。
在这两组中心粒的周围，发出大量放射状的星射线，两组中心粒之间的________形成了纺锤体。
2．子细胞的形成方式不同动物细胞分裂的末期不形成________，而是________从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一个________。
这样，一个细胞就分裂成了两个子细胞。
二、细胞有丝分裂的重要意义1．重要特征将亲代细胞的_______经过复制(关键是_______的复制)之后，精确地_______到两个子细胞中。
2．重要意义由于染色体上有遗传物质_______，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的______。
可见，细胞的有丝分裂对于生物的_______有重要意义。
三、正常细胞与癌细胞的分裂正常细胞是在机体的_______之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂_______次。
但是，有的细胞受到_______的作用，细胞中_______发生变化，就变成了不受机体控制的、_______分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
四、无丝分裂1．过程(1)细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个_______。
(2)整个细胞从中部_______成两部分，形成两个子细胞。
2．特点：分裂过程中不出现_______和_______的变化。
3．实例：______________的无丝分裂。
《细胞的增殖》学案1(新人教版必修1)
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖知识体系：一．细胞不能无限长大受细胞核控制范围的制约原因：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大二．细胞通过分裂进行增殖无丝分裂分裂方式：有丝分裂减数分裂细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
三．有丝分裂（一）细胞周期1．定义：常见的细胞：根的分生区细胞，茎的形成层细胞，皮肤生发层细胞2．阶段：（1）分裂间期：90%~95%分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，，同时。
（2）分裂期：5%~10%可以分为四个时期：前期、中期、后期、末期。
3．染色体的变化（二）植物细胞的有丝分裂间期：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
前期：⑴染色质螺旋变粗成为染色体散乱地分布在纺缍体的中央⑵核仁逐渐解体⑶核膜逐渐消失⑷细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体（两出现，两消失）中期：⑴每条染色体的着丝点排列在赤道板上⑵染色体形态稳定，数目清晰，观察的最佳时期后期：着丝点分裂成两个，姐妹染色体单体分开成为染色体，染色体数目加倍（着丝点一分为二，数目加倍两移开）末期：⑴染色体变成染色质⑵纺缍丝消失，出现新的核膜和核仁⑶出现细胞板，形成细胞壁，一个细胞分裂成为两个子细胞（两失两现一重建）注：1．姐妹染色单体产生于，消失于2．DNA加倍的时期，原因是3．染色体数目加倍的时期，原因是4．动物细胞中心体复制的时期，前期中心粒的数目是5．观察染色体形态数目的最佳时期是6．始终看不到核膜、核仁的时期7．染色体：染色单体：DNA = 1：2：2的时期是8．经过有丝分裂产生子细胞的名称是（四）意义：是将亲代的染色体经过复制之后，精确的平均分配到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
四．实验：1。
细胞大小与物质运输的关系（1）常用的检测NaOH的方法是。
（2）细胞的大小不同，其表面积与体积之比就，细胞越大，其表面积与体积之比就越。
《细胞的增殖》导学案
细胞的生命历程第一节细胞的增殖一、教学目标(一) 知识与技能1.举例说明细胞增殖与生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.简述细胞生长和增殖的周期性。
3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
4.描述细胞的无丝分裂。
（二）过程与方法学习用曲线图描述DNA与染色体数量的变化规律。
（三）情感、态度与价值观帮助学生树立唯物主义的二、教学重点1．细胞生长和增殖的周期性。
2．真核细胞有丝分裂的过程。
三、教学难点真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
基础知识导学一．细胞通过分裂进行增殖是重要的细胞生命活动，是生物体、、、的基础。
细胞在分裂之前，必修进行一定的。
细胞增殖包括。
真核细胞的分裂方式有三种：、和。
二．有丝分裂1．细胞周期（1）细胞特点：连续分裂的细胞。
（2）时间：从开始到完成。
（3）阶段划分：和。
（4）细胞周期的特点：。
2.有丝分裂的过程及主要变化（植物细胞）（1）间期：为分裂期进行活跃的物质准备，完成和，同时细胞有适度的生长。
（2）前期：①逐渐解体，逐渐消失；②螺旋化成为③发出纺锤丝，形成。
（3）中期：①染色体聚集于；②整齐地排列在。
（4）后期：①分裂；分开并分别。
（5）末期：①重新出现；②消失；③染色体变成染色质；④在赤道板的位置出现，由中央向四周扩展，逐渐形成新的。
3．动物细胞细胞有丝分裂与植物细胞的不同点：第一，在前期发出形成纺锤体；第二，在末期不形成细胞板，而是从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分。
4．有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过后，精确地中。
细胞的有丝分裂对于有重要意义。
三、无丝无丝分裂过程中没有出现和。
例如：蛙的红细胞的无丝分裂。
重点难点1．有丝分裂过程中染色体、DNA的变化曲线图2.、动植物细胞有丝分裂的主要区别3.染色质、染色体、染色单体、DNA 分子四者之间的关系可用下图表示:1条染色体 1条染色体 1条染色体 2条染色体 1个DNA 分子 2个DNA2个DNA 分子2个DNA 分子 无染色单体 2条染色单体 2条染色体 无染色单体呈染色质形态(间期、末期) 呈染色体形态(前期、中期、后期)4．染色体行为变化规律复制 散乱分布于纺锤体中央 着丝粒排列在赤道板上着丝粒分裂移向两极合作探究1、举例说明细胞增殖的意义。
高一生物人教版学案第六章第2节 细胞增殖2(含答案)doc
第六章第1节细胞增殖(第二课时)课前预习学案一、预习目标1、预习学案,了解细胞增殖得周期性2、概述细胞有丝分裂得过程、无丝分裂过程３、了解动植物细胞有丝分裂过程得异同点4、细胞有丝分裂得意义二、预习内容1、细胞周期即得细胞,从时开始,到时为止。
一个细胞周期包括与两个阶段。
２、分裂间期占细胞周期得。
为分裂期进行物质准备,完成与,同时细胞、3、分裂期就是一个得过程,包括、、、、(1)前期:a、染色质变为,一条染色体包括两条;b、核仁逐渐、核膜逐渐;c、细胞两极发出形成;ｄ、染色体散乱地分布在纺锤体中央、(2)中期:ａ、所有染色体得着丝点都排列在上;ｂ、染色体得形态稳定、数目清晰。
(3)后期:a、着丝点,姐妹染色单体分开,分别移向两极;b、染色体数目,到两极。
(4)末期:a、染色体变成;b、逐渐消失;c、重现;ｄ、在赤道板位置出现,它从中央向四周扩展形成。
4、动植物细胞得有丝分裂比较5、有丝分裂得意义:将亲代染色体经复制后(实质为),精确得平均分配到两个子细胞中,从而保持了亲代与子代之间。
有丝分裂对生物得有重要意义、6、无丝分裂(1)特点:分裂过程中不出现与得变化(2)过程:①先延长,核得中部向内凹陷,缢裂成两个ﻩ②整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个(３)实例: 得分裂课内探究学案一、学习目标、教学难点1.简述有丝分裂、无丝分裂过程2.比较动、植物有丝分裂过程3、有丝分裂得意义二、学习过程1.细胞周期得不同表示方法:(1)直线图:AＢ＋BC(2)扇形图:乙→甲→乙2。
有丝分裂各时期口诀:间期:DNA复制,蛋白质合成。
分裂期:前期:膜仁消失显两极中期:形数清晰赤道齐后期:点裂数增均两级末期:两消两现重开始３.哪些细胞具有分裂周期？4、画出植物细胞有丝分裂各时期示意图？三、反思与总结四、当堂检测4、图甲中,aｂ表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期;图乙中,按箭头方向,表示细胞周期、据图分析,不正确得就是( )A、处于图甲a时期得细胞可进行ＤNＡ得复制B、处于图乙A→B时期得细胞可进行DＮA复制Ｃ.图甲与图乙表示得细胞周期可能不同、D.处于图甲b时期得细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍2、下列关于植物细胞有丝分裂过程得叙述,不正确得就是()Ａ、在分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍B。
细胞增殖第一课时学案(含答案)
第六章第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂[任务驱动]1．通过讨论细胞周期的概念和植物细胞有丝分裂的基本过程，形成生命活动是在内外因素综合作用下发生的复杂过程的观念。
2．通过构建有丝分裂过程中物质或结构的变化规律的模型，培养利用逻辑思维分析问题的能力。
授课提示：对应学生用书第77页一、细胞增殖1．概念：细胞增殖是指细胞通过________增加细胞数量的过程。
2．意义(1)单细胞生物通过________而繁衍。
(2)多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞________和________逐渐发育为成体。
(3)生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过________加以补充。
因此，细胞增殖是重要的细胞生命活动，是________________________________________的基础。
二、细胞周期与有丝分裂1．概念：________的细胞，从一次分裂完成时______，到下一次分裂完成时______，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
2．分裂间期(1)起止：从细胞一次分裂________到下一次分裂________。
(2)比例：细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的________。
(3)特点：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成____________________________，同时细胞有________________。
3．分裂期(以高等植物细胞为例)1．在显微镜下观察根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。
( )2．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短。
( )3．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。
()4．在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，染色体的数量加倍。
() 5．观察有丝分裂的各个时期，中期时细胞中染色体的形态最为清晰。
( )6．使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。
《细胞的增殖》第一课时导学案和练习含答案
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖（第一课时）导学案【学习目标】1.探究细胞不能无限长大的原因。
2.简述细胞生长和增殖的周期性。
3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
【重点和难点】1简述细胞生长和增殖的周期性。
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
【难点】植物有丝分裂过程中，各个时期的特点及染色体的行为变化。
【知识梳理】一、细胞大小与物质运输的关系（一）实验原理1.酚酞遇呈紫红色。
2.琼脂块大小模拟大小。
3.物质扩散进细胞的体积与细胞总体积之比表示。
测量NaOH在琼脂块中的扩散深度，并根据测量结果进行计算，完成下表：1.NaOH在每一琼脂块内扩散的深度__________，表明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率_____________。
2.NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______，表明细胞的物质运输效率随着细胞的增大而_______。
（三）实验结论细胞不能无限增大：的关系限制了细胞的长大。
细胞体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输的效率。
此外，____________也是限制细胞不能无限增大的原因。
二、细胞通过分裂进行细胞增殖细胞增殖的意义: ____________________________________细胞增殖的过程包括：_______________和________________真核细胞的分裂方式: _______________、________________、________________三、有丝分裂（一）细胞周期1 概念：的细胞，从开始，到为止。
2两个阶段：和。
【对位练习】1.如图表示细胞有丝分裂的一个周期，下列说法正确的是( )A.甲→乙是分裂间期B.乙→甲是分裂期C.一个细胞周期是指由乙→乙的全过程D.一个细胞周期是指由甲→甲的全过程2.哪个过程可表示为细胞周期？（二）分裂过程（植物细胞为例）植物细胞有丝分裂各个时期各有什么特点？请阅读PG112第四段到PG113第三段，完成下表；分裂时期示意图主要特点记忆口诀分裂间期完成和，同时细胞有适度生长。
人教高中生物必修一6.1细胞的增殖导学案设计(含答案)
6.1 《细胞增殖（1）》导学案-教师版编写人：审核人：编写时间：班级：组名：姓名：【学习目标】1、了解真核细胞增殖的方式及意义。
2、理解细胞周期的概念，能够准确判断细胞周期。
3、能够准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征，学会利用图像判断细胞所处的时期。
【学习重难点】1、学习重点：（1）细胞生长和增殖的周期性。
（2）真核细胞有丝分裂的过程。
2、学习难点：真核细胞的有丝分裂过程【自主学习】一、细胞不能无限长大的原因：1、多细胞生物个体的生长，既靠细胞分裂增大细胞的数量，又靠细胞生长增大细胞的体积；而单细胞生物只能依靠增大细胞的体积来实现个体的生长。
2、实验：《细胞大小与物质运输的关系》实验目的：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验的自变量：琼脂块表面积与体积之比观察指标: NaOH扩散的深度计算NaOH扩散体积与整个琼脂块的体积之比。
【合作探究1】体积大小不同的琼脂块，NaOH扩散的深度是否相同？NaOH的运输效率是否相同？相同时间内，扩散的深度基本相同。
NaOH的运输速率不同，NaOH扩散体积与整个琼脂块的体积之比反映NaOH的运输效率实验结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小NaOH扩散体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小，NaOH的运输效率减小。
3、细胞不能无限长大的原因：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低细胞体积太大，细胞核担就过重，对细胞的控制能力就减弱。
二、有丝分裂:1、真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
2、细胞的有丝分裂是具有周期性的，即存在细胞周期。
细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段。
【合作探究2】下表是不同细胞的细胞周期持续时间（t/h）分析表格数据，我们可以得出哪此结论呢？（写出两点即可）⑴细胞周期的大部分时间处于分裂间期，大约占细胞周期的90%~95%；⑵不同类型的细胞其细胞周期不同。
新人教生物必修一(学案+练习)细胞增殖和细胞周期
新人教生物必修一（学案+练习）细胞增殖和细胞周期1．细胞增殖(1)概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
(2)方式。
⎩⎨⎧真核生物：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂原核生物：二分裂(3)意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2．细胞周期1．同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。
( × ) 2．洋葱的鳞片叶表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。
( × )3．细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA 不会随着细胞体积的扩大而增加。
( √ ) 4．多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。
( √ ) 5．在一个细胞周期中，分裂间期持续的时间比分裂期长。
( √ ) 【教材细节命题】(必修1 P115“思维训练”拓展)将一块3 cm ×3 cm ×6 cm 的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm 、2 cm 、3 cm 的正方体。
将3块琼脂块放在装有NaOH 溶液的烧杯内，淹没浸泡10 min 。
据此思考下列问题：(1)在相同时间内，NaOH 在每一块琼脂块内扩散的深度基本相同，说明了NaOH 在每一块琼脂块内“扩散的速率”是相同的。
1．细胞周期的表示方法分裂间期的物质变化(1)G1期：又称DNA合成前期，主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成，为S期DNA的复制做准备。
(2)S期：又称DNA合成期，主要进行DNA的复制。
(3)G2期：又称DNA合成后期，主要进行有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。
3．细胞分裂后产生的子细胞有三种去向(1)持续分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞等。
(2)暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等。
(3)永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡，如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞、叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞等。
高中细胞的增殖教学案及答案教案
高中细胞的增殖教学案及答案教案Revised by Petrel at 2021第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖（第1课时）班级姓名学号用时：45分钟编制：刘先明审题：使用时间：2008年10月日教学目标：1.简述细胞生长和增殖的周期性2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程3.描述细胞的无丝分裂4.模拟系,探讨细胞不能无限长大的原因。
教学重点：1.细胞生长和增殖的周期2.真核细胞有丝分裂的过程学习难点：真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA 数量的变化温故知新：1880年，美国科学家恩格尔曼以水绵为实验材料，把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。
实验证明了叶绿体是光合作用的场所，氧气是由叶绿体产生的。
（1）恩格尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中的原因是________________________________________。
（2）后人把恩格尔曼的实验加以改进：将可见光经三棱镜后照到临时装片上，结果可发现在_____________________区域好氧性细菌特别多，在____________区域好氧性细菌特别少。
（3）类同于题（2），将可见光经三棱镜后照到一容器中，请分析：①假如容器中含有一定数量的衣藻，照光后，衣藻分布是否均匀？__________；为什么？________________________________________。
②假如容器中还有一定数量的乳酸菌，照光后，乳酸菌分布是否均匀？__________为什么？________________________________________。
自主学习与要点讲解：一、生物体的生长问题：生物体长大是靠细细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？模拟实验：1、阅读课本P110实验,你能设计出细胞大小与物质运输效率的关系的实验方案吗?1.实验步骤:(1)、______________________________________ __(2)、___________________________ _______(3)、_________________________________________结论:________________________ ____________________________________________ _。
细胞的增殖学案及答案
细胞的增殖课前探究案【预习目标】1.能够明确说出细胞的生长和增殖的周期性掌握细胞的有丝分裂过程明确说出细胞的无丝分裂【基础知识回顾一、有丝分裂的过程思考1：.如何判断一个细胞周期（图、曲线、坐标、文字叙述等）思考2：染色体、姐妹染色单体、着丝点、DNA的关系二、动植物有丝分裂和无丝分裂思考3：区别赤道板和细胞板【自我检测】1.(2013北京西城一模)如图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。
下列相关判断正确的是( )A.①→②过程是有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失B.低温处理导致④→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C.⑤→⑥过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体数增加一倍D.⑥→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质2.在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份材料。
材料一，一份“实验报告”的部分内容（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有0．01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片……资料二全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法细胞周期间期分裂期前期中期后期末期实验小组1计数细胞个数43412实验小组2计数细胞个数44303…………………………全班计数细胞个数880671835计数细胞总数 1 000各时期细胞数的百分比（1）请改正“资料一”中的3处错误。
____ __（2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12．0h，请根据“资料二”，在上面的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间（单位：h，精确到小数点后一位）。
4.1.1《细胞的增殖》学案(1)(中图版必修1)
第1节细胞的增殖学习目标：1．探究细胞表面积与体积的关系2．简述细胞的生长和增殖的周期性3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程4．描述细胞的无丝分裂第一课时重点导学：一．影响细胞分裂的因素探究活动------模拟探究细胞表面积与体积的关系实验原理：用内含酚酞试液的琼脂块模拟________，用NaOH溶液模拟______________。
因NaOH溶液遇酚酞试液变_____，可以观察琼脂块“细胞”变红色的过程，测量NaOH扩散进入“细胞”的________，比较不同体积的“细胞”___________，从而预测表面积和体积比与____________的关系。
分析讨论：1．通过对琼脂块表面积与体积比的计算及琼脂块变色深度的测量，你得到的结论是什么？2．根据本实验细胞模型的探究，分析细胞为什么普遍较小？3．你认为细胞生长到一定程度时，为保证细胞代谢需要，最好的解决办法是什么？4．试分析影响细胞分裂的因素有哪些？二．细胞的有丝分裂1．细胞分裂的方式包括_____________、__________、___________，动、植物细胞分裂的主要形式是_____________。
2．有丝分裂细胞周期：____________的细胞，从______________到_________________之间的过程。
一个细胞周期又可分为______________和________________两个阶段。
动物细胞有丝分裂的过程：间期：完成______________和_______________，为_______________做准备。
间期分为三个时期即G1期、S期、G2期，在G1 期是_________ ，在S 期细胞复制在G2期进行________________ 。
分裂期：前期：__________消失，_________解体，__________高度螺旋化成为染色体每条染色体由__________________组成，并通过__________连接在一起。
省优获奖导学案 细胞增殖的过程及特点 Word版含答案
第一节细胞增殖第1课时细胞增殖的过程及特点1.细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次细胞分裂结束开始，到下一次细胞分裂结束为止的过程，包括分裂间期和分裂期两个阶段。
2．分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质合成。
3．分裂期包括前期、中期、后期、末期四个相连续的过程。
4．有丝分裂的实质是染色体经过复制，平均分配到两个子细胞中；经有丝分裂产生的子代细胞具有与亲代细胞相同数目和形态的染色体，保证了亲子代细胞间遗传性状的稳定。
5．无丝分裂过程中不出现纺锤体和染色体，但染色质和DNA也要复制和平均分配。
1．细胞大小与细胞的生命活动(1)多细胞生物体体积的增大包括细胞数量的增多和细胞体积的增大。
(2)相对表面积等于表面积与体积之比，相对表面积是限制细胞不能无限长大的重要因素之一。
(3)细胞体积越大，相对表面积会越小，细胞的物质运输效率将会降低。
2．细胞周期(1)条件：连续分裂的细胞。
(2)时期界定：①起点：从一次细胞分裂结束开始。
②终点：到下一次细胞分裂结束为止。
(3)阶段划分：①分裂间期：大约占90%～95%。
②分裂期：大约占5%～10%。
(4)特点：细胞种类不同，其细胞周期的长短也有差异。
3．动物细胞的有丝分裂过程[填表]4．植物细胞与动物细胞有丝分裂比较(1)相同点：都要经过分裂间期和分裂期。
(2)不同点：①纺锤体形成方式不同：动物细胞由中心体发出的星状射线形成纺锤体；高等植物细胞没有中心体，其纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝构成的。
②子细胞形成方式不同：分裂末期植物细胞中央形成细胞板，该结构由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。
5．无丝分裂(1)过程：细胞核先延长，核从中部缢裂成两个子细胞核，随后整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。
(2)特点：没有纺锤体和染色体的出现。
1．判断下列说法的正误(1)多细胞生物体体积的增大是生长的结果，包括细胞数量的增多和细胞体积的增大(√)(2)细胞体积越大，细胞的物质运输效率越高(×)(3)细胞周期由前、中、后、末四个时期组成(×)(4)前期核膜解体、核仁逐渐消失(√)(5)中期是染色体数目加倍、观察的最佳时期(×)(6)所有植物细胞的两极都能发生纺锤丝形成纺锤体(×)2．细胞不能无限长大的原因是( )A．它的寿命有限B．它所生活的环境有限C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大解析：选C 细胞体积越大，其表面积与体积的比值越小，那么细胞的物质运输效率就越低。
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细胞的增殖课前探究案【预习目标】1.能够明确说出细胞的生长和增殖的周期性掌握细胞的有丝分裂过程明确说出细胞的无丝分裂【基础知识回顾一、有丝分裂的过程思考1：.如何判断一个细胞周期（图、曲线、坐标、文字叙述等）思考2：染色体、姐妹染色单体、着丝点、DNA的关系二、动植物有丝分裂和无丝分裂思考3：区别赤道板和细胞板【自我检测】1. (2013北京西城一模)如图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图。
下列相关判断正确的是( )A.①→②过程是有丝分裂间期,此时细胞内核膜解体、核仁消失B.低温处理导致④→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C.⑤→⑥过程处于有丝分裂后期,细胞中的染色体数增加一倍D.⑥→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质2.在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份材料。
材料一，一份“实验报告”的部分内容（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有0．01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片……资料二全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）细胞周期间期分裂期前期中期后期末期实验小组1计数细胞个数43 4 1 2实验小组2计数细胞个数44 3 0 3 …………………………全班计数细胞个数880 67 18 35计数细胞总数 1 000各时期细胞数的百分比88.0 6.7 1.8 3.5 （1）请改正“资料一”中的3处错误。
____ __ （2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12．0h，请根据“资料二”，在上面的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间（单位：h，精确到小数点后一位）。
（3）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。
因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。
①取材时间②根尖培养温度③解离时间长短④载玻片厚度⑤计数的细胞是否属于分生区细胞⑥细胞周期各时期区分是否准确细胞的增殖课内探究案【学习目标】1．能够准确识别完整的细胞周期2．能根据细胞分裂各时期特点区分细胞处于哪个时期3．掌握细胞分裂各时期的物质变化【合作学习精讲点拨】探究点一:细胞周期的理解【例题1】细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。
下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。
请回答下列问题（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。
洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。
预计最快约 h后会检测到被标记的M期细胞。
（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是。
（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。
预计加人过量胸苷约 h后，细胞都将停留在S期。
（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为l．9 h。
若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用 (填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。
（5）在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是。
思考：1、细胞周期的适应范围：2、影响细胞周期的因素：⑴内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所占的比例也⑵外部因素：、、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。
3、细胞周期的表示方法：提升：分裂间期的特点：①G1期的特点:Gl期是从上次细胞增殖周期后开始的。
G1期是一个生长期。
在这一时期中主要进行的生物合成，并且为下阶段S期的合成做准备。
②S期的特点:从G1期进入S期是细胞增殖的关键时期。
S期最主要的特征是。
DNA分子的复制就是在这个时期进行的。
通常只要DNA的合成一开始，细胞增殖活动就会进行下去，直到分成两个子细胞。
③G2期的特点:G2期又叫做“有丝分裂准备期”，因为它主要为后面的M期(分裂期)做准备。
在G2期中，DNA的合成终止，但是还有的合成，不过其合成量逐渐减少。
【变式训练】1、分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。
将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是（）A.来自G1期细胞的染色质开始复制B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C.来自G1期细胞的染色质开始凝集D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转2、某种抗癌药可抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是（）A.影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B.影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C.影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少D.影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存探究点二：有丝分裂过程分析【例题2】如图一所示为某种生物体内细胞有丝分裂中的几个时期，图二是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。
试回答下列问题：(1)这种生物是动物还是植物？________，写出一条判断的理由： _。
(2)将图一按照细胞分裂的正确顺序排列：_ _。
图中没有染色单体的细胞是___ __。
(3)图二曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能较为活跃的时期是___ ____(填图中字母)。
(4)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图二的___ ____阶段(填图中字母)。
思考：1、高等植物与动物有丝分裂的比较2.与有丝分裂有关的细胞器【变式训练】1、某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制2、下图表示一个二倍体植物(2N＝4)细胞有丝分裂后期的模式图。
其中表示正确的图示是探究点三：有丝分裂过程中DNA和染色体的变化【例题3】玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。
下列叙述错误的是：（）A.a-b过程中细胞不会发生基因重组B.c-d过程中细胞内发生了染色体数且加倍C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半思考：DNA、染色体、每条染色体上DNA变化曲线提升：DNA数目加倍的时期：原因：DNA数目减半的时期：原因：姐妹染色单体形成的时期：原因：姐妹染色单体消失的时期：原因：染色体数目加倍的时期：原因：染色体数目减半的时期：原因：【变式训练】1、在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q2、如图是细胞有丝分裂过程中核DNA数目、染色体数目的变化曲线图,下列有关该图的叙述,不正确的是( )A.图甲中bc过程中的某些时期存在染色单体B.图甲中ac过程和图乙中ac过程代表细胞有丝分裂的同一时期C.图乙中染色体数目的增加是着丝点分裂的结果D.图甲中的cd和图乙中的de是同一个过程【当堂检测】1、（多选题）有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（）A．无丝分裂过程核膜不消失B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞2、下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（）A. 蛙的红细胞与淋巴细胞B. 小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C. 人的胚胎干细胞与成熟红细胞D. 牛的精细胞与精原细胞3、若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。
有关该图的叙述中，不正确的是（）A．a→b可表示染色体复制B．b→c可表示有丝分裂前期和中期C．c→d可表示染色体的着丝点分裂D．d→e可表示减数第二次分裂4、下列对有关实验的叙述，正确的是（）A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化5、某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂期各时期的1 000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。
据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂分裂期各时期中时间最短的是（）A．前期B．中期 C．后期 D．末期6、下图是具有六条染色体的植物细胞有丝分裂图。
据图分析回答：(1)乙图所示分裂的时期是_____期，判断理由是_______________________(2)一个细胞中，DNA分子数与染色体数相同的是_____________________ ________。
(3)染色体数目加倍发生在________图。
(4)在分裂过程中，染色体发生的一系列形态变化和活动都是与_______________________相适应的。
染色体的活动决定于________的作用。
细胞的增殖课后拓展案1、如图为细胞周期的示意图，下列叙述正确的是( )A．图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期B．图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期C．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期2、有一正进行有丝分裂的人体细胞，下列关于该细胞的说法不正确的是( )A．若处于前期，则共有46条染色体，92条染色单体B．若处在中期，着丝点排列在赤道板上，是由于纺锤丝牵引的结果C．若处在后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体变为染色体，因此此时该细胞中共有92条染色体，无姐妹染色单体，共有92个DNA分子D．末期，出现新的核膜、核仁，染色体消失，细胞膜将细胞质缢裂3、用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列描述正确的是()A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程4、下图甲表示某种哺乳动物细胞在正常培养液中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。