减数分裂过程图PPT课件
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减数分裂图解课件
植物研究
利用植物细胞进行减数分裂研究，分析减数分裂过程中染色体的行为和植物 细胞的分裂方式。
减数分裂基因的定位与分离
基因定位
通过对减数分裂相关基因进行定位和克隆，研究其结构和功能，进一步了解减数 分裂的分子机制。
基因分离
利用分子生物学技术和遗传学方法分离与减数分裂相关的基因，研究其表达和调 控减数分裂过程的作用。
04
减数分裂与遗传学
基因重组与多样化
基因重组是减数分裂的一个重 要产物，它通过重新组合遗传 物质，为生物多样性提供了来 源。
基因重组发生在减数分裂的四 分体时期和后期阶段，为后代 提供了多种遗传变异。
基因重组可以增加物种的适应 能力，使其能够更好地适应环 境变化。
染色体异常与疾病关系
染色体异常是指染色体数目或结 构异常引起的遗传疾病。
减数分裂发生时期
减数分裂主要发生在个体发育的特定阶段，即从原始生殖 细胞到成熟生殖细胞的过程。
在这个过程中，细胞进行多次分裂，最终形成配子中的染 色体数目只有亲本细胞的一半。
减数分裂生物学意义
减数分裂是生物遗传变异和多样性的重要基础之一。
通过减数分裂，生物可以在保持染色体数目稳定的同时，增加遗传物质的多样性 ，从而实现物种的进化与适应。
结构
联会复合体是由多个同源染色体间的配对区域构成的一种特殊结构，每个配 对区域包含两个同源染色单体的一端。
姐妹染色单体分离与染色体分离
姐妹染色单体分离
在减数分裂Ⅱ后期，每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体随之分离，并分别 进入两个子细胞。
染色体分离
着丝粒分裂后，姐妹染色单体被拉向两极，形成两个子细胞。每个子细胞中只有 一组染色体，这一过程称为染色体分离。
利用植物细胞进行减数分裂研究，分析减数分裂过程中染色体的行为和植物 细胞的分裂方式。
减数分裂基因的定位与分离
基因定位
通过对减数分裂相关基因进行定位和克隆，研究其结构和功能，进一步了解减数 分裂的分子机制。
基因分离
利用分子生物学技术和遗传学方法分离与减数分裂相关的基因，研究其表达和调 控减数分裂过程的作用。
04
减数分裂与遗传学
基因重组与多样化
基因重组是减数分裂的一个重 要产物，它通过重新组合遗传 物质，为生物多样性提供了来 源。
基因重组发生在减数分裂的四 分体时期和后期阶段，为后代 提供了多种遗传变异。
基因重组可以增加物种的适应 能力，使其能够更好地适应环 境变化。
染色体异常与疾病关系
染色体异常是指染色体数目或结 构异常引起的遗传疾病。
减数分裂发生时期
减数分裂主要发生在个体发育的特定阶段，即从原始生殖 细胞到成熟生殖细胞的过程。
在这个过程中，细胞进行多次分裂，最终形成配子中的染 色体数目只有亲本细胞的一半。
减数分裂生物学意义
减数分裂是生物遗传变异和多样性的重要基础之一。
通过减数分裂，生物可以在保持染色体数目稳定的同时，增加遗传物质的多样性 ，从而实现物种的进化与适应。
结构
联会复合体是由多个同源染色体间的配对区域构成的一种特殊结构，每个配 对区域包含两个同源染色单体的一端。
姐妹染色单体分离与染色体分离
姐妹染色单体分离
在减数分裂Ⅱ后期，每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体随之分离，并分别 进入两个子细胞。
染色体分离
着丝粒分裂后，姐妹染色单体被拉向两极，形成两个子细胞。每个子细胞中只有 一组染色体，这一过程称为染色体分离。
高二生物减数分裂PPT课件
特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色
体数目减半。
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（6）减数第二次分裂前期：
次级精母细胞 特点：非同源染色体散乱分布。
.
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（7）减数第二次分裂中期：
次级精母细胞
特点：非同源染色体排列在赤道板中央。
.
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（8）减数第二次分裂后期：
次级精母细胞 特点：非同源染色体的着丝点分裂。
.
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（9）减数第二次分裂末期：
变形
变形
次级精母细胞
精细胞
精子 （成熟生殖细胞）
特点：两个次级精母细胞形成四个精细胞。
.
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减数第一次分裂的特点： 1.染色体发生复制。 2.同源染色体联会形成四分体。 3.同源染色体分离,使形成的子细胞内的染色体数目减半。
减数第二次分裂的特点： 1.染色体不再复制。 2.细胞中无同源染色体 3.染色体的着丝点分裂。
同源染色体联会时，四分体 中的非姐妹染色单体之间相对应 的部位常常会发生交叉与互换。
.
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（3）减数第一次分裂中期：
初级精母细胞 特点：各对同源染色体排列在赤道板两侧。
.
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（4）减数第一次分裂后期：
特点：同源染色体彼此分离。 初级精母细胞
.
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（5）减数第一次分裂末期：
初级精母细胞
次级精母细胞
减
减
数
数
染
第
第
色
一
二
体 复 制
次
次
分
分
裂
裂
变 形
精原 细胞
初级精母 细胞
次级精 母细胞
.
精细胞
精子
《减数分裂》课件
实验操作过程
01
3. 在显微镜下观察细胞的形态和 结构。
02
4. 记录观察结果，包括细胞分裂 的过程和特点。
实验操作过程
01
注意事项
02
03
04
1. 确保实验材料新鲜，避免 使用已经死亡或老化的细胞。
2. 在染色过程中，要控制染 色剂的浓度和作用时间，以免
影响观察结果。
3. 在显微镜下观察时，要选 择适当的放大倍数和视野，以 便全面观察细胞的形态和结构
半。
配子形成
03
经过染色体分离，最终形成两种类型的配子，一种是含有X染色
体的雌配子，另一种是含有Y染色体的雄配子。
04
减数分裂的生物学意义
有性生殖的基本过程
减数分裂是有性生殖的基本过程之一，它涉及到配子（精子 和卵细胞）的形成，这些配子携带着父母双方的遗传信息， 通过受精作用结合形成受精卵，进而发育成为新个体。
05
减数分裂的实验研究
减数分裂的实验材料和设备
实验材料 植物或动物生殖细胞
显微镜
减数分裂的实验材料和设备
染色剂
显微镜
实验设备
减数分裂的实验材料和设备
恒温培养箱 离心机 摇床
实验操作过程
01
实验步骤
02
1. 选择适当的实验材料，如植物或动物生殖细胞。
2. 对细胞进行固定和染色，以便观察。
03
在这个过程中，染色体只复制一次， 而细胞连续分裂两次，因此最终形成 的子细胞中染色体数目只有原来母细 胞的一半。
减数分裂的意义
减数分裂是生物遗传和进化过程中的 重要环节，对于维持物种遗传的稳定 性和多样性具有重要意义。
减数分裂也是生物生殖和繁殖的重要 过程，对于维持生物种群的稳定和繁 衍具有重要意义。
减数分裂高中生物PPT课件
减数分裂高中生物PPT课件目录•减数分裂基本概念与意义•减数第一次分裂：前期准备•减数第一次分裂：中期至后期变化•减数第二次分裂：过程及特点•减数分裂在生殖过程中作用•实验观察与案例分析•总结回顾与拓展延伸PART01减数分裂基本概念与意义定义及生物学意义定义减数分裂是一种特殊的有丝分裂，发生在生殖细胞形成过程中，其特点是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞染色体数减半。
生物学意义减数分裂是生物有性生殖的基础，通过减数分裂形成的配子（精子和卵子）结合后，恢复了体细胞的染色体数目，保持了物种遗传的稳定性。
减数分裂过程简述间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制。
第一次分裂前期Ⅰ同源染色体联会形成四分体；中期Ⅰ同源染色体排列在赤道板上；后期Ⅰ同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期Ⅰ细胞质分裂，形成两个子细胞。
第二次分裂前期Ⅱ无同源染色体；中期Ⅱ着丝粒排列在赤道板上；后期Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分离；末期Ⅱ细胞质分裂，形成四个子细胞。
染色体行为与遗传规律染色体行为在减数分裂过程中，染色体会发生一系列特殊的行为变化，如联会、四分体、交叉互换、同源染色体分离等。
遗传规律减数分裂与遗传的三大基本规律——分离定律、自由组合定律和连锁与交换定律密切相关。
这些规律揭示了生物在形成配子时染色体的分配和组合方式，从而决定了后代的遗传特征。
PART02减数第一次分裂：前期准备染色体复制与DNA合成染色体复制在减数第一次分裂前的间期，染色体进行自我复制，包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。
DNA合成DNA在复制过程中，以亲代DNA分子的链为模板，以游离的脱氧核苷酸为原料，在酶和能量的作用下，遵循碱基互补配对原则合成子代DNA分子。
纺锤体形成和核膜破裂纺锤体形成在减数第一次分裂前期，中心体发出星射线形成纺锤体，纺锤丝牵引染色体向细胞两极移动。
核膜破裂随着纺锤体的形成，核膜逐渐破裂，核仁逐渐消失，染色体散乱分布在纺锤体中央。
减数分裂动画全过程PPT课件
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
.
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂， 染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
.
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂， 染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
.
同源染色体排 列在赤道板上
.
返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
减数分裂和受精作用
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有丝分裂
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
.
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂， 染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
◎ 分裂结果形成 四个精子细胞
◎ 精子细胞变形 形成四个蝌蚪状的 精子
.
◎ 染色体的着丝 点排列在赤道板上
◎ 着丝点分裂， 染色体一分为二， 姐妹染色体向两极 移动
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
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同源染色体排 列在赤道板上
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返回 与有丝分裂比较 继续
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
◎ 同源染色体联 会， 四分体出现
◎ 同源染色体排 列在赤道板上
◎ 同源染色体的 分离
◎ 形成两个次级 精母细胞，染色体 数目减半
.
◎ 精原细胞体积 增大，染色体复制， 初级精母细胞形成
减数分裂和受精作用
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有丝分裂
减数分裂过程动态图PPT课件
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初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子细胞细胞返回感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
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观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
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初级精母细胞 AC
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减数分裂 ppt 图文解说
讨论3
减数第二次分裂时 染色体有何变化？
染色体不再复制， 着丝点 分裂 姐妹染色单体分开， 分别移向细胞的两极
讨论4
你能归纳出减数分 裂的主要特征吗？
染色体只复制一次，细胞连续分裂两次， 结果染色体数目减半
A
B
C
D
E
F
G H
I 请按照自己的想法给他们排列次序
A
B
C
D
E
F
G
G C H E A F D B IH
时期
分裂间 期
细胞有丝分裂各期的特点
主要特点
染色体 染色单体
DNA复制和有关蛋白 2N
质合成
0 → 4N
DNA
2N → 4N
前期 膜仁消失显两体
2N
4N
4N
分 中期 形数清晰赤道齐
2N
4N
4N
裂
后期 点裂数增均两极
4N
0
4N
期
末期 膜仁出现无两体
4N
0
4N
有丝分裂的结果是：亲代和子 代细胞中的染色体保持一致
可以产生不同类型的生殖细胞，增加了生 物的变异，增强了生物适应环境的能力。
讨论2 减数第一次分裂各个时 期染色体有何变化？
间期： 染色体 复制
前期: 同源染色体 配对——联会、出现四分体 （四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换）
中期: 各对同源染色体 排列在赤道板上
后期: 同源染色体 分离， 非同源染色体 自由组合 末期: 染色体数目 减半子，细胞中 同无源染色体
后期
次级精母细胞
后期
次级精母细胞
后期
次级精母细胞
后期
次级精母细胞
高中生物减数分裂精华版ppt课件
影响
基因突变可能导致生物体性状改变、遗传疾病发生以及生物进化的 发生。
07
知识拓展与前沿动态
Chapter
减数分裂在生殖医学中的应用
人类辅助生殖技术
通过减数分裂原理，研究 精子和卵子的发生过程， 为试管婴儿等辅助生殖技 术提供理论支持。
生殖障碍治疗
研究减数分裂异常导致的 生殖障碍，如染色体异常 、不孕不育等，为相关疾 病的治疗提供思路。
讨论。
05
记录方法
02
2. 用表格记录不同时期 的染色体行为变化，包 括染色体数量、形态、
位置等。
04
案例分析：减数分裂异常现象探讨
异常现象一
染色体不分离
原因分析
可能是纺锤丝形成受阻或着丝点分裂异常导致。
影响
导致子细胞中染色体数量异常，进而影响遗传物质的稳定性和生物体 的正常发育。
案例分析：减数分裂异常现象探讨
02
减数分裂前期
Chapter
染色体复制与准备
染色体复制
在减数分裂前的间期，染色体进行自 我复制，每条染色体形成两条姐妹染 色单体，但着丝点并未分裂，因此染 色体数目并未增加。
DNA复制
准备阶段
染色体复制完成后，细胞进入减数分 裂的前期，此时核膜和核仁逐渐消失 ，纺锤体开始形成。
随着染色体的复制，DNA也进行复制 ，使得每条染色体上的DNA含量加倍 。
高中生物减数分裂精华版ppt课件
目录
• 减数分裂概述 • 减数分裂前期 • 减数分裂中期 • 减数分裂后期 • 减数分裂末期 • 实验观察与案例分析 • 知识拓展与前沿动态
01
减数分裂概述
Chapter
定义与意义
定义
减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程 中发生的一种特殊分裂方式，其特点是DNA复制 一次，而细胞连续分裂两次。
基因突变可能导致生物体性状改变、遗传疾病发生以及生物进化的 发生。
07
知识拓展与前沿动态
Chapter
减数分裂在生殖医学中的应用
人类辅助生殖技术
通过减数分裂原理，研究 精子和卵子的发生过程， 为试管婴儿等辅助生殖技 术提供理论支持。
生殖障碍治疗
研究减数分裂异常导致的 生殖障碍，如染色体异常 、不孕不育等，为相关疾 病的治疗提供思路。
讨论。
05
记录方法
02
2. 用表格记录不同时期 的染色体行为变化，包 括染色体数量、形态、
位置等。
04
案例分析：减数分裂异常现象探讨
异常现象一
染色体不分离
原因分析
可能是纺锤丝形成受阻或着丝点分裂异常导致。
影响
导致子细胞中染色体数量异常，进而影响遗传物质的稳定性和生物体 的正常发育。
案例分析：减数分裂异常现象探讨
02
减数分裂前期
Chapter
染色体复制与准备
染色体复制
在减数分裂前的间期，染色体进行自 我复制，每条染色体形成两条姐妹染 色单体，但着丝点并未分裂，因此染 色体数目并未增加。
DNA复制
准备阶段
染色体复制完成后，细胞进入减数分 裂的前期，此时核膜和核仁逐渐消失 ，纺锤体开始形成。
随着染色体的复制，DNA也进行复制 ，使得每条染色体上的DNA含量加倍 。
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目录
• 减数分裂概述 • 减数分裂前期 • 减数分裂中期 • 减数分裂后期 • 减数分裂末期 • 实验观察与案例分析 • 知识拓展与前沿动态
01
减数分裂概述
Chapter
定义与意义
定义
减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程 中发生的一种特殊分裂方式，其特点是DNA复制 一次，而细胞连续分裂两次。
减数分裂图解课件
减数分裂的定义
减数第一次分裂
染色体复制一次，细胞分裂一次，产生两个子细胞，每个子细胞染色体数目减半。
减数第二次分裂
没有染色体复制，细胞分裂两次，最终产生四个子细胞，每个子细胞的染色体数目与体细胞相同。
减数分裂的过程
1
减数分裂的意义
2
3
减数分裂是生物遗传变异和繁衍的重要机制之一，确保了生物遗传物质的稳定性和多样性。
细胞周期的阶段
03
减数分裂过程中，各阶段发生的具体时间和持续时间可能与有丝分裂不同。
减数分裂与细胞周期的关系
01
减数分裂是细胞周期中的一种特殊形式，只在生殖细胞中发生。
02
减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，最终实现染色体数目的减半。
减数分裂的染色体行为
03
染色体的复制
染色体复制的定义
xx年xx月xx日
减数分裂图解课件
CATALOGUE
目录
减数分裂的概述减数分裂的细胞周期减数分裂的染色体行为减数分裂的遗传学意义减数分裂的异常现象及应对措施减数分裂的相关实验及操作技巧
减数分裂的概述
01
减数分裂是生物细胞中染色体复制一次，细胞分裂两次的一种特殊的有丝分裂过程。
减数分裂发生在生物的生活周期中，通常在性成熟前的生殖细胞中。
染色体复制是细胞分裂前，染色体DNA的合成过程，该过程发生在细胞分裂间期。
染色体分离的定义
染色体分离是指细胞分裂过程中，同源染色体分别进入两个子细胞的过程。
染色体分离的过程
染色体分离发生在细胞分裂后期，同源染色体分别随着纺锤丝的牵引移向细胞两极，最终形成两个子细胞。
染色体分离的意义
染色体分离保证了遗传物质的均等分配，维持了生物后代的遗传稳定性。
高中生物减数分裂ppt课件
末期Ⅰ：细胞质分裂，形成两个子细胞
细胞质分裂
在赤道板位置形成细胞板，细胞质分裂为二，形成两个子细胞。
子细胞特点
每个子细胞含有与母细胞相同的遗传物质，但染色体数目减半。
03 减数第二次分裂
前期Ⅱ：染色体浓缩变短，核膜核仁消失
染色体进一步浓缩
在前期Ⅱ，染色体继续浓缩，变得更 加紧密和粗短。
核膜核仁消失
随着染色体的浓缩，核膜和核仁逐渐 消失，为后续的分裂过程做准备。
中期Ⅱ：着丝点排列在赤道板上
着丝点排列
在中期Ⅱ，着丝点整齐地排列在赤道板上，形成一条清晰的线。
染色体形态稳定
此时，染色体的形态相对稳定，不再发生大的变化。
后期Ⅱ：着丝点分裂，染色体数目加倍
着丝点分裂
在后期Ⅱ，着丝点开始分裂，每个着丝点分裂成两个，导致染色体数目加倍。
前期Ⅰ：细线期-偶线期-粗线期-双线期
细线期
染色体呈细线状，散乱分布在 细胞中，同源染色体开始进行
两两配对。
偶线期
同源染色体紧密配对，形成四 分体，非姐妹染色单体之间可 能发生交叉互换。
粗线期
染色体进一步缩短变粗，四分 体结构清晰可见，同源染色体 上的非姐妹染色单体交叉互换 完成。
双线期
同源染色体开始分离，但仍保 持一定的联系，非同源染色体
染色体向两极移动
随着着丝点的分裂，染色体开始向细胞的两极移动。
末期Ⅱ：细胞质分裂，形成四个子细胞
细胞质分裂
在末期Ⅱ，细胞质开始分裂，形成两个独立的子细胞。
子细胞形成
随着细胞质的分裂完成，最终形成四个子细胞，每个子细胞都含有与母细胞相同的遗传 物质。
04 减数分裂中的遗 传规律
基因分离定律
新版人教版减数分裂(共30张PPT)学习演示PPT课件
间
前 中后末 前 中 后 末
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次
减数第一次分裂和第二次分裂的比较
同源染色体配对（联会）形成四分体
同源染色体彼此分离，
原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换。
间
前 中后末 前 中 后 末
同源染色体分离非同源染色体自由组合
减数第二次分裂
1、减Ⅰ间期
结果：染色体数
目不变，DNA加倍。
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA分子复制和
蛋白质的合成），体积增大，成为初级精母细胞。
2、减Ⅰ前期
联会
四分体
同源染色体配对（联会）形成四分体
3、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板上。
4、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离， 非同源染色体自由组合。 分别向细胞的两极移动。
的染色体数目减少一半
㈡精子的形成过程
场所: 睾丸
过程:
精原细胞→初级精母细胞（减 Ⅰ） → 次级精母细胞（减 Ⅱ） → 精细胞（变形）→精子
体细 胞
有丝分裂 细胞分化
精原 细胞
几个概念:
同源染色体 联会 四分体
交叉互换
同源染色体:
配对的两条染色体，形状和大小 一般都相同，一条来自父方，一 条来自母方，叫做同源染色体。
源染色体 染色体不再复制,着丝点分裂，姐妹染色单体分开。 有 如图为果蝇的配子的染色体与体细胞的染色体，二者有什么区别，配子能不能通过有丝分裂形成？ 偶数 三判断 都有纺锤体的出现，染色体复制 同源染 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半
同源染色体两两配对的现象。
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