自然科学PPT教学课件

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美丽的大自然PPT通用课件

花卉的色彩与形态
展示花卉的丰富多彩，包括颜色的多样性、花型的奇特性以及香气等特性。
花卉的文化意义
探讨花卉在人类文化中的地位，如花卉的语言、花卉的节日、花卉的艺术表现等。
郁郁葱葱的森林草原
1 2 3
森林草原的类型与特点介绍不同类型的森林和草原，如热带雨林、温带落叶林、草原等，以及它们各自的特点和生态环境。
美丽的大自然PPT通用课件
目录
• 大自然概述与特点 • 壮丽山川与奇特地貌 • 繁花似锦与绿意盎然 • 野生动物与生机勃勃 • 探索未知与科学奥秘 • 欣赏美丽大自然，珍爱共同家园
01
大自然概述与特点
大自然定义及范围
大自然定义
指包括动物、植物、微生物、地形、气候等自然元素和现象的总和。
范围
涵盖地球表面的各种自然环境，如森林、草原、沙漠、海洋等。
产生，色彩缤纷，十分壮观。
海市蜃楼
02
在特定气象条件下出现的光学现象，使远处物体在空中形成虚
像，宛如仙境。
潮汐
03
由月球和太阳引力作用而产生的海水周期性涨落现象，对沿海
地区产生重要影响。
03
繁花似锦与绿意盎然
万紫千红的花卉世界
花卉的种类与分布
介绍世界各地不同种类的花卉，如玫瑰、牡丹、菊花等，以及它们的地理分布和生长环境。
生活环境
展示动物栖息地的多样性，包括森林、草原、沙漠、海洋等，并解释不同环境对动物生存的影响。
食物链中角色定位
生产者、消费者、分解者解释食物链中的三个主要角色，并举例说明各类动物在食物链中的位置。
食物链结构展示食物链的层级结构，从植物、草食动物到肉食动物，强调生态平衡的重要性。
人类对食物链的影响讨论人类活动对食物链的破坏，如过度捕猎、污染等，并提出保护措施。

教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》PPT课件

2020/10/30
聚焦
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，傍晚出来，面向太阳，前面是东，后面是西，前面是，后面是，左面是北，右面是南。左面是，右面是。
2020/10/30
探索 “利用太阳辨别方向”游戏
材料怎么用？游戏该怎么做？要注意什么？
2020/10/30
探索
学生活动手册第3页
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
第4课观察月相
2020/10/30
2020/10/30
为什么总是看到月球的一面？20/10/30
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
第3课太阳的位置和方向
2020/10/30
猜谜语
有位老公公一副红面孔天亮就出工从东忙到西傍晚才收工
2020/10/30
聚焦
天空中太阳的位置会不断变化。能根据太阳的位置辨认方向吗？
2020/10/30
日出日落钱塘江（1分3秒）
聚焦太阳位置和方向有关系吗？
中午南
东
清早
北
2020/10/30
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白色纸片贴在黑色纸片上。
提示：不要忘记在表上写观察日期
2020/10/30
2020/10/30
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月十八
二十七八
5
望月满月十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月十一二
峨眉月初三

各种各样的自然资源课件(15张PPT)

人教鄂教版科学六年级
上
12 各种各样的自然资源
观察图片，地球为我们提供哪些哪些赖以生存的自然资源? ①生物资源 ➁土地资源 ③气候资源 ④水资源 ⑤矿产资源······
我们无时无刻不在使用和消耗着地球上的自然资源。我们的家庭每天在衣食住行等方面都消耗了哪些物资?
我们的家庭每天在衣食住行等方面消耗的物资。
衣:衣服、裤子、袜子、鞋子等; 食:米饭、蔬菜、水果、牛奶、食用油、水等; 住:电、燃气等; 行:汽油(公交车)、电等; 学习或工作:纸张、电、文具等。
消耗每种物资的量及来源如下表:
说一说我们消耗的物资来自哪里，提供这些物资的资源有什么特点。
提供这些物资的植物、动物、石油、煤炭等都来自大自然。自然资源是指天然存在的，具有利用价值的自然物，如土地资源、矿产资源、生物资源、水资源等。
二、了解海洋中的自然资源
航运资源
生物资源
海水化学资源
你还知道哪些海洋中的自然资源吗？
除了这些海洋资源，海洋的底部还有哪些潜在的自然资源可以利用 ?
海底矿产分布示意图
“可燃冰”又称天然气水合物，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，分布在深海沉积物或陆地的永久冻土中。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，故称为“可燃冰”。“可燃冰”是一种经济价值很高的资源，但是由于技术问题一直未能大量开采。2017年5月，我国在南海海域进行“可燃冰”试采并获得成功，这标志着我国成为全世界第一个“可燃冰” 试采成功并能连续产气的国家。
课堂巩固
选择题
A 1.保护海洋环境，合理开发利用海洋资源。下列措施可取的是（
）。
A.利用潮汐发电
B.大量开采海洋油气
C.增加海洋捕捞量

自然科学基础(全套课件288P)

Ancient times
近代
Ancient times
诞生时期
人类有历史记载的文明时期开始 16世纪— 19世纪欧洲 20世纪开始
古希腊的自然哲学
Natural philosophy in ancient Greece
自然科学与哲学融为一体
Natural science and philosophy merge
The third law: Force and counterforce
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
（2）光的波动理论 Light fluctuation theory • 牛顿的微粒说Newton's light corpuscle theory • 惠更斯的波动说Huygens' light fluctuation theory （3）热力学(thermodynamics )的建立和能量守恒原理 (energy conservation principle )的发现（4）电磁学Electromagnetics •法拉第的电磁感应定律Faraday’s law of electromagnetic
要求：
了解以下三件大事对自然科学发展的影响 •太阳中心说向神学的挑战
Challenge put by heliocentricism for theology
•血液循环学说对神学的打击
Shock put by blood circulation theory on theology
•伽利略为近代自然科学开辟道路
要求：
1、了解物理学、生物学、化学领域的重大成就
Understand the important achievements in the fields of physics, biology, chemistry

小学语文少儿《幼儿自然科学认识沙漠》教育教学课件(共16张PPT)

固请所幼学儿
做几道趣味问答题巩
活动小结
教师小结:
1.总结沙漠知识，进行知识拓展延伸 2.沙漠生物的特征与知识
3.留下相关作业
幼儿科学知识
教师:沙漠里有什么？
教师:沙漠对我们人类有什么危害？
教师:我们应该怎样防止沙化？
教师播放沙漠录像:
请在此处插入沙漠录像相关视频
操作步骤:菜单栏”插入”-”视频”-”PC上的视频or联机视频”
些观动察物画？面它说们说叫：什沙么漠名里字有
哪
,
教师发放幼儿阅读用书:
可以防止身体里的水
分散失,还可以白天防
晒,晚上保暖
骆驼耳朵里有好多毛,可以防沙子跑进去
骆驼的身上有驼峰.可以分为单驼峰和双驼峰 .驼峰可以储藏营养
骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫,不怕热热的沙子,也不
会陷进软软的沙子里.骆驼是沙漠里的交通工具,有人
称骆驼为沙漠之舟.
教师组织幼儿讨论:
教师:你见过沙漠吗?沙漠是什么样子的？
幼儿科学知识
目录
活活活活动动动动目准过小标备程结
活动目标
1.向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解 2.认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物
3.激发幼儿探索大自然的愿望
活动准备
沙有漠关化沙的漠音自像然资风料光 1及
防治
投幼影儿仪用、书人人手手一一支册笔， 2实
物
活动过程
教师引导:幼儿观察用实物投影仪放大的画面，初步了解骆驼的主要特征
教师:骆驼喜欢吃什么？骆驼生活在什么地方？教师:骆驼有什么用途？

神奇的自然现象教学课件PPT

球状闪电
球状闪电，的俗危称害滚较地大雷，。它通可常以在随雷气暴流时起发伏生在，近为地圆空球中形自状在飘的飞闪或电逆。风这而是行一。种它真可实以的通物过理开现着象的。它门十窗分进亮入，室近内圆，球常形见，的直是径穿约过烟15至囱4后0 厘进米入不建等筑。物通。常它仅甚维至持可数以秒在，导但线也上有滑维动，持有了时1至会2分悬钟停的，记有录时。会颜无色声除消常失见，的有橙时色又和会红因色为外碰，到还障有碍黄物色爆、炸紫。色、蓝色、亮白色、幽绿色的光环，呈多种多样的色彩。
北极圈的奇景
这样的场景是不是只有在科幻电影中才会出现？其实，图片中的场景确实存在于地球上，那是位于北极圈附近，树木被30厘米厚的积雪所掩埋或包围，树林有如披上一层厚厚的冰雪外衣。
乳状云
乳状云（Mammatus Clouds），又称“乳状积云”，是在积雨云下方形成的乳状型积云，是当下降气流里头温度较冷的空气与上升气流中温度较暖的空气相遇，而形成如同一个个袋子形状的乳状云。乳状云是自然界中罕见的自然现象，被认为与雷暴、旋转火焰、极光、赤潮、冰圈、重力波云等齐名。
据记录，阵晨风云的风速可高达每小时60 公里，但是在地面上仅是略可辨识的微风。
赫斯达伦之光
自1981年开始，挪威中部赫斯达伦的山谷的居民经常看到诡异又无法解释的光团，最多一周甚至出现20多次。有人甚至猜测是 UFO飞行所造成的。天空中不断出现神秘的光团形成原因众说纷纭，有科学家认为，这可能是类似“球状闪电” 的现象，不过它形态温和平稳，与一般闪电又不太一样，因此还未得到证实。
水龙卷
水龙卷是一种偶尔出现在温暖水面上空的龙卷风。实质上这是一种涡旋，空气绕龙卷的轴快速旋转。受龙卷中心气压极度减小的吸引，水流被吸入涡旋的底部，并随即变为绕轴心向上的涡流。如果有上旋式的陆地龙卷向海面移动的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印，欢迎下载！

幼儿园科学课件ppt

光的偏振
通过实验演示光的偏振现象，并解释偏振光在现实生活中的应用。
植物的生长
植物的光合作用
解释植物如何通过光合作用将光能转化为化学能，并生成氧气和
葡萄糖。
植物的营养
解释植物所需的主要营养元素，如氮、磷、钾等，以及它们在植物生长中的作用。
植物的繁殖
介绍植物的繁殖方式，如种子繁殖、扦插、嫁接等，并解释生殖器官在植物生长中的作用。
光反射
光线在与表面垂直的方向上被反射，形成镜像效果。
折射率和反射率
折射率和反射率是描述介质对光的折射和反射能力的物理量。
电力与磁力
静电现象
物体带电后具有吸引轻小物体的性质。
磁场与磁力
磁体可以吸引铁质物体，这是由于磁体周围存在磁场，对铁质物体施加了磁力。
电与磁的关系
电力和磁力是相互联系的，变化的电场会产生磁场，变化的磁场也会产生电场。
02
主题二：物理科学
简单的机械原理
杠杆原理
包括等臂杠杆、费力杠杆和省力杠杆，以及它们在不同应用中的
优缺点。
滑轮原理
滑轮可以改变力的方向和大小，分定滑轮和动滑轮两种。
斜面原理
斜面可以用来减小力的大小，但不会改变力的方向。
光的折射与反射
光折射
当光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向会发生改变，形成折射现象。
详细描述
介绍一些简单的化学反应，例如酸和碱的反应、氧化还原反应等，并演示如何进行实验操作和观察反应过程。同时，强调安全注意事项和正确的实验操作方法。
物质的性质与变化
总结词
了解物质的性质和变化规律，以及如何通过实验来观察和解释这些变化。
详细描述

《生命的起源》PPT教学课件

B．甲烷、氨气
C．水蒸气、氨气
D．氧气和二氧化碳
2．米勒模拟原始地球条件进行的实验，证明了生命起源的第一
步形成了（ B ）
A．原始大气
B．有机小分子
C．有机大分子
D．原始细胞
四、课堂小结
五、课外拓展
第一节生命的起源
科学怪咖群
你们谁知道地球上第一个生命咋来的吗?
我知道我知道
生命的产生来自天意，是由神或上帝创造的
这是神创论
别听他瞎说
生命是由非生命物质随时自发地发生的
科学怪咖群
这叫做自然发生论，也称自生论
例如我们相信的“腐草化萤”“腐肉生蛆”
我们古埃及人相信尼罗河谷的蛙和鳝鱼都是淤泥经过日光照射而产生的
生命是自然发生的吗？
经过较长一段时间，由于鹅颈瓶内培养液未受到微生物污染，没有变质和产生生命。
生命是自然发生的吗？
瓶颈部位使带有微生物的灰尘颗粒沉积在这里，不能进入烧瓶。
生命是自然发生的吗？
短时间
瓶颈打断，很快长满微生物。
生命是自然发生的吗？
巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：“生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命”
二、讲授新课
（二）化学进化可能吗
1．原始地球有什么特点？
2．原始大气成分主要是什么？ 3．原始地球上有生命存在吗？
二、讲授新课
（二）化学进化可能吗米勒的实验
二、讲授新课
（二）化学进化可能吗米勒的实验
1．沸水模拟什么？原始海洋
2．甲烷、氨、氢气等气体模拟什么？
原始大气
3．火花放电模拟什么？
实验结论蛆是由苍蝇的卵孵化的。

五年级上册科学课件-第23课《自然界的水循环》粤教版(共18张PPT)

水蒸气
雨、雪、冰雹
降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最主要环节，通过这三个途径决定着全球的水量平衡。
活动2：宝贵的淡水资源
地球上的水分布广泛。它以气态、液态和固态三种形式分布于海洋、陆地及大气中，不断地循环往复。
地球上的淡水资源非常有限，人类可直接利用的淡水就更少。
体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量
用？思考3：如何模拟高空的低温环境？
活动1：自然界的水是怎样循环的
材料：冰块、盒子、烧杯、塑料树和房子、水（可增加热光灯模拟太阳）
活动1：自然界的水是怎样循环的
1.观察并记录现象在《学生活动手册》中。 2.推测地表水循环的过程。
实验与记录：仔细观察实验现象，解释原因。
√ √
√
烧杯里有水汽上升
体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量
假如地球上的总水量用40瓶水表示，则淡水量约相当于多少瓶水?人类可以直接利用的淡水量又有多少？地球上Leabharlann 被人类使用的淡水资源仅有一瓶盖。
想一想：
通过体验活动，你对地球上的水资源有哪些新的想法呢？
地球上的淡水资源不足，分布也不均匀。为了保护水资源，人们采取了许多有效的措施。
塑料瓶底出现小水珠小水珠凝聚成大水珠滴下来。
烧杯里的“雨水”在不断循环中。
小结：
自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成水循环。
水循环不断更新着地球上的淡水资源。它不仅对生态、气候、地貌等产生了深远的影响。
在合适的温度条件下，形成了适宜生物生存的自然环境。
结合模拟实验的现象，分析水循环示意图并描述自然界中水循环的过程。
实践活动
在日常生活中，你有哪些节约用水的好方法？

奇妙的大自然 ppt课件

这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果3。8
然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？
你有何收获？
30
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捉蝗虫的启示大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。
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通过对蝗虫的观察，我更热爱大自然了。我要好好学习，长大后探索更多大自然的秘密。
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1、写出你发现了什么？（交代时间、地点、起因）
2、详细写写发现的过程。（怎么想、怎么做、怎么找到答案）
3、抒发感受！
（你的心情、明白什么道理、发现什么原理等）
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题目：我发现----------------------的奥秘有趣的小实验留心处处皆学问
大自然是一个魔术师，可以变出各种神奇的宝贝。
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大自然送给我们这么多美丽的风景、神奇的朋友，还有很多好玩的好吃的，我们要与大自然做好朋友，爱护她，装扮她，而不是去伤害她、破坏她。
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小拓展
20
写作内容的准备
你发现了什么？枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，很多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高处摔下来不死，壁虎的尾巴又长出来了：小蝌蚪变成了大青蛙等等。
（高山、小溪等）没有生命的物体
动物
植物
（细菌、病毒等）
微小的生物
2

小学自然科学ppt课件

详细描述
自然资源是指自然界中可被人类利用的物质和能量，包括土地、水、森林、矿产等。人类通过各种方式利用这些资源来满足生产和生活需要，但同时也面临着资源枯竭和环境破坏的问题。因此，保护自然资源对于维护地球生态平衡和人类可持续发展至关重要。
03
生命科学
生命的起源与演化
总结词
介绍生命的起源、演化的过程和主要事件，以及演化理论的基本概念。
等，代表性物种包括狮子、老虎、人类等。
人体结构与生理机能
要点一
总结词
介绍人体的主要系统和器官，包括消化系统、呼吸系统、循环系统等，以及各系统的生理机能和相互关系。
要点二
详细描述
人体是一个复杂的有机体，由多个系统和器官组成。消化系统负责摄入食物、消化和吸收营养物质；呼吸系统负责吸入氧气、呼出二氧化碳；循环系统负责运输氧气和营养物质以及排除废物。这些系统相互协调，共同维持人体的正常生理机能。了解人体结构和生理机能有助于学生更好地理解人体运作的原理，预防疾病和维护健康。
数据可视化
利用图表、图像等形式将数据可视化，帮助学生更好地理解
和分析数据。
实践活动的组织与实施
活动主题
确定实践活动的主题，确保活动内容与自然科学知识相关联
。
活动准备
列出所需的材料和资源，并确保易于获取。
活动过程
详细描述实践活动的操作过程，包括活动的组织、指导和监督等。
活动评估
对实践活动的效果进行评估，总结活动的成果和不足之处，
总结词
了解可持续发展的概念和原则，掌握实现可持续发展的方法和途径。
实现可持续发展的途径
加强国际合作、提高公众环保意识、发挥政府作用等。
环境科学的应用与实践

科学树叶 ppt课件

结构清晰
课件按照一定的逻辑顺序进行编排，从树叶的基本知识到深入探讨，逐步引导学习者深入思考。
互动性强
课件中设置了多个互动环节，如问答、选择题等，增强了学习者的参与感和互动性。
对未来的展望
01
持续更新
随着科学研究的不断深入，树叶的相关知识也在不断更新，课件将会持
续更新和改进，以保持其时效性和科学性。
05
树叶的生物多样性
不同植物的叶子多样性
叶子形状
不同植物的叶子形状各异，如椭圆形、心形、扇形等，这是植物适应不同环境的结果。
叶子颜色
叶子的颜色丰富多彩，从翠绿到金黄、红褐，不同颜色的叶子可以提供不同的生态功能。
叶子的纹理
叶子的表面纹理也是多样的，有的光滑如镜，有的布满绒毛，这些都是植物适应环境的表现。
04
叶脉是叶片中的维管束，具有运输水分和养分的作用。
叶子的功能
01
02
03
04
叶子是植物进行光合作用的主要器官，能够将太阳能转化为
化学能，合成有机物。
叶子还能够吸收水分和释放氧气，维持植物的正常生理功能
。
叶子还具有蒸腾作用，能够调节植物体温和环境湿度。
叶子还具有美化环境、净化空气的作用。
根据质地分类
根据叶子的质地，可以将植物分为柔软叶植物、坚硬叶植物、光滑叶植物等。
根据颜色分类
根据叶子的颜色，可以将植物分为绿色叶植物、黄色叶植物、红色叶植物等。
叶子的生态分类
水生植物
水生植物的叶子通常比较薄而透亮，有利于光合作用和水中的呼吸。例如荷花、菱角等。
旱生植物
旱生植物的叶子通常比较厚实，能够储存水分，以适应干旱的环境。例如仙人掌、骆驼刺等。

《宇宙生命之谜》教学课件PPT

火星
火星与地球进行比较相似之处：
• 1、自转时间相似。 • 2、昼夜长短相近，有四季更替。 • 3、猜测火星表面的黑色线条是运河。 • 4、火星表面颜色随季节变化，认为那是植
物在变色。
火星与地球进行比较相似之处：
• 1、自转时间相似。
• 2、昼夜长短相近，有四季更替。
• (说明方法：好处：
• 天体存在生命的条件： • 一、适合生物生存的温度 • 二、必要的水分及生命物质 • 三、适当成分的大气 • 四、足够的光和热。
• 水星离太阳最近，温度高（300至400摄氏度）。
• 金星是一颗缺氧、缺水，表面温度高。
• 木星、土星、天王星、海王星离太阳很远，它们的表面温度低。（零下140摄氏度）
“玉兔二号”月球车
天宫二号空间站
航天第一人苏联加加林 1961年
美国的阿姆斯特朗于1969年7月21日时成为了第一个踏上月球的宇航员
•
1975年，美国“海盗号”探测器分析测试结果：一是在火星的土壤中未检测到有机在。
这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。
人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。
宇宙生命之谜
银河系
太阳系八大行星
• 第1自然段 • 提出问题: • 地球之外是否有生命存在（说明对象）
• 作者从理论和分析两个方面说明了“地球之外有生命存在”。
• 从理论上讲，第一，宇宙无限。
• 第二，有许多类似太阳系的星球，“与地球类似的星球肯定存在”。
• 由这两点证明了“地球绝不是有生命存在的唯一天体”，一定还会有其它星球也有生命。