教育局长在全县教育人事制度改革动员会议上的讲话
人事制度更改动员大会发言(3篇)
人事制度更改动员大会发言尊敬的领导和同事们：大家好！今天我非常荣幸能够在这个重要的场合发表发言，谈论人事制度的更改和动员大会。
首先，我要感谢领导层对于我们团队的关注和支持，正是因为你们的睿智和远见，我们才有机会积极应对内外部环境的变化，推动人事制度的全面改革。
现如今，社会经济发展迅猛，科技日新月异，我们所面临的挑战也越来越多。
作为一个团队，我们必须时刻保持敏锐的洞察力和灵活的反应能力，不断适应变化的形势。
而一个高效的人事制度是我们顺利应对挑战的基础。
因此，我们将对现有的人事制度进行全面的检视和改革。
首先，我们将加强人才引进和选拔机制，确保我们的团队拥有最优秀和适宜的人才。
我们不仅要关注员工的专业能力，还要充分考量他们的创新精神和团队合作能力。
同时，我们也要建立一套公平公正的评价体系，为每个员工提供公平的职业发展机会。
其次，我们将注重员工的培训和发展，提高员工的综合素质和能力水平。
应对日新月异的变化，我们必须不断学习和更新知识。
因此，我们将鼓励员工参加各类培训和学习项目，提升他们的专业技能和领导力。
此外，我们还将加强团队内部的沟通和合作。
在一个高效的团队中，成员之间的沟通顺畅且无障碍。
因此，我们将建立一个开放和互动的工作环境，促进团队成员之间的合作和沟通。
最后，我们将加强人事制度的监督和评估。
制定出来的制度如果无人执行和监督，就可能失去其效用。
因此，我们将建立一套完善的监督机制，确保我们的人事制度能够得到有效执行和落地。
尊敬的领导和同事们，改革是我们团队发展的新起点，也是我们应对挑战的关键。
我相信，在领导层的正确指导和全体员工的共同努力下，我们一定能够顺利实施人事制度的更改，并取得更加辉煌的成就。
谢谢大家！人事制度更改动员大会发言（2）尊敬的领导、各位同事：大家好！首先，我要感谢领导对我们公司人事制度的重视和关注，并给予我们这次发言的机会。
我很荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享我对人事制度更改的一些思考和意见。
2024年在全县教育工作会议上的发言
2024年在全县教育工作会议上的发言尊敬的领导、各位同事：大家上午好！____年全县教育工作会议在这个寒冷的冬日召开，我们齐聚一堂，共同回顾过去一年的成绩和经验，同时展望未来，共同研究教育事业的发展与振兴。
作为全县教育工作的一份子，我很荣幸能够在此发表自己的观点和建议。
首先，我想回顾一下去年的成绩。
在全县教育系统的共同努力下，去年我们取得了一系列的成果。
首先，我们成功完成了全县义务教育阶段全面普及的目标，实现了每个孩子都能享受到优质教育资源的目标。
同时，我们积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质和创新精神，取得了显著的成效。
其次，我们还加大了对教师队伍的培养和建设力度，不断提高教师的教育教学水平和专业素养。
此外，我们还重视学校的办学条件和环境建设，不断改善学校的硬件设施，提升学习和工作的舒适度。
然而，尽管我们取得了一些成绩，但是我们也要看到教育工作中仍然存在的问题和困难。
首先，教育资源分布不均衡的问题依然存在。
城市地区的教育条件相对较好，而农村地区的教育资源严重不足，这导致了城乡差距问题的存在。
其次，教师队伍建设还需要进一步加强。
我们需要为教师提供更多的培训机会和提高薪酬待遇，吸引更多的优秀人才加入教育行业。
此外，我们也要关注学生的心理健康问题，加强心理健康教育，帮助学生健康成长。
针对这些问题，我提出以下几点建议：第一，加大农村地区教育资源的投入。
我们要倡导农村教育优先发展的理念，加大对农村学校的建设投入，改善学校的教育条件和设施，确保每个孩子都能享受到优质教育资源。
第二，加强教师队伍建设。
我们要加大对教师的培训力度，提供更多的培训机会和学习资源，提高教师的教育教学水平。
同时要加大对教师的薪酬保障，提高教师的待遇，吸引更多的人才加入教育行业。
第三，加强心理健康教育。
我们要重视学生的心理健康问题，加强心理健康教育的开展，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提升学生的整体素质。
第四，加强与企业的合作。
教育局长在全市重点教育工作调度会议上的发言
教育局长在全市重点教育工作调度会议上的发言教育局长在全市重点教育工作调度会议上的发言尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，我要对大家为全市教育事业做出的辛勤努力和取得的显著成绩表示衷心的感谢！今天，我们在这里召开全市重点教育工作调度会议，目的是回顾过去一年的工作，总结经验，同时也为新的一年制定新的工作重点和目标。
下面，我将结合实际，对过去一年工作进行总结，并对接下来的工作进行展望和安排。
一、回顾过去，总结经验过去一年，我市教育事业取得了可喜的成绩。
在义务教育领域，我们聚焦提质增效，不断改善师资队伍建设，大力推行素质教育，取得了较好的效果。
在普及学前教育方面，我们加大了政府投入力度，努力实现了学前教育普及率的提升。
在高等教育领域，我们积极推进高等教育综合改革，优化了人才培养模式，提升了高等教育质量。
此外，我们还加大了对农村教育的支持力度，不断改善了农村教育资源。
这些成绩的取得，离不开全市教育系统广大干部职工的辛勤付出和各级领导的正确领导。
在过去一年，面对困难和挑战，教育系统干部职工发扬团结协作、只争朝夕的精神，共同克服各种困难，圆满完成了各项重点工作任务。
同时，我们也必须清醒地认识到，这些成绩仍然只是一个起点，离我们的目标和要求还存在一定的差距。
在推进义务教育优质均衡发展、提高教育质量和水平、构建现代教育体系等方面，我们还有许多工作要做。
二、新一轮工作计划和目标的确定在新的一年，我们将继续坚持以人民为中心的发展思想，紧密围绕全面建设社会主义现代化国家的战略目标，将教育事业作为重中之重的事情来抓。
我们的首要任务是推进义务教育优质均衡发展。
在这方面，我们将重点加强师资队伍建设，提高教师的素质和能力。
我们要加大招聘优秀教师的力度，同时提高教师的待遇和福利，激励他们更好地工作。
此外，我们还要加强学校设施建设，改善学校的办学条件，确保每个孩子都能够享受到良好而安全的学习环境。
同时，我们还要加大对农村教育的支持力度，缩小城乡教育差距。
2024年主管教育县领导讲话
2024年主管教育县领导讲话尊敬的教育系统全体工作人员：大家好！首先，我要向在座的各位教育系统工作人员表示衷心的感谢和亲切的问候！同时，我也要代表县委、县政府，向全体教育系统工作者表示崇高的敬意和亲切的慰问！感谢大家长期以来为教育事业默默耕耘、付出辛勤努力！教育是国家的希望，教育事业是最光荣、最重要的事业。
过去的四年里，我县教育事业取得了长足的发展，但与目标相比，我们仍然面临着许多挑战和困难。
作为主管教育的县领导，我深感责任重大，使命光荣。
今天，我愿意与大家共同探讨未来的发展方向，并提出一些希望和要求，以推动我县教育事业持续健康发展。
首先，我们要坚持以人为本的教育理念。
教育的本质是培养人才，我们要按照人的全面发展要求，注重培养学生的综合素质和创新能力，培养具有良好道德品质和社会责任感的公民，使每个学生都能在知识、能力、态度和价值观等方面得到全面发展。
教育要关注每个孩子的成长，使每个学生都能充分发挥自己的潜能，实现自己的人生价值。
其次，我们要加强教育质量的提升。
教育是一项关系国家未来的事业，我们必须始终把提高教育质量放在首位。
我们要以素质教育为核心，推动教育从数量扩张到质量提升的转变，注重培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的独立思考和问题解决能力，培养学生的团队合作和沟通交流能力。
只有提高教育质量，我们才能培养出更多的优秀人才，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
再次，我们要加强师资队伍建设。
教师是教育事业的中坚力量，是学生成长的引路人。
我们要注重培养和选拔优秀教师，加大对教师的培训和奖励力度，创造良好的教育环境和激励机制，使教师能够充分发挥自己的专业特长和创造力，提高教学质量和教学效果。
同时，要关心教师的生活待遇和身心健康，使他们能够心无旁骛地从事教育工作。
最后，我们要加强教育与社会的结合。
教育是社会的事业，教育与社会的结合是教育事业发展的重要保障。
我们要加强学校与家庭、学校与社会的联系，促进家校合作，搭建学校与企业的交流平台，加大对学生实习和就业的支持力度，充分调动社会各方面的资源，为学生的成长提供更多的机会和条件。
单位人事制度改革动员会讲话稿
单位人事制度改革动员会讲话稿各位同事：大家好！今天，我们召开此次动员会，正式启动本单位的人事制度改革工作。
这是一项重要的改革工作，涉及到我们单位的管理、发展和稳定。
为了让大家更好地理解和支持这项改革工作，我在此作一些说明和解释。
改革背景和意义首先，我们要明确改革的背景和意义。
作为一家现代化企业，我们的发展需要适应市场和社会的变化，不断改进管理制度和运营方式，提升我们的核心竞争力。
而人事制度是企业管理中最为核心的部分之一，通过对人事制度的改革，我们可以更好地激发员工的积极性和创造力，提高员工的工作效率和工作质量，促进员工个人的成长与发展，实现我们单位的快速发展和长期稳定。
改革目标和原则接着，我们要明确本次改革的目标和原则。
我们的目标是建立一套科学、切实可行、符合本单位实际的人事制度；我们的原则是以人为本，既要顾及单位的利益和需要，也要尊重员工的权益和尊严，做到公平、公正、公开，充分发挥员工的主动性和创造力。
改革思路和措施下面，我向大家介绍一下我们的改革思路和措施。
我们的改革思路分三个层次：从制度出发，推进人才引进和培养，注重员工的发展与激励。
具体措施如下：制度改革我们将重点从以下几个方面对制度进行改革：1.完善招聘、录用和人事调动制度，确保人员流动和岗位匹配，减少因人而异的管理问题。
2.制定员工考核机制，建立科学的奖惩制度，着力激发员工的工作热情和创造力。
3.加强内部培训、岗前培训和在职培训，并实施员工职业规划，鼓励员工自我发展和成长。
4.完善福利保障制度，提高员工的工作满意度和归属感。
人才引进和培养为了吸引、留住和培养优秀人才，我们将采取以下措施：1.针对各类人才制定有针对性的招聘政策和引才计划，广泛宣传单位文化和优秀员工的事迹。
2.加强人才管理，建立完善的人才梯队和人才评价机制，实行一人一岗、一岗一策。
3.加大对外培训和交流力度，开阔员工眼界，提高员工知识和技能水平。
员工发展与激励为了激励员工的工作热情和创造力，我们将从以下几个方面入手：1.制定员工岗位职责、考核标准和提升途径，加大对员工的激励和奖励。
2024年教育系统年度工作会议上的讲话（三篇）
2024年教育系统年度工作会议上的讲话各位同志，值此新春佳节，我们站在时间的交汇点上，满怀豪情迎接新的一年。
回顾过去，全县教育系统的同志们齐心协力、恪尽职守，为我县教育事业的健康发展贡献了巨大力量。
在此，我代表县政府，向大家致以最诚挚的感谢和新春的祝福。
保平同志所作的工作报告，全面客观地总结了过去一年的工作成绩。
在过去的一年里，我县教育水平整体提升，基础设施建设不断完善，教师队伍建设稳步推进，教育质量保持持续增长。
这些成就的取得，是县委、县政府高度重视的结果，也是全县教育工作者共同努力的成果。
我们也清醒地看到存在的问题和挑战，这需要我们在新的一年里继续努力，创新性地予以解决。
接下来，我就新一年的教育工作，提出以下几点意见：一是坚持以科学发展观为指导，推动我县教育的可持续发展。
我们要协调发展普通教育和职业教育，注重基础教育内部的均衡发展，同时促进公办教育和民办教育的健康发展。
二是加强教育队伍建设，以人为本，以教师为主体。
必须加强师德师风建设，提高教师的教学业务水平，并深入推进中小学人事制度改革。
三是全面推进中小学素质教育，以学生为主体，关注学生身心健康，加强教育管理，促进学生全面发展。
四是依法行政，加强教育系统自身建设。
要规范办学行为，重视安全稳定工作，加强教育行政机关职能建设和作风转变。
新的一年，新的征程，让我们携手并进，共同为推进我县教育事业的发展而努力。
预祝大家在新的一年里家庭幸福，万事如意！2024年教育系统年度工作会议上的讲话（二）新年之际，我们齐聚一堂，共同迎接充满希望的新岁月。
在过去的一年里，全县教育系统的干部和教师同心同德，敬业乐业，取得了令人瞩目的成就，为推动我县教育事业的健康持续发展贡献了新的力量。
在此，我代表县人民政府，向全县广大教育工作者表达衷心的感谢，并向大家致以新年的问候。
保平同志的汇报深入全面，他对去年全县教育工作的总结既实事求是又客观准确。
去年，我县教育整体水平稳步提升，基础设施建设日趋完善，队伍建设和教育教学质量保持持续稳定的增长势头。
教育局局长在全县教育教学工作会议上的讲话
教育局局长在全县教育教学工作会议上的讲话尊敬的各位校长、教师和教育工作者们：大家好！欢迎大家参加全县教育教学工作会议，各位的到来，代表着对教育事业的热爱和责任感，也代表着对全县教育事业发展的关注和支持。
回首过去一年，我们的教育工作取得了一些显著的进步和成绩。
但同时，我们也要看到，面对教育改革和发展的新形势，我们的工作还面临着一些困难和挑战。
今天，我想跟大家一起分享我的思考和看法，希望大家共同激发出努力创新和发展的动力，为推动我县教育教学工作的进一步发展贡献自己的力量和智慧。
一、教育改革的方向回顾过去一年，我县教育改革和创新已经取得了一些积极成果。
各学校因地制宜，采取不同的教育教学模式、课程设置，探索出适合自己的教育教学模式，取得了显著的教育教学效果。
但与此同时，我们也要看到，教育改革并非一成不变的，我们要不断调整教育的发展方向，思考新的创新点和突破口。
在当前教育改革的背景下，我们要深刻理解当前教育的发展方向，从教育质量和教育公平、教育资源的均衡两个方面入手，推动全县教育教学工作的发展。
应加强教育管理体制改革，完善教育基础设施建设，建立先进的教育教学管理和服务体系。
二、教师队伍建设教师是教育教学工作的核心，是推动教育教学改革的基础。
尤其对教学教育工作中的青年教师们，应加强他们的培养和发展，为他们提供支持、鼓励、指导和关怀。
同时对于老师来说，要树立持久动力，终身学习，不断提高自己的能力，提升自己的水平，彰显教师的专业素养和师德师风，在教育教学工作中发挥自己的最大潜力。
三、关注学生的全面发展教育教学工作的根本目的是学生的全面发展。
学生是教育教学工作最重要的对象。
在推动教育教学改革的同时，我们也要关注学生的全面发展。
我们要坚持关心教育、立德树人，强调人文精神、精神与技术的兼备，培养学生的创新意识、创新能力和终身学习能力，促进学生全面发展。
四、加强教育经费管理教育经费的投入与支持是教育教学工作的重要保障。
2024年全县教育工作会议讲话稿(2篇)
2024年全县教育工作会议讲话稿亲爱的各位与会代表、教育工作者、亲爱的同志们：大家好！首先，我代表县教育工作领导小组，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在新的一年里，我们相聚在这里，共同总结过去，展望未来，共同规划和推进全县教育工作，这是一次非常重要的会议。
回顾____年的工作，我们教育系统在党委政府的正确领导下，大力落实教育优先发展战略，坚持以人为本的理念，全面推进素质教育，持续提升教育质量和水平。
全县教育呈现出快速发展和良好态势，在各项教育指标上都取得了可喜的成绩，这离不开全县教育系统各级领导的正确决策、各级领导班子和广大教育工作者的辛勤努力，离不开社会各界对教育事业的大力支持。
____年，我们取得的成绩主要包括：首先，学校数量不断增加，现有学校总数达到了100所，新增了30所学校，有效解决了师生资源不平衡的问题。
其次，教育质量稳步提升，全县初高中毕业率达到了99%，高考录取率超过80%。
再次，教师队伍建设取得新的成果，全县拥有了一批优秀的教师骨干，教师的综合素质有了明显提高。
最后，我们在教育经费投入上取得了新突破，全县教育经费占GDP比重达到了15%，实现了教育经费的合理分配和有效利用。
尽管我们取得了这些成绩，但我们也清楚地认识到，教育工作面临着新的挑战和问题。
首先，教育公平问题依然突出，城乡、校际之间的教育资源差距依然存在。
其次，教师队伍建设任重道远，教师的综合素质和教育教学水平还有待提高。
再次，学校管理和发展中存在的问题需要我们共同面对和解决。
最后，教育教学改革还需要进一步深化，创新教育教学模式。
2024年是全县教育工作的关键之年，也是我们启动新征程的起点之年。
面对新的形势和任务，我们必须紧紧围绕县委、县政府确定的目标任务，坚持发展为了人民、成果见于人民这一根本宗旨，始终坚持以人为本的理念，把促进人的全面发展作为教育的首要任务和最终目标。
首先，要加大教育经费的投入，确保教育经费的合理增长，优先保障薄弱学校和薄弱环节的教育经费需求。
2024年在全县教育工作会议上的讲话模版(2篇)
2024年在全县教育工作会议上的讲话模版尊敬的各位领导、亲爱的全县教育工作者们：大家好！首先，我代表全县教育工作会议主办方，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导、各位同仁对全县教育事业的支持与努力，正是有了你们的辛勤付出，我们才能取得今天的成绩。
回顾过去的一年，全县教育事业取得了长足的发展。
我们在全县教育改革、教育质量提升、师资队伍建设等方面取得了一系列成果。
我们的学校逐渐焕发出勃勃生机，学生们的素质和能力也取得了很大的提高。
这些成绩的取得，离不开各位领导的关心和支持，离不开广大教育工作者的辛勤付出。
让我们一起为这些成绩鼓掌，为这些优秀的师生们点赞！然而，我们也要清醒地认识到，全县教育发展面临着一些新的挑战和问题。
首先，教育不公平问题仍然存在。
城乡之间、校际之间的差距仍然较大，儿童和青少年教育资源有待进一步均衡。
其次，创新教育方式的需求日益迫切。
随着科技和信息技术的飞速发展，我们教育工作者需要不断探索新的教育模式，更加注重培养学生的创新能力和实践能力。
再次，教师队伍建设依然是一个亟待解决的问题。
我们要思考如何提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教学服务。
面对这些问题和挑战，我们不能坐以待毙，更不能袖手旁观。
作为教育工作者，我们应该在全县教育发展的道路上勇往直前、攻坚克难。
我提出以下几点建议，供大家参考：第一，优化教育资源配置。
我们要进一步加大对农村地区和薄弱学校的教育投入，确保每一个学生都能够享受到公平而优质的教育资源。
要加强教师队伍建设，培养更多具有高素质和专业能力的优秀教师，提高教师的待遇和发展空间。
第二，创新教育方式方法。
我们要积极引入先进的教学技术和教学手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
要充分利用互联网和信息技术资源，搭建学生学习的平台，推进智慧教育的发展。
第三，提高教育质量。
我们要深入研究教育教学改革的新理念、新思路，不断提高教育教学质量，推动学生全面发展。
要引导学生形成正确的价值观和人生观，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
2024年县领导在教育工作会议上的讲话
2024年县领导在教育工作会议上的讲话亲爱的各位领导、同事们：大家好！首先，我要感谢大家踊跃参加本次教育工作会议。
这次会议的目的是总结过去一年的工作，分析当前的形势，规划未来的发展，并且明确我们在教育工作中应该做出的努力和改进。
教育工作是一项重要的公共事业，关乎国家的民族未来和社会的发展。
在新的一年里，我们应该从更高的起点出发，积极探索创新，不断提高教育质量，为县域发展做出应有的贡献。
回顾过去一年的教育工作，我们取得了一定的成绩，也面临着一些挑战。
在过去一年里，我县教育事业取得了长足的发展，各项教育改革举措都有了明显的进展，教育质量不断提升，学生综合素质也有了明显的提高。
各级学校和教育机构的师资队伍建设也取得了一定的成果，师资力量不断强化，教师队伍的整体素质明显提升。
此外，我们还积极推动教育资源的优化配置，加大了对农村和贫困地区教育的支持力度，实现了教育资源的均衡发展。
然而，我们也要清醒地看到，县域教育发展还面临许多困难和问题。
首先，教师队伍建设任重道远。
尽管我们在师资队伍建设上取得了一些成绩，但是仍然存在教师数量不足、结构不合理、培训机制不完善等问题。
这些问题直接影响到了教育教学的质量和效果。
其次，教育资源配置不平衡。
资源富集在城区学校，而农村和贫困地区的学校长期以来一直面临着师资、设施、教材等方面的短缺，这造成了教育不公平的现象。
再次，学生综合素质培养任重道远。
当前，学生的学习压力日益增加，考试成绩过于突出，而忽视了学生的综合素质的培养。
因此，我们需要积极探索创新，打破陈规，改变教育评价体系，注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
在面对这些困难和问题的同时，我们也要看到教育工作的希望和潜力。
教育是培养人才、推动社会进步的重要手段，也是社会公平和民族振兴的基石。
在新时代的背景下，教育工作有着广阔的空间和巨大的责任。
教育工作需要我们不断更新理念、改进方法，勇于探索创新，共同努力，才能推动教育事业更好地发展。
2024年全县教育工作大会领导发言(2篇)
2024年全县教育工作大会领导发言尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁：大家好！首先，我要代表全县教育系统向各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢各位多年来对我县教育事业的关心和支持，感谢各位在平时工作中给予我们的指导和帮助。
同时，我也要向全县的教育工作者们致以崇高的敬意和诚挚的感谢。
是你们辛勤的付出，才使得我县的教育事业取得了长足发展。
回顾过去的几年，我们可以看到，在县党委政府的正确领导下，全县教育事业取得了令人瞩目的成绩。
通过坚持以人为本、全面发展教育的思路，我们不断加大教育投入，改善办学条件，提高教育质量，取得了一系列可喜的成果。
首先，办学条件得到了明显改善。
我们大力推进教育设施的建设，加大对学校硬件设施的投入力度。
现在，不仅有越来越多的示范性学校在县里崭露头角，还有一批高水平的教育装备和设施投入使用。
学校建筑风貌焕然一新，令人耳目一新。
其次，教学质量稳步提升。
我们坚持素质教育的理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过提高教师的教育水平和教育技能，不断完善教育课程和教学方法，使学生的整体素质和综合能力得到了显著的提高。
多年来，我们的学生在各类竞赛和考试中取得了优异的成绩，为县里争得了荣誉和声誉。
再次，教育公平得到了有效保障。
我们始终坚持将教育公平作为根本出发点和落脚点，努力缩小城乡教育发展差距，增强农村教育可持续发展能力。
通过加强乡村教育师资队伍建设，改善农村学校的办学条件和教育资源配置，我们正在逐步实现城乡教育均衡发展的目标。
当前，我们正处在全面建设小康社会的关键时期，为了进一步推动我县教育事业取得更大的发展，我提出以下几点建议：一、加强师资队伍建设。
教师是教育工作的中坚力量，要提高教师的职业素养和专业能力，加强教师培训和教育研究，提高教师队伍的整体素质。
要注重对优秀教师的培养和选拔，加大优秀教师的待遇和激励力度，使教师成为全县教育事业发展的骨干力量。
二、优化课程设置和教学方法。
教育局长在教育工作会议上的讲话
教育局长在教育工作会议上的讲话同志们：今天，我们召开这次年度教育工作会议，主要目的是总结回顾2010年度教育工作，研究部署2011年教育工作任务，动员全市教育系统广大干部和教职员工，解放思想，高点定位，改革创新，团结奋进，切实办好人民群众满意的教育，努力推动我市教育事业在新起点上实现新突破。
下面，我讲三个方面的问题。
一、统一思想，抢抓机遇，进一步增强加快教育改革发展的紧迫感和使命感2010年，我市教育系统广大干部教师紧紧围绕“全力兴办人民满意教育”的总体目标，坚持改革创新，全面推进素质教育，全市教育事业实现了均衡协调发展。
高考和名生培养主要指标居潍坊市第一位，在潍坊督导评估中实现了“十连冠”的奋斗目标。
教育部副部长鲁昕、李卫红调研我市教育工作，并给予高度评价。
成绩的取得，是市委、市政府正确领导的结果，是全市人民和社会各界大力支持的结果，更是教育系统广大干部教师拼搏奉献、开拓进取的结果。
在此，我代表市教育局向大家并通过大家向全市广大干部教师致以崇高的敬意和衷心的感谢！在看到成绩的同时，我们必须清醒地认识到我市教育改革与发展面临的一些问题和不足：一是对学生的诚信教育、安全教育、廉政教育、感恩教育、养成教育、法制教育抓得力度不够，教育方式和教育内容有待于进一步优化和创新；二是个别教师仍存在责任意识淡薄、有偿家教、为教不廉等现象，教师职业道德建设需要进一步加强；三是个别课程开不全、开不足，实施素质教育的力度需要进一步加大；四是个别学校仍存有管理粗放等问题，精细化、规范化管理水平有待于进一步提升；五是个别教师创新意识不强，教育教学方法和课堂教学效率亟待进一步提高；六是部分单位对安全稳定工作重视程度还不够，还有个别单位政治敏锐性不够强，个别同志大局意识不够强，解决措施不够细致到位，存在一定的安全稳定隐患。
以上问题的存在，一定程度上影响了我市教育事业快速健康发展。
希望大家对此引起高度重视，认真对待，在今后工作中切实加以解决。
2024年在全县教育工作会议上的讲话模板(三篇)
2024年在全县教育工作会议上的讲话模板尊敬的各位领导、各位同事：大家好！在这个教育工作会议上，我代表全县教育系统，向大家报告过去一年的工作，总结经验，分析问题，并提出明年的工作目标和重点任务。
全县教育工作在过去一年取得了一系列显著成绩。
一年来，全县教育各项事业保持了较快发展的势头，人民群众对教育工作的满意度明显提升，教育质量和水平稳步提升，教育公平和公正得到进一步推进。
一、过去一年教育工作总体回顾在过去一年的工作中，全县教育系统经过全面调研和分析，明确了工作重点，统筹推进各项工作，取得了一系列成绩。
1. 教育质量稳步提升。
我们高度重视教学质量的提升，全力推进教育教学改革，加强师资队伍建设。
通过定期组织教研活动、培训教师专业知识和教学技能，提高了师资素质。
各校学科竞赛成绩在全市排名中有所突破，教育质量在全县范围内得到了普遍的认可。
2. 学校管理体制逐步健全。
为了提高学校管理的能力和水平，我们深入推进学校管理体制改革，完善各项管理制度和规范，使学校的管理更加科学化、规范化。
同时，加强对学校管理人员的培训和考核，提高管理团队的整体素质。
3. 教育公平与公正进一步推进。
我们坚持以公平为原则，加大对贫困地区和农村学校的投入力度，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。
同时，加强对学生的政策扶持，确保每个学生都能有机会接受高质量的教育，实现自己的人生价值。
4. 教育与社会经济发展相互促进。
全县教育工作与当地经济发展相结合，紧密配合相关部门的工作，促进教育与社会经济发展的良性循环。
加强产教融合，培养适应当地经济需求的人才，为地方经济发展提供有力支持。
二、当前教育工作中存在的问题虽然在过去一年的工作中取得了一系列成绩，但我们也要清醒地看到，在教育工作中还存在一些问题和不足。
1. 教育资源分配不均衡。
我们发现，在教育资源的分配中，城乡之间、学校之间、学生之间的差距依然存在，这严重制约了教育公平和教育质量的提升。
要解决这个问题，我们需要加大对农村学校和贫困地区学校的投入力度，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿范文(三篇)
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿范文尊敬的各位领导、教育同仁：大家好！首先，我谨代表全县教育系统，感谢各位领导对教育事业的大力支持与关心，也感谢各位教育同仁多年来的辛勤付出和奉献。
回顾过去一年，全县的教育事业取得了长足的进步和发展。
这离不开全县广大教育工作者的共同努力，也离不开各级领导的正确指导和倾心关怀。
一年来，我们紧紧围绕立德树人的根本任务，积极推进教育改革创新，加强师德师风建设，提高教育质量，全面提升学校整体实力。
在今后的工作中，我们将继续坚持以人为本、立德树人的办学理念，进一步深化教育改革，推动教育均衡发展。
一、以人为本，全面发展教育事业是人类社会进步和发展的重要基石，也是国家富强、人民幸福的关键所在。
我们要始终以人为本，把培养社会主义建设者和接班人作为教育的核心任务。
在今后的工作中，要注重培养学生全面发展的能力，努力提高他们的创新创业能力、社会责任感和国际竞争力，培养具备终身学习能力的人才。
同时，我们要关注教育服务的公平性，努力解决教育资源分配不均等问题，打破城乡差异，缩小学校之间的发展差距，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
我们要加强教师队伍建设，提高教育从业人员的专业素养，增强他们的教育理论和教育实践能力，为培养更多优秀的学生提供更好的教育保障。
二、深化教育改革，促进质量提升教育改革是教育事业发展的重要动力，只有不断推进改革，才能不断提高教育质量和服务水平。
我们要进一步加大课程改革力度，更新教材内容，提升课程质量，培养学生的综合素质。
同时，要加强学校管理创新，推进现代教育技术的应用，提高教育教学质量。
我们还要注重培养学生的创新精神和实践能力，加强校企合作，设置实践课程，促进学生的全面发展。
三、加强师德师风建设，营造良好教育氛围教师是教育事业中最重要的因素，是学生成长成才的引路人。
我们要加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育观念，关爱学生，尊重学生，激发学生的学习兴趣和潜能。
教育局局长在全市教育工作会上的讲话
教育局局长在全市教育工作会上的讲话教育是一项长期的系统工程，涉及面广，任务繁重，责任重大，使命光荣。
下面是店铺给大家整理的教育局局长在全市教育工作会上的讲话，仅供参考。
教育局局长在全市教育工作会上的讲话篇1各位领导、各位校长、同志们：经请示市委、市政府同意，今天我们召开20xx年全市教育工作会议。
会议的主要任务是：总结20xx年教育工作，研究和部署20xx年教育工作。
交流思想，振奋精神，超前安排好20xx年各项工作，为全年事业的顺利发展奠定基础。
一、关于20xx年的教育工作第一，坚持教育的公益性，彻底解决“上学难”问题一是全部免除义务教育阶段学生的学杂费和教科书费。
对全市义务教育阶段学生全部免除学杂费，免费发放教科书和课堂作业，免费金额共计11833万元。
全市义务教育阶段学生不交一分钱即可上学。
二是大力提高义务教育阶段学校的公用经费补助标准。
小学由原来的每生30元提高到80元，初中由原来的每生30元提高到130元，基本满足义务教育正常运转的要求。
实现了教师“安心从教”，校长“安心办学”的目标。
三是强化对新机制经费的管理。
实行了乡镇学校支出国库集中支付。
20xx年市审计局审计结果表明，我市农村义务教育新机制经费管理规范，使用情况良好。
第二，坚持教育的公平性，着手解决“上好学”问题一是稳步推进学校布局调整。
20xx年全市共调整撤并5所学校，全市小学由原来的43所调减到38所，全市薄弱学校基本消除，学校办学规模、办学条件更趋均衡，办学质量和办学水平明显提高。
二是大幅提高对困难学生的资助力度。
全市资助贫困学生的人数达到15万人次，资助金额1800万元，资助力度之大在省内屈指可数，全市无一名学生因贫困而失学。
三是实施城镇教师援助农村学校行动计划。
20xx年，全市共选派16名城镇教师到农村中小学支教。
城乡教师交流已在我市形成制度。
第三，加大教育投入，学校建设速度明显加快一是集中财力建设一批高标准学校。
投资2685万元新建**市杨守敬小学，设计、建设、装备全部按照省一流标准。
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿精编（三篇）
2024年校长在全县教育工作会议上的发言稿精编尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，我代表全县教育系统，对各位领导和同仁们长期以来对教育事业的关心和支持表示衷心的感谢！也感谢大家在过去一年里辛勤工作，为推动全县教育事业发展做出了积极的贡献。
回顾过去的一年，我们教育系统在全县领导的正确领导下，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，全面深化教育改革，不断提高教育质量，促进教育公平，取得了令人可喜的进展。
在教育质量方面，我县推行了一系列的培训活动，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们加强了课程改革，推进了素质教育的实施，提高了学生的综合素质。
去年我县的教育质量持续稳步提升，中考、高考成绩都有了明显的提高。
在教育公平方面，我们制定了教育扶贫工作方案，全面推进“两个确保”和“三个攻坚”，加大对贫困家庭学生的资助力度，确保每个孩子都能够接受良好的教育。
我们还推行了义务教育学生资助政策，帮助更多有困难的孩子顺利完成学业，保障了教育公平的基本目标。
在教育体制改革方面，我们加强了教育管理体制的改革，深化了教育评价制度改革，创新了教育人才培养模式。
我们注重改进教育管理工作，推行公立学校分类管理制度和现代化管理手段，提高了学校的管理水平。
回顾过去的一年，我们取得了这些成绩，离不开各级政府和教育部门的支持和关心，离不开各位领导和同仁们的辛勤付出。
特别要感谢广大教师们的辛勤耕耘和倾力付出！正是有了你们的辛勤工作，我们才能取得这些令人鼓舞的成绩！然而，我们也要清醒地认识到，教育事业的发展还面临许多挑战和困难。
教育资源分配不均衡、教育质量差异大、师生比例不合理等问题依然存在。
这些问题，亟需我们领导班子和广大教师们共同努力来解决。
面对新的一年，我们要更加明确目标，深化改革，不断提高教育质量，促进教育公平。
具体来说，我们要做好以下几方面的工作：第一，加强教师队伍建设。
优秀的教师是教育事业发展的关键。
我们要加强师德师风建设，营造良好的教育氛围。
局长的课改动员发言稿
大家好！今天，我们在这里召开课改动员大会，旨在深入贯彻落实国家教育改革精神，全面提高教育教学质量，推动我校教育事业持续健康发展。
在此，我代表学校领导班子，向长期以来关心和支持我校教育事业的各位领导、各位同事表示衷心的感谢！下面，我就课改工作讲几点意见。
一、深刻认识课改的重要意义当前，我国教育改革已经进入深水区，课改是教育改革的重要内容，也是提高教育教学质量的关键。
深入推进课改，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有十分重要的意义。
1. 课改是贯彻落实党的教育方针的重要举措。
党的教育方针明确提出，教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
课改正是为了实现这一方针，全面提高教育教学质量。
2. 课改是适应时代发展需求的必然选择。
随着科技日新月异，社会竞争日益激烈，教育必须与时俱进，培养具有创新精神和实践能力的人才。
课改正是为了适应这一需求，推动教育改革与发展。
3. 课改是提升教师素质的重要途径。
课改要求教师转变教育教学观念，提高教育教学水平。
通过课改，可以促使教师不断学习、成长，成为适应新时代教育需求的优秀人才。
二、明确课改的目标任务根据国家教育改革精神和学校实际情况，我校课改的目标任务是：1. 建立健全课程体系。
优化课程结构，注重课程内容与时代发展相结合，加强课程实践性，提高课程质量。
2. 改革教学方法。
创新教学方式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 加强师资队伍建设。
提高教师教育教学水平，培养一批教育教学专家、名师，为课改提供有力保障。
4. 完善评价机制。
建立科学、全面、多元的评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合，激发学生学习动力。
5. 营造良好教育生态。
加强家校合作，发挥社区教育资源优势，为学生提供丰富多彩的学习生活。
三、全力推进课改工作为实现课改目标任务，我们要采取以下措施：1. 加强组织领导。
2024年全县教育工作会议讲话稿(2篇)
2024年全县教育工作会议讲话稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先，我代表全县教育系统向大家致以最诚挚的问候和良好的祝愿！感谢大家在百忙之中抽出时间参加本次会议，共同探讨县教育工作的发展方向和实施措施。
回顾过去的一年，全县教育事业取得了长足的进步和巨大的成就。
在各级领导的正确引领下，广大教育工作者努力工作，取得了一系列可喜的成绩。
全县教育质量稳步提升，师资队伍建设不断加强，教育设施不断完善，学校管理水平逐渐提高，教育公平不断推进，广大师生的身心健康得到有效保障，形成了全县教育发展的良好态势。
在此，我向全县教育系统的全体党员、教职员工和家长们表示衷心的感谢和崇高的敬意！然而，我们也清醒地认识到，当前我县教育工作还存在不少亟待解决的问题和困难。
我们必须正视这些问题，找准症结，迅速采取有效措施加以解决。
只有这样，我们才能更好地推动我县教育事业持续健康发展。
首先，我们要进一步深化教育改革，创新教育教学模式。
教育改革是教育事业发展的推动力，是推动全县教育事业改革发展的根本保证。
我们要紧密结合实际，进一步改革完善教育管理体制机制，提高教育教学质量。
要注重培养学生的创新精神和创造能力，推动学校教育教学深度融合，让每个学生都能享受到优质的教育资源。
同时，我们要注重教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，为学生提供更加优质的教育服务。
其次，我们要加大教育投入，优化教育资源配置。
教育是民族振兴的基础，是实现全县经济社会发展的重要环节。
我们要进一步增加教育投入，在教育设施、教学器材、师资力量等方面下大力气，确保每个学生都能享受到公平、优质的教育资源。
同时，我们还要加强学校管理，提高资源利用效率，确保教育资源的合理配置和优化。
第三，我们要提高教育公平，深化教育均衡发展。
教育公平是教育制度改革的核心和立足点，是实现教育事业全面发展的必然要求。
我们要坚持教育优先发展，加大对贫困地区教育的支持力度，努力消除教育资源的差异，让每个学生都能享受到平等和公正的教育机会。
单位人事调整动员会领导讲话（2篇）
单位人事调整动员会领导讲话各位领导、同事们：大家好！近年来，我单位所处的市场环境发生了深刻的变化，我们所面临的挑战和机遇也越来越多。
为了适应市场的需求、推动单位的发展，我们迫切需要进行人事调整和动员。
今天，我代表单位领导团队向大家发出动员令，希望能够凝聚力量，共同应对挑战，为单位的发展注入新的活力。
首先，我想和大家分享一些市场环境的变化和背景。
目前，我单位所处的行业正面临日新月异的变革，新的技术、新的市场需求不断涌现，传统的商业模式逐渐被打破。
我们要清醒地认识到，这些变化将给我们带来巨大的机遇，同时也带来了严峻的竞争。
在这样的背景下，我们不能固步自封，必须主动适应市场的需求，不断创新，提升核心竞争力。
其次，我要强调的是人才的重要性。
在人力密集型行业，人才是第一资源，也是最宝贵的财富。
我们要清醒地认识到，只有拥有优秀的人才队伍，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
因此，人才的选拔、培养和激励，是我们人事调整和动员的核心任务。
在人才管理方面，我希望大家能够打破传统的观念，摒弃僵化的管理方式。
我们需要建立灵活、高效的人才激励机制，给予优秀员工更大的发展空间和权力，激发他们的创造力和积极性。
同时，我们还要加大对人才的培养力度，通过提供培训机会、制定职业发展规划等方式，帮助员工提升能力，实现个人价值与单位利益的双赢。
此外，我还要强调团队合作的重要性。
在一个复杂多变的市场环境下，任何个体的力量都是有限的，只有通过团队合作，我们才能够有效地整合资源，迅速响应市场的变化。
因此，我希望大家能够加强沟通，增进彼此之间的了解和信任，充分发挥团队的协同效应。
在工作中，我们要鼓励员工之间的互相学习和借鉴，与合作伙伴共享信息和资源，共同打造一个高效、和谐的工作环境。
最后，我要强调个人责任的重要性。
每个人都是单位发展的重要组成部分，每个人的工作质量和态度都将直接影响到单位的形象和业绩。
因此，我希望大家能够以主人翁的态度对待自己的工作，时刻保持高度的责任感和敬业精神。
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教育局长在全县教育人事制度改革动员会议上的讲话同志们：刚才，xx同志传达了教体局《**县二○○*年教育人事制度改革实施方案》。
这个《方案》是针对我县基础教育改革与发展的新形势，结合全县教职工队伍现状，在深入调查研究、广泛征求意见的基础上，经过县委、县政府同意制定出台的。
各单位一定要认真学习，吃透精神，按照方案要求和时间安排，扎实稳妥地开展改革工作。
全县教育人事制度改革关系到广大教职工的切身利益，县委、县政府对这项工作非常重视。
为搞好这次全县教育人事制度改革工作，下面，我讲三个问题。
一、切实提高对搞好全县教育人事制度改革重要性、必要性的认识近年来，在县委、县政府的领导下，通过全县广大教育干部和教职工的共同努力，我县的教育事业取得了长足发展，各项工作都取得了较大的成绩，实现了“一年一大步、一步一个新台阶”的奋斗目标。
具体讲主要表现在以下四个方面：一是初中进城工程基本完成。
20xx年初，县委、县政府高瞻远瞩，创造性地在全市、乃至全省率先实施了初中进城工程。
经过近3年的努力，到目前，投资5500多万元的外国语学校建设工程已全面完成，改建规范了**一中南校，05、06两年共为两所学校选招配齐了454名优秀教师。
今年我们又通过公开选招录用了41名本科毕业生和60名小学教师。
新学年，全县初中学生全部进城就读，城区初中学生达到1.2万人。
二是乡镇规范化小学建设全面完成。
按照建设省级规范化小学的标准，全县13个乡镇（街区）都建设了一所高标准的规范化小学，在校人数达到了1万多人，实现了全县农村最好的院落是学校、最好的房子是教室。
乡镇规范化小学成为传播现代文明的窗口。
全县基础教育结构得到合理调整，教育资源配置不断优化。
三是教师队伍管理机制逐步完善，教师待遇不断提高。
几年来，通过教育人事制度改革，全县教育系统以教职工全员竞聘上岗为核心的教育干部和教师队伍规范化管理机制初步建立，教育内部活力明显增强。
通过20xx年的工资调整，实现了县直和乡镇教师工资“同一标准、统一发放”，农村教职工的工资待遇大幅度提高。
同时，全县中小学危房改造基本完成，学校安全措施进一步落实，为教育发展创造了良好环境。
四是教育教学质量大幅提高。
自20xx年以来，我县高中教学质量综合评价连续三年位居全市前列，**一中连续三年列全市重点中学第二名；初中教学质量一年一个新台阶，实现了从低谷徘徊到名列前茅的历史性突破；小学素质教育稳步推进。
今年我县高考、中考又取得了令人鼓舞的好成绩，高考本科上线稳居全市第二名，增幅居全市第一。
同志们，随着初中进城工程和乡镇规范化中心小学建设的全面完成，全县基础教育格局发生了根本性的变化，同时也面临着新的改革发展机遇。
在变化和机遇面前，全县教师队伍管理工作中一些与基础教育改革与发展新形势不相适应的矛盾和问题逐渐显现出来。
主要表现在以下三个方面：一是现有教师队伍结构性矛盾突出：县直学校和临近县城的乡镇教师偏多，边远乡镇教师相对较少；由于生源减少，小学教师局部过剩；学校内部非教学人员过多，这部分人员占用着教师的编制，但不从事教学工作，影响了教学一线人员的工作积极性。
二是教师队伍中存在着无序流动和闲散现象，长期“在编不在岗”，有的教师只拿钱不干事，或拿着工资又去从事其它职业。
这些人员虽少，但造成的消极影响很大。
三是教师队伍内部竞争激励机制还不健全，内部活力还没有完全激发出来，“大锅饭”、“铁饭碗”、“保险箱”的惰性意识根深蒂固，使整个基础教育领域缺乏应有的生机和活力，“人员能进不能出，干多干少一个样，干好干坏一个样”，教师工作积极性不高。
这些矛盾和问题如不及时解决，必将会制约教育的进一步发展。
这些矛盾和问题必须通过不断改革才能解决。
所以，各单位要切实提高对搞好这次教育人事制度改革重要性、必要性的认识。
通过改革，真正建立起完善的竞争激励机制，最大限度地调动起教师的积极性和创造性。
二、明确任务，突出重点，积极稳妥地推进改革工作这次全县教育人事制度改革的主要任务，就是通过实行教职工全员竞聘上岗，健全完善竞争激励机制，优化教师队伍结构，提高工作效率，实现教师资源的合理配置，充分调动广大教职工的积极性和创造性，建设一支有活力、有朝气、积极向上的教师队伍。
（一）关于教职工全员竞聘上岗。
这次改革的工作重点就是教职工全员竞聘上岗。
县直学校校长、乡镇教管会总校长及其他通过竞聘上岗、聘期未满的教育干部，不在这次改革范围。
在教职工全员竞聘上岗工作中，各单位都要按照“科学考核、竞聘上岗、末位落聘”的程序办法，确定竞聘上岗人员和落聘人员。
各单位都要成立由教职工代表参加的竞聘工作小组，按照量化到人的要求，对全体教职工上学年的教育教学工作进行全面考核，根据考核成绩予以排名，以此确定竞聘上岗人员和落聘人员。
落聘人员必须按照规定的比例产生，偏远乡镇按不低于3%、其它乡镇按不低于5%的比例产生落聘人员，县直学校按不低于5%的比例产生落聘人员。
各单位产生落聘人员可以高于这个比例，但不能低于这个比例。
这是这次改革的硬指标。
去年各单位落聘人员凭在进修学校取得的《培训合格证》回原单位参加竞聘上岗，原则上这部分人员回到原单位后直接上岗，不得再定为落聘人员。
关于落聘人员，在这里我要着重强调两点：一是落聘人员必须从本单位的现在岗人员中产生，任何单位不准用流失人员、病退人员、借调人员、辞退人员等占用落聘人员指标。
哪个单位如果违反规定，引发教职工上访或造成其它不良后果的，将严肃追究单位主要负责人的责任。
二是对落聘人员，今年将采取“跟班学习与集中提高培训”相结合的形式进行培训提高，时间为一年。
“跟班学习”由所在单位负责，重点加强教育教学实践能力和水平的培训学习；“集中提高培训”由县教体局统一组织到县教师进修学校参加培训，每月集中培训时间不少于一周，重点加强教师职业道德、教育法律法规知识、教育教学理论的提高培训。
落聘人员在培训学习期间发70%的工资，一年培训学习期满后，由所在单位和县教师进修学校对培训学习期间的表现情况进行综合量化考核，经考核合格者发给《培训合格证》。
落聘人员凭《培训合格证》于下学年开学前回原单位参加教职工竞聘上岗，上岗后工资恢复100%；经考核不合格的仍然按落聘人员对待，参加下一期培训学习，工资按50%发放。
（二）区别不同人员，把握政策界限。
全县教师队伍现状非常复杂，在管理机制上存在着不少问题。
所以，在这次改革中必须准确把握政策，确保能者上、庸者下，让真干事、干得好的保住岗位，让不干事、瞎混事的丢岗位。
一是关于流失人员。
《实施方案》中规定，凡截止到20xx年8月31日，旷工或无正当理由擅自离开原工作单位连续超过15天，或1年内累计超过30天的教职工，视为流失人员，一律按自动辞职处理。
各单位一定要按照“不瞒不漏、实事求是”的原则，认真排查，列出名单，张榜公示。
这项工作要在教职工竞聘上岗工作开始前全面完成。
改革工作结束后，县人事局、财政局、监察局、教体局将组成专门的审查组，通过查对身份证、工资卡的方式，对各单位的流失人员情况逐一进行审查。
凡是被确定为流失的教师，其档案移交县人才交流中心，县财政部门停发工资，人事编制部门销除编制，同时核减其原工作单位的在岗人员数。
如果哪个单位违反规定，隐瞒不报，弄虚作假，引发教职工上访或造成其它不良后果的，将严肃追究单位主要负责人的责任。
二是关于病退和借调人员。
对确实患有严重疾病不能坚持正常教育教学工作的，要按照有关政策规定，办理病退手续。
对无病呻吟，想借病退这条途径来回避工作，回避竞聘上岗的，要讲清道理，晓以利害，动员返回教学工作第一线。
对申请病退人员，一律由乡镇教管会或学校负责，到指定的机构进行鉴定。
鉴定结果由县改革领导小组审批后通知单位。
经鉴定凡不符合病退条件的，必须回原单位参加竞聘上岗。
党政机关从教育系统借调使用的人员，原则上都要退回原学校，参加竞聘上岗。
凡是借调单位已辞退但本人不回原单位的，一律按流失人员对待。
另外，对处于孕产期、哺乳期的女教职工和现役军人家属，对因家庭发生重大事故，导致经济拮据、生活困难的教职工，对男年满55周岁、女年满50周岁的老教职工，应按照政策规定，给予适当照顾，不得确定为落聘人员。
三、加强领导，严肃纪律，确保改革顺利进行全县教育人事制度改革，时间紧、任务重、政策性强，涉及到教师的切身利益，关系到全县基础教育改革发展稳定的大局，必须切实加强领导。
一要成立领导小组和工作机构，层层落实责任。
县里成立了由马善军县长任组长，赵明国副县长为副组长的领导小组，统一领导全县的改革工作。
同时，县教体局成立指导协调办公室，我为组长。
各乡镇教管会、县直各学校都要成立由教职工代表参加的竞聘工作小组，具体负责本单位教职工竞聘上岗工作，确保按时完成改革任务。
今天会议结束以后，教体局党委将组成督查组，包乡镇、包县直学校，实行责任制，对改革全过程和结果实施有效监督。
二要把思想政治工作贯穿于改革全过程。
改革从一定意义上讲是对教职工既得利益的调整。
因此，各单位要层层召开会议，组织广大教职工认真学习教体局文件精神，在充分征求广大教职工意见的基础上，制定好本单位《实施细则》，使广大教职工充分认识改革的目的、意义、政策、方法，把思想统一到改革精神上来，使广大教职工正确对待改革，积极参与改革。
在改革过程中，要及时发现改革中出现的问题，及时跟上做细致的工作，把问题解决在学校，解决在萌芽状态。
三要确保稳定。
确保改革无振荡，核心问题是做好落聘人员的工作，让落聘人员思想认可，情绪稳定。
落聘人员经过程序确定后，各单位都要采取得力措施，及时跟上做工作，理顺情绪，化解矛盾，努力把消极因素化为积极因素，决不允许因为工作不力出现上访等影响稳定的事件发生。
哪个单位出了问题，要追究哪个单位主要负责人的责任。
四要严肃工作纪律。
严肃工作纪律，确保按程序操作是改革成功的重要保障。
各级教育干部要为改革创造良好的环境，严格遵守工作纪律，严禁写条子、跑关系，确保改革健康稳妥进行。
对违犯纪律的，将对有关责任人进行严肃处理。
同志们，全县教育人事制度改革工作时间紧，任务重，责任重大。
各乡镇、各学校、各部门都要迅速行动起来，集中时间、集中精力、集中人力，全面动员，按照改革步骤和程序，力争向前赶时间，确保9月7号前全面完成改革任务。
谢谢大家！。