2019高中材料作文审题训练及例文

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2019年高考全国卷Ⅰ作文题及范文4篇

2019年高考全国卷Ⅰ作文题及范文4篇

…… 形劳神不倦,吃苦趁华年
亲爱的同学们: 大家好! 近日,我关注了中学生的劳动之争,我的主张是“形劳神不倦,
吃苦趁华年”。 请允许我从我的家事谈起吧。家父是一名远近闻名的中医,他
经常翻阅的一本书是泛黄的《黄帝内经》。上初中后,我粗略学 了一点文言文,也试图读懂家父奉若珍宝的《黄帝内经》。但因 繁体字难辨难认,我读起来未免磕磕绊绊。只约略记得其中有“心 者,生之本”“肺者,气之本”之类的语句。
在演讲结束之前,请允许我跟大家分享一个意味深长的小故事 吧——天地之间,有个寺院。一位疲惫不堪的旅人入得院内,见 到一老禅师正吃力地弯腰翻晒蘑菇。那禅师已是耄耋之年,行动 迟滞,咳声连连。旅人看了,不由心生恻隐,便上前去问道:“师
父,您这么大岁数了,为什么还要亲自翻晒蘑菇?”老禅师闻听 此言,微微一笑道:“因为,蘑菇在亲自等我。”
在我们的生活中,总有一些同学不理解劳动,不愿意劳动,在我 们的身边总有着一些不尊重劳动的现象。对此我想谈谈我的看法。
有的同学说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了。” 学习忙当然可以理解,而且学习也是劳动,是脑力劳动。但是 学习累了,需要休息,我们提倡劳逸要结合,要学习也要娱乐。 同理,脑力劳动和体力劳动也要结合,我们需要通过脑力劳动来 锻炼我们的大脑,也需要用体力劳动来锻炼我们的四肢。也许你 会说,我可以选择参加体育锻炼呀,而我想告诉你的是,在高度 智能化的社会,体育锻炼就是体力劳动,体力劳动也是体育锻炼, 只不过方式不同,何必要厚此薄彼呢?所有的舞蹈、运动方式, 其实都脱胎于劳动。所以没有必要排斥体力劳动,学习太累也不
同学们,让我们像那个老禅师一样,在苦中藏甘的“劳”字中 安妥自己的灵魂吧!让复兴中学的每一位学子都会说:形劳神不 倦,吃苦趁华年!
我的演讲完毕,谢谢大家! 新时代依然需要发扬劳动传统

2019年高中新材料作文训练题导写与素材

2019年高中新材料作文训练题导写与素材

2019年高中新材料作文训练题导写与素材【高考新材料作文训练题导写与素材】1、阅读下面的文字,根据要求作文。

材料一:谁年轻的时候没有过梦想,谁年少的时候没有过榜样?好的偶像能够成就一代人的志向、理想和美好的精神家园,而不好的偶像则会误人志向、毁人前程。

在引导崇拜偶像时,我们要大力呼唤和推出“英雄偶像”,逐渐将那些“反面偶像”逐出舞台。

材料二:影视歌明星,总是引领着一个时代的流行潮流。

无论是昙花一现的辉煌还是常青藤般的经久不衰,他们带给人们的震撼与激情,是能够穿透岁月和记忆的。

每个人的成长过程中都有过类似的偶像情结,只不过因所处的时代不同,意义与价值观也随之大相径庭。

请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。

要求:自选文体,自拟标题,很多于800字。

[审题指导]此作文题由两则材料构成,即我们平常所说的多材料作文。

多材料作文一般由两则或两则以上的材料构成,比单则材料要复杂,不但需要弄清每则材料的大旨,还需要从整体上掌控材料与材料之间的关系。

材料之间的关系主要有两类:一是几则材料并列,互为补充,对同一问题作多层面的描画与论说;二是对立统一,对同一问题提供相反相成的事例。

仔细阅读这两则材料,我们发现,材料一所表述的内含是:好偶像与坏偶像对于人所起的不同的作用以及如何引导偶像崇拜的问题;材料二所表述的内含则是:每个人成长中都有偶像情结,且这个情结是随着时代的变化而变化的。

通过对这两则材料的分析与对比后,我们能够看出这两则材料都是围绕“偶像”来说的,其内容上互为补充,共同阐述了偶像情结的内涵以及如何崇拜偶像的问题。

写作时,我们如能紧扣“偶像”来写,并突出“情结”一词,就会很容易地写出符合要求的作文来。

[写作提示]“偶像”在很久以前就已经存有,“偶像情结”也是一个既年轻与古老的话题。

仔细一想,我们便会发现这个文题所蕴含的思想底蕴与文化内涵极为长远。

在这个经济飞速发展、信息化与个性化并存的年代,几乎每一个人都会有自我的“择偶”标准,有人敬仰革命毛泽东,有人欣赏文坛巨匠高尔基,有人崇拜篮球乔丹,有人迷恋影坛明星刘德华等。

多则材料高中作文审题立意及范文

多则材料高中作文审题立意及范文

多则材料高中作文审题立意及范文全文共5篇示例,供读者参考多则材料高中作文审题立意及范文1材料作文较之话题作文,审题上有一定难度,它首先要求考生审清材料的中心内涵,选准角度提取观点,材料在作文中必须引用,而由材料引发其他联想,通过分析、议论,表达自己对人对事对物比较深入的思考。

虽然标明文体不限,实际上受材料本身所限制,还是以议论为主,不像话题作文,所给材料可引可不引,只要在话题范围内,天马行空,任你驰骋;文体上可议论,可记叙,可抒情,编造寓言、神话、童话、科幻,甚至写小说,都无不可。

所以,材料作文本身就是一种限制性很强的作文,千万大意不得。

但也有好处,就是注意到了读写结合。

对材料的审读也应该是很重要的能力,因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力,是否能够透过现象看本质,是否对事物的分析不停留在其表面,而能深入事物的本质内涵。

事实上,对材料审读有偏差的同学,即便其文笔再好,作文也缺乏对事物认识的`深度,或者,观点容易偏激。

除了审题有比较严格的要求外,材料作文的基本定位也要注意。

一般来说,材料作文的基本定位如下:一、引述材料。

这是第一步定位。

材料字数如果比较多,可以概括性引述;材料字数比较少,可以照引不误。

二、分析材料,概括中心内涵。

三、联系现实,提取观点。

四、由此及彼,产生联想,想到其他事情,紧扣观点,具体深入分析。

联想根据论证观点的需要,可以是相似联想、相反联想、相关联想等。

选例必须精当,对事情的分析,必须能够恰如其分地说明你的观点。

五、做出结论。

具体写作时,也可以先开门见山提出观点,再引述材料,可以灵活机动,但对于高考作文来说,观点必须在显眼地方提出,不要含蓄地将观点包含文中,使阅卷老师费猜。

要知道是阅卷老师审查你,不是你审查阅卷老师的阅读水平,看他是否能读懂你的文章。

多则材料高中作文审题立意及范文2【材料展示】两个孩子是好朋友,他们有着不同的家庭背景。

一个父亲是赫赫有名的大商人,而另一个父亲只是一个泥瓦匠。

2019年全国Ⅰ卷高考作文深度解析,附范文

2019年全国Ⅰ卷高考作文深度解析,附范文

2019年全国Ⅰ卷高考作文深度解析,附范文阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今.可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动.有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思.请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学")同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字.❖命题方向:实践创新:劳动意识、问题解决健康生活:健全人格、自我管理科学精神:理性思维、批判质疑责任担当:社会责任人文底蕴:人文积淀❖审题:限制性:1。

内容限制。

材料对劳动持正向评价,并且指出热爱劳动是中华民族的优秀传统。

但是材料的重点在“可是”部分,这部分列举了“现实生活中"的“一些不尊重劳动的现象”,引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考,脱离材料基础即为偏题或跑题;若不结合材料只泛泛地谈“劳动”则会被视为落入话题作文的窠臼。

2。

立意限制。

题目要求考生倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现自己认识与思考,并提出希望与建议.这是题目对立意的限制,考生不得脱离这个大方向。

考生行文时不但要体现对传统劳动思想、劳动文化的肯定,还要体现对不尊重劳动现象的批评。

3。

价值取向限制.对于劳动的意义,材料中连用两则名言给予肯定,并指出“热爱劳动是中华民族的优秀传统”。

“可是”后的内容是对“现实生活中”“一些不尊重劳动的现象”的否定,考生的价值取向不得与此相悖。

4。

2019全国一卷作文指导和优秀例文

2019全国一卷作文指导和优秀例文

21.阅读下面的材料,根据要求写作。

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。

可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。

有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】作文材料共有7句话,可分为两个层次:一是古代先民对劳动的理解,热爱劳动早已成为中华民族的优秀传统;二是今天不同人对劳动有不同的认知、不同的态度和不尊重劳动的现象。

细细研读这则材料,还会发现材料中蕴含着极为丰富信息。

第一句话“民生在勤,勤则不匮”出自《左传·宣公十二年》,意思是:人民的生计在于勤劳,勤劳就不会缺少衣食。

陶渊明的《劝农(其五)》诗中直接引用过:“民生在勤,勤则不匮。

宴安自逸,岁暮奚冀!儋石不储,饥寒交至。

顾尔俦列,能不怀愧!”这首诗的大意是:人生在世须勤奋,勤奋衣食不乏匮。

贪图享乐自安逸,岁暮生计难维系。

家中若无储备粮,饥饿寒冷交相至。

看看身边辛勤者,内心怎能不羞愧!《劝农(其五)》是讲耕作的重要性。

“民生在勤,勤则不匮”是劝农的根本所在,否则便会斗米不储,“饥寒交至”。

这句话揭示了一个朴素的道理:劳动是财富的源泉,是幸福的源泉。

第二句话“夙兴夜寐,洒扫庭内”出自先秦的《诗经·大雅·抑》中的一节:“肆皇天弗尚,如彼泉流,无沦胥以亡。

夙兴夜寐,洒扫庭内,维民之章。

修尔车马,弓矢戎兵,用戒戎作,用逷蛮方。

高考作文素材审题立意分析及参考例文【九篇】

高考作文素材审题立意分析及参考例文【九篇】

【导语】寒窗苦读十余载,今朝会考展锋芒;思维冷静不慌乱,下笔如神才华展;心平气和信心足,过关斩将如流水;细心用心加耐心,高考定会获成功。

以下是为大家整理的《高考作文素材审题立意分析及参考例文【九篇】》供您查阅。

一、审题时应关注五点:①审题干。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(70分)。

告诉你是材料类命题,满分70分。

文章不少于800字。

②审材料。

材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。

③审导思。

这些文字引导你思考的方向。

如“有友说:这个事件,最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。

”“请就青年人的历史使命和责任展开思考,”“认真阅读材料,把握含意。

”④审题核。

题核,指命题的核心部分,它一般要明确题目或话题,如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点?请认真思考”。

退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。

⑤审要求。

如“要求选准角度、明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

”二、材料作文审题立意原则:1.整体性原则:审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。

2.多向性原则:材料所蕴涵的观点并不是的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。

3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。

筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③有话可说。

三、写作训练(一)阅读下面的材料,根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。

”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。

2019江苏高考卷作文“共存相生,百味纷呈”审题指导及优秀范文

2019江苏高考卷作文“共存相生,百味纷呈”审题指导及优秀范文

2019江苏高考卷作文“共存相生,百味纷呈”审题指导及优秀范文原题呈现(2019江苏,21,70分)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选。

物各有性,水至淡,盐得味。

水加水还是水,盐加盐还是盐。

酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。

物如此,事犹是,人亦然。

[写作指导]本题考查语言综合表达的能力,重点考查在具体的语言情境中运用祖国语言文字进行沟通的能力,涉及语言构建与运用、思维发展与提升、文化传承与理解等学科素养,充分体现了“立德树人”的教育理念。

材料由“物各有性”引导考生进入情境,以“水至淡,盐得味”具体说明“物各有性”。

“水加水还是水,盐加盐还是盐”,既是说“物”的量的积累不能改变“物性”,也暗含着“味”的单调,从而引出后文。

“酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈”,是说“五味”共生共存的意义。

“物如此,事犹是,人亦然”则是引导考生发散思维,联想到“事”和“人”的方面,开阔考生的写作视野。

对于寓意型材料作文,抓住了材料的寓意,也就找到了写作的切入点。

材料引导考生进行“自我内省”,品味与人相融之道,感悟人人共处之美和对世界的“外在观照”,理解文明、文化、经济的共存和世界的和谐与大同等。

若记叙,则应该展现个人生活场景,细致描摹个体的风采,体验感悟形形色色的人和事,注重真挚情怀的抒发,写出自己的真情实感。

若议论,则应该观照现实,观照文明、文化、经济,人类文明史就是一部五味调和、共存相生、百味纷呈的历史。

现实世界经济的发展、人类的进步、文化的交流证明着世界因共存而精彩丰富,人类因共鉴而发展进步。

“独学而无友,则孤陋而寡闻”“同一个世界,同一个梦想”说明了跨越时空的交流能使世界更加和谐、美丽。

[例文1]调和人生百味呈一个人即使在大地上毫无作为,仅凭那自由而高贵的调和改变,也足以与世界同在。

静言思之,调和人生确能给予你我温热濡润,使人即使在孤独和荒凉之中仍能无畏茁长。

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】

高考材料作文的审题立意指导及训练【精彩8篇】材料作文的审题立意篇一关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。

在区分这些关键性语句时,要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。

例1:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文,注意联系社会生活实际。

①在美国阿拉斯加一个自然保护区,人们为了保护鹿而把狼消灭了。

②鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。

③十几年后,鹿群由4000只发展到40000只,但它们体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。

④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。

⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。

⑥人们只好把狼再请回来,鹿又四散奔逃,但却恢复了蓬勃生机。

这是个叙述性材料。

纵观全段文字,⑤⑥两句是关键性语句,句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果,句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的不错效果,由此不难得出"生于忧患,死于安乐"的结论。

例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:"像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?"院长交给他一块石头,说:"明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。

"第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。

晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成"稀世之宝"。

院长对男孩说:"生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。

"【分析】很多同学以"珍惜"为话题,写"珍惜友谊"、写"珍惜时间"、"珍惜幸福生活"、"珍惜学习机会"等,都未免偏颇。

高考作文备考之鉴往知今:2019年上海卷高考作文题目+解析+经典范文

高考作文备考之鉴往知今:2019年上海卷高考作文题目+解析+经典范文

高考作文备考之鉴往知今:2019年上海卷高考作文题目+解析+经典范文高考作文备考之鉴往知今:2019年上海卷高考作文题目+解析+经典范文【题目展示】阅读下面的文字,根据要求作文。

(70分)倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。

这段话可以启发人们如何去认识事物。

请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【审题分析】:限制性:1. 内容限制。

引导语要求考生“谈谈你对上述材料的思考和感悟”,考生的“思考和感悟”不能脱离题目给出的材料,写作时要从材料出发,最终落点还应在材料上。

2. 立意限制。

材料的重点不是音乐的“中国味”,而是考生对普遍意义上的“中国味”的认识和感悟,或进一步上升为对“如何认识事物”的思考。

要抓住关键词,比如“中国味”“寻找”“认识事物”等,也要注意表述,注意在对比中发现差异,找到“中国味”的真正内涵,并对其做相应的阐发。

3. 思维限制。

材料关键词为“中国味”,材料由对音乐的“中国味”的感受递进为对普遍意义上的“中国味”的寻找。

材料暗含的归纳推理暗示考生,思维的起点是对音乐的“中国味”的感受,思维的过程是对“中国味”的寻找,思维的终点是从特殊到一般归纳出认识事物的规律。

考生应注意材料本身的逻辑,构思时不可只抓住一个关键词简单列举。

4. 选材限制。

选材要突出的不是音乐的“中国味”,更不是“不同风格的异域音调”,而是普遍意义上的“中国味”。

不能机械罗列,而要对中国文化特有的价值做一些适当的分析归纳,从而体现考生分析问题、表达见解的能力。

开放性:1. 立意角度是自由的。

“谈谈你对上述材料的思考和感悟”,可以谈对材料的思考,也可以由“这段材料”谈谈自己对如何认识“中国味”乃至“认识事物”的思考。

比如要写“中国味”是个限制,但写什么样的“中国味”则具有开放性,考生可写中华民族的精神和智慧、家国情怀、中国的特色文化或政治经济形态,可写对中华优秀传统文化的认识、传承和发扬;还可以赋予“中国味”新的时代内涵。

2019年高考语文专题练习-写作(含解析)

2019年高考语文专题练习-写作(含解析)

2019高考语文专题练习-写作(含解析)一、写作题1.阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说:生命仿佛一场放逐和流浪,只是大部分人都将自己交给了俗世,用别人和社会的既定的轨道羁绊自己前行的脚步。

其实,内心的声音——那些关乎灵魂、关乎真我的声音,时时在向我们发出召唤!请以“做自己”为题,写一篇不少于800字的议论文,不得抄袭,不得套作。

(温馨提示:只能写议论文)2.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

罂粟的果实可以制成鸦片等毒品,它开花的时候格外娇艳美丽。

罂粟对过路的人说:“如果你能采食我的果实,一定会给你带来快乐。

”路人对罂粟说:“如果我陶醉于你片刻的快乐,就会给我带来长久的痛苦!”要求:选准角度,明确立意,自拟标题,自选文体(除诗歌外)。

不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

3.作文:“jìng”这个读音可以对应许多个字,请你选择其中的一个作为自己的作文题目。

写一篇不少于800字的文章。

文体不限。

4.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章这个周末,无数人的手机被一篇题为“每对母子都是生死之交”的微信文章刷了屏。

“十年前的今天,我拼着命生下了儿子;十年前的今天,儿子拼着命来到我身边。

每对母子都是这样拼着命才能相见,可是我却没有保护好他。

”这样的文字让每一个为人父母者读来动容。

虽然事情的具体细节还在核实,但校园欺凌的话题,再一次引发了社会的集中关注。

对以上现象你怎么看?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考、看法或建议。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

5.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

户外真人秀是目前电视台追捧的娱乐热点,情感、游戏、旅游等各种玩法让明星们忙得不亦乐乎。

面对荧屏上的“真人秀热”,河南卫视却剑走偏锋,首次将“文学”这个抽象名词与电视娱乐结合在一起,从5月15日起推出一档真人秀节目《文学英雄》,节目将作家蒋方舟、蔡崇达、张晓晗、陈谌等人,与演员张晓龙、吴樾、柯蓝、李乃文等人混搭一处,让这些作家和演员一起在电视上秀文学,用电视真人秀形式来表现文学写作。

2019年高考作文题目训练及范文:万物并育而不相害

2019年高考作文题目训练及范文:万物并育而不相害

2019年高考作文题目训练及范文:万物并育而不相害导读:本文2019年高考作文题目训练及范文:万物并育而不相害,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

2019年高考作文题目训练及范文:万物并育而不相害【作文题目】阅读下面的材料,按要求作文。

“万物并育而不相害,道并行而不相悖。

”语出《礼记·中庸》,意思是万物共同在一起生长而不互相残害,道在一起施行而不相违背。

各美其美,美人之美,美美与共,天下大同——费孝通文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。

——大同是中国古代思想,指人类最终可达到的理想世界,代表着人类对未来社会的美好憧憬,也显示出对待文化多元性的传统智慧。

中华民族历来追求大同,但当今世界,也有人对此持不同意见。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章,谈谈你的看法。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露信息;不少于800字。

【范文欣赏】从汉字看文化的包容性随着时代的发展,国与国不再是一个个分离的主体,彼此间的联系逐渐加强,慢慢走向融合。

而语言作为文化传播的媒介与工具,也有了自身的改变,这种改变来源于人们不同的思维碰撞、不同行为方式的冲突。

归根结底,还是文化在其中起着潜移默化的作用。

《现汉》自1978年至今的五次改版便完美地诠释了这点,虽然这种改变遭到了部分人的批评,但不可否认的是:当今文化需要有包容性,与此同时,毫无疑问的,这种“包容”必将带来巨大的益处。

汉字作为中华文化的特殊象征,具有极强的影响力,而《现汉》作为最的收录现代汉语的词典,便相当于中国的名片。

它收录“洋文”以一种无声的方式表达着对异域文化的尊重和包容,所以,并不是《现汉》的身段“放低”了而是文化开始逐渐相互包容了。

汉字只是众多中国文化中的一小部分,从其他方面:衣、食、住、行也不难看出各种不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。

这种改变是顺应时代潮流的,是大势所趋的,人不能始终生活在一成不变的小圈子里,这种改变带给后辈的不仅是词汇量的丰富,更是开阔眼界的机会,使认知不再停留在我国家的”,更多的停留在“世界的”。

2019年全国1卷作文题分析及例文王玉强

2019年全国1卷作文题分析及例文王玉强

2019年全国1卷作文题分析及例文王玉强2019年全国1卷作文题:阅读下面的材料,根据要求写作。

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。

可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。

有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

作文分析:唱响“劳动”最强音——2019年全国1卷作文题分析淄博市教学研究室王玉强2019年全国1卷高考作文的主题是“劳动”,这个主题体现了国家对青年人的一种引领。

“劳动”一词,好长时间被青年人淡忘了。

而在2018年全国教育大会上,国家又重提培养“德智体美劳”全面发展的建设者与接班人。

“劳”又回到了“德智体美”的行列。

大会指出,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

这也是全国1卷高考作文“劳动”命题的背景所在。

而我市在高考语文备考中曾反复强调“劳动”的重要性,在淄博市几次模拟考试中反复考查。

如在一模语文考试中考查过班级“劳动”的倡议书,在三模考试中考查为学校“劳动基地”撰写一副对联。

特别是在高考前曾给高三语文备课组长推荐过一个具体的“劳动”作文题。

这个作文题是:由范成大的诗“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,毛泽东与毛岸英的谈话,要他上“劳动大学”,由此写一篇有关“劳动”的作文。

2019高考训作文审题练(8套)-1664

2019高考训作文审题练(8套)-1664

作文审题练11.阅读下面的材料,根据要求写作。

一个国家的精神力量是综合国力的重要组成部分,是一个国家的文化软实力。

提高国家文化软实力的一个重要途径就是对传统文化的传承。

对于学生来说,传承传统文化主要受到三个因素的影响:家庭环境、学校教育、自觉意识。

请根据材料,从自己切身体会出发,比较上述三个因素,阐述你的看法和理由。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

审题:________________________________________________________________________审题提示(1)家是最小国,国是千万家,家长在日常生活中表现出来对传统文化的尊重和兴趣,才能激发子女传承传统文化的意识和热情。

(2)学校教育是传统文化传承的主渠道,只有将传统文化融汇到教材体系中,贯穿人才培养的全过程,才是传承传统文化的根本途径。

(3)外因是条件,内因是根本,外因通过内因而起作用。

对传统文化的认识、理解、接受、热爱,才是传承传统文化的内在动力。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

据近期一项中学生课外文化娱乐生活调查,他们较为关注的“关键词”有:诗词大会、网红、手机、纸质书、新闻周刊、热播剧、动漫、游戏、创客等。

请从中选择两三个关键词写一篇文章来呈现你了解的中学生生活,并表明你的观点。

要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

审题:________________________________________________________________________审题提示写作此题,立意必须按照试题的任务指令进行,即“呈现你了解的中学生生活”和“选好关键词,使之形成有机的关联”,否则,可能会不合题意。

根据关键词之间的联系点,可以按以下几种思路作文:(1)诗词大会+新闻周刊:继承传统文化,关注现实发展。

2019高考时评类作文审题立意训练(附详解答案)

2019高考时评类作文审题立意训练(附详解答案)

2019高考时评类作文审题立意训练(附详解答案)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞,也引一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

下列议论文标题中,最合适的两项是()A.论安全B.守规彰显孝心,责任铸就大爱C.法律需要多点人文关怀D.大义灭亲,为你点赞E.遵规守范,呵护生命2. 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。

老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭下列议论文标题中,最不合适的两项是()A潜心于学术,造福于未来B风采非我愿,但愿贡献高C大国工匠,风采无限D激扬时代浪花,你们就是最美E品味大千世界,尽显时代风采3.阅读下面的材料,按要求作文。

随着电视剧《琅琊榜》的热播,剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。

近日,安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议;此外,江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚,加入了争抢“琅琊”地名的混战。

作文1 审题2

作文1 审题2
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题 ;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
1.明确画面的内容 师生/最后一节课/再看看你们
2.辨明主体及性质 主体:老师/ 性质:中性偏正面
3.分析结果知原因
最后一节课:高考/分别之际/人生的分水岭 你们再看看书:对学生的关爱和期望 再看看你们:对过往的眷恋/对学生的不舍
求速求效 和谐发展 任重道远
时间就是金钱,效率就是生命 ——特区口号,深圳,1981
绿水青山也是金山银山 ——时评标题,浙江,2005
走好我们这一代人的长征路 ——新区标语,雄安,2017
既可以从其中一个角度来立意 也可以综合二到三则材料立意
①发展永远是硬道理,良性发展才有美好未来; ②绿水青山是民生财富,理想中国永远是美丽中国; ③投身新时代,创造属于我们的精彩; ④我以中国为傲,中国因我更好; ⑤富起来,强起来,还要美起来; ⑥因时因地制宜,顺天应时,阔步前行; ⑦保护自然就是保护我们的生存环境; ⑧勇于承担社会责任,自觉履行社会义务。
在审题立意上,应注意题目中明确的指令任务,准确把握历史背景,考生要在在特定 的情境中以特定的身份、特定的文体展开想象与思考。试题向考生展开了从新民主主义革 命的开端(1919年)到中华民族实现伟大复兴(2049年)的特定历史时空,从中精心选择 五个标志性历史节点:五四运动、新中国成立、改革开放、五四运动100周年、新中国成 立100周年,突出时代主题,启示考生领悟中华民族站起来、富起来、强起来,实现伟大 复兴的历史进程,树立中国青年与祖国、民族同呼吸、共命运,在创造青春中国、实现民 族复兴的伟业中实现自身价值的理想信念,增强四个自信,厚植家国情怀。写作任务设置 五种身份,意在引导考生以参与者的身份设身处地体验历史,思考未来,将个人的理想追 求与国家、民族的发展融为一体,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕 发出更加绚丽的光彩。考生应立足“青年考生当事人”身份,在五个特定情境中任选其一, 以特定的身份完成规定任务写作。

2019高考作文——单则及多则材料作文的审题立意

2019高考作文——单则及多则材料作文的审题立意
最后客人只好婉言谢绝,心想“以后再也不能到这里来 做客了……。”
关键句:
1.喝了一大碗 2.又送上了一大碗 3.又端来一碗 4.再也不能到这里来做客了
立意:①过犹不及;
②要把握分寸。
太过火了
—人物:主人(主要人物)、客人(次要人物) —事件:主客人人盛由情 满招意待到,勉频强频到劝谢喝绝;。 —结果:主人(缺);
关键句:
1.凉了半截

2.惊喜万分

3.这里没有市场,预计他们的需求量为零
思 考
4.市场前景广阔,他们的需求量将从零开始
看法不同,源自心态不同
立意:遇事要积极对待,切莫消极放弃。
—人物:甲(主要人物)、乙(主要人物) —事件:甲乙无充比满失 干望劲,,认觉为得没前有途市无场量;。 —结果:结果缺失,但可想而知。 —原因:看法不同,源自心态不同。
立意:遇事要积极对待,切莫消极放弃。
二、多则材料——
1.求同法 2.求异法 3.互补法 辩证思考 4.综合法 有时审题我们要综合考虑,可能三种方法
都要用到。
“求同法”要求“异中求同”。
形式:
①多则材料。(两则或两则以上) ②材料之间的内涵有相同处 。
方法:
① 分析、比较几则材料的内涵。 ② 找出共同点。
少年冥思苦想,良久,终于大悟。
这是一则禅宗故事。从前,有一位少年,渴望练就一身 超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。
这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心 勤学苦练,请问师父需要多久才能学成下山?”师父答道: “十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日, 需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃 一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年 又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成 功。”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。”

2019年高考语文新材料作文之审题立意训练:新中国成立70周年

2019年高考语文新材料作文之审题立意训练:新中国成立70周年

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审题
限制性
1.对象限制。材料中“使共和国一百周年时的青年读到你的文章,能……了解”限制考生是要写给 共和国一百周年时的青年看的,要有“作者身份意识”“对象感”和“对话感”,要设想一下30 年后的情形,即要对“共和国一百周年时的青年”说些什么。 2.内容限制。材料中“你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事”限制考生要结合建 国70周年以来的历史,来反映巨变的细节或故事,必须体现“披荆斩棘”“风雨兼程”的“历史 性”;还要展望未来,提出建议、表达期望和鼓励,写出青年人的责任担当、家国认同意识以及 对个人与国家、历史与未来的认知和思考等内容。 因此,行文须围绕“时代精神”“建国70周年的巨变”“一百周年时的青年人”等关键词来写, 须突出历史感和未来展望。不能使用古代例证,而要立足当下、联系现实。“细节、故事、历史” 并非重点,客观认识国家前进的历史、提炼时代精神,表达自己的“思考、见解、感悟”才是核 心,否则当属偏题、离题。 3.思维限制。材料中“可曾思考是什么使我们的国家日益强大”,限制考生要思考是什么样的“时 代精神”使我们的国家日益强大:可以是艰苦奋斗、锐意进取、积极创新、无私奉献等精神,可 以表达爱国、上进、责任、担当等正向的价值观。要有感悟和原因分析,若只罗列建国70年来的 巨变事略,则不妥;当然更不能有消极颓废的思想。
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片面或错误立意:
1.多难兴邦 2.弘扬大国工匠精神 3.吸经验教训,展大国风范 4.为中华之崛起而读书 5.坚持文化自信
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奋斗青春追梦时代 (标题简洁,用八个字四个词精准体现审题,切中要害。) 拟评分:55分 亲爱的青年们: (称呼顶格写起,后用冒号,符合书信要求。若下一行空两格写上问候语如“你们好!”则更好。) 时光荏苒,岁月如梭。共和国七十华诞仿佛还在昨日,今便已是百年诞辰。或许属于我的时代已 成过去,但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心,不禁想与你们分享那岁月。(开头对象感、对话意识 明显,落实了“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”的要求,完成了一个重要的“驱动任 务”。“或许属于我的时代已成过去,但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心”呼应标题,强调本文论 点。“不禁想与你们分享那岁月”很自然地引出下文。) 我们的时代是变革的时代,我们的时代精神是奋斗精神。改革的号角引领着我们奋斗、前进。 七十年前,一位老人在中国的南海边画了一个圈,从此改革开放的春雨便滋润了大江南北。从东南沿 海到西北大漠,我们的国家一步步打开大门迎接世界。电视机、手表、汽车接踵而至,飞入寻常百姓 家。泥泞的土路变成了平整的柏油路,荒芜的渔村变成了高楼林立的大都市。老百姓从吃不饱到小康, 再到全面发展的美好的生活需要。人们的日子一天比一天红火,一天比一天热闹。那积贫积弱的旧中 国早已一去不复返。而在世界上,中国更是真正“站了起来”、强了起来。我们有蛟龙下海、神舟探 月,有时速三百五十公里的“复兴号”,有世界第一的量子卫星“墨子号”,我们有看得最远的望远 镜“FAST”天眼。这一切都离不开两个字——奋斗。正如晚清留学生羡慕外国车水马龙一样,如今 的我们也迎来大变革:我们也有了令人羡慕的“大国名片”。听从时代浩浩汤汤之大潮,顺应改革的 号角,年轻的人们,接过奋斗的接力棒,你们准备好了吗?(第二段是主体部分第一层,段首句“我 们的时代是变革的时代”为分论点一。作者擅长用比喻、引用、反复、对比等手法,语言概括力强, 意蕴丰厚有张力,生动形象。后半段用重笔介绍“站了起来”的中国的种种斗是我们的时代精神,也是我们永远的使命。生命不息,奋斗不息。奋 斗筑造我们的时代。可曾想过,是什么使我们的国家日益强大?是什么让我 们的生活日新月异?是天时地利,不,是奋斗不息!中华民族从来生于忧患, 从来勇于面对多灾多难,但正因为奋斗,我们战胜洪水,战胜病疫。正因为 奋斗,我们让滚滚黄沙成绿洲。没有那些笃志创新的“科技先锋”,没有那 些精益求精的“大国工匠”,以及无数坚守奋斗的人们,哪得如此成就?奋 斗吧,青年们,让我们拉起袖子加油干!创造更辉煌的未来!(第四段是主 体部分第三层,段首句“奋斗是我们永远的使命”为分论点三。本段用设问 句巧妙地诠释了“是什么使我们的国家日益强大?是什么让我们的生活日新 月异?”之问。多重间隔反复句“正因为奋斗,我们战胜洪水,战胜病疫。 正因为奋斗,我们让滚滚黄沙成绿洲。没有那些笃志创新的“科技先锋”, 没有那些精益求精的“大国工匠”,以及无数坚守奋斗的人们,哪得如此成 就”,使内容充实丰满。段尾新时代领路人的金句,时代感鲜明,口号响亮, 有感召力!)

2019年高考语文全国III卷作文题解析及优秀作文精选

2019年高考语文全国III卷作文题解析及优秀作文精选

2019年高考语文全国III卷作文题解析及优秀作文精选全国III卷作文题22.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

一、审题:这是一道充满时代温情的作文题目,贴近学生实际,又可引发很多联想和感悟,相信学生有很多话要说。

首先,在材料的呈现方式上,今年的全国Ⅲ卷不再是文字式的材料作文,而是采用漫画的形式,形象生动,言简意赅,既考查学生的读图分析能力,也给了考生很多思考和联想的空间。

漫画,是一种用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的艺术形式,多取材于社会现实或热点问题,一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射等方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,来讽刺、批评或颂扬某些人或事,具有很强的时代感与社会性,常常能引人开怀、发人深思、启人心智。

其次,在主题表达上,更隐性也更个性。

相比于前两年的显性表达和宏大构思,今年的漫画作文摒弃了主题先行和时政热点,更侧重于考查学生的分析理解能力,更倾向于引导考生真实言说,个性抒情,更着眼于培养与选拔有健全人格、有生命情怀、有人文素养的时代新人。

“立德树人”的价值导向,“核心素养”的命题方向完美地融入题目当中,水乳交融,自然贴切。

第三,学生的自我主体性得以凸显。

相比于宏大主题和家国情怀,今年的全国Ⅲ卷则切合学生的生活实际、学习实际、成长实际,注重引导考生关注自我,认识自我,关注身边的人事,关注内心真实的情感,思考人生,思考新时代师生关系,要有爱心、知感恩、记深情。

第四,回归学科本位,彰显语文立场。

前两年的作文题过于凸显时代主题,过于强调宏大主题,过于正能量,家国情怀,时代担当,改革开放,不忘初心等,引导考生与祖国共命运,与时代共呼吸,但在语文学科的特色和特质上似乎打了折扣,不能充分体现语文在心灵润育和生命润泽等方面的功能效用以及生命的美好成长和良性发展。

今年的全国Ⅲ卷则真正回归情感、诗意与审美,让学生在语言的理解、赏析和思辨中,去传递美好情感、审美情趣、生命魅力。

2019年高中材料作文的指导及范文-把握正确的人生方向

2019年高中材料作文的指导及范文-把握正确的人生方向
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【 题 旨 解 析 】 寓 意 型 材 料 作 文 要 与 社 会 实 际 恰 当 联 系 , 生 发 开 去 。 这 类 考 场 作 文 也 最 容 易 出 现 审 题 失 误 , 而 “ 一 着 不 慎 , 满 盘 皆 输” 。 【 写 作 导 引 】 这 是 一 个 寓 意 型 材 料 作 文 题 。 寓 意 型 材 料 与 现 象 型 材 料 不 同 , 现 象 型 材 料 是 提 供 一 种 或 几 种 社 会 现 象 , 要 求 进 行 评 析 , 或 挖 掘 原 因 , 或 剖 析 利 弊 , 或 辨 别 异 同 , 或 指 明 出 路 。 而 寓 意 型 材 料 中 的 “ 材 料 ” 却 不 是 论 证 的 主 要 对 象 和 中 心 中 的 寓 意 才 是 至 关 重 要 的 。 所 以 对 于 此 种 类 型 的 作 文 题 , 首 先 一 定 要 认 真 阅 读 材 料 , 仔 细 揣 摩 , 深 入 领 会 其 中 蕴 含 的 道 理 , 然 后 在 准 确 把 握 寓 意 的 基 础 上 提 炼 出 自 己 的 观 点 , 进 而 分 析 论 证 。 这 则 材 料 可 从 以 下 几 个 方 面 立 意 : ① 把 握 正 确 的 人 生 方 向 , 走 好 人 生 的 岔 路 口 ; ② 知 足 者 常 乐 , 贪 得 无 厌 终 害 己 ; ③ 贵 在 专 一 , 一 心 不 可 二 用 ; ④ 鱼 和 熊 掌 不 可 得 兼 , 要 学 会 取 舍 。 【 写 作 范 文 】
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把 握 正 确 的 人 生 方 向 轮 船 在 海 面 上 航 行 并 非 都 一 帆 风 顺 , 随 时 有 可 能 遭 遇 飓 风 。 这 时 , 舵 手 要 做 的 就 是 找 准 航 向 , 不 让 轮 船 迷 失 在 茫 无 边 际 的 大 海 之 中 ; 人 在 生 活 的 道 路 上 也 并 非 都 一 马 平 川 , 随 处 会 遇 到 岔 路 口 。 这 时 , 我 们 该 做 的 就 是 把 握 住 正 确 的 人 生 方 向 , 在 岔 路 口 前 做 出 明 智 的 选 择 , 让 自 己 的 人 生 更 加 绚 烂 多 彩 。 大 江 东 去 , 浪 花 淘 不 尽 千 古 的 风 流 人 物 , 淘 不 尽 他 们 的 飒 爽 英 姿 。 在 人 生 的 岔 路 口 前 , 他 们 用 泪 与 血 谱 写 了 闪 光 的 人 生 篇 章 , 昭 示 着 后 人 。 江 边 , 西 天 最 后 一 抹 余 晖 染 红 了 司 马 迁 的 脸 庞 , 回 想 起 那 一 段 暗 无 天 日 的 岁 月 , 他 紧 紧 地 闭 上 了 眼 睛 , 两 行 清 泪 顺 着 脸 颊 潸 然 落 下 。 择 生 ? 抑 或 择 死 ? 两 种 想 法 交 替 在 他 的 脑 海 中 闪 现 。 择 生 , 意 味 着 隐 忍 苟 活 , 在 众 人 鄙 夷 的 目 光 中 卑 贱 地 呼 吸 ; 择 死 , 意 味 着 以 死 可 以 明 志 , 成 为 世 俗 人 眼 中 的 有 节 之 臣 。 或 许 , 死 比 生 更 容 易 些 。 但 是 , 那 成 就 一 家 之

2019高考名校作文审题立意及解析(二)(附范文)

2019高考名校作文审题立意及解析(二)(附范文)

2019高考名校作文审题立意及解析(二)(附范文)姓名:班级:1.阅读下面的材料,根据要求写作。

《中国青年》杂志联合中国青年报开展“强国一代,青年之问”收集活动,统计了当代青年最为关注的前20个“强国之问”,其中包括:乡村儿童、老人最迫切需要的是什么?强国一代科技人才具备什么素养?年青人应该具备什么样的时代使命?明星如何用行动传递社会正能量?放眼全球,中国青年的自信源自哪里?个人的小梦想,如何融入到伟大中国梦?什么是真正的善良?怎样辨别一个人能否成为终生挚友?假如你己步入大学,参加“强国之问”的演讲大赛,请选择其中两三问,使之形成有机关联,写一篇演讲稿。

选好角度,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

【答案】各位同学们、老师们:大家好,我今天给大家演讲的主题是:当代青少年的历史使命。

当代青少年的历史使命是什么?推动中国的现代化建设,使社会主义中国在21世纪立于世界民族之林,推动中国走向世界强国,这是当代中国青年学生的又一庄严历史使命。

同学们,我们学习历史和经常关心国际新闻都知道,当前国际政治格局风云变幻,旧的格局不断打破,新格局尚未明朗,和平与发展已成为了当今世界的主导潮流。

要想让我国在新格局形成之时,在世界民族之林占有一个重要地位,就要抓住当前国际相对稳定的有利环境和时机,大力增加国家的实力,让中国成为一个真正的世界强国,青年学生是祖国建设的生力军,因此,这一使命落在了我们的身上。

中华民族是一个有着几千年文明历史的伟大民族。

在历史上,中华民族曾以其灿烂的文化享誉世界。

只是事过境迁,在明代后期以后,由于封建王统治的腐朽性、狭隘性和封闭性,才使中国未能跟上历史的潮流而逐渐落后。

清朝后期,又由于帝国主义的入侵,使中国沦为半殖民地半封建社会,科技发展更是一蹶不振,处于任人欺凌、任人宰割的悲惨境地。

是中国共产党领导人民推翻了压在人民头上的三座大山,为中国的发展赢得了光明的前途,新中国建设近60多年来,社会主义建设取得了可喜的成绩,为我国走向世界强国奠定了基础。

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1-10审题范文1.阅读下面材料,按要求作文。

一个神情忧郁的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁,一个人闷闷地喝着咖啡。

在他不远处坐着一位老人,老人一直在关注着这个人。

终于,老人走上前去,对这个人说:“你一定遇上什么难题,如果你愿意告诉我,我希望我可以帮助你。

”这个人看老人一眼,冷冷地说:“你帮不了我,我的问题太多了。

”老人掏出名片,递给他,接着说道:“如果你愿意的话,我想带你去一个地方。

”这个人没有拒绝,随老人坐车来到了郊外。

下车后,老人指着一排排的墓碑说:“你看见了吗,只有躺在这里的人,才是没有问题的。

”这个人紧皱着的眉头松开了。

读了上面的故事,引起了你怎么一些感想,请把你的感想写下来。

要求:自立文意,自选文体,自拟文题,全文不少于800字。

立意:①没有问题的人生是没有的.字要你有追求,要奋斗,想在自己短暂而漫长的一生中有所建树,获得辉煌,问题就会接踵而至.②人生就是一个不断的遇到问题、困难、挫折、打击、磨难,甚至灾难的并且一定要战胜它们的过程。

③“问题”是上帝馈赠给我们的一笔厚礼,我们珍视它,用好它,就一定会迎接属于我们自己的辉煌。

④从老人把一个几乎被所谓的“问题”压垮了的青年,通过故事中巧妙的方法,“使他紧皱着的眉头松开了”的角度,我们还可以把观点确立在:总有一种方法是的。

开头①运用类比切题的方法开头的示例:小草要茁长,那硗薄坚硬的地皮,便是她必须要面对也必须要战胜的“问题”;小溪要流向远方,一路上的沟沟坎坎、悬崖峭壁,便是它必须接受也必须战胜的“问题”……人,“志当存高远”,心事“当拿云”,请记住:鲜花永远不是有来铺路的,而是用来肯定有你的勇气,你的付出,点缀辉煌的。

②“亲爱的(或朋友)”式的开头示例:亲爱的,请别那样忧郁,别那样眉头紧锁,别那样心事重重……我知道,你正走在“荦确”的人生之路上,迎着“问题”,迎着数不清的困难,迎着甚至足以摧垮一个人的信心意志的磨难,但请听我说,赶快乐观起来吧,因为你也正在走向喷薄的太阳。

题目①人生漫漫问题多多(对偶式)②莫嫌荦确坡头路(引用式)③总把霜雪蔑(自创式)④阳光总在风雨后(引用歌名式)[例文①]花开花落总是春高三学生傅强为何眉头深锁着“黄梅时节家家雨”,却不知举目便是“青草池边处处花”?为何耳畔低徊着“风过芭蕉雨滴残”,却不知倾耳即听“百鸟枝头唱春山”?即便赏过鼓乐笙箫,也得品味“三杯两盏残淡酒”。

就算曾经戏潮浪尖,也得淡渡“花自飘零水自流”。

生活就是这样,酸甜苦辣咸,五味俱全。

你有你积年累月的烦恼,他有他百思焦急的忧愁;你有你不请自来的苦闷,他有他难以倾吐的衷肠……既然烦恼忧愁随处可见,既然肝肠寸断于事无补,那么何不平心静气任云舒卷,任春来去,任那“花开花落两由之”?用的心情去盘点生活,轻装上阵!常言道:人生不如意事十之*。

如果不知道如何摆脱痛苦与创伤、清除过错与愧疚,必然会使脚步减缓、心情透支。

因此要经常打扫心灵的库房,清扫昨日的烦恼,腾出空间存放更多今天的快乐,并为未来留下隙地。

登高望远,拓宽心灵所达到的境界,世界自然就会宽大、开朗起来,紧锁着烦闷的眉头自然就会化作漾着幸福的眼眸,我们也就不再会是*于深切苦痛的怯懦者,却会以乐观的心态尽览人间春色,品鉴人生的大滋味。

用组好的心情去盘点生活,轻装上阵,你自会多一份淡泊,少一分苦涩。

也许像陶渊明“结庐在人境,而无车马喧”一般的闲适;也许像太白追求“清水出芙蓉,天然去雕饰”一般的高洁。

抛开烦恼,任思绪纷飞,在一片无人涉足的原野上纵情驰骋,看黄昏落日,赏万紫千红。

清点生活,轻装上阵,你会多一份从容。

你会发现沙漠很美,渴望去寻一方绿洲;你会发现空谷很美,企盼去撷一支幽兰;你会发现生活很美,歆羡梵高敢于将心灵曝晒于阳光的炙热。

清点生活,轻装上阵,你会多一份超脱。

摒弃功名利禄,是是非非,忘却悲欢离合,荣辱贵贱。

张开心扉,听天籁之音,用身感受,用心领悟,“登山则情满于山,观海则情溢于海”。

过往的悲伤留在过往,沿途的忧愁沿途遗忘,灵魂蜕去了沉重的外壳,无限风光自然会映入心窗。

潇潇洒洒,处处杨柳堪系马。

坦坦荡荡,家家有路到长安。

[例文②]原来,我们都可以做得更好高三学生韩晓彤草木枯荣,花开花败,自然之理;可生长于崖隙间的松柏,却从未因为环境的恶劣而放弃每一次青葱的机会。

秋天去了,冬就来了,年年如是;可硬是被命运之神安排在了雪线以上的雪莲,却欢呼着自己的花季到了……同样,每一个有着鲜活生命的人,又何尝不该是这样呢?也许命运是个促狭鬼,总爱捉弄人,也许是上帝不喜欢人类优哉游哉地在世上白走一遭,于是便设计了许多的“问题”、难题,来铸就无数的精英,无数的精魂?有谁能预言,一个债台高筑的破落户——巴尔扎克,却成了世界上产的伟大作家?促使他完成了他人生最惊人的蜕变的,正是那笔巨额的赔款!人生遭际中还有比这更大的“问题”了吗?恩格斯说:“愤怒出诗人。

”套用一下:“悲凉生才人。

”正是这常人难以承受的“问题”,激发了他的斗志与灵感,使得他才思泉涌,完成了世界还从未有过的巨著《人间喜剧》。

有谁能预言,一个被白人住在贫民窟中的黑人——林肯,却成了美国历最伟大的总统?促使他完成了人生最撼人的蜕变的,却是他的永远的微笑,和一句浅近的箴言:“永不言败的执著努力最终会开花结果。

”假使那时的他认同了命运的安排,与许多贫民窟中的黑人孩子一样,自暴自弃,撒野于破破烂烂街头,醉倒在烟气弥漫的酒馆,莫说在政坛上,也许至今在美国的公共汽车上,黑人也还是只有站着的权利。

有谁能预言,一个正处在人生最“狂妄”的年纪却成了永远只能坐在轮椅上的年轻人——史铁生,却成了深受当代年轻读者喜爱的作家?如果说“没有问题的人生是不存在的”,那么我以为史铁生遭遇到的“问题”已经远远超过了我们所谓的烦恼、苦闷、忧伤,但他却很快就从地坛的那片荫翳下,看着“露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开的万道金光”里,找到了“活”下去的理由和勇气,于是我们读到了《午餐半小时》、《命运琴弦》、《奶奶的星星》,读到了《老屋小记》、《我的遥远的清平湾。

请以乐观、积极、昂扬的心态去看待生活吧!没有哪一个人的人生的天幕上从未出现了阴霾与雷霆,也不会有哪一个人的人生之路上从未飘飞过黄叶与“落蕊”,松开你紧皱着的眉,敞开你快乐的心,相信,原来我们每一个人都可以做得更好!2.阅读下面的材料,按要求作文。

林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历:我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头。

正因为如此,父亲才以较低的价格买下了它。

有一天,母亲建议把上面的石头搬走。

父亲说,如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它们是一座小山头,都与大山连着。

有一年,父亲去城里买马,母亲带着我们在农场劳动。

母亲说:“让我们把这些碍事的东西搬走,好吗?”于是我们开始挖那一块块石头。

不长时间,就把它们弄走了,因为它们并不是父亲想像的山头,而是一块块孤零零的石头,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。

在你的生活中,有类似的经历或见闻吗?请以“石头与山头”为话题写一篇文章。

要求自立文意,自选文体,自拟文题,全文不少于800字。

立意①凡事都不能凭主观臆断,更应该提倡大胆实践的精神。

②莫为假象所蒙蔽。

③要敢于质疑,尤其是要敢于向质疑。

题目①有时,我们离成功就只差一英尺②莫为浮云遮望眼③自缘身在层好的段落质疑是开创的发端。

比萨斜塔上,就曾经有一位年轻的勇士,用他的质疑推翻了一座已经耸立了千年的巨峰;百花广场上,也曾经有一位“为真理而战”的斗士,用他的质疑,推翻了统治了天文学界一千三百年的托勒密体系——一座从未有人怀疑过的“地心说”的山峰,拓展了人类的视野;有人断言,“水稻是不能杂交的”,可是却有人就楞是不信邪,他——袁隆平,不仅成为世界公认的“水稻杂交之父”,而且他的雄心又使他向着新的高度攀越,他要实现“小麦”的杂交……[例文①]一英尺的距离高三学生苑菲这是一片广袤无垠的沙漠,面对未知的恐惧让你跋涉的脚步变得踌躇,可是对生的期冀却令你挣扎着做最后的奋进;这是一片一望无际的沼泽,沉沉的泥泞让你想到过放弃,可是笃定的信念却在支撑着你,因为你深知“只有自己,才是自己的菩提”。

当走出沙漠,爬出沼泽,你会发现,那个曾经被自认为不可逾越的界线与最后的终点却只有一英尺!生活远没有我们想象的复杂,不要再放大困难,吓唬自己了!迎接这个生命的礼物!面对未知,有的人迷茫,有的人沮丧,有的人屈服,有的人退却。

但要记得——举棋不定—犹豫不决=一英尺!我们习惯一事当前,先为自己布下巧妙逃遁的理由。

我们善于发挥悲哀的想象力,制造可资逃避的借口。

很多时候,我们活在自设的樊笼里。

殊不知行动比单纯的猜想、主观的臆测、消极的等待更有力量!一味的顺从与观望,办法与机会绝对不会从天上掉下来。

你一定还记得美联储主席格林斯潘,在美国经济大萧条时那声怒吼:“我们没有退路,只能前进!”的确,所有的禁锢都可以打碎,所有的网络都可以冲破,人世间最可怕的是走不出自己的阴影,的悲剧在于自我屈服。

不要再为延宕蒙上宿命的轻纱,不要再为恐惧寻找冠冕的借口。

面对这长长的却又是短短的一英尺,请用坚定书写生命!面对挑战,有的人积极,有的人乐观,有的人奋进,有的人拼搏。

但要记得:持之以恒+永不放弃=一英尺!纵然前路迷茫,我们情愿选择追求,因为我们深知距离我们也许只是一英尺的前方就是正途。

纵然伤痕累累,我们甘愿选择跋涉,因为我们深谙只要我们向前冲,再冲出一英尺,那边就是广袤的绿洲。

纵然可能一无所或,但我们还是心甘情愿地选择开掘,因为我们已经知道深深懂得了,在这个世界上,成功与失败,前进与停止,有时仅仅就是一英尺,一英尺之上是硗薄,一英尺之下,就有一眼甘洌的清泉在等待着我们去尽情地啜饮。

也许就是在疲敝之时,又继续向前走了“一英尺”,树上掉下的苹果才给予了牛顿万有引力的灵感,使得他为后人建构了一座辉煌的经典力学大厦;也许就是在万般困惑之际,又向前跋涉了一英尺,让马克思终于凭借着他的智慧与执著,用他的《资本论》揭开了资本的全部奥秘;“披阅十载,增删五次”,也许就是在竭尽了全部的心血之时,曹雪芹又向下深深地开掘了一英尺,一部《红楼》成为了古典文学的一座山峰……对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者,那迫不得已的尝试是一座高筑的强。

面对这短短的却又是长长的一英尺,请用笑容回馈生命!正如经历了过往我们才学会长大,接受了洗礼我们才变得坚定一样,让我们将困难缩小,将拼搏放大,去收获生命的曙光!世界之大,奥秘无穷,等待你去探索,去发现,去征服:人生之远,风光无限,渴望你去欣赏,去体验,去开拓![例文②]石头似山不是山高三学生于丹丹你常说:沙漠不可越,即使鼓足勇气,也难免有被风沙淹没的危险。

你怕了。

你常说:大洋不可渡,就算加满信心,也难免有被骇浪击伤的悲剧。

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