《呼吸与交换》科学课件

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(六下)科学优秀课件-2.6 呼吸与交换｜冀教版 PPT(15页)

的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。
一、体验呼吸（独自体验同桌交流）深吸一口气，再用力呼出，感觉胸部的变化。
呼气时胸腔向内( )；吸气时胸腔向外( )。
呼吸时胸腔的变化
呼气时胸腔向内收缩；吸气时胸腔向外扩张。
你认识这些部位吗？鼻腔 1
喉2
肺5
3 气管 4 支气管
6 膈肌
呼吸时空气被吸入和废气被排出的过程。
（思考、交流、讨论）
通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内
产生的二氧化碳排出体外。吸气时，胸腔向外扩张；
新鲜空气鼻腔喉
气管支气管
肺
呼气时，胸腔向内收缩。
废气肺支气管气管
喉
鼻腔
实
胸腔
验
：肺
气管
呼
吸
支气管
过
程的
肺
原
理
膈肌
当向下拉动皮膜时,就相当于你在（吸）气,此时,你的膈肌 ( 下降 ),使胸腔容积( 增大 ),气体通过呼吸道进( 肺 )，所以气球膨胀。当将皮膜松开时，就相当于你在（呼）气，此时，你的膈肌( 上升 )，使胸腔容积( 变小)，气体从（肺）内排出，所以气球缩小。

新版六年级科学下册PPT课件6呼吸与交换44冀人版9张(1)

作业： 1、看看家中药箱中有哪些感冒药，阅读药品的说明书，了解它们有无副作用，以及服用时的注意事项。 1、看2在看、哪家平些中静情药时况箱测下中一呼测有吸自会哪己加些每快感分？冒钟药的，呼吸阅次读数药，品想的想说明书，了解它们有无副作用，以及服用时的注意事项。
2、了解31页拓展题，测一测自己的肺活量的方法，有条件的
通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
膈肌
吸气时，胸腔向外扩张，膈肌下沉; 新鲜空气鼻腔咽喉气管支气管肺呼气时，胸腔向内收缩，膈肌上升。废气肺支气管气管喉咽鼻腔
肺的呼吸模型 1、看看家中药箱中有哪些感冒药，阅读药品的说明书，了解它们有无副作用，以及服用时的注意事项。 2、平静时测一测自己每分钟的呼吸次数，想想在哪些情况下呼吸会加快？
话和家人一起完成测试。
3、平静时测一测自己每分钟的呼吸次数，想想在哪些情况
下呼吸会加快？
二、呼吸与保健
1、生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康？一氧化碳中毒，吸烟，大气污染，随地吐痰，感冒等。 2、什么是感冒？感冒是一种常见的呼吸道传染病。往往是由于细菌或病毒侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。
3、怎样预防感冒？ 1．自我防护： ①坚持用冷水洗脸； ②多喝水； ③及时掌握天气变化，根据天气添衣御寒； ④加强体育锻炼； ⑤在感冒流行期，少去人口稠密的地方，经常洗手。 2．家庭预防：要注意室内空气新鲜；家中如发现流感患者应及时薰醋进行空气消毒。 3．合理饮食：大蒜、大葱、姜、食醋等，都是预防感冒的常用食品。

呼吸与交换冀教版ppt课件

鼻腔 1 喉2
肺5
3 气管 4 支气管
6 膈肌
思考：呼吸时空气被吸入和废气被排出的过程。
通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
吸气时，胸腔向外扩张；
新鲜空气鼻腔喉
气管
呼气时，胸腔向内收缩。
废气肺支气管气管
支气管肺
喉
鼻腔
SUCCESS
THANK YOU
大家说一说生活中的哪些因素会影响到呼吸系统的健康？
吸烟一氧化碳中毒大气污染呼吸系统疾病等
尘肺
尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一类职业病。疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
常见的呼吸系统疾病都有什么？
上呼吸道感染急性气管炎支气管炎肺炎等
学习目标：
1、观察得出吸气与呼气时胸部发生的变化。
2、学会解释人体吸气和呼气的过程。 3. 调查影响呼吸系统健康的因素。
6 呼吸与交换
一、体验呼吸深吸一口气，再用力呼出，感觉胸部的变化。同学吹气球，观察胸部的变化。
呼气时胸腔向内( )；吸气时胸腔向外( )。
呼吸时胸腔的变化
呼气时胸腔向内收缩；吸气时胸腔向外扩张。
为什打哈欠
打哈欠不仅可以排出体内过多的二氧化碳，而且对人体是一种保护性适应。当人体睡眠不足或劳累过度时，会接二连三地打哈欠，这是警告人们大脑和打喷嚏
打喷嚏的现象是指在将进入鼻腔的异物（如灰尘、细菌、花粉等）驱赶时出现的一种无意识的“反射”。异物进入以后，位于鼻粘膜上的三叉神经向作用于肺部的呼吸肌肉发出指令，猛烈地排出空气将异物驱除出境。

呼吸-气体交换PPT课件

气胸胸膜腔破裂，胸膜腔与大气相通，空气
将立即进入胸膜腔内，形成开放性气胸。
抢救措施：堵塞破口、抽气恢复胸内负压
.
23
肺泡表呼面张吸力：
在液体与气体的交界面上，由于液体分子之间的引力而产生的能够引起液体表面收缩的张力。
肺内有成千上万个大小不同的肺泡，而它们各自形态的维持有赖于肺泡表面活性物质的作用。
气体分子不停地进行着无定向运动，其结果是气体分子从高分压区向低分压区域扩散。
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37
二、氧的运输
(一)物理溶解：(1.5%)气体直接溶解于血浆中。 (二)化学结合:(98.5%)气体与某些物质进行化学结合。 ⒈ O2与Hb的可逆性结合:
Hb + O2 PO2↑(氧合) Hb 暗红色 PO2↓(氧离) 鲜O红2色
肺泡无效腔：因无血流通过而不能进行气体交换的肺泡腔。
.
32
解剖无效腔：无气体交换能力的腔（从上呼吸道→呼吸性细支气管）。
肺泡无效腔：因无血流通过而不能进行气体交换的肺泡腔。生理无效腔＝解剖无效腔＋肺泡无效腔
.
33
呼吸频率潮气量肺通气量肺泡通气量（次/分钟）（ml）（ml/min）（ml/min）
Hb·NHCOOH
这一反应无需酶的催化，调节它的主要因素是氧合作用。
.
51
呼吸
（一）二氧化碳对呼吸的影响血液中一定水平的CO2对维持呼吸和呼吸中枢的兴奋性
是必需的，但血中PCO2增高或降低对呼吸有显著影响。
.
52
CO2
重要性：是最重要的体液因素，经常起调节作用
↑1％时→呼吸开始加深；ＰCO2↑↑↑46％％时时→ →呼肺吸通加气深量加可快增大,肺6通-7气倍量; ↑1倍以上;

第四节气体交换与呼吸ppt课件

在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
概论
• 人体静息时，消耗氧200mL/min； • 人体内储存氧1000mL。 • 经常不断地给机体提供氧与排除二氧化碳，
乃是维持体内环境的稳定和维持生命必不可少的重要条件。 • 呼吸：生物体摄入氧气排出二氧化碳的过程。
肺活量=潮气量+补吸气量+补呼气量
•
补吸气量
潮气量
补呼气量
肺活量
余气量
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
• 肺通气量：单位时间内进出肺的气体量。 • 呼吸频率：12-18次/分 • 每分通气量：6-8升=呼吸频率x潮气量（安静） • 在激烈运动等时可达70升以上。
3.高等水生动物的呼吸
• 由于身体的体积增大，需要更多的氧气，进化出摄取水中氧气的呼吸器官——鳃。
• 如：软体动物-河蚌，鱼类。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
鳃：由4个鳃瓣构成，每个鳃瓣由2个鳃小瓣组成。
➢气管：管壁上有“C” 状软骨支撑。粘膜上皮有纤毛。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
•
肺
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
d.鸟类的呼吸系统

六年级下 6.《呼吸与交换》冀人版ppt下载 (11页)

1、看看家中药箱中有哪些感冒药，阅读药品的说明书，了解它们有无副作用，以及服用时的注意事项。
2、平静时测一测自己每分钟的呼吸次数，想想在哪些情况下呼吸会加快？
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
第六课呼吸与交换
健康的肺
被损伤的肺
气管支气管肺膈肌
通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
吸气时：新鲜空气鼻腔咽呼气时：废气肺支气管
喉气管气管喉
支气管肺咽鼻腔
通过实验，同学们想一想呼吸过程的吸气和呼气这两个过程是怎样完成的呢？答：呼气时，膈肌向上移，胸腔向内收缩，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外；吸气时，膈肌向下移，胸腔向外扩张，胸腔空间变大，吸入了氧气。
二、呼吸与保健
1、生活中哪些因素会影响到呼吸系统的健康？一氧化碳中毒，吸烟，大气污染，随地吐痰，感冒等。
2、什么是感冒？感冒是一种常见的呼吸道传染病。往往是由于细菌或病毒侵染人的呼吸道引起的，并通过感冒病人咳嗽、打喷嚏、吐痰时散出的含有细菌或病毒的飞沫传染。
二、呼吸与保健
3、怎样预防感冒？ 1．自我防护： ①坚持用冷水洗脸； ②多喝水； ③及时掌握天气变化，根据天气添衣御寒； ④加强体育锻炼； ⑤在感冒流行期，少去人口稠密的地方，经常洗手。 2．家庭预防：要注意室内空气新鲜；家中如发现流感患者应及时薰醋进行空气消毒。 3．合理饮食：大蒜、大葱、姜、食醋等，都是预防感冒的常用食品。

六年级下册科学-呼吸与交换优秀课件冀教版

为什打哈欠
打哈欠可以排出体内过多的二氧化碳，对人体是一种保护性适应。当人体睡眠不足或劳累过度时，会接二连三地打哈欠，这是警告人们大脑和各器官已经疲劳，要我们赶快睡觉，进行休息。
打喷嚏
打喷嚏的现象是指在将进入鼻腔的异物深吸一口气，再用力呼出，感觉胸部的变化。
人体内的主要器官有哪些？呼气时胸腔向内( )；
通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内
产生的二氧化碳排出体外。吸气时，胸腔向外扩张；
新鲜空气鼻腔喉
气管支气管
肺
呼气时，胸腔向内收缩。
废气肺支气管气管
喉
鼻腔
实
胸腔
验
：肺
气管
呼
吸
支气管
过
程的
肺
原
理
膈肌
当向下拉动皮膜时,就相当于你在（吸）气,此时,你的膈肌 ( 下降 ),使胸腔容积( 增大 ),气体通过呼吸道进( 肺 )，所以气球膨胀。当将皮膜松开时，就相当于你在（呼）气，此时，你的膈肌( 上升 )，使胸腔容积( 变小)，气体从（肺）内排出，所以气球缩小。
一、体验呼吸（独自体验同桌交流）深吸一口气，再用力呼出，感觉胸部的变化。
呼气时胸腔向内( )；吸气时胸腔向外( )。
呼吸时胸腔的变化
呼气时胸腔向内收缩；吸气时胸腔向外扩张。
你认识这些部位吗？鼻腔 1
喉2
肺5
3 气管 4 支气管
6 膈肌
呼吸时空气被吸入和废气被排出的过程。
（思考、交流、讨论）
大家说一说生活中的哪些因素会影响到呼吸系统的健康？（组内交流总结）
上升
变小
肺
❖ 吸烟尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一类职业病。

(冀教版)小学科学六下册《呼吸与交换》PPT课件(同课异构) (2)

1、看看家中药箱中有哪些感冒药，阅读药品的说明书，了解它们有无副作用，以及服用时的注意事项。
2、平静时测一测自己每分钟的呼吸次数，想想在哪些情况下呼吸会加快？
感谢您的观看！有一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的理由就可以化为泡影。实际上，恒心也是一种修为，是可以通过对自己的认识和了解去挖掘培养的。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一句“尽人事，听天命 ”。不留遗憾，不负此生。
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源！
感谢您的观看！有一种痛叫做，我本可以，却没能坚持。雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的理由就可以化为泡影。实际上，恒心也是一种修为，是可以通过对自己的认识和了解去挖掘培养的。
心之所向，行之所至。只要从心底里非常想做某件事，就一定会调动身体里的所有潜能，积极配合。
2 你的恒心，与你的节奏有关当我们立下FLAG的时候，可能一开始都会忍不住下狠劲儿。之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺 5公里。之前一页书也不想看，决定勤奋了，就焚膏油以继晷，好像不熬夜都不好意思说自己看书。之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不得立刻把那支僵硬了几十年的老腿想掰哪儿就掰哪儿。这种激情维持不了多久，很快就会被打回原形。坚持从来就不是持续消耗，所以太用力的人一般都跑不远。作家村上春树的生活里有两件非常重要的事情：写作和跑步。他全职写作没多久，发现身体变差，便开始跑步。在普通人眼中，职业小说家应该是不舍昼夜地伏案工作，资深跑者的锻炼强度更难以想象。可村上春树的生活却有张有弛，十分规律。每天早起后的三四个小时集中精力写作，午休后跑步，日暮时读书、听音乐。在与写作和跑步相伴的几十年里，他既勤勉耐劳、不惜体力，又谨小慎微地呵护自己的热情，既怕惰性来袭，又怕用力过猛。他说：要让惯性的轮子以一定的速度准确无误地旋转到最后。坚持，从长远看，要循序渐进，就每一天来说，要量力而为。既要摸清自己的节奏，也要管住自己按这样的节奏坚持下去。不盲从，也不随性，不蛮干，也不懒散。只有不乱节奏，才能持之以恒。

六年级科学下册第二单元奇妙的人体第6课呼吸与交换课件3

自然界任何生物，包括动物、植物、微生物，都普遍存在呼吸现象，作为生物界最高级动物的人类更是如此。人体时刻进行着生命存在的新陈代谢活动，必须利用大量的氧气，把淀粉、脂肪、蛋白质等营养物质，经过一系列化学反应转化为人体自身的物质或将这些物质中所储存的能量释放出来供给生物体维持各种生命活动；同时，产生二氧化碳、水和其他代谢产物。其中，部分水有肾脏以尿的形式排出，二氧化碳则必须刻不容缓，有呼吸道呼出。如果没有吸气，会造成缺氧；没有呼气，会造成二氧化碳潴zhu留。缺氧造成呼吸困难，，口唇皮肤青紫；二氧化碳潴留则会损害脑组织，产生精神错乱、狂躁、神志淡漠、肌肉震颤、嗜shi睡、昏迷等精神或神经症状。由此可见，人离不开呼吸。
人体呼吸的基本过程：从鼻腔吸进的新鲜空气（氧气）通过喉、气管、支气管进到肺（肺泡）里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回肺(肺泡）内，经支气管、气管、喉、鼻腔呼出体外。
（视频观看肺呼吸）
大家说一说生活中的哪些因素会影响到呼吸系统的健康？
你了解“打哈欠”与人体健康的关系吗？
吸烟与健康有关系吗？
吸烟时，烟雾中的许多物质和烟焦油、尼古丁、一氧化碳、一氧化氮dan等进入人体，对人体的呼吸道、心血管、胃肠、神经系统和肝、肾等器官都会造成不同程度的损害。吸烟还会增加癌症的发病机会，吸烟人患肺癌的几率要比不吸烟的高10倍至20倍，并且死亡率也比不吸烟的高8倍至15倍！吸烟会降低记忆力，分散注意力，容易疲倦，经常头痛。在家庭和公共场所吸烟，烟雾还会对其他人造成伤害。吸烟的妇女怀孕后会直接影响胎儿的正常生长发育，生下来的宝宝智力会受到影响。
1、我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气
两个过程完成的。

六年级科学下册课件-6 呼吸与交换2-冀人版(共15张PPT)

6 呼吸与交换
教学目标：
进行交流。
3
、能将自己
的
方
法
和
观
点
与
其
他
同
学
2
、能举例说明影响心率快慢的因素。
脉搏的方法
1、能Βιβλιοθήκη 想出2；种以
上
测
量
和
计
算
心
率
或
一、复习旧知，导入新课
研究方案活动名称：探究影响心跳快慢的因素
提出问题：心跳的快慢与哪些因素有关？
猜想假设：心跳的快慢与运动快慢有关
研究方法：先测平静是心跳的次数，然后分别做剧烈
程度不同的运动，并测量每次运动1分钟后的心率。
记录平静时
跳100下
成员1 成员2
数据整理
用柱形图整理数据
初步解释
得出结论，简单说说理由。
谢谢