2018年_2019学年第一学期德育工作计划
2018-2019第一学期德育工作计划
2018-2019第一学期德育工作计划一、指导思想以社会主义核心价值观为统领，坚持“立德树人”的根本任务，牢固树立“德育为先，能力为要，健康为重，全面发展”的德育理念，丰富德育内容，拓展德育途径，强化德育实践，创新德育模式，逐步完善我学德育教育体系，提高德育实效。
二、工作思路全面落实教育工作要点，紧紧围绕市、县、乡德育目标责任，在继续完善我学德育工作机制，加强德育队伍建设的基础上，以提高小学生养成教育质量为突破口，以德育及校园文化示范校创建督导评估为抓手，以德育主题教育实践活动为平台，组织开展一系列具有系统性、实践性、引领性和前瞻性的德育教育活动，同时，进一步强化团队工作、留守儿童之家、家庭教育、心理健康教育工作。
三、主要工作1.完善我校德育体系建设。
根据学生身心特点和课程标准，研究建立小学层级德育目标和内容体系，分学段、分年级、分层次开展德育教育，把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融于德育教育全过程，凸显“德育为先，能力为要，健康为重，全面发展”的德育理念，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，建立小学生思想品德评价体系。
2.强化行为习惯养成教育。
一是依据课程标准学段要求和学生身心发展规律，细化六大行为习惯教育内容，提出具体要求和标准，分学段，有层次、有梯度的安排养成教育内容；二是坚持课程化、整体性、主体性、差异性、渐进性、特色化、长效性原则，科学的进行训练和培养。
三是以教育实践活动为平台，通过“三爱、三节”等教育实践活动强化过程体验和学生的内心感悟，提高教育实效。
四是拓宽教育途径，把养成教育与高效课堂建设、推行赏识教育、示范校建设、心理健康教育、家庭及社区教育、主题实践活动有机结合，渗透于各个环节。
五是进行多元评价考核，通过自评、互评、师生共评、家长参评、社区评价等多种评价形式，矫正学生行为，促进学生发展。
3.开展特色社会实践活动和阳光大课间活动。
4.创新德育主题教育活动。
一是以“诚信伴我成长”为主题，开展“学雷锋，做一个有道德的人”教育活动，并举行校级普通话演讲比赛；二是开展“我们的节日”（清明节、国际劳动节、五四青年节、国际儿童节、教师节、烈士纪念日、国庆节、一二九）系列活动；三是以“家庭家规与立德树人”为主题开展家庭教育活动。
2018—2019学年第一学期德育工作计划
2018—2019学年第一学期德育工作计划
一、指导思想
认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共xx省委办公厅、xx省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》等文件精神，以培育和践行社会主义核心价值观为德育抓手，以“品牌特色创建”“文明校园创建”“理想志向教育”等为德育切入点，以“红船精神”为引领，充分挖掘德育资源，加强德育力量的整合，积极营造学校、家庭的全面德育工作氛围，努力培养学生成为富有情、趣、博、雅性情的xx学子为目标，多方位渗透育人环境，不断丰富德育载体，促进学生行为养成、文化修身，健康成长。
二、主要工作
（一）助力争创，增强文明指数
1.全面配合城市文明创建工作，提升师生社会文明指数；
2.以校园学生“一日常规监督岗”为抓手，培养学生文明素养；
3.落实好学生、教师专管、督导员，继续抓好垃圾分类工作，建设文明校园。
（二）积极创建，提升学校品味
1.扎实开展第21届全国推广普通话宣传周活动，规范校园“说普通话，写规范字”要求，推进创建xx市“语言文字规范化县（市、区）”工作；
2.积极开展好学校红十字培训及红十字特色学校创建工作；
3. 落实教师参加心理c证培训，确保c证达标率，创建心理健康标准化学校，并逐步成为示范学校；
4.拓展校外基地实践，丰富少先队活动，扎实推进学校标准化队室创建。
（三）落实特色，做亮校园品牌
1. 巩固学校田径、篮球成绩并提升，特别是扎实开展各项活动，做好做亮全国级足球特色学校工作；落实体质健康质量达标。
2018-2019学年度德育工作计划
金强驿小学德育工作计划（2018-2019学年度第一学期）一、指导思想为塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长为目标，以生为本、以德为先为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在礼仪系列教育活动中，让学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、工作重点在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、工作措施1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。
(1)以学习为先导。
组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。
结合党的群众路线教育实践活动，聚焦四风问题，提升师德师风。
(2)加强队伍建设。
努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。
(3)树立良好师德。
班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
(4)三位一体德育平台。
建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。
(5)抓好班主任队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，完善班主任例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作。
2.加强德育常规管理工作。
(1) 加强学生文明礼仪教育，政教处全面推进礼仪主题教育活动，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。
为此，政教处将抓好学生日常行为规范养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习;注重良好班风、学风的培养，做好文明班级文明学生的评比工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。
2018—2019学年度第一学期德育工作计划
东北寺小学2018—2019学年度第一学期德育工作计划本学期，我校德育工作将继续以培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人为根本任务，以“小习惯，大德育”为活动载体，围绕“文明礼仪、诚信、孝德、感恩”四大主题开展主题月活动，使学生树立正确的人生观、价值观。
以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，以狠抓学生文明修养为突破口，不断提高少年儿童思想道德水平。
紧密联系我校学生思想和工作实际，坚持以学生行为习惯教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
一、开展自强自立实践活动、志愿服务实践活动，强化养成教育。
1．开展“小习惯，大德育”活动。
深入开展行为规范养成教育活动。
一是完善自治组织，设立各种监督岗。
二是制定学生习惯培养周计划表，每周主抓一个习惯。
三是组织学生深入学习《新中小学生守则》，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。
重点抓好“三个一”训练: 规范“一个仪式”，即规范升旗仪式，进行集会、课间操队列训练，让学生以崭新的面貌投入到新学期的学习中;建好“一种秩序”，即课间活动安全有序，上学、放学路队整齐，课堂教学有序，切实提高课堂教学质量;养成“一种习惯”，即鼓励学生运用文明语言，养成自信、大方、得体的待人接物礼貌习惯。
四是开展一年级“新生教育周”活动。
九月底，评出一批“遵规守纪之星”和守纪班集体，并对九月份在各类检查中未查出问题的班级奖励观看一次电影。
2．成立学生自治组织，培养学生自强自立能力、志愿服务意识。
由专门老师负责，成立文体部、礼仪部、学习部、宣传部、安全部、卫生部、生活部、纪检部，全方位自治管理。
开学初公开竞选出自治组织主席、部长，并在全校推选负责任的自治组织成员。
各部门每天按时检查，检查结果日考核，周公示，最后作为班级靠评的重要依据。
同时设立雷锋服务岗，热心帮助小同学、照顾生病同学，培养学生志愿服务意识。
2018——2019学年第一学期小学德育工作计划【精品范文】
2018——2019学年第一学期小学德育工作计划2018——2019学年第一学期小学德育工作计划一、指导思想：深入学习贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》等系列文件精神，探索、实践培育和践行社会主义核心价值观的有效方法与途径。
创新落实市教育局《关于落实立德树人根本任务全面培养“美丽学生”的指导意见》的各项要求，丰富德育课程体系、改进评价机制、推动好习惯养成教育和家庭教育，全面提升我校学生的思想道德素质。
二、工作目标：努力培育“美丽学生“，坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，准确把握形势，努力转变观念，积极改革实践，帮助学生养成良好行为习惯和积极向上的学习氛围，让每位学生具有扎实稳固的基础，使全体学生具备终身受益的素质。
用好习惯，好成绩，亮出梁丰品牌。
三、工作要点：（一）深化小学生爱国主义教育。
丰富爱国主义教育阵地，把爱国主义教育与培养学生良好的行为习惯和首先素养相结合，与传承和弘扬中华优秀传统文化相结合，扩大和增强爱国主义教育的实效。
开展“我们的节日——中秋、重阳、春节”等主题活动。
紧扣年度主题，积极谋划，组织开展爱国主义教育活动，向学生讲历史、讲传统，传思想、传精神。
使学生深刻了解新中国建立历程、感受祖国变化，从而激发学生为国服务的热情，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，并使其转化为学习的动力。
（二）推动文明校园建设活动。
以文明校园建设为目标，营造良好育人环境。
在晨会、班会课上组织学生进行学习《养德》，使养成教育更有抓手，更加贴近学生的生活，以此来引领和规范学生思想品德和言行举止。
全面强化师生文明礼仪养成教育，深入推进“八礼四仪”文明礼仪养成教育实践活动。
(三)开展小学生诚信评价工作。
紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传等四个关键环节，培养小学生诚实待人、守时守信的优良品质，努力建设“诚信校园”。
2018-2019第一学期德育工作计划
2018-2019学年度第一学期德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想：本年度我校以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。
组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
2018---2019学年年度第一学期学校德育工作计划
2018——2019学年度第一学期学校德育工作计划一、指导思想本学期，学校将深入贯彻落实党的十九大精神，积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。
坚持“德育为首，育人为本”的教育思想，坚持把学校的德育工作放在首位，健全和完善学校德育管理机构和管理制度，始终把握“为学生的一生发展奠定基础”这个总目标，继续深入打造“智信并育、和谐共进”特色教育，不断深化和巩固“依法治校”“平安校园”“文明校园”成果。
坚持依法治校、规范办学、廉政从教的作风和精神。
结合我校实际，扎实推进师德师风建设，着力打造一支团结、进取、敬业、奉献的师资队伍；抓实小学生行为习惯养成教育，培养和造就健康、活泼、友善、勤学的学生。
二、工作思路1．加强教学常规管理和学校安全教育工作，进一步加强师德建设，加强学生的思想品德、行为规范和素质能力发展的教育。
2．抓住两条主线：学科教育，活动渗透德育教育。
3．转变三个观念：变言传为身教，变单方面为全方位，变他律为自律。
4．构建四位一体教育：班级、学校、家庭、社会有机集合。
5．搞好五种教育：养成教育，感恩教育，传统文化民族精神教育，文明礼仪教育，爱国主义教育等。
6．建设特色文化教育学校，推行特色教育方案，并建设特色教育校园环境，营造“智信并育”的校园氛围。
三、主要工作（一）建立组织机构，抓好师德师风建设，提高育人水平。
1．结合学校实际，建立德育工作领导小组，落实德育工作管理方式。
学校教育工作由德育处牵头负责，主要任务是做好计划指导、过程监控和信息反馈等三方面工作。
具体德育工作管理、班主任工作管理、学生思想品德教育、德育活动的开展等由德育处具体负责布置落实、实施操作、检查记载、考核评比。
2．加强师德师风建设。
学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，对照规范要求制定个人师德承诺书，树立“人民教师为人民”的行业形象；树立“师德大爱、无私奉献”的新风正气。
2018年-2019年第一学期德育工作计划
2018年-2019年第一学期德育工作计划一、指导思想以党的十九大会议精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、主要工作措施1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
5.继续加强对学生的法制教育、交通安全知识教育、毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式把这些知识灌输到孩子们心中。
四、活动安排9月：1、班主任制定班主任工作计划2、以班级为单位开展“我爱我师”演讲活动。
3、以“教师节”为主题出一期黑板报。
4、“平安、健康、文明”教育周系列活动。
5、班级布置10月：1、庆祝国庆，“感恩祖国”主题活动2、开展“我是节约小标兵”主题活动，开展以“节约一滴水、一张纸、一度电”为主题内容的节约资源活动。
小学2018-2019第一学期德育工作计划
XX小学2018-2019第一学期德育工作计划一、指导思想以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径。
立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育等各项工作。
树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力开创学校德育工作新局面。
二、工作目标1、学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化。
2、教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能力得以提高。
3、学校德育环境进一步得到优化，充分发挥环境的育人功能。
4、学生思想道德水平稳步提升。
三、具体措施1、强化学校德育常规管理，规范学校德育工作的组织领导和管理工作。
加强值日学生的选拔和培训，继续进行每日常规的检查评比活动，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。
强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。
2、强化学生思想道德建设工作，突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。
3、加强宣传教育工作。
利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣传载体有针对性地进行相关专题的宣传教育。
4．开展系列德育活动。
切实落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，采取主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。
(1)坚持开展好每周升国旗活动、晨会(班队会)活动，开展好少先队活动。
(2)开展主题教育月活动。
本学期拟开展五个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月；十月份：“爱国情怀”主题教育月；十一月份：“法制教育”主题月；十二月：“健康教育”主题月；2019年元月：“迎新励志”主题教育月。
(3)开展帮扶活动。
认真落实贫困生资助工作，强化对单亲学生、贫困生的帮扶、教育工作，继续开展贫困生大走访活动，做到规范管理、精准资助。
2018-2019年第一学期德育工作计划
2018-2019年第一学期德育工作计划一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我校将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把德育工作深入到各种活动。
二、工作思路我校德育工作以落实《中小学德育工作指南》，完善我校德育工作体系，构建新型德育工作模式为目标，以提高小学生养成教育质量，培养核心素养为重点，以德育及校园文化示范校督导评估为抓手，以系列化的德育教育实践活动为载体，有效落实年度德育工作目标与任务。
三、主要工作（一）、德育教育1、行为习惯养成教育。
通过课堂教学、教育实践活动、学生自主管理、星级学生评选、学生综合素质测评等工作有效开展学生行为习惯教育与训练工作，促进我校提高养成教育管理水平，提升养成教育质量和成效。
2、德育教育实践活动。
一：组织开展“向国旗敬礼”、“建队日”等德育主题教育活动。
二：以开学第一课、升国旗仪式、入队（团）仪式、毕业典礼等活动为载体开展“国民礼仪”教育。
三：以中秋节、重阳节、元旦等为载体开展“我们的节日”主题教育活动。
四：在烈士纪念日、国庆节、一二九等重大历史事件和纪念日组织开展“爱我中华”主题教育活动。
五：组织开展“我的中国梦”主题教育活动。
六：举行建队日主题活动，推进“动感中队”创建活动，并开展志愿服务活动。
3、德育示范校创建。
我校认真完善德育体系建设，积极开展德育示范校创建和提升工作。
育和校园文化建设的认知水平。
（二）、校园文化建设1、校园文化活动。
开展阳光大课间与兴趣小组及少年宫活动。
开展经典诵读、汉字听写、诗词大会等文化传承活动。
2、校园文化示范校创建。
构建校园文化建设体系，积极开展校园文化示范校创建和提升工作。
3、校园艺术活动。
以“国庆节”为载体举行国际歌、国歌、团歌、队歌、社会主义核心价值观之歌、中小学生守则之歌、校歌展演活动。
2018——2019学年度第一学期德育工作计划
星河双语学校2018-2019学年度第一学期德育工作计划为进一步加强和改进学校德育工作，提高学校德育工作的针对性和实效性，更好的落实“四园”建设,让学生、家长、老师有更多的获得感、现制定本学年度第一学期德育工作计划。
一、指导思想：新学期、新形势、新要求，在我们全面做好教学提质教学工作的同时，也要做好德育工作。
只有这样才能让学生既学了知识又学了做人，才是教育的成功。
因此本学期，德育处的工作有了如下目标：即做到三手抓，三手都要硬！二、具体目标1、抓教师，落实德育教育。
2、抓学生，开展德育教育。
3、抓活动，体现德育教育。
三、具体措施：☆抓教师：（一）、抓全体教师，强化全体教师共抓德育的意识。
向课堂要习惯，让所有教师无论在授课还是在课下都有德育意识。
授课时结合本学科特点适时进行德育渗透教育，授课中，继续深化习惯目标，强化“三大”培养，要求学生坐有坐样，提前做好上课准备等，做到润物无声。
课下，全体教师在行为上也要做学生的德育表率。
除了认真做好《教师职业道德规范》的要求外，楼内轻声交谈，看到学生不文明的现象，要予以制止。
只要全体教师有了德育意识并付诸行动，学校的的德育工作一定会迈向一个新台阶。
（二）、抓全体班主任，加强班级管理，培养德育新人。
班主任是一个学校最直接参与学生管理的人。
德育教育中班主任是关键。
这就要求班主任首先要有较强的德育意识。
1.首先，要强化班级管理。
班主任本学期要进一步做好班级管理工作。
努力使班级纪律卫生工作更进一步。
要努力培养学生的集体观念，让学生自觉地爱班级，爱集体。
2.其次，做好学生行为习惯养成的教育。
班主任要利用班会、队会等途径进行教育，让学生明确走出班级以后应该怎样做。
本学期德育处要重点检查学生的行为习惯养成，检查靠右行、拐直角、问声好的落实和普及，加大力度进行定期检查和抽查。
力求学生行为习惯有更大的进步。
3.本学期还要继续做好班主任考评工作。
从诸方面对班主任工作进行考核。
☆抓学生：（一）充实大队长，强化学生自我管理。
2018——2019第一学期德育工作计划
xxx小学2018—2019学年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期，学校继续以党的十九大精神为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，贯彻学校“以人为本，以德为先”的办学宗旨，牢固树立“德育为首，育人为本”的教育思想，针对我校实际情况，以学生良好行为习惯的养成为重点，，把“不重视智育出次品，不重视体育出废品，不重视德育出危险品”作为我校德育工作的警句，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为重点，把立德树人的任务落到实处，不断提高德育工作的针对性和实效性，全面提高教育质量，大力创办优质教育，推动我校德育工作新一轮的大发展，促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标1.在校园文化建设背景下，继续做好学校文化、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。
2.继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周三检查相结合的原则，发现问题及时解决。
为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。
3.加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立红领巾监督小组，定期开展各项活动，保证少先队各项活动顺利开展。
4.积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。
5.健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。
6.严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。
7.加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。
8.加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。
9.加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建国家级卫生县城做出积极贡献。
2018——2019学年度上学期德育工作计划含总结
2018——2019学年度上学期德育工作计划含总结一：指导思想以党的十九大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校“外树形象，内强素质”的阶段工作总体思路，以全面提高教育质量为中心，落实育人基本目标。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强和改进我校德育工作，不断提高德育工作的科学性、针对性和实效性，切实面向全体学生，为了学生的全面发展，充分发展，健康发展服务，全面提高学生的道德素养。
二：工作目标1、贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育，不断提高学生的道德素养。
2、加大“小公民”道德建设力度，进一步推进诚信教育活动，通过活动，切实培养初中学生诚实待人，守时守信的优良品德。
3、积极开展“爱家、爱校、爱国家”系列主题教育活动，以九月份“弘扬和培育民族精神月”为契机，大力弘扬中华民族传统美德和革命传统，增强学生的民族自豪感，培养学生伟大的民族精神。
4、继续抓好两支德育队伍的建设，在巩固成果的基础上进一步提高实效。
5、进一步加强德育安全工作，确保初中生无重大违纪、违法事件。
6、进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效化解学生各种心理问题，使学生健康成长。
7、不断整合并发挥家庭、学校、社区教育的德育功能，为学生健康成长创设良好的德育环境。
8、加强德育科研，切实开展中学生综合素质评定的研究和实践。
三：工作措施（一）以贯彻实施新的《中学生守则》、修订后的《中学生日常行为规范》为契机，不断提高中学生的道德素养。
学生的文明礼仪、行为规范和学习习惯的养成教育是学校德育工作的基础，通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相相结合、严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现初中学生的基本道德素养。
1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展新《守则》、新《规范》的学习和科研活动，领会和把握精神实质，通过开展知识竞赛、实践体验等形式，真正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为。
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托克逊县第一小学2018—2019学年第一学期德育工作计划一、指导思想
以党的十九大及十九大精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过
主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；
课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动，
积极实施“生态德育”工程。
以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
（四）加强心理健康教育
1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。
形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视
做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2. 营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。
第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。
第二、充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。
我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。
只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。
第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。
要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、
防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作计划。
2.召开期初一年级家长会。
3、举行开学典礼
4、各班办一期以“感恩教师”为主题的黑板报。
5.继续开展“家校共建----家长义工进校园“活动。
6、开学前一周德育主题教育。
7、召开班主任例会。
十月份
1.班级常规抽查。
2.庆祝国庆节系列活动
3、主题班会：爱国，从爱校开始。
4、感恩教育：开展“感恩祖国，立志成才”的主题征文活动。
5.开展“学生民族团结一家亲”活动。
6.重阳节敬老活动
7、召开班主任例会。
十一月
1.班级常规抽查
2.开展“心理健康”团体辅导活动。
3．组织学生进行消防演练。
4、开展“绿色上网”主题教育。
5、召开班主任例会。
6、开展“学生民族团结一家亲”活动。
十二月份
1、班级常规抽查。
2.开展环保主题活动。
3.结合“12．9＂纪念日，各班办一期板报、组织学生观看一场红色电影。
4、开展民族团结一家亲亲子活动《冬至，我们一起包饺子》。
（待定）
5、筹备元旦活动
6、召开班主任例会。
元月份
1.庆祝元旦活动。
2.总结2018年德育工作。
3、做好寒假期间的安全教育工作，拟发“致家长的一封信”，加强安全仪式，知道学生参加有意义的社会实践活动，过一个愉快、健康、祥和的春节。
托克逊县第一小学 2018.8。