管理：浅谈领导艺术
领导艺术的特点范文
领导艺术的特点范文领导艺术是指领导者在实践中运用艺术的技巧和智慧来完成领导工作，达到组织目标的能力。
领导艺术的特点有：1.感知力与识别力：领导艺术要求领导者具有敏锐的感知力和准确的识别力，能够发现问题背后的本质和根源，准确把握问题的关键点，为解决问题提供正确的方向。
2.创新力：领导艺术需要领导者具备创新思维和创新能力，能够在实践中发现问题的新鲜解决办法，打破传统思维的束缚，寻求创新的突破，推动组织不断向前发展。
3.沟通力：领导艺术要求领导者具备良好的沟通能力，能够与下属、同事和上级进行有效的沟通和交流，倾听他人的意见和建议，协调各方利益，达成共识，推动组织共同进步。
4.激励力：领导艺术需要领导者具备有效的激励能力，能够激发员工的工作动力和创造力，激发他们的积极性和主动性，提高工作效率和绩效，实现组织的目标。
5.团队建设力：领导艺术要求领导者具备良好的团队建设能力，能够组建一个高效的团队，培养和发展团队成员的能力，合理分配资源，充分发挥每个团队成员的潜力，实现团队的协同合作和共同发展。
6.自我管理力：领导艺术需要领导者具备自我管理的能力，能够有效地管理自己的时间和资源，合理安排工作和生活，保持积极阳光的心态，具备自律和自控的能力，做出正确的决策和行动。
7.场景感知力：领导艺术要求领导者具备敏锐的场景感知能力，能够根据不同的场景和环境做出正确的反应和决策，能够把握机遇和应对挑战，善于利用人际关系和资源来推动组织的发展。
8.坚持力和韧性：领导艺术需要领导者具备坚持不懈的毅力和韧性，能够面对困难和挫折坚持不断努力，克服各种困难，保持积极向上的精神状态，带领团队共同战胜困难，实现组织的目标。
总之，领导艺术是一种综合能力，需要领导者在实践中不断探索和总结，不断提升自己的领导水平和能力，以实现组织的长期发展和持续成功。
领导者要保持开放的思维和态度，注重发展自己的领导艺术，不断适应和应对变化，才能在复杂的环境中取得成功。
浅谈领导沟通艺术
浅谈领导沟通艺术领导沟通是领导者在管理工作中常常需要面对的一个重要环节。
领导者的沟通技巧和艺术不仅关乎管理者自身的形象和能力，更直接关系到团队的凝聚力和整体运作效率。
以下将从领导与员工沟通、领导间沟通以及跨部门沟通等方面展开浅谈领导沟通艺术。
一、领导与员工沟通领导者与员工之间的沟通是管理工作中的重中之重。
良好的沟通能够增加员工对领导的信任和认可，提高员工的工作积极性和工作效率。
在与员工沟通中，领导者需要具备以下几点技巧：1. 善于倾听：倾听员工的意见和建议是领导者取得员工信任的重要途径。
领导者需要保持开放的心态，认真倾听员工的意见，并在适当的时候给予反馈和回应。
2. 清晰明了：领导者需要清晰地传达自己的想法和决策，避免产生歧义和误解。
在沟通过程中，可以通过举例或者情景模拟来让员工更好地理解自己的意图。
3. 鼓励反馈：领导者需要鼓励员工对自己的工作提出建议和意见，建立起良好的沟通反馈机制。
领导者也应该认真对待员工的反馈意见，及时进行调整和改进。
二、领导间沟通在一个组织中，不同领导之间的沟通也是至关重要的。
领导间的良好沟通可以促进团队协作，避免内耗和冲突。
以下是一些领导间沟通的技巧：1. 协作共赢：领导者之间应该以合作和共赢为目标，而不是互相竞争和对抗。
在沟通中，应该注重寻求共同利益，互相协助和支持。
2. 保持透明：领导者之间的沟通应该保持透明和坦诚，避免隐瞒信息和私下行动，建立起良好的信任基础。
3. 合理分工：在领导团队中，领导者之间需要明确分工，明确各自的责任和权限范围。
在沟通中，应该避免越俎代庖，保持各自的专业性和权威性。
三、跨部门沟通在一个大型企业中，跨部门沟通是领导者不可避免的挑战。
不同部门之间的有效沟通可以促进资源共享和信息流通，提高整体运作效率。
以下是一些跨部门沟通的技巧：1. 沟通桥梁：领导者应该充当不同部门之间的沟通桥梁，积极主动地促进跨部门信息的传递和共享，避免信息孤岛和信息壁垒。
简述领导艺术的内容
简述领导艺术的内容引言领导艺术是一门涉及领导者在组织和团队中运用技巧和智慧来达成目标的艺术。
它不仅仅是指领导者在管理层面上的能力，更是指领导者在人际关系、情绪管理、决策制定以及激发潜能等方面的综合能力。
领导艺术的发展对于一个组织的成功与失败起着至关重要的作用。
本文将从不同角度来探讨领导艺术的内容。
有效沟通与理解1. 语言表达能力领导者应具备良好的语言表达能力，能清晰明了地传达自己的思想和理念。
他们应该能够使用准确、明确且具有说服力的言语来表达自己的指导方针和期望。
2. 倾听和理解领导者应具备倾听和理解的能力。
他们应该耐心聆听团队成员的想法和意见，并能够理解他们的观点和感受。
通过倾听和理解，领导者能够建立良好的沟通和信任关系。
情绪智力与管理1. 情绪自我认知领导者应具备情绪自我认知的能力，即能够清楚地认识和理解自己的情绪状态。
他们需要能够准确识别自己的情绪，并在适当的时候进行调整和管理。
2. 情绪调控与管理领导者应具备情绪调控与管理的能力，即要能够有效地控制自己的情绪，并在压力和挑战面前保持冷静。
他们需要知道如何在团队中传递积极的情绪，激发团队成员的潜力。
目标设定和决策制定1. 目标设定领导者应具备目标设定的能力，即能够明确和具体地设定组织和团队的目标，并能够制定相应的计划和策略来实现这些目标。
他们需要具备远见卓识，能够把握组织的发展方向和趋势。
2. 决策制定领导者应具备决策制定的能力，即能够在复杂的环境中做出明智的决策。
他们需要收集和分析相关信息，权衡不同的选择，并能够在压力下做出果断的决策。
激励和激发潜能1. 激励团队成员领导者应具备激励团队成员的能力，即能够激发他们的工作热情和积极性。
他们需要能够了解每个团队成员的需求和动机，并采取相应的激励措施来激发他们的潜能。
2. 发挥个人潜能领导者应具备发挥个人潜能的能力，即要能够发现和培养团队成员的优势，并充分发挥他们的潜能。
他们需要了解每个团队成员的能力和特长，并为他们提供相应的机会和挑战来发展自己。
浅谈医院院长的领导艺术
浅谈医院院长的领导艺术稷山县中医院院长加因锁为了进一步提升金县一把季的素质能为，推动学习型党组织建设，努力造就一支政治坚定、勇于创新、勤政廉洁、求真务实、奋发有为、善于推动科学发展的高素质干部队伍，为“7 3 3”产业升级发展战略提供人才支撑和智力保证，经县委砥究决定笋密排煎缝泣茸幺吐霹鹭煳在西安交通大学参加稷山县一把手素质能力提升工程培训班学习，通过学习，受益匪浅，收获颇多，现将学习心得总结如下：医院实行院长负责制不仅是使用权力的领导，其院长的领导艺术主要通过本身的知识、能力、品格和情感等因素构成的非权力性的影响。
其常用方法有。
1、确立民主管理意识医院是知识分子比较集中的地方，知识荟萃，各方面的人才都有，而且知识领域多，涉及层次也比较高。
院长与众多知识分子打交道，其工作方法不能跟行政领导者、企业领导者雷同。
首先要确立民主管理意识，建立情感真诚的人与人之间关系。
医院管理单靠院长的行政权力很难进行有效的管理，确立民主管理意识，就是在人与人之间建立起互信互助的真情实感，领导知识分子要以德待人，以情感人，以理服人。
院长只有实现情感的真诚，才能受人尊重和爱护，成为职工的知心朋友。
其次，要提高对权力的认识。
领导者是人民的公仆，院长也是这样，权力是人民赋予的，实行院长负责制不要片面理解是“一人当家’’。
在现实工作中，许多院长把权力看得太重，用权力行令太多，这样很难沟通融洽与群众之间的感情，不破除特权思想、很难成为职工的知音、知已。
第三，提高道德情操的认识。
道德是调整人与人之间、个人与社会之间的关系原则和规范总和。
在人类历史发展的不同阶段出现的各种道德中，只有社会主义道德比较规范和高尚。
就是说作为一名院长，没有共产主义信念，没有全心全意为人民服务的思想和精神是不行的。
第四，树立良好形象。
院长的形象是多方面的，既涉及领导艺术与水平，又涉及到个人的素质；既涉及到工作经验和能力，又涉及到清正廉洁等。
巨大的影响力，来自院长自身的形象。
领导艺术的主要内容
领导艺术的主要内容领导艺术是指一个领导者在领导过程中所展现的一种艺术形式。
它涵盖了许多不同的方面，包括领导者的个人能力、领导风格、沟通能力和决策能力等。
领导艺术的主要内容包括以下几个方面：1. 领导者的个人品质和能力：一个好的领导者首先需要具备一定的个人品质和能力，如坚定的信念、奉献精神、聪明才智、坚韧不拔的意志和解决问题的能力等。
这些品质和能力可以帮助领导者在困难和挑战面前保持坚定和冷静，同时也能激励和影响他人。
2. 领导风格：领导者的风格也是领导艺术的重要内容之一。
不同的领导者有不同的领导风格，如权威型、民主型和激励型等。
领导者在选择适合自己的领导风格时，需要考虑团队成员的特点和需求，以及组织的目标和文化等因素。
3. 沟通能力：领导者需要具备良好的沟通能力，以建立和谐的工作环境，并有效地传达目标、指令和反馈等信息。
良好的沟通能力可以帮助领导者与团队成员建立良好的关系，增强团队凝聚力和合作性，从而提升团队绩效。
4. 决策能力：领导者需要具备良好的决策能力，能够在复杂的情境中做出明智的选择和决策。
良好的决策能力要求领导者具备分析问题的能力、权衡不同的利益和风险、以及勇于承担责任的精神。
在做出决策时，领导者还需要考虑到组织的长期发展和员工的利益，以达到整体最优化。
5. 培养团队：领导艺术还包括领导者如何培养和发展团队成员的能力。
领导者应该了解每个人的优势和潜力，并为团队成员提供合适的机会和培训来发挥他们的潜力。
同时，领导者还应鼓励和支持团队成员之间的合作和学习，以形成一个高效和有活力的团队。
以上是领导艺术的一些主要内容。
一个优秀的领导者需要在这些方面全面发展，不断提升自己的领导能力。
领导者的艺术不仅仅是一种技能，更是一种态度和品质的体现。
通过不断的学习和实践，领导者可以不断提升自己的领导艺术，从而为团队和组织带来更大的成功。
论述领导艺术的主要内容
论述领导艺术的主要内容
领导艺术的主要内容包括以下几个方面：
1. 战略思维：领导者需要具备战略思维，能够清晰地分析和把握企业的内部和外部环境，指导和规划企业的发展路线和方向。
2. 沟通能力：领导者需要善于沟通和协调各方面的资源，包括员工、合作伙伴和利益相关者等，以实现企业的共同目标。
3. 团队领导：领导者需要有很强的团队领导能力，能够带领团队合作，参与和推动企业发展。
4. 创新能力：领导者需要有创新思维，推动技术和管理等方面的创新，以应对全球化、信息化和市场化等快速变化的挑战。
5. 管理能力：领导者需要管理企业的日常运营，确保企业的高效运行，并且管理人员需要具备授权、激励和纠正员工的能力，提高组织和员工的绩效。
6. 领导风格：领导者的风格也非常重要。
领导者需要根据不同的情况和不同的员工，选择不同的领导风格，以实现团队合作和企业发展的目标。
浅谈领导沟通艺术
浅谈领导沟通艺术
领导沟通艺术是指领导者在组织中与下属、上级以及其他相关人员进行有效沟通的能力和技巧。
领导沟通艺术对于领导者来说非常重要，因为良好的沟通可以帮助领导者更好地传达自己的意图和目标，激励员工积极工作，提高组织绩效。
领导者应该具备良好的听力技巧。
良好的听力能力可以帮助领导者更好地了解下属的想法和意见，从而更好地解决问题和做出决策。
领导者应该主动倾听下属的意见并给予尊重，不仅可以收集到更多有价值的信息，还可以建立良好的员工关系，提高团队合作效能。
领导者还应该能够清晰明确地表达自己的意图和目标。
良好的表达能力可以帮助领导者更好地将自己的想法传递给下属，避免产生误解和沟通障碍。
领导者应该学会正确使用语言和非语言的沟通方式，如肢体语言、眼神交流等，以提高沟通的效果和效率。
领导者还应该具备良好的决策能力。
领导者在沟通的过程中，有时需要做出重要的决策和判断，这需要领导者具备较强的分析能力和决策能力。
领导者应该能够准确地评估不同的选择和方案，并做出明智的决策。
领导者还需要能够清晰地将决策结果和理由传达给下属，以增强员工对决策的理解和执行力。
领导者在沟通的过程中应该注重塑造良好的组织文化。
良好的组织文化可以帮助组织建立良好的沟通氛围，并提高员工的归属感和团队凝聚力。
领导者应该注重给予员工正面的反馈和肯定，鼓励员工积极参与沟通和提出建设性的意见。
领导者还应该树立榜样，通过自己的言行和行为来传达组织价值观和文化，激励员工积极投入工作。
领导艺术与管理智慧分享
领导艺术与管理智慧分享作为一个领导者，无论是在一个组织、一个团队，或是一家公司，领导艺术和管理智慧都是至关重要的。
在这篇文章中，我将分享一些关于领导艺术和管理智慧的实用经验和观点，希望对你在领导和管理的过程中有所帮助。
一、理解领导艺术领导艺术是一种把握人性、激励团队和实现目标的能力。
一个好的领导者应该懂得如何与人沟通，如何激发团队的潜力，以及如何运作组织以取得卓越的业绩。
首先要理解的是，领导力不是与生俱来的，而是通过不断学习和实践培养起来的。
以下是一些对于领导艺术的必备要素：1. 沟通能力：作为领导者，有效的沟通是必不可少的。
要善于倾听他人的意见和建议，以及清晰明了地表达自己的想法和目标。
可以通过开会、面谈和电子邮件等多种方式与团队成员保持沟通。
2. 激励团队：领导者应该激发团队成员的积极性和工作激情。
可以通过给予奖励、赞扬和提供成长机会来鼓励员工的参与和发展。
3. 建立信任：一个领导者应该建立起与团队成员之间的信任关系。
通过展示透明度、承担责任和言行一致等行为来树立自己的信誉。
4. 目标导向：领导者应该设定明确的目标，并激励团队朝着这些目标努力。
可以通过制定计划、分解任务和进行有效的时间管理来实现目标。
5. 自我提升：作为一个领导者，不断地学习和提升自己是非常重要的。
可以通过阅读相关领导力书籍、参加培训课程和与其他领导者交流等方式来不断增加知识和技能。
二、管理智慧的分享管理智慧是指在组织运营和业务管理方面的智慧。
一个优秀的经理需要具备一定的管理智慧才能有效地管理团队和组织。
以下是一些管理智慧的分享：1. 策略规划：作为经理，需要有远见和规划能力。
通过制定明确的战略和目标，对未来进行规划，以做出正确的决策和行动。
2. 协调团队：经理应该具备良好的团队协调和沟通能力。
要了解每个团队成员的长处和弱点，以形成一个高效合作的团队。
3. 决策能力：一个优秀的经理应该能够在复杂的情况下做出明智的决策。
要收集和分析相关数据，权衡利弊，并在短时间内做出决策。
浅谈领导艺术(论文)
· 12 ·高等教育2013.3课外阅读料、探索新知都有莫大的帮助。
具体到书法的教学与临习，亦是如此。
上文已经谈到，临习与观摩对书法学习而言是不可偏废的。
而今，有大量的书法类网站，提供了大量的书法作品图片，有不少清晰度比纸质出版物好许多，更有不少则是难以找到相应纸质出版物。
此类网络资源，给书法学习与欣赏提供了丰富资料。
利用这些图片，也为课堂PPT的制作提供了巨大便利，更有利于课堂讲授。
再者，书法教学有其自身的特殊性，用笔技法部分，除了言语的说解之外，现场示范则更为重要。
由于书法课程学生众多，学生围绕观看的方式已不可通，如何才能把现场示范清晰地展现给学生是必须要面对的问题。
展台、投影仪等多媒体的综合应用，则成功地解决了此问题。
既能展示大量的清晰图片，又能将现场示范清楚地的展现给学生。
因此，书法教学也必须紧跟时代步伐，充分利用网络资源、多媒体技术，以期达到更好的教学效果。
参考文献[1]巢勋临本.芥子园画传：第一集[M].北京：人民美术出版社，1982：26.[2]宗白华.论《世说新语》和晋人的美[M]∥宗白华.美学散步.上海：上海人民出版社，2005：363.[3]华东师范大学古籍整理研究室.历代书法论文选[C].上海：上海书画出版社，1979：314.[4]王国维.人间词话[M]∥姚淦铭，王燕.王国维文集：第一卷.北京：中国文史出版社，1997：155.[5]沈尹默.学书丛话[M]∥.现代书法论文选.上海：上海书画出版社，1981：20.说起领导这个词，大家都不会感到陌生，无非就是所谓的“头儿”。
的确，在我们现实生活中遇到或加入的各个组织机构都存在着一般意义上的领导，那怎么样的人才可以成为领头羊，并且他们是怎样进行领导过程的呢，下面我们就来说说关于领导的艺术。
先来说说用人的艺术，这应该是领导艺术中很重要和起关键作用的一个因素。
一个组织机构或团体是由很多职能各属的部门组成的，而所谓领导者的作用，就是要在省时省力的原则下，充分发挥出各部门的最大效用。
浅谈学校教师管理工作的领导艺术
浅谈学校教 师管理工作 的领导艺术
郭红雨
（ 阳师范学 院 安
图书馆 ， 河南
安阳
４ ５０ ） ５０ ０
摘要： 学校 管理者必须加强教师管理工作 ， 把教 师与学校领导之 间的关 系和谐 ， 为一种领导 艺术和人 生智 作
慧予以重视 ， 而为和谐校 园的建设 打下坚实基础。 从 关键词 ： 学校管理 ； 领导艺术 ； 和谐校 园
重差异 、 兼容并 包 、 为我所 用 ， 此方铸 就 了北 大 以及 如 中国现代教育史上 的一段辉煌 的历 程。可见学校管理
的成效在一定意义上是 有赖于领导对教 师的理解与包
者死 ” 的心理传 统 ， 以 当领 导和教 师能 够真诚 沟通 ， 所
情感融洽时 ，彼此 间的和谐关 系就有 了一个 良好 的基 础， 而这时管理的效 果往往就是最佳 的。 在强调真诚沟 通的 同时 ，管理学认为领 导具有平等意识 是十分重要 的。 平等意识是现代公 民社会 的基本 素质和要求 ， 行业 有不 同 ，职务有高 低 ，人 与人之 间却并无 高低贵贱之 分 。如果领导在处 理学校 关系时高高在上 、 盛气凌人 ，
个教 师也正 如一花一 草 ， 虽颜色 不同 ， 姿态各 异 ， 但
都是鲜活的生命存在 ， 有着各 自的价值意义 。当年蔡元 培先生任北大校长时 ， 下教员来 自五湖 四海 、 其手 三教 九流 ， 不仅脾性 各异 ， 举止 不合流 俗者亦 多 ， 至在思 甚 想、 政见上亦有与蔡先生针 锋相对 的 ， 先生 皆能尊 而蔡
一
诚相 待仍 是一条重要 的为人处世 之道 。领导 与教 师双 方之 间的关 系是要 体现在彼此交 往上 ，而真诚最 能够 拉 近交往的心灵距离 ，也是 彼此 问加强思想情感 交流
浅谈企业中领导艺术——让每一个职工都把企业看成是自己的
企 业 是 一 个经 济 组 织 ，企业 的一 切 活 动 的 最 终 目标 是 为 了追 求 利 润 好当前工作 ， 这是每个企业经营者都能够做到的 ， 能够为职工明天的发展 最大化 ， 这一点现在 已经是没有疑义的 了。企业 的利润是从哪里来 的 ， 虽 提供条件 ， 则是要有远见的经营者才会去考虑的问题 。我们应 当积极引导 说可以有多种途径 ，但归根结底只有一个来 源，就是通过人的劳 动来创 职工去学 习与企业发展直接相关的知识 ，可以制定一个个人成才企业支 造。 持计划 ， 公开招募愿意学习与企业发展直接相关知识的青年职工 ， 企业为 人在怎样的条件下才能够最大 限度地为企业创造利润 ，这涉及到两 他们的学 习提供便利条件 ， 如调往有利于学习的工作 岗位 ， 提供部分学 习 个方面的内容 ， 第一是要使每一个职工的劳动都确保有效 ， 限度地消 时间及部分学 习经费等 ， 最大 同时也应 当要求青年人承诺学成以后， 为企业服 灭无效劳动 ， 这是企业 管理范畴 的事 ； 第二是要使每一个职工都能够心情 务若干年 ， 这样可 以有效地 、 有导向地为企业 培养一批有用之才 ， 把对企 舒畅地、 全身心地投入到工作中去 ， 这便是我们今天要研究的课题。 业 发 展有 用的 人凝 聚在 企 业周 围 ， 是企 业 取 得持 续 发 展 的最 大 财 富 。 怎样才能使职工全身心地投入到工作中去？至少要有以下几方面作 ４ 要 为 职 工提 供 表 现 自我 价 值 的舞 台 为前提： 第一 ， 职工对企业有认同感 ， 把企业看成是 自己的， 确信在本企业 表 现 自我 价 值 ， 人 的 一 种 心 理需 要 ， 足这 种 心 理 需 要 ， 够 调 动 是 满 能 工作是一个 明智的选择 ，确信在本企业工作是能够实现 自我价值的 ； 第 人 的积极性，特别是对从 事体力劳动和技术含量不高的劳动 的那部分职 二， 职工对企业 的发展具有信心 ， 确信企业是有前途 的 ， 内心相信企业 工 ， 从 更希望在其他活动中寻求表现 自我的机会 ， 企业可以通过举办文娱活 的明天会更好 ， 确信 自己是在一个负责任的企业 中工作 ； 三 ， 第 职工感到 动 、 体育活动和各种竞赛活动， 吸引职工在这些活动中充分表现 自己的聪 自己在企业 中是受 到应有的尊重的 ， 从而心情舒畅 ， 没有压抑感 ； 四， 第 职 明才智 ， 形成一批活动积极分子。在以往的各项竞赛活动中， 最认真 、 最乐 工从本企业 中得到的劳动报酬是与社会劳动力价格基本一致的。 于参加 的 ， 恰恰是直接生产工人和服务部 门的工人 ， 因为他们在平凡的 日 １ 尊重 每 一 个职 工 常工作中很难表现 自己的才华 ，对在本职岗位 以外表现 自我价值的需求 尊重优 秀职工 ， 这是大家都能够理解的 ， 也是容易做 到的 ， 这里讲 更 为强 烈 。这 些 看来 与 生 产 经营 没 有 多少 直 接联 系的 活动 ， 际上 是 维 系 但 实 的是尊重每一个职工 ， 不仅是优秀职工 ， 也包括普通职工 ， 至是后 进职 企业与职工之间良好关系的渠道 ， 甚 也是增强企业向心力 的重要方面。 工， 对他们的尊重往往不太被重视 。在一个企业 中， 每一个职工所付 出的 ５ 要让 职 工 的 情绪 有 所 渲泄 ， 得 到疏 导 并 劳动 的含金量是不 同的， 每个岗位的重要性也是不同的， 这在分配上已经 职工在企业 中工作 ，不可能什么都顺心 ，遇到不顺心 的事无处 可渲 体现 出来 了， 但每个职工所从事的工作都是企业中必要的 ， 有效 的（ 因人 泄 ， 就会感到压抑 ， 在压抑 的环境中 ， 人是不可能有积极性的 ， 长期受 到压 设事 ， 或因非经济 因素人为地制造 岗位除外 ）岗位之间没有贵贱之分 ， ， 职 抑 心情 的 困 扰 ， 终会 导 致 一 部分 有 用 的人 才 离 开企 业 去 另谋 工 作 。所 以 最 工 的人格是平等的 ， 每一个职工都是应 当受 到尊重 的 ， 不但领导者 、 管理 要 让职工有说话 的地方 ， 有能够渲泄 自己情绪的地方 ， 但光有渲泄 ， 任其 者要尊重每一个职工 ， 而且要教育职工相互 尊重 ， 尊重对方的人格 ， 尊重 泛滥也不行， 若是引起共鸣 ， 成为一部分人 的共同情绪 ， 那就更麻烦了。要 别人 的劳动 ， 特别是从 事辅助性 、 服务性工作 的那 部分职工 ， 在传统 的观 在让职工渲泄情绪 的同时 ， 有人来 帮助职工理顺情绪 ， 不断疏导职工 的情 念下往往得不到应有的重视 ， 因而更希望能够得到他人的尊重 ， 这是人们 绪 ， 将职工的情绪 引导到积极的方 面去 ， 这就要求企业有一批会做思想工 在满足了生存需要之后的一种心理需求 ，企业的领导者应 当尽量满足职 作 ， 能够得到职工信赖的基层干部 。职工既愿意把心里话同他们讲 ， 又愿 工的这种需求 。我们碰到过这样一件事 ：办公楼 的卫生间被人为地弄脏 意接 受 疏 导 。要 不 断地 、 时 地分 析 职 工 的 思 想 动态 ， 计 可 能 出现 的思 及 预 了 ， 扫 卫 生 间 的 勤 杂 工很 不 高兴 ， 程 跑 到办 公 室提 意 见 ， 为 这 是 对 想 问题 ， 打 专 认 既做面上的整体的疏导 ， 又要做个别的针对性的疏导。 他们劳动的不尊重。这种意见是有道理的，是对 自己劳动价值 的一种肯 ６ 要 有 一批 会 做 人 的 工作 的 基层 干 部 定 ， 相 对 办 公 楼 里工 作 的人 来 说 ， 虽然 清扫 卫 生 间 的 劳 动是 比较 简 单 的劳 调动人的积极性是一项综合性 的工作 ，既有思想引导 ，又有利益驱 动 ， 事 简 单 劳 动 的人 同样 希 望 别人 能 够尊 重 他 们 的 劳 动成 果 ， 是 一 动 ； 但从 这 既讲求心理需求的满足 ， 又讲求物质利益 的兑现 ； 既依靠体制机制的 种 自尊 自爱 的表 现 ， 觉 悟 的表 现 。 是有 合理 ， 又依靠干部的人格力量 。 造就一支有理论修养 、 懂认识规律、 会思想 ２ 要让职工享有充分的知情权 工作的干部队伍是 当务之急， 特别是企业进人市场 ， 职工队伍加速整体新 企业的领导者应当把每一个职工都看成是共同合作的伙伴 ，而不仅 老 交 替 的今 天 ， 就 这 样一 支 队伍 显得 特 别重 要 。人 们 对企 业 发 展 的认 识 造 仅是下属 ， 要通过各种媒体把企业中发生 的情况及时告诉 职工 ， 除涉及机 是逐步提高的， 首先是认识 到先进技术的运用 ， 然后又认识到先进管理的 密的以外 ， 都要让职工知道 ， 特别是有关企业发展前景 ， 有关 中高级管理 引进 ， 但对思想政治工作专 门队伍的重要性 ， 却至今还未得到人们的充分 人员 的选 拔 任 用 ， 关 职 工 切 身 利益 的事 ， 要 让 职工 明 白 。应 当 把 每 一 认识。在 当今条件下 ， 有 更 思想政治工作的形式和手段都发生 了新的变化 ， 没 个职工都看成是企业 的投资者 ， 虽然职工不一定持有本企业的股票 ， 不一 有这样一支队伍 ， 就无法唱响主旋律 ， 打好主动仗。在当前 ， 可先实行政工 定是本企业的股东， 但他们向企业投入 了自己的知识、 才能 、 劳动 、 青春年 干部和管理干部轮换岗位 的办法 ，让更 多的基层干部学会做人的思想工 华甚至是毕生精力 ， 他们要了解企业的发展前景 ， 分析企业 的发展趋势 ， 作 ， 逐步建立起思想政治工作的互联 网。 对 企 业 的 经 营手 段 甚 至 是 对 经 营者 提 出异 义 ， 是 天经 地 义 的 事 ， 对 自 这 是 ７ 领导 要充分学习理论知识 ， 提高 自身素质 己的企业负责任的表现 。我们买一个股票 ， 还要 分析琢磨好一阵子 ， 而职 提起企业 内部组织理论学 习，从事过企业宣传和理论教育的同志可 工要加盟一个企业 ， 在企业中工作若干年 ， 甚至一辈子 ， 自然要对企业作 能有这样的同感： 学习内容好找 ， 但要组织人学 习就有些困难 。因此 ， 一些 全 面 的 了 解 ， 是 一 种 完 全 合理 的要 求 ， 这 企业 的经 营 者 必 须 要 为满 足 职工 企业每当组 织干部 和职工学 习时 ， 大不 了念念报纸 ， 带者读读文件 ， 间 时 的这 种要 求 提 供 一切 条 件 。
现代企业管理中的领导艺术
现代企业管理中的领导艺术现代企业管理中的领导艺术对于领导者来说，要找出问题、确定决策目标管理者注重运用制度、注重短期目标，那么卓越的领导者就该强调长远发展方向。
现代企业管理中的领导艺术摘要：知识经济的迅速发展对企业领导提出了新的要求，提升管理思想，改善领导艺术已成为新时代领导管理模式极为重要的时代内容。
管理是一门学问，而领导更是一门艺术，要想成为卓越的领导者，不但需要有新的领导管理思想与之对应，还要用倡导企业文化的艺术、用人的艺术、决策的艺术、创新的艺术，来对传统领导模式、旧的思维方式和行为方式做出变革，才能达到人本管理、科学管理、高效管理。
关键词：企业管理;领导艺术;人本管理一直以来，很多企业管理者都苦于无处寻觅领导力的真谛。
实际上，管理与领导的区别在于，传统的管理者权威源于正式职务，其职位、计划、组织更多的代表着控制、干预、约束和权利。
而现代的管理者是“领导”，领导者的权威来源于下属的认同和追随，指的是不基于职位而影响团队、解放团队、协助团队、激励团队、带领整体向着企业的发展目标共同前进。
面对瞬息万变的客观环境，领导者在自身学识、智慧、经验、思维的基础上，运用富有创造性的领导艺术来实施领导活动，更能为企业管理锦上添花，更适合现代企业长远发展。
一、倡导企业文化艺术企业文化指在为解决企业生存和发展问题，经过企业领导者长期倡导，被企业员工认可并长期践行的基本信念和文化认知。
企业领导者是企业的指挥者、经营者、带领者，也是企业文化的第一设计者、第一宣传者、第一身体力行者。
企业领导者要想创建一流的企业，首先要创建一流的企业文化。
领导可以影响一个集体的走向，领导活动的本质就是影响力和引导力的发挥。
作为经验形态的企业文化，不仅是企业生存和发展的中枢和指南，也是企业领导者的实践结晶，更是企业领导者人格化、精神化的显现。
领导者的影响力包括了权力性影响力、非权力性影响力。
除了要用权力性影响力来加强组织力，构建企业的物质文化与制度文化建设外，企业领导者还需要用个人魅力、日常行为、自我表现等软性影响力对企业文化方面进行不断传播和灌输，从而引导企业的精神文化建设。
浅谈领导艺术
艺术 它 依 然 有 自己 的特 征
，
。
已经 深入 人们 生活 的方方面面
一
对 于 领导
，
领 导 不 但 不 能避 免 更 多 的 错 误 更 会 使 自己 陷入 无 人 可 用 的尴 尬 境 地
。
。
那么
一
，
位 优 秀 的领 导 者
，
位 具有
者来说 快节奏 在带来效率 的 同 时 也使
，
领 导艺 术 的领 导者应 该 具有 怎样 的特 性
，
性呢 ?
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．
解 决 问题 的 方 法 方 式 灵 活 地 运 用 自 己 的
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创造性
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知 识 经 验 使 问题 在 最 短 的时 间 内解 决
、
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关 系 到 工 作 成 败 的大 事
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所 以更 加 重 要
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可 能去 打 破
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决 问题 的 各 个 细 节
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作 为领 导 如 何做 才 是用 好 人 才 呢 ?
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浅 谈 领 导 艺 术
口
浅谈行政领导方法与艺术论文
浅谈行政领导方法与艺术论文在行政管理中，行政领导者处于核心、主导地位，决定着国家职能的实现程度和依法实施行政管理的水平，然而行政领导者如果想要做出出色的成绩在很大程度上取决于行政领导艺术。
下面是店铺为大家整理的行政领导艺术论文，供大家参考。
行政领导艺术论文篇一：《浅谈行政领导的领导艺术》摘要:行政领导是行政领导活动的主体,在行政管理过程中处于核心地位，它贯穿整个领导活动始终，是关系行政管理成败的关键要素。
而行政领导如何才能做好领导工作，这就关系到领导艺术的问题。
本文就是针对行政领导的领导艺术进行的研究。
关键词:行政领导领导艺术途径在行政管理中,行政领导的行为决定着国家职能的实现程度和依法实施行政管理的水平。
但是行政领导者想要做出出色的成绩在很大程度上取决于行政领导艺术。
研究行政领导艺术对提高行政领导者的工作效率,促进行政系统的和谐运转等方面有着巨大的作用。
一、行政领导及领导艺术的含义1行政领导的含义我们通常说的行政领导者，是指各级行政组织中承担计划、组织、指挥和协调等领导职能的人。
行政领导者与一般行政工作人员的主要区别在于行政领导者占据行政组织中正式的负责职位，并具有相应的职权和职责。
2行政领导艺术的含义所谓行政领导艺术，是行政领导者领导方法的个性化、艺术化，是行政领导者在工作中结合普遍经验和个人体会而形成的，它表明领导者解决问题、处理问题的熟练程度，工作水平和创造能力。
是行政领导者的智慧、学识、才能、胆识和经验的综合反映，它贯穿于整个领导过程和领导活动的各个方面。
二、研究行政领导艺术的必要性1是新时期领导环境对领导的客观要求当今社会飞速发展，人们周围的环境瞬息万变，而领导者的工作也变得越来越复杂，人们对领导者的期望和要求也越来越高。
面对这样的客观现状，领导者就更需要灵活运用领导艺术去处理和解决问题，确保行政目标的顺利实现。
2由行政领导者的特殊地位决定行政领导者在社会中处于主导地位，对社会起到导向作用，与一般领导者有本质区别。
浅谈领导沟通艺术
浅谈领导沟通艺术领导沟通是现代领导者不可或缺的一门重要技能。
因为任何一位将自己的想法、观点、决策或愿望传递给其他人的领导者都需要进行沟通。
领导需要具备一定的沟通技能，才能有效地与下属、同事、合作伙伴和客户进行对话和交流。
本文将对领导沟通艺术进行简要讨论。
领导沟通艺术是指领导者通过各种形式的沟通技巧，以及对沟通对象的不同情境作出适应性的反应，从而实现构建良好人际关系，有效传达信息的一种艺术。
在领导沟通中，良好的沟通技巧与能力不仅能促进沟通效果，还能缓解紧张的局面，提升职业形象。
领导沟通需要具备的技能1. 发现通信瓶颈：领导者需要具备敏锐的感知力，发现沟通中的阻碍，从而及时采取恰当的措施解决问题。
2. 理解对方的沟通方式：领导者需要理解不同人的沟通方式，了解他们的期望和需求，从而更好地与他们沟通。
3. 提出清晰的目标和战略计划：领导者需要制定明确的战略计划，为沟通设定清晰的目标，确保达到预期的结果。
4. 集中精力倾听：领导者需要倾听下属的意见和想法，更好地了解他们的需求和感受。
5. 运用正确的沟通技巧：领导者需要具备熟练运用各种沟通技巧，包括口头和非口头技巧，以及正向和负向的沟通方式。
领导沟通艺术实践中的误区1. 不重视听取：领导者往往更注重发表自己的观点和想法，而对听取下属的想法和建议缺乏重视。
2. 抵制反馈和批评：领导者往往会因为受到批评而感到不悦，而不是接受意见并意识到自己可以做得更好。
3. 实践不足：领导者往往只有在更新的环境下才会培养沟通技能，而不是及时练习支持沟通技巧的知识。
1. 沟通与领导能力密不可分：领导沟通是管理者的一项关键技能，与能力密不可分。
只有领导者正确的沟通方法和技巧才能有效地完成日常工作和特殊任务。
2. 成功领导离不开沟通：在现代的组织和教育环境中，领导者需要强调与下属和其他领导者之间的沟通和合作，以实现其公司或组织更大的目标。
3. 领导是信息传递的中心：领导者需要对组织内外的信息进行收集和传递。
浅谈管理艺术(作业)
试谈企业的管理艺术摘要：随着时代的发展和社会经济的进一步繁荣,一些新概念、新知识正在逐步进入到我们的生活和工作中。
以领导艺术为基本核心的非权力影响力,在领导活动中的地位和作用显得越来越突出和重要。
领导是一门艺术，是领导者用一些艺术的手法进行非程序化的决策管理。
下面笔者拟从授权、用人、决策等方面，就管理方法做些粗浅的探析。
关键字：管理、艺术、领导、人才。
一、授权的艺术。
所谓授权艺术:笔者认为是指领导者在管理工作中,把适当权利“下放”，做到企业中管理的“重心下移”。
众所周知，每一个人的精力都是有限的，没有谁可以事事包揽，独自完成。
三国中的诸葛孔明或许技高一筹，但是最终的结果却是差强人意，因此权利的“下放”，对于一个成功的企业来讲很有必要。
因此，我们在适当的时刻适当的场合要避免鞠躬尽瘁，事事躬亲的作法，而应当是调动大家的积极性，通过团队合作的方式来完成。
所以，对于领导者来说，授权是用权的关键，也是一种领导艺术。
如果领导者运用得当，即可以使自己减轻负担，提高工作效率，又可以为公司培养锻炼发现人才。
反之，如果授权失当，领导者不仅为繁杂事物所困扰，增加工作负担，甚至节外生枝，惹出许多麻烦。
因此，领导者必须讲究授权艺术，掌握一定的技巧。
一般来说，应注意以下几点：1、要明确工作的核心，即目标。
没有方向的前行时不可取的，在那种情况下，即便是费尽心机，累死累活的工作，效果也不一定明显。
因此保证总的发展方向的准确性显得尤为重要。
作为领导者，首先应该队总目标有着总体的把握，然后总目标进行科学分解，授权下属，各司其职，才能实现效率的提高。
2、要对自己的人事结构有着充分的了解，即熟悉下属。
在排除个人因素的同时，做到根据处于不同成长阶段的下属的成熟度，授予其不同的权利与职务，没有什么东西是什么一成不变的，二十一世纪讲究的是能者居上。
这也是保证工作顺利完成的重要条件之一。
3、要对所做工作有着彻底的分析，即指导控制。
授权，在某种意义上说，是实行“分而治之”。
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管理:浅谈领导艺术
领导是指挥、引导他人实现目标的行为。
领导艺术是指挥、引导、影响他人的能力，主要包括：决策艺术、组织艺术、指挥艺术、协调艺术、激励艺术、演讲艺术、培训艺术、公关艺术等，是管理者学识、智慧、技能、作风、个性、修养、阅历、价值观等素质层次的综合体现。
决策艺术体现为调研、分析、策划、预测、判断及取舍的能力。
其中，预测是决策的核心能力，所谓先知者为圣人，能准确预测事物发展、变化轨迹，才能作出科学的决策。
组织艺术体现为整合资源（人、财、物、关系）的能力。
管理者应根据行业特点及企业规模，遵照系统原理，依据专业分工、协作高效、制度规范的原则建立管理系统。
同时，针对现有资源，围绕设定目标，应以最低成本投入，在保质服务的基础上，进行资源整合。
指挥艺术体现为对下级行为支配的能力。
管理者应熟悉下级的工作环境，清楚下级的工作能力和性格特点，并应根据实现目标的要求，依靠计划进行工作部署与资源调配。
协调艺术体现为关系的融洽能力。
管理者应以公平、公正的态度平衡公众的需要和利益，善于双向沟通，及时解决公众争议和矛盾纠纷。
同时，应通过推行民主管理，增加管理透明度，增强企业凝聚力，积极营造和谐的人文氛围。
激励艺术体现为调动员工激情的能力。
管理者应深入研究员工的需要层次，依据战略目标和企业有效资源，设置有利于分工协作的组织类型，建立长效与短效相兼的激励机制，将企业利益和员工利益紧密结合，加强企业文化的建设和培育，依靠人性化管理及快速发展发挥激励作用。
演讲艺术体现为公众场合的语言渲染能力。
管理者应善于会议、活动的筹划、组织，注重吸收先进文化，加强口才练习，勤于实践和心得提炼，不断提高在公众场合的演讲水平，通过公众影响力扩大和提高自身知名度。
培训艺术体现为提高员工素质的能力。
管理者应根据企业发展要求，结合现有人才素质结构，分清主次，制定、推行系统的培训计划，定期测评、总结培训效果，确保员工的素质及时满足企业的发展需要。
授课时，应认真备好讲义，讲解的知识内容力求系统、严谨、生动，要求有新思想、新观点。
公关艺术体现为对外部资源的挖掘能力。
管理者应注重外部公共关系的建立、维护，针对不同价值和利益的公众，制定有针对性的公关计划，依靠谦虚、诚信、互利互惠的交往原则，加强情感交流，使公共关系深厚、久远。