2019春季学校德育工作计划
张集实验学校2019年春学期德育工作计划
张集实验学校2019年春学期德育工作计划一.指导思想：以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
二.主要工作：1.进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
2.继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。
3.加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。
4.开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。
5.注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。
6.深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。
7.深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。
三.具体措施：针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。
（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。
1.完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。
2.确立“以德治校”的观念。
学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。
（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。
加强班集体建设。
既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。
班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。
加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。
（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。
小学2019春德育计划
小学2019年春季德育工作计划一、指导思想本学期，我校德育工作按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，继续坚持“以生为本、立德树人”工作理念，坚持以进一步提高德育工作实效为重点，进一步加强队伍建设，加强学生行为习惯养成教育和综合素质的培养，深入开展校园文化建设，努力把校园创建成文明和谐的校园，积极引领小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
二、工作思路学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、四大主题”。
一条主线——培育和践行社会主义核心价值观。
两个重点——加强德育队伍建设、抓好学生的养成教育。
三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。
四大主题——文明教育、法制教育、生命教育、环保教育。
三、具体措施（一）以制度为保障，加强德育队伍建设1．强化师德，树立良好的教师形象。
（1）深入学习师德法规。
通过组织培训、宣传学习，使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。
努力使每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育。
（2）规范严格师德考核：执行师德每日督查，教师考核执行师德一票否决制。
2．完善制度，加强班主任队伍建设（1）坚持班主任例会制度。
通过例会，定期分析学校德育工作的现状，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
（2）继续加强班主任队伍建设。
①期初要制订合理、切实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；④认真上好班会课，每周都有一个主题；⑤教师要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；⑥要做好后进生转化工作。
3．发挥少先队阵地作用本学期将继续充分发挥学生的主人翁精神，认真负责好“大队委”和“少先队督导队员”等工作，同时努力开展丰富多彩的少先队活动，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。
2019年春季学校德育工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019年春季学校德育工作计划(四篇)目录：2019年春季学校德育工作计划一2019年春季学校总务处工作计划二2019年春季学生会生活部工作计划范文三2019年春季小学年级下学期班主任工作计划四2019年春季学校德育工作计划一一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、主要工作：(一)强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。
1、注重师德。
教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”。
做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。
2、加强渗透。
除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。
学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”(备渗透目标，备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。
3、不断总结。
加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。
学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。
2019年春季学校德育工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2019年春季学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际范文网情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
1/ 7WWW.BAsK.o利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
2019年春学期德育工作计划
泰兴师范附属小学教育集团大庆校区2019年春学期德育工作计划【指导思想】以贯彻“泰兴市2019年中小学德育工作要点”为统领，在“蕴萃”文化的引领下，精化管理、优化活动、强化特色，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，以培养学生良好的行为习惯和健康的生活方式为重点，以德育实践活动为载体，努力培养品德高尚、素质优良、全面发展的“蓓佳之星”。
【具体措施】（一）精化管理，提升德育队伍的履职效能。
⒈齐心合力构建“大德育”队伍。
本学期，努力做到协调各方资源，凝聚德育合力，实现“大德育”的队伍共建；少先队大队部着力抓好德育立身之本——常规教育；与教导处携手，组织学校持有“国家心理咨询师”证件的老师，做好“心理咨询”志愿服务，开展心理健康活动；依托家校共同发展论坛、科普讲堂、道德讲堂开展心理健康知识普及讲座、考试心态调节等系列教育活动，努力把学校建设成促进学生心理成长的健身房。
学校将申报泰州市心理健康特色学校。
⒉加强班主任培训。
通过骨干班主任培训、班主任基本功大赛、青年班主任沙龙、班主任工作坊等方式，有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。
改变班主任培训模式，将个性化培养与常规培训相结合，尝试让有班级管理特色的老师，通过具体的案例，分享班主任工作经验，从面上提升班主任工作质量和信心，最终形成班班有特色、班班有亮点、班班有文化的局面。
《班主任工作手册》的使用规范化，检查常态化，进一步规范班主任工作。
⒊推进“一队一展”活动。
中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。
要求在辅导员的指导下，各中队规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。
⒋共建家委会平台，常态开展工作，畅通申诉渠道。
发挥家校共同发展委员会平台作用，找准家庭教育定位，坚持家校沟通与合作，通过多种形式的活动推进家委会的科学运行，让家长充分参与学校管理，实现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系。
2019年春季德育工作计划
2019年春季德育工作计划新学期，我校德育工作将以中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《xx市教师进修学校德育教研室2019年春季工作计划》为指导，进一步落实“育人为本，德育为先”思想，把立德树人作为工作的首要任务，以提高德育工作实效性为出发点，以结合实际、注重研究、典型推动和争创特色为工作思路。
以少先队工作为龙头，加强班级管理，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
加强和改进教研、培训方法，提升德育队伍教育教学能力，深化德育干部专业化培训，落实心理健康教育工作，促进德育工作的全面提高。
一、加强德育队伍建设，提高教师践行能力1、加强德育工作领导。
各基层校要成立德育领导小组，真正把德育放在学校工作的主导地位。
德育领导小组每月对各班和年级进行定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工作扎实开展。
2、加强教材培训力度，提升教师教学能力。
组织参加市级小学《道德与法治》教材培训。
通过名优教师的教材分析、解读，让一线教师更全面理解教材的新变化，准确把握教材的编写原则、结构体系与风格特色，提高课堂教育教学实效性。
3、加大小学心理健康教师培训任务。
加快我校心理咨询室建设，启动未成年辅导站教师团体辅导研修培训，让心理学科教师掌握必要的学科专业知识，将心理学科专业知识与学生实际情况相对照，做到理论与实践相结合，有针对性的发挥学科作用，做到有的放矢，为教师创设专业化成长提供保证。
4、落实学校德育工作负责人培训工作。
本学期将根据上级的相关文件精神，继续深入学校调研，了解基层德育工作者的现状、需求，制定相应培训方案，分期、分批开展针对性培训，让他们明确德育工作的特点，了解德育工作的基本内容，掌握德育工作的基本方法，提高德育工作的管理水平。
2019年春季德育工作计划
一、指导思想以"以人为本，以德为先"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标增强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促动学生全面发展和健康成长。
二、工作要点1.发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度实行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促动和推动学校德育工作。
2.结合本学期学校工作重点，进一步增强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，增强跟踪指导，展开优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促动班主任管理班级的工作水平和水平的提升。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3.增强师德师风建设，提升学校教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4.配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
1.增强育人队伍建设，促动德育工作科学有效地展开。
2.落实各项常规教育，在自我管理中提升学生的水平。
3.丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4.优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施（一）增强育人队伍建设，促动德育工作科学有效地展开1.更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的水平培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2019春季学校德育工作计划
2019春季学校德育工作计划1一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标1。
加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中小学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2。
加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3。
建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4。
完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5。
在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1。
认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
2019春德育计划(定稿)
咸丰一中2019年春德育工作计划一、指导思想1、以习总书记提出的新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻“立德树人”的根本任务，以学校大德育系统工作思想为核心，培养我校德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、以钱勇校长指定的创全国文明校园，办人民满意学校的办学目标；注重在咸丰教育的引领示范作用；注重改革创新，优化治理的作用。
严格管理立校；教育科研兴校；特色文化强校的管理理念。
落实质量提升品牌工程，学生成长树人工程，教师发展名师工程，家园建设幸福工程四大工程，全力提升我校德育工作水平。
二、工作思路（一）德育主线，全员育人全校教职工人人都是德育工作者，德育在课堂上，德育在岗位上，德育在言行中。
1、提升素养，引领德育。
始终把德育放在首要位置，形成了齐抓共管，全校一盘棋的局面。
德育副校长负总责，政教处、综治安全办、团委、心理中心、年级组、班主任为工作主线，全体教师和其他管理人员协同管理，密切配合，真正形成“德育无小事，处处有德育”的共识。
学校德育工作的开展，离不开一支强有力的育人队伍，班主任既是班级的领导者、组织者和管理者，也是学校德育的中间力量，更是学生成长的引路人。
因此，班主任队伍素质的高低，是决定一所学校德育工作优劣的重要因素。
班主任既要当好传授知识的良师，又要做好塑造学生心灵的巧匠。
学校不断改进方法，提高工作艺术，在引导教师模范执行师德规范的同时，创造条件通过多种途径对班主任进行培训。
坚持每周的年级班主任例会制度，总结工作，互通情报，介绍经验，组织学习，班主任技能大赛，进行交流。
力争以课题研究、心理辅导等媒介带动德育工作，增强德育处室、年级组的协调与配合，使学校德育工作有的放矢。
2、做好课堂，浸润灵魂。
课堂教学、学科渗透与实施是学校德育工作的主渠道，课堂德育是实施德育的最佳渠道，是学校育人的主要载体，教师课堂教学工作的优劣在某种意义上主导着学校德育的成败。
每一学科、每一节课堂是直接教育学生养成良好习惯的最好时机，全体教师充分利用好这一阵地，将课堂德育渗透在每一节课上，帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到“润物无声”。
2019年德育工作计划 2019年春期德育处工作计划 精品
2019年德育工作计划2019年春期德育处工作计划一、指导思想以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持全面育人的宗旨,落实以学校安全为重点,习惯养成教育为主线的工作思路,重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育.二、工作目标1.一个总目标：为学生发展奠基.2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念,强调人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容；进一步完善德育内容,全面推进德困生和学困生（即问题学生）的教育工作.3、三个阶段目标：初一年段以适应教育为支点,以规范行为为目标,以养成教育和学法指导为.重点；初二年以发展教育为支点,以稳步过渡为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点；初三年以理想教育为支点,以人生理想教育和考前心理辅导为重点.三、重点工作1、认真做好上级教育主管部门分配的创全国文明城区相关工作,为合川区最后一年创全国文明城区的验收尽到我们合阳中学的责任；2.做好上级教育主管部门分配的义务教育均衡示范区工作；3.争创合川区文明校园；4.班级文化建设,重点落实制度建设；四、具体工作(一)加强德育队伍建设,提升管理效率1、抓好学生干部培养努力培养学生干部,定期召开学生干部培训会,多渠道开展各类活动,在活动中培养学生干部.班干部、团干部、学生会干部、志愿者,通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力.2、加强班主任队伍建设（1）采用校内培训和走出去、请进来的方法,为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；(2)尽量提高班主任的待遇,各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜,最大限度调动班主任工作的积极性、主动性.（3）健全班主任的培训学习制度,开好每月的班主任工作例会,明确学习目标,不断充实学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,注重实效,提高理性思考的成份,使教师在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班主任工作的水平.(4)本学期,德育处将继续依据《班级工作量化考评细则》考核班主任的工作,分配班主任工作津贴.以先进班集体校级十佳干班主任评选为契机,发挥模范班主任的引领作用,提高班主任队伍的整体水平.（5）组建2-3个合阳中学《名班主任工作室》,加强过程管理、目标考核.发挥名班主任的带头、示范、引领作用,带动德育管理队伍整体素质的提高.(二)落实德育常规工作,注重德育针对性、实效性1、抓好环境整治工作（1）检查每天三次小扫除,一周一次大扫除,一月一次卫生死角清除行动；（2）加强监督检查评比机制.德育处、团委会同值周组、学生会,每周进行检查评比,实行卫生红旗班制度；(3)实行环境卫生督查岗,由二年级各班轮流执行,由曹中明老师负责该项工作的安排和督查.2、纪律管理（1）课堂纪律由科任老师负责,班主任协调管理；（2）午休管理仍然由专门的午休老师管理；（3）下午静校管理,有值周老师督查；（4）课间、集会由学生会团委会的同学协助管理.3、切实做好晨午检工作,每天定时观察询问了解学生身体有无异常,如实登记晨午检表交德育处,如出现麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等症状,要即刻报学校医务室备案.学生因病因事未到校要到德育处进行登记,到校后要销号,并注明时间原因等.4、文明礼仪（1）利用班队会、国旗下讲话等时间段,以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传.班会课由德育处人员进行检查.（2）出入证管理：进校开始要求随时佩戴出入证,由值周老师进行检查登记,扣分处理.没有出入证的同学要及时补办；（3）文明礼仪示范岗,由初一的班级轮流在校门口出站立,招呼到校的师生,给大家一个文明的示范；（4）教育引导学生在校园内主动使用请、你好、对不起、谢谢、再见十字文明用语.（5）文明礼仪检查,每月一次,对同学们的头发、指甲、服饰、出入证等情况进行检查,对不合格的同学要整改销号.5、安全稳定工作（1）利用主题班会、主题黑板报、校园短信平台、国旗下讲话等有效载体对学生进行安全意识的培养和教育,增强安全防范意识和自我保护能力.（2）配合法制保卫科做好学生安全演练工作.（3）协助法制保卫科做好学生矛盾纠纷排查工作,及时发现问题、解决问题,把安全隐患消除在萌芽状态.（4）加强心理健康教育工作.上好心理健康教育课程、加强心理咨询、开展心理健康专题讲座,让阳中学子更加青春、开朗、阳光.6、培养学生节俭意识（1）深入开展环保教育和节约教育、引导学生树立保护环境和节约资源意识,培养节约资源的良好风尚.（2）引导学生从我做起,从身边的小事做起、从现在做起.（节约水电）(三)通过相关德育活动,培养学生各方面的能力1、主题班会：每周一主题,进行爱国、明理、规则、文明礼仪等方面的教育；2.学雷锋、树新风的主题月活动；3.清明主题教育活动；4.父亲节母亲节等孝亲敬长活动；5.田径运动会；(四)注重德育科研,提高德育科研能力1.学期末每位班主任撰写一篇班主任经验论文或者教育小故事；2、本学期开始进行《城镇初中问题学生转化策略的研究》的课题研究,要求部分班主任参与；3、利用班主任工作例会,分享班主任专家的相关文章,进行班主任工作相关的讨论.4、开发校本德育精品课程,提高德育教育、德育活动的针对性、时效性.(五)利用创全国文明城区为契机,提升学生的文明素养,1、环境文化的建设（1）校园环境的建设学校利用上级主管部门的资金,加。
2019春季期小学德育工作计划
2019春季期小学德育工作计划2019年小学德育工作计划(一) 一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。
经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。
卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。
只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:一、常规教育方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
XXXX学校德育工作计划(2019春新)
XXXX学校2019年春季学期德育工作计划一、指导思想本学期德育工作按照县教育局德育工作重点和学校的工作要求，以“立德树人”为根本任务，以社会主义核心价值观教育为主线，以学生良好习惯的养成为重点，坚持从实际出发，加强德育队伍建设，深入开展德育主题教育和德育活动，切实提高学生思想道德素养，全面提升育人水平。
二、工作目标1、培育和践行社会主义核心价值观，引导学生养成良好道德品质。
2、加强班风、学风建设，创建“厚德明理、勤搏敏行”的校风。
3、开展德育主题教育系列活动，提升学生思想道德水平。
三、工作措施（一）德育队伍建设规范化1、加强学校德育工作的组织领导，完善德育管理体系。
实行校长全面负责，分管副校长主管，政教处主抓，团委少队部、年级主任、班主任为骨干，团、队、班干为基础，全校教职工共同参与的学校德育工作网络。
2、强化班主任队伍建设，坚持每月至少一次班主任工作例会制度，以会促训。
3、加强政教处德育干部队伍建设和德育研究，定期召开德育工作会议，进行德育理论学习和研究，提高德育工作的实效性和针对性。
（二）德育常规精细化1、认真落实《中小学生德育工作指南》。
要组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《八礼四仪》以及《黄坌老区学校学生一日常规》，抓好养成教育，培养良好的学习、生活、行为习惯。
2、抓好常规教育，以政教处、团委、少队部、班级为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
3、加强班级管理工作。
严格执行班级量化评比制，重点做好班风、学风建设。
加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、两操质量、卫生保洁、文明礼仪、放学路队、班容班貌（台凳、学习用品、清洁工具摆放整齐、讲台整洁、学习园地实用美观、不留卫生死角）等情况的检查工作，加大值周班级的监督力度。
2019年春季学期小学德育工作计划(含少先队工作计划)
2019年春季学期小学德育工作计划(含少先队工作计划)二O一九春季学期新城小学教导处、学生工作部2019年春季小学德育工作计划一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“三全教育”的办学思想，切实提高德育工作的针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和全面发展的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。
达成成全孩子健康美好童年生活，成就教师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。
二、工作目标1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.展开家长教育活动，定期召开学校班校两级家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育办法，提升家庭教育的本领。
5.丰富创新德育工作内容方式。
要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。
要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。
要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。
要高度重视依托网络加强德育工作，探索网络育德新途径，积聚网络育人正能量。
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2019春季学校德育工作计划1一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标1。
加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中小学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2。
加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3。
建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4。
完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5。
在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1。
认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
经常与乡综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
（二）、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。
1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。
2、、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。
3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，（三）、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会，其他课不得占用。
3、要不定期的检查班会情况，4、本学校期主题班会的主要内容：（1）对学生进行思想道德教育。
（2）行为规范教育。
传统礼仪教育。
诚信教育。
（3）法制教育。
（4）安全卫生教育。
（四）、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。
1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。
2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。
3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。
4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。
要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。
（五）、搞好“结合教育”，达到全方位育人。
1、要求各班定期召开家长会（每学期至少一次）。
2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。
3、学样校组织召开九年级家长会。
（六）“以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为主的丰富多彩的“活动育人工程”。
认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。
坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。
对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。
（七）关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好“身边的希望工程”和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。
四、主要工作安排2019春季学校德育工作计划二一、指导思想：以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性本文来自kt250。
com范文网发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。
结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、渝水区小学生日常行为规范教育和渝水三小学生养成教育，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。
2019春季学校德育工作计划三一、指导思想：以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐校园”。
二、工作目标：德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围以学生日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心，坚持两手抓两手都要硬，一手抓常规一手抓活动。
积极开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中，以活动促教育。
对于每次活动的开展，从事前事中事后都要考虑好其教育的针对性和时效性。
开学之初实行常规活动月和常规活动周活动，使学生迅速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。
1、加强校园德育环境建设。
2、加强对班主任工作的管理和指导3、加强学生干部队伍的建设4、提升教职工德育理念。
5、推进德育课程改革，提高学科德育功能。
6、抓好“三个结合”教育，促进学生发展（二）、常规教育1、德育工作抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。
落实《小学生一日常规》教育措施;落实“二制”：人人岗位责任制、卫生天天检查评比制。
坚持一日二查：查佩戴红领巾情况;查迟到早退情况。
开学第一个月作为“常规活动月”，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。
以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
本学期学校将继续坚持“卫生先进班级”和“常规管理先进班级”的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理由粗放型向精细化迈进。
3、抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。
要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。
主题队会每学期3—4次，并列入班主任工作考核项目。
德育处严格检查班队教案，期未进行总结评比。
4、大力加强校园文化建设，进一步提升校园文化品位，对走廊、橱窗的内容进行丰富和充实。
加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。
5、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。
在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。
针对我校实际，针对小学生不同的年龄，制定我校便于操作切实可行的低中高三个阶段的德育系列目标。
配合学校的德育系列活动，做好学生在家庭、社区、村队的行为习惯表现及评价办法，做好学生全方位的德育养成教育。
6、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊、橱窗等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
7、加强特殊生（含特困生、单亲生、父母双亡生）的教育与转化，并建立专门档案。