对外汉语教案 汉语听力教程二册第6课

3．你考试没通过?得了吧，别骗我啦1
4．得了吧，那都是过去的事了，不要再提了!
三、依我看，就是他穿得太破，说话又有口音 “依我看”表示“按照我的看法”，常用在主语前，是提出、表明自己的观点时 的开头语，后有停顿。例如： 1．依我看，这个问题不难解决。 2．依我看，咱们还是先吃饭吧，有什么问题吃完饭再商量。 3．这事也不全是他的错，依我看，你自己也有不对的地方。 4．依我看，事情不太容易解决。
生
词
1．者 (缀) 2．权益 (名) 3．令 (动) 4．气愤 (形) 5．通道 (名) 6．拽 (动) 7．嘀咕 (动) 8．溜 (动) 9．冲 (介) 10．罚 (动) 11．得了 12．平白无故
13．冤枉 14．抗议 15．收银员 16．口音 17．怀疑 18．硬 19．警铃 20．当众 21．侮辱 22．侵犯 23．扬
消费者的权益
我上个星期去超市买东西的时候，遇到了一件令人气愤的事。事情的经过这样的…… 这是上周六的事，那天我去超市买东西，哪知道人很多，我一见人多就头疼，所以转 了一圈就从防盗通道出来了。快走到门口的时候，突然，两个保安追上来拽住了我，非 要让我跟他们回去一趟不可。我让他们说出理由，大个子说：“回去你就知道了。”这 时，小个子嘀咕了一句：“拿了东西不付钱还想溜?’’我一听气得差点说不出话来，“你 们这是什么意思?我只是看看，你们怎么倒像是在抓小偷?”大个子说：“不是‘像是在抓 小偷’，就是在抓小偷!’’小个子冲我嚷：“喂，你回不回去?你不回去也可以，把东西交 出来，罚十倍。“你们凭什么说我是小偷?”我愤怒了：“我偷什么了，你们说!” “你偷 什么你自己心里清楚，还用我们说?” 得了吧，别装了，快跟我们走一趟，否则我们就不 客气了!” “你们不能平白无故冤枉好人!”我大声抗议道。“冤枉没冤枉，回去再走一遍 防盗通道就清 楚了!”小个子冷冷地说。这时候，周围围了很多人，收银员也停下了手里的活，站起来 往我这边看，顾客们议论纷纷：“怎么了?” “抓了个小偷。” “偷什么了?”“好像身上 什么都没有。” “依我看，就是看他穿得太破，说话又有口音。” “商家怎么能平白 无故地怀疑顾客呢?今天怀疑他，明天就有可能怀疑你我了。” 这时，两个保安过来硬 把我拉回到超市的防盗通道又过了一遍，警铃没有响。小个子说：“没事儿了，你走 吧。”我愤怒地大声嚷道：“你们当众侮辱我，已经严重地侵犯了我的权益!既然错了， 至少应该道歉，难道你们连一句道歉的话都不会说吗?!”于是我要求找超市经理讲理。 “想见经理?’’小个子扬起头：“经理今天休息。” “别说找经理，就是找总理，又能怎 么样?’’大个子说。“我就不信没个说理的地方，我告诉你们，这事儿没完!”
(动) (动) (名) (名) (动) (副) (名) (副) (动) (动) (动)
词语解释：
1、者（缀）：①用在形容词或动词后面，或词组后面，表示有此属性或此动作 的人或事物。 如 强者/老者/作者/读者/符合标准者 ②用在某某工作、某某主义后面，表示从事某项工作或信仰某个主义的人： 文艺工作者/共产主义者/教育工作者 2、权益（名）：应该享受的不容侵犯的权利：合法~ 我们应当保护妇女儿童的~。 3、拽（zhuai）（动）：拉：生拉硬~/~住不放/~ 一把 4、嘀咕di gu（动） ①小声说，私下里说：俩人一见面，就~上了。 你们俩儿一直在嘀嘀咕咕。 ②猜疑，犹疑：他看到这种局面，心里直犯~。 5、溜（动）：偷偷地走开。他从后门~走了。 6、冲chong（介）：向着或对着。我~小李摆了摆手。 老师~我点点头。
练
习
一、听录音，回答问题： 1．这件事的起因是什么? 2．这件事的来龙去脉是怎么回事? 3．事情的结果怎么样? 4．题目为什么叫“消费者的权益”? 二、根据录音内容选择正确答案： 1． A B C D 2． A B C D 3． A B C D 4． A B C D 5． A B C D 6． A B C D 7． A B C D 三、根据录音内容，填出下列表示反问的句式： 1．那天我去超市买东西，——人很多。 2．你偷什么你自己心里清楚，——? 3．商家——平白无故地怀疑顾客呢? 4· ——你们连一句道歉的话都不会说吗?1 5．别说找经理，就是找总理——? 四、两人一组复述课文。(注意整个事件的来龙去脉) 五、讨论题： 说一说你对这件事的看法。
四、别说找经理，就是找总理，又能怎么样 “别说……就是……”表示让步，“别说”后面的情况跟“就是”后面的情况相 比较，用来说明连后者都是这样，前者更应该这样。例如：
1．别说这一点点困难，就是再大的困难，我们也不怕。
2．别说是老马，就是我父母做错了，我该说也得说。 3．别说他50岁，就是他20岁，也没有我跑得快。 4．这么破的家具，别说50凹块钱，就是5m，我也不买。
②侵入别国领域。
表达形式:
一、你们凭什么说我是小偷 “凭什么”意思是“根据什么”，表示质问的语气。例如： 1．凭什么不让我走? 2．凭什么他要来管咱们的事? 3．你凭什么怀疑我?
4．他凭什么这么说? 二、得了吧，别装了，快跟我们走一趟 “得了吧”是口语中常用的短语，表示阻止或否定；算了；行了。例如： 1．得了吧，你去也没用。 2．得了吧，别再夸我了1
汉语听力教程 第二册（上）
பைடு நூலகம்
第六课
来 龙 去 脉
教学目的：通过本课的学习，让学生掌握陈述与说明的功能及一 些常用口语句式，使学生学会按照一定的线索有条理
地叙述、说明事情的前后经过、来龙去脉、前因后果，
并能够对一些具体的细节进行描绘与形容。
话 题：消费者的权益、广告、征婚启事、传说故事、不愉快 的经历、旅游景点介绍 表达形式：凭什么、得了吧、依我看、别说……就是……、 拿…… 来比喻、无法、一再 文 化 点：公民的权利、民间传说 功 能：陈述(情节的展开、时间的推移) 说明
7、罚（动）：处罚/惩罚/赏罚/罚款/罚他喝一杯。
8、平白无故（组）：无缘无故。
艾力~挨了一顿打。小张~被罚了十块钱。 9、冤枉（动）：①使无罪者有罪，没有事实根据给人加上恶名。别~好人。/对
不起，我~你了。
②不值得；吃亏：这个钱花得真~。走了不少~路。 10、抗议（动）：对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。 11、硬（副）：（性格）刚强；（意志）坚定；（态度）坚决或顽固。 ~汉子/话说得~/我 不想参加， ~让我参加。 12、侮辱（动）：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 ~他人/~顾客 13、侵犯（动）：①非法干涉别人，损害其利益。 ~版权/~农民利益/~国家财产