2020小学教师评高级职称述职报告3篇
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇小学教师申报高级教师职称述职报告篇120__年晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
2020小学高级职称述职报告3篇
2020小学高级职称述职报告3篇【篇一】小学高级职称述职报告屈指算来，自己在教育这片沃土上已经耕耘十三个年头了。
闲暇时，我总喜欢回顾这段经历，梳理自己十三年来的心路历程，回味十三年来领导对我的帮助，同事对我的关心，以及自己每一点教学经验的积累……是啊，在自己成长的过程中，身边的每一个人都在感染着我，经历的每一次活动都在锤炼着我。
这个过程，让我在敬佩中思考，在思考中转变，在转变中成熟，在成熟中发展。
下面，我就自己十三年来的工作向大家做一简要汇报！一、端正思想，在踏实工作中完善自己十三年前，我被分配到地处密云县深山区的番字牌小学工作。
怀着初为人师的热情，在教学经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下，自己很快就成长起来。
从此，我真心热爱自己的本职工作，热爱学校，热爱自己的学生。
面对教师职业的神圣，我丝毫不敢放松和懈怠，紧跟时代的脚步，不断学习，不断反思，不断改进。
在每一日平凡和琐碎的忙碌中，我全身心投入，去争取每一小点的进步。
我坚信，无论做什么事，只要坚持不懈，就一定会有收获。
功夫不负有心人，20xx年所带班级，被评为“市级先进班集体”；20xx年，我获得了“做人民满意教师”演讲比赛县级二等奖；20xx年，在小学写字教案编写基本功竞赛中，我获得县级二等奖。
二、珍惜机会，在交流学习中提升自己20xx年，我有幸交流到百年老校——密云二小工作。
在这里，我深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距。
于是，像刚参加工作一样，我又开始了新一轮的学习。
不仅学习如何备课、上课，还学习如何进行充满智慧的管理班级。
三年的时间，经过自己的不懈努力，无论是教育教学水平，还是管理班级的能力，均有了较大提高。
我所辅导的学生，在小学五年级作文学科素养展评活动中获县级一等奖；在“阳光少年迎奥运”—我与福娃我编我讲故事大赛分获县级一等奖和三等奖；在第九届全国青少年“春蕾杯”征文获二等奖和优秀奖。
本人在第九届全国青少年“春蕾杯”征文优秀园丁奖；论文《xxxxx》获全国基础教育论文评选一等奖。
参评小学高级教师的述职报告（五篇）
参评小学高级教师的述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是**小学的某位高级教师，非常荣幸能够站在这里，向各位领导和评委们述职报告。
在过去的几年里，我一直在这所学校中担任小学高级教师的职务，深感责任重大，但同时也有着很大的成就感。
下面我将结合自己的教学工作，向大家分享我在这个岗位上的经验、成果以及未来的发展计划。
一、过去的工作总结1.教学工作作为一名小学高级教师，我一直将教育教学工作放在首位。
我坚持以学生的发展为核心，关注每一个学生的个体差异，关心每一个学生的成长。
在授课过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，努力激发他们的学习兴趣和潜能。
我在语文教学方面，注重培养学生的语言表达能力和阅读习惯，通过设计情境教学、阅读推广活动等方式，激发学生的语文学习兴趣，提高他们的语文素养。
在数学教学方面，我注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，通过拓展性的数学活动、实践探究等方式，让学生在实际应用中掌握数学知识。
除了学科教学外，我还注重培养学生的综合素质。
我组织开展了各种社团活动，如美术社团、科学实验社团等，让学生在兴趣爱好中发展自己的特长。
同时，我还积极参与学校的品德教育和家庭教育工作，努力培养学生的良好行为习惯和健康价值观。
2. 教研工作除了教学工作外，我还积极参与学校的教研工作。
作为小学高级教师，我组织并参与了多次教研活动，与同事们进行教学经验的交流与分享。
在教研活动中，我提出了一些创新的教学方法和策略，如差异化教学、个性化评价等，以满足不同学生的学习需求，促进学生的全面发展。
同时，我也参与了学校的课题研究工作。
我选择了“提高学生阅读习惯的培养”作为自己的研究课题，并深入调研、整理资料，提出了一系列的解决方案。
通过实施课题研究，我在学生阅读习惯培养方面，取得了一些成效，并向学校提出了相关建议。
3. 班级管理工作作为小学高级教师，我还担任过多年级班主任工作。
我注重班级的和谐氛围营造，注重班级集体文化的培养。
小教高级职称述职报告3篇
小教高级职称述职报告小教高级职称述职报告精选3篇（一）尊敬的主管领导、各位同事：您们好！我是XX，目前担任小教高级职称。
在这一年的工作中，我深感责任重大，感到自己肩上的担子更加沉重，但同时也在不断地成长和提升。
在工作中，我始终坚持将学生的发展放在首位，注重每个学生的个性化发展，努力为他们打造一个积极、健康的学习环境。
通过精心设计的教学内容和方法，我让学生们在学习中感受到快乐和收获，激发了他们的学习兴趣和潜力。
同时，在团队合作中，我始终秉持着积极向上的工作态度，与同事们共同分享资源、经验，互相学习互相促进。
也希望每个人都能发挥自己的专长，共同为学校、为学生的发展做出更大的贡献。
在今后的工作中，我将继续不断学习和提升自己，不断完善和创新教学方式，提升教学质量和水平。
同时，我也会加强团队协作，促进团队合作的深度和广度，为学生们带来更好的教育体验。
谢谢大家对我的信任和支持，我会继续努力，不辜负您们的期望，为教育事业的发展贡献我的力量。
让我们携手共进，共同为学生的未来努力奋斗！谢谢！小教高级职称述职报告精选3篇（二）尊敬的领导，您好！我是XXX，小教部门的一名员工。
我非常荣幸能够在这里向您提交我的高级述职报告，对我过去一段时间的工作进行总结和反思。
过去这段时间，我一直努力工作，尽心尽责地完成自己的工作任务。
在教学方面，我积极参与课程设计，提高课程质量，努力提升教学效果。
我积极与同事合作，互相学习，共同进步。
同时，我也参加了一些相关的培训和学习，提升了自己的专业知识和技能。
在教学过程中，我勇于创新，尝试各种新的教学方法和工具，帮助学生更好地理解和掌握知识。
我关注每个学生的学习情况，关心他们的成长，积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系。
在平时的工作中，我努力遵守部门的各项规章制度，维护部门的正常秩序，维护部门的形象。
我注重团队合作，善于与同事沟通，共同解决问题，达到团队目标。
尽管在工作中还存在一些不足之处，但我会继续努力学习和改进，为部门和公司的发展贡献自己的力量。
2024年小学晋升高级教师职称述职报告范例（三篇）
2024年小学晋升高级教师职称述职报告范例在____年____月，我怀揣着对教育事业的无限憧憬，荣幸地被分配至母校周铁中心小学，肩负起人民教师的神圣职责。
自那时起，我迅速融入了这个崇高而庄重的职业，并在工作的前三年展现出青年人的活力与闯劲，积极参与各类业务能力竞赛，取得了显著成绩。
在____年，我参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动，荣获二等奖；同年，被评为周铁镇优秀教育工作者。
随后，在____年，我参加了宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动，荣获一等奖，并被评为年度考核优秀；____年，荣获宜兴市教学新秀称号；____年，被评为宜兴市新长征突击手，年度考核再次获得优秀并受到嘉奖。
时光荏苒，转眼间，我投身教育行业已近____年。
回顾这段历程，我深感责任重大，同时也对未来充满期待。
在日常工作中，我逐渐明白了作为一名教师所肩负的责任，这份职业在我心中逐渐变得清晰而亲切。
自____年____月担任现职（小学一级教师）以来，我始终怀着一颗热忱的心，力求在教育教学工作中不断突破自我，超越自我。
在职业道德方面，我严格要求自己，力求成为一名合格且优秀的教师。
我忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织安排，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，尊重学生。
我积极参加各类培训和学术研讨，不断提升自己的知识水平和业务能力，将理论与实践相结合，解决英语教学中的问题，不断探索教学新方法，以成为一名深受学生尊敬和信赖的优秀教师。
在具体的教育教学实践中，我采取了以下措施：一、加强学习，不断提升思想认识和业务素质。
“学海无涯，教无止境”，我深知只有不断学习，才能保持教学的活力。
从中师毕业至今，我通过进修学习，不断提升自己的学历和业务水平。
我始终以“天道酬勤”自勉，积极参与各类理论学习，新课改实施前，我深入研究《义务教育小学英语教学指导纲要》，将其应用于日常教学。
在课改实施过程中，我注重结合实际，确立新课程标准及理念为学习重点，参与各级培训和学习活动，拓宽教学视野，提升教育教学水平。
小学高级职称述职报告样本（三篇）
小学高级职称述职报告样本尊敬的领导、尊敬的各位老师们：大家好！我是XX小学的XX老师，非常荣幸能够站在这个舞台上，向大家汇报我在过去一年里的工作情况。
首先，我要感谢领导和同事们对我的关心和支持，正是你们的帮助和鼓励，我才能取得今天的成就。
在过去的一年里，我主要从以下几个方面展开我的工作：一、教学工作：作为一名小学高级职称教师，教学工作是我的首要任务。
在过去的一年中，我以调研学科最新教育理念为出发点，在教学中不断探索和改进。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，在教学中注重启发式教育，引导学生积极主动地参与课堂活动，并通过个性化教学满足每一个学生的学习需求。
此外，我还积极参与课外活动，组织和指导学生参加各种比赛和社团活动。
我相信，通过参与这些活动，学生可以培养自己的爱好和特长，并在实践中提升自己的综合素质。
二、教研工作：作为一名高级职称教师，我认为教研工作是提高教学质量的关键。
过去一年，我积极参与学校的教研活动，并取得了一定的成果。
首先，我与同事合作完成了一项小学数学教学方法的研究，并将其运用于教学实践中。
这项研究不仅提高了学生的学习效果，还得到了家长们的肯定和赞扬。
其次，我还参与了一项校本课程的开发工作。
通过对学生的需求分析和教育环境的调研，我们开发了一门适合本校学生特点的课程，引导学生积极思考和探索，培养了学生的创造能力和解决问题的能力。
三、班主任工作：在过去一年里，我担任了六年级的班主任工作。
作为一名班主任，我始终把学生的全面发展放在首位，并与家长保持日常的沟通和联系，共同关注学生的成长。
在班主任工作中，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
我组织学生参加各种社会实践活动，并鼓励他们积极参与学校活动。
通过这些活动，学生们的综合素质和社交能力得到了很大的提高。
同时，我还注重培养学生的品德修养。
我通过讲述故事、组织班会等形式，向学生传递正确的价值观和行为规范，引导学生养成良好的习惯和品质。
四、自我学习和进修：作为一名高级职称教师，我深知自己要不断学习和进修，才能更好地适应教育变革的需求。
小学教师职称评定述职报告7篇
小学教师职称评定述职报告7篇小学教师职称评定述职报告篇1今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的城北镇小学，在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。
蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。
确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主题，以培养学生主动发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
1、着重抓好学生的学习习惯。
在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
2、认真备课。
每堂课都有备而来，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。
三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。
我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。
参评小学高级教师的述职报告范文(三篇)
参评小学高级教师的述职报告范文尊敬的校领导、各位同事：大家好！我是某小学的高级教师X。
首先，感谢您的出席和认真聆听，我在此向大家汇报我在过去一年的工作情况和取得的成绩。
一、教学工作作为一名小学高级教师，教学工作是我最主要的职责。
在教学上，我始终坚持“以学生为中心”的教育理念，注重发挥学生的主体性和积极性。
我以培养学生的综合素质为目标，注重引导学生发展自己的学习策略和解决问题的能力。
1.教学内容和方法我根据学生的实际情况和教学大纲，合理安排教学内容和教学方法。
在语文教学中，我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，通过编写课件、组织小组讨论和阅读活动等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力。
在数学教学中，我注重启发学生的思维，培养学生解决问题的能力，通过课堂教学和数学游戏等多种途径，让学生对数学产生浓厚的兴趣。
在英语教学中，我注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，通过播放英文动画、唱英文歌曲等方式，使学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
2.教学质量在教学中，我重视教学质量的提高。
我不断反思自己的教学方式和方法，不断寻找有效的教学策略。
我注重学生的自主发展和个性化教育，针对不同学生的差异特点，采用灵活多样的教学方法，避免一刀切的教学模式。
同时，我也注重学生的学习动力和学习环境的营造，通过班会、竞赛活动等方式，激发学生的学习热情，提高学生的学习积极性。
同时，我还注重与家长的沟通和合作，及时了解学生在家庭环境中的情况，做到学校和家庭的配合，促进学生的全面发展。
二、教研工作作为一名小学高级教师，我不仅要做好教学工作，还要积极参与教研工作，推动学校教育教学水平的提高。
1.主持教研我积极参与学校的教研活动，并多次担任教研组长。
我通过组织教研组的教学观摩、讲座和研讨会，促进教师之间的交流和合作，分享教学经验和教育教学成果。
同时，我也组织教师们参加市里和区里的教研活动，了解和学习其他学校的教学模式和经验，提高学校的教育教学水平。
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2020小学教师评高级职称述职报告3篇【篇一】小学教师评高级职称述职报告本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。
98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。
99年12月取得了现代化教育技术合格证书，20xx年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。
20xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。
20xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二0xx》也被选送苏州。
20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。
我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。
20xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。
第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。
我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。
因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。
我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。
当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持!【篇二】小学教师评高级职称述职报告各位评审组领导、老师们：大家好！光阴荏苒，时光飞逝。
我踏上工作岗位已有十年。
这十年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。
下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。
努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。
在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。
以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。
在—学年、—学年两次年度考核中被评为优秀。
二、教育教学能力和工作业绩1、语文学科教学工作我担任了语文学科教学工作。
来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。
力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。
在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的.综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。
平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。
此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。
历年来，我班的教学成绩名列前茅。
共计获得期末考核同年级同学科前三名10余次。
最近5年来成绩尤为突出。
在完成教学工作之余，我积极参加业务能力竞赛，上示范课3次，青年教师优质课竞赛3次，计获得青优课竞赛三等奖2次，优秀奖1次。
2、班主任工作我连续十年担任班主任。
在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。
我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的形成，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生＋朋友”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培养、提升学生的心理素质、理想情操和道德品质，注重学生行为习惯、学习方法的培养。
这些年来，我所带班级有一定凝聚力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获区级优秀班集体一次，校级优秀班级三次，并两次在学校班主任工作经验交流会上作经验交流培训发言。
在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗，学生获区级各等奖励十余次，我指导学生参加区级读书征文活动被评为优秀辅导教师1次。
3、教学科研和继续教育在平时的工作中，我注重教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，参与承担了校级课题《小学低年级语文愉快教学研究》和《农村儿童自我表现能力的发展与培养的研究》，区级课题《校园文化建设研究》和《九义学校心理健康咨询的操作模式研究》，现正参与市级课题《农村九义学校学科校本教研文化建设研究》的研究。
我注重理论和业务的学习研究，阅读了不少素质教育和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自己的教育教学理念得到更新，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。
几年来统计获校级论文奖5次，区级奖二等奖1次，市级二等奖1次。
积极参加各类教师继续教育学习培训。
参加普通话培训测试达二级甲等；参加了教育基本功培训，新课改教师上岗培训，教师信息技术初级培训，班主任培训，均考核合格；参加西华师范大学汉语本科函授学习，即将毕业。
回顾这几年的工作，如果说我取得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在老师们的帮助支持下取得的。
我还存在许多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。
基于过去的一些成绩和经验，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。
希望各位领导和老师给予支持和通过。
谢谢大家！【篇三】小学教师评高级职称述职报告去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，突然觉悟到一年光阴仅弹指一挥间，往事历历在目，为了总结得失，以便于今后的进一步改进和思想上、工作上的提高，现将这一年工作小结作出如下报告：一、思想方面认真学习和贯彻党的教育方针与政策，自觉遵守国家的法律法规，深刻领会报告和三个代表的重要思想，关心国家大事，热爱并且加强党的教育事业，爱校如家，切实树立学校兴则我荣，学校衰则我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。