(完整版)新概念第一册教案Lesson3-4
新概念英语第一册第3-4课课件
地道情景表达
LESSON 4 IS THIS YOUR…?
音标学习
经典口语习语、词组、谚语
lose one’s shirt 丧失某人的财产 keep one’s shirt on 耐着性子，不发火 eat like a bird吃得少 a small potato小人物 big potato大人物
副词
地点副词here：在英语中，时间副词和地点副 词前不能加介词。
时间副词：昨天、今天
方式副词：他慢慢腾腾、风风火火、慌慌张张 地走进了教室，如饥似渴地喝下一杯水 程度副词：开车开得非常快 频率副词：我经常、很少、从来不去去学校
常见地点副词
here 这里 there那儿 home家（副词、名词） upstairs楼上 downstairs楼下 downtown市中心 abroad国外
This is not my umbrella .
肯定句：This is my umbrella.在is后加not
This is my pen. This is my book. This is my pencil. This is my watch.
Sorry ,sir .
为自己所犯的过失而道歉
MY 人称代词
This is my ticket.这是我的票 My ticket is here.我的票在这（表示方位） 倒装句 Here is my ticket.这是我的票。
人称代词
主格代词顺口溜：
我是I ,你是You ; 男他He ,女她She ,动物的它是It; 我们We ,你们You ,他们They. Who are you ?
REVIEW LESSON 1&2复习
新概念英语第一册3-4课ppt(共64张PPT)
肯定句：This is my umbrella.
疑问句：Is this your umbrella?
回答：Yes, it is./ No, it isn't.
Pair work
问：请问，这是你的自行吗？ 答1：这不是我的自行车。 问：这是你的自行车吗？ 答2：不是。 答3：那是我的自行车！非常 感谢！
Your ticket, please. 请让我看看你的护照。
Your passport, please. 请告诉我你的名字。
Your name, please.
英语小贴士
在以下情况下，英文字母要使用大写形式: 1. 一个句子开头第一个单词的首字母要大写。 Eg：This is my son. 2.单词I 是“我”的意思，它放在句子的任何地方都要大写。 Eg：I love you so much. 3,姓名中，“姓”和“名”的首字母都要大写。 Eg：George W.Bush 乔治.W.布什 4.国家，城市名称以及其他专有名词的首字母要大写。 Eg： Japan 日本 China 中国 5.表示“国籍”的单词永远大写。 Eg：American 美国人 Chinese 中国人 6.表示“职务”或者“称呼语”的单词首字母要大写。 Eg：President Hu Jintao
English Proverb
Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 Now or never. 机不可失，失不再来。
Nice to see you !
Lesson 3 Sorry, sir
Key words and expressions:
★five num.五 one，two，three，four，five，sir，seven，eight，
新概念1教案完整版
Lesson 1 Excuse me!教学重点1、辨析：Excuse me.和I’m sorry.的用法区别。
2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。
3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。
4、句型：-Is this your…? -Yes, it is.教学步骤1、引入话题。
2、让学生描述图片，中英结合。
3、听一遍音频，掌握大意。
4、生词解读，纠正发音（详见课本）。
5、提出问题：Whose handbag is it? 看一遍视频，解答问题。
6、精讲课文，板书和笔记。
7、再听一遍音频，逐句跟读。
8、总结本课重点，让学生标注。
9、布置作业：练习册，背课文和单词。
引入话题：Ok, I have a question. 我有一个问题，看看谁能回答上来。
有谁注意到我刚进门的时候说的第一句话了么？What is it? 哪句话？No one? 没有人注意么？啊，我说的第一句话是：Excuse me, may I have your attention, please? Let’s hav e our class. 对不起，请大家注意，我们要上课了。
这里的第一句话：Excuse me就是我们新概念英语第一课的标题，那么我们今天要讲的这则小故事到底是什么呢？Well, today’s story is about a handbag. 啊，今天我们来讲一个关于手提包的故事。
Ok, now, please open your books and turn to page one. 请大家打开书翻到第1页。
Look at here, there are many pictures, right? 啊，这里有许多图片。
So, how many pictures are there, who can tell me? 谁能告诉我有几幅图？Yes, very good, seven pictures. So, who can describe the pictures for us? 谁能给我们描述一下这些图片呢？What can you see in these pictures? 从这些图片中你能看到什么？Guess what happened? 猜猜究竟发生了什么？Ok, now, close your books and listen to the audio. 好，下面请大家合上课本，只听录音。
新概念英语第一册3-4课最新版本ppt课件
➢Your passport, please. ➢请告诉我你的名字。Y. our name, please.
Here is my ticket
Øthere 这里
1.那里 There His coat is there.
2.在那边 Over there
My son is over there.
Ø倒装句
正常语句：My ticket is here.
作用：强调是这，而不是那。
ØHere’s 是Here is 的缩写，意思是
“这是”。
.
Sorry 与Excuse me的区别
• Excuse me通常在说或者做可 能令人不悦的事情之前使用。
• Sorry通常在说或者做这种事情 之后使用，表示歉意。
Welcome to my class
By：Miss Chen .
Lesson3-4
Let’s go
.
English Proverb
——英文谚语
Where there is a will, there is a way.
有志者事竟成。
有 意志
道路
Now or never.
机不可失，失不再来。
从不
.
• my 我的
my milk / bag / teacher / umbrella ……
This is my bag. This bag is mine.
That is my cap. That cap is mine.
.
• ticket 票 ✓tickets 复数 ✓cinema tickets 电影票
把……放进
.
More questions for you !
新概念第一册_3-4课_优秀ppt
1. Excuse me 对不起，打扰一下
2. Pardon 请再说一遍 3. this ,that 区别 4. 介绍一样东西 This is+东西 肯定句: This is my handbag. 疑问句:Is this your handbag? 回答: Yes, it is. / No, it isn't.
Grammar
祈使句：
祈使句：主语通常不直接表示出来，其 谓语动词用原型，也叫无主句。表示命令、 请求、建议、叮嘱等。祈使句真正的主语是 你，但省略了。 My umbrella and my coat please. 省 略了动词和间接宾语的祈使句。 Keep off the grass! 请勿践踏草地！ Help yourself! 请自己动手！
This isn’t my… Is this your…? Yes,it is. / No it isn’t.
Class activity
Cloakroom
If you are in the supermarket, and you want to put your things in the cloakroom, what will you say......
does the man put in
More questions for you !
1.What is the number of the man’s ticket? 2.Does the man get his umbrella back?
get…back 拿回、取回
Watch and Read
This /is not my umbrella.
Sorry, sir.brella?↑
新概念英语第一册lesson3-4课件
Is this it ?
这把是吗？
your umbrella
Is this your umbrella?
Lesson 4
Is this your … …?
这是你的……吗？
suit [su:t] n. 一套衣服
school [sku:l] n. 学校 son [sʌn]
teacher [′ti:tʃə] n. 老师 daughter [′dɔ:tə]
please [pli:z]
int. 放在句末或句首,表示礼貌：请。
e.g. Come in please./Please come in. Sit down please./Please sit down. Mum，give me ￥1 , please.
表示恳求：求求你. 加重语气。
Help me, please!
Review Lesson 1-2
丰富多彩的回答方式
-How are you ? 你最近好吗？
-Good. 还好。 -Not too bad. 还不坏。 -Couldn't be better. 不能再好了！ -Just so-so. 一般。
有关感谢
要感谢某人 （注意：不可以单独使用 Thank） 对于感谢的 回答： Thank you.
• here [hɪə]
adv. 这里
there 那里
Come here.来这儿。 Go there.去那儿。 Iˊm here.我在这。 here和there放句首时，后面的主谓要倒装。 Here is my ticket. 正常语序：My ticket is here. *Here is my umbrella.
sir [sɜ:] n. 先生 要单独使用 *Excuse me, sir. *Thank you, sir. *May I help you, sir? Mr. 必须与姓氏连用，不能单独使用。 *Mr. Zhang Mr. Black
新概念英语第一册Lesson3-4Sorrysir课件小学英语初中英语全国通用
number
[ˈnʌmbə]
n. 号码
They live at number 26. 他们住在26号。 number在表示“第......号”时， 正确的表达是Number... , 如：
Number 1 Number2 Number3
number [ˈnʌmbə]
Number...可缩写为No. 如：
[ʌmˈbrelə]
n. 伞
I put up my umbrella. 我撑开伞。
umbrella 是以元音因素开头的单词， 表示单数概念时用不定冠词an修饰。如： an umbrella
please
[pliːz]
int. 请
Please sit down. 请坐。
here
[hɪə]
adv. 这里
This is not my umbrella.
本句是一个否定句，含有be动词的句子的否定式是在be动词的后面 加not。
not可以跟前面的is, are合并成缩略式，is not→ isn’t ,are not→ aren’t , 如：
This isn’t her book. 这不是她的书。
They aren’t in Class One. 他们不在一班。
新概念第一册第三、四课.对pptPPT课件
针对自己的薄弱环节进行有针 对性的复习和巩固，例如加强 词汇记忆或语法练习。
预习下一课内容，了解将要学 习的知识点，为后续学习做好 准备。
下节课预告
下节课将学习新概念第一册第五 课，涉及的主题是购物和问路， 将学习相关的词汇、句型和语法
点。
在下节课中，将加强口语练习， 组织学生进行角色扮演和情景模
够进行简单的对话交流。
学会了第四课中的新词汇，如 “policeman”、“taxi”等， 能够理解并运用这些词汇进行表
达。
练习了第三、四课中的语法点， 如现在进行时态和名词复数形式， 能够正确运用这些语法点进行写
作和口语表达。
学习建议与展望
建议加强口语练习，多与同学 或老师进行对话交流，提高口 语表达能力。
拟，以提高口语表达能力。
请同学们做好预习，了解第五课 的主题和知识点，为课堂学习做
好准备。
THANKS
感谢观看
重点句型
Can you help me?； Let’s go to the park.
词汇学习
重点词汇
help、go、park
词汇解析
help表示“帮助”，go表示“去”，park表示“公园”。
词汇扩展
与“help”相关的词汇有“helper”、“helpless”；与 “go”相关的词汇有“went”、“gone”；与“park” 相关的词汇有“zoo”、“museum”。
新概念第一册第三、四课
• 课程介绍 • 第三课内容 • 第四课内容 • 课程总结
01
课程介绍
课程背景
01
学习新概念英语第一册的第三、 四课，旨在帮助学生掌握基本的 英语语法和词汇，为后续的学习 打下基础。
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每日一句：If you think you can, you can. 我想行，我就行。
Lesson 3-4一．本课重点：1、语气：祈使句。
2、数字：1~20。
3、句型：-Is this your…? -No, it isn’t.This is not my....It isn’t my.... = It’s not my....It’s your....4，音标，自然拼音/e/ //二．教学步骤：1,复习上节课内容，音标或自然拼音，课文句型，检查作业，听写复习/i:/ /i/及上一节课的知识还记得它们分别是怎么发音的吗？读以下单词及词组：hit，heat；bit，beat；ship，sheep；fish，party，rainy，body，icy，disk，rib，shim；agree，feel，we，tree，wheel，evea fish on a ship, a silly pig ，feel weak, a neat room日常会话：打扰一下：Excuse me.请重说一遍：Pardon？表示感谢时说：Thank you! Thanks a lot!回答：You're welcome. It's my pleasure.一般疑问句：Is this your...？以及如何回答：Yes, it is.No, it isn't.学习/e/ ///e/发音规则：e在重读闭音节中，ea，a，e在重读闭音节中remember，sell，shell，lesson，letter，bed，best，hotel，yes，president，edit，emphasis，get，medical，directly ，elephant，electric，elevator，ea head，bread，pleasure，heavya many，any，says//发音规则：a在重读闭音节中apple，am，action，as，ash，at，absolute，ambulance，salary，factroy，management，contract，rank，catch，manufactory，青少版新概念自然拼音：2. 新课引入Ok, today I want to tell you a joke. 今天我给大家讲一个小笑话。
说有个人啊，初学英语，半懂不懂的。
有一天，他上街不小心撞到了一个老外，他很有礼貌，就忙说：“I’m sorry!”那位老外也很有礼貌，马上应道：“I’m sorry too.”这个人听了又说：“I’m sorry three.”这时候老外就纳闷了，问：“What are you sorry for?”这个人本来想走了来着，这么一听就很无奈地继续说：“I’m sorry five.”哈哈，这个小故事说明了什么呢？说明我们学东西就要真正地弄懂它，不能一知半解，否则就会像这个人一样闹笑话了。
Last week we learned Lesson 1- Excuse me! Today we will learn Lesson 2 - Sorry, sir. Then, who can tell me the difference between the two expressions? 好，那么谁还记得Excuse me.和I’m sorry.这两句话有什么区别呢？Well, let’s see today’s story. The story happened in a cloakroom. 今天的小故事发生在一个衣帽间里。
让我们来看看这则小故事里的主人公为什么要说sorry呢？他到底做错了什么事呢？Before we read the book, I will give a question. Then listen to the audio.在我们开始看书之前，我要先提一个问题。
然后在听课文。
Try to understand the main idea of the story.大家要仔细听，看看能不能回答出问题来。
Dose the man get his umbrella? 听录音2. 讲解单词听完录音，让同学回答问题。
The man gets his umbrella.让同学复述课文大意，最好英文，中英文均可。
生词解读，纠正发音，意思简单讲解。
3. 再听一遍课文，看视频，课文精讲。
1．My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我。
这是一个省略形式的祈使句，完整的句子应为：Give me my coat and my umbrella, please.口语中，在语境明确的情况下通常可省略动词和间接宾语，一般主语为你或你们，如：(Show me your) Ticket, please. 请出示你的票。
(Show me your)Passport, please. 请出示您的护照。
2. Number five 五号。
注意中英语序的区别。
举例：Class Two, Grade Six, Room 201。
【Action】数数比赛。
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen.twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred.3．Here's your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣。
Here's 是Here is的缩略形式。
全句原为：Here is your umbrella and your coat．缩略形式和非缩略形式在英语的书面用语和口语中均有，但非缩略形式常用于比较正式的场合。
Here's…是一种习惯用法，句中采用了倒装句式，即系动词提到了主语之前。
又如Here is my ticket 这句话用正常的语序时为My ticket is here。
区别：This is... 用于向别人介绍什么东西，强调它是什么东西。
This is a desk.Here is... 用于给别人出示什么东西，或者递给某人某物。
Here is a desk.4. This is not my umbrella. 否定句。
是This is my umbrella. 的否定式，注意not的位置。
注意：如果句子中有be动词，变否定句的时候只需要在be动词之后加not即可。
例句：I am not Linda. He is not eleven. She is not a student. It is not red.We are not in Grade five. You are not at home. They are not my friends.This is not my book. That is not your pen.These are not his books. Those are not her pens.缩写：is not = isn’t, are not = aren’t, I am not = I’m not ≠I amn’t 5．Sorry = I'm sorry。
这是口语中的缩略形式，通常在社交场合中用于表示对他人的歉意或某种程度的遗憾。
Sorry 和Excuse me 虽在汉语中都可作“对不起”讲，但sorry 常用于对自己所犯过失表示道歉，而Excuse me 则多为表示轻微歉意的客套语。
（复习第一课，提出几个例子）6．Sir，先生。
这是英语中对不相识的男子、年长者或上级的尊称。
例如：在服务行业中，服务员对男顾客的称呼通常为sir：What can I do for you, sir? 先生，您要买什么？Thank you, sir. 谢谢您，先生。
sir 通常用于正式信函开头的称呼中：Dear sir 亲爱的先生Dear sirs 亲爱的先生们／诸位先生们Sir可用于有爵士称号者的名字或姓名之前（但不用于姓氏之前）： Sir Winston Churchill 温斯顿·丘吉尔爵士Sir William Brown 威廉·布朗爵士7. Is this it? 这里用了代词it来指代your umbrella，以免重复。
8、句型扩展：It isn’t my umbrella. = It’s not my umbrella.9、-Where is the word ‘cloakroom’? -Yes, it’s in the picture.4. 语法讲解1、句子语气：①陈述句：陈述一个事实。
句末用句号。
②疑问句：对事实表示疑问或询问。
句末用问号。
③祈使句：让某人做某事。
句末用句号或叹号。
【第二节课practice 】1、分组角色扮演，朗读课文。
10’2、准备一把伞和一件大衣，实际表演。
5’3、Lesson 4的重点句型（详见课本）。
5’4、Lesson 4的单词解读，纠正发音。
5’5、根据图片对话演练重点句型。
让我们来做一些练习吧！•怎样介绍自己-What's your name?-My name is...-How old are you?-I'm...-Where are you from?-I'm from...用以上模板和你的同桌练习一下吧！6、找两件物品，模仿课文，替换练习。
5’7、读绕口令游戏。
10’【第三节课】1、第8页的抄写句子练习。
10’2、背课文比赛。
15’3、听一首英文歌曲。
5’4、听写Lesson 3&4的单词，记忆法指点。
10’5、第8页的仿写句子练习。
8’6、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。
1’7、布置作业：练习册，背课文和单词。
5. 给出练习，汉译英，答对一题可得一分，每达到5分就奖励小贴画一张。
这是你的学校么？是的，这是我的学校。
他是我的老师。
那是我的衣服。
这是你的裙子么？不是，这不是我的裙子，那是我的裙子。
这是你的雨伞么？那不是你的书包。
这是他的儿子。
那不是她的女儿。
这是我家。
——20）把第四课的英文译成中文。