自然科学基础知识课件第一章 自然科学的萌芽和发展

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自然科学基础PPT1-3

自然科学基础PPT1-3
一是存在于科学外部的,是社会的经济发展需要; 二是存在于科学内部的,是科学认识本身的逻辑。 它们构成了科学认识发展的外部因素和内部因素。
1.科学认识发展的外部动因
恩格斯曾经指出:“经济上的需ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曾经是,而且愈来愈是对自然界的认识进展 的主要动力。”而经济上的需要,主要是通过生产实践来解决的,所以科学的发展 与社会生产的发展状况有着密切的关系。古代天文学和古代力学就是在古代农牧业 和建筑、航海等需要的刺激下发展起来的。
2.科学认识发展的内部动因 科学作为系统化的理论知识体系,还有其自身的体系结构,有其自身的矛盾运
科学是分析、研究事物的一个过程。在这个过程中,人类不断地发现问题、提 出问题和解决问题,不断地以事实为依据,用实践检验理论的正确性,不断摒弃错 误的认识,建立正确的理论。科学在自我矫正的探索过程中不断前进。
3.科学是一项全社会的事业 当代科学,与牛顿时代乃至爱因斯坦时代相比较,已经不可同日而语了。
19世纪中叶以前,科学可以说是落后于生产和技术的,它的发展是在生产需要 的推动下进行的。那时科学、技术和生产之间的关系是 生产---技术---科学,生产 和技术的实践为科学理论的形成奠定基础,如物理学中热学的发展就完全符合以上 指向。
从19世纪下半叶以来,科学理论不仅走在技术和生产的前面,而且为技术和生 产的发展开辟了各种可能的途径,形成了科学---技术---生产的发展顺序。科学就 其发展速度来说,特别是就其开发自然界的全新领域来说,往往走在技术和生产的 前面。自然界的一些全新领域,在此之前是人类的认识和实践活动未曾涉足的。例 如无线电技术,就是麦克斯韦电磁场理论所预言的电磁波被实验证实之后才迅速发 展起来的。
科学在今天之所以超前于技术和生产的发展,正是以现代生产技术的发展为条 件的。不难理解,如果缺少现代生产技术所提供的强有力的实验手段,科学理想的 实现以及科学认识向宏观世界和微观世界的深入推进都是不可能的。而且,许多理 论研究的内容也是来源于生产和技术实践之中。所以,人类的社会实践,特别是人 类的生产活动将继续成为科学发展进步的动力或最终原因。

自然科学基础全套课件

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②写出化学方程式,并表示出有关物质的量间的关系:
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
物质的量比: 1
2
0.1 n
列式计算得: n = 0.2(mol),c = =
=2
*(mol/L)
3.卤素的性质 重点:(1)氯气的化学性质
(2)卤族元素化学性质的递变及其与原子结构的 关系 F2 > Cl2 > Br2 > I2 ;F - < Cl - < Br - < I4.氧化—还原反应
*
(2)水圈指连续包围地球表面的水层, 包括液态、 气态和固态水。
要认识到:外部圈层中大气圈、水圈、生物圈 既相互区分又紧密相关,是相互渗透和相互作用的。
2.地球的内部圈层 内部圈层如教材上47页“地球的内部圈层”所示 ,包括地壳、地幔和地核三个同心圈层。 最外部是地壳,地心部分称为地核,其间为地幔 。
*
三、地球的圈层结构 同心圈层:是指以地心为共同球心,但物质成分和物理 性质有很大差异的圈层。 请参看教材上44页上“地球的圈层结构示意图”,以固 态的地球表面为界,它以外部分是外部圈层, 以内部分称为内部圈层。 1.地球的外部圈 地球的外部圈层如教材上44页“地球外部圈层示意图” 所示,是由 :大气圈、水圈和生物圈组成的。
地球是一个球体并有快慢适当的旋转, 这一适度的旋转速率使地球原始物质产生分 化, 形成地球的圈层构造, 出现了大气圈、 水圈和岩石圈等, 造成地球的磁场, 并导致 地球上的昼夜交替现象, 使地表热量平衡, 有利于生物正常生存。球状的形态使地球各 处太阳高度不同, 造成热量的带状分布和自 然现象的复杂多样。
*
(1)大气圈存在于整个地球外层,是由气体组成的 特别要认识其中最低层是对流层,参看教材上45页“大 气垂直分层”图,该层与人类的生活有关: 如天气现象 就发生在对流层;水圈中的气态水、生物圈的范围也与 对流层有关。因紧靠地面,对流层受地球引力最大,大 气密度也最大,约占大气圈总质量的七、八成,并集中 了大气中绝大部分的水汽,成为一切天气现象的活动场 所。由于地面各处受太阳热辐射能等不同影响,造成大 气气温、密度、压力等的差异,形成上升下降的对流, 引起风、雨、雪、云等各种天气过程的发生。

自然科学概论第一篇第一章

自然科学概论第一篇第一章
– 经济:到了封建社会后期,封建小农经济,限制了对 生产力发展的需要,使科技的发展缺乏足够的动力 – 政治:君主专制的加强 – 思想:明清时期的教育专制尤其是八股取士,使中国 古代科技发展缺乏必要的人才 – 对外:封建统治者推行的 “闭关锁国”政策,限制了 对外交流,阻碍了中国古代科技的发展
– 文化传统:中国古代“重道轻器”,轻视科技发展
《自然哲学的数学原理》
牛顿第一定律又称惯性定律:任何物体都保持静止 或匀速直线运动状态,知道其它任何物理所作用的 力迫使它改变这种状态为止。 牛顿第二定律又称运动基本定律:物体在受到外力 时,物理所获得的加速度的大小和外力成正比,而 与物体的质量成反比,加速的的方向与外力方向相 同。
牛顿第三定律又称作用和反作用定律:作用力与反 作用力大小相等,方向相反,分别作用于不同的物 体上。
• 中国在上古时代就进行天象观察,积累了许多资料, 领先于当时的世界,如最早记录哈雷彗星(从公元前 1057年就开始有记录) • 早在中国的殷商时代(约公元前1400~1100年),中 国就有了先进的铸造技术,近现代出土的司母戊鼎( 商后期铸品,也称后母戊大方鼎)、越王勾践剑(公 元前400年的春秋时期所铸)等都是绝世珍品
公元前168年的马王堆西汉墓出土 的素纱禅衣
• 春秋战国是难得的百家争鸣时期,百家中重要的有法家 、名家和墨家,和对后世影响很大的道家和儒家
• 战国时期以“兼爱非攻”为主要思想的墨家,其创始人 墨子(墨翟,生卒年代约为公元前468~376年),在认 识论、逻辑学、宇宙论、几何学、几何光学、静力学等 学科方面都有贡献
3.如果小球运动至平面的一端的C点落下,一 方面物体要保持匀速运动继续前进,另一方面 它又要在垂直方向下落,于是物体呈现出抛体 运动状态,图中即小球将沿半抛物线CD落至D 点。 伽利略的研究成果,为后来牛顿的进一步综合 奠定了基础。

自然科学基础知识 PPT

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开了一个大讨论,19世纪前,“自然发生说”一 度是生命起源流传最广泛的理论。这种学说认为
,生命是从无生命物质自然发生的。中国古代有
“肉腐出虫,鱼枯生蠹”的说法,而在西方,亚
里士多德说:“……有些鱼由淤泥及砂砾发育而成 。”在1860年,法国微生物学家巴斯德设计制作 的一个实验,彻底否定了“自然发生说”。

(4)在生存竞争中,对生存有利的变异会得到
保存,对生存有害的变异会受到淘汰。有利变异
的保存和有害变异的淘汰,叫做自然选择或适者 生存。

(5)在自然选择的长期作用下,通过有利变异
的逐渐积累,就由微细变异朝一定方向发展成显
著的变异,终于形成了适应的性状和新的类型。
这就是物种形成的原理,即一个种通过遗传、变 异和自然选择,可以发展为另一个新种。
• (2)生物普遍具有较高的繁殖率,有繁殖过剩的倾 向。如果不受限制,生物很快就会找不到食物和 空间。
• (3)由于食物和空间的限制,每一种生物只有少数 个体能发育到成熟并留下后代。生物必须为生存 而斗争,达尔文把这种竞争,这种生物与环境(包 括生物与非生物)的关系,叫做生存竞争。生存竞 争包括生物和无机条件的斗争、种间斗争和种内 斗争。
4.第四个阶段
• 有机多分子体系演变为原始生命。这一阶段是生 命起源过程中最复杂和最有决定意义的阶段,经 过科学家的研究探索发现,原始生命应该是从原 始的海洋中形成的,不过目前还不能在实验室中 证实这一生命进化的过程。
二、生物的进化

Байду номын сангаас
达尔文进化学说的中心内容是选择,特别是
自然选择。自然选择学说是达尔文在人工选择学
目标透视
• 1.了解生命的起源与生物的进化。 • 2.掌握细胞的基本知识。 • 3.理解新陈代谢的相关理论。 • 4.掌握生殖与发育的基本概念。 • 5.理解遗传与变异的基本理论。 • 6.了解生物与环境、人与自然的关系。

第1篇之第1章:自然科学的萌芽于兴起

第1篇之第1章:自然科学的萌芽于兴起
2巴比伦与埃及?用神灵解释大多数的事件?河神发怒导致洪水泛滥?雨神高兴了就来场及时雨?尝试种种方法以影响周围世界?用巫术呼唤神灵和上天第第77页页?利用工具改造自然界?使用动物来耕地?根据需要了解和记录自然的规律?农业生产需要日历观测天象?农田的测量需要建立数学二古代希腊古代希腊?科学最早主要是包括在哲学的文化形态之中自然哲学就是它的前身
➢意义在于:建立理性思维的一般模
式-----演绎系统。
第20页
2、物理知识
➢阿基米德把观察和数学推理、
理论研究和实际应用相结合,发 现了杠杆原理和浮力定律,给出 了求解复尽杂物体重心的方法。
➢他的研究方法已接近现代的研
究方法,被誉为“力学之父”。
第21页
3、生物和医学知识
➢希波克拉底认为疾病是人体的自
雷·斯潘根贝格《科学的旅程》
第10页
3、原子论者
➢阿那克萨克拉(公元前500-428):万物无限可分。被分
割成的无限小的东西就叫做,其中一部分是
充满的,另一部分是空虚的。充满和空虚就是元素。无数的世界就是由这 些元素构成的。充满就是原子,是不可再分割的物质微粒,原子运动在虚 空之中。
然过程,主张用观察和实验方法研究疾 病并创立了“四体液说”。
➢赫罗菲拉斯是第一个公开进行人
体解剖的医生,揭示了人脑是智慧之府, 而不是亚里士多德所认为的是心。
第22页
4、天体理论《至大论》
➢古希腊科学在古罗马时期走向衰
落,但在天文学和医学仍有重要进 展。
➢托勒密的《至大论》集古代天文
学之大成,运用数学模型方法建立 了地心说体系。盖伦医生提出了 “灵气论”学说。托勒密地心说和 盖伦医学统治西方科学长达1500年 之久。
➢ 哲学就是古希腊人找到的这样一种观念的总称。

自然科学基础(全套课件288P)

自然科学基础(全套课件288P)

6、观察和实验的意义和作用
Meaning and function of observation and experiment
7、逻辑思维和科学假说
Methods for natural science research
知识结构
自然科学发展的历史轨迹
History track of natural science development
1、重要的成就
物理学领域 (1)经典力学
Classical mechanics
万有引力定律:Law of gravitation 自然界中一切具有质量的物体之间都存在着相互 吸引的作用力,这一引力的大小与两物体质量的乘积 成正比,与它们之间的距离平方成反比。
意 义:这一定律的发现,把天体和地面上物体的运
近代自然科学诞生阶段的三件大事
Three important events at the naissance stage of neoteric natural science
近代自然科学发展阶段的重大成就
Important achievements at the development stage of neoteric natural science
The third law: Force and counterforce
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方 向相反,作用在同一条直线上。
(2)光的波动理论 Light fluctuation theory • 牛顿的微粒说Newton's light corpuscle theory • 惠更斯的波动说Huygens' light fluctuation theory (3)热力学(thermodynamics )的建立和能量守恒原理 (energy conservation principle )的发现 (4)电磁学Electromagnetics •法拉第的电磁感应定律Faraday’s law of electromagnetic

自然科学基础知识课件第一章 自然科学的萌芽和发展

自然科学基础知识课件第一章 自然科学的萌芽和发展

• 托勒密作为古希腊最后一位大天文学家,全面承 袭了亚里士多德的“地心说”。他把亚里士多德 的九层天扩大为十一层,把原动力天改为晶莹天 ,又往外添加了最高天、净火天。他设想,各行 星都绕着一个较小的圆周运动,而每个圆的圆心 则在以地球为中心的圆周上运动。他把绕地球的 那个圆叫“均轮”,每个小圆叫“本轮”,他又 设想地球并不恰好在均轮的中心,而偏开一定的 距离,均轮是一些偏心圆:日、月、行星除做上 述轨道运行外,还与众恒星一起每天绕地球转动 一周,从而使计算结果达到了与实测的一致,取 得了航海的实用价值。

通过长期天象观测和研究,以及对地球大小
的精确计算,哥白尼认定了大的太阳绕小的地球
转是根本不可能的,只能是小的地球围绕大的太
阳转,太阳是宇宙的中心。回到祖国,他通过对
木星和土星重合的观察,以及对行星顺行、逆行
的研究,进一步认定了太阳是宇宙的中心。因为
行星的顺行、逆行是地球和其他行星绕太阳公
• 转的周期不同造成的假象,表面上看起来好像太 阳在绕地球转,实际上则是地球和其他行星一起 ,在绕太阳旋转。就像我们坐在船上,明明是船 在走,而却看到岸在走一样。在务卡施身边的日 子里,哥白尼曾把他的“日心说”主要观点写成 一篇《浅说》,抄赠给一些朋友。他的观点立即 引起了欧洲各国的重视,可他不敢把它们全部写 出来发表,害怕招致教会的迫害。后来,他还是 在踌躇中开始了《天体运行论》一书的写作。
恶教会的哥白尼来说,无疑是晴天霹雳。可当他
得知这是为了打击十字骑士团对祖国的侵犯时, 就毅然穿起袈裟前往意大利。从1496年秋天起, 哥白尼在意大利留学10年。他曾在学术空气更活 跃的帕多瓦大学学习。该校天文学教授诺瓦拉对
“地心说”表示怀疑,认为宇宙结构可以通过更

自然科学史-2-科学的萌芽 PPT

自然科学史-2-科学的萌芽 PPT
二是自然哲学方面的思考,例如《物 理学》、《气象学》、《论灵魂》等作 品;
三是对自然界观察的记录,代表作为《动物志》。 亚里士多德的成就主要建立在逻辑思辨和直观观察上,亚 里士多德是希腊科学的转折点,从亚里士多德之后,学者们 开始转入对具体问题的研究,而非通过思辨建立世界体系。
2 古希腊科学
3.欧几里得与《几何原本》
2 古希腊科学
2.亚里士多德和他的著作
亚里士多德是古希腊科学哲学的集大成者。亚里士多德 师从于柏拉图,柏拉图则是古希腊著名哲学家苏格拉底的 学生。
2 古希腊科学
2.亚里士多德和他的著作
在科学方面,亚里士多德的工作主要 有三方面。
一是涉及理性分析方法的一系列理论, 例如《范畴》、《论辩》、《智者的辩 驳》等作品,被总称为《工具论》;
最早在这条新路上迈开步伐的是来 自爱奥尼亚城市米利都以泰勒斯为代 表的自然哲学家们,他们最早提出不 带神话色彩的万物本源学说。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
2 古希腊科学
1.希腊人对万物本源的探索
泰勒斯是西方世界第一个有历史记载的 自然科学家、哲学家,希腊哲学米利都学 派的创始人,希腊七贤之一。
2 古希腊科学
3.欧几里得与《几何原本》
《几何原本》是公理化体系的典范。所 谓公理化,使人们发现新科学知识的一种 方法。人们发现新的知识,常见的方法有 归纳法和演绎法。归纳法是经过总结大量 的观察经验,将其升华为科学知识;演绎 法则是由确定的前提出发,经过严密的逻 辑推理证明,得出新的结论。
只要前提合理,那么通过演绎得到的结 论就是可靠的。得到前提的方法一是通过 归纳,另一种方法就是用定义和公认不证自明的知识要点作 为前提推导出新的知识,即是公理化体系。

自然科学发展的历史回顾PPT课件

自然科学发展的历史回顾PPT课件
了解现代科学技术的负面效果,从而认识可持续发展战略的重要 性和必须注重科学精神和人文精神的结合
28.11.2020
2
自然科学概论
学习方式
❖ 学习的方式
❖ 阅读教材,小组讨论,查询资料,上网浏览,整理提炼等。
推荐网站: 中国科普博览: 中国科普: 网络科普联盟: 中国公众科普网: 中国公众科技网: 上海科普网: 北京科普之窗:
天文学
地学 生物学
28.11.2020
§1-2
近代自然科学的发展
伽利略/笛卡尔/牛顿——建立经典力学
法拉第/麦克斯韦——电动力学
吉布斯——热力学/统计热力学
波 义 耳——元素说 拉 瓦 锡——氧化学说 道 尔 顿——原子-分子学说 凯 库 勒——有机分子机构理论 门捷列夫——元素周期律
哥白尼——日心学说 开普勒——行星运动三定律 康德、拉普拉斯——星云学说 赫歇尔——恒星天文学
11
神 农 像
自然科学概论
§1-1自然科学的兴起
❖ 3、中国古代地理学
▪ -中国地理学以《山海经》、《禹贡》为开端 ▪ -汉班固的《汉书·地理志》建立了包括自然地理和
人文地理的地理学体系 ▪ -晋代编制的《禹贡地域图》是有文字记载的最早历史
地图集
28.11.2020
12
自然科学概论
§1-1自然科学的兴起
生理结构提出新的见解 哈维的血液循环理论,首次对人体生理过程
作出科学的说明
28.11.2020
18
自然科学概论
§1-2 近代自然科学的发展
二、 近代科学革命的社会文化动因 1、科学研究活动的社会制度化 1)探究自然的兴趣在民族精英中养成 文艺复兴引导他们发现和欣赏自然的美 新教主义引导他们通过认识自然去认识上帝 新教主义告诉他们自然是可以理解的 2)专职科学家这种社会角色的形成 3)科学社会建制的初步形成

自然科学第一章

自然科学第一章

布鲁诺的行动激怒了教会当局,使天主教会暴 跳如雷、恼羞成怒,他被控为“异端”,并被 革除教籍。1592年,宗教裁判所将他逮捕,投 入监狱。 1600年2月17日,教会以极其野蛮的手段,火焚 布鲁诺于罗马的百花广场,罪名是他不仅是一 个”异端分子”,而且是“异端分子的老师”。
C)意大利物理学 家伽利略的斗争
1、十六世纪以前:古代自然科学. 2、十六世纪到十九世纪:近代自然科学. 3、二十世纪到现在:现代自然科学.
1、古代自然科学
人类对自然规律的探索对自然的改造,从人猿向揖之后就 开始了。不过那时科学、神话、巫术、妖术、原始宗教彼 此不分,结成一个“混沌统一体”,这个混沌统一体就是 人类最原始的文化。
但丁 达· 芬奇 莎士比 亚 哥白尼
意大利
意大利
诗人、文艺 复兴的先驱 绘画大师
《神曲》
《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
英 国
波 兰 意大利
剧作家
科学家 思想家、 科学家
《罗密欧与朱丽叶》《哈 姆雷特》《奥赛罗》
提出“太阳中心说”
科 学 家
布鲁诺
发展哥白尼学说,认为 宇宙是无限的
制成天文望远镜,论证新 天文学说的正确性
• 伽利略是第一个把实验引进力学的科学家,他利
用实验和数学相结合的方法确定了一些重要的力
学定律。
• 在1589~1591年间,伽利略对落体运动作了细致
的观察。从实验和理论上否定了统治千余年的亚
里士多德关于“落体运动法则”确立了正确的 “自由落体定律”。
传说伽利略 在判决之后 喃喃自语说: “可是,它 还是在运动 的呀。”
古希腊的科学
自然科学与哲学 融合为自然哲学 科学家:苏格拉 底、柏拉图、亚 里士多德

自然科学史科学的萌芽PPT课件

自然科学史科学的萌芽PPT课件
自然科学史
1 四大文明早期的科学发展
4.黄河-长江文明
天文学: 制成浑天仪,很好的符合了天象
观察,保存了大量的恒星运行记录, 划分了星区,确定了八个节气。 数学:
采用十进制位值计数法,初步掌 握勾股定理,能够进行较为复杂的实 用计算。
自然科学史
2 古希腊科学
1.希腊人对万物本源的探索
希腊文明不是原生文明,而是两 河和埃及文明哺育产生的次生文明。
编制了乘法表、平方表、立方表 、倒数表、勾股弦表,采用十进制和 十二进制进行计算,能够解一元二次 方程,并能解决一些特殊的一元三次 和四次方程。
自然科学史
1 四大文明早期的科学发展
2.尼罗河文明
天文学: 对天狼星有精确的观测,确定每
年为365天。 数学:
采用了十进制,能够解一元二次 方程,初步计算圆周率为3.165,有 比较发达的几何学。 医学:
有比较详细的解剖学知识;在埃 及纸莎草卷中发现有47种疾病的症状 和处方。
自然科学史
1 四大文明早期的科学发展
3.印度河文明
天文学: 初步掌握一些天文历法知识。
数学: 懂得勾股定理,在天文计算中已
经开始使用三角学,能够进行简单的 乘方、开方运算。 医学:
记录各类病症1120种,能够进行 剖腹产等外科手术。
自然科学史
2 古希腊科学
3.欧几里得与《几何原本》
希腊的数学的成就主要表现在几何学 上。这跟第一次数学危机有关。
希腊数学最著名的学派是毕达哥拉斯 学派。毕达哥拉斯早年向泰勒斯求教, 后师从泰勒斯的学生阿那克西曼德。
毕达哥拉斯的主要思想是“万物皆数”, 即认为整个世界万事万物是隐藏在其背 后的数量关系在起作用。
由勾股定理,人们发现了无理数的存 在。无理数无法表达,因此希腊人认为 只有形体关系才更踏实,这促进了希腊几何学的发展。古希 腊数学集大成的著作是欧几里得的《几何原本》。

自然科学课件

自然科学课件

自然科学的研究对象
自然界 自然现象 自然物质 自然规律
自然科学的发展历程
自然科学起源:古希腊的哲学和求知欲望 中世纪欧洲:学术复兴和自然科学的萌芽 17世纪:科学革命和牛顿力学 18世纪:工业革命和自然科学的广泛应用 19世纪:达尔文进化论和现代科学的形成 20世纪至今:科技革命和自然科学的飞速发展
生物化学:研究 生物体的化学过 程、化学反应、 能量传递和物质 代谢的学科
两者之间的关系: 生物化学与有机 化学相互渗透, 有机化学为生物 化学提供了基础 知识和研究工具, 而生物化学则为 有机化学提供了 应用场景和实践 机会
在自然科学中的 地位:有机化学 和生物化学是自 然科学中非常重 要的基础学科, 对于人类的生产 生活、健康和环 境保护等方面具 有广泛的应用价 值
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遗传物质:DNA、RNA等
添加标题
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基因与遗传:基因突变、染色体 变异等
地球自然规律
地球的构造与地貌
地球的内部结构:地壳、地幔、地核 地壳板块:欧亚板块、太平洋板块、美洲板块等 地貌形成:山脉、河流、湖泊、峡谷等 地貌变化:地质作用、气候变化等对地貌的影响
地球的气候与环境
大小有关
电磁波:电磁 场在空间中传 播,产生电磁

相对论与量子力学
相对论:由爱因斯坦提出,包括 狭义相对论和广义相对论,解释 了时间、空间和物质之间的关系。
两者区别:相对论主要解释宏观 现象,量子力学解释微观现象。
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量子力学:研究微观世界的物理 理论,涉及到能量的量子化、波 粒二象性、不确定性原理等概念。
气候类型:定义、分类及影响因素 地球环境:自然地理特征、生态系统及人类活动对环境的影响 气候变化:温室效应、全球变暖及应对措施 环境灾害:自然灾害及其对人类社会的影响

自然科学知识的萌芽

自然科学知识的萌芽

自然科学知识的萌芽自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。

它包括数学、物理学、化学、天文学、气象学等基础科学和农业科学、生物学、医学、材料科学等实用科学,是人类改造自然的实践经验即生产斗争经验的总结。

它的发展取决于生产的发展。

原始社会中,人类对自然界的斗争,因生产工具简单、粗笨,还受到原始宗教及其他意识的影响,自然科学的发展是缓慢的。

不过,人类取得的每一个科技进步,都推动了生产的发展,同时又促进自然科学知识的不断积累,预示着科技的新突破。

因此,尽管当时的人们尚处于蒙昧与野蛮状态,但他们在与自然界的斗争中,以辛勤的劳动与聪明和智慧,不断地推动着科学技术的发展。

我国古代居民对天文学知识的认识与探索有着悠久的历史。

早在旧石器时代,我们的祖先就已注意到暑往寒来的变化,月亮的盈亏圆缺,各种动物的活动规律,植物的生长与成熟的周期等等,并且逐渐摸索到它们的规律性。

因此,差不多与进入新石器时代同时,农业与家畜饲养业便出现了。

以后,人们为使农作物的生长不误农时,迫切需要掌握季节变化的规律。

这就促使天文与历法知识的产生。

从考古学提供的材料表明,可能在新石器时代早期,人们已经有意识地观测天象了,并用以确定方位、时间与季节。

方位的确定对人们的生产、生活有着重要的意义,所以人们很早就掌握了方位的辨别知识。

他们从日出、日落及日落后北斗等星体出现的规律中探索出东、南、西、北的不同方位。

他们在营造房舍、埋葬死者时,都注意到朝向。

例如住房的朝向大多选择南向;同一个墓地,甚至同一个考古学文化的不同墓地中,绝大多数死者的头都朝着同一个方向。

虽然其中有些朝向与正方向(正南、正北等)略有偏差,但基本方向都是不变的(少数不同方向的墓葬,应与死因有关)。

如西安半坡墓地中墓葬的排列十分整齐,它们的方向基本一致,略有偏差者也与正西方向相差不超过20°u12290X在年代更早的新郑裴李岗墓地清理的114座墓葬,均为长方形竖穴墓,排列密集,很有规律,所有头向均朝南或稍偏西。

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第一章 自然科学的萌芽和发展
自然科学基础知识
目录
• 第一节古代自然科学 • 第二节近代自然科学 • 第三节现代自然科学
第一节 古代自然科学
• 一、古代西方的自然科学

西方自然科学发源于古希腊,当时以阿基米
德、亚里士多德等古希腊科学家为代表的自然科
学发展到一个相当完善的高水平。

当时,古希腊的自然科学家对组成世界的物
大革命。

在唐代的时候,史书就记载有用硫黄、硝酸钾和
木炭制成的火药,到了宋代,火药已用于武器。

中国的四大发明通过丝绸之路传到阿拉伯,又通
过阿拉伯人传到欧洲,对人类文明的发展起到了巨大
的推动作用。中国的古代科学技术取得了辉煌的成就

第二节 近代自然科学
• 一、近代自然科学的诞生
• (一)哥白尼提出日心说

阿基米德对于机械的研究源自于他在亚历山
大城求学时期。有一天阿基米德在久旱的尼罗河
边散步,看到农民提水浇地相当费力,经过思考
之后他发明了一种利用螺旋作用在水管里旋转而
把水吸上来的工具,后世的人叫它为“阿基米德螺
旋提水器”,埃及一直到两千年后的现在,还有人
使用这种器械。这个工具成了后来螺旋推进器的
先祖。
• 托勒密作为古希腊最后一位大天文学家,全面承 袭了亚里士多德的“地心说”。他把亚里士多德 的九层天扩大为十一层,把原动力天改为晶莹天 ,又往外添加了最高天、净火天。他设想,各行 星都绕着一个较小的圆周运动,而每个圆的圆心 则在以地球为中心的圆周上运动。他把绕地球的 那个圆叫“均轮”,每个小圆叫“本轮”,他又 设想地球并不恰好在均轮的中心,而偏开一定的 距离,均轮是一些偏心圆:日、月、行星除做上 述轨道运行外,还与众恒星一起每天绕地球转动 一周,从而使计算结果达到了与实测的一致,取 得了航海的实用价值。
伦也被后人尊为造纸术的发明人。

到了公元600年前后的隋朝,中国人从印章技术
中得到启发,发明了雕版印刷术。北宋中期,毕昇为
了克服雕版印刷制版时间长的弊端,系统研究和总结
了雕版印刷术的经验,经过反复实验改进,于宋仁宗
庆历年间(1041—1048)制成了胶泥活字,在人类历史
上第一次进行了排版印刷,完成了印刷史上的一次重

在浮力的相关研究中,阿基米德也做出了出
色的成就,浮力定律也因此被称为阿基米德定律
。说起浮力定律的来源,还有一个有趣的故事。

相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金
的王冠,做好后,国王疑心工匠在金冠中掺了假
,但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重,
到底工匠有没有捣鬼呢?既想检验真假又不能破
坏王冠,这个问题不仅难倒了国王,也使诸大臣

在远古年代,人们说,天是由站在地上的擎天神
扛在肩上的。“盖天说”由此形成了:地是平的,天
是圆的,中间隆起,四周下垂,就像盖在地上的一个 半球形的大帐篷。可是以后人们又发现,日月星辰的
东升西落是“盖天说”解释不了的,只有在“盖天说 ”的半个球壳下面再加上半个球壳才对。于是“浑天
说”产生了,“浑天说”最初认为地球不是孤零零地
原理计算物体比重和测定船舶载重量等。
二、我国古代的自然科学
• 从春秋战国时期开始,我国的科学技术长期处于 世界的前列,中国也因此名列世界四大文明古国 之一。•四来自发明之一的指南针,是世界上最早利用
磁性指示方向的发明记载。指南针的原型最初见
于西汉典籍中的司南勺,后来直到北宋时期,经
过历代人们的不断实践改良,逐渐发展成为指南
们面面相觑。后来,国王请阿基米德来检验。最
初,阿基米德也是冥思苦想而不得要领。一天,
他在家洗澡,当他坐进澡盆里时,看到水往外溢
,同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用
测定固体在水中排水量的办法,来确定金冠的比
重。他兴奋地跳出澡盆,跑了出去,大声喊着:
“尤里卡(意思是“我知道了”)!尤里卡!”
• 阿基米德经过了进一步的试验后来到王宫,他把 王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里,
比较两盆溢出来的水,发现放王冠的盆里溢出来
的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重
量的纯金的体积大,密度不相同。所以证明了王 冠里掺进了其他金属。

阿基米德从这次试验中发现了浮力定律(阿
基米德原理),并写在他的《浮体论》著作里,
也就是物体在液体中所获得的浮力,等于它所排
出液体的重量。一直到现代,人们还在利用这个
针,并在人类历史上第一次广泛地应用于航海。

造纸术大约发明于公元前2世纪。当时正是中
国的东汉时期,人们已经开始在纸上书写文字。
东汉和帝时期,蔡伦任中常侍,掌管宫廷御用手
工作坊,他系统地研究和总结了前人用麻织纤维
造纸的经验,然后利用麻头、碎布、树皮等原料
,采用改良的工艺造出了更加优质的纸张,受到
汉和帝的赞扬,蔡伦的造纸术从此得以推广,蔡
悬在空中的,而是浮在水上;后来又有发展,认为地 球浮在气中,因此有可能回旋浮动,这就是“地有四
游”的朴素地动说的先河。“浑天说”认为全天恒星
都布于一个“天球”上,而日月五星则附丽于“天球 ”上运行。
• 到公元前6世纪,古希腊学者毕达哥拉斯根据圆是最完美 形状的思想,第一次肯定了大地是球形的。接着,公元前 4世纪的另一位学者柏拉图提出,圆周是最完美的图形, 天上的物体都有神明,所以它们都应该沿着最完美的圆周 做匀速运动。随后,他的学生亚里士多德进一步提出了大 地是球形的无可辩驳的事实,首创了“地心说”。亚里士 多德说:“宇宙是一个有限的球体,分为天地两层,地球 位于宇宙中心,所以日月围绕地球运行,物体总是落向地 面。地球之外有九个等距天层,由里到外的排列次序是月 球天、水星天、金星天、太阳天、火星天、木星天、土星 天、恒星天和原动力天。此外空无一物。各个天层自己都 不会运动,是上帝推动了恒星天层,恒星天层才带动了所 有的天层。人居住的地球,岿然不动地居于宇宙中心。”
质的本原持许多不同的观点,相互之间进行了激
烈的争论。其中,影响最大的赫拉克利特派认为
:万物的本原是火,世界上的一切物质都是由火
衍生而来的,最后又都复归于火。原子论派的代
表德谟克利特等人则主张世界上的万物都是由原
子组成的。
• 在力学和机械领域,阿基米德达到了相当高的理 论水平。当时的欧洲,在工程和日常生活中,经 常使用一些简单机械,如螺丝、滑车、杠杆、齿 轮等,阿基米德花了许多时间去研究,发现了“ 杠杆原理”和“力矩”的观念,对于经常使用工 具制作机械的阿基米德而言,将理论运用到实际 的生活上是轻而易举的。他自己曾说:“给我一 个支点,我可以撬起整个地球。”
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