素描实习教学大纲

素描实习教学大纲

目录

素描实习教学大纲 (3)

教育技术学专业认识实习教学大纲 (5)

摄影实习教学大纲 (7)

数字图像处理与空间设计综合训练实习教学大纲.. 9网络技术实习教学大纲 (10)

电视节目制作实习教学大纲 (12)

多媒体与网络教学系统设计开发综合训练教学大纲 (14)

网络工程专业认识实习教学大纲 (16)

操作系统课程实习教学大纲 (18)

网络工程技术实习教学大纲 (19)

素描实习教学大纲

面向专业：教育技术学实习周数：2 学分：2

制订：媒体制作与传播技术教研室

执笔人：辛昆堂

审定人：王学军

一、目的及任务

教育技术学专业学生可以在计算机应用技术、媒体制作与传播、动画制作三种发展方向上选择。本专业的学生在大学三年级，将进行分流。分流的目的主要是为了更好的发展学生的能力。分流的条件主要以各学生计算机应用能力、绘画表现、艺术鉴赏能力和个人的意愿为参考。写生是绘画学习很重要的一部分课程，考虑到教育技术学专业的学生没有加试美术。因此素描实习内容定为难度较低的山区风景速写。

二、基本要求

通过本实习，学生应达到以下要求：

了解素描作为绘画基础的重要性；理解透视原理，培养空间意识；有一定画面组织能力，能够组织合理优美的画面；能够画人.建筑.静物和风景速写。

三、实习内容

1、观察各种不同的自然景物，了解识记它们不同的形状颜色。

2、学习将立体的自然景物在平面的纸上进行描绘。

3、观看范画的描绘的过程。

4、参观依山而建的山区建筑。

5、撰写实习报告，进行实习总结。

四、主要参考书

1、《基础素描教学》杨景芝著人民美术出版社

2、《素描基础指南》李雄、孙焕昌著河北美术出版社

3、《结构素描》甘正信、王庆明著河北美术出版社

五、考核办法

1、必须保证实习的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格。

2、实习结束时，必须按时上交规定数量的速写作品。

3、速写作品应符合教师的要求，达到一定水平。

4、考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。

教育技术学专业认识实习教学大纲

面向专业：教育技术学实习周数：2 学分：2

制订：媒体制作与传播技术教研室

执笔人：王学军

审定人：媒体制作与传播技术教研室

一、目的及任务

通过认识实习，使学生较系统的了解教育技术学基础知识，了解现代媒体设计、制作、传播的过程、技术、手段。

二、基本要求

了解现代教育技术的发展；了解平面设计的技术和制作手段；了解动画的制作过程和所涉及的技术；了解计算机网络、有线电视网络的硬件设备，组网和调试方法；了解电视节目的设备、软件、制作过程和制作技术。

三、实习内容

1、参观其他院校现代教育技术的应用情况。

2、参观网络中心。

3、参观电视台、广播电台。

4、参观动画、平面设计公司。

5、撰写实习报告，进行实习总结。

四、主要参考书

无。

五、考核办法

1、必须保证实习的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格。

2、实习结束时，按要求撰写实习报告，进行实习总结。

3、考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。

摄影实习教学大纲

面向专业：教育技术学实习周数：2 学分：2

制订：媒体创作实验中心

执笔人：杨志钦

审定人：王学军

一、目的及任务

教育技术学专业学生在学习摄影技术与艺术专业课之前，应该先了解照相机的构造和使用，掌握构图、用光、色彩的基本技能，并培养学生的艺术修养和审美情感。

二、基本要求

通过本实习，学生应达到以下要求：

掌握照相机的使用及维护方法，能选择正确的曝光组合及光线的作用与运用。

三、实习内容

1、举办摄影讲座。

2、外出拍摄实习。

3、室内冲卷、放大。

4、撰写实习报告，进行实习总结。

四、主要参考书

1、《大学摄影基础教程》彭国平主编浙江摄影出版社

2、《摄影手册》贺修桂主编中国摄影出版社

五、考核办法

1、必须保证实习的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格。

2、实习结束时，必须按时上交完整的实习报告，作为带队教师考核的一项依据。实习报告应包括以下内容：

（1）对整个实习的认识总结，写出实习的心

得体会。

（2）实习后冲出胶卷并放大，每个学生交一张自己拍摄、自己放大的照片，作为成绩。

3、考核成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。

数字图像处理与空间设计综合训练实习教学大纲

面向专业：教育技术学实习周数：3 学分：3

制订：媒体设计与传播技术教研室

执笔人：常樱

审定人：王学军

一、目的及任务

教育技术学专业学生可以在计算机应用技术、媒体制作与传播、动画制作三种发展方向上选择。本专业的学生在大学三年级，将进行分流。分流的目的主要是为了更好的发展学生的能力。分流的条件主要以各学生计算机应用能力、绘画表现、艺术鉴赏能力和个人的意愿为参考。数字图像处理与空间设计是数字媒体视觉传达设计方面的重要课程，本次实习旨在培养学生理论联系实际的设计能力，考查学生的设计思路与设计技术，发现和培养学生特长，为下一步的分流与就业选择做准备。

二、基本要求

通过本实习，学生应达到以下要求：

针对个案要求进行设计创意；独立完成平面设计与空间设计的个案；培养团队合作精神，小组分工合作，共同完成个案。

三、实习内容

1、根据当时具体情况，在各级各项设计活动或比赛中选择项目组织学生有针对性地参加。

2、学生针对活动或比赛要求提出创意。

3、选择部分创意，将学生分组，各组写出完成项目的实施计划。

4、落实计划到人，限定时间完成。

5、撰写实习报告，进行实习总结。