心理学投射技术

心理学投射技术

教育学院应用心理系岳恒彦投射技术作为心理学的一项体现技术，主要体现在个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等无意识的反应到对事物的解释之中的心理倾向。

投射技术的应用于体验在日常的生活中还是较为多见的。基本假设：（1）个体不自觉地把自己的特质、态度、及主观过程归于他人的过程；（2）与个体的兴趣、愿望、恐惧和期望一致的知觉客观刺激的过程。

一、投射技术作为一项应用心理的映射技术尤其自身的特点，自陈量表假设被试能良好地对自己的心理进行内省，并以选出最恰当的描述的方式报告出来。

二、“在情境相当模糊的情况下，被试会努力寻找测验外的线索为刺激提供意义。视野中测验卡片的数目、测验房间墙上的画、施测的理由、施测者的性别和外表，这些都会影响投射测验的反应。”

三、投射技术的长处在于了解人的动机、潜在资源、无意识等方面的内容。

四、对个案独特性的深入研究。

关于罗夏墨测绘报告：

自陈量表假设被试能良好地对自己的心理进行内省，并以选出最恰当的描述的方式报告出来。

“在情境相当模糊的情况下，被试会努力寻找测验外的线索为刺激提供意义。视野中测验卡片的数目、测验房间墙上的画、施测的理由、施测者的性别和外表，这些都会影响投射测验的反应。”

投射技术的长处在于了解人的动机、潜在资源、无意识等方面的内容。

对个案独特性的深入研究。

把精神分析的理念用于少年犯时不适用，受罗特和凯利的影响比较大。罗特强调与人类社会现象有关的学习论；行为的情景与个人因素并重；学习中认知历程的重要性。

一、社会认知论体系

（一）认知的个体变量

能力、译码、分类策略、预期、主观价值和自我调节系统；

能力认知和行为的建构能力代表了人的潜力。

译码人们在注意、解释和分辨事件时存在差异。

预期对行为-结果、刺激-结果的预期，不当的行为是行为-结果的预期与事实

不一致的结果

主观价值对某种行为的认识，如恭维；

自我调节系统通过自我表扬和自我强化来激发自己的行为。

（二）原型某类事物在个人心目中的典型形象。

我们以自己感兴趣的的类属构成独特的原型，这些感知的差异又造成行为的差

异。不同的原型就会对人有不同的看法和以不同的方式进行交往。

原型的好处是允许思考和防止被信息洪流淹没；不利是让我们以狭窄的类型去

看待他人，而不是根据每个人的独特之处来对待。情绪不稳定病态者

罪犯自闭症恐高者神经质强奸犯杀人者虐待者

图式是帮助我们感知、组织、加工和利用信息的一种假想的认知结构。图式是

相对稳定，因此我们也以相对稳定的态度加工和利用信息，并用此方式对外界

刺激做出反应，这样就导致我们行为中相对稳定的个体差异。

影响个体对有关自我信息的编码、储存和提取的认知结果，它源于过去的经验

已形成的自我图式又强烈影响个人的行为。

它有主动建构信息的机制，决定着对环境中可获得信息的选择，对信息意义的抽取、解释和综合。

当人们有足够的图式时，他们更容易从记忆中提取有关的信息。

自我图式在处理信息的特点：

1、对涉及自我的刺激具有高度敏感性；

2、对适合自我特征的刺激速度极快且自信度高；

3、对涉及自我的刺激能产生较好的回忆和再认；

4、对有关的行为预测、归因与推断具有较高的自信度；

5、对与自我结构不一致的信息产生抵触。

马库斯称之为动态自我概念，把它当成作为个人行为的主动调节者。

对于性格分析比较的图形概念要不需要的概念的需求是。、我像我的读者一样确信，在本书提出的许多特定的假设中，每一种假设，都需要进一步论证；我对其中许多假设的未来命运仍心存疑虑。但是，不该把对特定假设的态度与一般的原理混淆起来，因为一般的原理是不受特定应用所支配的。如果关于知觉运动的格式塔假设被证明是错误的话，格式塔理论也不会被拒斥。至于格式塔原理的真实性，应由未来科学的历程来检验。但是，若不是我持有深刻的科学信念，认为真理要求这样一种哲学的话，我是本不该写出以非实

证主义理论（non－positivistictyeory）为基础的这本书的