高中语文苏教版(浙江专版)必修五练习：单元综合检测(二)+Word版含答案.doc

单元综合检测(二)[学生用书P141(单独成册)]

(时间：150分钟分值：150分)

一、语言文字运用(20分)

1．下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)()

A．央视播出专题节目，揭露．(lòu)过多的垃圾文件是导致智能手机运行速度变慢的原凶，并采访猎豹清理大师的工程师，请他为消费者提供．(ɡōnɡ)解决方案。

B．大众评审团也深受现场气氛．(fēn)的感染，抛出了一个个切中肯綮．(wěn)的问题并作了鞭辟入理的评点，令大家茅塞顿开。

C．珠算申遗成功既喜且忧，喜的是世界终于认可了中国这个国萃，忧的是它在现代计算机浪潮下已被视如敝屣．(xǐ)。

D．围绕阿里巴巴合伙人制度是否可以豁．(huò)免的问题，一场激辩正在展开：是墨守成规，还是拥抱创新？

解析：选D。A.原凶—元凶，揭露(lù)；B.鞭辟入理—鞭辟入里，肯綮(qìnɡ)；C.国萃—国粹。

阅读下面的文字，完成2～3题。

锦旗里面也有辩证法。它承载着荣誉，更写满了责任；它表达了谢意，更倾注了期待。

[甲]一位基层干部在长期工作中收到了上百面锦旗，一面一面如数家珍

．．．．．．．．

．．．．，．又颇为感慨：做了

分内之事

．．．．．．．．．．．所以，每当看到锦旗，除了欣慰，更．．．．，．群众却送来锦旗

．．．．．．．，．本身就说明工作有不足。

有压力。郑板桥诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”对世界的感应，常常是心灵的写照。[乙]竹涛阵阵，一心忧民者，自然“一枝一叶总关情”；而官老爷们，则会把百姓冷暖抛诸脑后，想的是送礼声、升官令。锦旗虽小，分量不轻。很多时候，它拷问着思想观

念的公与私，考验

．．着工作作风的实与虚。

不求就里，难寻病根；不务实情，难办实事。不只

．．是给好评的锦旗，近年来，一些地方也不时出现“另类锦旗”。[丙]从“最不作为奖”的揶揄，到送时钟、鸭梨、皮球……等委婉提醒，尽管有时失之偏激，但带刺的“表扬”，不也多少反映了现实积弊、民意呼声？可

称道的是，不少单位不仅接下这份尴尬的“礼物”，而且反躬自省

．．．．，力求把痛点变成亮点。

2．文段中的加点词，运用不．正确的一项是(3分)()

A．如数家珍B．考验

C．不只D．反躬自省

解析：选B。应为“检验”。“考验”是指通过具体事件、行动或困难环境来检验(是否坚定、忠诚或正确等)；“检验”指检查并验证。此处应用“检验”。

3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()

A．甲B．乙C．丙

解析：选C。省略号与“等”不能同时使用，应将省略号删除。

4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()

A．谣言的破坏力是毋庸置疑的，如不及时扑灭，会使整个群体处于一种恐慌状态，对公众造成的创伤，乃至引起社会动荡，也不是不可能的。

B．实践表明，一个人即使知识再多，能力再强，如果缺乏对自己心灵的养护，缺乏对自我的驾驭，那么不知在什么时候他也会跌跟头。

C．在互联网的世界里，网民享受其带来的便捷和自由，但并不需要知道对方究竟是谁，这也反过来降低了造谣者造谣的门槛与成本。

D．我们遵守的第一个诺言，就是对朋友的一种感恩；感谢他们的无私陪伴和支持，感谢他们让我们在悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼。

解析：选B。A.成分残缺，“对公众造成的创伤”怎么样，没说完就转到下一句话了。应去掉“的”字，改成“对公众造成创伤”或“对公众造成很大创伤”。C.逻辑混乱，滥用转折，应删去“反过来”。D.句式杂糅，“感谢他们让我们在悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼”应为“感谢他们在我们悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼”或“感谢他们让我们在悲伤哭泣无助的时候能获得一双坚强的羽翼”。

5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()

《西厢记》中虽然崔莺莺人史皆实，________。________。________。________。________，________。

①对莺莺却蓄意贬毁，甚至将其说成了淫秽的“祸水、尤物”

②元稹最终攀附高门，另寻新欢，对崔莺莺始乱终弃

③据考证，张生的原型正是《莺莺传》的作者元稹

④“还将旧来意，怜取眼前人”，正是秉性善良而追求自由幸福的崔莺莺对元稹的怨恨和讽刺

⑤但张生却是虚拟的文学形象

⑥但是，负心的元稹并没有羞愧反思，反而恼羞成怒，把自己与莺莺的这段恋情写成《莺莺传》，借风流才子张生之口为自己辩白

A．①④⑥②③⑤B．⑤②④③⑥①

C．③④⑥②①⑤D．⑤③②④⑥①

解析：选D。根据语境，⑤承接上文“虽然”，表转折，接下来指出张生原型为元稹，也就是③；②句接③句，讲元稹的具体行为；④是说崔莺莺对元稹的态度；最后⑥①相连，讲元稹对崔莺莺的报复。选择D。

6．下面一段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”，请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。(不能用否定句，不超过45个字)(6分)

游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点，其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同，就是认同新文化运动所彰显

的几大原则：关注新青年，支持青年运动；民主与科学；精神解放，思想自由。所谓存异，即在于对“重新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握不尽相同。他主张对西方学说不应盲从，坚持反对“科学万能”论，将西方反省现代性的视角有力的引入中国；对于中国传统文化则反对全盘否定，主张借助西方科学的精神与方法，重新估价和整理国故，以发展新文化。

答：

解析：整段文字共五句话，第二句话强调梁启超“增加了反省现代性的支点”，三、四句是对第二句话中的“求同”“存异”的诠释，最后一句有两个要点，一是“主张对西方学说不应盲从”，二是“主张借助西方科学的精神与方法”，扣住这三点作答即可。

答案：以西方反省现代性的观点为支点，主张有选择地接受西方科学文化，借鉴西方科学的精神与方法。

二、现代文阅读(30分)

(一)阅读下面的文字，完成7～9题。(10分)

购物时与商家讨价还价或是商业谈判桌上你来我往的语言交锋，都是运用语言工具来博取更大经济利益的表现，作为一门新兴学科，语言经济学将“语言”和“经济”这两个重要因素结合起来，关注如何使用语言才能既精练有效又可获得高产出的经济回报。

著名经济学家鲁宾斯坦认为博弈论的概念和原理特别适用于有大量“局中人”参与的各种语言运用现象的分析。语言的轮回和交锋就是一种博弈，在用以解释语言现象时，博弈论工具可能最为有效。到目前为止的研究认为，博弈论在包括日常会话交际、商务会谈、外交谈判、法庭辩论、文学语用等等不同层面的语言行为研究中具有很强的适用性和应用价值。语言经济学关注语言在经济活动中特殊的作用和价值，对与社会生活紧密相关的语言学和经济学研究都起到了一定的推动和促进的作用。美国经济学家雅各布·马尔沙克指出，语言和其他资源一样具有价值、效用、成本、收益等经济特性，经济学与语言的优化之间存在重要联系。秦朝的“书同文”政策在一定程度上保障了国家的统一和经济的强大，目前世界范围的英语热，我国粤语的北上，方言情结以及孔子学院在国外的蓬勃发展等都是语言与经济交互作用的实例。

20世纪六七十年代，加拿大、美国等移民国家中移民所使用的语言与他们就业、收入之间的问题日益凸显，早期的语言经济学就以人力资本理论和教育经济学为理论支持，研究移民的语言与他们就业、收入之间的关系。这样，人力资本理论和教育经济学便成为语言经济学的理论基础，激发研究者从人力资本和教育投资的角度去考察语言，最初是研究语言与收入的关系，后来扩展至语言教育与经济的关系、语言技能与收入的关系等。研究者意识到，制定合理的语言政策、进行科学的语言规划，不仅会对社会中使用语言的每一个成员产生影响，而且也会对社会的整体经济发展产生巨大的影响。因此语言政策和语言规划问题，也成