中考复习代数式练习题2

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完整版中考复习代数式练习题及答案

中考复习代数式练习题(试卷总分值120 分，考试时间120 分钟)一、选择题(此题共10小题，每题3分，总分值30分)每一个小题都给出代号为Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ的四个结论，其中只有一个是正确的，把正确结论的代号写在题后的括号内．每一小题：选对得3分，不选、选错或选出的代号超过一个的〔不管是否写在括号内〕一律得0分。

1．一个代数式减去x2y2等于x22y2，那么这个代数式是〔〕。

Ａ．3y2Ｂ．2x2y2Ｃ．3y22x2Ｄ．3y2 2．以下各组代数式中，属于同类项的是〔〕。

A．1a2b与1ab2B．a2b与a2c22C．22与34D．p与q3．以下计算正确的选项是〔〕。

Ａ．3x2x23Ｂ．3a22a21Ｃ．3x25x38x5Ｄ．3a2a22a24．a=255,b=344,c=433,那么a、b、c的大小关系是〔〕。

A．a>c>b B．b>a>c C．b>c>a D．c>b>a解：a=255=〔25〕11=3211b=344=〔34〕11=8111=433=〔23〕11=8115．一个两位数，十位数字是x，个位数字是y，如果把它们的位置颠倒一下，得到的数是〔〕。

Ａ．y xＢ．yxＣ．10yxＤ．10xy6．假设x2kx6(x3)(x2)，那么k的值为〔〕。

A．2B．-2Ｃ．1Ｄ．–17．假设x2＋mx＋25是一个完全平方式，那么m的值是〔〕。

A．20B．10Ｃ．±20Ｄ．±10 8．假设代数式2y23y1，那么代数式4y26y9的值是〔〕。

Ａ．2Ｂ．17Ｃ．7Ｄ．79．如果(2－x)2＋(x－3)2＝〔x－2〕＋〔3－x〕，那么x的取值范围是〔〕。

A．x≥3B．x≤2Ｃ．x>3Ｄ．2≤x≤310．如下图，以下每个图是由假设干盆花组成的形如三角形的图案，每条边〔包括两个顶点〕有n 盆花，每个图案花盆总数是S，按此推断S与n的关系式为〔〕。

中考数学专题复习代数式和因式分解

专题2：代数式和因式分解一、选择题1. （2012四川攀枝花3分）下列运算正确的是（） A ．2-B ．3±C ．（ab ）2=ab 2D ．（﹣a 2）3=a 62. （2012四川攀枝花3分）已知实数x ，y满足x 40-，则以x ，y 的值为两边长的等腰三角形的周长是（） A ． 20或16 B ． 20 C ．16 D ．以上答案均不对3. （2012四川宜宾3分）将代数式x 2+6x+2化成（x+p ）2+q 的形式为（） A ．（x ﹣3）2+11B ．（x+3）2﹣7C ．（x+3）2﹣11D ．（x+2）2+44. （2012四川凉山4分）已知b 5a 13=，则a b a b-+的值是（）A ．23B ．32C ．94D ．495. （2012四川凉山4分）下列多项式能分解因式的是（）A ．22x y +B ．22x y --C ．22x 2xy y -+-D ． 22x xy y -+ 二、填空题1. （2012四川宜宾3分）分解因式：3m 2﹣6mn+3n 2=． 2. （2012四川广元3分）分解因式：3223m 18m n 27m n -+= 3. （2012四川内江5分）分解因式：34ab ab -=4. （2012四川凉山4分）整式A 与m 2－2mn ＋n 2的和是（m ＋n ）2，则A=5. （2012四川凉山5分）对于正数x ，规定 1f (x )1x=+，例如：11f (4)145==+，114f ()14514==+，则111f (2012)f (2011)f (2)f (1)f ()f ()f ()220112012++++++++=…… 6. （2012四川巴中3分）已知a 、b 、c 是△ABC 三边的长，且满足关系式a b 0-=，则△ABC 的形状为7. （2012四川内江6分）已知三个数x, y, z,满足442,,,33x y y z z x x yy zz x=-==-+++则=++yzxz xy xyz8．已知P=3xy-8x+1，Q=x-2xy-2，当x ≠0时，3P-2Q=7恒成立，则y 的值为三、解答题1. （2012四川宜宾5分）先化简，再求值：22x 1x x +1x 1x1÷---，其中x=2tan45°．2. （2012四川广元7分）已知12a 1=-，请先化简，再求代数式的值：221a2a 1(1)a 2a4++-÷+-3. （2012四川巴中5分）先化简，再求值：2211()xx 1(x 1)(x 1)-⋅++--其中1x 2=4. （2012四川资阳7分）先化简，再求值：2a 22a 1a 1a 1a1--⎛⎫÷-- ⎪+-⎝⎭，其中a 是方程x 2－x=6的根．专题3：方程（组）和不等式（组）1. （2012四川绵阳3分）已知a ＞b ，c≠0，则下列关系一定成立的是（） A ．ac ＞bc B ．ab c c>C ．c-a ＞c-bD ．c+a ＞c+b2. （2012四川攀枝花3分）已知一元二次方程：x 2﹣3x ﹣1=0的两个根分别是x 1、x 2，则x 12x 2+x 1x 22的值为（） A ． ﹣3B ． 3C ． ﹣6D ． 63. （2012四川宜宾3分）分式方程21221=x 3x +3x9---的解为（） A ． 3B ． ﹣3C ．无解D ． 3或﹣34. （2012四川广安3分）已知关于x 的一元二次方程（a ﹣l ）x 2﹣2x+l=0有两个不相等的实数根，则a 的取值范围是（）A ．a ＞2B ．a ＜2C ．a ＜2且a≠lD ．a ＜﹣2 5. （2012四川攀枝花4分）若分式方程：1k x 12+=x 22x---有增根，则k= ．6. （2012四川达州3分）若关于x 、y 的二元一次方程组2x y 3k 1x 2y 2+=-⎧⎨+=-⎩的解满足x ＋y ＞1，则k 的取值范围是 .7. （2012四川绵阳4分）如果关于x 的不等式组：3x -a 02x -b 0≥⎧⎨≤⎩，的整数解仅有1，2，那么适合这个不等式组的整数a ，b 组成的有序数对（a ，b ）共有个。

中考数学专项训练-代数式及整式运算 (2)

中考数学专项训练-代数式及整式运算整式运算1．(中考)下列运算正确的是( B ) A ．2a 6－3a 6＝a 6 B ．a 7÷a 5＝a 2C ．a 2·a 3＝a 6D ．(a 2)3＝a 52．(中考)下列运算正确的是( D )A ．a 6÷a 2＝a 3B ．(a 2)3＝a 5C ．a 2·a 3＝a 6D ．3a 2－2a 2＝a 2 3．(中考)下列运算正确的是( D )A ．4a －a ＝3B ．2(2a －b)＝4a －bC ．(a ＋b)2＝a 2＋b 2D ．(a ＋2)(a －2)＝a 2－4 4．(中考)计算3x 3·2x 2的结果是( B )A ．5x 5B ．6x 5C ．6x 6D ．6x 95．(中考)若a ＋b ＝22，ab ＝2，则a 2＋b 2的值为( B )A ．6B ．4C ．3 2D ．2 36．(中考)计算⎝ ⎛⎭⎪⎫－12ab 23的结果是( D )A ．－32a 3b 6B ．－12a 3b 5C ．－18a 3b 5D ．－18a 3b 67．(中考)如果单项式－xy b ＋1与x a －2y 3是同类项，那么(a －b)2 015＝__1__．用整式概括变化规律8．(中考)按一定规律排列的一列数依次为：23，1，87，119，1411，1713，…，按此规律，这列数中的第100个数是__299201__． 9．(中考)字母a ，b ，c ，d 各代表正方形、线段、正三角形、圆四个图形中的一种，将它们两两组合，并用字母连接表示，下表是三种组合与连接的对应表．由此可推断图形“—,△)“的连接方式为__a⊕c __．组合连接a⊕bb⊕dd⊕c10.(中考)按一定规律排列的一列数依次为：45，12，411，27，…，按此规律，这列数中的第10个数与第16个数的积是__1100__．11．(中考)有一个正六面体骰子，放在桌面上，将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动，每滚动90°算一次，则滚动第2 014次后，骰子朝下一面的点数是__3__．12．(十一中二模)用同样大小的小圆按如图所示的方式摆图形，第1个图形需要1个小圆，第2个图形需要3个小圆，第3个图形需要6个小圆，第4个图形需要10个小圆，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需要小圆__12n(n＋1)__个．(用含n的代数式表示),中考考点清单)代数式和整式的有关概念1．代数式：用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把__数__或表示__数的字母__连接而成的式子叫做代数式．2．代数式的值：用__数值__代替代数式里的字母，按照代数式里的运算关系，计算后所得的__结果__叫做代数式的值．3．代数式的分类代数式⎩⎪⎨⎪⎧有理式⎩⎪⎨⎪⎧整式⎩⎨⎧ 单项式多项式分式无理式【温馨提示】(1)在建立数学模型解决问题时，常需先把问题中的一些数量关系用代数式表示出来，也就是列出代数式；(2)注意书写规则：a×b通常写作a·b或ab；1÷a通常写作1a；数字通常写在字母前面，如a×3通常写作3a；带分数一般写成假分数，如115a通常写作65a.整式的相关概念4.单项式概念,由数与字母的__积__组成的代数式叫做单项式(单独的一个数或一个__字母__也是单项式)．系数,单项式中的__数字__因数叫做这个单项式的系数．次数,单项式中的所有字母__指数的和__叫做这个单项式的次数．续表多项式概念,几个单项式的__和__叫做多项式．项,多项式中的每个单项式叫做多项式的项．次数,一个多项式中，__最高次__的项的次数叫做这个多项式的次数．整式,单项式与__多项式__统称为整式．同类项,所含字母__相同__并且相同字母的指数也__分别相同__的项叫做同类项．所有的常数项都是__同类__项.整式的运算5.类别,法则整式加减,(1)去括号；(2)合并__同类项__幂的运算,同底数幂相乘,a m·a n＝__a m＋n__(m，n都是整数)幂的乘方,(a m)n＝__a mn__(m，n都是整数)积的乘方,(ab)n＝__a n b n__(n是整数)同底数幂相除,a m÷a n＝__a m－n__(a≠0，m，n都是整数)整式的乘法,单项式乘以多项式,m(a＋b)＝__am＋bm__多项式乘以多项式,(a＋b)(m＋n)＝__am＋an＋bm＋bn__乘法公式,平方差公式,(a＋b)(a－b)＝__a2－b2__完全平方公式,(a±b)2＝__a2±2ab＋b2__【方法点拨】(1)在掌握合并同类项时注意：①如果两个同类项的系数互为相反数，合并同类项后，结果为0；②不要漏掉不能合并的项；③只要不再有同类项，就是结果(可能是单项式，也可能是多项式)．合并同类项的关键：正确判断同类项．(2)同底数幂的除法与同底数幂的乘法互为逆运算，可用同底数幂的乘法检验同底数幂的除法是否正确．(3)遇到幂的乘方时，需要注意：当括号内有“－”号时，(－a m )n ＝⎩⎨⎧－a mn（n 为奇数）， a mn （n 为偶数）.求代数式值的方法主要有两种：一种是直接代入法；另一种是整体代入法．对于整体代入求值的，要注意从整体上分析已知代数式与欲求代数式之间结构的异同，从整体上把握解题思路，寻求解题的方法．,中考重难点突破)列代数式【例1】(咸宁中考)由于受H7N9禽流感的影响，我市某城区今年2月份鸡的价格比1月份下降a%，3月份比2月份下降b%，已知1月份鸡的价格为24元/kg.设3月份鸡的价格为m元/kg，则( )A．m＝24(1－a%－b%) B．m＝24(1－a%)b%C．m＝24－a%－b% D．m＝24(1－a%)(1－b%)【解析】本题主要考查代数式的列法，主要是有关下降的百分率问题．【答案】D【例2】(邵阳中考)如图所示，边长为a的正方形中阴影部分的面积为( )A ．a 2－π⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22B ．a 2－πa 2C ．a 2－πaD ．a 2－2πa【解析】阴影部分面积为正方形面积减去圆的面积．【答案】A1．(岳麓校级一模)x 的2倍与y 的和的平方用代数式表示为( A )A ．(2x ＋y)2B ．2x ＋y 2C ．2x 2＋y 2D ．2(x ＋y)2代数式求值【例3】(甘肃中考)若x 2＋4x －4＝0，则3(x －2)2－6(x ＋1)(x －1)的值为( )A．－6 B．6 C．18 D．30【解析】本题应先化简，再利用整体思想进行代换．【答案】B2．(重庆中考)若x＝－3，y＝1，则代数式2x－3y＋1的值为( B)A．－10 B．－8 C．4 D．103．已知－a＋2b＋5＝0，则2a－4b－3的值是( A)A．7 B．8 C．9 D．104．如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为15，则第1次输出的结果为18，第2次输出的结果为9，……，第2 017次输出的结果为( A)A．3 B．4 C．6 D．95．(岱岳中考模拟)若a是最大的负整数，b是绝对值最小的有理数，c是倒数等于它本身的自然数，则代表式a2 015＋2 016b＋c2 017的值为( D)A．2 015 B．2 016 C．2 017 D．0整式的概念及运算【例4】(常德中考)若－x3y a与x b y是同类项，则a＋b的值为( )A．2 B．3 C．4 D．5【解析】根据同类项的定义可知a＝1，b＝3，故a＋b＝4.【答案】C6．(雁塔中考)在代数式x 2＋5，－1，x 2－3x ＋2，π，x 2＋1x ，x ＋13中，整式有( C ) A ．3个 B ．4个 C ．5个 D ．6个7．(裕安中考)已知一个多项式与3x 2＋9x 的和等于3x 2＋4x －1，则这个多项式是( A ) A ．－5x －1 B ．0C ．2x ＋3D ．8x －78．(海曙中考)已知m －n ＝100，x ＋y ＝－1，则代数式(n ＋x)－(m －y)的值是( D ) A ．99 B ．101 C ．－99 D ．－1019．(长春中考)先化简，再求值：2x 2－⎣⎢⎡⎦⎥⎤3⎝ ⎛⎭⎪⎫－13x 2＋23xy －2y 2－2(x 2－xy ＋2y 2)，其中x ＝12，y ＝－1. 解：原式＝2x 2－[－x 2＋2xy －2y 2]－(2x 2－2xy ＋4y 2)＝2x 2＋x 2－2xy ＋2y 2－2x 2＋2xy －4y 2＝x 2－2y 2，当x ＝12，y ＝－1时，原式＝－74. 10．(东营中考)已知多项式A ＝3a 2－6ab ＋b 2，B ＝－2a 2＋3ab －5b 2，当a ＝1，b ＝－1时，试求A ＋2B 的值．解：A ＋2B ＝3a 2－6ab ＋b 2＋2(－2a 2＋3ab －5b 2)＝3a 2－6ab ＋b 2－4a 2＋6ab －10b 2＝－a 2－9b 2，当a ＝1，b ＝－1 时原式＝－12－9×(－1)2＝－10.11．(鸡西中考)已知，当a ＝1，b ＝3时，求多项式4a 2b 2－a 2b －3－2(2a 2b 2－a 2b －b 2)－(a 2b －3b 2)的值．张强做题时把条件a ＝1错抄成了a ＝－1，而刘明没抄错题，但他们计算出来的结果都是一样的，你知道这是怎么回事吗？说明理由，同时计算出正确答案．解：原式＝4a 2b 2－a 2b －3－4a 2b 2＋2a 2b ＋2b 2－a 2b ＋3b 2＝5b 2－3，所以多项式与a 的值无关，当b ＝3时，∴原式＝5×32－3＝42.。

(中考复习)第2节代数式与整式(含答案)

第2节代数式与整式(建议答题时间：45分钟)命题点一列代数式及求值1. (2017海南)已知a＝－2，则代数式a＋1的值为()A. －3B. －2C. －1D. 12. (2017重庆巴蜀模拟)若m＝－1，n＝2，则n2－2mn－1的值是()A. 1B. 7C. 9D. －43. (2017重庆西大附中模拟)已知2a－b＝3，则2b－4a＋3的值为()A. －6B. 9C. －3D. 64. (2017淄博)若a＋b＝3，a2＋b2＝7，则ab等于()A. 2B. 1C. －2D. －15. (2017宁夏)如图，从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形，将阴影部分沿虚线剪开，拼成右边的矩形．根据图形的变化过程写出的一个正确的等式是()第5题图A. (a－b)2＝a2－2ab＋b2B. a(a－b)＝a2－abC. (a－b)2＝a2－b2D. a2－b2＝(a＋b)(a－b)6. (2017丽水)已知a2＋a＝1，则代数式3－a－a2的值为________．第7题图7. (2017山西)某商店经销一种品牌的洗衣机，其中某一型号的洗衣机每台进价为a元，商店将进价提高20%后作为零售价进行销售，一段时间后，商店又以9折优惠价促销，这时该型号洗衣机的零售价为________元．命题点二整式的相关概念8. (2017济宁)单项式9x m y 3与单项式4x 2y n 是同类项，则m ＋n 的值是( )A. 2B. 3C. 4D. 59. (2017河北)＝( )A. 2m 3nB. 2m 3nC. 2m n 3D. m 23n命题点三整式的运算10. (2017安徽)计算(－a 3)2的结果是( )A. a 6B. －a 6C. －a 5D. a 511. (2017乌鲁木齐)计算(ab 2)3的结果是( )A . 3ab 2B . ab 2C . a 3b 5D . a 3b 612. (2017武汉)下列计算的结果是x 5的为( )A. x 10÷x 2B. x 6－xC. x 2·x 3D. (x 2)313. (2017江西)下列运算正确的是( )A. (－a 5)2＝a 10B. 2a ·3a 2＝6a 2C. －2a ＋a ＝－3aD. －6a 6÷2a 2＝－3a 314. (2017郴州改编)下列运算错误的是( )A. (a 2)3＝a 6B. a 2·a 3＝a 5C. a －1＝1aD. (a ＋b )(a －b )＝a 2＋b 215. (2017黄冈)下列计算正确的是( )A. 2x ＋3y ＝5xyB. (m ＋3)2＝m 2＋9C. (xy 2)3＝xy 6D. a 10÷a 5＝a 516. (2017天津)计算x 7÷x 4的结果等于________．17. (2017眉山)先化简，再求值：(a ＋3)2－2(3a ＋4)，其中a ＝－2.18. (2017重庆西大附中模拟)化简：(b＋2a)(2a－b)－3(2a－b)219. (2017重庆八中模拟)化简：(2x＋1)(2x－1)－(x＋1)(3x－2)．20. (2017河南改编)计算：(2x＋y)2＋(x－y)(x＋y)－5x(x－y)．21. 先化简，再求值：m(m－1)＋(m＋1)(m－2)，其中m2－m－2＝0.22. 已知b＝－2a，求a(a－2b)＋2(a＋b)(a－b)－(a－b)2的值．命题点四因式分解23. (2017常德)下列各式由左到右的变形中，属于分解因式的是()A. a(m＋n)＝am＋anB. a2－b2－c2＝(a－b)(a＋b)－c2C. 10x2－5x＝5x(2x－1)D. x2－16＋6x＝(x＋4)(x－4)＋6x24. (2017甘肃)分解因式：x2－2x＋1＝________.25. (2017安徽)因式分解：a2b－4ab＋4b＝________.命题点五图形规律探索26. (2017烟台) 用棋子摆出下列一组图形：第26题图按照这种规律摆下去，第n个图形用的棋子个数为()A. 3nB. 6nC. 3n＋6D. 3n＋327. (2017随州)在公园内，牡丹按正方形种植，在它的周围种植芍药，下图反映了牡丹的列数(n)和芍药的数量规律，那么当n＝11时，芍药的数量为()第27题图A. 84株B. 88株C. 92株D.121株28. (2017娄底)刘莎同学用火柴棒依图中的规律摆六边形图案，用10086根火柴棒摆出的图案应是第________个．第28题图答案1. C2. B3. C4. B5.D【解析】第一个图形的阴影部分的面积为两个正方形的面积差：a2－b2，第二个图形是长方形，长为(a＋b)，宽为(a－b)，∴面积为(a＋b)(a－b)．6. 27. 1.08a【解析】洗衣机每台进价为a元，商店将进价提高20%后零售价为a(1＋20%)＝1.2a元，又九折促销为 1.2a·0.9＝1.08a，则该型号洗衣机的零售价为1.08a元.8. D9. B10. A11. D12. C13. A14. D15. D16. x317.解：原式＝a2＋6a＋9－6a－8＝a2＋1，当a＝－2时，原式＝(－2)2＋1＝5.18. 解：原式＝4a2－b2－3(4a2－4ab＋b2) ＝4a2－b2－12a2＋12ab－3b2＝－8a2＋12ab－4b2.19.解：原式＝4x2－1－(3x2－2x＋3x－2) ＝x2－x＋1.20.解：原式＝4x2＋4xy＋y2＋x2－y2－5x2＋5xy＝9xy.21.解：原式＝m2－m＋m2－m－2＝2m2－2m－2＝2(m2－m)－2，∵m2－m－2＝0，∴m2－m＝2，∴原式＝2×2－2＝2.22. 解：原式＝a2－2ab＋2(a2－b2)－(a2＋b2－2ab)＝a2－2ab＋2a2－2b2－a2－b2＋2ab＝2a2－3b2.将b＝－2a代入得，原式＝2a2－3(－2a)2＝2a2－12a2＝－10a2.23. C24. (x－1)225.b(a－2)226. D【解析】第1个图形，棋子个数：3×1＋3；第2个图形，棋子个数：3×2＋3；第3个图形，棋子个数3×3＋3；…；因此，第n个图形棋子的个数等于3·n ＋3＝3n＋3.27.B【解析】当n＝1时，芍药的数量为8；当n＝2时，芍药的数量为16；当n＝3时，芍药的数量为24；当n＝4时，芍药的数量为32，由此可发现规律，芍药的数量是n的8倍，所以芍药的数量为：8n株，所以当n＝11时，芍药的数量为8×11＝88株.28. 2017【解析】由图可以找出规律：第n个图形需要5n＋1(其中n是正整数)个火柴棒，设5n＋1＝10086，解得n＝2017.。

2020中考数学一轮复习基础达标训练题：代数式2(附答案)

2020中考数学一轮复习基础达标训练题：代数式2（附答案）1．下列运算中，正确的是（）A ．235325x x x +=B ．336x x x ⋅=C ．235()x x =D ．33()ab a b = 2．已知：当x=2时，多项式x 4﹣bx 2+c 的值为2016，当x=﹣2时，多项式x 4﹣bx 2+c 的值为（）A ．-2016B ．-2015C ．2016D ．20153．计算(-a)3·(-a)2的结果是( )A ．a 5B ．-a 5C ．a 6D ．-a 64．下列运算中，正确的是（）A ．x 2+5x 2=6x 4B ．x 326·x x =C ．236()x x =D ．33()xy xy = 5．下列各式能用平方差公式计算的（）A ．（－3a －b ）（－3a +b ）B ．（－3a +b ）（3a －b ）C ．（3a +b ）（－3a －b ）D ．（3a +b ）（a －b ） 6．3n ．(－9)．3n ＋2的计算结果是 ( )A ．－32n －2B ．－3n ＋4C ．－32n ＋4D ．－3n ＋67．某工厂第一年生产b 件产品，第二年比第一年增产了30%，则第二年生产产品的件数为( )A ．0.3bB ．bC ．1.3bD ．2.3b8．下列计算正确的是（）A ．3a +2b =5abB ．4m 2n -2mn 2 =2mnC ．5y 2 -3y 2 =2D ．-12x +7x =-5x9．计算()24a a -∙的值为（）A ．6aB ．-6aC ．-8aD ．8a 10．已知2223,21A a a B a a =-=--,当4a =-时,A B -等于( )A ．8B ．9C ．-9D ．-711．计算：2299.3100.7(100______)(100______)__________________⨯=-+=-=．12．若a 、b 互为倒数，c 、d 互为相反数，则223c d ab +-（）＝_______13．计算：()()2a b b a --=_____（结果用幂的形式表示）．14．若710x y -与415m x y -是同类项，则m 的值为_______.15．___________·3ab 2c=-18a 3b 7c ；计算a （a －b ）＋b （a-b ）=_________．16．已知x 2-y 2=-5,则代数式（x+y)3•(x -y)3的值为_______.17．计算：(－a)5÷(－a)＝_________.18．如下一组数:13715--591733，，，，请用你发现的规律，猜想第2018个数为_______. 19．若x ＝2m ，则将y ＝1＋4m ＋1,则用含x 的代数式表示y 为______________________． 20．计算x 7÷x 4的结果为________．21．同学们都知道：|3﹣（﹣2）|表示3与﹣2之差的绝对值，实际上也可理解为3与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离．请你借助数轴进行以下探索：（1）数轴上表示x 与3的两点之间的距离可以表示为．（2）如果|x ﹣3|=5，则x= ．（3）同理|x+2|+|x ﹣1|表示数轴上有理数x 所对应的点到﹣2和1所对应的点的距离之和，请你找出所有符合条件的整数x ，使得|x+2|+|x ﹣1|=3，这样的整数是．（4）由以上探索猜想对于任何有理数x ，|x+3|+|x ﹣6|是否有最小值？如果有，直接写出最小值；如果没有，说明理由．22．已知代数式533ax bx x c +++，当0x =时，该代数式的值为-1.（1）求c 的值。

专题二常见代数式运算考查类型-2023年中考二轮专题复习(原卷版)(全国适用)

专题二常见代数式运算考查类型一、（实数）有理数运算例题1（2021·河北兴隆·二模）小明在解一道有理数混合运算时，一个有理数m 被污染了．计算：()3312m ÷+⨯-．（1）若2m =，计算：()33212÷+⨯-；（2）若()33132m ÷+⨯-=，求m 的值；（3）若要使()3312m ÷+⨯-的结果为最小正整数，求m 值．练习题1．（2021·陕西·西安市铁一中学模拟预测）计算：2202112cos60(1)2--︒+--．2．（2021·广东·()20132cos30π20212-⎛⎫-+︒---- ⎪⎝⎭．3．（2021·甘肃酒泉·()20214cos 451︒+-．法则等知识点，熟知上述各知识点是解题的关键．4．（2021·山东·济宁学院附属中学一模）计算：202121(1)()2--+︒-+-．5．（2021·河南省淮滨县第一中学模拟预测）（1）如果6a =，5b =且a b <，求b a -的值；（2）已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，m 的倒数等于它本身，则()cd a b m m m ++-的值是多少？（3）已知2142()025a b -++=，求ab 的值．6．（2021·浙江余杭·三模）下面是圆圆同学计算一道题的过程：()()1111232233434⎡⎤⎛⎫⎛⎫÷-+⨯-=÷-+÷⨯- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦()()()23324318246=⨯-⨯-+⨯⨯-=-=．圆圆同学这样算正确吗？如果正确请解释理由；如果不正确，请你写出正确的计算过程．7．（2020·河北·模拟预测）利用运算律有时能进行简便计算．例198×12=（100-2）×12=1200-24=1176；例2-16×233+17×233=（-16+17）×233=233．请你参考黑板中老师的讲解，用运算律简便计算：（1）()99915⨯-；（2）41399911899999918555⎛⎫⨯+⨯--⨯ ⎪⎝⎭8．（2021·河北路北·二模）老师课下给同学们留了一个式子：39⨯+- ，让同学自己出题，并写出答案．()1小光提出问题：若□代表1-，○代表5，则计算：()3195⨯-+-；()2小丽提出问题：若391⨯+-= ，当□代表3-时，求○所代表的有理数；()3小亮提出问题：若391⨯+-< 中，若□和○所代表的有理数互为相反数，直接写出□所代表的有理数的取值范围．9．（2021·河北邢台·二模）嘉淇准备完成题目：计算：22713骣÷ç´--÷ç÷ç桫()233¸+-．发现有一个数“”印刷不清楚，（1）他把“”猜成18，请你计算：()2227118333骣÷ç´--¸+-÷ç÷ç桫；（2）他妈说：“你猜错了，我看到该题标准答案的结果是32-．”通过计算说明原题中“”是几？10．（2021·安徽·合肥市第四十五中学一模）观察下列等式：①22416-＝2+12，②22526-＝3+12，③22636-＝4+12，④22746-＝5+12，…（1）请按以上规律写出第⑥个等式：；（2）猜想并写出第n 个等式：；并证明猜想的正确性．（3）利用上述规律，直接写出下列算式的结果：222222224135236331009736666--------+++⋯+＝．二、整式运算与求值例题2（2021·上海·九年级专题练习）小刚在计算一个多项式A 减去多项式2235b b --的差时，因一时疏忽忘了把两个多项式用括号括起来，因此减式后面两项没有变号，结果得到的差是2232b b ++．（1）求这个多项式A ；（2）求出这两个多项式运算的正确结果；（3）当2b =-时，求（2）中结果的值．练习题1．（2021·河南·二模）先化简，再求值：()()()()22222x y y x x y x x y +--+-+，其中21x =-，22y =．2．（2021·四川凉山·二模）先化简，再求值：2(23)(32)(3)2(4)a b b a a b b a b -++-+-+，其中22,2a b ==3．（2021·浙江·杭州育才中学二模）已知多项式M ＝（2x 2+3xy+2y ）﹣2（x 2+x+yx+1）．（1）当x ＝1，y ＝2，求M 的值；（2）若多项式M 与字母x 的取值无关，求y 的值．4．（2021·浙江省杭州市上泗中学二模）已知多项式()()2223221M x xy y x x yx =++-+++．（1）化简M ；（2）当1x =，2y =，求M 的值；5．（2021·上海·九年级专题练习）代数式2323(324)(3)a a a a a a +--- 里的“W ”是“＋，－，×，÷”中某一种运算符号．（1）如果“W ”是“＋”，化简：2323(324)(3)a a a a a a +--- ；（2）当1a =-时，2323(324)(3)a a a a a a +--- 2=-，请推算“W ”所代表的运算符号．6．（2021·河北·石家庄市第四十二中学一模）对于四个整式，A ：2x 2；B ：mx +5；C ：﹣2x ；D ：n ．无论x 取何值，B +C +D 的值都为0．（1）求m 、n 的值；（2）计算A ﹣B +C ﹣D ；（3）若B D A C-的值是正数，直接写出x 的取值范围．7．（2020·河北衡水·模拟预测）请阅读以下步骤，完成问题：①任意写一个三位数，百位数字比个位数字大2；②③用上述的较大的三位数减去较小的三位数，所得的差为三位数；④交换这个差的百位数字与个位数字又得到一个三位数；⑤把③④中的两个三位数相加，得到最后结果．问题：（1）③中的三位数是；④中的三位数是；⑤中的结果是；（2）换一个数试试看，所得结果是否一样？如果一样，设这个三位数的百位数字为a 、十位数字为b ，用代数式表示这个三位数，并结合你所学的知识解释其中的原因．8．（2021·河北桥东·二模）甲、乙两人各持一张分别写有整式A 、B 的卡片．已知整式225C a a =--，下面是甲、乙二人的对话：甲：我的卡片上写着整式2410A a a =-+，加上整式C 后得到最简整式D ；乙：我用最简整式B 加上整式C 后得到整式2628E a a =-+．根据以上信息，解决下列问题：（1）求整式D 和B ；（2）请判断整式D 和整式E 的大小，并说明理由．9．（2021·河北兴隆·二模）解方程组老师设计了一个数学游戏，给甲、乙、丙三名同学各一张写有最简代数式的卡片，规则是两位同学的代数式相减等于第三位同学的代数式，甲、乙、丙的卡片如图所示，其中丙同学卡片上的代数式未知．（1）若乙同学卡片上的代数式为一次二项式，求m 的值；（2）若甲同学卡片上的代数式减去乙同学卡片上的代数式等于丙同学卡片上的代数式．①当丙同学卡片上的代数式为常数时，求m 的值；②当丙同学卡片上的代数式为非负数时，求m 的取值范围．10．（2021·河北·三模）一般情况下2323a b a b ++=+不成立，但有些数可以使得它成立，例如：0a b ==．我们称使得2323a b a b ++=+成立的一对数,a b 为“相伴数对”，记为(),a b ．（1）填空：(4,9)-_________“相伴数对”（填是或否）；（2）若()1,b 是“相伴数对”，求b 的值；（3）若(),m n 是“相伴数对”，求代数式22[42(31)]3m n m n ----的值．三、分式的计算与求值例题3（2021·广东英德·二模）先化简2211121x x x x x x +--÷--+，然后从0，1，1-，2中选取一个你认为合适的数作为x 的值带入求值．练习题1．（2021·江苏·淮阴中学新城校区一模）先化简，再求值：221112---÷+a a a a a，其中2a =-2．（2021·河南武陟·一模）先化简，再求值：2222(1244a a a a a a +--÷--+，其中a =3．（2021·广东连州·二模）先化简再求值22121()11x x x x x x x++-÷---，其中x 是一元二次方程x 2+2x ﹣3＝0的根．4．（2021·广东·桂林华侨初级中学二模）已知12A x =-，224B x =-，2x C x =+．当x =3时，对式子（A －B ）÷C 先化简，再求值．5．（2021·山东德城·二模）先化简，再求值：2443(1)11m m m m m -+÷----，请在﹣2≤m ≤1的范围内取一个自己喜欢的数代入求值．6．（2021·山东惠民·二模）先化简，再求值211()122a a a a a a a a--÷-+++，其中a 2sin 45°－()02021-π7．（2021·湖北鹤峰·模拟预测）先化简，再求值：(1−1r2)÷(2+4r5r2−2)，其中m 为方程220m m +-=的一根．8．（2021·湖北宜城·模拟预测）先化简，再求值：(2−2r1+−1)÷2−r1，从0，1-，1中选择一个适当的数作为x 值代入．9．（2021·山东乐陵·二模）已知：A ＝2244(2)11x x x x x -+-÷--．(1)化简A ．(2)若点(x ,-3)与点(-4,-3)关于y 轴对称，求A 的值．10．（2021·广东·一模）先化简，再求值：（53m -+13m -）÷2469m m m -+，其中m ＝四、与数轴有关的代数计算例题4（2020·河北·中考真题）如图，甲、乙两人（看成点）分别在数轴－3和5的位置上，沿数轴做移动游戏．每次移动游戏规则：裁判先捂住一枚硬币，再让两人猜向上一面是正是①若都对或都错，则甲向东移动1个单位，同时乙向西移动1个单位；②若甲对乙错，则甲向东移动4个单位，同时乙向东移动2个单位；③若甲错乙对，则甲向西移动2个单位，同时乙向西移动4个单位．（1）经过第一次移动游戏，求甲的位置停留在正半轴上的概率P ；（2）从图的位置开始，若完成了10次移动游戏，发现甲、乙每次所猜结果均为一对一错．设乙猜对n 次，且他最终．．停留的位置对应的数为m ，试用含n 的代数式表示m ，并求该位置距离原点O 最近时n 的值；（3）从图的位置开始，若进行了k 次移动游戏后，甲与乙的位置相距2个单位，直接．．写出k 的值．练习题1．（2021·江苏盐城·中考真题）如图，点A 是数轴上表示实数a 的点．（1P ；（保留作图痕迹，不写作法）（2a 的大小，并说明理由．2．（2021·河北迁安·二模）如图，数轴上有A 、B 、C 三个点，它们所表示的数分别为a 、b 、c 三个数，其中0b <，且b 的倒数是它本身，且a 、c 满足()2430c a -++=．（1）计算：22a a -（2）若将数轴折叠，使得点A 与点B 重合，求与点C 重合的点表示的数．3．（2021·河北·九年级专题练习）已知有理数-3，1．（1）在下列数轴上，标出表示这两个数的点，并分别用A ，B 表示；（2）若｜m ｜=2，在数轴上表示数m 的点，介于点A ，B 之间，在A 的右侧且到点B 距离为5的点表示为n ．①计算m+n-mn ；②解关于x 的不等式mx+4＜n ，并把解集表示在下列数轴上．4．（2020·河北石家庄·一模）如图1，点A ，B ，C 是数轴上从左到右排列的三个点，分别对应的数为5-，b ，4，某同学将刻度尺如图2放置，使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A ，发现点B 对应刻度1.8cm ，点C 对齐刻度5.4cm ．（1）在图1的数轴上，AC =__________个长度单位；数轴上的一个长度单位对应刻度尺上的_______cm ；（2）求数轴上点B 所对应的数b 为_________________；（3）在图1的数轴上，点Q 是直线AB 上一点，满足2AQ QB =，求点Q 所表示的数．5．（2021·上海·九年级专题练习）在单位长度为1的数轴上，点A 表示的数为﹣2.5，点B 表示的数为4．（1）求AB 的长度；（2）若把数轴的单位长度扩大30倍，点A 、点B 所表示的数也相应的发生变化：①此时点A 表示的数为，点B 表示的数为；②已知点M 是线段AB 的三等分点，求点M 所表示的数．6．（2021·河南省淮滨县第一中学三模）数轴上A ，B ，C 三个点对应的数分别为a ，b ，x ，且A ，B 到－2所对应的点的距离都等于6，点B 在点A 的右侧．（1）请在数轴上表示点A ，B 位置，a=，b=；（2）请用含x 的代数式表示CB =；（3）若点C 在点B 的左侧，且CB =8，点A 以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动，当AC =2AB 时，求点A 移动的时间．7．（2021·云南五华·一模）如图所示，甲、乙两人（看成点）分别在数轴-3和5的位置上，沿数轴做移动游戏．每次移动的游戏规则是：两人先猜裁判所抛硬币向上一面的正反，再根据所猜结果进行移动．①若都对或都错，则甲向东移动1个单位，同时乙向西移动1个单位；②若甲对乙错，则甲向东移动4个单位，同时乙向东移动2个单位；③若甲错乙对，则甲向西移动2个单位，同时乙向西移动4个单位．（1）用树状图（树状图也称树形图）或列表法中的一种方法，求每次移动游戏中甲猜对的概率P 的值；（2）直接写出经过第一次移动游戏后，甲乙两人相距6个单位的概率．8．（2020·河北邯郸·模拟预测）在数轴上有M 、N 两点，M 点表示的数分别为m ，N 点表示的数是n （n ＞m ），则线段MN 的长（点M 到点N 的距离）可表示为MN ＝n ﹣m ，请用上面材料中的知识解答下面的问题：一个点从数轴上的原点O 开始，先向左移动3cm 到达A 点，再向右移动2cm 到达B 4cm 到达C 点，用1cm 表示1个单位长度．（1）请你在数轴上表示出A 、B 、C 三点的位置，并直接写出线段AC 的长度．（2）若数轴上有一点D ，且AD ＝4cm ，则点D 表示的数是什么？（3）若将点A 向右移动xcm ，请用代数式表示移动后的点所表示的数．（4）若点P 以从点A 向原点O 移动，同时点Q 以与点P 相同的速度从原点O 向点C 移动，试探索：PQ 的长是否会发生改变？如果不变，请求出PQ 的长．如果改变，请说明理由．9．（2021·山东崂山·二模）【问题提出】1232021a a a a -+-+-+⋅⋅⋅+-的最小值是多少？【阅读理解】为了解决这个问题，我们先从最简单的情况入手．a 的几何意义是a 这个数在数轴上对应的点到原点的距离．那么1a -可以看做a 这个数在数轴上对应的点到1的距离．12a a -+-就可以看作a 这个数在数轴上对应的点到1和2两个点的距离之和．下面我们结合数轴研究12a a -+-的最小值．我们先看a 表示的点可能的3种情况，如图所示：（1）如图①，a 在1的左边，从图中很明显可以看出a 到1和2的距离之和大于1．（2）如图②，a 在1和2之间（包括在1，2上），可以看出a 到1和2的距离之和等于1．（3）如图③，a 在2的右边，从图中很明显可以看出a 到1和2的距离之和大于1．所以a 到1和2的距离之和最小值是1．【问题解决】（1）36a a -+-的几何意义是______．请你结合数轴探究：36a a -+-的最小值是______．（2）请你结合图④探究：123a a a -+-+-的最小值是______，此时a 为______．（3）123456a a a a a a -+-+-+-+-+-的最小值为______．（4）1232021a a a a -+-+-+⋅⋅⋅+-的最小值为______．【拓展应用】如图⑤，已知a 到－1，2的距离之和小于4，请写出a 的范围为______．10．（2020·江苏镇江·中考真题）【算一算】如图①，点A 、B 、C 在数轴上，B 为AC 的中点，点A 表示﹣3，点B 表示1，则点C 表示的数为，AC 长等于；【找一找】如图②，点M 、N 、P 、Q 中的一点是数轴的原点，点A 、B ﹣1+1，Q 是AB 的中点，则点是这个数轴的原点；【画一画】如图③，点A 、B 分别表示实数c ﹣n 、c +n ，在这个数轴上作出表示实数n 的点E （要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；【用一用】学校设置了若干个测温通道，学生进校都应测量体温，已知每个测温通道每分钟可检测a个学生．凌老师提出了这样的问题：假设现在校门口有m个学生，每分钟又有b个学生到达校门口．如果开放3个通道，那么用4分钟可使校门口的学生全部进校；如果开放4个通道，那么用2分钟可使校门口的学生全部进校．在这些条件下，a、m、b会有怎样的数量关系呢？爱思考的小华想到了数轴，如图④，他将4分钟内需要进校的人数m+4b记作+(m+4b)，用点A表示；将2分钟内由4个开放通道检测后进校的人数，即校门口减少的人数8a记作﹣8a，用点B表示．①用圆规在小华画的数轴上分别画出表示+（m+2b）、﹣12a的点F、G，并写出+(m+2b)的实际意义；②写出a、m的数量关系：．。

2023年湖北省中考数学一轮复习专题训练2代数式与整式含答案解析

专题2 代数式与整式一、单选题1．下列运算正确的是（）A．a9−a7=a2B．a6÷a3=a2C．a2⋅a3=a6D．(−2a2b)2=4a4b22．下列运算正确的是（）A．a2⋅a3=a6B．a3÷a2=1C．a3−a2=a D．(a3)2=a6 3．（2022·鄂州）下列计算正确的是（）A．b+b2＝b3B．b6÷b3＝b2C．（2b）3＝6b3D．3b﹣2b＝b4．（2022·鄂州）生物学中，描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型.在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细胞可通过分裂来繁殖后代，我们就用数学模型2n来表示.即：21＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，……，请你推算22022的个位数字是（）A．8B．6C．4D．25．（2022·十堰）下列计算正确的是（）A．a6÷a3=a2B．a2+2a2=3a2C．(2a)3=6a3D．(a+1)2=a2+1 6．（2022·荆州）如图，已知矩形ABCD的边长分别为a，b，进行如下操作：第一次，顺次连接矩形ABCD各边的中点，得到四边形A1B1C1D1；第二次，顺次连接四边形A1B1C1D1各边的中点，得到四边形A2B2C2D2；…如此反复操作下去，则第n次操作后，得到四边形A n B n C n D n的面积是（）A．ab2nB．ab2n−1C．ab2n+1D．ab22n7．（2022·荆州）化简a－2a的结果是（）A．－a B．a C．3a D．0 8．（2022·黄冈）下列计算正确的是（）A．a2⋅a4=a8B．(−2a2)3=−6a6C．a4÷a=a3D．2a+3a=5a29．（2022·宜昌）下列运算错误．．的是（）A．x3⋅x3=x6B．x8÷x2=x6C．(x3)2=x6D．x3+x3=x6 10．（2022·孝感）下列计算正确的是（）A．a2•a4＝a8B．（－2a2）3＝－6a6C．a4÷a＝a3D．2a＋3a＝5a2二、填空题11．（2022·仙桃）在反比例函数y=k−1x的图象的每一支上，y都随x的增大而减小，且整式x2−kx+4是一个完全平方式，则该反比例函数的解析式为.12．（2022·恩施）观察下列一组数：2，12，27，…，它们按一定规律排列，第n个数记为a n，且满足1a n+1a n+2=2a n+1.则a4=，a2022=.13．（2022·黄冈模拟）两千多年前，古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题，他们在沙滩上画点或用小石子来表示数，按照点或小石子能排列的形状对数进行分类，如图中的实心点个数1，5，12，22，…，被称为五角形数，其中第1个五角形数记作a1=1，第2个五角形数记作a2=5，第3个五角形数记作a3=12，第4个五角形数记作a4=22，…，若按此规律继续下去，则a6=.14．（2022·十堰）如图，某链条每节长为2.8cm，每两节链条相连接部分重叠的圆的直径为1cm，按这种连接方式，50节链条总长度为cm .15．（2022七下·武汉期中）如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次平移，每次移动一个单位，得到点A1(0，1)，A2(1，1)，A3(1，0)，A4(2，0)，…那么点A2022的坐标为.16．（2021七上·洪山期末）计算－x2＋2x2的结果是.17．（2021七上·云梦期末）一只昆虫从点A处出发，以每分钟2米的速度在一条直线上运动，它先前进1米，再后退2米，又前进3米，再后退4米，…依此规律继续走下去，则运动1小时时这只昆虫与A 点相距米.18．（2021八上·云梦期末）若a−b=6，ab=2，则a2+b2=.19．（2021七上·云梦期末）若3x m+5y2与x4y2n的和仍为单项式，则(m−n)3=. 20．（2021七上·云梦期末）减去−3m等于m2+3m+2的多项式是.三、计算题21．（2022八下·崇阳期中）已知x=√3+√2，y=√3−√2，求下列各式的值：（1）x2−y2（2）x2+y222．（2021八上·云梦期末）先化简再求值：（1）(a−3b)(3a+2b)−2b(5a−3b)，其中a、b满足代数式：|a−2|+√b+1=0；（2）4（x﹣1）2﹣（2x+3）（2x﹣3），其中x＝﹣1.23．（2022八下·十堰月考）计算：（1）√6÷√13−|√8−3|+(√5−1)0（2）(√7+√3)(√7−√3)−(√2+1)224．（2022八下·武昌期末）计算：（1）√18−√32+√2；（2）(2√3+√6)(2√3−√6).25．（2022八下·黄州期中）计算下列各题：（1）√12−√8×√0.5（2）(3√2−2√3)(3√2+2√3)答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】解：A．a9与a7不是同类项，所以不能合并，故A不符合题意B．原式=a3，故B不符合题意C．原式=a5，故C不符合题意D．原式=4a4b2，故D符合题意．故答案为：D.【分析】根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同的项可判断A；同底数幂相除，底数不变，指数相减，据此判断B；同底数幂相乘，底数不变，指数相加，据此判断C；积的乘方，先对每一项进行乘方，然后将结果相乘；幂的乘方，底数不变，指数相乘，据此判断D.2．【答案】D【解析】【解答】解：A、a2⋅a3=a5，则此项错误，不符题意；B、a3÷a2=a，则此项错误，不符题意；C、a3与a2不是同类项，不可合并，则此项错误，不符题意；D、(a3)2=a6，则此项正确，符合题意.故答案为：D.【分析】同底数幂相乘，底数不变，指数相加，据此判断A；同底数幂相除，底数不变，指数相减，据此判断B；同类项就是所含字母相同，而且相同字母的指数也分别相同的项，同类项与字母的顺序及系数没有关系，合并同类项的时候，只需要将系数相加减，字母和字母的指数都不变，但不是同类项的不能合并，据此可判断C；幂的乘方，底数不变，指数相乘，据此判断D.3．【答案】D【解析】【解答】解：A、b+b2=b+b2，选项计算错误，不符合题意；B、b6÷b3=b6−3=b3，选项计算错误，不符合题意；C、(2b)3=8b3，选项计算错误，不符合题意；D、3b−2b=b，选项计算正确，符合题意.故答案为：D.【分析】整式加法的实质就是合并同类项，所谓同类项就是所含字母相同，而且相同字母的指数也分别相同的项，同类项与字母的顺序及系数没有关系，合并同类项的时候，只需要将系数相加减，字母和字母的指数都不变，但不是同类项的不能合并，据此可判断A、D；同底数幂相除，底数不变，指数相减，据此判断B；积的乘方，先对每一个因式进行乘方，然后将结果相乘，据此判断C.4．【答案】C【解析】【解答】解：∵21＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，…，∴尾数每4个一循环，∵2022÷4＝505……2，∴22022的个位数字应该是：4.故答案为：C.【分析】观察发现：尾数每4个一循环，求出2022÷4的商以及余数，据此解答.5．【答案】B【解析】【解答】解：A、a6÷a3=a3，故本选项错误，不符合题意；B、a2+2a2=3a2，故本选项正确，符合题意；C、(2a)3=8a3，故本选项错误，不符合题意；D、(a+1)2=a2+2a+1，故本选项错误，不符合题意.故答案为：B.【分析】根据同底数幂的除法，底数不变，指数相减，据此即可判断A；合并同类项的时候，只把同类项的系数相加减，字母和字母的指数都不变，据此即可判断B；根据积的乘方，等于把积中的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，据此即可判断C；根据完全平方公式的展开式是一个三项式即可判断D.6．【答案】A【解析】【解答】解：如图，连接AC，BD，A1C1，B1D1 .∵四边形ABCD是矩形，∴AC=BD，AD=BC，AB=CD.∵A1，B1，C1，D1分别是矩形四个边的中点，∴A1D1=B1C1=12BD，A1B1=C1D1=12AC，∴A1D1=B1C1=A1B1=C1D1，∴四边形A1B1C1D1是菱形，∵A1C1=AD=a，B1D1=AB=b，∴四边形A1B1C1D1的面积为：12A1C1⋅B1D1=12ab=12S▭ABCD.同理，由中位线的性质可知，D2C2=A2B2=12AD=12a，D2C2//A2B2//AD，D2A2=C2B2=12AB=12b，D2A2//C2B2//AB，∴四边形A2B2C2D2是平行四边形，∵AD⊥AB，∴C2D2⊥D2A2，∴四边形A2B2C2D2是矩形，∴四边形A2B2C2D2的面积为：C2D2⋅A2D2=12a⋅12b=14S▭ABCD=12S菱形A1B1C1D1.∴每一次操作后得到的四边形面积为原四边形面积的一半，∴四边形AnB n C n D n的面积是ab 2n.故答案为：A.【分析】连接AC，BD，A1C1，B1D1，易证四边形A1B1C1D1是菱形，可得四边形A1B1C1D1的面积为矩形ABCD面积的一半，则四边形A1B1C1D1的面积=12ab，易证四边形A2B2C2D2是矩形，可得矩形A2B2C2D2的面积==12a⋅12b=14S▭ABCD，从而得出每一次操作后得到的四边形面积为原四边形面积的一半，据此即可求解.7．【答案】A【解析】【解答】解：a−2a=(1−2)a=−a；故答案为：A.【分析】合并同类项，即是将系数相加减，字母及字母的指数不变，据此计算即可.8．【答案】C【解析】【解答】解：a2⋅a4=a6，故A选项错误，不符合题意；(−2a2)3=−8a6，故B选项错误，不符合题意；a4÷a=a3，故C选项正确，符合题意；2a+3a=5a，故D选项错误，不符合题意.故答案为：C.【分析】同底数幂相乘，底数不变，指数相加，据此判断A；积的乘方，先对每一个因式分别进行乘方，然后将所得的幂相乘；幂的乘方，底数不变，指数相乘，据此判断B；同底数幂相除，底数不变，指数相减，据此判断C；合并同类项法则：同类项的系数相加减，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变，据此判断D.9．【答案】D【解析】【解答】解：A、x3⋅x3=x6，计算正确，不符合题意；B、x8÷x2=x6，计算正确，不符合题意；C、(x3)2=x6，计算正确，不符合题意；D、x3+x3=2x3，计算错误，符合题意；故答案为：D.【分析】同底数幂相乘，底数不变，指数相加，据此判断A；同底数幂相除，底数不变，指数相减，据此判断B ；幂的乘方，底数不变，指数相乘，据此判断C ；合并同类项法则：同类项的系数相加减，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变，据此判断D.10．【答案】C【解析】【解答】解：A 、a 2•a 4＝a 6，故选项A 错误；B 、（－2a 2）3＝－8a 6，故选项B 错误；C 、a 4÷a ＝a 3，故选项C 正确；D 、2a ＋3a ＝5a ，故选项D 错误. 故答案为：C.【分析】同底数幂相乘，底数不变，指数相加，据此判断A ；积的乘方，先对每一个因式分别进行乘方，然后将所得的幂相乘；幂的乘方，底数不变，指数相乘，据此判断B ；同底数幂相除，底数不变，指数相减，据此判断C ；合并同类项法则：同类项的系数相加减，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变，据此判断D.11．【答案】y =3x【解析】【解答】解：∵x 2-kx+4是一个完全平方式，∴-k=±4，即k=±4，∵在在反比例函数y=k−1x 的图象的每一支上，y 都随x 的增大而减小，∴k -1＞0， ∴k ＞1. 解得：k=4，∴反比例函数解析式为y =3x .故答案为：y =3x.【分析】形如“a 2±2ab+b 2”的式子就是完全平方式，据此可得k=±4，反比例函数y =k x中，当k ＞0时，图象的每一支上，y 都随x 的增大而减小，据此可得k -1＞0，求出k 的范围，据此可得k 的值，进而可得反比例函数的解析式.12．【答案】15；13032【解析】【解答】解：∵1a n +1a n+2=2a n+1；∴1a n+1−1a n =1a n+2−1a n+1，∵1a 2−1a 1=112−12=2−12=32，∵1a 4−1a 3=1a 4−127=32，∴a 4=15，∴1a2022−1a2021=32，1a2021−1a2020=32，⋯1a 2−1a 1=32，把上述2022-1个式子相加得1a 2022−1a 1=3×20212，∴a 2022=13032.故答案为：15，13032.【分析】根据已知条件可得1an+1−1a n =1a n+2−1a n+1，据此可得1a 2−1a 1、1a 4−1a 3、……1a 2022−1a 2021，将各个等式相加即可得到1a 2022−1a 1的值，进而可得a 2022. 13．【答案】51【解析】【解答】解：第1个五角形数记作a 1=3×1-2=1；第2个五角形数记作a 2=a 1+3×2-2=1+3×2-2=5；第3个五角形数记作a 3=a 2+3×3-2=5+3×3-2=12；第4个五角形数记作a 4=a 3+3×4-2=12+3×4-2=22；第5个五角形数记作a 5=a 4+3×5-2=22+3×5-2=35；第6个五角形数记作a 6=a 5+3×6-2=35+3×6-2=51. 故答案为：51.【分析】利用已知条件总结规律，从而结合归纳推理的方法求出a n =a n -1+3n -2，然后将n=6代入计算即可.14．【答案】91【解析】【解答】解：2节链条的长度是（2.8×2-1） cm ，3节链条的长度是（2.8×3-1×2） cm ， n 节链条的长度是2.8n -1×（n -1） cm ，所以50节链条的长度是：2.8×50-1×（50-1） =140-1×49 =91 (cm) 故答案为：91.【分析】由一节链条的长度，分别求出2节链条、3节链条的总长度，然后从数字得出规律n 节链条的长度是2.8n -1×（n -1），将n=50代入计算即可.15．【答案】（1011，1）【解析】【解答】解：∵2022÷4＝505…2，∴动点移动4次为一个周期，一个周期向右移动2个单位， ∵点A 1(0，1)，A 2(1，1)，A 3(1，0)，A 4(2，0)，∴A2022的坐标是（505×2+1，1）＝（1011，1）.故答案为：（1011，1）.【分析】根据图象可得移动4次图象完成一个循环，一个周期向右移动2个单位，即可得出点A2022的坐标．16．【答案】x2【解析】【解答】解：－x2＋2x2=（-1+2）x2= x2.故答案为：x2.【分析】合并同类项法则：同类项的系数相加减，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变，据此计算.17．【答案】8【解析】【解答】解：1小时=60分，规定昆虫每前进一次和后退一次为一运动周期，则设昆虫的运动周期数为n，每一周期所用总时间为t.设每周期前进的距离为S，则s=2(n−1)+1=2n−1；由题意可得：t=2(n−1)+1.5=2n−0.5；假设昆虫运动所用总时间为T；则T=(2×1−0.5)+(2×2−0.5)+(2×3−0.5)+⋯+(2×n−0.5)=2(1+2+3+⋯+n)−0.5n=n2+0.5n；当T=60分时，代入上式中可得n=7但还剩余7.5分钟，由公式t=2(n−1)+1.5=2n−0.5可得第8周需要15.5分钟，但是每一周期中后退时间比前进时间多0.5分钟，所以在第8周期中前进时间为7.5分钟，后退时间为8分钟.由于运动一个周期后退一米，所以运动7个周期就后退7米，由于在60分钟内运动完7周期后正好剩余7.5分钟，这样在第8周期就正好前进的距离S=2×8−1=15米，故运动1小时时这只昆虫与A点相距为15−7=8米.故答案为：8.【分析】由于这只昆虫的速度为2米/分钟，所以“前进1米，再后退2米”共用了1.5分钟，此时实际上向后只退了一米；“前进3米，再后退4米”共用了3.5分钟，此时实际上也只向后退了一米．由此不难看出，后一次运动比前一次多用2分钟，每次实际上都是向后退一米．然后根据规律列式计算即可求解．18．【答案】40【解析】【解答】解：∵(a−b)2=a2−2ab+b2，a−b=6，ab=2，∴62=a2−2×2+b2，∴a2+b2=40.故答案为：40.【分析】利用完全平方公式可得到（a-b）2=a2-2ab+b2，再整体代入可求出a2+b2的值.19．【答案】-8【解析】【解答】解：∵3x m+5y2与x4y2n的和仍为单项式，∴3x m+5y2与x4y2n是同类项，∴m+5=4，2n=2，解得：m=−1，n=1，∴(m−n)3=(−1−1)3=−8；故答案为：-8.【分析】根据题意可知两个单项式是同类项，然后由同类项的定义“同类项是指所含字母相同，且相同的字母的指数也相同的项”可求得m、n的值，再代入所求代数式计算即可求解.20．【答案】m2+2【解析】【解答】解：根据题意得：(m2+3m+2)+(−3m)=m2+2=3m2+4m−1，故答案为：m2+2.【分析】根据被减数=差+减数列出式子，进而根据整式的加法法则可求解.21．【答案】（1）解：∵x=√3+√2，y=√3−√2，∴x+y=√3+√2+√3−√2=2√3，x−y=√3+√2−√3+√2=2√2，∴x2−y2=(x+y)(x−y)=2√3×2√2=4√6.（2）解：∵x=√3+√2，y=√3−√2，∴x+y=√3+√2+√3−√2=2√3，xy=(√3+√2)(√3−√2)=1，∴x2+y2=(x+y)2−2xy=(2√3)2−2×1=12−2=10【解析】【分析】（1）先求出x+y，x-y的值，利用平方差公式将原式变形为(x+y)(x-y)，然后整体代入计算即可；（2）先求出xy的值，再利用完全平方公式将原式变形为x2+y2=(x+y)2−2xy，然后整体代入计算即可.22．【答案】（1）解：(a−3b)(3a+2b)−2b(5a−3b)=3a2+2ab−9ab−6b2−10ab+6b2=3a2−17ab∵|a−2|+√b+1=0∴a-2=0，b+1=0∴a=2，b=-1∴原式=3×22−17×2×(−1)=46（2）解：4（x﹣1）2﹣（2x+3）（2x﹣3）=4(x2−2x+1)−(4x2−9)=4x2−8x+4−4x2+9=13−8x当x=-1时，原式=13+8=21【解析】【分析】（1）利用多项式乘以多项式的法则及单项式乘以多项式的法则，先去括号，再合并同类项化简；再利用几个非负数之和为0，则每一个数都为0，可求出a，b的值，然后将a，b的值代入化简后的代数式进行计算；（2）利用完全平方公式和平方差公式先去括号，再合并同类项化简，然后将x的值代入化简后的代数式进行计算，可求出结果.23．【答案】（1）解：√6÷√13−|√8−3|+(√5−1)0=√6÷13+2√2−3+1=3√2+2√2−2=5√2−2（2）解：(√7+√3)(√7−√3)−(√2+1)2=7−3−(3+2√2)=4−3−2√2=1−2√2【解析】【分析】（1）从左往右，依次计算出二次根式的除法，绝对值及非零数的零次幂，再将同类二次根式合并，即可求解.；（2）从左往右，分别利用平方差公式和完全平方公式进行二次根式的乘法，再将结果化为最简式即可. 24．【答案】（1）解：√18−√32+√2=3√2−4√2+√2=0；（2）解：(2√3+√6)(2√3−√6)=(2√3)2−(√6)2=12−6=6【解析】【分析】（1）先进行二次根式的化简，再合并同类二次根式，即可求出结果；（2）利用平方差公式将括号展开，同时根据二次根式的性质分别计算，再进行有理数的减法运算，即可解答.25．【答案】（1）解：√12−√8×√0.5＝2√3−√8×0.5＝2√3−2；（2）解：(3√2−2√3)(3√2+2√3)＝(3√2)2−(2√3)2＝18－12＝6．【解析】【分析】（1）根据二次根式的性质“√ab=√a√b(a≥0，b≥0)、√a2=|a|”可求解；（2）根据二次根式的性质“√a√b=√ab(a≥0，b≥0)、(√a)2=a(a≥0)”和平方差公式“（a+b）（a-b）=a2-b2”计算即可求解。

中考复习试题2-代数式

中考复习——代数式一、填空题：１、对代数式 3a 可以解释为。

２、比 a 的 3 倍小 2 的数是。

３、单项式－xy 22的系数是，次数是。

４、计算：(－3x 2)3＝。

=⎪⎭⎫⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛-121211x x 。

５、因式分解：x 2－4＝。

－a ＋2a 2－a 3= ６、用代数式表示“a 与 b 的差的平方”为x 取值范围是_ _．８、一个多项式减去 4m 3＋m 2＋5，得 3m 4－4m 3－m 2＋m －8，则这个多项式为。

９、若 4x 2＋kx ＋1 是完全平方式，则 k ＝。

10、如果3m 7x n y+7和-4m 2-4y n 2x是同类项，则x= _____ , y=______ ；这两个单项式的积是______________。

11、请你写一个能先提公因式、再运用公式来分解因式的三项式，并写出分解因式的结果． 12、分式-3x-2 ，当x 时分式值为正；当整数x= 时分式值为整数。

13、将连续的自然数1至36按右图的方式排成一个正方形阵列，用一个小正方形任意圈出其中的9个数，设圈出的9个数的中心的数为a ，用含有a 的代数式表示这9•个数的和为__________． 14、用火柴棒按下图中的方式搭图形．（1）按图示规律填空：（2）按照这种方式搭下去，搭第n 个图形需要______根火柴棒．15、在函数_________132的取值范围是中，自变量x x x y ++= 16、右边是一个有规律排列的数表，请用含n 的代数式（n •为正整数），表示数表中第n 行第n 列的数：______________． 17、若x-1x =7，则x 2+21x的值为18、已知 x 2－ax －24 在整数范围内可分解因式，则整数 a 的值是（填一个），可分解因式为。

二、选择题（30分）1、下列运算结果正确的是（）①2x 3-x 2=x ②x 3•(x 5)2=x 13 ③(-x )6÷(-x )3=x 3 ④(0.1)-2•10-1=10 （A ）①② （B ）②④ （C ）②③ （D ）②③④2、x 2＋2（m －1）x ＋16 是一个完全平方式，m 的值是（）（A ）-3 （B ）5 （C ）3或-5 （D ）-3或53、实数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则化简代数式||a +b –a 的结果是（）A ．2a +bB ．2aC ．aD ．b 4、在二次根式45， 2x 3， 11， 54，4x 中，最简二次根式个数是（）。

2024年中考数学总复习第二部分考点培优训练第2课时代数式和整式

矩形，则需要C类纸片的张数为（
A.6
B.7
C.8
D.9
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6
7
8
9
10
C ）
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方法指导：求出长为（3a＋b），宽为（2a＋2b）的
大矩形的面积即可得解.
1
2
3
4
5
6
7
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8.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古
代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直
）
A.被2整除
B.被3整除
C.被5整除
D.被7整除
1
2
3
4
5
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8
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6.【情境新】某公园将一长方形草地进行改造，长增加20％，宽
减少20％，则这块长方形草地的面积（ A
A.减少
B.不变
C.增大
D.无法确定
）
点拨：设这块长方形草地原来的长为a，宽为b，则其原来的面积
为ab，改造后的长为1.2a，宽为0.8b，则改造后的面积为0.96ab，
13
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17
12.【2023凉山州】已知y2－my＋1是完全平方式，则m的值
±2
是_______.
易错点睛：易忽略m＝－2的情况.
1
2
3
4

专题2代数式与整式含答案解析2023年湖南省中考数学一轮复习专题训练

专题2 代数式与整式一、单选题1．下列运算正确的是（）A．3a﹣2a＝a B．（a3）2＝a5C．2√5﹣√5＝2D．（a﹣1）2＝a2﹣12．下列整式与ab2为同类项的是（）A．a2b B．﹣2ab2C．ab D．ab2c3．下列运算正确的是（）A．a2+a3=a5B．a3⋅a4=a12C．(a3)4=a7D．a3÷a2=a 4．（2022·长沙）下列计算正确的是（）A．a7÷a5=a2B．5a−4a=1C．3a2⋅2a3=6a6D．(a−b)2=a2−b25．（2022·永州）下列各式正确的是（）.A．√4=2√2B．20=0C．3a−2a=1D．2−(−2)=4 6．（2022·娄底）下列式子正确的是（）A．a3⋅a2=a5B．(a2)3=a5C．(ab)2=ab2D．a3+a2=a5 7．（2022·长沙）为落实“双减”政策，某校利用课后服务开展了主题为“书香满校园”的读书活动.现需购买甲，乙两种读本共100本供学生阅读，其中甲种读本的单价为10元/本，乙种读本的单价为8元/本，设购买甲种读本x本，则购买乙种读本的费用为（）A．8x元B．10(100−x)元C．8(100−x)元D．(100−8x)元8．（2022·娄底）若10x=N，则称x是以10为底N的对数.记作：x=lgN.例如：102=100，则2=lg100；100=1，则0=lg1.对数运算满足：当M>0，N>0时，lgM+lgN=lg(MN)，例如：lg3+lg5=lg15，则(lg5)2+lg5×lg2+lg2的值为（）A．5B．2C．1D．09．（2022·怀化）下列计算正确的是（）A．（2a2）3＝6a6B．a8÷a2＝a4C．√(−2)2＝2D．（x﹣y）2＝x2﹣y210．（2022·常德）计算x4⋅4x3的结果是（）A．x B．4x C．4x7D．x11二、填空题11．（2022·邵阳）已知x2−3x+1=0，则3x2−9x+5=.12．（2022·长沙）当今大数据时代，“二维码”具有存储量大.保密性强、追踪性高等特点，它己被广泛应用于我们的日常生活中，尤其在全球“新冠”疫情防控期间，区区“二维码”已经展现出无穷威力.看似“码码相同”，实则“码码不同”.通常，一个“二维码”由1000个大大小小的黑白小方格组成，其中小方格专门用做纠错码和其他用途的编码，这相当于1000个方格只有200个方格作为数据码.根据相关数学知识，这200个方格可以生成2200个不同的数据二维码，现有四名网友对2200的理解如下：YYDS（永远的神）：2200就是200个2相乘，它是一个非常非常大的数；DDDD（懂的都懂）：2200等于2002；JXND（觉醒年代）：2200的个位数字是6；QGYW（强国有我）：我知道210=1024，103=1000，所以我估计2200比1060大.其中对2200的理解错误的网友是（填写网名字母代号）.13．（2022·怀化）正偶数2，4，6，8，10，…，按如下规律排列，则第27行的第21个数是.14．（2022·永州）若单项式3x m y的与−2x6y是同类项，则m=.15．（2021·株洲）计算：2a2⋅a3=.16．（2021·岳阳）已知x+1x=√2，则代数式x+1x−√2=.17．（2021·怀化）观察等式：2+22=23−2，2+22+23=24−2，2+22+23+24=25−2，……，已知按一定规律排列的一组数：2100，2101，2102，……，2199，若2100=m，用含m的代数式表示这组数的和是.18．（2021·岳阳模拟）若7a x b2与−3a3b y的和为单项式，则x y=.19．（2021·娄底模拟）观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，用6064个五角星摆出的图案应该是第个图形. 20．（2021·新化模拟）已知a²+2a−5=0，则代数式2a2+4a−1的值是.三、计算题21．（2021·衡阳）计算：(x+2y)2+(x−2y)(x+2y)+x(x−4y).22．（2021·长沙）先化简，再求值：(x−3)2+(x+3)(x−3)+2x(2−x)，其中x=−12. 23．（2021·新化模拟）先化简，再求值：(a+b)(a−b)+(a−b)2−(2a2−ab)，其中a，b是一元二次方程x2+x−2=0的两个实数根. 24．（2021·永州）先化简，再求值：（x+1）2+（2+x）（2﹣x），其中x＝1.25．（2021·永州模拟）先化简，再求值：（a＋b）（a－b）＋（a＋b）2，其中a＝－1，b＝12答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】解：A、3a﹣2a＝a，故A符合题意；B、（a3）2＝a6，故B不符合题意；C、2√5﹣√5＝√5，故C不符合题意；D、（a﹣1）2＝a2-2a+1，故D不符合题意；故答案为：A.【分析】利用合并同类项是把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变，可对A作出判断；利用幂的乘方，底数不变，指数相乘，可对B作出判断；再利用合并同类二次根式的法则，可对C作出判断；然后根据（a-b）2=a2-2ab+b2，可对D作出判断.2．【答案】B【解析】【解答】解：∵ab2和﹣2ab2所含的字母相同，相同的字母系数也相同，∴ab2和﹣2ab2是同类项.故答案为：B.【分析】所谓同类项就是所含字母相同，而且相同字母的指数也分别相同的单项式，根据定义分别判断即可.3．【答案】D【解析】【解答】解：A、a2+a3不能合并，故A不符合题意；B、a3·a4=a7，故B不符合题意；C、（a3）4=a12，故C不符合题意；D、a3÷a2=a，故D符合题意；故答案为：D.【分析】只有同类项才能合并，可对A作出判断；利用同底数幂相乘，底数不变，指数相加，可对B 作出判断；利用幂的乘方，底数不变，指数相乘，可对C作出判断；利用同底数幂相除，底数不变，指数相减，可对D作出判断.4．【答案】A【解析】【解答】解：A、a7÷a5=a2，故该选项正确，符合题意；B、5a−4a=a，故该选项不正确，不符合题意；C、3a2⋅2a3=6a5，故该选项不正确，不符合题意；D、(a−b)2=a2−2ab+b2，故该选项不正确，不符合题意.故答案为：A.【分析】同底数幂相除，底数不变，指数相减，据此判断A；合并同类项法则：同类项的系数相加减，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变，据此判断B；根据单项式与单项式的乘法法则“把系数与同底数幂分别相乘，对于只在某一个单项式中含有的字母，则连同指数作为积的一个因式”可判断C；根据完全平方公式的展开式是一个三项式可判断D.5．【答案】D【解析】【解答】解：A、√4=2，故A不符合题意；B、20=1，故B不符合题意；C、3a-2a=a，故C不符合题意；D、2-（-2）=2+2=4，故D符合题意；故答案为：D.【分析】利用正数的算术平方根只有一个，可对A作出判断；利用任何不等于0的数的0次幂为1，可对B作出判断；合并同类项是把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变，可对C作出判断；利用减去一个数等于加上这个数的相反数，可对D作出判断.6．【答案】A【解析】【解答】解：a3⋅a2=a5，故A选项符合题意；(a2)3=a6，故B不符合题意；(ab)2=a2b2，故C不符合题意；a3，a2不是同类项，不能合并，故D不符合题意.故答案为：A.【分析】同底数幂相乘，底数不变，指数相加，据此判断A；幂的乘方，底数不变，指数相乘，据此判断B；积的乘方，先将每一个因式进行乘方，然后将所得的幂相乘，据此判断C；整式加法的实质就是合并同类项，所谓同类项就是所含字母相同，而且相同字母的指数也分别相同的项，同类项与字母的顺序及系数没有关系，合并同类项的时候，只需要将系数相加减，字母和字母的指数都不变，但不是同类项的不能合并，据此可判断D.7．【答案】C【解析】【解答】解：设购买甲种读本x本，则购买乙种读本（100-x）本，乙种读本的单价为8元/本，则购买乙种读本的费用为8（100-x）元故答案为：C.【分析】设购买甲种读本x本，则购买乙种读本(100-x)本，根据乙种读本的单价×本数可得购买乙种读本的费用，据此解答.8．【答案】C【解析】【解答】解：∵lgM+lgN=lg(MN)，∴(lg5)2+lg5×lg2+lg2=lg5(lg5+lg2)+lg2=lg5·lg10+lg2=lg5+lg2=lg10=1.故答案为：C.【分析】原式可边形为lg5(lg5+lg2)+lg2，然后结合lgM+LGN=lg(MN)进行计算.9．【答案】C【解析】【解答】解：A、（2a2）3=8a6≠6a6，故此选项错误，不符合题意；B、a8÷a2=a6≠a4，故此选项错误，不符合题意；C、√(−2)2=2，故此选项正确，符合题意；D、（x﹣y）2=x2﹣2xy+y2≠x2﹣y2，故此选项错误，不符合题意.故答案为：C.【分析】积的乘方，先对每一个因式分别进行乘方，然后将所得的幂相乘；幂的乘方，底数不变，指数相乘，据此判断A；同底数幂相除，底数不变，指数相减，据此判断B；根据二次根式的性质“√a2=|a|”可判断C；根据完全平方公式的展开式是一个三项式，可判断D.10．【答案】C【解析】【解答】解：x4⋅4x3=4x4+3=4x7，故C正确.故答案为：C.【分析】单项式乘以单项式，积的系数等于原来两个单项式的系数的积，它的各个变数字母的幂指数，等于在原来两个单项式中相应的变数字母的幂指数的和，据此计算.11．【答案】2【解析】【解答】解：3x2−9x+5=3x2−9x+3+2=3(x2−3x+1)+2∵x2−3x+1=0∴3x2−9x+5=0+2=2故答案为：2.【分析】待求式可变形为3(x2-3x+1)+2，然后将已知条件代入进行计算.12．【答案】DDDD【解析】【解答】解：2200是200个2相乘，YYDS（永远的神）的理解是正确的；2200=(2100)2≠2002，DDDD（懂的都懂）的理解是错误的；∵21=2，22=4，23=8，24=16，25=32⋯，∴2的乘方的个位数字4个一循环，∵200÷4=50，∴2200的个位数字是6，JXND（觉醒年代）的理解是正确的；∵2200=(210)20，1060=(103)20，210=1024，103=1000，且210>103∴2200>1060，故QGYW（强国有我）的理解是正确的；故答案为：DDDD.【分析】根据乘方的意义可得DDDD的理解是错误的，观察发现：2的乘方的个位数字4个一循环，据此判断JXND；根据幂的乘方法则可得2200=(210)20，1060=(103)20，且210>103，据此判断QGYW. 13．【答案】744【解析】【解答】解：由题意知，第n行有n个数，第n行的最后一个偶数为n（n+1），∴第27行的最后一个数，即第27个数为27×28=756，∴第27行的第21个数与第27个数差6位数，即756−2×6=744，故答案为：744.【分析】由题意知，第n行有n个数，第n行的最后一个偶数为n(n+1)，求出第27行的最后一个数，据此解答.14．【答案】6【解析】【解答】解：∵单项式3x m y的与−2x6y是同类项∴m=6.故答案为：6.【分析】利用同类项中相同字母的指数相等，可求出m的值.15．【答案】2a5【解析】【解答】解：2a2⋅a3=2a2+3=2a5.故答案：2a5.【分析】根据单项式乘单项式法则"单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式."可求解.16．【答案】0【解析】【解答】x+1x−√2=√2−√2=0故答案为：0.【分析】直接代入计算即可.17．【答案】(2100−1)m【解析】【解答】由题意规律可得：2+22+23+⋯+299=2100−2.∵2100=m∴2+22+23+⋯+299+2=2100=m=20m，∵2+22+22+⋯+299+2100=2101−2，∴2101=2+22+23+⋯+299+2100+2=m+m=2m=21m.2102=2+22+23+⋯+299+2100+2101+2=m+m+2m=4m=22m.2103=2+22+23+⋯+299+2100+2101+2102+2=m+m+2m+4m=8m=23m.……∴2199=299m.故2100+2101+2101+⋯+2199=20m+21m+⋯+299m.令20+21+22+⋯+299=S①21+22+23+⋯+2100=2S②②-①，得2100−1=S∴2100+2101+2101+⋯+2199=20m+21m+⋯+299m= (2100−1)m故答案为：(2100−1)m.【分析】利用已知等式可得到数字的变化规律，再根据2100=m，由此可求出这组数据的和. 18．【答案】9【解析】【解答】解：∵7a x b2与−3a3b y的和为单项式，∴7a x b2与−3a3b y是同类项，∴x=3，y=2，∴x y=32=9，故答案为：9.【分析】根据题意7a x b2与−3a3b y是同类项，所谓同类项就是所含字母相同，而且相同字母的指数也分别相同，由此求出x、y的值，进而可求得x y的值.19．【答案】2021【解析】【解答】解：观察发现，第1个图形五角星的个数是：1+3＝4，第2个图形五角星的个数是：1+3×2＝7，第3个图形五角星的个数是：1+3×3＝10，第4个图形五角星的个数是：1+3×4＝13，⋯第n个图形五角星的个数是：1+3•n＝1+3n，∵6064−13=2021，∴用6064个五角星摆出的图案应该是第2021个图形，故答案为：2021.【分析】把每个图案分成两部分，最下面位置处的一个不变，其它的分三条线，每一条线上后一个图形比前一个图形多一个，据此规律找出第n个图形五角星的个数为：1+3n，据此求解即可.20．【答案】9【解析】【解答】解：∵a2+2a-5=0，∴a2+2a=5，∴a2+2a-1=2(a2+2a)-1=2×5-1=10-1=9.故答案为：9.【分析】将a2+2a-5=0变形为a2+2a=5，然后将代数式含字母的部分提取公因式2后整体代入所求的代数式进行化简求值.21．【答案】解：(x+2y)2+(x−2y)(x+2y)+x(x−4y)=x2+4xy+4y2+x2−4y2+x2−4xy=3x2【解析】【分析】利用完全平方公式、平方差公式、单项式乘以多项式将原式展开，然后去括号、合并即可.22．【答案】解：原式=x2−6x+9+x2−9+4x−2x2，=−2x，将x=−12代入得：原式=−2x=−2×(−12)=1【解析】【分析】根据平方差公式“（a+b）（a-b）=a2-b2”、完全平方公式“（a-b）2=a2-2ab+b2”和根据单项式与多项式的乘法法则“单项式与多项式相乘，就是依据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加”可去括号，再根据合并同类项法则“把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变”可将多项式化简，然后把x的值代入化简后的代数式计算即可求解.23．【答案】解：原式= a2−b2+a2−2ab+b2−2a2+ab=﹣ab∵a，b是一元二次方程x2+x−2=0的两个实数根，∴ab=﹣2，则原式=﹣ab=2【解析】【分析】根据平方差公式、完全平方公式及去括号法则分别去括号，再合并同类项化为最简形式，进而根据根与系数的关系可得ab=﹣2，即可得出答案.24．【答案】解：（x+1）2+（2+x）（2﹣x）＝x2+2x+1+4﹣x2＝2x+5，当x＝1时，原式＝2+5＝7.【解析】【分析】根据完全平方公式、平方差公式以及合并同类项法则可将原式化简为2x+5，然后将x 的值代入计算.25．【答案】解：原式＝a2−b2+a2+2ab+b2＝2a2+2ab当a＝﹣1 ，b= 12时，原式＝2a2+2ab=2×(−1)2+2×(−1)×1 2=1【解析】【分析】利用平方差公式和完全平方公式先去括号，再合并同类项化为最简形式，然后将a，b 的值代入代数式进行计算。

2023年北京市中考数学一轮复习专题训练2代数式含答案解析

2023年北京市中考数学一轮复习专题训练2：代数式一、单选题1．如果x 是一个有理数，我们定义{x}表示不小于x 的最小整数．如{3.2}＝4，{﹣2.6}＝﹣2，{﹣6}＝﹣6．若m 满足{2m+8}＝6，则m 的取值范围是（） A ．m≤﹣1 B ．﹣32＜m≤﹣1C ．m≥﹣4D ．﹣4≤m ＜﹣722．）为调研大众的低碳环保意识，小明在某超市出口统计后发现：一小时内使用自带环保袋的人数比使用超市塑料袋人数的2倍少4人，若使用超市塑料袋的为x 人，则使用自带环保袋的人数为（） A ．2x +4B ．2x −4C ．4x +2D ．4x −23．对于二元一次方程组{2x −5y =1①x −y =6②，我们把x ，y 的系数和方程右边的常数分离出来组成一个矩阵：[2 5 11 −1 6]，用加减消元法解二元一次方程组的过程，就是对方程组中各方程中未知数的系数和常数项进行变换的过程．若将②×5，则得到矩阵[2 5 15 −5 30]，用加减消元法可以消去y ，如解二元一次方程组{3x −4y =12x −3y =2时，我们用加减消元法消去x ，得到的矩阵应是（）A ．[3 −4 12 −3 2]B ．[9 −12 38 −12 8]C ．[6 −8 26 −9 6]D ．[1 −1 12 −3 2]4．（2022七上·昌平期中）已知：|m −1|+(n +2)2=0，则mn 的值为（）A ．-2B ．2C ．-1D ．15．（2021七上·平谷期末）用代数式表示“a 的2倍与b 的平方的和”，正确的是（）A ．(2a +b)2B ．2(a +b)2C ．2a +b 2D ．(a +2b)26．（2021八上·丰台期末）“杨辉三角”（如图），也叫“贾宪三角”，是中国古代数学无比睿智的成就之一，被后世广泛运用．用“杨辉三角”可以解释(a +b)n （n ＝1，2，3，4，5，6）的展开式的系数规律．例如，在“杨辉三角”中第3行的3个数1，2，1，恰好对应着(a +b)2展开式a 2+2ab +b 2中各项的系数；第4行的4个数1，3，3，1，恰好对应着(a +b)3展开式a 3+3a 2b +3ab 2+b 3中各项的系数，等等．当n 是大于6的自然数时，上述规律仍然成立，那么(a −1a)9展开式中a 7的系数是（）A．9B．−9C．36D．−367．（2021七上·房山期末）如图，池塘边有一块长为a，宽为b的长方形土地，现将其余三面留出宽都是2的小路，中间余下的长方形部分做菜地，则菜地的周长为（）A．b−2B．a−4C．2a+2b D．2a+2b−12 8．（2021七上·东城期末）比a的平方小1的数可以表示为（）A．(a−1)2B．a2−1C．a2+1D．(a+1)29．（2021七上·海淀期末）某居民生活用水收费标准：每月用水量不超过20立方米，每立方米a元；超过部分每立方米(a+2)元．该区某家庭上月用水量为25立方米，则应缴水费（）A．25a元B．(25a+10)元C．(25a+50)元D．(20a+10)元10．（2021七上·大兴期末）甲、乙、丙三家商店对一种定价相同的文具开展促销活动，甲商店一次性降价30%；乙商店连续两次降价15%；丙商店先降价20%后又降价10%．若小雪准备在促销活动中，购买此种文具，则下列说法中，正确的是（）A．小雪到甲商店购买这种文具更合算B．小雪到乙商店购买这种文具更合算C．小雪到丙商店购买这种文具更合算D．在促销活动中，三家商店的这种文具售价相同，小雪可任选一家购买二、填空题11．（2022七上·昌平期中）若m，n互为相反数，则5m+5n+3＝．12．（2021八上·门头沟期末）如图，在△AB1C1中，AC1＝B1C1，∠C1＝20°，在B1C1上取一点C2，延长AB1到点B2，使得B1B2＝B1C2，在B2C2上取一点C3，延长AB2到点B3，使得B2B3＝B2C3，在B3C3上取一点C4，延长AB3到点B4，使得B3B4＝B3C4，……，按此操作进行下去，那么第2个三角形的内角∠AB2C2＝°；第n个三角形的内角∠AB n C n＝°．13．（2021八上·昌平期末）我们规定：如果实数a，b满足a＋b＝1，那么称a与b互为“匀称数”．（1）1－π与互为“匀称数”；（2）已知(m−1)(1+√2)=−1，那么m与互为“匀称数”．14．）若|a|+b2=0，则a+b=．15．）数轴上表示数x的点与原点的距离，记作|x|．（1）数轴上表示数x的点与表示−1的点的距离，可以记作；（2）当x=0时，|x−1|−|x+1|的值为；当x=1时，|x−1|−|x+1|的值为；当x=−1时，|x−1|−|x+1|的值为．（3）当x分别取±2，±3，……，请你计算|x−1|−|x+1|的值，然后观察，思考并得出结论：对于有理数a，当x取任意一对相反数m与−m的值时，|x−a|−|x+a|的两个值的关系是．16．）一种商品每件成本为a元，按成本增加25%定价，售出60件，可盈利元（用含a的式子表示）．17．）若x−3y=1，则5+2x−6y的值为．18．）如图1，在一块长方形区域中布置了图中阴影部分所示的展区，其中的展台有三种不同的形状，其规格如图2所示．（1）该长方形区域的长可以用式子表示为；（2）根据图中信息，用等式表示a，b，c满足的关系为．19．（2021七上·延庆期末）对单项式“7x”可以解释为：长方形的长为x，宽为7，则此长方形的面积为7x．请你对“7x”再赋予一个含义：．20．（2021七上·顺义期末）已知一个长为6n，宽为2n的长方形，如图1所示，沿图中虚线裁剪成四个相同的小长方形，按图2的方式拼接，则阴影部分正方形的边长是.（用含n的代数式表示）21．（2021·海淀模拟）图1中的直角三角形有一条直角边长为3，将四个图1中的直角三角形分别拼成如图2，图3所示的正方形，其中阴影部分的面积分别记为S1,S2，则S1−S2的值为．22．（2021·石景山模拟）若xy=23，则代数式x−yx+2y的值是．23．（2021·平谷模拟）若(x−2)2+|y−√3|=0，则y x=．24．（2021·西城模拟）从1，2，3，4，5中选择四个数字组成四位数abcd̅̅̅̅̅̅̅，其中a，b，c，d分别代表千位、百位、十位、个位数字．若要求这个四位数同时满足以下条件：①abcd̅̅̅̅̅̅̅是偶数；②a>b>c；③a+c=b+d，请写出一个符合要求的数．25．（2021·平谷模拟）如图，线段CE的长为3cm，延长EC到B，以CB为一边作正方形ABCD，连接DE，以DE为一边作正方形DEFG，设正方形ABCD的面积为s1，正方形DEFG的面积为s2，则s2−s1的值为．答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：∵{x}表示不小于x 的最小整数，{2m+8}＝6，∴5<2m +8≤6，解得−32<m ≤−1，故答案为：B ．【分析】根据题干的定义可得5<2m +8≤6，再求出m 的取值范围即可。

2022年中考数学分类复习强化练 -第二讲代数式(含答案)

第二讲代数式专项一列代数式知识清单代数式：用________把数和表示数的字母连接起来的式子叫做代数式.注意代数式不含等号，单独一个数或一个字母也是代数式.考点例析例1 如图1，正方体的每条棱上放置相同数目的小球，设每条棱上的小球数为m，下列代数式表示正方体上小球的总数，则表达错误的是（）A．12（m-1）B．4m+8（m-2）C．12（m-2）+8 D．12m-16分析：正方体有12条棱，每条棱上的小球数为m，则有12m个小球，而每个顶点处的小球算了3次，多计算2次，则正方体棱长上的所有小球个数为12m-8×2=12m-16.将各选项化简即可．解：例2 （2021•模考海南）海南黎锦有着悠久的历史，已被列入世界非物质文化遗产名录.如图2是黎锦上的图案，每个图案都是由相同菱形构成的，若按照第1个图至第4个图中的规律编织图案，则第5个图中有个菱形，第n个图中有个菱形（用含n的代数式表示）．分析：根据已知图形可得，图形中菱形的个数为序数的平方与序数减1的平方的和，据此求解可得．解：归纳：在一些实际问题中，有时表示数量的代数式有单位，如果代数式是和或差的形式，则必须先把代数式用括号括起来，单位写在式子后面.跟踪训练1．（2021•模考重庆）已知a+b=4，则代数式1++的值为（）A．3 B．1 C．0 D．﹣12.长春市净月潭国家森林公园门票的价格为成人票每张30元，儿童票每张15元．若购买m张成人票和n张儿童票，共需花费元．3. （2021•模考鸡西）如图是由同样大小的圆按一定规律排列所组成的，其中第1个图形中一共有4个圆，第2个图形中一共有8个圆，第3个图形中一共有14个圆，第4个图形中一共有22个圆……依此规律排列下去，第9个图形中圆的个数是个．第3题图专项二整式知识清单一、整式的加减1. __________与__________统称为整式（注意整式的分母中不含有字母）.2. 同类项：所含__________相同，并且相同字母的__________也相同的项叫做同类项.3. 合并同类项法则：同类项的__________相加，所得的结果作为_________，字母和字母的__________保持不变.4. 整式的加减运算：先去括号，再合并同类项（当括号前面是“＋”时，把括号和它前面的“＋”去掉，括号内各项都__________符号；当括号前面是“－”时，把括号和它前面的“-”去掉，括号内各项都__________符号）.二、幂的运算1. 同底数幂的乘法：a m·a n=___________（m，n都是正整数）；2. 幂的乘方：（a m）n=___________（m，n都是正整数）；3. 积的乘方：（ab）n=___________（n是正整数）；4. 同底数幂的除法：a m÷a n=___________（a≠0，m，n为正整数）.三、整式的乘法1. 单项式乘以单项式：把它们的___________、___________分别相乘，对于只在一个单项式里出现的字母，则连同它的___________作为积的一个因式．2. 单项式乘以多项式：a（a+b+c）=a2+ab+ac.3. 多项式乘以多项式：（a+b）（b+c）=ab+b2+ac+bc.4. 乘法公式：①平方差公式：（a+b）（a-b）=___________；②完全平方公式：（a±b）2=___________.四、整式的除法1. 单项式相除，把___________、___________分别相除作为商的一个因式，对于只在被除式里出现的字母，则连同它的___________作为商的一个因式．2. 多项式除以单项式，先把这个多项式的___________除以这个单项式，再把所得的商___________．考点例析例1 （2021•模考鄂尔多斯）下列计算错误的是（）A．（﹣3ab2）2=9a2b4B．﹣6a3b÷3ab=﹣2a2C．（a2）3﹣（﹣a3）2=0 D．（x+1）2=x2+1分析：（x+1）2=x2+2x+1是完全平方式，故选项D错误.解：例2 已知3m=4，32m-4n=2，若9n=x，则x的值为（）A．8 B．4 C. D.分析：先逆用幂的乘方及同底数幂的除法法则将32m-4n=2变形为（3m）2÷（3n）4，再将9n变形为（3n）2，代入求得n的值.再开平方求得x 的值，注意x在本题中应为正数.解：归纳：幂的运算首先要分清运算法则，再选择相应法则进行计算.在解答利用幂的运算性质求值类的题目时，需注意幂的运算的逆向运用.例3 （2021•模考郴州）如图①，将边长为x的大正方形剪去一个边长为1的小正方形（阴影部分），并将剩余部分沿虚线剪开，得到两个长方形，再将这两个长方形拼成图②所示的长方形．这两个图能解释的等式是（）A．x2﹣2x+1=（x﹣1）2B．x2﹣1=（x+1）（x﹣1）C．x2+2x+1=（x+1）2D．x2﹣x=x（x﹣1）分析：左边两个长方形面积等于大正方形的面积减去阴影正方形的面积，即x2﹣1，右边大长方形的面积可以表示为（x+1）（x﹣1），根据空白部分面积相等列等式.解：例4 已知5x2-x-1=0，求代数式（3x+2）（3x-2）+x（x-2）的值．分析：直接利用乘法公式以及单项式乘多项式运算法则化简，这里不要着急求解x的值，可以将条件式变形，整体代入求得．解：归纳：整式的运算主要是整式的加减运算和乘除运算.进行加减运算时要注意去括号时的符号问题；进行乘法运算时，首先要观察是否可以运用乘法公式，其次运算时注意不要重复或遗漏.跟踪训练1．（2021•模考日照）单项式﹣3ab的系数是（）A．3 B．﹣3 C．3a D．﹣3a2. （2021•模考济南）下列运算正确的是（）A．（﹣2a3）2=4a6B．a2•a3=a6C．3a+a2=3a3D．（a﹣b）2=a2﹣b23. （2021•模考河北）墨迹覆盖了等式“x3x=x2（x≠0）”中的运算符号，则覆盖的是（）A．+ B．﹣C．×D．÷4. （2021•模考淮安）如果一个数等于两个连续奇数的平方差，那么我们称这个数为“幸福数”．下列数中为“幸福数”的是（）A．205 B．250 C．502 D．5205. （2021•模考绵阳）若多项式xy|m﹣n|+（n﹣2）x2y2+1是关于x，y的三次多项式，则mn=．6. 化简：（x+y）2-x（x+2y）．7. （2021•模考襄阳）先化简，再求值：（2x+3y）2﹣（2x+y）（2x﹣y）﹣2y（3x+5y），其中x=，y=﹣1．专项三因式分解知识清单1. 因式分解：把一个多项式化为几个整式的_________的形式，像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解．2. 因式分解的基本方法：（1）提公因式法：ma+mb+mc=_______________．（2）公式法：①平方差公式：a2-b2=_______________．②完全平方公式：a2±2ab+b2=_______________．考点例析例1 （2021•模考西藏）下列分解因式正确的是（）A．x2﹣9=（x+3）（x﹣3）B．2xy+4x=2（xy+2x）C．x2﹣2x﹣1=（x﹣1）2D．x2+y2=（x+y）2分析：2xy+4x=2x（y+2），选项B提公因式不彻底；选项C，D不是完全平方公式，不能用公式法因式分解.解：归纳：判断因式分解是否正确，一看等式右边是否是整式的积的形式，二看左右两边是否相等.例2 （2021•模考自贡）分解因式：3a2﹣6ab+3b2=．分析：先提取公因式3，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解．解：归纳：一个多项式有公因式先提取公因式，再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．多项式是二项式优先考虑平方差公式分解，三项式优先考虑完全平方公式分解.跟踪训练1. （2021•模考河北）若=8×10×12，则k的值是（）A．12 B．10 C．8 D．62. （2021•模考眉山）已知a2+b2=2a﹣b﹣2，则3a﹣b的值为（）A．4 B．2 C．﹣2 D．﹣43．（2021•模考盐城）因式分解：x2﹣y2=．4. （2021•模考营口）ax2﹣2axy+ay2=．5. （2021•模考深圳）分解因式：m3﹣m=．6. （2021•模考常德）【阅读理解】对于x3﹣（n2+1）x+n这类特殊的代数式可以按下面的方法分解因式：x3﹣（n2+1）x+n=x3﹣n2x﹣x+n=x（x2﹣n2）﹣（x﹣n）=x（x﹣n）（x+n）﹣（x﹣n）=（x﹣n）（x2+nx ﹣1）．【理解运用】如果x3﹣（n2+1）x+n=0，那么（x﹣n）（x2+nx﹣1）=0，即有x﹣n=0或x2+nx﹣1=0，因此，方程x﹣n=0和x2+nx﹣1=0的所有解就是方程x3﹣（n2+1）x+n=0的解．【解决问题】求方程x3﹣5x+2=0的解是__________________________.专项四分式知识清单一、分式的相关概念1. 定义：用A ，B（B≠0）表示两个整式，A÷B就可以表示成．如果B中含有____________，式子叫做分式.2. 分式有意义、值为0的条件：分式的分母____________，分式有意义；分式的____________不为0，____________为0时，分式的值为0.二、分式的基本性质分式的分子与分母都乘（或除以）同一个__________的整式，分式的值不变．三、分式的运算1. 最简分式：分子与分母没有____________的分式，叫做最简分式．2. 分式的约分、通分：把分式的分子与分母的_____________约去，叫做约分；把几个____________的分式分别化为与原来的分式相等的____________的分式，叫做通分．3. 分式的乘法运算法则：分式乘分式，用分子的积作为积的_____________，分母的积作为积的____________，即·=____________．4. 分式的除法运算法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘，即÷=____________．5. 分式的乘方：分式的乘方等于分子的乘方除以分母的乘方，即=____________．6. 分式的加减运算法则：同分母的分式相加减，____________不变，把____________相加减；异分母分式相加减，先通分，化为_________分式，然后再按同分母分式的加减法则进行运算．考点例析例1 （2021•模考河北）若a≠b，则下列分式化简正确的是（）A．B．C．D．分析：根据分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变来判断. 选项A，B 是同加或同减，不是同乘除，不符合分式的基本性质；选项C中，分子、分母同乘的整式不相同，也不符合分式的基本性质；选项D中，分式的分子与分母同乘2，分式的值不变.解：归纳：根据分式的基本性质对分式变形，要注意：①分子与分母必须同乘（或除以）同一个整式；②该整式不等于0.例2 （2021•模考雅安）若分式=0，则x的值是（）A．1 B．﹣1 C．±1 D．0分析：根据分式的值为0的条件，得x2-1=0且x+1≠0．解：归纳：判断分式值等于0时，要从两方面来考虑：一是分子等于0，二是分母不等于0.例3 （2021•模考娄底）先化简，然后从﹣3，0，1，3中选一个合适的数代入求值．分析：本题可以先将括号中的两项通分，再利用除法法则变形，约分得到最简结果，最后把m的值代入计算．还可以先把除法变为乘法，利用乘法分配律计算.化简时可以根据题目选择最简便的方法. 解：归纳：分式化简的最后结果，一定是最简分式或整式，求值所选数值要使原分式有意义.跟踪训练1. （2021•模考衡阳）要使分式有意义，则x的取值范围是（）A．x＞1 B．x≠1C．x=1 D．x≠02. （2021•模考金华）分式的值是零，则x的值为（）A．2 B．5 C．-2 D．-53．（2021•模考淄博）化简的结果是（）A．a+b B．a﹣b C．D．4．（2021•模考随州）的计算结果为（）A. B. C. D.5. （2021•模考阜新）先化简，再求值：，其中x=﹣1．6. （2021•模考自贡）先化简，再求值：，其中x是不等式组的整数解．专项五二次根式知识清单1. 二次根式：形如_________（a≥0）的式子叫做二次根式．2. 最简二次根式：（1）被开方数不含__________；（2）被开方数中不含能_________的因数或因式．同时满足上述两个条件的二次根式，叫做最简二次根式.3.二次根式的性质：（1）=____________（a≥0）；（2）=|a|=（3）=____________（a≥0，b≥0）；（4）=____________（a≥0，b>0）.4. 二次根式的运算（1）二次根式的乘法：=____________（a≥0，b≥0）；（2）二次根式的除法：=____________（a≥0，b>0）；（3）二次根式的加减：先把每个二次根式化成____________，再把__________相同的二次根式进行合并.考点例析例1 若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是________________.分析：根据二次根式有意义的条件和分母不为零的性质，可得2x-6＞0，求解即可．解：归纳：二次根式有意义的条件是被开方数是非负数，若二次根式在分母上，则被开方数不能为0，由此可确定字母的取值范围．例2 （2021•模考攀枝花）实数a，b在数轴上的位置如图所示，化简的结果是（）A．﹣2 B．0 C．﹣2a D．2b分析：根据数轴，知﹣2＜a＜﹣1，1＜b＜2，故a+1＜0，b﹣1＞0，a﹣b＜0，原式可转化为-（a+1）+b﹣1+（a﹣b），去括号合并即可.解：例3 （2021•模考包头）计算：=．分析：本题可以把原式化为，再将中括号内的部分利用平方差公式计算，运算更简便.解：归纳：进行二次根式的混合运算，应注意先化简，后合并，还要注意乘法公式的灵活应用．跟踪训练1．（2021•模考广东）若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）A．x≠2B．x≥2C．x≤2D．x≠﹣22. （2021•模考济宁）下列各式是最简二次根式的是（）A．B．C．D．3. （2021•模考南通）下列运算结果正确的是（）A．B．3+=C．÷=3 D．×=4. （2021•模考朝阳）计算的结果是（）A．0 B．C．D．5.（2021•模考荆州）若x为实数，在“（+1）□x”的“□”中填入一种运算符号（在“+，﹣，×，÷”中选择）后，其运算的结果为有理数，则x不可能是（）A．+1 B．﹣1 C．D．1﹣6. （2021•模考益阳）若计算m的结果为正整数，则无理数m的值可以是（写一个）．7. （2021•模考河北）已知﹣=a﹣=b，则ab=．8. （2021•模考株洲）计算的结果是．专项六代数式中的数学思想1. 整体思想整体思想是指在解决某些问题时，把一些组合式子作为一个“整体”，并把这个“整体”直接代入另一个式子，避免局部运算烦琐的方法.在分解因式、求代数式的值时，恰当使用整体思想，可以提高解题效率，减少复杂的计算.例1 （2021•模考临沂）若a+b=1，则a2﹣b2+2b﹣2=．分析：把a+b看做一个整体，由于a+b=1，将a2﹣b2+2b﹣2变形为含有a+b的形式，整体代入计算即可求解．解：归纳：在代数式的化简与求值过程中，如果不能确定整式中字母的具体值，可以考虑将该整式看做一个整体代入求值.2. 数形结合思想数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来，通过“以形助数”或“以数解形”，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而起到优化解题途径的目的.例2 （2021•模考呼伦贝尔）已知实数a在数轴上对应点的位置如图所示，则化简|a﹣1|﹣的结果是（）A．3﹣2a B．﹣1 C．1 D．2a﹣3分析：先根据数轴上a的位置，确定绝对值符号内式子的正负，然后再用去绝对值符号的方法进行化简．解：归纳：实数与数轴上的点之间具有一一对应关系，平面上的点与有序实数对之间具有一一对应关系，这些都是“数”和“形”转化的桥梁.3. 归纳推理思想由某类事物的部分对象具有某些特征，推出该类事物的全部对象都具有这些特征，或者由个别事实概括出一般的结论.例3 （2021•模考青海）观察下列各式的规律：①1×3﹣22=3﹣4=﹣1；②2×4﹣32=8﹣9=﹣1；③3×5﹣42=15﹣16=﹣1．请按以上规律写出第4个算式：，用含有字母的式子表示第n个算式：．分析：观察发现，和算式序号相等的数与比序号大2的数的积减去比序号大1的数的平方，等于﹣1，根据此规律写出即可．解：跟踪训练1.（2021•模考枣庄）图①是一个长为2a，宽为2b（a＞b）的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图②所示拼成一个正方形，则中间空余部分的面积是（）A．ab B．（a+b）2C．（a﹣b）2D．a2﹣b2第1题图第5题图2.（2021•模考西藏）观察下列两行数：1，3，5，7，9，11，13，15，17，…1，4，7，10，13，16，19，22，25，…探究发现：第1个相同的数是1，第2个相同的数是7，…，若第n个相同的数是103，则n的值是（）A．18 B．19 C．20 D．213.（2021•模考十堰）已知x+2y＝3，则1+2x+4y＝．4.（2021•模考雅安）若（x2+y2）2﹣5（x2+y2）﹣6=0，则x2+y2=．5.（2021•模考赤峰）一个电子跳蚤在数轴上做跳跃运动．设原点处为O，第一次从点O起跳，落点为A1，点A1表示的数为1；第二次从点A1起跳，落点为OA1的中点A2，第三次从A2点起跳，落点为OA2的中点A3；…；如此跳跃下去，最后落点为OA2019的中点A2020，则点A2020表示的数为．参考答案专项一列代数式考点例析：例1 A 例2 41 （2n2﹣2n+1）跟踪训练：1. A 2.（30m+15n） 3. 92专项二整式考点例析：例1 D 例2 C 例3 B例4 原式=9x2-4+x2-2x=10x2-2x-4.因为5x2-x-1=0，所以5x2-x=1.所以原式=2（5x2-x）-4=2×1-4=-2．跟踪训练：1. B 2. A 3. D 4. D 5. 0或86.解：原式=x2+2xy+y2-x2-2xy=y2．7.解：原式=4x2+12xy+9y2﹣4x2+y2﹣6xy﹣10y2=6xy.当x =，y =﹣1时，原式=6××=﹣．专项三因式分解考点例析：例1 A 例2 3（a﹣b）2跟踪训练：1. B 2. A 3.（x+y）（x﹣y） 4. a（x﹣y）2 5. m（m+1）（m﹣1）6.x=2或x=﹣1+或x=﹣1﹣提示：将x3﹣5x+2=0变形为x3﹣4x﹣x+2=0，则x（x2﹣4）﹣（x﹣2）=0，x（x+2）（x﹣2）﹣（x﹣2）=0，即（x﹣2）（x2+2x﹣1）=0.所以x﹣2=0或x2+2x﹣1=0，解得x=2或x=﹣1±.专项四分式考点例析：例1 D 例2 A例3 原式=•=（m﹣3）﹣2（m+3）=﹣m﹣9.因为m的值为﹣3，0，3时，原分式没有意义，所以m只能取1.当m=1时，原式=﹣1﹣9=﹣10．跟踪训练：1. B 2. D 3. C 4. B5. 解：原式==.当x =-1时，原式==1﹣．6. 解：==.解不等式组得﹣1≤x＜1.因为x是不等式组的整数解，所以x的值为﹣1，0.11因为x=﹣1时，原分式无意义，所以x=0.当x=0时，原式==．专项五二次根式考点例析：例1 x>3 例2 A 例3 ﹣跟踪训练：1. B 2. A 3. D 4. B 5.C 6. 答案不唯一，如7. 6 8.2专项六代数式中的数学思想考点例析：例1 ﹣1 例2 D 例3 4×6﹣52=24﹣25=﹣1 n（n+2）﹣（n+1）2=﹣1 跟踪训练：1. C 2. A 3. 7 4. 6 5.12。

中考数学专题02 代数式【考点巩固】(解析版)

专题02 代数式考点1：代数式的概念与求值1．（2021·四川自贡市·中考真题）已知23120x x --=，则代数式2395x x -++的值是（） A ．31 B ．31-C ．41D ．41-【答案】B 【分析】根据题意，可先求出x 2-3x 的值，再化简()22395=3+53x x x x -++--，然后整体代入所求代数式求值即可．【详解】解：∵23120x x --=， ∴23=12x x -，∴()223395=3+5=312+5=31x x x x -++---⨯-．故选：B ．2．（2021·浙江温州市·中考真题）某地居民生活用水收费标准：每月用水量不超过17立方米，每立方米a 元；超过部分每立方米()1.2a +元．该地区某用户上月用水量为20立方米，则应缴水费为（）A ．20a 元B ．()2024a +元C ．()17 3.6a +元D ．元【答案】D 【分析】分两部分求水费，一部分是前面17立方米的水费，另一部分是剩下的3立方米的水费，最后相加即可．【详解】解：∵20立方米中，前17立方米单价为a 元，后面3立方米单价为（a +1.2）元， ∴应缴水费为17a +3（a +1.2）=20a +3.6（元），故选：D ．3．（2021·浙江嘉兴市·中考真题）观察下列等式：，，，…按此规律，则第个等式为__________________．【答案】．()20 3.6a +22110=-22321=-22532=-n 21n -=()221n n --【分析】第一个底数是从1开始连续的自然数的平方，减去从0开始连续的自然数的平方，与从1开始连续的奇数相同，由此规律得出答案即可．【详解】解：∵，，，…∴第个等式为：故答案是：．4．（2021·浙江台州市·中考真题）将x 克含糖10的糖水与y 克含糖30的糖水混合，混合后的糖水含糖（） A ．20 B ．C ．D ．【答案】D 【分析】先求出两份糖水中糖的重量，再除以混合之后的糖水总重，即可求解．【详解】解：混合之后糖的含量：，故选：D ．5．（2021·甘肃武威市·中考真题）一组按规律排列的代数式：，…，则第个式子是___________．【答案】【分析】根据已知的式子可以看出：每个式子的第一项中a 的次数是式子的序号；第二项中b 的次数是序号的2倍减1，而第二项的符号是第奇数项时是正号，第偶数项时是负号．【详解】解：∵当n 为奇数时，；当n 为偶数时，，∴第n 个式子是：．22110=-22321=-22532=-n ()22211n n n -=--()221n n --%%%+100%2x y⨯+3100%20x y⨯+3100%10+10x yx y⨯10%30%3100%1010x y x yx y x y++=⨯++2335472,2,2,2a b a b a b a b +-+-n ()12112n nn a b +-+-⋅()111n +-=()111n +-=-()1211·2n n n a b +-+-故答案为：考点2：整式相关概念6．多项式是一个关于x 的三次四项式，它的次数最高项的系数是﹣5，二次项的系数是34，一次项的系数是﹣2，常数项是4．【分析】直接利用多项式的次数与项数确定方法分析得出答案．【解答】解：由题意可得，此多项式可以为： ﹣5x 3+34x 2﹣2x +4．故答案为：﹣5x 3+34x 2﹣2x +4．7．若单项式﹣x 3y n +5的系数是m ，次数是9，则m +n 的值为．【分析】先依据单项式的系数和次数的定义确定出m 、n 的值，然后求解即可．【解答】解：根据题意得：m ＝﹣1，3+n +5＝9，解得：m ＝﹣1，n ＝1，则m +n ＝﹣1+1＝0．故答案为：0．考点3：整式的运算8．（2021·广西来宾市·中考真题）下列运算正确的是（） A ． B ．C ．D ．【答案】A 【分析】分别根据同底数幂的乘法、同底数幂的除法、幂的乘方、整式的加减法则进行计算，即可求解．【详解】解：A. ，原选项计算正确，符合题意； B. ，原选项计算错误，不合题意； C. ，原选项计算错误，不合题意；D. ，不是同类项，无法相减，原选项计算错误，不合题意．故选：A9．（2021·四川达州市·中考真题）已知，满足等式，则___________．【答案】-3()1211·2n n n a b +-+-235a a a ⋅=623a a a ÷=()325a a =2232a a a -=235a a a ⋅=624a a a ÷=()326a a =232a a -ab 2690a a ++=20212020a b =【分析】先将原式变形，求出a 、b ，再根据同底数幂的乘法、积的乘方的逆运算即可求解．【详解】解：由，变形得， ∴， ∴， ∴．故答案为：-310．（2021·广东中考真题）若且，则_____．【答案】【分析】根据，利用完全平方公式可得，根据x 的取值范围可得的值，利用平方差公式即可得答案．【详解】 ∵， ∴， ∵， ∴， ∴=， ∴==，故答案为：考点4：整式化简求值2690a a ++=()230a +=130,03a b +=-=13,3a b =-=()()()()20202020202020212020202120201113=33=33=3333a b ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-⨯-⨯-⨯-⨯-⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭1136x x +=01x <<221x x-=6536-1136x x +=2125(36x x -=1x x-1136x x +=2211125()(436x x x xxx -=+-⋅=01x <<1x x <1x x -56-221x x -=11()(x x x x +-135(66⨯-6536-6536-11．（2021·吉林长春市·中考真题）先化简，再求值：(2)(2)(1)a a a a +-+-，其中4a =+．【答案】a - 【分析】首先利用平方差公式，单项式乘以多项式去括号，再合并同类项，然后将a 的值代入化简后的式子，即可解答本题．【详解】()()()221a a a a +-+-224a a a =-+-当时，原式．12．（2021·贵州安顺市·中考真题）（1）有三个不等式，请在其中任选两个不等式，组成一个不等式组，并求出它的解集：（2）小红在计算时，解答过程如下：第一步第二步第三步小红的解答从第_________步开始出错，请写出正确的解答过程．【答案】（1）x ＜-3；（2）第一步，正确过程见详解【分析】（1）先挑选两个不等式组成不等式组，然后分别求出各个不等式的解，再取公共部分，即可；（2）根据完全平方公式、去括号法则以及合并同类项法则，进行化简，即可．【详解】解：（1）挑选第一和第二个不等式，得，由①得：x ＜-2，由②得：x ＜-3，∴不等式组的解为：x ＜-3；4a =-4a =44-=()231,515,316x x x +--->()()211a a a +--2(1)(1)a a a +--22(1)a a a =+--221a a a =+--1a =-231515x x +<-⎧⎨->⎩①②（2）小红的解答从第一步开始出错，正确的解答过程如下：．故答案是：第一步考点5：因式分解13．（2021·四川成都市·中考真题）因式分解：__________．【答案】【详解】解：=；故答案为14．（2021·云南中考真题）分解因式：=______．【答案】x （x +2）（x ﹣2）．【详解】试题分析：==x （x+2）（x ﹣2）．故答案为x （x+2）（x ﹣2）．15．（2021·江苏盐城市·中考真题）分解因式：a 2+2a +1＝_____．【答案】（a +1）2 【分析】直接利用完全平方公式分解. 【详解】a 2+2a +1＝（a +1）2．故答案为.考点6：分式有意义及分式为零的条件 16．（2021·浙江宁波市·中考真题）要使分式有意义，x 的取值应满足（） A ． B ．C ．D ．【答案】B 【分析】由分式有意义，分母不为零，再列不等式，解不等式即可得到答案．【详解】2(1)(1)a a a +--22(21)a a a a =+--+2221a a a a =+-+-31a =-24x -=(x+2)(x-2)24x -=222x -(2)(2)x x +-(2)(2)x x +-34x x -34x x -2(4)x x -()21+a 12x +0x ≠2x ≠-2x ≥-2x >-解：分式有意义，故选：考点7：分式性质17．（2021·四川自贡市·中考真题）化简：_________．【答案】【分析】利用分式的减法法则，先通分，再进行计算即可求解．【详解】解：，故答案为：．考点8：分式化简与运算18．（2021·四川南充市·中考真题）下列运算正确的是（）A ．B ．C ．D ．【答案】D 【分析】根据分式的加减乘除的运算法则进行计算即可得出答案【详解】12x +20,x ∴+≠2.x ∴≠-.B 22824a a -=--22a +22824a a ---()()28222a a a =--+-()()()()()2282222a a a a a +=-+-+-()()()2222a a a -=+-22a =+22a +232496b a b a b ⋅=2312332b b ab a ÷=11223a a a +=2112111a a a -=-+-解：A.，计算错误，不符合题意； B. ，计算错误，不符合题意；C.，计算错误，不符合题意； D.，计算正确，符合题意；故选：D19．（2021·江苏盐城市·中考真题）先化简，再求值：，其中．【答案】，3 【分析】先通分，再约分，将分式化成最简分式，再代入数值即可．【详解】解：原式．∵∴原式．20．（2021·山东威海市·中考真题）先化简，然后从，0，1，3中选一个合适的数作为a 的值代入求值．【答案】2（a -3），当a =0时，原式=-6；当a =1时，原式=-4．【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式，再根据分式有意义的条件确定a 的值，继而代入计算可得答案．【详解】= 2324916b a a b b⋅=2231213=333221b a ab a ab b b÷=⨯23111=2222a a a a a+=++--=--+---22211112=11111a a a a a a a 21111m m m-⎛⎫+ ⎪-⎝⎭2m =1m +11(1)(1)1m m m m m-+-+=⋅-(1)(1)1m m m m m-+=⋅-1m =+2m =213=+=2211(1)369a a a a a a -+--÷--+1-2211(1)369a a a a a a -+--÷--+()()()221311333a a a a a a a +-⎡⎤-+-÷⎢⎥---⎣⎦= = = =2（a -3）， ∵a ≠3且a ≠-1， ∴a =0，a =1，当a =0时，原式=2×（0-3）=-6；当a =1时，原式=2×（1-3）=-4．21．（2021·内蒙古通辽市·中考真题）先化简，再求值：，其中x 满足．【答案】x （x +1）；6 【分析】先求出方程的解，然后化简分式，最后选择合适的x 代入计算即可．【详解】解：∵ ∴x =2或x =-1 ∴ = = ==x （x +1）∵x =-1分式无意义，∴x =2当x =2时，x （x +1）=2×（2+1）=6．()2223123331a a a a a a a -⎛⎫----⋅⎪--+⎝⎭()222312331a a a a a a ---++⋅-+()()221331a a a a +-⋅-+2212(1)121x x x x x x +++-÷+++220x x --=220x x --=220x x --=2212(1)121x x x x x x +++-÷+++()221212()111x x x x x x +++÷+++-()2222()11x x x x x ++÷++()()22112x x x x x ++⨯++22．（2021·四川遂宁市·中考真题）先化简，再求值：，其中m 是已知两边分别为2和3的三角形的第三边长，且m 是整数．【答案】；【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，利用三角形三边的关系，求得m 的值，代入计算即可求出值．【详解】解：， ∵m 是已知两边分别为2和3的三角形的第三边长， ∴3-2＜m ＜3+2，即1＜m ＜5， ∵m 为整数， ∴m =2、3、4，又∵m ≠0、2、3 ∴m =4， ∴原式=． 23．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）阅读以下材料，苏格兰数学家纳皮尔（J ．Npler ，1550－1617年）是对数的创始人，他发明对数是在指数书写方式之前，直到18世纪瑞士数学家欧拉（Evler ．1707－1783年）才发现指数与对数之间的联系．对数的定义：一般地．若x a N =（且），那么x 叫做以a 为底N 的对数，记作，比如指数式可以转化为对数式，对数式可以转化为指数式．我们根据对数的定义可得到对数的一个性质：322293443m m m m m m -⎛⎫÷++ ⎪-+-⎝⎭32m m --12322293443m m m m m m -⎛⎫÷++ ⎪-+-⎝⎭222(2)99(2)33m m m m m m ⎛⎫--÷+ ⎪---⎝⎭=2223m m m m ÷--=2232m m m m-⋅-=32m m --=431422-=-0a >1a ≠log a x N =4216=24log 16=32log 9=239=，理由如下：设，则．．由对数的定义得又．根据上述材料，结合你所学的知识，解答下列问题：（1）填空：①___________；②_______，③________；（2）求证：；（3）拓展运用：计算．【答案】（1）5，3，0；（2）见解析；（3）2【分析】（1）直接根据定义计算即可；（2）结合题干中的过程，同理根据同底数幂的除法即可证明；（3）根据公式：log a （M •N ）=log a M +log a N 和log a=log a M -log a N 的逆用，将所求式子表示为：，计算可得结论．【详解】解：（1）①∵，∴5，②∵，∴3，③∵，∴0；（2）设log a M =m ，log a N =n ，∴，，∴， ∴， ∴；（3）= log ()log log (0,1,0,0)a a a M N M N a a M N ⋅=+>≠>>log ,log a a M m N n ==,n m M a N a ==m n m n M N a a a +∴⋅=⋅=log ()a m n M N +=⋅log log a a m n M N +=+ log ()log log a a a M N M N ∴⋅=+2log 32=3log 27=7log l =log log log (0,1,0,0)a a a M M N a a M N N=->≠>>555log 125log 6log 30+-M N 5125630log ⨯5232=2log 32=3327=3log 27=071=7log 1=m a M =n a N =m n m n M a a a N-÷==log aM m n N =-log log log a a a M M N N=-555log 125log 6log 30+-5125630log ⨯==2．25．（2021·安徽）某矩形人行道由相同的灰色正方形地砖与相同的白色等腰直角三角形地砖排列而成，图1表示此人行道的地砖排列方式，其中正方形地砖为连续排列．[观察思考]当正方形地砖只有1块时，等腰直角三角形地砖有6块（如图2）；当正方形地砖有2块时，等腰直角三角形地砖有8块（如图3）；以此类推，[规律总结]（1）若人行道上每增加1块正方形地砖，则等腰直角三角形地砖增加块；（2）若一条这样的人行道一共有n （n 为正整数）块正方形地砖，则等腰直角三角形地砖的块数为（用含n 的代数式表示）．[问题解决]（3）现有2021块等腰直角三角形地砖，若按此规律再建一条人行道，要求等腰直角三角形地砖剩余最少，则需要正方形地砖多少块？【答案】（1）2 ；（2）；（3）1008块【分析】（1）由图观察即可；（2）由每增加一块正方形地砖，即增加2块等腰直角三角形地砖，再结合题干中的条件正方形地砖只有1块时，等腰直角三角形地砖有6块，递推即可；（3）利用上一小题得到的公式建立方程，即可得到等腰直角三角形地砖剩余最少时需要正方形地砖的数量．【详解】解：（1）由图可知，每增加一块正方形地砖，即增加2块等腰直角三角形地砖；故答案为：2 ；（2）由（1）可知，每增加一块正方形地砖，即增加2块等腰直角三角形地砖；当正方形地砖只有1块时，等腰直角三角形地砖有6块，即2+4；所以当地砖有n 块时，等腰直角三角形地砖有（）块；故答案为：；（3）令则5log25 24n +24n +24n +242021n +=1008.5n =当时，此时，剩下一块等腰直角三角形地砖需要正方形地砖1008块1008n =242020n +=∴。

专题02：代数式和因式分解(中考数学精品复习真题专题分类训练系列)

温馨提醒：【每个题的详细解析在试题后！】1中考数学精品复习专题分类训练系列专题2：代数式和因式分解一、选择题【版权归江苏泰州锦元数学工作室邹强所有，转载必究】1. （2013佛山）下列计算正确的是【】A ．3412aaaB ．347(a )aC ．2363(a b)a bD ．34aaa (a 0)2. （2013深圳）下列计算正确的是【】A.222ababB.22ababC. 235aaD.23a aa3. （2013湛江）下列运算正确的是【】A. 236aaaB. 426aaC. 43a a aD. 222x yxy4. （2013广州）计算：23m n的结果是【】A. 6m nB. 62m n C. 52m nD. 32m n5. （2013佛山）多项式212xy 3xy 的次数及最高次项的系数分别是【】A. 33， B. 32， C. 35， D. 32，6. （2013佛山）分解因式3aa 的结果是【】13.A ．2a(a1)B ．2a(a 1)C ．a(a 1)(a 1)D ．2(aa)(a 1)7. （2013茂名）下列各式由左边到右边的变形中，属于分解因式的是【】A ．a （x+y ）=ax+ayB ．x 2﹣4x+4=x （x ﹣4）+4 C ．10x 2﹣5x=5x （2x ﹣1）D ．x 2﹣16+6x=（x+4）（x ﹣4）+6x8. （2013深圳）分式2x4x2的值为0，则【】A. x=－2B. x=±2C. x=2D. x=09. （2013湛江）计算2x x2x2的结果是【】A. 0B.1C. －1D. x真题再现。

新初中数学代数式知识点总复习有答案解析(2)

新初中数学代数式知识点总复习有答案解析(2)一、选择题1．把四张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图①）不重叠地放在一个底面为长方形（长为6cm ，宽为5cm ）的盒子底部（如图②），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图②中两块阴影部分的周长之和等于（）A ．19cmB ．20cmC ．21cmD ．22cm【答案】B【解析】【分析】根据图示可知：设小长方形纸片的长为a 、宽为b ，有：26a b +=(cm)，则阴影部分的周长为：2(62)2(52)2(6)2(5)-+-+-+-b b a a ，计算即可求得结果．【详解】解：设小长方形纸片的长为a 、宽为b ，由图可知：26a b +=(cm)，阴影部分的周长为：2(62)2(52)2(6)2(5)-+-+-+-b b a a ，化简得：444(2)-+a b ，代入26a b +=得：原式=44−4×6=44−24=20(cm)，故选：B ．【点睛】本题主要考查整式加减的应用，关键分清图形②如何用小长方形纸片的长和宽表示．2．下列运算正确的是（）．A ．()2222x y x xy y -=--B ．224a a a +=C ．226a a a ⋅=D ．()2224xy x y =【答案】D【解析】【分析】直接利用合并同类项法则以及积的乘方法则、同底数幂的乘法法则、完全平方公式分别化简求出答案．【详解】解：A.、()2222x y x xy y -=-+，故本选项错误；B.、2222a a a +=，故本选项错误；C.、224a a a ⋅=，故本选项错误；D 、 ()2224xy x y =，故本选项正确；故选：D ．【点睛】本题主要考查合并同类项、积的乘方、同底数幂的乘法、完全平方公式，熟练掌握相关的计算法则是解题的关键．3．下列运算正确的是（） A ．21ab ab -=B ．93=±C ．222()a b a b -=-D ．326()a a =【答案】D【解析】【分析】主要考查实数的平方根、幂的乘方、同类项的概念、合并同类项以及完全平方公式.【详解】解：A 项，2ab ab ab -=，故A 项错误；B 项，93=，故B 项错误；C 项，222()2a b a ab b -=-+，故C 项错误；D 项，幂的乘方，底数不变，指数相乘，32236()a a a ⨯==.故选D【点睛】本题主要考查：（1）实数的平方根只有正数，而算术平方根才有正负.（2）完全平方公式：222()2a b a ab b +=++，222()2a b a ab b -=-+.4．如图，下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成，其中，第（1）个图形中面积为1的正方形有2个，第（2）个图形中面积为1的正方形有5个，第（3）个图形中面积为1的正方形有9个，…，按此规律．则第（6）个图形中面积为1的正方形的个数为（）A ．20B ．27C ．35D ．40【答案】B【解析】试题解析：第（1）个图形中面积为1的正方形有2个，第（2）个图形中面积为1的图象有2+3=5个，第（3）个图形中面积为1的正方形有2+3+4=9个，…，按此规律，第n个图形中面积为1的正方形有2+3+4+…+（n+1）=(3)2n n个，则第（6）个图形中面积为1的正方形的个数为2+3+4+5+6+7=27个．故选B．考点：规律型：图形变化类.5．下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成的，其中，第1个图形中面积为1的正方形有9个，第2个图形中面积为1的正方形有14个，……，按此规律，则第几个图形中面积为1的正方形的个数为2019个（）A．400 B．401 C．402 D．403【答案】D【解析】【分析】由第1个图形有9个边长为1的小正方形，第2个图形有9+5=14个边长为1的小正方形，第3个图形有9+5×2=19个边长为1的小正方形，…由此得出第n个图形有9+5×（n-1）=5n+4个边长为1的小正方形，由此求得答案即可．【详解】解：第1个图形边长为1的小正方形有9个，第2个图形边长为1的小正方形有9+5=14个，第3个图形边长为1的小正方形有9+5×2=19个，…第n个图形边长为1的小正方形有9+5×（n-1）=5n+4个，当5n+4=2019时，解得n=403所以第403个图形中边长为1的小正方形的个数为2019个．故选：D．【点睛】此题考查图形的变化规律，找出图形与数字之间的运算规律，利用规律解决问题．6．将正整数按如图所示的规律排列下去，若有序实数对（n ，m ）表示第n 排，从左到右第m 个数，如（4，2）表示9，则表示58的有序数对是（）A ．（11，3）B ．（3，11）C ．（11，9）D ．（9，11）【答案】A【解析】试题分析：根据排列规律可知从1开始，第N 排排N 个数，呈蛇形顺序接力，第1排1个数；第2排2个数；第3排3个数；第4排4个数根据此规律即可得出结论．解：根据图中所揭示的规律可知，1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，所以58在第11排；偶数排从左到右由大到小，奇数排从左到右由小到大，所以58应该在11排的从左到右第3个数．故选A ．考点：坐标确定位置．7．（x 2﹣mx +6）（3x ﹣2）的积中不含x 的二次项，则m 的值是（）A ．0B ．23C ．﹣23D ．﹣32 【答案】C【解析】试题解析：（x 2﹣mx+6）（3x ﹣2）=3x 3﹣（2+3m ）x 2+（2m+18）x ﹣12，∵（x 2﹣mx+6）（3x ﹣2）的积中不含x 的二次项，∴2+3m=0，解得，m=23-，故选C ．8．下列运算正确的是（）A ．()236a a a -⋅=-B ．632a a a ÷=C ．()2222a a =D ．()326a a =【答案】D【解析】【分析】根据幂的乘方与积的乘方的运算法则和同底数幂的乘除法运算法则对各选项进行计算，最后进一步判断即可.【详解】A ：()523a a a -⋅=-，计算错误；B ：633a a a ÷=，计算错误；C ：()2224a a =，计算错误；D ：()326a a =，计算正确；故选：D.【点睛】比特主要考查了幂的乘方与积的乘方的运算和同底数幂的运算，熟练掌握相关运算法则是解题关键.9．下列计算正确的是（）A ．a 2+a 3=a 5B ．a 2•a 3=a 6C ．（a 2）3=a 6D ．（ab ）2=ab 2【答案】C【解析】试题解析：A.a 2与a 3不是同类项，故A 错误；B.原式=a 5，故B 错误；D.原式=a 2b 2，故D 错误；故选C.考点：幂的乘方与积的乘方；合并同类项；同底数幂的乘法．10．如图，两个连接在一起的菱形的边长都是1cm ，一只电子甲虫从点A 开始按ABCDAEFGAB…的顺序沿菱形的边循环爬行，当电子甲虫爬行2014cm 时停下，则它停的位置是( )A ．点FB ．点EC ．点AD ．点C【答案】A【解析】分析：利用菱形的性质，电子甲虫从出发到第1次回到点A 共爬行了8cm （称第1回合），而2014÷8=251……6，即电子甲虫要爬行251个回合，再爬行6cm ，所以它停的位置是F 点．详解：一只电子甲虫从点A 开始按ABCDAEFGAB …的顺序沿菱形的边循环爬行，从出发到第1次回到点A 共爬行了8cm ，而2014÷8=251……6，所以当电子甲虫爬行2014cm 时停下，它停的位置是F 点．故选A ．点睛：本题考查了规律型：图形的变化类：首先应找出图形哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．探寻规律要认真观察、仔细思考，善用联想来解决这类问题．11．下列运算中，正确的是（）A ．236x x x ⋅=B ．333()ab a b =C ．33(2)6a a =D ．239-=-【答案】B【解析】【分析】分别根据同底数幂的乘法法则，积的乘方法则以及负整数指数幂的运算法则逐一判断即可．【详解】x 2•x 3=x 5，故选项A 不合题意；（ab ）3=a 3b 3，故选项B 符合题意；（2a ）3=8a 6，故选项C 不合题意； 3−2＝19，故选项D 不合题意．故选：B ．【点睛】此题考查同底数幂的乘法，幂的乘方与积的乘方以及负整数指数幂的计算，熟练掌握幂的运算法则是解题的关键．12．下列说法正确的是（）A ．若 A 、B 表示两个不同的整式，则A B 一定是分式 B ．()2442a a a ÷=C ．若将分式xy x y+中，x 、y 都扩大 3 倍，那么分式的值也扩大 3 倍 D ．若35,34m n ==则2532m n -= 【答案】C【解析】【分析】根据分式的定义、幂的乘方、同底数幂相除、分式的基本性质解答即可.【详解】A. 若 A 、B 表示两个不同的整式，如果B 中含有字母，那么称A B是分式.故此选项错误.B. ()244844a a a a a ÷=÷=，故故此选项错误.C. 若将分式xy x y +中，x 、y 都扩大 3 倍，那么分式的值也扩大 3 倍，故此选项正确.D. 若35,34m n ==则()22253332544m n m n -=÷=÷=，故此选项错误. 故选：C【点睛】本题考查的是分式的定义、幂的乘方、同底数幂相除、分式的基本性质，熟练掌握各定义、性质及运算法则是关键.13．如图，是一块直径为2a ＋2b 的圆形钢板，从中挖去直径分别为2a 、2b 的两个圆，则剩下的钢板的面积为（）A ．ab πB ．2ab πC ．3ab πD ．4ab π【答案】B【解析】【分析】剩下钢板的面积等于大圆的面积减去两个小圆的面积,利用圆的面积公式列出关系式,化简即可.【详解】解:S 剩下=S 大圆- 1S 小圆-2S 小圆 =2222a+2b 2a 2b --222πππ（）（）（） =()222a+b -a -b π⎡⎤⎣⎦=2ab π, 故选：B【点睛】此题考查了整式的混合运算,涉及的知识有:圆的面积公式,完全平方公式,去括号、合并同类项法则,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.14．有两个正方形A ，B ，现将B 放在A 的内部得图甲，将A ，B 并列放置后构造新的正方形得图乙．若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12，则正方形A ，B 的面积之和为（）A ．7B ．12C ．13D ．25【答案】C【解析】【分析】设正方形A 的边长为a ，正方形B 的边长为b ，根据图形列式整理得a 2＋b 2−2ab ＝1，2ab ＝12，求出a 2＋b 2即可．【详解】解：设正方形A 的边长为a ，正方形B 的边长为b ，由图甲得：a 2−b 2−2（a−b ）b ＝1，即a 2＋b 2−2ab ＝1，由图乙得：（a ＋b ）2−a 2−b 2＝12，即2ab ＝12，所以a 2＋b 2＝13，即正方形A ，B 的面积之和为13，故选：C.【点睛】本题主要考查了完全平方公式在几何图形中的应用，解题的关键是根据图形列出算式．15．若3,2x y xy +==，则()()5235x xy y +--的值为（） A ．12B ．11C ．10D ．9 【答案】B【解析】【分析】项将多项式去括号化简，再将3,2x y xy +==代入计算.【详解】 ()()5235x xy y +--=235()xy x y -++，∵3,2x y xy +==，∴原式=2-6+15=11，故选：B.【点睛】此题考查整式的化简求值，正确去括号、合并同类项是解题的关键.16．按如图所示的运算程序，能使输出y 的值为1的是（）A．a＝3，b＝2 B．a＝﹣3，b＝﹣1 C．a＝1，b＝3 D．a＝4，b＝2【答案】A【解析】【分析】根据题意，每个选项进行计算，即可判断．【详解】解：A、当a＝3，b＝2时，y＝12a-＝132-＝1，符合题意；B、当a＝﹣3，b＝﹣1时，y＝b2﹣3＝1﹣3＝﹣2，不符合题意；C、当a＝1，b＝3时，y＝b2﹣3＝9﹣3＝6，不符合题意；D、当a＝4，b＝2时，y＝12a-＝142-＝12，不符合题意．故选：A．【点睛】本题考查有理数的混合运算，代数式求值等知识，解题的关键是理解题意，属于中考常考题型．17．下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的，其中第①个图形中一共有3个菱形，第②个图形中一共有7个菱形，第③个图形中一共有13个菱形，…，按此规律排列下去，第⑥个图形中菱形的个数为（）A．42 B．43 C．56 D．57【答案】B【解析】【分析】根据题意得出得出第n个图形中菱形的个数为n2+n+1；由此代入求得第⑧个图形中菱形的个数．【详解】第①个图形中一共有3个菱形，3=12+2；第②个图形中共有7个菱形，7=22+3；第③个图形中共有13个菱形，13=32+4；…，第n个图形中菱形的个数为：n2+n+1；第⑥个图形中菱形的个数62+6+1=43．故选B．【点睛】此题考查图形的变化规律，找出图形之间的联系，找出规律是解决问题的关键．18．若x+y＝，x﹣y＝3﹣的值为（）A．B．1 C．6 D．3﹣【答案】B【解析】【分析】根据二次根式的性质解答．【详解】解：∵x+y＝，x﹣y＝3﹣，==1．故选：B．【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，以及平方差公式的运用，解题的关键是熟练掌握平方差公式进行解题．19．若（x+4）（x﹣1）＝x2+px+q，则（）A．p＝﹣3，q＝﹣4 B．p＝5，q＝4C．p＝﹣5，q＝4 D．p＝3，q＝﹣4【答案】D【解析】【分析】根据整式的运算法则即可求出答案．【详解】解：∵（x+4）（x﹣1）＝x2+3x﹣4∴p＝3，q＝﹣4故选：D．【点睛】考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则.20．下列命题正确的个数有（）①若 x2+kx+25 是一个完全平方式，则 k 的值等于 10；②一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形；③顺次连接平行四边形的各边中点，构成的四边形是菱形；④黄金分割比的值为≈0.618.A．0 个B．1 个C．2 个D．3 个【答案】C【解析】【分析】根据完全平方式的定义，黄金分割的定义，平行四边形的判定，菱形的判定即可一一判断；【详解】①错误．x2+kx+25是一个完全平方式，则 k 的值等于±10 ②正确．一组对边平行，一组对角相等，可以推出两组对角分别相等，即可判断是平行四边形；③错误．顺次连接平行四边形的各边中点，构成的四边形是平行四边形；④正确．黄金分割比的值为≈0.618；故选C．【点睛】本题考查完全平方式的定义，黄金分割的定义，平行四边形的判定，菱形的判定等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识．。

2020中考复习代数式中图形变化规律专题训练试题(二)(有答案)

2020中考复习代数式中图形变化规律专题训练试题（二）班级：___________姓名：___________ 得分：___________一、选择题（本大题共11小题，共33.0分）1.下图是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，……，第9个图案中基础图形个数为()A. 27B. 30C. 36D. 282.下列图案是用长度相同的火柴按一定规律拼搭而成，第一个图案需8根火柴，第二个图案需15根火柴，…，按此规律，第n个图案需几根火柴棒()A. 2+7nB. 8+7nC. 4+7nD. 7n+13.下列图形都是由两样大小的小圆圈按一定规律组成的，其中第①个图形中一共有7个小圆圈，第②个图形中一共有13个小圆圈，第③个图形中一共有21个小圆圈，…，按此规律排列，则第⑧个图形中小圆圈的个数为()A. 68B. 88C. 91D. 934.按下图方式摆放餐桌和椅子：如果按照图示的方式继续排列餐桌，如果摆放n张餐桌，应放的椅子数为()A. 6nB. 4n−2C. 5n−1D. 4n+25.下列图形都是由同样大小的黑色正方形纸片组成，其中第①个图中有3张黑色正方形纸片，第②个图中有5张黑色正方形纸片，第③个图中有7张黑色正方形纸片，..，按此规律排列下去，第⑧个图中黑色正方形纸片的张数为()A. 23B. 21C. 19D. 176.下列图形都是由几个黑色和白色的正方形按一定规律组成，图①中有2个黑色正方形，图②中有5个黑色正方形，图③中有8个黑色正方形，图④中有11个黑色正方形……依此规律，图10中黑色正方形的个数是()A. 32B. 27C. 28D. 297.图①中有1个正方形，将正方形剪开得到图②，图②中共有4个正方形；将图②中右上角的正方形剪开得到图③，图③中共有7个正方形；将图③中右上角的正方形剪开得到图④，图④中共有10个正方形；…；如此下去．则图⑦中正方形的个数是()图①图②图③图④A. 18B. 19C. 20D. 218.观察下列一组图形中点的个数，其中第1个图中共有4个点，第2个图中共有10个点，第3个图中共有19个点，…按此规律第5个图中共有点的个数是()A. 31B. 41C. 51D. 669.下列图形都是由同样大小的长方形按一定的规律组成的，其中第①个图形的面积为2cm 2，第②个图形的面积为8cm 2，第③个图形的面积为18cm 2，…，则第⑩个图形的面积为()A. 196cm 2B. 200cm 2C. 216cm 2D. 256cm 210.如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的正方形和正三角形镶嵌而成，第(1)个图案有4个三角形，第(2)个图案有7个三角形，第(3)个图案有10个三角形，……依此规律，第10个图案中三角形有()(1)(2)(3)(4)A. 28个B. 30个C. 31个D. 34个11.利用如图1的二维码可以进行身份识别．某校建立了一个身份识别系统，图2是某个学生的识别图案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0，将第一行数字从左到右依次记为a，b，c，d，那么第一行数可以转换为该生所在班级序号，其序号为a×23+b×22+c×21+d×20，如图2第一行数字从左到右依次为0，1，0，1，序号为0×23+1×22+0×21+1×20=5，则表示该生为5班学生．表示10班学生的识别图案是()A. B.C. D.二、填空题（本大题共9小题，共27.0分）12.如图，用棋子摆出下列一组图形：按照这种规律摆下去，第n个图形的棋子个数为_____________.(用含有n的代数式表示)13.观察如图所示的图形，回答下列问题：(1)图③中有________个三角形，图④中有________个三角形，猜测第7个图形中一共有________个三角形．(2)按上面的方法继续下去，第n个图形中有________个三角形(用含n的代数式表示)．14.如图，在下面由火柴棒拼出的一系列图形中，第n个图形由n个正方形组成．(1)第2个图形中，火柴棒的根数是_________；(2)第3个图形中，火柴棒的根数是_________；(3)第4个图形中，火柴棒的根数是_________；(4)第n个图形中，火柴棒的根数是_________.(用含n的代数式表示)15.当 n等于1，2，3…时，由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示，则第个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和为96个．16.下面是一种利用图形计算正整数乘法的方法，请根据图1−图4四个算图所示的规律，可知图5所表示的等式为______．17.将一些圆按照如图所示的方式摆放，从上到下共有n行，其中第一行有2个圆，第二行有4个圆，第三行有6个圆，……，按此规律排列下去，则第n行有________个圆．(用含n的代数式表示)18.如图所示，在图①中，互不重叠的三角形共有4个，在图②中，互不重叠的三角形共有7个，在图③中，互不重叠的三角形共有10个，……，则在第n个图中，互不重叠的三角形共有________个．(用含n的式子表示)19.如图，一串有趣的图案按一定规律排列．请仔细观察，按此规律画出的第10个图案是__________；在前16个图案中“”有______个．20.为了探究n条直线最多能把平面分成几部分，我们从最简单的情形入手．①一条直线把平面分成2部分；②两条直线最多可把平面分成4部分；③三条直线最多可把平面分成7部分；…把上述探究的结果进行整理，列表分析：(1)当直线条数为5时，把平面最多分成________部分，写成和的形式________；(2)当直线条数为10时，把平面最多分成________部分；(3)当直线条数为n时，把平面最多分成________部分.(用含n的代数式表示)三、解答题（本大题共6小题，共48.0分）21.如图，每一个图案都是由1个单位长度的小木棒按一定规律排列而成的．(1)观察以上图形完成下表：图形的名称图1图2图3图4…小木棒的条数61116________…(2)猜想：求第n个图形中小木棒的条数．(用含有n的代数式表示)22.某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：(1)当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？(2)一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这个餐厅的经理，你打算选择哪种方式来摆放餐桌，为什么？23.由圆点组成的一系列四边形图案如图所示．以n表示每条边上圆点的个数，a n表示相应四边形的圆点总数．(1)请填写下表．n2345a n4(2)用关于n的代数式表示：a n=________．(3)计算当四边形每条边上的圆点个数为100个时，这个四边形的圆点总数．24.下图是由一些火柴棒搭成的图案：(1)摆第①个图案用________根火柴棒，摆第②个图案用________根火柴棒，摆第③个图案用________根火柴棒．(2)按照这种方式摆下去，摆第n个图案用多少根火柴棒？(3)计算一下摆161根火柴棒时，是第几个图案？25.下列图案是晋商大院窗格的一部分，其中“○”代表窗纸上所贴的剪纸，(1)第1个图中所贴剪纸“○”的个数为______ ，第2个图中所贴剪纸“○”的个数为______ ，第3个图中所贴剪纸“○”的个数为______ ；(2)用代数式表示第n个图中所贴剪纸“○”的个数，并求当n=100时，所贴剪纸“○”的个数．26.观察下列多面体，把下表补充完整，并回答问题．(1)根据上表中的规律推断，十四棱柱共有___个面，共有___个顶点，共有____条棱．(2)若某个棱柱由30个面构成，则这个棱柱为____棱柱．(3)若一个棱柱的底面多边形的边数为n，则它有____个侧面，共有___个面，共有____个顶点，共有_____条棱．(4)观察表中的结果，你能发现a，b，c之间有什么关系吗？请写出关系式．答案和解析1.D解：第1个图案基础图形的个数为4，第2个图案基础图形的个数为7，7=4+3，第3个图案基础图形的个数为10，10=4+3×2，…，第n个图案基础图形的个数为4+3(n−1)=3n+1，当n=9时，3n+1=28，∴第9个图案中基础图形个数为28，2.D解：第1个图案需7根火柴，8=7×1+1，第2个图案需13根火柴，15=7×+2+1，第3个图案需21根火柴，22=7×3+1，…得出规律第n个图案需7n+1根火柴，3.C解：通过观察，得到小圆圈的个数分别是：第一个图形为1+2+3+12=7，第二个图形为2+3+4+22=13，第三个图形为3+4+5+32=21，…，所以第n个图形为n+n+1+n+2+n2，当n=8时，8+9+10+82=91．4.D解：观察可知每张桌子上下两旁各有两把椅子，所以n张桌子上下两旁共有4n把椅子；而每个图案左右两侧各有一把椅子，所以共有(4n+2)把椅子．所以A、B、C错误，D正确．解：观察图形知：第一个图形有3个正方形，第二个有5=3+2×1个，第三个图形有7=3+2×2个，…故第⑧个图形有3+2×7=17(个)，6.D解：观察图形发现：图①中有2个黑色正方形，图②中有5=2+3=2+3×(2−1)个黑色正方形，图③中有8=2+6=2+3×2=2+3(3−1)个黑色正方形，图④中有11=2+9=2+3×3=2+3(4−1)个黑色正方形，…，图n中有[2+3(n−1)]个黑色的正方形．当n=10时，2+3(n−1)=2+3×(10−1)=2+3×9=2+27=29．∴图⑩中黑色正方形的个数是29．7.B解：根据已知图形可以发现：每次分割，都会增加3个正方形，所以可以得到此题的规律为：第n个图形中的正方形个数为：3n−2.当n=7时，令3n−2=19．8.B解：第１个图中共有点的个数为：1+1×3=4；第2个图中共有点的个数为：1+1×3+2×3=10；第3个图中共有点的个数为：1+1×3+2×3+3×3=19；......第n个图中共有点的个数为：1+1×3+2×3+3×3+...+n×3；∴当n=5时，1+1×3+2×3+3×3+...+5×3=46．9.B解：∵第一个图形面积为：2=1×2(cm2)，第二个图形面积为：8=22×2(cm2)，第三个图形面积为：18=32×2(cm2)…∴第(10)个图形的面积为：102×2=200(cm2).10.C解：∵第(1)个图案有3+1=4个三角形，第(2)个图案有3×2+1=7个三角形，第(3)个图案有3×3+1=10个三角形，…∴第n个图案有(3n+1)个三角形，第10个图案有(3×10+1)=31个三角形，11.A解：A.第一行数字从左到右依次为1、0、1、0，序号为1×23+0×22+1×21+0×20= 8+2=10，故A正确；B.第一行数字从左到右依次为0，1，1，0，序号为0×23+1×22+1×21+0×20= 4+2=6，故B错误；C.第一行数字从左到右依次为1，0，0，1，序号为1×23+0×22+0×21+1×20=9，故C错误；D.第一行数字从左到右依次为0，1，1，1，序号为0×23+1×22+1×21+1×20=7，故D错误；12.3n+3解：第①个图形中有6个棋子；第②个图形中有6+3=9个棋子；第③个图形中有6+2×3=12个棋子；…第n个图形中有6+3(n−1)=(3n+3)个棋子，13.(1)5；7；13；(2)(2n−1)．解：(1)图③有5个三角形；图④有7个三角形；…猜测第七个图形中共有13个三角形．(2)∵图②有3个三角形，3=2×2−1；图③有5个三角形，5=2×3−1；图④有7个三角形，7=2×4−1；∴第n个图形中有(2n−1)个三角形．14.(1)7；(2)10；(3)13；(4)3n+1．解：(1)第2个图形中火柴棒的根数是：4×2−1=7．故答案为7；(2)第3个图形中火柴棒的根数是：4×3−2=10．故答案为10；(3)第4个图形中火柴棒的根数是：4×4−3=13．故答案为13；(4)第n个图形中火柴棒的根数是：4n−(n−1)=3n+1.故答案为3n+1．15.8解：第1个图形：白色正方形1个，黑色正方形4×1=4个，共有1+4=5个；第2个图形：白色正方形22=4个，黑色正方形4×2=8个，共有4+8=12个；第3个图形：白色正方形32=9个，黑色正方形4×3=12个，共有9+12=21个；…，第n个图形：白色正方形n2个，黑色正方形4n个，共有n2+4n个．当正方体的个数为96时，可得n2+4n=96，即(n+12)(n−8)=0．∴n1=−12(舍去)，n2=8．∴第8个图中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和为96个．16.21×13=273解：由图形可知：图1中标的数字的个位逆时针顺序排列正是结果，左下方的两组交点个数逆时针排列为11，右下方的两组交点个数逆时针排列为11，它们为两个因数，即11×11=121；图2中标的数字的个位逆时针顺序排列正是结果，左下方的两组交点个数逆时针排列为21，右下方的两组交点个数逆时针排列为11，它们为两个因数，即21×11=231；图3中标的数字的个位逆时针顺序排列正是结果，左下方的两组交点个数逆时针排列为21，右下方的两组交点个数逆时针排列为12，它们为两个因数，即21×12=252；图4中标的数字的个位逆时针顺序排列正是结果，左下方的两组交点个数逆时针排列为31，右下方的两组交点个数逆时针排列为21，它们为两个因数，即31×12=372；图5中标的数字的个位逆时针顺序排列正是结果，左下方的两组交点个数逆时针排列为21，右下方的两组交点个数逆时针排列为13，它们为两个因数，即21×13=273；17.2n解：∵第一行有2个圆，第二行有4个圆，第三行有6个圆，…∴第n行有2n个圆．18.3n+1解：根据题意，结合图形，显然后一个图总比前一个图多3个三角形．则在第n个图形中，互不重叠的三角形共有4+3(n−1)=3n+1．19.，5解：本题中，三个图案一组，依次循环．故第10个图案是与第一个相同，是.在前16个图案中有五组，故有5．故答案为，5．20.(1)16；1+1+2+3+4+5；(2)56；+1．(3)n(n+1)2解：(1)根据表中规律，当直线条数为5时，把平面最多分成16部分，1+1+2+3+4+ 5=16；故答案为16，1+1+2+3+4+5；(2)根据表中规律，当直线为10条时，把平面最多分成56部分，为1+1+2+3+⋯+ 10=56；故答案为56．(3)设直线条数有n条，分成的平面最多有m个．有以下规律：n m1 1+12 1+1+23 1+1+2+3：：：+1．n m=1+1+2+3+⋯+n=n(n+1) 2+1．故答案为n(n+1) 221.解：(1)21；(2)观察图形可知：图1中小木棒的条数有6条，6=6+5×0；图2中小木棒的条数有11条，11=6+5×1；图3中小木棒的条数有16条，16=6+5×2；……∴第n个图形中小木棒的条数为6+5(n−1)=(5n+1)条．解：(1)图1中小木棒的条数有6条，6=6+5×0；图2中小木棒的条数有11条，11=6+5×1；图3中小木棒的条数有16条，16=6+5×2；∴图4中小木棒的条数有6+5×3=21(条)．故答案为21；22.解：(1)第一种中，只有一张桌子是6人，后边多一张桌子多4人，即有n张桌子时，有6+4(n−1)=4n+2．第二种中，有一张桌子是6人，后边多一张桌子多2人，即6+2(n−1)=2n+4；(2)打算用第一种摆放方式来摆放餐桌．因为当n=25时，4×25+2=102>98；当n=25时，2×25+4=54<98，所以选用第一种摆放方式．23.解：(1)8，12，16；(2)4(n−1)；(3)当n=100时，总数为4×(100−1)=4×99=396．解：(1)n=2时，a1=4；n=3时，a2=4+1×4=8；n=4时，a3=4+2×4=12，n=5时，a4=4+3×4=16，故表格数据依次为8，12，16；(2)由上可得a n=4+(n−2)×4=4n−4=4(n−1)，故答案为4(n−1)；24.(1)5；9；13；(2)解：按(1)的方法，依此类推，由规律可知5=4×1+1，9=4×2+1，13=4×3+1，第n个图案中，所用的火柴数为：1+4+4+⋯+4=1+4×n=4n+1；故摆第n个图案用的火柴棒是4n+1；(3)解：根据规律可知4n+1=161得，解得：n=40．答：摆161根火柴棒时，是第40个图案．解：(1)由题目得，第①个图案所用的火柴数：1+4=1+4×1=5，第②个图案所用的火柴数：1+4+4=1+4×2=9，第③个图案所用的火柴数：1+4+4+4=1+ 4×3=13；25.(1)5；8；11(2)当n=100时，所贴剪纸“○”的个数为100×3+2=302．解：(1)第一个图中所贴剪纸“○”的个数为3+2=5；第二个图中所贴剪纸“○”的个数为2×3+2=8；第三个图中所贴剪纸“○”的个数为3×3+2=11；…第n个图中所贴剪纸“○”的个数为(3n+2)；故答案为5；8；1126.解：(1)填表如下：(1)16；28；42；(2)二十八；(3)n；(n+2)；2n；3n；(4)a+c−2=b．(1)填表见答案；十四棱柱有16个面，共有28个顶点，共有42条棱；(2)某个棱柱由30个面构成，，则这个棱柱为二十八棱柱；(3)若一个棱柱的底面多边形的边数为n，则它有n个侧面，共有(n+2)个面，共有2n 个顶点，共有3n条棱；(4)a，b，c之间的关系：a+c−2=b．故答案为：(1)14；24；36；(2)二十八；(3)n；n+2；2n；3n；(4)a+c−2=b．。

备战中考数学(湘教版)巩固复习第二章代数式(含解析)

备战中考数学（湘教版）巩固复习第二章代数式（含解析）一、单选题1.设某代数式为A，若存在实数x0使得代数式A的值为负数，则代数式A能够是（）A.|3﹣x|B.x2+xC.D.x2﹣2x+12.单项式-3πxy2z3的系数和次数分别是（）A.－π，5 B.－1，6C.－3π，6D.－3，73.笔记本每本m元，圆珠笔每支n元，买x本笔记本和y支圆珠笔共需（）元。

A.mx+ny B.（m+n）（x+ y） C.nx+my D.mn（x+y）4.若x=﹣1是关于x的一元二次方程ax2+bx﹣2=0（a≠0）的一个根，则代数式2021+b﹣a的值等于（）A.2021B.2021C.2021D.20215.下列运算中，不正确的是（）A.﹣2x+3x=xB.6xy2÷2xy=3y C.（﹣2x2y）3=﹣6x6y3 D.2 xy2•（﹣x）=﹣2x2y26.运算﹣3a+5a的结果为（）A.aB.2aC.8aD.-8a7.用代数式表示：“x的5倍与y的和的一半”能够表示为（）A.5x+yB.(5x+y)C.x+yD.5x+y8.下列结论正确的是（）A.的一次项系数是1B.的系数是0C.是五次单项式D.是六次三项式9.若(x＋k)(x－4）的积中不含有x的一次项，则k的值为（）A.0B.4C.－4D.－4或410.已知a2﹣ab=20，ab﹣b2=﹣12，则a2﹣b2和a2﹣2ab+b2的值分别为（）A.﹣8和32 B.8和32C.﹣32和32 D.8和﹣3211.观看下列图形它们是按一定的规律排列的，依照此规律，第20个图形的“★”有（）A.57个B.60个C.63个D.85个12.如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为48，我们发觉第一次输出的结果为24，第二次输出的结果为12，…，则第2021次输出的结果为（）A.3B.6C.D.二、填空题13.已知单项式3amb2与﹣a4bn﹣1是同类项，那么4m﹣n=_______ _．14.若2x5y2m+3n与﹣3x3m+2ny6是同类项，则|m﹣n|=________．15.某报亭老总以每份0.5元的价格从报社购进某种报纸500份，以每份0.8元的价格销售x份﹙x＜500﹚,未销售完的报纸又以每份0.1元的价格由报社收回。

2024年中考数学总复习第二部分考点精练第一单元数与式第3课时代数式、整式与因式分解

＝a2＋3ab， ∵a2＋3ab＝5， ∴原式＝5.
第3课时代数式、整式与因式分解
17. (人教八上P112第4题改编)先化简，再求值：(a＋b)2－(a－ b)(a＋b)＋b(a－2b)，其中a＝ 2－1，b＝ 2＋1. 解：原式＝a2＋2ab＋b2－(a2 －b2)＋ab－2b2
＝a2＋2ab＋b2－a2＋b2＋ab－2b2 ＝3ab，当a＝ 2－1，b＝ 2＋1时，原式＝3×( 2－1)×( 2＋1)＝3.
第3课时
代数式、整式与因式分解
第3课时代数式、整式与因式分解
基础题 1. (2022湘潭)下列整式与ab2 为同类项的是( B ) A. a2b B. －2ab2 C. ab D. ab2c 2. (人教七下P125练习第2题改编)某校七年级举行航天知识竞赛，规定答对一题得10分，答错一题扣5分，若七年级(1)班答对了a 道题，答错了b 道题，则七年级(1)班的分数为( C ) A. 5a－10b B. 5a＋10b C. 10a－5b D. 10a＋5b
创新题
5
21. (2023河北)根据下表中的数据，写出a的值为___2___，b的值
为___－__2___.
结果
x
2
n
代数式
解题关键点
3x＋1
7
b
解决此题的关键是利用逆向思维，根据结果推出x的值，并且知道n就是x
2x 1
的一个取值．
x
a
1
第3课时代数式、整式与因式分解
22. (2023丽水)如图，分别以a，b，m，n 为边长作正方形，已知
m>n 且满足am－bn＝2，an＋bm＝4.
(1)若a＝3，b＝4，则图①阴影部分的面积是___2_5____；

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厚德教育数学讲义学生姓名：授课老师：老师科目：数学授课时间：2015.04.10课次：教务主任签字：报名地点：石镜街552号（石镜小学斜对面，桂花路口）咨询热线：61087875中考复习代数式练习题一、选择题1．一个代数式减去22x y -等于222x y +，则这个代数式是（）。

Ａ．23y -Ｂ．222x y +Ｃ．2232y x -Ｄ．23y2．下列各组代数式中，属于同类项的是（）。

A ．b a 221 与221ab B ．b a 2 与c a 2 C ．22与43 D ． p 与q 3．下列计算正确的是（）。

Ａ．2233x x -=Ｂ．22321a a -= Ｃ．235358x x x +=Ｄ．22232a a a -=4．a = 255, b = 344, c = 433, 则 a 、b 、c 的大小关系是（）。

A ． a>c>b B ． b>a>c C ． b>c>a D ． c>b>a5．一个两位数，十位数字是x ，个位数字是y ，如果把它们的位置颠倒一下，得到的数是（）。

Ａ．y x +Ｂ．yxＣ．10y x +Ｄ．10x y +6．若26(3)(2)x kx x x +-=+-，则k 的值为（）。

A ． 2B ． -2 Ｃ． 1 Ｄ． –1 7．若x 2＋mx ＋25 是一个完全平方式，则m 的值是（）。

A ．20B ．10 Ｃ． ± 20 Ｄ．±10 8．若代数式2231y y +=，那么代数式2469y y +-的值是（）。

Ａ．2Ｂ．17Ｃ．7- Ｄ．79．如果(2－x)2＋(x －3)2＝（x －2）＋（3－x ），那么x 的取值范围是（）。

A ．x ≥3B ． x ≤2 Ｃ．x>3 Ｄ．2≤x ≤310．如图所示，下列每个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案，每条边（包括两个顶点）有n 盆花，每个图案花盆总数是S ，按此推断S 与n 的关系式为（）。

A ．S=3nB ．S=3(n －1)C ．S=3n －1D ．S=3n ＋1二、填空题11．计算：（ -a 3）2= _________。

12．把3222a ab a b +-分解因式的结果是_______________________。

13．在下面由火柴杆拼出的一列图形中，第n 个图形由n 个正方形组成：通过观察可以发现，第n 个图形中有_________根火柴杆。

14．观察等式：222211⨯=+，333322⨯=+，444433⨯=+，555544⨯=+，．设n 表示正整数，请用关于n 的等式表示这个观律为：___ _三、计算 15．计算：265222x x x x -⎛⎫÷-- ⎪--⎝⎭．16．先化简，再求值：2(32)(32)5(1)(21)x x x x x +-----，其中13x =-．四、17．已知A=－4a 3－3+2a 2+5a,B=3a 3－a －a 2,求:A －2B 。

18．已知x+y=7,xy=2,求①2x 2+2y 2的值；②(x －y)2的值．五、19．已知A＝a ＋2，B＝ a 2－a＋5，C＝a 2＋5a－19，其中a＞2．（1）求证：B－A＞0，并指出A与B的大小关系；（2）指出A与C哪个大？说明理由．20．ａ、ｂ、ｃ为△ABC三边长，利用因式分解说明ｂ2－ａ2＋2ａｃ－ｃ2的符号21．(本题满分4分)如图，一块直径为a+b 的圆形钢板，从中挖去直径分别为a 与b 的两个圆，求剩下的钢板的面积。

22．有规律排列的一列数：2，4，6，8，10，12，…它的每一项可用式子2n （n 是正整数）来表示．有规律排列的一列数：12345678----，，，，，，，，… （1）它的每一项你认为可用怎样的式子来表示？（2）它的第100个数是多少？（3）2010是不是这列数中的数？如果是，是第几个数？23．某餐厅中1张餐桌可以坐6人，有以下两种摆放方式：一天中午，餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅中只有25张这样的餐桌，假设你是这个餐厅的经理，你打算选择哪种拼接方式来摆餐桌？24.已知：x2+y2+4x-6y+13=0，x、y均为有理数，求x3的值。

25. 已知：a+b=8，ab=16+c2，求（a-b+c）2002的值。

26.已知：a、b、c、d为正有理数，且满足a4+b4+C4+D4=4abcd。

求证：a=b=c=d。

27.试确定32003的个位数字28. 已知289319x y y x==+-，，试求1713x y+的值。

29.已知x、y都为正数，且x y+=1998，求x+y的值。

30.若a、b、c为有理数，且等式a b c a b c++=+++2352629991001,则的值是。

31.方程x y x y+=336的整数解（）的组数是（）,中考复习代数式练习题一、选择题1．一个代数式减去22x y -等于222x y +，则这个代数式是（ B ）。

Ａ．23y -Ｂ．222x y +Ｃ．2232y x -Ｄ．23y2．下列各组代数式中，属于同类项的是（ C ）。

A ．b a 221 与221ab B ．b a 2 与c a 2 C ．22与43 D ． p 与q 3．下列计算正确的是（ D ）。

Ａ．2233x x -=Ｂ．22321a a -= Ｃ．235358x x x +=Ｄ．22232a a a -=4．a = 255, b = 344, c = 433, 则 a 、b 、c 的大小关系是（ C ）。

A ． a>c>b B ． b>a>c C ． b>c>a D ． c>b>a5．一个两位数，十位数字是x ，个位数字是y ，如果把它们的位置颠倒一下，得到的数是（ C ）。

Ａ．y x +Ｂ．yxＣ．10y x +Ｄ．10x y +6．若26(3)(2)x kx x x +-=+-，则k 的值为（ C ）。

A ． 2B ． -2 Ｃ． 1 Ｄ． –1 7．若x 2＋mx ＋25 是一个完全平方式，则m 的值是（ D ）。

A ．20B ．10 Ｃ． ± 20 Ｄ．±10 8．若代数式2231y y +=，那么代数式2469y y +-的值是（C ）。

Ａ．2Ｂ．17Ｃ．7- Ｄ．79．如果(2－x)2＋(x －3)2＝（x －2）＋（3－x ），那么x 的取值范围是（ D ）。

A ．x ≥3B ． x ≤2 Ｃ．x>3 Ｄ．2≤x ≤310．如图所示，下列每个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案，每条边（包括两个顶点）有n 盆花，每个图案花盆总数是S ，按此推断S 与n 的关系式为（ B ）。

A ．S=3nB ．S=3(n －1)C ．S=3n －1D ．S=3n ＋1二、填空题11．计算：（ -a 3）2 = __6a ___。

12．把3222a ab a b +-分解因式的结果是__2)(b a a -____。

13．在下面由火柴杆拼出的一列图形中，第n 个图形由n 个正方形组成：通过观察可以发现，第n 个图形中有 _ 3n+1__根火柴杆。

14．观察等式：222211⨯=+，333322⨯=+，444433⨯=+，555544⨯=+，．设n 表示正整数，请用关于n 的等式表示这个观律为：___ 11)1(2+++=+n nn n n 三、计算15．计算：265222x x x x -⎛⎫÷-- ⎪--⎝⎭．．原式2(3)5(2)(2)222x x x x x x -+-⎡⎤=÷-⎢⎥---⎣⎦265(2)22x x x x -⎡⎤=÷-+⎢⎥--⎣⎦22(3)5(4)22x x x x ---=÷--22(3)922x x x x --=÷--)3)(3(22)3(2x x x x x -+-⨯-- ==32+-x16．先化简，再求值：2(32)(32)5(1)(21)x x x x x +-----，其中13x =-．原式()()2229455441x x x x x =-----+ 2229455441x x x x x =--+-+-95x =-．当13x =-时，原式195953x ⎛⎫=-=⨯-- ⎪⎝⎭35=--8=-．四、17．已知A=－4a 3－3+2a 2+5a,B=3a 3－a －a 2,求:A －2B 。

－10a 3+4a 2+7a －318．已知x+y=7,xy=2,求①2x 2+2y 2的值；②(x －y)2的值．（1）90 （2）41五、19．已知A ＝a ＋2，B ＝ a 2－a ＋5，C ＝a 2＋5a －19，其中a ＞2．（1）求证：B －A ＞0，并指出A 与B 的大小关系；（2）指出A 与C 哪个大？说明理由．（1）B －A ＝（a －1）2+2 ＞0 所以 B ＞A（2）解一：C-A= a 2＋5a －19-a-2=a 2+4a-21=(a+2)2-25分析：当(a+2)2-25=0时 a=3；当(a+2)2-25＜0时 2＜a ＜3；当(a+2)2-25＞0时 a ＞3解二：C －A ＝= a 2＋5a －19-a-2=a 2+4a-21=（a ＋7）（a －3）因为a ＞2，所以a ＋7＞0 从而当2＜a ＜3时，A ＞C ，当a ＝2时， A ＝C ，当 a ＞3时，A ＜C20．ａ、ｂ、ｃ为△ABC 三边长，利用因式分解说明ｂ2－ａ2＋2ａｃ－ｃ2的符号ｂ2－ａ2＋2ａｃ－ｃ2=ｂ2－（a-c ）2=（ｂ+a-c ）（ｂ-a+c ）＞021．(本题满分4分)如图，一块直径为a+b 的圆形钢板，从中挖去直径分别为a 与b 的两个圆，求剩下的钢板的面积。

2πab22．有规律排列的一列数：2，4，6，8，10，12，…它的每一项可用式子2n （n 是正整数）来表示．有规律排列的一列数：12345678----，，，，，，，，… （1）它的每一项你认为可用怎样的式子来表示？（2）它的第100个数是多少？（3）2010是不是这列数中的数？如果是，是第几个数？解：（1）它的每一项可用式子1(1)n n +-（n 是正整数）来表示．（2）它的第100个数是100-．）（3）2010不是这列数中的数，因为这列数中的偶数全是负数．（或正数全是奇数．）注：它的每一项也可表示为(1)n n --（n 是正整数）．表示如下照样给分：当n 为奇数时，表示为n ．当n 为偶数时，表示为n -．23．某餐厅中1张餐桌可以坐6人，有以下两种摆放方式：一天中午，餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅中只有25张这样的餐桌，假设你是这个餐厅的经理，你打算选择哪种拼接方式来摆餐桌？两种摆放方式各有规律：第一种n 张餐桌可容纳()42n +人，第二种n 张餐桌可容纳：()24n +人，通过计算，第二种摆放方式要容纳98人是不可能的，而第一种可以．24.已知：x 2+y 2+4x-6y+13=0，x 、y 均为有理数，求x 3的值。