火眼金睛识辨各种各样的“s”形式

火眼金睛识辨各种各样的“s”形式在英语学习中，“s”形式可以是单词的后缀，也可以两个单词的缩写形式，形式多样，用法多样，很容易混淆。

本文主要总结和归纳了各种各样的“s”形式，供同学们参考。

一、“s”形式位于名词后“s”形式位于名词后往往是名词的复数形式，例如：Can we book the tickets ahead?我们能提前定票吗？（tickets 是名词的复数形式）They plant lots of flowers in his green house.他们在温室里种了许多花。

（flowers 是名词的复数形式）The two wives bought new watches for their husbands.两个妻子为他们的丈夫买了手表。

（watches是名词的复数形式）There are many things on the desk, please tell me your likes and dislikes.课桌上有许多东西，请告诉我你喜欢的和不喜欢的。

（likes 和dislikes是名词的复数形式）二、“s”形式位于数词后放在数词后面“s”形式，有以下几种：（1）当数词（往往指基数词）表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。

The hall can seat thousands of people. 大厅能坐数千人。

Hundreds of people are standing on the square. 几百人站在广场上。

Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day. 每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。

（2）表示“年代”，用“in the +数词复数”来表示。

例如：It was in the 1960s that the old man came to Shanghai.那是在二十世纪六十年代，这个老人来到了上海。

The man became a famous writer in the early 1920's.在二十世纪二十年代早期这个人成了一个有名的作家。

（3）表示“不确切岁数”，用“in one's +数词复数”来表示。

例如：He became a professor in his thirties. 他三十多岁时成为了教授。

（4）分数是由基数词和序数词一起来表示的。

基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下序数词都要用复数形式，如1/3写作“one third或a third ”，2/3写作“two thirds”。

例如：Three fourths of the students are from China. 四分之三的学生来自中国。

Two thirds of the food are sold out. 三分之二的食物卖完了。

三、“s”形式位于代词后放在代词后面“s”形式，有以下几种：（1）部分名词性物主代词后有“s”形式。

例如：My book is on the desk, where is yours?我的书在桌子上，你的书在哪里？（yours指your book）My dress is red, and it's beautiful, but I like hers.我的裙子是红色的，很漂亮，但我喜欢她的。

（hers指her dress）（2）反身代词有“s”形式是代词的复数形式。

例如：They had to busy themselves with housework.他们不得不忙于家务活。

（themselves是复数形式，指“他们自己”）We enjoyed ourselves in Jack's birthday party.我们在杰克的生日聚会上玩得很高兴。

（ourselves是复数形式，指“我们自己”）（3）部分不定代词有“s”形式是代词的复数形式。

例如：He has one blue pen and two red ones.他有一支蓝色的钢笔和两支红色的钢笔。

（ones是复数形式，代替“pens”）Some people like to stay at home on Sunday, but others like to go to the cinema.一些人星期天喜欢待在家里，但有些人喜欢去看电影。

（others是复数形式，代替“other people”）四、“s”形式位于疑问词后疑问词后往往是“'s”形式，是疑问词与is的缩写形式。

例如：What's your telephone number?你的电话号码是什么？（What's是What和is的缩写形式）When's your father's birthday?你爸爸的生日是什么时候？（When's是When和is的缩写形式）Where's your pen pal from?你的笔友来自哪里？（Where's是Where和is的缩写形式）Who's your favorite Chinese teacher?你最喜欢的语文老师是谁？（Who's是Who和is的缩写形式）五、“s”形式位于动词后放在动词后面“s”形式，有以下几种：（1）“s”形式位于动词后往往是动词的第三人称单数形式，即当主语是第三人称单数时，谓语动词要用动词的第三人称单数形式，即在动词原形后加“s”或“es”形式。

例如：Anna puts her favorite picture book on her new schoolbag.安娜将自己最喜爱的图画书放在她的新书包里。

（动词put遇到主语是第三人称单数时，要用puts）He goes to school at six in the morning.他今天上午6点去上学。

（动词go遇到主语是第三人称单数时，要用goes）I have a Chinese book, he has an English book.我有一本语文书，他有一本英语书。

（动词have遇到主语是第三人称单数时，要用has）（2）does是助动词，主要帮助动词构成否定句和疑问句等。

例如：Does he like English? 他喜欢英语吗？（does是助动词，构成疑问句）He doesn't (does not) do his homework in the evening.他晚上不做作业。

（does是助动词，构成否定句）六、“s”形式表示名词所有格形式表示名词所有格形式的“s”形式往往是“'s”形式，主要有以下几种：（1）所表示的所有物为两个或两个以上名词共有的话，只要在最后一个名词后加上“'s”。

例如：The woman dressed in blue is Mary and Alice's mother.那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。

（2）所表示的所有物不是大家共有的（两个或两个以上名词各自有自己的所有物），则应在每个名词后都加“'s”。

例如：They are Tom's and Mike's footballs.它们是汤姆和迈克的足球（表示汤姆和迈克各自的足球，两个人都有）You should find what the difference between Mr. Smith's and Mr. Black's room is.你应当发现史密斯先生与布莱克先生的房间的不同之处。

（表示史密斯先生与布莱克先生的各自的房间，两个人都有）（3）要注意复数名词所有格的构成如果复数名词是由单数名词词尾加“s/es”构成的，其所有格在“s/es”后加“'”就可以了。

例如：These are the students' books。

这些是学生们的书。

The babies' food is on the table. 婴儿的食品在桌子上。

如果复数名词不是以“s/es”构成的，其所有格的构成必须在词尾加上“'s”。

例如：March 8th is Women's Day. 3月8日是妇女节。

The children's backpacks are very beautiful. 孩子们的书本都非常漂亮。

七、“s”形式表示不同的时态“s”形式可以构成不同的时态。

主要有以下几种：（1）构成一般现在时。

例如：Lucy's at home now. 露茜现在在家。

（句中Lucy's是Lucy is的缩写形式；“is”和时间状语now构成一般现在时。

）（2）构成现在进行时。

例如：The cat's sitting under the table. 猫正坐在桌子下。

（句中cat's是cat is的缩写形式；“is sitting”是现在进行时态。

）（3）构成一般过去时。

例如：The poor boy's asked to do his homework again yesterday.昨天，这个可怜的男孩被要求重新做家庭作业。

（句中boy's是boy was的缩写形式；“was”构成一般过去时，本句是被动语态。

）（4）构成现在完成时。

例如：Li Ming's been to London four times. 李明去过伦敦四次。

（句中Ming's是Ming has的缩写形式；“has been to”是现在完成时态。

）八、“s”形式的其他作用（1）“s”形式指“'s”形式，放在let后面构成let's，let's是let us的缩写，构成祈使句，意思是“让我们”。

例如：Let’s clean our living room. 让我们打扫起居室。

Let’s play computer games after school. 让我们放学后打电子游戏。

Let’s go to the park together when are are free. 让我们有空了一起去公园。

（2）“s”形式放在need后面，构成needs的不同形式，有以下几种用法：●实义动词意为需要时用need/needs（主语是第三人称单数时，要改为动词第三人称单数形式，即在need后加“s”。

例如：she needs to see a doctor. 她必须去看医生。