人教版六年级上册圆的认识课件(公开课)

B
M
o
D源自文库
N H
.
.....
.
... . .. . . .. . . . . .
R=4dm
. r=3dm
O
判断题
练习3
（1）圆的半径长度都相等。 （×）
（2）半径的长短决定圆的大小。（ √ ）
（3）直径4厘米的圆比半径2厘米的圆大。（×）
（4）两端都在圆上的线段叫作直径。（×）
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三、看图回答
5厘米
正方形边长= 30厘米
圆的直径= 长方形的宽=
h
4厘米
a
三角形底= 高=
3厘米
小圆直径= 小圆半径=
外圆内方——做人的道理 方——正气，具备优秀品质。 圆——圆通，学会与人交往。
课外实践：
一起做找
1、找一找圆在实际生活中的应用的 事例，并思考这是应用了圆的那些特征。
2、思考为什么车轮要作成圆的？车 轴应装在那里？
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圆的认识
美丽的圆
生活中的圆
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圆中心的一点叫圆
· 心。圆心用字母O表示。
圆心O
· 直径 d
连接圆心和圆上任意一
·点的线段叫做半径。半径用 字母r表示 。
通过圆心并且两端 都在圆上的线段叫做直 径。直径用字母d 表示。
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图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
G E
C
F