教科版三年级上册科学第一单元水总复习知识

第一单元水

1・水是最常见的（液体），没有固定的（形状），但有一定的（体积）。

2・用湿布擦黑板,水会变成水蒸气。生活中变成水蒸气的现象有：水洼干

了、煮食物时水烧干了、衣服晾干了 3.如果我们不停地给杯子里的水加热，水就会沸腾了。

4•水变成水蒸气后，体积会增大。

5.温度计勉卫是以水沸腾时的温度为基础规定的。

6•使用酒精灯时，要注意以下问题：（1）一定要在老师的指导下使用酒精

灯。（2）不能用燃着的酒精灯点然其他酒精灯。（3）熄灭酒精灯时要用灶

盖灭，不能用嚏吹。（4）加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很烫的，不要用手触摸。

7.如果一直让水的温度下降到0°C,那么水就会结冰。

8•水和冰的相同点:都是无色、无味、透明的物质。不同点:冰坚硬、光滑、9.如果给冰进行加热,那么冰会融化成丞

有固定形状，是体;水柔软，会流动、没有固定形状，是液体。10•冰是固态的水，有一定的形状和体积。雪也是固态的。

11・水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

12.在生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会溶解在水中。

13•小苏打、碱、味精能溶解在水中。不同的物质在水中的溶解能力可能不

一样。

14.在探究不同物质的溶解能力可能不同的实验中，食盐和小苏打要一份一

份地加入,同时两个杯中的水也要一样多。

15.我们可以利用加越或搅拌的方法加快物质在水中的溶解。

16•分离食盐和沙，需要用到滤布（或滤纸）。

17•生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。

18•水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色无味的气体，存在

于空气中。

蒸发（吸收热量）

水蒸气

凝结（放出热量）

19•水加热过程中：温度不断上升，逐渐有气泡产生，水量减少；沸腾时: 温度保持不变，标准大气压下，沸腾时的温度为100摄氏度，杯底气泡从下至上不断变大，到达水面破裂，水而上冒白气，烧杯内壁岀现小水珠，水量减少。

20.酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，加热时用外焰加热。

21 •水的温度下降到O°C时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。

22•水在结冰过程中，要向周围放出热量；在碎冰中加盐，是为了使碎冰温度更低。

23.当环境温度高于O°C时，冰开始融化，冰会浮在水面上，冰在融化过程

中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素

24•水结冰后，体积变大；冰融化后，体积变小。

25 •水和冰的异同点：

水 < > 冰

27.水能溶解食盐和小苏打，同样体积的水能够溶解的食盐的量比小苏打 的量多，一般情况，50ml 水能溶解食盐18g,小苏打5g 。

28•通过搅拌、加热、研碎，能够加快食盐在水中的溶解速度。

29•食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程，通过蒸发，可以将食盐 和水分离。

30•物质只是在大小、形状、状态、颜色等方面发生了变化，没有产生新 物质，这种变化属于物理变化，如：折纸、用橡皮泥做手工，涂色等；

31 •物质变化过程中产生了新的物质，这类变化称为化学变化，如：蜡烛 燃（放出热量） 名称

狀态 固定形状

一定体积 水

没有 有

冰 有 有

术蒸气 乞态的水

没有 财 融化（吸收热量）

26•冰、水、水蒸三者是同一种物质, 遇冷（凝华）

不同形

烧等;

第二单元空气

1 •我们周围到处都有空亘，空气无色、无味、看不见、摸不着、很轻、容易泄漏、会流动、易被压缩、有一定的质量、占据空间，没有固定的形状和体积。

2•利用空气易被压缩的原理制成的物品有：气球、皮球、轮胎等。

3•物体可分为固体、液体和气体，主要区别:固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。

丞是液体，石头和沙是固体,空气是气体。

4•当我们做实验或者游戏时，注射器口不能对着别人。

5•若想证明空气具有质量，可以通过实验进行验证。天壬是测量物体质量的工具。

6・由于孔明灯存在着严重的火灾隐患,请尽量不要燃放孔明灯。

7•做风的模拟实验时，需要用到的工具有蜡烛，透明望料薄膜、无盖的长方形纸盒、蚊香和纸条。

8.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。

9•在空中、地下和水中都有空气的踪迹,人和动植物都离不开空气。

10•空气的作用：帮助燃烧、供呼吸、发电。

11.空气的流动是风形成的原因。

12•在压缩试验中，向下压活塞后，管中空气被压缩，空气颗粒之间的间隙变小，空气体积变小；用力拉伸活塞后，管中空气被拉伸，空气颗粒之间的间隙变大，空气体积变大。

13•空气受热后，空气颗粒间隙变大，变轻了，会上升。

第三单元天气

1.我们会過到各种各样的天气,不同的天气对我们的学习和生活都有影响。台风、洪涝、干旱等天气会带来灾害。

2•同一时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点、不同时间的天气也可能不一样。

3•天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴墮、雨雪以及区等情况。

4 •我们观察到的各种天气现象都是发生在左空圈中的自然现彖。

5•天气总是在不断地变化，有时十分迅速,有时比较缓:

6.气温计的使用方法:放在阳光照射不到且空气通畅的地方：悬挂在空气

中；保持干燥；让视线和液柱顶端保持齐平；示数稳定后再读取。

7.最高气温是指一天内气温的最高值,一般岀现在下午2到3时。

8.最低气温是指一天内气温的最低值,一般出现在清晨日出前。

9•降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。降雨量的多少可以用雨量器来测量。

10•制作简易雨量器:选一个直筒透明杯，在杯子外壁贴上刻度条，注意从底部贴起（以毫米为单位），刻度条外贴上透明胶带，用来防水，把雨量器数放在雨中，就可以测量降雨量了。

11.風是我们周围流动的空气。

12.我们可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和方向。

13.小水滴或小冰晶非常轻, 可以浮在空气中，这就形成了云。

14.通过对天气日历中记录的天气信息进行整理和分析,可以帮助我们认

识天气，了解天气变化的一些规律。

15•地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方］I季如春,也有的地方常年干早。

16.一个地方长期的天气平均状况叫亘候。

17•天气的特征主要包括：云量、降水量、气温、风向和风速等。

18•测量天气的工具包括：雨量器、fin L度计、风向标和风速仪。

19•测量气温的叫气温计（寒暑表）；测量体温的叫体温计；测量水温的叫水温计。

20.气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度，为了比较，每天可选同一时间点来测量

气温。

21 •风向是风吹来的方向，通常用8个方位描述。例如：北风：由北面吹