一年级学生情况调查表
一年级开学调查问卷模板
亲爱的家长朋友们：您好！为了更好地了解一年级新生的入学情况，为孩子们提供一个更加适宜的学习和生活环境，我们特此开展本次开学调查问卷。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。
您的宝贵意见将对我们工作的改进起到极大的帮助。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您孩子的姓名：（）2. 您孩子的性别：（）A. 男B. 女3. 您孩子的出生年月：（）4. 您孩子的家庭住址：（）5. 您孩子的家庭联系电话：（）二、家庭背景1. 您孩子的家庭结构是：（）A. 父母双亲B. 单亲家庭C. 祖父母/外祖父母抚养D. 其他2. 您孩子的家庭经济状况属于：（）A. 良好B. 一般C. 较差3. 您孩子的家庭居住条件是：（）A. 拥有独立住房B. 与他人合租C. 租房4. 您孩子的家庭主要收入来源是：（）A. 工资收入B. 自主经营C. 其他（请说明）三、入学准备1. 您孩子是否参加过幼儿园教育？（）A. 是B. 否2. 您孩子是否参加过学前班或兴趣班？（）A. 是B. 否3. 您认为孩子在入学前应该具备哪些基本能力？（）A. 生活自理能力B. 社交能力C. 学习兴趣D. 其他（请说明）4. 您是否为孩子购买或准备了学习用品？（）A. 已购买B. 正在购买C. 未购买四、学校及班级情况1. 您对学校的整体印象如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意2. 您对班主任老师的印象如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意3. 您对学校的教学设施和环境满意吗？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意4. 您对学校的安全管理措施满意吗？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意五、教育期望1. 您对孩子的学习成绩期望如何？（）A. 优异B. 良好C. 一般D. 不作要求2. 您对孩子的品德教育期望如何？（）A. 优秀B. 良好C. 一般D. 不作要求3. 您对孩子的综合素质教育期望如何？（）A. 优秀B. 良好C. 一般D. 不作要求4. 您认为学校在哪些方面可以给予孩子更多帮助？（）A. 学习辅导B. 心理辅导C. 社交技能培养D. 其他（请说明）感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷，您的意见和建议对我们非常重要。
一年级学生心理健康调查问卷
1
你一个人玩玩具，你会邀请其他小朋友一起玩？
1.主动邀请一起玩 2.不好意思接近3.我不搭理他们
1
爸爸妈妈不在家，你会感到不安？
1.会 2.不会 3.无所谓
2
你经常感到闷闷不乐，情绪低沉吗？
1.没有或很少时间2.小部分时间3.相当多时间4.绝大部分或全部时间
1.会 2.不会 3.想起来，就说一下
1
你到学校的心情是怎么样？
1.愉快2.一般3.有时烦4.愉快
1
你上小学一年级，你高兴吗？
1.非常高兴 2.有点儿高兴 3.不高兴
1
你上学为了什么？
1.要学习知识 2.替老师学习 3.替父母学习 4.读书后 赚大钱 5.同学间好玩
1
老师课堂上提问时，你会怎么做？
1.马上回答2.想一会再回答3.等别人答4.从不主动举手
2
校园有纸屑，你看到会怎么做？
1.我看见就捡起来2.偶尔捡一下3.不是我丢的，我才不捡
1
班级大白天把灯开着、看见自来水没关等不关自己的事情，你会怎么做？
1.主动去做 2.偶尔去做 3.不是自己的事，不做
1
综合分析
你是一个性格开朗、心理很健康很阳光的孩子，你爱劳动、爱锻炼、爱生活、爱学习，自觉遵守纪律，严格要求自己，喜欢帮助别人，未来可期。
1
老师布置的作业，你会怎么做？
1.及时认真完成2.在父母督促下才完成3.边做边玩4.不去完成
1
对学校的纪律和常规要求，你会怎么做？
1.自觉遵守2.老师来就遵守3.有时违犯4.经辩解 2.与人争吵 3.独自生闷气4.耐心解释
4
做事不成功时，你会怎么样？
一年级新生情况问卷调查
尊敬的家长朋友们：你们好！很高兴您的孩子能进入我们森林小学一年级五班学习！我是您孩子的班主任，我为有像您孩子这样活泼可爱的学生而感到自豪与幸运。
在即将开始的多姿多彩的小学生活里，我将用的我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。
我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。
我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
为了尽快了解每一个孩子，我特地为孩子们设计了这份详细的调查表，希望通过您悉心的配合填写，能使我们深入地真实地了解孩子们学前已具备的能力和知识，从而更有针对性的因材施教，促使每一个孩子在今后的学习和生活中得到全面地均衡地发展！在此谢谢您的真诚合作！一年级五班班主任电话：问卷调查表学生姓名出生日期民族家长姓名家庭住址联系电话一、基本情况[请选择符合真实情况的选项，如果是其他项，请写出具体内容。
]1、父亲的文化程度（）母亲的文化程度（）A小学B初中C高中D大专E 本科F无G其他2、孩子现阶段与（）住在一起共同生活。
A父母B爷爷奶奶C父母以及爷爷奶奶D亲戚家E其他3、在家中主要由（）照顾孩子的学习、（）照顾孩子的日常生活。
A妈妈B爸爸C父母双方D爷爷或奶奶E其他4、孩子上过幼儿园（）。
A上过B没上过C上了几天D其他5、孩子在幼儿园期间已经掌握了（）学得最好的是（）A拼音B认字C数数D画画E唱歌F手工制作G其他6、孩子在幼儿园最喜欢学习的是（）A讲故事B数数C画画D手工E做操F唱歌G其他7、孩子在家中喜欢和（）在一起，最听（）的话。
A妈妈B爸爸C爷爷D奶奶E哥哥F姐姐G弟弟F妹妹G其他8、孩子在家中喜欢（），最喜欢的是（）A看动画片B玩玩具C画画D唱歌E看书F做游戏G打闹H其他9、父母和孩子一起玩。
（）A经常B有时C偶尔D从不10、父母和孩子一起学习[例如读书报]（）A经常B有时C偶尔D从不11、父母和孩子谈话、交流。
一年级学生基本情况统计表
联系
电话
学生
母亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生不在父母身边居住情况
现监护人姓名
与学生关系
联系电话
家庭住址
工作单位
一年级学生基本情况统计表
学生姓名
性别
民族
出生年月
家庭住址
是否林业
宅电
学生
父亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生
母亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生不在父母身边居住情况
现监护人姓名
与学生关系
一年级学生基本情况统计表
学生姓名
性别
民族
出生年月
家பைடு நூலகம்住址
是否林业
宅电
学生
父亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生
母亲姓名
出生
年月
工作
单位
联系
电话
学生不在父母身边居住情况
现监护人姓名
与学生关系
联系电话
家庭住址
工作单位
一年级学生基本情况统计表
学生姓名
性别
民族
出生年月
家庭住址
是否林业
宅电
学生
父亲姓名
出生
年月
工作
联系电话
家庭住址
工作单位
一年级学生基本情况统计表
学生姓名
性别
民族
出生年月
家庭住址
是否林业
宅电
学生
父亲姓名
出生
年月
工作
单位
一年级新生学生基本情况调查表
为了孩子，让我们携手努力！尊敬的家长：您好！很高兴能成为您孩子的班主任。
从今天起，他（她）就是您和我共同的孩子，当我从您手中接过孩子的那一刻，便深知您对我们的信赖及寄于的厚望，我将尽我最大的努力，把快乐和知识传授给每一个孩子。
愿每个孩子都喜欢上小学、在曙光小学这个大家庭中健康茁壮地成长。
同时，我也期盼着能和每一位家长建立真正的友谊，因为没有友谊就没有交流，没有交流就没有情感，没有情感就没有教育。
所以，请支持我们，并对我们的工作提出宝贵建议与意见。
开学在即，您的督促和提醒能帮助孩子尽快适应小学生活，我们期待您的配合一、入学准备：1、备齐学习用品。
(1)铅笔。
请选用HB的（铅笔一头有标名）。
这种铅笔硬度适中，不易折断。
用标签纸或是白纸绕上透明胶，写上孩子的姓名，不然极易丢失。
并在头一天晚上削好，每天备好5枝。
同时，最好不要选用一头有橡皮的那种，因为铅笔上的橡皮质量差，擦不干净且易擦破纸张。
最好不用自动笔，因为自动笔铅心细，易折断，而小孩子写字握笔紧，稍一使劲就断了。
(2)橡皮、尺子、铅笔刨、铅笔盒等应以简朴、耐用、安全为宜。
削铅笔请用铅笔刨，不要用小刀，以免孩子削破了手。
文具的选择切忌花哨和追求时髦，以免分散孩子的注意力，影响学习。
(3)书包以轻便、合适为宜，不要太大、太重。
课桌的抽屉较小，书包太大装不进去，放在地上既不方便也不卫生。
此外，书包里的兜不宜太多，以免孩子因找不到东西而手忙脚乱。
(4)课本、作业本请包上书皮。
书皮纸可选用挂历纸，白色面朝外，并在上面用正楷字写上书名、班级、姓名。
不要用塑料皮，因为塑料皮太软，易折坏书角。
而且书脊处有塑料杆，书摊开不易放平，孩子一手摁书，一手写字，很不方便。
此外，请您和孩子一起包书皮，这样能养成他们爱书的好习惯。
2、准备生活用品（1）准备水壶,每天带足开水。
水壶要实用，不漏水，易打开。
（2）备好纸巾，上厕所时用。
备好小抹布，擦桌椅用。
（3）少量点心：只限带少量水果和牛奶，其他如饼干、面包之类的零食都不准带。
一年级新生调查表
一年级新生调查表一、基本情况调查1、入学之前有是否过拼音？（1、是2、否）2、父亲学历（1、研究生2、本科3、大专4、高中5、中学）母亲学历（1、研究生2、本科3、大专4、高中5、中学）3、每天辅导孩子的时间（1、没有2、大约半小时3、大约1小时4、大约2小时）4、辅导孩子学业的是（1、父亲2、母亲3、家教4、祖父母）5、孩子喜欢阅读吗？（1、喜欢2、一般3、不喜欢）6、孩子每天课外阅读的时间（1、没有2、15分钟左右2、30分钟左右3、1小时左右）7、是否要求孩子多识字（1、没要求2、顺其自然3、有刻意要求）8、识字的途径（1、阅读书籍2、生活中识字3、识字卡片等媒介）9、家中图书的数量大概有（）本二、识字量的调查（在下面认识的字上打钩。
）人口手足舌牙耳目金木水火山石田土虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻皮竹禾米谷日月星光云电风雨衣食住行父母儿女出入开关坐卧行走东西南北前后左右刀戈弓矢牛马车舟羽角齿革瓜果麦豆一二三四五六七八九十太小下早牙上水山火木马个手大工用才升我们中立正向江可叶鱼西北飞在你来么去的白去儿土子东方有广电头了是好友心生村全公放不许点也听蚂蚁天沙贝浪渔泉乐厅林阴车交里她抱背见他丰从说时和树出面气毛知写字古先日长书河青草对住分干烟亭台座枝阳钟穿床餐园绿红花桥洞荡两宝双脑会创造国旗歌起您敬礼采莲何戏间艘问以没派试验家蓝泥种祖就明珠塔踩地像颗秋姑娘信摘片朋裹看菊爸妈紫离很话更集昆野滩壳港湾晚霞雕塑道厦轿海睡闹夜觉着那声惊奇它柔嫩丹这冬送颜色桐躲都雪怀素尚进样名与边能到感谢岸紧得流春芽布谷梨花杏桃柳蜜蜂竞走跳高远标枪泳击篮球排饼铅游射登舟竹川燕笔画黑问什蜡驰奔地池塘行千庄养虾稼声冲破块外迎笑节再笋唤醒掀冒褐娃落进觉散步跑海洋跃溪姐吹波只边阳红亮芦苇映鹅鲜珍寒还尽挨片发休息欢退盛晶莹透涌原打宁门无牧民处动鞭黎静铺新跨骏练习提参加比乌过品军蘑菇临嘱咐敢特兴观几两技艺位束次洲致勃超管热烈掌献曾松多呢回答伯孩爷托棵喂摸惭愧低忘井金叫主很士乡以后挖瑞坝席领导邓平到夸当功课求这经纸蒙描熟照按指半给怎吗玩抬让会吭傻跟望操抚陈母元亲故床少今应毅探帅询盆替该学爸近吃完饭业光网夹资料简键现夏台雷梅瓜蛙荷葵茉莉奶丁扇牵织女斗繁蒲萤众群条黄变成单丝森线独洁坐晴情事睛眼捉蜻蜓蚊最满朵那真晚数颗喜羽闪非常定找决拍嘴喝朝窗焦想翅膀座空连忙呀话年象极荒岛孤零梦漫遍猴停世界美鸡它乎久丽站蹲孵茵澄叽纪庆祝宫运带自己皇帝踢伙伴同没要巴就把拉锄拱箩筐鼻粮汗由冬呼洞冷乘凉刮躺装饿禾午辛苦农收万闲夫盘粒皆悯粟犹司候园爬掉别哭使流假缸喊劲砸救板力等已往身前忽安鲁盯默驶拨滑腿渴看办终于法起渐鸦瓶叼华间与齐称代岁咏沿艰难顶禁吟诵赞宋寇旁油结留每直色言语鼠灿蚯蚓睁怪钻一共有800个字，我认识了（）个字。
一年级入学适应情况调查问卷模板
一年级入学适应情况调查问卷本次调查目的在于了解幼儿进入小学后适应性的整体表现，为以后更好的做好幼儿园与小学科学小衔接研究工作提供依据和参考。
请家长积极参加，共同为我园后续的教育教研工作起推进作用。
1.孩子升入小学后是否适应小学生活？
适应
不适应
2.需要家长帮助才能完成作业，常漏记作业。
经常
偶尔
能自己完成
3.会自己按课程表准备第二天的学习用具。
经常
偶尔
不会
4.做作业拖拉，需用很常时间。
经常
偶尔
不会
5.作业完不完成，字写不工整，蛮不在乎。
经常
偶尔
不会
6.因病假、事假影响了功课，并不着急。
经常
偶尔
是的，无所谓
7.找借口不愿上学。
经常
偶尔
不会
8.入学后回家情绪烦躁，爱因小事哭闹或发脾气。
经常
偶尔
不会
9.行为倒退，以前自己能够做的事情，入学后要家人带着做。
经常
偶尔
不会
10.受老师批评后情绪低落。
经常
偶尔
不会。
调查问卷一年级新生问卷调查表
一年级新生问卷调查表孩子姓名＿＿＿＿＿住址＿＿＿＿＿出生：＿＿年＿月＿日是否非农＿父亲姓名＿＿＿＿＿＿工作单位＿＿＿＿＿＿＿＿电话＿＿＿＿＿＿＿＿母亲姓名＿＿＿＿＿＿工作单位＿＿＿＿＿＿＿＿电话＿＿＿＿＿＿＿＿●基本情况 [ 请选择符合真实情况的选项，如果是其他项，请写出具体内容。
1、孩子现阶段与（）住在一起共同生活。
A 父母 B 爷爷奶奶 C 父母及爷爷奶奶 D 亲戚家 E其他2、放学有谁接孩子（）。
A 妈妈 B 爸爸 C 父母双方 D 爷爷或奶奶 E 其他3、孩子在幼儿园期间已经掌握了（），学得最好的是（）。
A 拼音 B 认字 C数数 D口算 E画画 F唱歌 G手工制作H 其他4、孩子个人爱好（），最喜欢的是（）；A 看动画片 B 玩玩具 C画画D唱歌 E 舞蹈 F 看书G讲故事 H 做游戏 G打闹H 其他5、父母对孩子的教育方式是（） A 严格管理 B 公平民主 C 自由放飞D溺爱 E 其他6、简单描述孩子的性格（） A 内向腼腆 B 活泼开朗 C 调皮好动 D 倔强好胜 E 自觉内敛 F 文静懂事G 其他7、教师如实向你反映孩子的不足（）A 乐意 B反感 C积极配合 D埋怨8、自理能力 ()A 自己装书包 B 自己穿衣服 C 家长帮着装书包 D 帮着穿衣9、家庭作业的检查辅导和签字情况()A做到 B做不到●语文情况调查（ A 好 B 较好 C 不好）㈠汉语拼音情况．汉语拼音认识程度()2．音节拼读能力 ()㈡汉字情况 1．汉字认识程度 ()2．汉字书写程度 ()㈢阅读情况 1．诗歌积累情况 ()2．听讲故事情况 ()㈣口语交际情况 1.人际交往情况 () 2.使用礼貌用语情况（）㈤普通话情况（）●数学情况调查1学具准备情况（ HB 每天最少 5 枝铅笔、涂色彩铅笔、学生尺、橡皮练习本包括田字格、横格本（）。
A 已准备齐全 B 没准备齐全2、 1— 100 数数（）。
A会数B 不完全会数3、计算式题（）。
学生情况调查表
学生情况调查表 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
一年级四班学生情况调查表
一、学生基本信息
姓名性别年龄（出生年月）是否为独生子女
家庭现住址：是否在校搭餐
父亲：姓名工作联系方式
母亲：姓名工作联系方式
接送人：姓名与学生关系联系方式
二、学生身体状况
1、有无重大病史或是家族遗传病，如先天性心脏病等，若有请注明。
2、近一年内，是否进行过大型手术或是骨折等，若有请注明。
3、是否有食物过敏或其他过敏的情况，若有请注明
4、其他特殊情况：
一年级四班学生情况调查表
一、学生基本信息
姓名性别年龄（出生年月）是否为独生子女
家庭现住址：是否在校搭餐
父亲：姓名工作联系方式
母亲：姓名工作联系方式
接送人：姓名与学生关系联系方式
二、学生身体状况
1、有无重大病史或是家族遗传病，如先天性心脏病等，若有请注明。
2、近一年内，是否进行过大型手术或是骨折等，若有请注明。
3、是否有食物过敏或其他过敏的情况，若有请注明
4、其他特殊情况：。
一年级调查表我学到了什么
一年级调查表我学到了什么首先在学习方面，语文学习我学会了拼音、偏旁、汉字，能写一手比较端正有精神的中国方块字，会绘声绘色有感情的朗读课文，在阅读方面，我读了大量的绘本和书籍小巴掌童话、小猪稀里糊涂、一年级的小豆豆等等，让我懂得了很多的道理。
数学学习，认识0到20几个数字宝宝，会用凑十法和破十法计算。
每份问卷都有一个研究主题。
研究者应开宗明义定个题目，反映这个研究主题，使人一目了然，增强填答者的兴趣和责任感。
问卷前面应有一个说明。
这个说明可以是一封告调查对象的信，也可以是指导语，说明这个调查的目的意义，填答问卷的要求和注意事项，下面同时填上调查单位名称和年月日。
问卷的说明是：引言应包括调查的目的、意义、主要内容、调查的组织单位、调查结果的使用者、保密措施等。
其目的在于引起受访者对填答问卷的重视和兴趣，使其对调查给予积极支持和合作。
引言一般放在问卷的开头，篇幅宜小不宜大。
访问式问卷的开头一般非常简短;自填式问卷的开头可以长一些，但一般以不超过两、三百字为佳。
这是研究主题的具体化，是问卷的核心部分。
问题和答案是问卷的主体。
从形式上看，问题可分为开放式和封闭式两种。
从内容上看，可以分为事实性问题、意见性问题、断定性问题、假设性问题和敏感性问题等。
并不是所有问卷都需要的项目。
在规模较大又需要运用电子计算机统计分析的调查，要求所有的资料数量化，与此相适应的问卷就要增加一项编码号内容。
也就是在间卷主题内容的右边留一统一的空白顺序编上号码(中间用一条竖线分开)，用以填写答案的代码。
整个问卷有多少种答案，就要有多少个编码号。
如果一个问题有一个答案，就占用一个编码号，如果一个问题有3种答案，则需要占用3个编码号。
答案的代码由研究考核对后填写在编码号右边的横线上。
一年级一班学生情况调查表
一年级一班学生情况调查表孩子姓名家长姓名与孩子的关系温馨提示：各位家长，大家好！以下情况希望家长能实事求是，认真填写；只有这样老师才能真实的了解学生情况，因材施教。
1、你的孩子是否独生子女？A是B不是2、孩子是否留守儿童？A是B不是3、孩子的家庭是否完整？A 是B离异后单亲 C 离异后重组家庭 D 丧偶4、平时谁看管孩子？A 爸爸妈妈B 家中的老人C 其他4、孩子在家主动做一些简单的家务吗？A 经常主动做B 偶尔做C 几乎不做5、孩子能独立睡觉吗？A 能B 不能，还是和大人一起睡C 能，但需要家长陪一会儿7、孩子的性格怎么样？A 内向，不爱说话B 外向，活泼大方C 脾气怪，好胜心强8、你认为孩子在家表现怎么样？A 表现优良B表现不好，让大人操心 C 一般6、孩子能主动按时起床上学吗？A 能B 不能，靠家长提醒才能起床10、孩子回家能主动完成作业吗？A能自觉完成B不能，先玩后做，需要家长催促11、孩子完成作业速度怎么样？A比较快 B 慢，拖拖拉拉12、孩子作业完成后能主动复习吗？A 能B 需要家长监督C 一般不复习13、你认为你的孩子学习吃力吗？A 学习轻松B 学习有点吃力C 学习吃力14、你能辅导孩子的学习吗？A能 B 不能16、平时谁辅导孩子的学习?A 家长自己B 邻居、朋友C校外请老师辅导17、孩子完成作业大概在什么时间？A 5点半左右B 6点以后C 7点以后18、孩子平时完成作业以后做什么？A 玩耍B 上网打游戏C 看动画片D 跳绳，参加体育锻炼E 看课外书19、你的孩子喜欢看课外书吗？A喜欢看 B 不喜欢 C 家长或者老师要求才看20、你和孩子一起看书吗？A 和孩子一起看B 只要求孩子看21、你帮助孩子坚持读课外书了吗？A 没有坚持B 坚持C 偶尔坚持21、孩子早上有在家早读的习惯吗？A 有B 几乎没有C 偶尔有22、周末，孩子完成书面作业后，主动复习吗？A 主动复习B 不主动，需要家长提醒C 不复习，总是忘记23、周末，孩子参加特长班的学习了吗？A 没有参加B 学习打乒乓C 学习弹琴D 学习画画E 学习跳舞G 其他24、你给老师的建议？25、你认为自己还应该从哪些方面来帮助孩子？。
小学生学习习惯情况调查表
小学生学习习惯情况调查表为了更好地了解小学生的学习习惯，我们特制定此调查表，以收集相关信息，进而制定更有效的教育策略。
请您耐心填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级4. 学校名称：二、学习习惯5. 你每天花费在家庭作业上的时间是多少？- 1小时内- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上6. 你的学习计划是否经常变动？- 从不- 偶尔- 经常- 总是7. 在完成作业时，你是否经常寻求家长或老师的帮助？- 从不- 偶尔- 经常- 总是8. 你在学习过程中是否善于总结和归纳？- 从不- 偶尔- 经常- 总是9. 你是否主动参加课外辅导或学习班？- 从不- 偶尔- 经常- 总是10. 你的学习环境是否安静、整洁？- 是- 否11. 你是否定期检查自己的学习进度？- 是- 否12. 在学习过程中，你是否容易受到外界干扰？- 是- 否13. 你在完成作业时，是否经常出现拖延现象？- 是- 否14. 你在学习新知识时，是否具有较强的自学能力？- 是- 否15. 你在面对困难时，是否愿意主动寻求帮助？- 是- 否三、家长/老师评价16. 家长/老师是否关注学生的学习进度？- 是- 否17. 家长/老师是否定期与学生沟通学习情况？- 是- 否18. 家长/老师是否为学生提供良好的学习环境？- 是- 否19. 家长/老师是否关注学生的学习方法？- 是- 否20. 家长/老师是否鼓励学生参加课外活动？- 是- 否请您认真填写以上内容，我们将对您的反馈表示感谢！。
一年级学生基本情况调查表
葛石小学学生基本情况登记表
1、因学生需要您提供的信息办理学籍，请家长一定根据户口簿信息正确填写，书写认真。
2、特异体质情况：包含先天心脏病、癫痫、肺结核，高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、精神病、伤残、易流鼻血、过敏以及其他严重的疾病等。
（没有特异体质的请填无）
3、其他需要特别说明：是指除特异体质外，学生因身体原因或心理原因不宜参加体育活动或其他教育教学活动。
（没有的请填无）
4、请您如实填写特异体质的相关信息。
便于在集体活动或体育课上加以照顾，使特异（包括过敏）学生无论在学习、课外活动还是在生活中都得到及时的关爱，为他们顺利完成学业奠定基础。