定比分点公式专题讲座
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线段的定比分点
南宁二中 陈芬
教学重点:1、准确理解和掌握定比分点的有关概念;
2、掌握定比分点坐标公式及其推导方法与应用。
教学难点:1、定比分点的有关概念及定比分点坐标公式的推导方法; 2、暴露公式推导中所蕴涵的数学思想与方法。 教学目标
⑴掌握定比分点的有关概念、定比分点坐标公式及公式的推导方法和应用。 ⑵领悟到公式推导中蕴涵的数学思想,并在推导过程中培养学生的思维能力
和创新能力,以及对知识的应用能力。
⑶感悟如何去分析问题、提出问题并解决问题的思维过程,学会自主学习。 ⑷培养学生勇于探究、善于探究的精神,从而养成学生良好的数学学习品质。
教学方式:启发式、探究式 教具使用:多媒体
教学过程: 一、设置情景
中国驻南极的科考站派出的科考车在科考站附近的两个地点1P 、2P 之间进行实地考察(如图),1P 在科考站北偏西距离10公里的地方,2P 在科考站北偏东距离20公里的地方。科考车按一定速度从1P 到2P 直线行驶需3个小时。一天,科考站收到消息,科考车从1P 出发2小时到P 处时出现故障,现从科考站派出的救援车若按一定速度行驶,则应朝哪个方向行驶可最快赶往出事点P 处?
西
二、探究引入与揭示课题 问题一:
针对以上实际问题,请同学们提炼出一个数学模型。(展示学生的成果) ①已知点),(111y x P 、),(222y x P ,有一点P 使
k PP P
P =2
1,求P 点坐标 ②已知点),(111y x P 、),(222y x P ,直线21P P 上有一点P 使
k PP P
P =2
1,求P 点坐标 ③已知点),(111y x P 、),(222y x P ,线段21P P 上有一点P 使k PP P
P =2
1,求P 点坐标 问题二:
哪几个表述是可以解决的?
(通过分析,学生会发现只有③可以确定解决,①解决不了,而②包含有两种情况,其中一种就是③,那另一种情况呢?引导学生对②进行分类,得出以下两种表述)
④已知点),(111y x P 、),(222y x P ,线段21P P 延长线上有一点P 使k PP P
P =2
1,求P 点坐标
⑤已知点),(111y x P 、),(222y x P ,线段21P P 反向延长线上有一点P 使
k PP P
P =2
1,
求P 点坐标
问题三:
③④⑤的表述有哪些异同?可以用什么更简洁的表述形式来代替这些表述? (引导学生归纳出:③④⑤的表述都可用下面的形式代替就) 21
PP P P λ= 问题四:
λ取何值时分别代表③④⑤的意义? 点P 在线段21P P 上⇔0>λ; 点P 在线段21P P 延长线上⇔1-<λ; 点P 在线段21P P 反向延长线上⇔01<<-λ
三、概念的形成及公式的推导 定义:
设1P 、2P 是直线l 上的两点,点P 是l 上不同于1P 、2P 的任意一点,则存在一个实数λ,使21PP P P λ=,λ叫做点P 分有向线段21P P 所成的比。 点P 在线段21P P 上⇔0>λ; 点P 在线段21P P 延长线上⇔1-<λ; 点P 在线段21P P 反向延长线上⇔01<<-λ 方法1:
构造直角三角形如图, 利用PA P 1∆与B PP 2∆相似,
得出 ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=--=--⇒⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==λλλλy y y y x x x x B P PA PB A P 21
2121, 解得⎪⎩
⎪⎨
⎧++=++=λ
λλλ112121y y y x x x
方法2:
),(),(221121
y y x x y y x x PP P P --=--⇒=λλ ⎪⎩
⎪⎨
⎧++=
++=⎩⎨⎧⇒-=--=-⇒λ
λλλλλ11)()(212
12121y y y x x x y y y y x x x x ……① 把①式叫做有向线段2
1P P 的定比分点的坐标公式. 小结:⑴横坐标、纵坐标分别在两个式子中;
⑵两式结构一样,都有λ和三个坐标四个量,都是知三求一.
1
P P
2
P
A
B
四、巩固练习
练习一:
试用定比分点的坐标公式解决刚开始的情境问题
练习二:
看图填空:
B 分A
C 所成的比=λ ; B 分CA 所成的比=λ ; A 分BC 所成的比=λ ; C 分AB 所成的比=λ ;
练习三:
已知两点)2,3(1P ,)3,8(2-P ,求点),2
1(y P 分21P P 所成的比λ及y 的值.
练习四:
求连结下列两点的线段的中点的坐标 ⑴)2,3(),4,3(-B A ;⑵)6,3(),1,7(---B A ; ⑶),(),,(2211y x B y x A .
五、小结:
1、分点分有向线段所成的比的定义,以及对定比λ的不同要求;
2、有向线段的定比分点的坐标公式及公式的结构特征;线段的中点坐标公式;
3、蕴涵于探索概念和公式推导中的思想方法 作业117P —习题5.5—1、2.
课后思考:你认为本结课所学的公式与推导公式的方法哪个更重要?
A
C
B