七年级政治风雨中我在成长4_图文.ppt
七年级思想品德上册 第9课《风雨中我成长》(第一课时)学案 鲁教版
课题：第九课风雨中我成长生活中的风风雨雨课时：授课时间：学习目标：1.知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；学会以辨证的观点认识挫折的积极意义和消极作用。
2.正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进去的精神状态。
教学重点：人生难免有挫折教学难点：挫折是坏事又是好事自主学习探究：（一）预习导入：(1)进入中学后，你遇到过挫折吗？你当时的感受如何？(2)春节期间，我们见到的对联上常常有“万事如意”“心想事成”等话语，你觉得是否人人都能实现？为什么？（二）精讲点拨：1.为什么说人生难免有挫折？（1）人生难免有挫折，不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运；（2）因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素；（3）人们也正式在认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
2.挫折到底是坏事还是好事？挫折是把双刃剑。
（1）挫折本身是坏事，挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心；（2）对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人并发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明。
从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
（三）巩固练习：（★）1.“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰人。
”这句话说明了（）A、只要敢于攀登科学高峰，就不会遇到困难B、人生免不了要经受挫折，挫折是人生中常有的事C、只有敢于面对困难和挫折，采取正确的态度，才会取得胜利D、懦夫懒汉永远不可能取得成功，哪怕只是一点点2.造成挫折的因素是多方面的，下面选项符合的是（）①社会因素②自然因素③个人自身条件④心理因素A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④3.人生难免有挫折，那么关于挫折的说法正确的是（）①挫折有可能使人前进步伐受阻，不利于成功②挫折有可能使人产生忧愁、焦虑不安、恐惧等消极心理③挫折也会有利于我们磨练意志④挫折还会使我们增长才干和智慧A、①B、①②C、①②③D、①②③④4.“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。
刘菲风雨中我在成长复习课
C
C
A
A A、坚强的意志是克服困难获得成功的必要条件
B、人生难免有挫折，对挫折应持无所谓的态度 C、苦难的经历是成就一番事业的保障 D、经历了苦难就一定能成功
8、因贪玩不努力，学习成绩下降，可又不肯正视现实，而是 找出许多理由为自己开脱责任，结果成绩下降的趋势始终 得不到遏制。这说明（ B ） A 遇到挫折，要善于自我排解、自我疏导 B 勇敢面对现实，才能找到战胜挫折的方法 C 对挫折可以采取无所谓的态度 D 诚实是做人的根本 9、当我们遇到挫折和失败时，我们要（ B ） ①直面挫折，不畏不惧 ②冷静分析，从容应对 ③自我疏导， 自我排解 ④主动寻求帮助 ⑤不断自责，并退缩绝望 ⑥积极 进取，探索创新 A ①②③④ B ①②③④⑥ C ⑤⑥ D ②③⑤ 10、“如果你拒绝了失败，实际上你就是拒绝了成功。”这 句话说明了（ ） D A、挫折的消极作用是主要的 B、挫折的积极作用是主要的 C、要成功就要拒绝失败 D、在成功的道路上要积极对待挫折
歌名：-------------------演唱者：---------------------
《真心英雄》
周华健
挫折 歌曲中的“风雨”指：------------------成功
“彩虹”指：-------------------
把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中 的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随 便便成功。
人的活动受各方面因素的制约，因此， 人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的 原因有很多，例如不能预测和及时防范 的天灾。 由于个人的道德品质、智力、体力、 外貌以及某些生理缺 挫折。
想 一 陷等因素带来的限制，也会使我们遇到 想
自然因素
普通人 有挫折 伟人名人 有挫折
七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第八课宝剑锋从磨砺出第1框我们选择坚强课件鲁人版六三制
A. 听从父母的安排，学习绘画。
B. 有自己的主见，选择感兴趣并有发展潜力的一项。
独立性： 在学习、工作和生活中能独立支配自己的行动，不轻易受外界的影响。
场景2：清晨，快要迟到了的小华急急忙忙骑上自行车去上学。没想到发现一个
老人捂着胸口躺在马路上，似乎突发疾病。他……
A、装作没看见，迅速离开； B、立即下车探视，进行施救，并拨打120.
偶尔不能：说明这些方面还有薄弱环节，应制定意志锻炼计划，并积极实施。
不能：说明意志力薄弱，首先要从这些小事出发，为自己确立明确的锻炼任务。
探究一 意志坚强的表现
活动（三）：校园AB剧
情景1：小明各方面都不错，他的父母希望他能在绘画上发展特长，继承他们年轻时未完 成的心愿。可是他却对绘画不感兴趣，反而对乐器情有独钟。学校的艺术团要找新人了，小 明该选择哪个社团呢？
2、坚强的意志可以赋予我们锲而不舍的精神、直面困难的勇气，促使我们调 动自身所有的能量，更好地学习工作，一步步走向成功。
3、形成良好的行为习惯需要坚强的意志。有了坚强的意志，我们就能自觉 约束自己，长期坚持下去，养成良好的行为习惯。
师生共勉
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”蝴蝶正是经历了一次次痛
苦的挣扎，才有了破茧成蝶的美丽；雄鹰正是经受住了风刀霜剑的洗礼
，才有了展翅翱翔的豪迈。。让我们在生活中主动锻炼自己，在磨砺中 逐步走向坚强！
归纳总结：坚强意志表现在哪些方面吗？
独立性 ：在学习、工作和生活中能独立支配自
受外界的影响。
己的行动，不轻易
果断性：能在复杂的情况中冷静而迅速地作出判断，果断地处理事情。 自制力：具有很强的自制力，能够控制自己的情绪和行为。 坚定性：在生活中不怕困难与失败，坚定执着，不达目的不罢休。
优品课件之第九课风雨中我成长
第九课风雨中我成长第九课风雨中我成长挫而不折积极进取学习目标： 1.认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义，深刻理解坚强意志是事业成功的必备条件； 2.掌握战胜挫折的方法，能够从容应对挫折和逆境，保持积极进取的精神状态。
教学重点：怎样战胜挫折？教学难点：为什么说挫折是把双刃剑？自主学习探究：（一）预习导入（1）不同的人在挫折面前，所采取的态度和做法是不同的，所以他们的结局也是不同的。
或是成功，或是失败。
你的态度和做法是怎样的？（2）“错误和挫折教训了我们，是我们比较的聪明起来了，我们的事情就办得好一些。
”如何理解这句话？（二）精讲点拨：怎样战胜挫折？（1）直面挫折，不畏不惧；挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的去战胜挫折，在生活中将会不断的进取，在不断获得的成功中创造有价值的人生。
（2）冷静分析，从容应对；只有正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。
树立信心，提高对挫折的承受能力。
（3）自我疏导，自我排解；善于自我排解，自我疏导。
（4）主动寻求帮助；找朋友、家长、老师、同学等来帮助自己。
（5）积极进取，探索创新要具备积极进取的精神和探索创新的热情，要突破习惯性障碍，寻找新方法、新途径，取得成功。
（三）巩固练习：（★）选择题：（1）被誉为“乐圣”的贝多芬，一声屡遭磨难，尤其是耳聋是对他最为沉重的打击，但他发出了“要扼住命运的咽喉”，终于从挫折中站起来。
这是因为她（） A吃一堑，长一智 B主动寻求帮助 C直面挫折，不畏不惧，从精神上战胜挫折。
D自我疏导，自我排解（2）要战胜挫折，不仅要有正确的态度，还要有科学的方法，这些方法有（）①直面挫折，不畏不惧② 主动寻求帮助③冷静分析，从容面对④自我疏导，自我排解A ①②③④ B①②③ C ②③④ D①③④ （3）一次数学考试，李强.张芳均考的不理想。
张芳从此以后，由害怕数学到讨厌数学，最终中考失利；而李强则分析原因，发奋努力，终于成为数学尖子。
这件事告诉我们（）①挫折即是坏事也是好事②李强更聪明些③人们对待挫折的态度不同，结果也不一样④遇到挫折应积极寻找应对方法战胜挫折A ①②③ B②③④ C①③④ D①②④（四）拓展延伸：（★★） 1.选择题： (1)（2007南京模拟）我国社会主义现代化建设的总设计师邓小平同志一生三起三落尤其是“文革”时期的两次沉浮，是他最痛苦的时期。
(2024)道德与法治七年级上册PPT课件4.12.2 正确对待顺境和逆境
将顺境和逆境化为人生成长的阶梯。
目录
CONTENTS
01
正确对待顺境和逆境
02
课堂小结
03
课堂检测
PART 01
正确对待顺境和逆境
思考： 1.有人说“成功者是顺境人生，失败者是逆境人生”，
你怎么看？ 2.顺境和逆境都是人生的一部分，那我想要多一些顺境，
少一些逆境。这样的观点你认同吗？说说理由。
逆境不馁。每个人都 希望自己的人生一帆风顺， 但是生活中难免会遇到各 种各样的困难。在逆境中 前行，需要我们鼓足勇气， 迎难而上。
著名化学家格林尼亚教授，曾走过一段曲折的道路。 少年时代，由于家境优裕，加上父母的溺爱，使得他没有 理想，没有志气，整天游荡。可是好景不长，几年后家里 彻底破产，一贫如洗，昔日的朋友都离他而去，甚至连好 友也当众羞辱他。之后，他幡然醒悟，开始发愤读书，立 志追回被浪费的时间。多年以后，他研制出格氏试剂，获 得了诺贝尔化学奖。
面对褒奖时， 我们该持何种态度？
获得表扬和奖励
欣然接受 大肆炫耀
开心高兴 ……
考试不及格
考试失利， 我们该如何面对？
坦然面对 无关紧要
忐忑沮丧 ……
顺境和逆境是人生历程中两种不同 的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的 作用都是双重的，关键是以何种态度对 待人生的境遇。
“24小时人生”理论
一生假设等于24小时，假如你能活到80 岁，那么1年相当于0.3小时，30岁是上午9 点钟，一天才刚刚开始。如果你正在经历困 惑，感觉山穷水尽的时候，其实这些问题， 在你人生的24小时里，时针只轻轻地动了一 点点，根本不值得怨天尤人。所以，重要的 是如何对待你的“24小时人生”。
顺境和逆境在一定条件下可以相互 转化。自满自足，意志衰退，顺境就有 可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲 观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
(秋季版)七年级政治上册 第四单元 第七课 第1框 人生难免有挫折课件 鲁人版六三制(道德与法治)
• 2、我们如何对待挫折？
• （1）我们只有正确对待挫折，才能把挫折转化为自己前进的动力，不让挫 折留下永久的阴影。
• （2）成功者从不言败，在一次又一次的挫折面前，他们总是对自己说： “我不是失败了，而是还没有成功。”纵观古今中外，凡是功成名就者大都 是历经了千辛万苦，最终才获得成功。
• 右面漫画《感悟挫折》告诉我们 ( ) • A.每个人经历的挫折都是一样的 • B.有的人会遇到挫折,有的人不会遇到挫折 • C.挫折是人生道路上的绊脚石 • D.人生难免有挫折,挫折与人生相伴 • 解析：本题考查学生对挫折普遍性的认识。“挫折是人生彩虹七彩中的一道色彩,缺其一种,彩
第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长人生难克有挫折学习目标1使学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度学会激励自己深刻体悟人生难克有挫折迚而在日常生活学习中树立正确的挫折观养成勇于兊服困难的优良品质
第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长
人生难免有挫折
学习目标
• 1、使学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度，学会激励自己，深刻体悟 “人生难免有挫折”，进而在日常生活学习中树立正确的挫折观，养成勇于克服 困难的优良品质。
探究一 生活中的风风雨雨
• 正在读初中的小军的爸爸经营着一家公司，企业效益很好，家庭收入和公司 职工收入都很高，生活很快乐。去年世界金融危机蔓延，小军父亲的公司倒 闭了，爸爸失业了，家庭生活陷入困境，小军的爸爸陷入极度痛苦之中，企 业工人失业更是让他觉得压力空前。小军看在眼里，急在心里。
政治七年级上册第一单元12课ppt课件
（做事负责）
初四复习应注意问题： 1、只看只复习课本上的正文部分（极少数相关链接属于常识内容 也应复习），所有活动内容一律不看不复习。 2、复习时请同学们建立一个笔记本做好笔记，记录相关内容。 3、这一学期我们要复习完7、8、9三年级的5本书，量大速度快， 请不要落下，要跟上老师复习的节奏，老师要求做的填空、选择、 材料题要及时做。
4、复习时要注意现在复习的内容与其他课本上相关内容的联系， 在笔记本上记录下来，经常回顾，加强记忆。这一点对中考很重要， 有利于培养综合运用能力。 5、《优﹢学案》是我们复习的主要依据，上面的填空、选择、材 料题要认真做，上面的一些现成的带答案的题目，要按老师的要求 认真看。 6、初四这一年最关键，一定要认真对待，打好基础，步步推进， 积小胜而成大胜。
七 年 级 上 第二单元走进 册 新的学习生活 四 个 单 第三单元相 元 （ 逢是首歌 共 十 课 ） 第四单元生活 告诉“我能行”
第一单元珍爱 生命热爱生活
第一课生命最宝贵（生命宝贵） 第二课让我们的生命更有价值（生活美好）
第三课不一样的环境和我（新的生活）
第四课知识让人生更亮丽（学会学习）
第五课友情伴我同行（友情友谊）
6、怎样实现人生价值？ ①人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。 ②从日常生活中的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。 ③人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实 现人生价值的重要基础。 ④一个人要提升生命的价值，就必须努力提高自身素质，不断完 善自我。
7、怎样迈好青春第一步？ ①树立远大理想，追求积极向上的人生目标。这将 使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。 ②珍惜美好时光，莫让年华付水流。பைடு நூலகம்们要争分夺 秒地抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。 ③提高自身素质，不断完善自我。我们要勤奋学习， 丰富、充实自己，发展特长，挖掘潜能，培养创新精 神和实践能力，以适应社会需要。 ④点滴小事做起，做有益于社会的人。我们要从点 滴小事做起，从现在做起，认真做好每一件事；做有 益于他人、社会的事。
风雨中我在成长PPT教学课件
议一议 她是用什么办法战胜了挫折？
河南泌阳女孩高旭，家里贫穷，上不起学，妈妈告诉 她：“爸妈都下岗了，还有奶奶、舅爷跟咱们过日子，哪 能挤出一分钱。”说着妈妈伤心地哭了，但高旭没有哭。 怎么办呢？这几天，她一直苦苦思索，一天见一老婆婆背 着大半袋垃圾去卖，她尾随而去，见卖了一元多钱。这一 发现成就了她的学业。从小学到高中她靠捡垃圾供自己上 学。其间，高旭忍受着世俗的眼光，但她想：这样做，为 了自己的学业和前途，自己别无选择，必须与命运进行顽 强的斗争。她在学习上付出了比同龄人更多的努力，别人 在休息，她在忙碌。苍天不负有心人，高旭于2001年考取 了北京航空航天大学，圆了她的大学梦，在大学里，她依 然执着地奋斗着，拼搏着。
小结
情绪的基本类型:
喜
怒
哀惧
故事: （二）情绪与生活 李明与纪强既是好朋友，又是同班同学，同时接到某中学入学通知书， 同在一个班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取 得好成绩。
由于学习内容增多，二人都感到有些不太适应，期中考试到了，两人的 成绩均不是很理想，看到成绩，二人情绪感受大不一样。李明与老师认真分 析了造成成绩不好的原因，李明认为一次考试不能代表将来，于是调整好自 己的情绪，更加努力学习，课上认真听讲，不懂就问，积极参加班级的活动， 成绩提高很快。纪明看到成绩很气愤地将试卷揉成一团，扔进抽屉，没有理 睬任何人就走了，接下来的日子，纪明无精打采，课上老师检查背书，他背 不下来，每次测验就紧张、出汗，成绩不断下滑。李明找他，他也不理，独
4.期中考时由于自己的粗心，成绩发挥不够理想， 你会感到：___懊__悔______
5.自己喜欢的书，被同学遗失了，你会感到： ____生__气_____
一、丰富多（一样）情的绪万情花筒绪
山东省六年级道德与法治下册第四单元历经风雨才见彩虹第7课风雨中我在成长第1框人生难免有挫折课件鲁人版
1、邰丽华曾经遇到了哪些挫折？ 2、她有什么样的情绪表现？ 3、邰丽华获得了怎样的成功？
什么是挫折？
挫折是指人们遇到的 失利、失败和阻碍等，以 及由此产生的紧张、消极、 烦躁、伤心、气愤等心理 反应。
名人、伟人不是平凡的人， 他们没有挫折。青少年是 平凡的人，必定要经历挫 折
不对
你所了解的古今中外知名人物有哪 些人曾遭遇过挫折？能讲一下他们 的事迹吗？
司马迁
司马迁 字子 长，生于龙门。 他游历山川， 考察风土人情， 采集传说。汉 太初年间任太 史令，因为李 陵辩护而获罪。 后来，司马迁 发愤写《史记》 而传于后世。
猜一猜？
1.他这一生中最大的挫 折是什么呢？ ——耳聋
2.他发出了生命的呐喊 “我要扼住命运的咽喉”
3. 《命运交响曲》、 《第
九交响曲》等作品的作者
史蒂芬·霍金
猜一猜？
1.她三分之二的身体失去
了知觉
2.她被喻为中国的“保 尔柯察金”
3.她在2013年当选了第 五届残联主席。2014年 10月6日当选康复国际 主席。
张海迪
他出生于夏威夷，两岁的时候父
奥
母分手，父亲1982年死于车祸，
巴
他跟着母亲和姥姥姥爷长大；
马
少年时代是在恣意放纵中度过，
他经常逃学，游荡街头，尝试用
1、某同学身材不高，高考时填 报志愿，很多专业受限制。
2、文化大革命时期，刘少奇、
社会因素
贺龙等一批无产阶级革命家
惨遭迫害。
家庭因素 3、某学生因家长经常打骂她， 心理上产生失落感。
4、由于脾气暴躁，小华和同学 学校因素 关系不好。
从刘伟的事迹中，我们看到挫折有 哪些作用？ 积极作用
(2024)道德与法治七年级上册PPT课件第四单元复习课件
鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进
易错点 计划赶不上变化，确立长远目标没有价值。
知识正解 （1）人生目标可以分为长远目标和近期目标，两者都对
我们的成长具有重要价值。 （2）只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目
标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。实现每一个近期 目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实 现长远目标迈进。
①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可大 展宏图 ②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧 密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力
放眼全球，关注世界的发展， 关注人类的命运。
易错点 树立人生目标，只用考虑个人的兴趣爱好。
知识正解 （1）树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综
合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生 目标。
获的“捷径”。
知识结构
含义：看待生活、对待人生的心理和行为倾向
积极的人生态度让我们热爱生活，对未来
端
人生态度 影响 充满信心
正
消极的人生态度让我们心灰意懒、消极懈怠
人 生
对待：努力拥有积极的人生态度
态
度
积极的人 体现 生态度
乐观向上 认真务实
勤奋进取
2.正确对待顺境和逆境
作用
无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以_何__种__ _态__度__对待人生的境遇
①每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是 生活中难免会遇到各种各样的困难 ②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助 于我们走好人生路
顺
境
顺境不骄
和
逆 对待
境 态度
（重点）
逆境不更容易接近和实
现目标
七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长 第1框 人生难免有挫折学
两代人的对话学习目标：1．明白与父母沟通的过程及基本要领和主要策略。
2．学会遇到事情和父母沟通商量，对多种可能解决问题的方式进行选择的能力。
3．崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。
温故互查：1．逆反心理的表现？2．逆反心理的危害？设问导学：自学内容：P23-27页。
结合下列问题进行学习，把疑难问题记下来。
1．如何看待我们与父母之间的矛盾（怎样在我们与父母之间架起沟通的桥梁）?积极的做法是什么？2．与父母有效沟通的方法和要领有哪些？3．我们与父母交往中应该讲究哪些艺术？自学小检查：（小组内互相检查）1．在家中，与父母产生矛盾和代沟时，积极的做法是从现实中架起＿＿＿＿的桥梁。
2．＿＿＿＿就是沟通的过程。
理解父母的有效方法是＿＿＿＿，沟通的结果是。
3．在家庭交往中，与父母不能太计较，学会真诚、得体的赞赏父母，是增进＿＿＿的有效方法。
4．说话是学问，听话也有艺术，与父母交谈，要先倾听，再＿＿＿＿。
5．与父母交往的艺术：，赞赏增进亲情；，聆听中获得教益；，用行动感动亲人；在家庭交往中，。
拓展延伸：这是一份关于家庭亲子关系的调查中的两段记录：片段一：星期六，家里只有父子两人。
父亲做好饭后，喊了一句：“儿子，可以吃饭了！”在饭桌上，儿子吃得很香，称赞父亲的厨艺越来越好了，父亲听了乐滋滋的。
吃完后，儿子主动洗碗，父亲突然觉得儿子长大了，为以前的付出感到自豪。
片段二：当我与父母交谈时，总是父母说得多，我说得少，慢慢地我学会了聆听，在聆听中我体会到父母的辛劳，学到了很多东西，对父母也慢慢理解，渐渐地我不再为一点点小事与父母争得面红耳赤，我和父母的关系越来越融洽。
片段一和片段二中与父母交往分别用了哪些方法？达标检测：单项选择题：1．分明是妈妈因误会错怪了小刚，爸爸却要小刚向妈妈道歉。
小刚应该（）A．好汉不吃眼前亏，三十六计走为上B．笑向妈妈道个歉，冤枉因爱不计较C．这样道歉没面子，不理不睬自清高 D．既然你们不讲理，别怪为儿动干戈2．我们要赞赏父母，是因为（）①父母对我们恩深似海，值得我们赞扬②赞美父母对我们的爱，他们会感到甜美③赞美父母的当年之勇，他们会感到开心④赞美父母有助于与父母的交往，沟通感情A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④3．帮助父母（）①有利于沟通与父母之间的情感②有利于减轻家务负担，使父母得到休息③有利于父母改变对我们的认识④可以减少我们与父母之间的冲突和矛盾A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。
道德与法制《生活中的风风雨雨》课件
素
自然因素
社会因素
人
生
学校因素 无法完全避免
难 免
有
挫
家庭因素
折
个人因素
小辩论： 甲方：挫折是好事 乙方：挫折是坏事
知识归航二
从挫折本身来看，
强
挫折能磨练意志， 激发斗志，使人变
挫
对于任何人都是坏 事。它给人带来痛
者
得更加聪明。
两
苦、压力和打击，
面
使人们的愿望难以
折
实现，使人急躁、 烦闷、不安。
贝多芬
贝多芬承受了很 多挫折。１４岁 去乐团挣钱，17 岁母亲去世，最 严重的是双耳失
聪，他痛苦万分。
为什么人生难免有挫折？
（1）导致挫折产生的因素是多种多样的， 而每个人又不可能完全避开这些因素。 （2）人生难免有挫折，人们也正是在认识 挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
造成挫折的因素是什么？
折
挫折的含义 挫折不可避免
消极作用
积极作用
造 成 挫 折 的 因素
挫折孕育成功
自然 社会 学校 家庭 个人身体和心理因素
挫而不折,做生活的强者!
挫折是冷酷的风暴，再美 丽的花朵也可能会被它摧 毁。当我们处于生命的低 谷时，不要轻易否认自己， 不要让挫折吞噬了我们前 进的勇气。要学会给自己 鼓掌，给自己加油，让饱 满的自信带领我们勇敢向 前。
邓小平
“三起三落”
第一次“落起”是邓小平坚决支持以毛泽东为代表的 正确路线反对，“左”倾遭批斗，并一度被关进监狱。
邓小平第二次“落起”，是在“文化大革命”期间， 邓小平作为第二号“走资派”被打倒，被下放到江西新 建县拖拉机修造厂劳动改造。
第三次“落起”是邓小平因“全面整顿”“文化大革 命”的错误，。“四人帮”发动了“批邓、反击右倾翻 案风”运动，邓小平再次被打倒。
风雨中我在成长
（1）胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同反应分别 代表了人们遭遇挫折的哪些态度？（6分） 胡萝卜：遇到困难，被困难吓倒； 鸡蛋：面对困难，挫而不折，变得坚强起来； 咖啡豆：在困难面前积极进取，改变生存环 境，改变现状。
（2）你从中受到什么启发？（4分） 人生难免有挫折。挫折是把双刃剑让弱者失去生活的信心；对 于强者，是走向成功的必经之路。我们要有坚强的意志，挫而 不折积极进取。 （1）挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心，在挫折中前行 （2）寻求战胜挫折的办法 A当遭遇挫折时，想一想究竟是什么原因造成的，找到原因， 才能找到战胜挫折的良方。B为寻找到战胜挫折的最有效方法， 要发扬探索创新的精神，突破习惯性思维，另辟蹊径，尝试寻 找新方法、新途径，会有意想不到的良好效果。 (3)主动寻求帮助 把心中的苦闷、困惑告诉朋友、家长或老师，询问解决问题的 办法，请求他们指导与帮助。学会主动寻求帮助，是我们战胜 挫折应该具备的一种能力。 (4)学会自我疏导 面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导,以疏导排解自己 的消极情绪。
两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛 奶不多但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想： “完了！完了！这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是 它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没 有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“上帝给了我发达的肌 肉，我一定能够跳出去。”它鼓足力量，一次一次奋起、跳 跃——生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中，最后成 功脱险。 （1）从上面的寓言中，你悟出什么样的人生道理？ 人生难免有挫折；不同的人面对挫折的态度不同，将会导致 不同的结果；只有意志坚强、有坚定信念的人才能实现人生的 价值，享受真正的人生等。（答出两点即可） （2）我们在人生道路上也难免会遇到困境，请你谈谈摆脱困 境的有效方法。 树立正确的人生目标：正确地认识挫折；激发探索创新的热情； 会自我疏导。（须答出三点，本题若学生答出坚强意志的内容 可酌情给分）
七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长第1框人生难免有挫折课件鲁人版六三制
（一）活动导入，体验挫折
活动一 才智大比拼 1．活动内容： 用六根相等长度的火柴棒摆出四个全等的三角形。 2．活动要求： （1）独立完成任务，时间2分钟。 （2）在规定时间内完成的同学举手示意，老师统计。 （3）不管成功还是失败，都要真实地表达自己的内心感受。 3．活动过程： 学生自己动手操作，老师巡回检查，不做任何提示。 4．活动采访： 小记者采访部分失败的同学，谈活动后的感受。
弱 者
挫折会消磨人 的斗志，使人 一蹶不振，甚 至失去对生活 的信心。
挫 折 是 把 双 刃 剑
（四）学以致用，直面挫折
1.分组展示，明确态度
分小组展示课前调查问卷得出的结论，反思同学们面对挫折的态 度，以积极的心态面对挫折。
2.重温挫折，积极应对
假如现在让你重新面对曾经对你来说那次巨大的挫折，你又会做 出怎样的选择？请你把你的做法写出来。 我曾经遭遇的挫折是： ________________________________________________， 我当时的态度是： ________________________________________________， 现在我的态度和做法是： ________________________________________________ 。
1.自主思考 小明遇到了哪些挫折？回想近期你在生活中曾 经遭遇过的挫折或小纠结，谈谈当时的感受，与大 家分享。 2.合作探究 以小组为单位，尝试概括挫折的含义，并分析 造成挫折的原因。 3.观点辨析 通过以上探讨，有些同学认为只有普通人才会 遇到挫折，伟人、名人的生活中没有挫折，你同意 这个观点吗？请你举例说明。
《风雨中我在成长》PPT课件
启示：
面对挫折，我们应冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因， 寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。 挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。
挫折带来的不同的后果完全 取决于面对挫折的不同态度。
启示
蝴蝶只有经历了脱茧的挣扎与痛苦，才能让翅膀 强劲有力，才能飞舞于天空。同样的道理，小树只有 经历风雨，才能长成参天大树；人只有经过挫折磨砺， 才能提高克服困难、适应社会生活的能力，才能走向 成功。 一方面，挫折给我们带来了痛苦，由此我们可能 会消沉和麻木，但另一方面，挫折让我们经受考验， 得到锻炼，让我们在痛苦之中奋发向上,在积累经验 中走向成功。
郑智化
总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去 在半睡半醒之间仿佛又听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么 寻寻觅觅寻不到活着的证据 都市的柏油路太硬踩不出足迹 骄傲无知的现代人不知道珍惜 那一片被文明糟蹋过的海洋和天地 只有远离人群才能找回我自己 在带着咸味的空气中自由地呼吸 耳畔又传来汽笛声和水手的笑语 永远在内心的最深处听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么
《阳光总在风雨后》
让我们一起勇敢的去迎接 人生的风雨吧！
请同学们体会歌曲 中所蕴涵的道理!
人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
水手
苦涩的沙吹痛脸庞的感觉 象父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记 年少的我喜欢一个人在海边 卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上 总是幻想海洋的尽头有另一个世界 总是以为勇敢的水手是真正的男儿 总是一副弱不禁风孬种的样子 在受人欺负的时候总是听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么 长大以后为了理想而努力 渐渐地忽略了父亲母亲和故乡的消息 如今的我生活就象在演戏 说着言不由衷的话戴着伪善的面具 总是拿着微不足道的成就来骗自己 总是莫名其妙感到一阵的空虚