有趣的量词教学设计

《有趣的量词》教学设计

教学目标：

1、初步感知数量词的用法。

2、尝试用数量词表达熟悉的事物。

教学重点：

正确使用量词

教学难点：

理解“粒”“朵”这两个量词的含义及用法。

教学准备：

ppt课件

教学过程：

1、观看图片，引出量词的概念。

师：同学们，在大千世界里，我们能看到许许多多的事物，比如：白云树木，高山，小溪等等。那么我们应该如何用数量词来正确地表述这些事物呢？今天，张老师就带领同学们走进有趣的量词世界。

2、齐读量词歌并圈画量词。

师：（出示量词歌）请同学们自由朗读这首儿歌，注意读准字音。

师：同学们读的很认真，你知道哪些是量词吗，请用铅笔圈出来。

师：同学们，来看看你们和老师找到的一样吗？

师：同学们找得又快又好。说明大家了解了量词的作用

3、查找量词，深入学习。

师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，老师来朗读，请同学们认真听，然后帮助老师找一找这段话里有哪些量词，加油！

诗歌：秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高粱胀红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好。

葡萄一串串，柿子挂树梢。

4、具体学习量词“粒”和“朵”的用法，并拓展知识。

师：这首儿歌中有许多量词，你能找出来吗？朵、粒、串、片

师.为什么不同的果实要用不同的量词呢？我们先来看看图片中这些果实有什么特点？

棉花是花朵类的，所以我们应该说一（朵）棉花。“朵”这个量词一般都用于花朵、云朵。你能说一说一朵（）吗？是的，还可以说

一朵白云一朵玫瑰一朵向日葵

师：大豆的样子小小的，是植物的果实，我们说一（粒）大豆。“粒”这个量词一般用于小的物品。我们还可以说一粒大米、一粒小石子看看图中，大豆粒粒饱满，每棵豆苗上都结满了大豆，今年的秋天真是大丰收啊！

师：葡萄是许多颗葡萄长在一起的，所以我们说一（串）葡萄。

“串”这个量词一般用于小而圆的东西连在一起。我们还可以说一串珍珠?? 图中的葡萄一串串的，葡萄藤都被压弯了呢。

师：学习了这首儿歌，你会搭配量词了吗？

5、查找并纠正使用错误的量词，加强对量词的学习。

师：请看这几句话，有三个地方用错量词。比一比，谁能用最快速度把错误指出来。

小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。（点击改色）

6、训练量词填空，巩固知识。

师：下面我们来一起做个量词练习。（出鼓掌声）让我们在儿歌中结束量词的学习吧！再见！

姓名：张洁

单位：大学南路小学分校

时间：2017年9月25日