日语(商务日语)本科专业人才培养方案
日语(商务日语)本科专业人才培养方案
日语（商务日语）本科专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一)培养目标本专业以“三个面向”为指导思想，按照教育部“重视21世纪人才的综合素质培养”的精神,根据市场经济的实际发展,从培养“厚基础、宽口径、高素质”实用商务人才出发，为满足江苏省及其周边地区日资企业的需要，培养有一定的日语语言基础知识，又有一定的国际商务知识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。
学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。
（二）培养规格1。
政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点和方法,树立科学的世界观、人生观和价值观，具有科学与人文素养，德、智、体、美等方面全面发展。
具有良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务。
2．业务素质方面：具有比较系统扎实的日语语音、语法、词汇的基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业技能，具备一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初步的信息处理能力和计算机应用技能,达到规定等级，通过学位论文答辩,形成良好的职业道德素养,能适应未来工作的需要.3．身心素质方面：具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审美观念和审美能力以及文明的生活习惯.具有与他人交际、合作共事，适应社会的本领以及自我提高自我发展的应变能力.二、学制与学位学制：基本学制4年、弹性学制3－8年授予学位：文学学士三、课程结构与学时、学分分配（一)课程教学计划安排表2．一、二年级参加大学英语四、六级考试，三年级、四年级参加日语专业四、八级考试，每年１２月参加日语国际水平能力测试二级、一级考试；二年级学生参加全国计算机等级考试。
3．根据学校开设选修课的有关规定及学生选课的具体情况确定选修课程的开设。
(二）主要课程说明1．课程名称：日语发音与书写课程编号：0204501本课程在学生学习《基础日语》课程的同时，由日本外教小班化教学,进一步逐个纠正学生发音和平假名、片假名书写中存在的问题，使学生从一开始就能学到标准地道的日语语音，并养成良好的日语假名、正确的日本汉字书写习惯。
日语专业人才培养方案
日语专业人才培养方案
一、专业名称
日语专业（Japanese Majors）
专业代码：050207
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的日语语言基础，具备一定的日语语言文学、多元文化知识和一定的商务、外贸等学科知识，具有熟练的英语听说读写译技能，能熟练地运用日语从事翻译、商务、教学、科研等工作的综合素质高的富有创新精神的应用型日语专门人才。
三、基本规格
毕业生应达到如下要求：
1.掌握日语语言、文学和商务等方面的基本理论和知识，具有高水平的日语听、说、读、写、译能力，能够达到进行日常交流、商务翻译以及阅读科研文献的水平；
2.了解日本社会与文化、熟悉中日文化之异同，具有较高的跨文化交际能力；同时，熟练掌握国际贸易实务操作技能。
3.熟练掌握计算机的操作技能，具有较强的运用现代技术手段获取信息和开展工作的能力；
4.具有较强的英语听、说、读、写、译技能。
5.具有较强的语言文字表达、沟通、团队协作和与人相处的能力，具有较强的社会活动和组织管理能力。
四、学制与修业年限
学制四年；修业年限3-8年
五、授予学位
文学学士
六、专业核心课程
基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语阅读、日语写作、日汉翻译、日本概况、日本文学概论。
七、全学程时间分配
八、毕业基本要求
九、课程设置与教学进程一览表
表Ⅰ必修课课程设置与教学进程一览表日语专业
4
6
7。
日语专业(类)本科人才培养方案
日语专业（类）本科人才培养方案一、专业（类）名称、代码、包括专业专业名称：日语学科代码：050207所属学科：文学二、培养目标、专业特色及培养要求1．培养目标日语专业本着“厚基础、宽专业、高素质”的办学宗旨，培养具有批判思维能力的创新型人才的教育理念，采用课堂教学与实践研究相结合的形式，辅以交换生制度等，培养德、智、体全面发展的外语类人才。
要求学生具备扎实的日语语言知识和熟练的听、说、读、写、译能力，另外掌握一门或多门专业知识，能够胜任国际贸易及某专业的日语口译、笔译工作，毕业后到教育、外贸、科技、新闻出版、广播影视、旅游企事业单位部门，从事日语教学、培训、科研、口译、笔译等与日语有关的工作。
2.专业特色与培养要求依托本专业翻译学、语言学优势和多年来的科学研究、教学实验成果，努力将学生培养成在商务等多领域进行交替翻译和同声传译，具备一定管理水平和研究能力的高级复合型人才。
学生通过本专业教学计划规定内容的学习与训练，具备以下能力：1．日语语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体；2．认知词汇达10000-15000个，熟练运用8000个常用词汇，掌握足够的商务贸易、电子信息、汽车、高新技术及材料方面的词汇；3．基本听懂日本主流媒体有关政治、经济、法律、文化、教育、科技等方面的专题播报和演讲等；4．运用日语流利地就国内外重大问题进行交流，系统、连贯地发表自己的见解；5．快速阅读并理解日文报刊杂志上有关文章，欣赏日语文学原著；6．熟练运用日语撰写各种文本，做到语言通顺、用词恰当、表达得体、条理清晰、符合逻辑；7．熟练进行日语口译和笔译，部分毕业生可承担国际会议的高级翻译（含交替翻译和同声传译）工作；8．熟练使用日语百科全书及各类参考书，初步具备使用日语独立从事学术研究的能力；9．通过辅修等途径至少掌握一门专业知识及相应能力；10.熟悉经济、管理和商贸类基本知识，直接使用日语独立承担外事工作，开展对外交流，处理涉外事务。
日语专业本科培养计划
日语专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Japanese一、培养目标：Ⅰ．Educational Objectives培养德、智、体全面发展，具有较高的文化素养和良好的心理品质，掌握日语专业必需的理论知识和专业技能，具有较强的实际工作能力的高级专门复合人才。
Aiming at preparing students for high quality education, the program produces versatile students with the knowledge of Japanese language who are well prepared to do practical work.二、基本规格要求：Ⅱ．Skills Profile学生应具有坚实的日语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，对日本社会和文化有较广泛的了解：具备在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等方面工作的能力。
With a sound grounding of Japanese language in listening, speaking, writing and translation, and an understanding of society and culture of Japan, students can embark on careers in commerce, education and various foreign affairs sectors as translator, teacher, manager and researcher.三、培养特色：Ⅲ．Program Features国际化、复合型、应用型。
Internationalized, compound, practical.四、主干学科：Ⅳ．Major Disciplines日语 Japanese五、学制与学位：Ⅴ．Length of Schooling and Degree修业年限：4年Duration：4years授予学位：文学学士Degrees Conferred: Bachelor of Art六、学时与学分:Ⅵ．Hours/Credits完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：Minimum Credits of Curricular (Comprising course system and intensified internship practical training):完成学业最低课外学分要求：5Minimum Extracurricular Credits: 51.课程体系学时与学分Hours/Credits of Course System2. 集中性实践教学环节周数与学分Weeks/Credits of Intensified Internship and Practical Training3. 课外学分Extracurricular Credits续表三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖等同。
日语专业人才培养方案.doc
目录日语专业人才培养方案（专业代码：050207）一、专业介绍简介：日语专业隶属于外国语言文学学科，学科基础包括日语语言、日本文学、日本文化、翻译以及相关日本研究，具有跨学科特点。
本专业采用“日语平台+商务特色”的培养模式，培养具有扎实的日语基本功和专业能力，掌握相关专业知识，服务社会发展需求的复合型应用型日语专业人才。
本专业课程体系主要包括日语听、说、读、写、译等日语知识与技能类课程，日本经济、商务日语、跨文化交际等知识与能力类课程，人文素养、艺术素养、科学素养等通识类课程，以及专业综合实践、国际交流实践、创新创业实践等实践性环节。
本专业毕业生可在各类企业与部门从事交流、翻译、教育、管理、文秘、服务与具体业务等工作，也可以选择留学、读研、自主创业或到国外就业。
办学定位：根据学校办学定位与社会实际需要，本专业立足长三角地区社会经济发展，为社会培养具有日语语言知识和语言应用能力、具备国际商务活动的基本知识和能力、兼具中国情怀与国际视野的复合型、应用型日语人才。
二、培养要求1．培养目标根据市场经济的发展需求，本专业培养既有扎实的日语语言基础，又熟悉商务基本知识和操作流程，具有较强的实践能力和良好的职业道德的复合型、应用型日语人才。
本专业毕业生需能适应新形势下市场对日语专业人才的需求，在外事、外贸、文化、旅游、教育培训、新闻出版等部门从事与日语和商务相关工作。
2．毕业要求要求1：综合素质：具有正确的世界观、人生观，自觉践行社会主义核心价值观，具备良好的道德品质与社会责任感，中国情怀和国际视野，人文与科学素养以及合作、敬业精神。
要求2：知识结构：掌握日语语言文化知识、日本相关知识，熟悉中国语言文化相关知识，了解商务相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。
要求3：日语知识与能力：具有扎实的日语语言基础知识与较强的日语听、说、读、写、译等技能，具有较好的日语语言运用能力。
要求4：商务知识与实践能力：掌握一定的经济、商务相关基础知识与技能，熟悉中日商务礼仪与习惯，具备一定的国际商务活动能力。
五邑大学日语(商务方向)专业本科人才培养方案
五邑大学日语（商务方向）专业本科人才培养方案一、培养目标本专业注重培养品德高尚，视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，适应地方经济社会发展，并具有较扎实的日语基础和综合性商务知识的高素质应用型人才。
具有熟练的听、说、读、写、译能力；掌握语言学、文学的基础知识，具有一定的阅读和分析鉴赏各种体裁的日语原著的能力；对日本社会和文化有广泛的了解；而且要求学生掌握商务基本理论，包括国际贸易实务、商务日语函电、商务日语洽谈、电子商务等基础知识。
二、培养要求本专业的学生应获得以下几方面的知识和能力：1具有扎实的日语听、说、读、写、译技能；具有较强的日语环境下的商务操作技能，贸易谈判及业务处理能力；了解我国有关的方针、政策和法规；对我国和日本的社会，文化有所了解，能正确理解日本的社会文化和日本人的思维方式；具有基本调研能力；具有第二外语的实际应用能力；具有一定程度的计算机的使用能力。
2具备较强的自主获取知识与运用知识的能力，独立分析问题和解决问题的能力及工作适应能力；具备良好的沟通能力，特别是跨文化交际能力；掌握文献检索，资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具备初步的科学研究能力；具有良好的职业道德，较强的创新精神和团队合作精神。
三、主干学科日语语言文学四、相近专业商务日语五、主干课程有必修、核心专业课程及专业基础课程。
包括：基础日语、中级日语、高级日语、日语听力、日语会话、商务日语、旅遊日语、日语写作、日语视听说、日本文学作品选读、翻译理论与技巧、英语、国际贸易实务、国际商法、商务日语函电、商务日语洽谈、电子商务等。
六、学制标准学制4年，弹性学制4-7年，授予学位：文学学士学位七、总学时及总学分构成表八、毕业规定1、获得总学分170以上，各类学分达到上表规定的学分数[必修课138.5学分+素质教育模块6学分+最低限度专业选修课20学分+任意选修(可在包括本专业在内的校内所有专业选修)5.5学分以上]；2、获得6个第二课堂学分。
论商务日语人才培养模式与实施
张 乐 洲
吉林 工商学院 吉林
长春
ｌ ３ ０ ０ ６ ２
【 摘 要 】近些年来 ，随着我国经济的快 速发展 ，与 中 日贸易规模 的不断扩 大， 促 使既精 通 日 语 又要 熟悉国际 贸易的人才就显得在社会 职场中的地 位越来越重要 ，那 么在这样的新形势下 ，作为 高校培养人才的摇篮 ，就必须要转 变人 才培 养模 式，以此来培养 出复合型人 才，对此 ，本丈就结合 商 务日 语的 专业特点 ，探讨 下关于商务 日 语人 才培 养模 式的策略 ，仅供参考 【 关键词 】商务 日 语 人 才培养 模 式与实施
只有这样才 可以培养学生更好 的了解 日 语文化背景、更好的运用 日 语来 进行商务 贸易、商务谈判和商务 管理等综合能力 ， 才 能适应时代发展的
步伐。
学生在社会 中提高竞争力 ，据了解 ，我 国相关专家学者对 于外语人才培
养的定义有很多不 同的观点 ， 例如某大学教授在文章中提 到复合型外语 人才 的定义就是既要熟练外语 的各种技能 ，还要懂得该语言 的基础理论 知识 、文化背景 ，还要具备其他学科的一些基本知识技 能等被称为复合
培养模式和道路的 ，以上阐述的这些观点也是值得我们去进行参考和借
鉴的，但是我们要适当地剧参考简介 ，必须要结合 商务 日 语 的一些专业
特点 、 地域等多方面的实际需求来进行制定出科学 、 合理 的人才培养模
式， 进行实施 。对此 ，我们作为专业 日 语一线教师 ， 提高人才竞争力 、
探讨人才培养模式是我们 目前首要完成的关键人才之一 。下面就谈谈 人
的企业人 士作为学院的兼职教师或专职教师， 加强师资队伍建设， 共同培 养我们 的学生 。因为只有他们才真正了解企业需要什么样的人才 ，用亲
常州大学日语专业本科培养方案.doc
常州大学日语专业本科培养方案常州大学日语专业本科培养方案（专业代码050207）一、指导思想根据我校的办学指导思想，日语专业坚持“厚基础、强素质、重实践、多技能”的原则，以“平台模块”的培养模式（即以日语语言文学相关课程为平台，以商务类课程和旅游类课程构成两大模块），培养德、智、体全面发展，职业素质良好，日语听、说、读、写、译功底扎实，熟悉和掌握国际商务基本知识和理论、具备较好的商务操作技能和业务管理能力。
并且熟悉和掌握涉外旅游基本知识和理论、能够从事涉外旅游业务或国际商务活动或相关企业管理工作的应用型、复合型人才。
二、专业培养目标本着语言基础和专业方向并重，体现实际、实践、实用的特点，理论知识与实践能力培养相结合的原则，日语商贸和旅游方向培养的学生具有扎实的日语语言基础与应用能力。
其中商贸方向的学生能够掌握较广泛的商务知识与较强的实用技能，适应力强，富有创新精神，能在外事、外贸、文化、新闻出版等部门从事与日语和商务相关的工作。
旅游方向学生能够掌握旅游业管理的基础观念和线路设计、导游等技能，适应我国社会主义建设特别是21世纪旅游经济发展的需要，能在旅游企业、旅游景点，旅游饭店以及外事等单位从事相关外语工作，适应旅游业涉外应用型人才。
三、毕业生的基本要求1．思想道德热爱祖国，坚持社会主义道路；能运用马列主义、毛泽东思想的基本原理观察和分析社会问题，辨别是非；具有正确的伦理道德、社会公德和职业道德；热爱所学专业，具有进取和奉献精神。
2．知识结构以日语听力、口语、写作、阅读、翻译等为基础理论知识，有较强的日语听、说、读、写、译技能；以商务为专业方向知识，合理构成学生的知识结构，既有扎实的专业知识，又有较强的专业实用技能。
（1）基础理论知识具有扎实的日语语言基础和熟练的日语听、说、读、写、译能力；具备一定的日语语言与文学基本知识；了解日本的历史、经济、文化、科技等发展情况，具有较强的跨文化交际能力；初步掌握第二外语（英语）并具有一定的实际应用能力；熟练操作计算机的能力，并能借助网络进行商务交易活动。
日语专业人才培养方案
日语专业人才培养方案一、专业名称学科代码：0502学科门类：外国语言文学类专业代码：050207校内专业代码：B0220二、培养目标日语本科专业以教育部和学校的人才培养发展战略为基础，根据市场经济的实际发展，按照我校办学主导思想出发，从培养“厚基础、宽口径、高素质”实用日语专业人才出发。
日语专业旨在培养具有扎实的日语基本功和专业能力，掌握相关专业知识，服务社会发展需求的多元化日语专业人才。
学生毕业后能尽快适应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。
满足本区域乃至于周边地区企事业单位的人才需求。
三、培养规格和要求（一）培养规格毕业生应获得以下方面的知识、能力和素质：1．政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论。
日语专业学生应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质和社会责任感，中国情怀和国际视野，人文与科学素养以及合作、敬业精神。
具有良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务的意识。
2.业务素质方面：具有系统扎实的日语语音、语法、词汇的基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业技能，熟悉中国传统语言文化及现代文化；掌握日本国情相关知识。
掌握一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初步的信息处理能力和计算机应用技能，达到规定等级，通过学位论文答辩，形成良好的职业道德素养，能适应未来工作的需要。
了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构。
日语专业学生应具备日语运用能力、文学赏析能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、一定的研究能力、自主学习能力和实践能力。
同时发挥师范类院校的优势与特点，培养具备有基本的教师素养，掌握基本的教学法。
毕业时须取得国际日语能力考试2级或日语专四证书等相当于国际日语能力考试2级水平的资格证书。
3. 培养具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。
日语专业人才培养方案
日语专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，系统掌握日语语言基础理论、基础知识和基本技能，具有扎实的日语基本功和专业能力，能够在外事、经贸、文化、信息技术等部门从事翻译、教学、管理工作的高素质应用型日语专业人才。
二、基本业务规格1.具有优良的道德品质、社会责任感、人文素养、国际视野、创新与合作精神、健康的身体和心理；2.掌握文学、语言学及相关人文、科技方面的基本知识；具有扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力；对日本国的社会、文化以及涉外知识有较广泛的了解；达到日语专业四级水平；3.商务模块要求学生掌握商务日语的基本知识，具备一定日语环境下的商务操作技能；4.翻译模块要求学生能够独立完成翻译实践工作，具备一定解决口译、笔译实际问题的能力；5.掌握一定的科研方法，初步具有运用日语进行科学研究的能力；6.第二外语要求较好地掌握英语，达到CET-4水平；7.具有较强的计算机文字处理能力，达到浙江省高校非计算机专业计算机一级水平。
三、基准学制四年四、授予学位文学学士五、主干学科外国语言文学六、核心课程日语精读（1-4）、高级日语（1-3）、日语语法、日语泛读、日本文学史及文学作品选读、学术论文写作。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分。
基础课程27学分,其中公共必修课程19学分，公共选修课程8学分；核心课程66学分；模块课程57学分，其中专业模块课程8学分，选修课程9学分,必修课程40学分；素质拓展课程10学分。
日语专业教学安排表课程类别课程代码课程名称学分构成周学时构成学期备注总学分理论实践理论实践基础课程1J10615思想道德修养与法律基础Ideological and MoralCultivation and LawFoundation2221必修19学分1J10805中国近现代史纲要Outline of Modern ChineseHistory11121J10935马克思主义基本原理概论Overview of Basic Principles ofMarxism22231J10965毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Mao Zedong Thoughts andChinese CharacteristicSocialism System44441J11215大学生心理健康教育Psychological Health Education11121J10887体育与健康1Physical Training andHealth11.5 1.52，21-21J10897体育与健康2Physical Training andHealth21.5 1.52，23-41J10905体育与健康3Physical Training andHealth30.50.5151J10915体育与健康4Physical Training andHealth40.50.5161J10213计算机文化基础Fundamentals of ComputerCulture2111111J10665计算机实用技术Practical Computer Technology312122公共选修课程(建议本专业学生修读自然科学类课程不少于2门,心理健康教育相关课程必修1学分。
宁波大学日语专业培养方案及教学计划
宁波大学日语专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养具有扎实的日语语言基础知识、专业技能和文化素质，能在外事、经贸、金融、日资企业、文化、教育、科研、港务、旅游等部门从事翻译、商务、教学、研究、管理工作，同时兼备高度社会责任感和高尚思想品德的复合型、应用型高级日语专门人才。
二、培养基本要求本专业学生在“平台＋模块”课程体系上主要学习日语语言和日本文学、经济、社会文化、商务、翻译等方面的基本理论和基础知识，培养学生熟练的日语听、说、读、写、译能力和跨文化交际能力，具有较宽的知识面、创新能力和社会适应能力，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、商务、研究、教学、管理工作的业务水平。
具有第二外国语(英语)的一定的实际应用能力。
三、核心课程1、学位课程：综合日语8、日语中级口译、日本文学作品选读1（文学模块）、商务日语（商务模块）、日汉经济翻译（翻译模块）。
2、主要课程：学科大类、专业教育平台：日语语音、综合日语、高级日语、日语口语、日语视听、日语语法、日本概况、中级日语写作、日语中级口译等。
日语语言文学模块：日语语言学概论、日本文学作品选读、综合英语、日本文化、日本文学史等。
商务日语模块：商务日语、科技日语、日本经济、中国文化（日语）、国际商贸写作、日汉经济翻译等。
日语翻译模块：日汉经济翻译、日汉语比较、日本文学史、日本文化、高级日语写作等。
四、学制与毕业要求1.学制：4年，实行弹性学年制，最长学习年限为6年。
2.毕业最低学分：164学分，其中必修课为111学分，选修课为53学分。
五、授予学位及要求符合《宁波大学学士学位授予工作细则》规定，可授予文学学士学位。
六、各类课程设置及学分分配要求1.各类课程结构的设置说明日语专业培养方案由通识教育课程34学分、学科大类教育平台课程(非外语类)15学分、专业技能课程45学分、专业知识课程42学分、专业实践性课程16学分、任意选修课程8学分和创新创业训练计划4学分组成。
日语专业培养方案
日语专业培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的日语语言基础和广泛的文化素养的学生；2.培养掌握日语听、说、读、写等基本技能，能够进行日语的日常交流和商务应用；3.培养具备跨文化交际能力，能够进行日本与中国的文化交流和合作；4.培养具备日语教学和翻译等相关专业知识和能力的专业人才。
二、培养内容1.语言基础：培养学生扎实的语言基础，包括语音、词汇、语法等方面的学习。
通过听、说、读、写等方式，提高学生的日语综合运用能力。
2.文化知识：培养学生对日本社会、经济、历史、文化等方面的了解。
通过学习相关课程，提高学生的日本文化素养，增强跨文化交际能力。
3.实践能力：通过实践教学、实习、实训等方式，培养学生的实际操作能力。
包括口译、笔译、翻译软件的运用等方面的实践能力。
4.教育教学：培养学生的教育教学理论知识和实践能力。
包括日语教材编写、教学设计、教学评价等方面的能力。
三、培养步骤1.基础阶段：在大一大二的前两年，学生主要学习日语语言基础和相关的文化知识。
包括语音、词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等方面的学习。
同时，学生也需修读相关的文化课程，包括日本历史、文学、艺术、经济等方面的学习。
2.进阶阶段：在大三大四的后两年，学生将进一步学习日语的高级技能和专业知识。
包括口译、笔译、翻译软件的运用等方面的学习。
同时，学生需修读相关的教育教学课程，包括教育心理学、教育原理、教学设计等方面的学习。
3.实践阶段：学生在大四的下半学期进行实习或实训。
通过实际的教学或翻译工作，提高学生的实践能力和专业能力。
学生需根据自己的兴趣和职业方向选择不同的实习或实训机会。
4.毕业设计：在大四的上半学期，学生需完成毕业设计。
毕业设计可以是一个翻译项目或教学设计项目，以展示学生的专业能力和创造力。
四、评价标准1.学业成绩：学生需通过每学期的考试和作业评价。
其中，语言基础课程和文化课程的成绩占比较大。
2.实践能力：学生需通过实习报告或实训项目的评价，展示自己的实践能力和专业能力。
日语
外国语言文学学院日语专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：050207专业名称：日语Japanese二、专业培养目标日语专业旨在培养热爱祖国，为我国经济建设服务的德才兼备的学生。
本专业根据我国改革开放和经济发展的需要，培养专业基础扎实，知识广博，具有分析问题和解决问题的能力，具有创新精神，能适应我国市场经济的需求，既精通外语专业知识又懂其他专业知识的高素质复合型通才，使其在我国的社会文化、政治经济、对外交流及国内外人文社会科学中，发挥重要的作用。
三、专业特色和培养要求本专业创建于中日建交前夕，是我国最早成立的一批小语种之一，其硕士授予权的获得先于全国同类学科，是中部地区唯一最早能培养高层次人才的基地。
本学科拥有雄厚的教学师资力量和一套完整的方法，培养的学生有很强的实践能力，颇受国内外的欢迎。
本专业的学生主要学习日本语言、文学、社会文化、经济、商务、外交、历史等方面的基础理论知识，接受听、说、写、读、译等语言基本功的综合训练，掌握熟练的语言运用能力和一定的科研能力。
学生通过四年的正规学习，能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等领域工作，或在高校和研究机关从事教学和科研工作。
四、学制和学分要求学制：四年。
学分要求：日语本科毕业生应修满145学分。
五、学位授予授予文学学士学位。
六、专业主干（核心）课程基础日语、中级日语、日语视听、日语口语、日语写作、日本国情、日本文学史、日本语言与文化、日本近代作家与作品、日本古典语法、日本古典文学选读、日汉翻译、日本社会与经济等。
七、主要实验和实践性教学要求本着理论联系实际，不断提高学生运用所学知识的工作能力，反馈教学效果，发现问题、解决问题，不断改进教学方法，丰富教学理论等宗旨，要求在学生的实习活动时，必须在实习前要提出实习申请；制定可行的实习计划；实习结束后要提交实习报告；实习的形式主要为以口语为主，综合运用听、说、读、写、译五项技能的日语工作实习形式。
日语专业本科人才培养方案
日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应区域经济社会发展需要，德才兼备，具有扎实的日语语言基础、广博的文化知识、较高的人文修养、较强的专业实践能力和创新精神，并能熟练地运用日语在外事、经贸、教育、科技、企业等部门从事翻译、商务、教学、研究等工作的复合应用型高级日语人才。
二、培养规格本专业学生主要学习日语语言文化知识，接受日语语言基本技能训练，强化实践环节，形成良好的职业素养，具备从事翻译、商务、教学、研究工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的日语语言基础知识，熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能；2．掌握日语语言、文学、文化等方面的理论知识，具有较高的人文修养；3．熟悉中日两国社会、经济和科学技术发展现状；4．掌握与毕业后所从事的翻译、贸易、外事等工作有关的专业知识和专业技能；5．具有较强的汉语、日语表达能力和一定的第二外国语运用能力；6．具有较强的运用现代技术手段获取信息和开展工作的能力；7．具有较强的团队意识、创新精神和终身学习能力。
三、学制与授予学位基本学制四年，可在三至六年内完成学业。
达到学位授予标准的，授予文学学士学位。
四、毕业学分要求本专业学生毕业要求修满160学分，其中必修课128学分、选修课32学分。
五、主干学科日语语言文学。
六、主要课程基础日语、高级日语、日语阅读、日语视听、日语会话、日语语法、日语写作、日语翻译理论与实践、学术论文写作。
七、主要实践教学环节与主要实验课程公益劳动、军事训练、专业实习、毕业论文。
八、课程体系与教学进程（一）通识教育平台 (共101学分，其中必修89学分，选修12学分)（二）专业教育平台 (共59学分，其中必修39学分，选修20学分)九、说明1. 学生在选课时须认真阅读本培养方案，按自己的志向和兴趣，在导师指导下根据循序渐进原则选修课程；2．计算机文化基础课实行分级教学。
3．思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理三门课程的实践教学部分（分别为1学分、2学分、1学分），由马克思主义学院按照省和国家的有关要求组织在课外完成。
日语专业本科人才培养方案
日语专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养适应区域经济社会发展需要，德才兼备，具有扎实的日语语言、英语语言基础和广博的文化知识、较高的人文修养；具备较强的日英双语应用能力与跨文化交际能力，熟练地运用日语在外事、经贸、教育、科技、企业等部门从事翻译、商务、教学、研究等工作，在毕业五年左右具有国际视野，根植于中国文化且具有创新能力的高素质应用型人才。
二、毕业要求毕业生应具备以下几个方面的专业知识和能力：1、按照《高等学校日语专业教学大纲》规定，毕业生应具有扎实的日语语言基础知识和理论，熟练地掌握听、说、读、写、译等基本技能；2、了解我国及日本社会文化以及科学技术的发展状况；并具有从事基本跨文化交际活动能力；3、具有一定的日语应用能力和独立解决问题的能力，具备终身自主学习的观念和能力；4、具有第二外语（英语）应用能力；5、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有基本的科研方法能力；6、具备坚强的意志和强健的体魄。
身体健康，达到“大学生体质健康标准”。
三、学制与学分四年九学期制，共230.5学分。
其中第五学期为认知实习学期。
四、毕业与学位授予学生在3-7年内修完规定的230.5学分，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书；符合日语专业学士学位授予条件，授予文学学士学位。
五、主干学科与学位课程主干学科：日语语言文学学位课程：（90学分）公共学位课程（9学分）：马克思主义基本原理概论（3学分）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（6学分）专业基础类学位课程（57学分）：二外英语(1-4)（14学分）、基础日语(1-4)（35学分）、日语听力4（2学分）、日语演讲与表达（2学分）、日语阅读4（2学分）、日语写作3（2学分）专业类学位课程（24学分）：高级日语(1-3)（18学分）、日语笔译理论与实践（2学分）、日语语言学概论（2学分）、日本文学选读（2学分）六、课程结构及学分分配总表课程类型学分其中实验（践）分学期学分安排学分比例%学分123456789课堂教学公共必修课39.517.1412.75799.5 4.5050 4.50专业必修课10445.1212181719180141260专业选修课208.685000306920公共选修课5 2.170001101110合计168.573.1029.75252629.526.50262213.5综合实践活动集中安排的实践教学（51学分，占总学分的22.13%）军事技能1（3周）0.4311入学与安全教育1（1周）0.4311专业见习3（2周） 1.303 1.5 1.5认知实习15（10周） 6.511515社会实践活动6（4周） 2.606 1.5 1.5 1.5 1.5毕业实习9（6周） 3.9099毕业论文（设计）15（10周） 6.511515毕业教育1（1周）0.4311小计5122.13512 1.5 1.5 1.515 1.5 1.5 1.525创新创业第二课堂实践（11学分，占总学分的4.77%）创新创业第二课堂11 4.771111122211小计11 4.771111122211合计6226.90623 2.5 2.5 3.515 3.5 3.5 2.526总学分230.510091.752828.532301529.525.51626注：其中实验（践）教学学分占总学分的39.80%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本课程在学生学习《基础日语》课程的同时，由日本外教小班化教
学，进一步逐个纠正学生发音和平假名、片假名书写中存在的问题，使
学生从一开始就能学到标准地道的日语语音，并养成良好的日语假名、
正确的日本汉字书写习惯。本课程采用图像资料和学习日本歌曲等多种
途径，调动学生学习的积极性，让学生尽可能多的接触一些单词,每次
马克思主义 基本原理
3
42
4
考试
共
毛泽东思 0001005 想、邓小平
6
82 54 28
42
考试
理论概论
必
和“三个代
表”重要思
修
想概论 思想道德修
0001006养与法律基 3 42
4
考试
础
0001007
中国近现代 史纲要
2
28
2
考试
小计
20 324
8 666
学
0002001
自然科学概 论
3
44
4
考试
考试
中日关
2 28 2 28 2 28 2 28 8 112 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28
2 28 2 28
2 28 2 28 2 28 2 26
2 28
2 28
2 2 2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2 2
2
2
0206628 系史
0206629
0206601
现代商 务通论
0206602
国际金 融概论
0206603
市场营 销
理
0206604
商业心 理学
2 26 2 28 2 28 2 28
2 2 2 2
国际贸
论 0206605 易理论 2 28
2
基
与政策 对外经
础
0206606
济贸易 导论
2 26
2
课
0206607
日本概 况
2 28
2
程
0206608
2
28
0206507
学术论文写 作
2
28
小计
24 328
2 2 2
2 2
2 4 442424
考试 考试 考查 考查 考查 考查
课 程 类 别
课 程 编 号
课 程 名 称
教学 时数
学
每周学时
分
第一 第二 第三 第四
数
总 学 时
讲 授 学 时
实 践 学 时
学年 一二
学年 三四
学年 五六
学年 七八
1418 1618 1818 18 3
日本文 学史
0206630
日本文 学选读
0206631
日本战 后经济
0206632
日本商 法
0206633
商贸业 务日语
0206634
商务日 语导读
商务日
0206635 语惯用
表现
小计
2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28 2 28
2 28
12 168
2 2
2 2 2
2 2
2
课课 程程 类编 别号
√√√√√√√√
√√√√√√√√ √
拓
0005998 就业指导 职业生涯
1
展
0005994 与发展规 划
1
0005999
形势与政 策
2
√√ √√ √√√√√√√√
小计
17 120
总计
167 2354
注：1．用“*”标出的为专业主干课程（基础日语、日语会话、日语听 力、高级日语、国际商务日语实务）。
日语（商务日语）本科专业人才培养方案
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标 本专业以“三个面向”为指导思想，按照教育部“重视21世纪人才的 综合素质培养”的精神，根据市场经济的实际发展，从培养“厚基础、宽 口径、高素质”实用商务人才出发，为满足江苏省及其周边地区日资企 业的需要，培养有一定的日语语言基础知识，又有一定的国际商务知 识，知识结构合理的复合型应用型专业日语人才。学生毕业后能尽快适 应新形势下市场对日语专业人才的需求，能在日资或中日合资企业、外 经外贸等部门从事日语翻译、管理等工作。 （二）培养规格 1.政治素质方面：坚持党的四项基本原则，掌握马克思主义、毛泽 东思想和邓小平理论的基本观点和方法，树立科学的世界观、人生观和 价值观，具有科学与人文素养，德、智、体、美等方面全面发展。具有 良好的社会公德，自觉地为社会主义现代化服务。 2．业务素质方面：具有比较系统扎实的日语语音、语法、词汇的 基础知识，具有较为准确、熟练的日语听、说、读、写、译等基本专业 技能，具备一定的外经外贸业务基本常识，掌握一门第二外语，具有初 步的信息处理能力和计算机应用技能，达到规定等级，通过学位论文答 辩，形成良好的职业道德素养，能适应未来工作的需要。 3．身心素质方面：具有健康的体魄、良好的心理素质、高尚的审 美观念和审美能力以及文明的生活习惯。具有与他人交际、合作共事， 适应社会的本领以及自我提高自我发展的应变能力。
正确，假名汉字书写工整，在听、说、读、写几个等方面具有较扎实的
基础和实际应用的能力，掌握基本语法知识、句型和词汇,并养成良好
的日语学习习惯及正确的学习方法。教学内容包括日语语音、文字、词 汇、句型等，题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗 习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记、童 话故事及电影、电视剧本、政经论说文和历史人物故事等。前两册（一 年级）以听、说为主，读写为辅。后两册（二年级）从听说入手，听说 与读写并重。要求朗读流利、理解正确、书面表达通顺。
型和基本表达方式；介绍有关的日本风土人情、生活常识等文化知识；
学习地道的日语表达方法的同时，提高学生表达能力和听力。
4．日语会话（中级）
课程编号：0204504
本课程以运用日语会话基本技能为目的，经过较短时间的准备，能
用日语即席发言，或发表个人见解。本课程由外教担任，小班化教学，
通过各种各样教学材料，采用课堂讨论、情景会话等形式，提高学生日
课程 名称
备
教学时
学数
每周学时
注
分 数
总 学 时
讲 授
实 践
第一学 年
第二学 年
第三学 年
第四学 年
学学 时时
一
二
三
四
五
六
七
八
14 18 16 18 18 18 18 3
公共选修 课程
10 120
√√√√√
素
0005995
文化素质 讲座
0005996 社团活动
质 0005997毕业教育
1 10次
1 1个 1
8．课程名称：国际商务日语实务
课程编号：
0204508
本课程既注重国际商务的基本知识，又兼顾日语语言知识，使学生
学能够获得熟悉情况、提高语言两方面的收益。在国际商务基本知识方
面以日本进出口业务为中心，从介绍日本进出口的有关规定开始，按进
出口业务的流程，依次叙述发现客户、资信调查、贸易条件、签约前的
过程、合同文范例、海上运送、提单、报关、装船、海上保险、外汇及
3．日语会话（初级）
课程编号：0204503
本课程以功能交际法为基本教学指导思想，将功能意念项目贯穿到
各个典型的听说场景中，注意循序渐进地对相关表达方式的指导，主要
目的是让学生习惯用日语表达自己的简单意图，能与日本人进行一般交
谈。本课程由日本外教担任，小班化教学。每次课都突出一个表现主
题，紧紧围绕主题，介绍基本表达方式；通过简短的会话，练习基本句
语口头交际能力，使学生能够比较准确流利地使用日语表达日常生活、
专业学习等方面熟悉的内容。学会用日语思维，重在实际灵活运用，由
易到难，循序渐进，逐步掌握比较地道的日语表达方法。以上表达均应
做到语音语调正确、自然，表达通顺流畅，无影响内容理解的明显语法
错误。根据不同场合、不同对象正确选用不同的语言表达方式，尤其在
科 必 修
0002002
大学数学 （文科）
0002003
大学计算机 基础
4 3
56
4
44 20 24
4
考试 考试
小计
10 144
48
0204501
日语发音与 书写
2
26
2
考查
0204502基础日语 * 35 528
8 888
考试
0204503
日语会话(初 级)
2
32
2
考查
专
0204504
日语会话(中 级) *
分比例
％
55.2
学 时 324 144 1158
占总课 13.8 6.1 49.2
时比例
％
69.1
势与政策
专业 公共 选修 选修
44 10 32 22.9 5.2 16.7
28.1
16.7
608 120 25.8 5.1
30.9
192 2354
四、课程教学计划安排表与主要课程说明
（一）课程教学计划安排表
2
32
2
考试
业
0204505
日语听力(初 级)
2
32
2
考查
必
0204506
日语听力(中 级) *
2
36
修 0204507高级日语* 21 324
2
考试
6 6 6 考试
0204508
国际商务日 语实务*