高二【音乐(湖南文艺版)】中国歌剧作品赏析《洪湖水 浪打浪》-课件

歌剧
歌剧是将音乐（声乐和器乐）、戏剧（剧本与表 演）、文学（诗歌）、舞蹈和舞台美术等融为一体， 并以歌唱为主的一种综合性舞台表演艺术。
《洪湖赤卫队》音乐
以中国民族民间音乐为素材
作曲家以湖北中部天门、沔阳地区花鼓戏等民间音乐为基调，借鉴西 方歌剧手法，用民族音乐语言元素创作多首脍炙人口的唱段。
中国民族歌剧音乐及表演特点
加 润 腔 唱 韵 味
歌曲简介
歌剧《洪湖赤卫队》剧情梗概
歌剧《洪湖赤卫队》以第二次国内革命战争为背景， 描写以韩英、刘闯为代表的洪湖人民在中国共产党的领 导下，与彭霸天等反动势力进行不屈不挠的斗争，最后 战胜敌人，保卫了红色根据地的故事。
《洪湖水 浪打浪》前身——《襄河谣》
（江汉平原民谣）
《洪湖水 浪打浪》前身——《襄河谣》
（江汉平原民谣）
《襄河谣》描述解放前，襄河堤岸连年失修，以致洪水 泛滥、百姓受灾的景象。
注：襄河——是汉江的别称，是长江的第一大支河。
《洪湖赤卫队》部分唱段
《手拿碟儿敲起来》 《这一仗打得真漂亮》 《洪湖水 浪打浪》 《没有眼泪 没有悲伤》 《看天下劳苦人民都解放》 《放下三棒鼓 扛起红缨枪》
中国民族歌剧音乐及表演特点
音乐：采用中国民族音乐语言元素 演唱：使用中国声乐润腔方法 表演：借鉴中国戏曲的身段表演
经典赏析
欣赏1961年电影《洪湖赤卫队》中的插曲 《洪湖水 浪打浪》第二、三部分。
课堂小结
1.运用中国声乐润腔方法学唱《洪湖水 浪打浪》第一部分； 2.了解了作品在歌曲旋律、演唱音色及舞台表演方面的特色； 3.探究中国民族歌剧音乐及表演特点。
作业
1.完整观看《洪湖水 浪打浪》视频，尝试模仿演员的表情及表 演动作，演唱歌曲第一部分；
2.自主学唱经典中国民族歌剧中的经典唱段； 3.聆听或观看近年创作的优秀中国民族歌剧。
教师范唱
聆听教师范唱，思考：歌曲的节奏、歌词有什么特点？
十六分音符表现 湖波荡漾的景色
切分节奏表现 湖中荡漾的生活
洪湖水呀 浪呀么浪打浪啊 洪湖岸边 是呀么是家乡啊
衬词
洪湖水呀 浪呀么浪打浪啊 洪湖岸边 是呀么是家乡啊
鲜明情感 地方特色
学唱歌曲
学唱歌曲
学唱歌曲
学唱歌曲
加润腔唱韵味
中国歌剧作品赏析《洪湖水 浪打浪》
高二年级 音乐
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
基础训练
气息练习
善歌者必先调其气 气乃声之本 气乃声之帅
“气沉丹田、丹田用气”
发声练习
发声练习
lü
学唱歌曲
《洪湖水 浪打浪》
（歌剧《洪湖赤卫队》选曲)
梅少山 朱本和等 词 张敬安 欧阳谦叔 曲
总理评价
《洪湖水 浪打浪》是革命现实 主义和浪漫主义的典范，是一首真正 的革命抒情歌曲。