园林植物花卉育种学ppt课件第1章 育种目标.共153页文档
园林植物花卉育种学课件第1章育种目标
育种目标是园林植物花卉育种中至关重要的一步。本章将讨论育种目标的定 义、分类、实现方法以及在育种过程中的应用。
育种目标的定义及重要性
1 定义
育种目标是育种工作中希望通过选择育种目标来实现的特定品质或性状。
2 重要性
育种目标的明确可以提高育种的效率，确保育种计划朝着预期目标发展。
育种目标的实现方法和技术
传统育种方法
如选择育种和杂交育种等。
基因工程技术
利用基因编辑等技术进行育种。
利用遗传学理论指导育种目标的实现
数值选择 杂交育种
根据遗传学理论及育种目标，通过计算和统计来 选择育种对象。
通过杂交不同品种，将期望的性状组合在一起。
育种目标达成的评价和应用
1
评价
通过评估植物的性状表现和遗传背景等来评价育种目标的达成情况。
延长植物花期
通过杂交育种等方式，培育开花期较长的植物品种，为园林景观提供更长时间的美丽花卉。
育种目标的分类和特点
分类
育种目标可分为数量性状目标和质量性状目标两大 类。
特点
育种目标应具备可测量性、遗传可塑性和经济效益 等特点。
选育过程中的育种目标确定
1 多条件考虑
2 参考先进经验
在确定育种目标时，需要综合考虑多个因素， 如抗病性、耐逆性、经济性等。
可以借鉴过去成功的育种经验，确定相关育 种目标。
2
应用
实现育种目标后，育种植物可用于美化园林、改良农作物等众多领域。
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举例
例如，抗病性和开花期较长的园林植物育种目标。
育种目标在园林植物育种中的应用举例
提高花色品质
通过选择花色鲜艳、花朵层次感强的品种进行育种，改良园林植物的观赏价值。
园艺植物育种学--绪论-PPT课件
2019/2/27
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主要内容
育种目标的制定及实现目标的策略 种质资源的搜集、保存、评价、利用及创性 目标性状的遗传、鉴定、标记和选育技术
选择的理论和方法 人工创造变异的途径、方法和技术
杂种优势利用的途径和方法 新品种品比、推广和繁育等
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2.品种的概念及园艺植物良种的作用 2.1品种的概念：经人类培育选择创造的、经济 性状及农业生物学特性符合生产和消费要求，在 一定的栽培条件下，可以和其他群体相区别，个 体间的主要性状相对相似，以适当的繁殖方式能 保持其重要特性的一个栽培植物群体。它是具有 一定经济价值的重要生产资料，是农业生产上栽 培植物特有的类型。 2.2品种的特性：特异性、一致性、稳定性、地 区性和时间性。 特异性：至少有一个以上明显不同于其他品种的 可辨认的标志性状。 一致性：品种内个体间特征特性整齐一致。
1978年Melchers等人首次获得了马铃薯和番茄的属 间体细胞杂种。他们将培育的二倍体马铃薯和番茄叶 片细胞进行融合，所产生的杂交株被称为“马铃薯番 茄”(Melchers等,1978)。像大多数杂种一样，杂交株同 时具有马铃薯和番茄的形态特征。其中一些株形成了 “类似块茎的生殖根”，但是没有产生可结实的花、 果实以及真正意义上的块茎。到目前为止，“马铃薯 番茄”一类的体细胞杂交植物还不能产生经济效益。
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4.2 细胞培养技术
细胞或组织培养能够使经过基因操作的细胞快速繁 殖和再生，这是产生转基因植物的一个根本性步骤。 4.3 体细胞杂交技术 1972年Carlson等人的研究小组首次成功地将烟草属 中 两 个 遗 传 亲 合 的 种 ： N.glauca（ 光 烟 草 ） 和 ngsdorffii的原生质体融合起来。融合的产物先是被 称为多性杂交种（Carlson.1972），后来命名为体细胞 杂交种（Shepard,1983）。 体细胞杂交是一种新的植物育种途径，它的发展 是以植物细胞特性为基础的。从定义上讲，体细胞杂 交植物是指由体细胞融合获得的杂种。理论上不论相 互之间亲缘关系远近如何，所有细胞间的融合都是可 能的，因此这种育种方法为基因互换提供了无限的可 能性。
花卉栽培管理技术PPT课件
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（四）配制 1、比例：腐叶土 + 园土 + 沙土
～ ～ ～ （4 5）（3 5） （1 2）
★备注：培养土配制比例因植物种类生长阶段 生产用途而异。
2、配制过程：混合均匀后调节酸碱度 （一般PH值6.0左右）。
四、培养土消毒
物理方法：日光曝晒、加热法、蒸汽。
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（五）采收贮藏
1、采收：
⑴时期： 茎叶枯黄尚未脱落，土壤干湿适度。 ⑵采后处理： 去除附土，阴干或晒干后贮藏。
备注：大丽花、美人蕉只需球根外皮阴干即 可；唐菖蒲、晚香玉可晒干。
2、贮藏： ⑴贮前处理：药剂消毒、切口处理
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埋藏(堆藏)法： ⑵贮藏方法
设架贮藏法：层间距＞30cm。 ⑶应用：堆藏用于通风要求不高，如大丽 花、美人蕉等。 ⑷贮藏期管理： ①温度②水分③病虫害④通风。 备注：部分球根花卉休眠期进行花芽分化， 贮藏效果影响开花。
1、目的：使商品花卉长势均一。
2、方法：长势旺盛
温室条件较差；
长势差
温室条件好。
（五）松盆土(扦盆)：花铲、小铁耙。
松盆土（防土壤板 结、除草）。
（六）施肥
1、时期：发芽期、开花前、开花后 。
根施（土壤施肥）：基肥、追肥。
2、方式
叶面施肥：浓度（有机液5%；化 肥浓度≤0.3%； 微肥浓度 ≤0.05%。
6、腐木屑：由锯末堆制发酵而成的腐物
土。疏松 保水，排水较好，含腐殖质。
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7、泥炭土:为古代沼生植物埋藏地下
而分解不完全的一有机物腐物土。这类土风 干后呈褐色或黑褐色，pH5～6之间。质地松软 持水能力强，有机质含量高，可配制重量轻、 质量好、不带病虫害的各种培养土的土料。
园林植物花卉育种学课件第章-育种目标 (一)
园林植物花卉育种学课件第章-育种目标 (一)园林植物花卉育种学是园林学中重要的一个分支领域，其研究对象是各种园林植物和花卉的育种和培育技术。
育种目标是园林植物花卉育种学的核心内容之一，本文就“园林植物花卉育种学课件第章-育种目标”展开阐述。
第一、育种目标的定义及分类育种目标是指育种者为实现某种目的，通过育种手段培育出具有一定遗传特点的新品种或亲本。
其分类分为市场要求、生产所需和科学研究三种类型。
市场要求类型的育种目标主要是市场需求，如品质、花型等。
生产所需类型的育种目标主要是为了满足生产要求，如抗病、抗逆性强等。
而科学研究类型的育种目标主要是为了解决科学研究问题，如进一步研究其生理和生态等特性。
第二、育种目标与园林植物花卉的关系园林植物花卉育种学是为了更好地培育出适合园林景观、市场需求和生产需求的新品种或亲本。
因此，育种目标与园林植物花卉是密不可分的。
市场需求的育种目标研究更好地满足人们的观赏和购买需求，生产需求的育种目标研究更好地促进产业化发展，而科学研究类型的育种目标研究更好地推进园林植物花卉生态系统的和谐发展。
第三、对园林植物花卉育种学发展的影响园林植物花卉育种学的科技发展对于园林行业的发展来说至关重要。
每一次新品种的推广都会大幅度提升市场竞争力，增加收益。
而育种目标的实现需要大量的研究投入和先进的研究手段，从而促进了科技发展和园林植物花卉产业的发展。
综上所述，园林植物花卉育种学课件第章-育种目标是非常重要的一章，它对于园林植物花卉育种学的发展和园林行业的发展都有着重要的意义。
在今后的学习和实践中，需要加深对于育种目标的研究和探讨，不断推动园林植物花卉育种学的进步和发展。
花卉育苗ppt课件
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2. 无性繁殖（营养繁殖） 植物营养体（根、茎、叶、芽等）的一部分
经有丝分裂产生与母体细胞遗传信息完全一致的 细胞群，进而发育成新个体的过程。
包括扦插、嫁接、压条、分生、组培、孢子及 变态器官的繁殖等方法。
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第一节 有性繁殖
❖ 一、花卉种子的来源 ❖ 二、花卉种子的成熟与采收 ❖ 三、种子的寿命与贮藏 ❖ 四、种子检验 ❖ 五、种子休眠与解除 ❖ 六、有性繁殖的方法与技术
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二、花卉种子的成熟与采收
❖ （一）种子的成熟：
形态成熟：指种子外部形态及大小不 再起变化，从植株上或果实内脱落的 状态
生理成熟：指种子已具有良好发芽能 力的状态，仅以生理特点为指标
❖①形态成熟与生理成熟同步：菊花、十 字花科植物及报春花科植物等
❖②形态成熟较生理成熟晚：禾本科植物 ❖③形态成熟较生理成熟早：蔷薇属、苹
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第二节 无性繁殖
❖ 一、扦插繁殖 ❖ 二、嫁接繁殖 ❖ 三、分生繁殖 ❖ 四、组培繁殖 ❖ 五、压条繁殖 ❖ 六、孢子繁殖
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一、扦插繁殖
（一）概念
利用植物营养器官具有的再生能力，切取其茎、 叶或根的一部分，插入基质中，使其生根、萌芽、 抽枝，长成为新植株的繁殖方法。
（二）扦插的种类及方法
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2. 芽接
1）盾形芽接（shield budding）
v T形芽接（T-budding） v 倒T形芽接（inverted T-budding） v 嵌芽接（chip budding）
2）贴皮芽接（bark budding）
– 补皮芽接（patch budding） – I形芽接（I-budding） – 环形芽接（ring budding）
《园林植物遗传育种学》串讲ppt课件
粗线期：缩短加粗，配对的同源染色体称二价 体或四联体。有能够发生染色体片段之间的交 换，产生遗传性状的重新组合。
双线期：同源染色体相互排斥而分别，非姊妹 染色体间的交错——交叉，交叉端化
终变期〔浓缩期〕：缩到最短最粗
们的传送方式也遵照孟德尔式的根本遗 传规律。
;
三 基因的相互作用
加性作用
累加作用效应：等位基因或非等位基因
之间无显隐性关系，基因的作用是按一 定的常数累加
倍加作用效应
非加性作用
显性作用
部分显性作用
超显性作用
;
第二节 遗传力
表现型值〔P〕＝遗传型值〔G〕＋环境值〔E〕
VP＝VG＋VE
〔电离辐射、化学药剂〕处置而发生的 突变
;
第三节 基因突变的特征
突变的稀有性： 突变的重演； 突变的可逆性 突变的多方向性和复等位基因： 突变的平行性： 突变的有害性和有利性
;
遗传物质的变异
突变
基因
染色体构造
染色体畸变
染色体数目
重组：染色体的序列发生重排及新的组 合〔独立分配、交换在后代中出现新的 基因组合的过程〕
测交法：把杂种或杂种后代与隐性纯 合亲本交配，以测定杂种或其后代 的基因型。
自交法：以F2植株自交产生F3植株， 然后根据F3的性状表现来证明所想 象的F2基因型
花粉直接检查法：玉米、水稻、高粱、 谷子、黍等
;
第二节 自在组合规律 〔独立分配定律〕〔Law of independent assortment)
单体：2n-1,某一对染色体短少了一条 双单体:2n-1-1，从两对染色体中各短少
《园林花卉》课件
掌握园林花卉的繁殖、栽培和养护管理技术，培 养实践操作能力
花卉基础知识
02
花卉分类
01
02
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04
花卉分类概述
根据花卉的形态、生长习性、 生态习性、经济用途等进行分
类。
按照形态分类
按照花卉的形态特征，如花型 、花色、叶型、株高等进行分
类。
按照生长习性分类
拓展视野
鼓励学生多了解国内外先进的园林花卉技术和理念，拓展自己的视野 。
交流与合作
加强与其他园林专业学生或从业者的交流与合作，共同探讨行业发展 ，提高自己的竞独特的香气，通过闻香可以更好地欣赏花卉的美。
注意花语
了解不同花卉的花语和寓意，有助于更深入地理解花卉的文化内涵 。
课程总结与展望
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本课程的主要内容回顾
花卉基础知识
园林花卉应用
介绍了花卉的分类、生长环境、繁殖方法 等。
探讨了花卉在园林设计中的重要性和应用 方式。
花卉栽培与管理
ABCD
技能提升
通过实践操作和案例分析，学生提高了解决实际 问题的能力。
团队协作
在课程中，学生通过分组讨论、合作完成项目等 方式，提高了团队协作能力。
对未来学习的展望与建议
深入实践
建议学生在今后的学习中加强实践操作，将理论知识运用到实际工作 中。
持续学习
随着园林行业的发展和技术的更新，学生应保持学习的持续性，关注 行业动态，不断提升自己的专业素养。
适应性原则
根据花卉的生长习性和园林的环境条件，选 择适宜的花卉种类。
功能性原则
根据园林绿地的功能需求，选择具有相应作 用的花卉。
花卉栽培技术完整版全套ppt课件教程
理论框架
重点与难点
1．花卉的概念； 2．花卉按生活型和原产地分类方法。
1．五种球根类型的识别； 2．对各种分类方法的理解和区分。
第一节 花卉概述
一、花卉的含义
花卉即观赏植物，指姿态秀丽、色彩鲜艳、香味馥 郁的观花、观叶、观姿、观景的草本植物、藤本植 物、灌木及小乔木。
第一节 花卉概述
二、花卉栽培技术研究内容
四 实训作业 整理调查结果，分析总结当地的花卉产业发展情况，并写出调查报告。
实训项目
实训二 常见球根花卉的种球识别
一实训目的 1．了解球根花卉的几种类型及其识别要点； 2．掌握几种不同的球根花卉的代表植物及繁殖方法。
二实训用具 笔记本、铅笔、橡皮、绘图纸、照相机、几种不同类型的球根等。
三实训步骤 1．识别球根花卉，并进行分类。 2．在绘图纸上绘出不同类型球根花卉的形态。
学习目标
1．掌握花卉的含义和特点； 2．了解花卉栽培的意义及国内外花卉行业发展概况； 3．掌握花卉的几种主要分类方法，了解花卉的其他分类方法。
1．分清花卉广义与狭义概念； 2．能熟练地按生活型和原产地对花卉进行分类； 3．分清球根花卉的几种球根类型，并举出代表花卉； 4．学会进行花卉产业市场调研，掌握调查的基本方法和技艺。
该公司立足云南具体实际，积极推进生态文明建设，大力发展 绿色经济，培育低消耗、高效益、少污染产业，倡导更加文明的生活 方式，加快建设资源节约型、环境友好型社会，对重视生态、保护环 境，推动绿色发展起着至关重要的作用。同时，先后和北京、广东、 湖南、浙江等合作伙伴建立了紧密的合作关系，打开了越来越多的市 场。与公司唇齿相依的各民族的花农也得到了最大的实惠，花农的收 入得到了稳定、持续地增长。
2．同种花卉在不同的生育时期对水分的要求不同
园林植物育种学选择育种幻灯片PPT
• （2）单株选择一次所留种子数量有限,难以迅速应用于生 产。
(二) 两种基本选择法的综合应用
• 混合选择法和单株选择法各有优点和不足, 在实际工作中为取长补短而衍生出不同的 选择法。
第一次混 合选择种
多次混合选择
• 2.单株选择法(individualselection)
• 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法,故 又称系谱选择法或基因型选择法,
• 是按照选择标准从原始群体中选出一些优 良的单株,分别编号,分别留种,下一代单独种 植一小区形成株系(一个单株的后代),根据 各株系的表现,鉴定各入选单株基因型优劣 的选择法。
a（q0）
Aa （p0q0）
aa （q02）
基因型频率：AA ：D1＝ P02 Aa ：H1＝2p0q0 aa ：R1＝ q02
基因频率：p1＝D1＋1/2 H1＝p02 ＋1/2×2p0q0＝p0 (p0＋q0)＝ p0 q1＝R1＋1/2 H1＝q02 ＋1/2×2p0q0＝q0 (p0＋q0)＝ q0
三、选择标准的制定原则
1. 根据目标性状的主次制定相应选择标准 选种中往往需同时兼顾多项性状, 如产量、 品质、成熟期、抗性等。作为具体的选种 任务, 在众多的目标性状之间, 必然存在着 相对重要性的差别, 应在分清目标性状主次 的基础上制定各性状的取舍标准。
• 2. 目标性状及其标准必须明确
• 具体选择标准应根据作物的种类、用途和 选择目标尽可能明确具体。
二、选择的作用基础与实质
• 群体的遗传变异是选择的作用基础
群体遗传学
【精品】绪论---植物育种学PPT课件
• 在繁殖、推广过程中，保持并提高种性，提供质优量足成 本低的生产用种。（良种繁育工作）
（二） 植物育种学的主要内容
1.育种目标的制订及实现目标的相应策略； 2.种质资源搜集、保存、研究、利用和创新； 3.植物的繁殖方式及其与育种的关系； 4.选择的理论与方法； 5.人工创造变异的途径、方法和技术； 6.杂种优势利用的途径与方法； 7.目标性状的遗传、鉴定及选育方法； 8.育种各阶段的田间试验技术； 9.新品种的审定推广和种子生产。
Ⅲ 主要目标育种
第十三章 抗逆性育种 (4学时) 第十四章 品质育种 (2学时)
Ⅳ 品种审定和良种繁育
第十五章 品种审定与良种繁育 (2学时)
既是科学，又是艺术，还是机会！
绪论(1学时)
• 基本要求：了解植物育种学的基本任务和 主要研究内容。
• 重 点：植物品种的概念。
一、植物进化与遗传改良 二、植物育种学的任务和内容 三、植物育种学的发展 四、品种的概念和作用 五、植物育种的成就与展望
四、教学内容、学时分配及基本要求
第十四章 品质育种（2学时） • 基本要求：了解掌握品质的概念、大田作物
和园艺作物品质性状及遗传特点、品质育种 方法。 • 重点：品质性状的遗传及品质育种方法。 • 难点：品质性状的遗传及品质育种方法。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第十五章 品种审定与良种繁育（2学时） • 基本要求：掌握品种审定的任务、组织体制
资源的保存。 • 难点：植物起源中心学说。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第三章 植物的繁殖方式与育种（2学时）
• 基本要求：掌握主要植物的繁殖方式；对植物品种 的基本要求；植物品种类型和特点。
园林植物花卉育种学ppt课件第1章 育种目标
细叶变叶木
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育种目标
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育种目标
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育种目标
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育种目标
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育种目标
五彩铁
万年青
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育种目标
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育种目标
金脉爵床
花叶良姜
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育种目标
4．株型 ❖ 株型直接影响园林绿化的整体效果。 ❖ 优美、整齐的株型是提高园林植物观赏价值
❖如最近培育出的金叶女贞、金叶国槐、紫叶黄栌、紫 叶桃等。
❖ 因此对黄色、紫色、红色叶植物的选育工作 也是园林植物育种的方向之一。
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育种目标
金叶国槐
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育种目标
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金叶女贞
育种目标
叶形
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育种目标
龟甲黄变叶木
❖ 雉鸡尾变叶木
叶形
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❖ 对中间色或暗色需求较少。
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育种目标
❖ 但不同种类的花卉因其各自的特点，在花色 育种上对其颜色的要求也各不相同(物以稀为 贵)。
如菊花以稀少的绿色为优良品种 牡丹则因缺少金黄色而以其为珍贵
❖法国曾以培育出优良的金黄色牡丹品种为目标
荷兰以黑郁金香的选育为最高目标。
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如花羽衣甘蓝原是作为蔬菜培育的 但叶片深裂，着色美丽，冬季栽植花坛尤其漂亮
❖日本在对其引种培育后，已选育出了叶色、叶形各具 特色的系列品种，深受人们喜爱。
园林植物育种学各论
园林植物育种学各论第一章一、二年生花卉一、二年生花卉的繁殖与栽培一、习性•几乎所有的一、二年生花卉均为阳性花卉，要求在完全光照下生长，只有少数种类略能耐半荫。
对土壤要求不严，除沙土及重粘土外，其它土质均可适应，但以土壤表土深厚、地下水位较高、干湿适中，富含有机质的土壤为适宜。
大多数要求中性土壤，少数种类可适应强酸性或碱性。
一、二年生花卉的繁殖与栽培二、园林应用特点:一年生花卉为夏季景观重要花卉。
二年生花卉为春季季景观重要花卉。
色彩绚丽,开花繁茂,园林效果好.主要用于各种花坛,易获得种苗,方便大面积使用,见效快.观化花期集中,保持良好的观赏效果,管理费用高一、二年生花卉的育种(224)（一）串红•概述: 一串红又名墙下红、西洋红。
它花序修长，花萼、花冠鲜红色。
每朵花像一个小爆竹，密集成串，酷似一串串鞭炮，故又称“爆竹红”。
它的自然花期从夏至秋开花不绝，除严冬、酷暑季节暂停开花外，随时都可供花。
一串红用于大型花坛、花境成片布置种植，远远望去一片艳红，鲜艳夺目，在草坪边缘，树丛外围成片种植效果也很好，摆花于盛大的会场，整个场景十分壮观，也可作阶前、屋旁的摆设。
在新春的3～4月、“五一”、“六一”、“七一”、“国庆”等各个节日都能开，增添节日气氛。
它适应性强，为我国园林中普遍栽培的花卉。
•形态特征与习性:一串红（Salvia splendens）属唇形科鼠尾草属。
多年生草木，因性畏寒，常作一年生植物栽培。
株高70厘米左右，茎四棱光滑，叶对生，卵形至阔卵形。
总状花序顶生，萼筒及唇形共冠均匀为鲜红色。
小坚果卵形，黑褐色。
•原产南美巴西。
喜光，喜温暖湿润的气候，不耐霜寒，生长适温20～25℃，夏季气温超过35℃以上或连续阴雨，叶片黄化脱落。
特别是矮性品种，抗热性差，对高温阴雨特别敏感。
喜疏松、肥沃、排水良好、中性至弱碱性土壤。
•栽培技术:1.环境条件的选择•根据一串红的特性来选择栽培环境，种植前施足基肥。
它的常规播种期一般在3月下旬至6月上旬，但随着需求量的增加和需求面的拓宽，从夏、秋用花扩展为春季用花，所以必须具备大棚等保护设施，提前育苗，才能获得如期供花的目的。
园林植物花卉育种学课件第章-选择育种 (一)
园林植物花卉育种学课件第章-选择育种 (一)园林植物花卉育种学是园林景观设计、植物保护、农业生产等领域的重要学科，旨在通过育种、改良植物品种，提升植物的生产力和美观度。
其中，选择育种是一个重要的环节，本文将从以下几个方面进行讲解。
一、选择育种的定义和意义选择育种是指在众多基因型中选取部分个体，通过一系列筛选、交配等操作，选出具有优良遗传特性的品种，并形成新的育种材料。
选择育种是利用自然选择、人工选择等方式，减少有害基因，增加有益基因，加速品种的进化和发展的过程，使得植物能更好地适应环境，同时增强其生产力、抗逆性和观赏性。
二、选择育种的基本方法1. 选择育种的确定目标在开展选择育种之前，一定要明确具体的目标，根据需求确定育种目标。
例如，有的品种可能需要针对特定的环境或病虫害进行筛选，有的可能重视花色等外观特征，还有一些则可能更关注其生殖和生长特性等因素。
2. 选择优良的基因型在育种材料中，首先需要对基因型进行筛选。
筛选的指标可以根据目标进行设定，例如生长速度、产量、外貌等。
针对这些指标，可以进行局部或整体测量。
3. 选择优良的个体筛选优良的基因型后，还需要针对个体进行筛选。
筛选个体和基因型的方法一般可以采用相应的生物学指标，例如测量植物的高度、根系、叶面积、鲜重等参数。
4. 选择优良的亲本优良的亲本是进行选择育种的关键。
亲本的选择要考虑到其遗传价值、生长特性、繁殖力、抗病性等方面。
只有选出优质亲本，后代才有更好的遗传品质。
三、结论选择育种是园林植物花卉育种学的重要方法之一，需要在科学的育种理念和策略的指导下开展。
只有在合适的时间，针对具体的目标和需求，采用正确的方法，才能够培育出更加适宜环境、美观、高效的植物品种。
植物育种学课件-01育种目标
原始材料
符合育 种目标
N 引种
人工创造变异
Y
N
直接利用
有 可利用的 N 性
遗传变异
杂
杂 诱 分子 子
Y
Y
育育
基标
种种
因记
查
选
工辅 程助
育
良种繁育学
种
—扩大优良品种数量的技术
复习题
1、什么是育种目标？制订科学合理的育种目标在植物育 种中有什么重要意义？ 2、制订育种目标应考虑哪些主要目标性状？ 3、如何制定育种目标？
行道用材树种
经济林树种
药用植物
一、植物育种的主要目标性状
1、产量性状 2、品质性状 3、成熟期 4、对病虫害的抗耐性 5、对环境胁迫的抗耐性
1、产量性状
2、品质性状
黄果优树,不规则圆形,勐腊县
形状不同的番木瓜 品质也有差异
形状不同的番木瓜 品质也有差异
3、成熟期
核桃 葡萄柚
4、对病虫害的抗耐性
作用：是育种工作的依据和指南。
育种目标 与 目标性状
人对所要育成的品种的要求
所要育成的新品种在一定的自然、生产及经济条 件下的地区栽培时应具备的一系列优良性状指标
主要育育种种目目标标与目目标标性性状状
主要特点人和制定原植则物
的要求 的特性
B
生态经济型树种
材脂两用树种
观赏花卉
生 态 观 赏 树 种
滇杨－有天牛的危害
5、对环境胁迫的抗耐性
中林美荷杨
二、制订育种目标的一般原则
1、解决当地生产上的主要问题 2、考虑当前国民经济的需要和生产发展前景 3、育种目标要落实到具体性状上 4、考虑品种的合理搭配
三、育种途径
《园艺植物育种学》课件
诱变育种
原理：利用物理、 化学或生物因素 诱导植物产生突 变
特点：突变频率 高，突变类型多 样
应用：在园艺植物 育种中广泛应用， 如选育抗病、抗虫、 抗逆等品种
注意事项：需要 严格控制诱变条 件，避免产生有 害突变
倍性育种
倍性育种的概念：通过改变植物的染色体数目来改变其遗传特性的育种 方法 倍性育种的方法：包括人工诱导多倍体、杂交育种、基因工程等
选择育种
目的：提高园艺植 物的品质和产量
原理：选择具有优 良性状的个体进行 繁殖
方法：包括自然选 择和人工选择
注意事项：选择过 程中要考虑到遗传 多样性和生态适应 性
杂交育种
概念：将两个或多个品种的优良性状结合在一起，培育出新品种 优点：能够快速获得优良性状，提高育种效率 缺点：需要选择合适的亲本，可能会出现性状分离 应用：广泛应用于蔬菜、果树、花卉等园艺植物的育种
汇报人：
改善品质：通过育种改善蔬菜 品质，提高口感和营养价值
抗病抗虫：通过育种提高蔬菜 抗病抗虫能力，减少农药使用
适应环境：通过育种使蔬菜适 应不同环境条件，提高种植范 围
花卉育种的应用与实例
花卉育种的目的：提高花卉的观赏价值、抗病性、抗逆性等 花卉育种的方法：杂交育种、诱变育种、基因工程育种等 花卉育种的实例：玫瑰、郁金香、百合等 花卉育种的成果：培育出更多新品种，提高花卉的品质和产量
遗传学基础
遗传物质：DNA和RNA 遗传信息：基因和染色体
遗传变异：基因突变、基因重组和染色 体变异
遗传选择：自然选择和人工选择
遗传规律：孟德尔定律和摩尔根定律
遗传工程：基因编辑和基因转移
繁殖原理
遗传物质：DNA和RNA 遗传规律：孟德尔遗传定律 繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖 育种目标：提高产量、品质、抗病性等