学籍档案号码的编写
郑州市市区学生学籍号编制规则及学校代码表
郑州市市区学生学籍号编制规则及学校代码表附件1：郑州市市区学生学籍号编制规则及学校代码表一、高中学生学籍号编制规则高中学生的学籍号由12位组成，第一、第二位为省辖市代码，全市统一为01；第三位、第四位为县（市）区代码；第五位、第六位为学校代码；第七位、第八位为入学年份后两位代码；第九、十、十一、十二位为学生个人代码。
二、初中学生学籍号编制规则初中学生的学籍号由12位数组成，第一、二、三、四位为毕业年代码；第五、六位为县（市）、区代码；第七、八位为学校代码；第九、十位为班级代码，第十一、十二位为学生个人代码。
三、小学学生学籍号编制规则小学学生的学籍号由12位数组成，第一、二位为毕业年份后两位代码；第三、四位县（市）、区代码；第五、六位为乡镇（办事处）代码；第七、八位为学校代码；第九、十位为班级代码，第十一、十二位为学生个人代码。
拟将所属小学以县（市）区为单位统一编排的，第五、六位代码可设定为00。
四、各县（市）区代码分配情况市直01 金水区02二七区 03 中原区 04 管城区 05 惠济区 06 上街区07高新区 08 经济开发区 09郑东新区10荥阳市 11 新密市 12 登封市 13 新郑市 14 中牟县 15五、市教育局直属各中小学代码表代码 学 校 代码 学 校 0101 郑州一中 0102 郑州二中 0103 郑州三中 0104 郑州四中 0105 郑州五中 0106 郑州回中 0107 郑州七中 0108 郑州八中 0109 郑州九中 0110 郑州十中 0111 郑州十一中 0112 郑州十二中 0113 二中外语分校 0114 郑州十四中0115 八中分校外语实验班 0116 郑州十六中 0117 郑州十七中 0118 郑州十八中 0119 郑州十九中 0120 郑州二十中 0121 新奇中学 0122 豫翔实验学校 0123 郑州二十三中 0124 郑州二十四中0125 河南省足球学校 0126 郑州二十六中 0127 启志中学 0128 郑州回中分校0129 郑州二十九中 0130 郑州一中实验分校0131 郑州三十一中 0132 郑州女子高中0133 郑州十九中分校 0134 郑州三十四中0135 中奥维也纳音乐学校 0136 郑州三十六中0137 外国语学校、外国语中学 0138 华夏中学0139 郑州三十九中 0140 河南省实验中学0141 河南省第二实验中学 0142 郑州四十二中 0143 郑州四十三中 0144 郑州四十四中 0145 郑州四十五中 01460147 郑州四十七中 0148 郑州四十八中 0149 郑州四十九中 0150 郑州五十中 0151 郑州五十一中 0152 郑州五十二中0153 郑州五十三中 0154 郑州十六中分校0155 郑州四中分校 0156 郑州十一中实验分校0157 郑州五十七中 0158 郑州九中分校 0159 0160 郑州六十中 0161 郑州六十一中 0162 郑州六十二中0163 郑州六十三中 0164 郑州轻工学院附中0165 河南省农业大学附中 01660167 郑州外语中学分校 0168 郑州新东中学 0169 01700171 0172 河南省实验学校郑东中学 0173 0174 郑州七十四中0175 郑州嵩阳中学 0176 郑州市九十九中0177 郑州市体育中学 0178 郑大一附中分校0179 郑州大学第一附属中学 0180 省实验中学分校0181 郑州中学 0182 郑州大学第二附属中学0183 国栋外语学校 0184 郑州一八联合国际学校0185 郑州五十七中分校 0186 郑州外国语学校分校0187 郑州励德双语学校 0188 郑州101中学 0189 郑州102中学 0190 黄河中学0191 黄河科技学院附中 0192 新意中学0193 郑州103中学 0194 建业外国语中学0195 郑州107中学 0196 郑州市106中学0197 盲聋哑学校 0198 扶轮外语学校 0199 二砂寄宿学校六、市内八区所属各中小学代码表区 学校 代码 性质学校 代码 性质金水区（02） 金水一中 0201 初中 金水三中0203 初中金水四中0204 初中 河南少年0206 初中质质先锋学校郑州五十五中0255 初中郑州七十一中0271 初中郑州七十五中0275 初中郑州七十六中0276 初中郑州七十七中0277 初中文化路一小020001小学文化路二小020002小学文化路三小020003小学黄河路一小020004小学黄河路二小020005小学黄河路三小020006小学南阳路一小020007小学质质南阳路二小020008小学南阳路三小020009小学纬一路小学020010小学纬三路小学020011小学纬四路小学020012小学纬五路一小020013小学纬五路二小020014小学沙口路小学020015小学沙口路二小020016小学金燕小学020017小学金桥学校020018小学农科路小学020019小学农业路小学020020小学丰产路小学020021小学质质优胜路小学020022小学工人第一新村小学020023小学经三路小学020024小学金水区艺术小学020025小学文化绿城小学020026小学金水区实验小学020027小学文化路一小分校020028小学新柳路小学020029小学柳林镇二小020030小学柳林镇三小020031小学柳林镇四小020032小学柳林镇五020033小学质质小柳林镇六小020034小学柳林镇七小020035小学柳林镇八小020036小学祭城十里铺小学020037小学祭城凤凰台小学020038小学祭城小学020039小学祭城南录小学020040小学祭城北录小学020041小学祭城花胡庄小学020042小学祭城花沟王小学020043小学祭城贾岗小学020044小学龙子湖一020045小学质质小龙子湖二小020046小学龙子湖三小020047小学龙子湖四小020048小学龙子湖五小020049小学庙李镇丰庆路小学020050小学省实验小学020051小学省实验小学外语分校020052小学郑州师专附属小学020053小学郑州师专附小英协外语小学020054小学黄委会小学020055小学郑大二附小020056小学农大附小020057小学质质轻院附小020058小学少年先锋学校020059小学世纪先锋学校020060小学建业小哈佛小学020061小学中方园学校020062小学北大附中河南分校外国语小学020063小学省实验思达外国语小学020064小学小学质质二七区（03）马寨一中0301 初中马寨二中0302 初中侯寨一中0303 初中侯寨二中0304 初中郑州十三中0305 初中郑州二十二中0306 初中郑州八十一中0307 初中郑州八十二中0308 初中郑州八十九中0309 初中郑州九十二中0310 初中解放路小学030001 小学铭功路小学030002 小学汉川街小学030003 小学永安街小学030004 小学质质汝河路小学030005 小学陇西小学030006 小学幸福路小学030007 小学大学路小学030008 小学建新街小学030009 小学棉纺路小学030010 小学外国语小学030011 小学春晖小学030012 小学苗圃小学030013 小学京广路小学030014 小学交通路小学030015 小学陇海中路小学030016 小学实验小学030017 小学淮河东路小学030018 小学兴华小030019 小长江030020 小质质学学东路小学学郑州92中小学部030021 小学航海路小学030022 小学政通路小学030023 小学辅读学校030024 小学郑大附小030025 小学河医附小030026 小学航院附小030027 小学齐礼闫小学030028 小学佛岗小学030029 小学贾砦小学030030 小学邱砦小学030031 小学王胡砦小学030032 小学荆胡小学030033 小学刘砦小学030034 小学黄岗寺030035 小路砦030036 小质质小学学小学学樱桃沟小学030037 小学西胡垌小学030038 小学龙岗实验小学030039 小学郭家嘴小学030040 小学铁三官庙小学030041 小学红花寺小学030042 小学刘庄小学030043 小学尖岗小学030044 小学八卦庙小学030045 小学罗沟小学030046 小学侯寨小学030047 小学台郭小学030048 小学袁河小学030049 小学郭小寨小学030050 小学三李小030051 小全垌030052 小质质学学小学学张李垌小学030053 小学闫家嘴小学030054 小学王庄小学030055 小学水磨小学030056 小学刘胡垌小学030057 小学张寨小学030058 小学培育小学030059 小学燕蓉希望小学030060 小学中原区（04）中原区第一中0401 初中中原区第0402 初中质质学二中学中原区回民中学0403 初中中原区西岗中学0404 初中郑州市第二十一中学0405 初中育人双语学校0406 初中郑州六十五中0465 初中郑州六十六中0466 初中郑州六十八中0468 初中郑州六十九中0469 初中郑州七十中0470 初中郑州七十三中0473 初中郑州八十中0480 初中质质伊河路小学040001 小学互助路小学040002 小学特色实验小学040003 小学郑上路小学040004 小学外国语小学040005 小学百花艺术小学040006 小学汝河新区小学040007 小学桐淮小区小学040008 小学郑上路第二小学040009 小学育红小学040010 小学育才小学040011 小学育华学校040012 小学准河路小学040013 小学建设路第一小040014 小学质质学建设路第二小学040015 小学建设路第三小学040016 小学伊河路小学分校040017 小学互助路小学分校040018 小学建设路第六小学040019 小学伏牛路小学040020 小学伏牛路第二小学040021 小学伏牛路第四小学040023 小学伏牛路第五小学040024 小学向阳小学040025 小学一五三040026 小秦岭040027 小质质小学学路小学学航海西路小学040028 小学华山路小学040029 小学闫垌小学040030 小学郑州东方外国语学校040031 小学郑州优智特色实验学校040032 小学育人双语学校040035 小学石羊寺小学040036 小学冯湾小学040037 小学罗砦小学040038 小学后河芦小学040039 小学须水镇040040 小西岗040041 小质质中心小学学小学学小河小学040042 小学刁沟回民小学040043 小学桐树王小学040044 小学须水镇第六小学040045 小学须水镇第七小学040046 小学须水镇第八小学040047 小学大李小学040048 小学嵩阳中学小学部040033 小学质质管城区（05）管城一中0501 初中管城二中0502 初中管城三中0503 初中管城六中0504 初中郑州五十四中0505 初中郑州八十三中0506 初中郑州八十四中0507 初中管城区育人学校0508 初中质质创新街小学050001 小学南学街小学050002 小学回民第一小学050003 小学五里堡小学050004 小学东三马路小学050005 小学回民第二小学050006 小学外国语小学050007 小学实验小学050008 小学东关小学050009 小学南关小学050010 小学二里岗小学050011 小学工人第二新村小学050012 小学逸夫小学050013 小学南十里铺小学050014 小学质质货栈街小学050015 小学港湾路小学050016 小学辅读学校050017 小学扶轮外语学校小学部050050 小学育人学校050051 小学贝斯特外语小学050052 小学启元特色实验小学050053 小学八郎寨小学050101 小学十八里河小学050102 小学站马屯小学050103 小学柴郭小学050104 小学南小李庄050105 小学质质小学小刘东小学050106 小学大王庄小学050107 小学南曹小学050201 小学张华楼小学050202 小学小李庄小学050203 小学野曹小学050204 小学席村小学050205 小学魏河小学050206 小学王司李小学050207 小学郎庄小学050208 小学尚庄小学050209 小学七里河小学050210 小学毕河小学050211 小学东周小学050301 小学圃田中心小学050302 小学白佛小学050303 小学质质穆庄小学050304 小学河沟王小学050305 小学圃田小学050306 小学质质惠济区（06）惠济一中0601 初中惠济五中0605 初中惠济六中0606 初中惠济七中0607 初中郑州市第七十九中0602 初中崇信双语学校0608 初中少林禅武轩学校0609 初中少林武术专修学校0610 初中东风路小学060000 小学老鸦陈小学060101 小学江山路第一小学060102 小学南阳小学060103 小学薛岗小学060201 小学苏屯小学060203 小学杜庄小060204 小双桥060205 小质质学学小学学师家河小学060206 小学古荥小学060301 小学古荥镇实验小学060302 小学纪公庙小学060303 小学曹村坡小学060304 小学马村小学060305 小学岭军峪小学060306 小学南王村小学060307 小学孙庄小学060308 小学黄河桥小学060309 小学大河路中心小学060401 小学铁炉砦小学060402 小学保合寨小学060403 小学牛庄小学060404 小学岗李小060406 小新庄060407 小质质学学小学学毛庄小学060501 小学东赵小学060502 小学弓寨小学060503 小学贾河小学060504 小学固城小学060505 小学胖庄小学060506 小学宋庄小学060507 小学常庄小学060508 小学花园口小学060601 小学大庙小学060602 小学京水小学060603 小学八堡小学060604 小学申庄小学060605 小学石桥小学060606 小学弓庄小学060701 小学金洼小学060702 小学西黄刘小学060703 小学木马小学060704 小学青寨小060705 小杨庄060706 小质质学学小学学鹤立学校小学部060008 小学崇信双语学校小学部060009 小学少林禅武轩学校小学部060010 小学少林武术专修学校060011 小学质质高新区（08）初中郑州五十八中0801 初中郑州三十七中0802 初中大谢中学0803 初中石佛中学0804 初中枫杨外国语学校0805 初中附小080001 小学二附小080002 小学牛寨小学080003 小学郭庄小学080004 小学百炉屯小学080005 小学陈庄小学080006 小学西连河080007 小瓦屋080008 小质质小学学李小学学五龙口小学080009 小学岳岗小学080010 小学石佛小学080011 小学祥营小学080012 小学水牛张小学080013 小学大谢小学080014 小学庄王小学080015 小学关庄小学080016 小学兰寨小学080017 小学洼刘小学080018 小学张五砦小学080019 小学大里小学080020 小学赵村小学080021 小学贾庄小学080022 小学南流小学080023 小学沟赵中心小学080024 小学立才080025 小秦庄080026 小质质学小学学经济开发区（09）郑州八十五中0901 初中外国语实验分校0902 初中实验小学090021 小学外国语小学090022 小学梁湖小学090023 小学二廊庙小学090024 小学曹古寺小学090025 小学耿庄小学090026 小学营岗小学090027 小学司赵小学090028 小学弓马庄090029 小大孙090030 小质质回族小学学庄小学学金星希望小学090031 小学大王庄小学090032 小学能庄小学090033 小学任楼小学090034 小学蒋冲小学090035 小学黄商小学090036 小学闫坟小学090037 小学育人学校090038 小学郑东新区（10）郑州八十六中1001 初中郑州八十八中1002 初中郑州第二外国1003 初中省实验学1004 初中质质语中学校郑东中学聚源路小学100001 小学众意路小学100002 小学郑州二外附属小学100003小学省实验郑东小学100004小学。
义务教育学号编写规范
义务教育学号编写规范
附件2：安徽省义务教育阶段学⽣基本信息编码规则
为规范全省义务教育阶段学⽣基本信息编码，根据教育部《教育管理信息化标准》、《中⼩学⽣学籍信息化管理基本信息规范》等规定，经研究决定在全省统⼀使⽤义务教育阶段学⽣基本信息编码。
⼀、编码分为主号和副号
主号⼀律采⽤学⽣学籍号，作为该学⽣学籍管理中的终⾝识别号；副号采⽤全省统⼀编号（学号），其编码规则如下：
编码号长度：18位。
编码号字符：0⾄9字符。
编码号的确定：
编码号由18位构成，其中各位的意义为：省码(2位)+市码(2位)+县码(2位)+学校类别码(2位)+学校编码(3位)+⼊学年份(2位)+性别码(1位)+流⽔号(4位)
⼆、编码具体内容
1、省、市、县（区）码：见编码表1。
2、学校类别码：见编码表2。
3、学校编码：由各市、县（区）统⼀编排。
4、⼊学年份：⼊学年份的后两位数字。
如：2009年⼊学的学⽣为“09”，依次类推。
5、性别码：男“1”，⼥“2”。
6、流⽔号：由学校按学⽣⼊学的报名注册顺序统⼀编制，从0001号起依次顺延。
三、关于学校编码的说明
1、由各市、县（区）教育⾏政部门统⼀编号，并报省教育厅备案。
2、有新增学校，由市、县（区）教育⾏政部门按照规则进⾏编号，编号不得与以前的学校编码重复。
3、有撤销学校，该学校编码予以保留，不允许再使⽤。
4、各个学校要严格按照学校编码进⾏学号的分配。
表1：安徽省市、县（区）编码表
表2：学校类别码编码表。
档案实体分类编号方法
精心整理档案实体分类编号方案一、编制目的为了进一步完善档案实体分类、编目、排架、检索的标准化、规范化和现代化，加强档案和档案工作的科学管理，更好地为学院的各项工作服务，根据《高等学校档(一)(二)三、体系结构和档号的编制(一)体系结构1、一级类目是高等学校档案实体分类的最高层次，根据高校档案的产生领域范畴及内容和性质，我院档案确定为十二个一级类目，其名称、标识符号和主要内容如下：DQ党群：主要包括学院党群部门在工作中形成的文件材料。
XZ行政：主要包括行政职能部门(教务、科研、产品生产与科技开发、基建、设备、外事、财务、出版等部门除外)工作中形成的文件材料。
JX教学：主要包括教学管理和教学实践活动中形成的文件材料。
KY科研：主要包括科学研究管理和科研实践活动中形成的文件材料。
CP产品：主要包括产品生产与科技开发过程中形成的文件材料JJ基本建设：主要包括基本建设管理和项目建设中形成的文件材料。
SBCBWSCKSX反映学院SW具有保存一级类目的标识，采用类目名称主词的汉语拼音的第一个字母，如“XZ”即“Xingzheng”(行政)的简称。
2、二级类目的设置和标识，二级类目是对一级类目的细分，细分的标准在依照《高等学院档案实体分类法》的基础上，根据该类档案的形成规律和特点，结合档案的内容在一级类目下细分出若干二级类目。
二级类目的标识，采用“双位制”，如“综合”为“11”，其余二级类目按照细分设置的项目顺序，分别标识为“12、13、14、15…．．99”，但如10、20等带“0”的数字不用。
3、三级类目的设置和标识，在二级类目确定的原则和范围内，再细分出三级类目，其标识方法与符号与二级类目相同，三级类目与二级类目同项标准，但应标注在二级类目后面。
4(二)123分类号、保管期限件号（案卷号）之间用连接符号“一”连结。
例如：2005年内容为学籍管理的第25号卷的档案可标为：2005—JXl4—025（三）档案的实体排架原则上按一级类目——年代纵向排架，为维护档案的整体性和方便查找考虑，可不考虑保管期限。
深圳10位学籍号编排方法
深圳10位学籍号编排方法一、引言在我国，学籍号是每个学生在学校里的身份标识。
为了更好地管理学生的学籍信息，深圳市对学籍号的编排方法进行了明确规定。
本文将详细介绍深圳学籍号的编排方法，以便广大师生和家长了解并掌握这一重要信息。
二、深圳学籍号编排方法简介1.学籍号组成深圳学籍号共10位，由数字和字母组成。
其中，前6位为基本信息编码，后4位为顺序码。
2.编排规则（1）基本信息编码：首位数字为1，表示学籍号所属区域为深圳市；第二位数字为学校类别编码，如小学为2，初中为3，高中为4等；第三位数字为学校序号；第四位数字为年级编码；第五、六位为班级编码。
（2）顺序码：第七位为性别编码，男为1，女为2；第八位为出生年份的后两位数字；第九位为出生月份；第十位为出生日期。
三、具体编排步骤1.首位数字编码：12.第二位数字编码：根据学校类别进行选择，例如小学为2，初中为3，高中为4等。
3.第三位数字编码：学校序号，如某小学序号为1，则编码为01。
4.第四位数字编码：年级编码，如一年级为01，二年级为02，依次类推。
5.第五、六位数字编码：班级编码，如一班为01，二班为02，依次类推。
6.第七位数字编码：性别，男为1，女为2。
7.第八位数字编码：出生年份的后两位，如2005年出生，则编码为05。
8.第九位数字编码：出生月份，如1月为01，2月为02，依次类推。
9.第十位数字编码：出生日期，如1号为01，2号为02，依次类推。
四、注意事项1.数字编码规范在编排学籍号时，请务必遵循上述规则，确保编码的准确性。
2.特殊情况的处理对于双胞胎或多胞胎，可以在学籍号中添加标识字母，如A、B、C等，以区分每个孩子。
五、结语掌握深圳学籍号的编排方法，有助于更好地管理和查询学生信息。
《编学籍号》 学习任务单
《编学籍号》学习任务单一、学习目标1、了解学籍号的组成结构和编码规则。
2、掌握编学籍号的方法和流程。
3、能够准确无误地为学生编制学籍号。
二、学习内容1、学籍号的定义和作用学籍号是学生学籍身份的标识，具有唯一性和全国通用性。
它用于记录学生的个人信息、学习经历、学业成绩等重要数据，为教育管理和教学服务提供了便利。
2、学籍号的组成结构学籍号通常由数字和字母组成，不同地区和教育阶段的学籍号组成结构可能会有所差异。
一般来说，学籍号包含了地区代码、学校代码、入学年份、班级代码、学生序号等信息。
3、编码规则（1）地区代码：按照国家统一的行政区划编码规则确定。
（2）学校代码：由教育行政部门分配给每所学校的唯一代码。
（3）入学年份：通常为四位数字，表示学生入学的年份。
（4）班级代码：根据学校的班级编排规则确定。
（5）学生序号：按照班级内学生的排序依次编号。
4、编学籍号的流程（1）收集学生信息：包括姓名、性别、出生日期、入学时间、班级等。
（2）确定地区代码和学校代码。
（3）根据入学时间确定入学年份。
（4）按照班级编排确定班级代码。
（5）为学生在班级内排序，确定学生序号。
（6）按照编码规则组合各项信息，生成学籍号。
5、注意事项（1）确保信息的准确性：收集的学生信息必须准确无误，否则会导致学籍号的错误。
（2）遵循编码规则：严格按照规定的编码规则进行编制，不得随意更改。
（3）唯一性：每个学籍号只能对应一名学生，不能重复。
三、学习资源1、相关政策文件：查阅教育部门发布的关于学籍管理的政策文件，了解学籍号的编制要求和规范。
2、学校学籍管理系统：登录学校的学籍管理系统，熟悉学籍号的编制操作界面和流程。
3、在线教程和视频：通过互联网搜索关于编学籍号的教程和视频，学习他人的经验和方法。
四、学习活动1、自主学习（1）认真阅读学习任务单和相关学习资源，理解学籍号的编制原理和方法。
（2）记录学习过程中的疑问和难点，以便在小组讨论或教师答疑时提出。
学籍辅号的编制规则
学籍辅号的编制规则
学籍辅号的具体编制方式为：由14位数字组成，分为五个区段，例：
（1）前4位数字为区县代码；
（2）第5、6位数字为学生入学年份末尾两位代码；
（3）第7、8、9位数字为学校代码；（县教育局统一制定）（4）第10位为学生类别代码；(小学为0，初中为1，高中为2) （5）最后4位是学生号。
（各学校制定）
其中区县代码为06（晋中）08（祁县），一个区县一个代码。
入学年份是由学生入学年份的后两位组成的，学校代码是由各区县教育局统一编制，采用中小学统一“大排队”的形式，一个学校一个代码，不能重复。
学生类别代码规定为小学用“0”来表示；初中用“1”来表示，高中用“2”来表示。
学生号由各学校自行制定，是本级学生按一定规律顺序排列的号码，保证每个学生有唯一独立的学籍辅号。
清水县中小学生学籍辅号编号及编制规则
学
学区 学校名称
红堡镇中心小学 蔡湾小学 贾湾教学点 安坪小学 崔刘小学 杜川小学 嘴头小学 后川小学 程庄小学 半山小学 北坡小学 李店小学 刘坪小学 红堡镇太坪中心小学 新阳教学点 古道小学 红 堡 镇 太 坪 学 区 高沟小学 化岭教学点 衡吴教学点 麻池教学点 麦牛教学点 王堡教学点 曹冯小学 新坪小学 红堡镇小泉中心小学 红 堡 镇 小 泉 学 区 潘何教学点 牛头教学点 周家小学 清泉小学 唐杨小学 杨碾教学点 建民小学
丰 望 乡 学 区
草 川 铺 乡 学 区
陇 东 乡 学 区
南家铺教学点 甘涝池小学 陈马教学点 草川铺乡中心小学 冯山小学 水泉小学 二坊小学 刘庄小学 黄崖小学 磨儿小学 九龙小学 庄子教学点 谢山教学点 南寺教学点 兴坪教学点 下尧教学点 教化教学点 勿驮教学点 火石教学点 陇东乡中心小学 坪道小学 贾集小学 石李小学 安儿小学 朱河小学 谢沟小学 丰台小学 梁庄小学 土寨小学 田湾教学点 庙湾教学点 旧尧教学点 店子教学点 马莲教学点 尹道教学点 崔杨教学点 邱寺教学点 张沟教学点
61**0702***** 61**0703***** 61**0704***** 61**0705***** 61**0706***** 61**0707***** 61**0708***** 61**0709***** 61**0710***** 61**0711***** 61**0801***** 61**0802***** 61**0803***** 61**0804***** 61**0805***** 61**0806***** 61**0807***** 61**0808***** 61**0809***** 61**0810***** 61**0811***** 61**0812***** 61**0813***** 61**0814***** 61**0815***** 61**0816***** 61**0817***** 61**0818***** 61**0901***** 61**0902***** 61**0903***** 61**0904***** 61**0905***** 61**0906***** 61**0907***** 61**0908***** 61**0909***** 61**0910***** 61**0911***** 61**0912***** 61**0913***** 61**0914*****
编学籍号
1、按上面的规则给自己编一个学号。
帮郑老师找学号： 19025161
2、阳光小学每个年级有4个班，今年招收的一（3）班新生 2017 名单如下：
姓名 张亚力 王怀文 李莉 刘忠 柴超 杨彤 杨倩 孙小军 马文良 石坚强 马宁宁 赵露 耿虎 彭宝军 王学雷 性别 女 男 女 男 男 女 女 男 男 男 女 女 男 男 女 学号 20173012 20173021 20173032 20173041 20173051 20173062 20173072 20173081 20173091 20173101 姓名 性别 郭文亮 男 朱世章 男 李浩 女 文天化 男 梁子臣 男 刘迪娜 女 郝丽丽 女 崔斯林 男 李建国 男 张玉石 男 王冠军 男 张群力 女 祝天乐 男 李秀花 女 赵向前 男 学号
这节课你有哪些收获？
• 课下拓展提升：
大家课后用心观察自己的身份证号码，看看有几位数字、分为 几部分、每一部分分别表示什么意思，并把你观察查询的结果写成 一篇数学日记。
1、这个学校的学生学籍号用了（ 9 ）个号码，共分为 （ 4 ）个部分。
2、每一部分分别表示什么？各有几个数字？
知识小结： 学籍号可以按入学年份、班序、班内
顺序号、性别的顺序依次排列数字。 一般情况下，班级比较多的，如有10 个班或以上的，班序要用两个数字表 示；如果班级有9个或以下的，班序 用1个数字表示。其他部分不用改变 。
用数字编码的好处： 有序、好统计、不重复
冀教版小学数学四年级上册
编学籍号
第三实验小学 郑欣蕊
• 学号是为方便对学生的管理，学校为每一
位同学分配的一个编号。在自己学校内，
一般每个人的学号不会重复。
• 某学校（每个年级有20多个平行班）三名学生 的学籍号： 201018352 201104091 201220451
普通高中学生学籍档案册理
学籍号×××陕西省延安市普通高中学生学籍档案册（理）县（区）子长县学校子长中学班级2015届×班姓名×××建档日期：2012年10月9 日陕西省延安市教育局印制填表说明1、本表必须用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不祥”并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3、如有其它情况，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
（粘贴录取卡）学生学籍登记表学生毕业总评表学校（盖章）：2、“研究性学习”填写单位为“学时”；“社区服务”和“社会实践”填写单位为“天”。
3、选修Ⅰ模块成绩根据选修内容填写在相应科目上。
校长（签章）：毕业班主任（签章）：×××（第一学年第一学期）（第一学年第二学期）（第二学年第一学期）（第二学年第二学期）学业修习状况登记表（第三学年第一学期）学业修习状况登记表（第三学年第二学期）注：第三学年评价（鉴定）即毕业鉴定注：1、书面考试科目按A 、B 、C 、D （分别为优秀、良好、合格、不合格）四个等次评定。
2、操作考试科目按合格、不合格两个等次评定。
普通高中学生体格检查表姓名 ××× 性别 × 年龄 ×× 班级 ×× 学籍号×××××注：1、评价等级栏内按照“86分以上为优秀”、“76分以上为良好”、“60分以上为及格”、“60分（不含60分）以下为不及格”填写。
2、具体测试项目按照《国家学生体质健康标准》选定。
3综合实践活动登记表 （研究性学习活动）（社区实践）。
四上6.8编学籍号
第8课时编学籍号一、教学内容：教材76～77页二、教学目标：1.结合编学籍号的具体事例，经历了解编码规则并用号码表示事物的过程。
2.了解编学籍号的一般方法，能根据具体信息为学生编学籍号。
3.对编学籍号这件事充满好奇心，体会用数表示学籍号的简约性，认识用数表示事物的价值。
三、教学重难点：重点：学会编学籍号的方法，了解一个编码中某些数字所代表的意义，体会数字在表达、交流和传递中的作用。
难点：利用数字编码解决简单问题，体会数字编码的思想。
四、教学准备：学生准备：空白学生姓名和学号表教师准备：课件教学环境的设计与布置：多媒体教室、实物投影五、教学过程：（一）谈话导入1.教师请学生说一说生活中哪些地方用到了数字。
学生尝试回答：统计数量的多少、顺序号、电话号码、门牌号、车牌号、物品的的价格、航班号等等。
2.教师小结，引出课题：数字不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
我们的生活中处处都有数字编码，那么这小小的数字编码里到底隐藏着怎样的秘密呢？这节课我们就一起来学习编学籍号。
（板书课题：编学籍号）（二）探究新知，合作交流1.探索学号所反映的基本信息。
请同学们说一说自己的学号，猜测一下学号里面包含了哪些信息。
思考学号是怎样编制的。
2.探究编号规则课件出示某中学每个年级有20多个教学班，为学生编学号时用了9个数码，末尾数字1表示男生，2表示女生，其他数码设定如下：（1）引导学生说出自己的发现生小组内互相交流学习，然后找生汇报（2）师生小结：共9位数字，前4位表示入学年份，第5、6位表示班序，第7、8位表示学号，最后一位表示性别，1表示男生，2表示女生。
（3）问题解读，解决教材76页例题①下面几个学号是从该校中学学籍档案中随意抽取的，结合学籍编号规则，请学生说说上面这几个学号是哪一年入学的学生？哪个班的多少号？是男生还是女生？②根据上面三个同学的学号信息，请学生提出自己想到的数学问题。
③请学生试着估算这个学校有多少名学生。
各校学籍辅号编写方法
邵阳县各校学籍辅号编写方法（教育局修定）一、学籍辅号为13位数字，其中1－2位为乡镇代码郦家坪镇为22、3－4位为学校代码、5－6位为入学年份、7－9位为班级代码（中学是118班即为118，小学有两个以上班级为001或002以此类推）、10－13位为学生个人序列号（从0001开始到最后一人）。
具体表示如下图1、2位3、4位5、6位7、8、9位10、11、12、13位□□□□□□□□□□□□□乡镇代码学校代码入学年份班级代码个人序列号二、各校代码如下中心学校及代码学校名称学校代码郦家坪2200 郦家坪中学2201 杉木桥中学2202 城天堂学校2203 郦家坪完小2210 大塘小学2211 三塘小学2212 树塘小学2213 白马石小学2214 九塘小学2215 杉木桥完小2216 姚家铺小学2217 回龙小学2218 栗树小学2219 地田小学2220 横桥小学2221 甲山小学2222 洞田小学2223 罗汉小学2224 蔡家田小学2225 竹山小学2226三、举例编写以郦家坪中学现在七年级136K一学生为例：其乡镇代码为22、即一二位数为22，其学校代码（郦中）为01、即三四位数为01，七年级学生入学年份为13年、即五六位数为13，班级为136K、即七－九位数为136，假如他个人序列号为班上第26号、即十－十三位数为0026，那么这个学生的学籍辅号为2201131360026。
再以杉木桥完小二乙班一学生为例：其乡镇代码为22、即一二位数为22，其学校代码（杉小）为16、即三四位数为16，二年级入学年份为12年、即五六位数为12，班级为乙班为当年度入学的第二个班级、即七－九位数为002，假如他个人在本班学号排列为第3号、即十－十三位数为0003，那么这个学生的学籍辅号为2216120020003。
注意各年级年份不同，小学一年级为13、二年级为12，以此类推到六年级为08。
如果一个学校每个年级都只有一个同年级班级那就七－九位班级序列代码数字都为001。
档案实体分类编号方案
档案实体分类编号方案一、编制目的为了进一步完善档案实体分类、编目、排架、检索的标准化、规范化和现代化，加强档案和档案工作的科学管理，更好地为学院的各项工作服务，根据《高等学校档案实体分类法》和《高等学校档案工作规范》，结合我院实际情况，特制定本方案。
二、编制原则(一)本方案以国家有关档案工作法规、标准为依据，遵循档案学基础理论和形成逻辑原则，类目划分严格从总到分，从一般到具体。
做到各类之间，各类相同级位之间的划分标准一致。
下位类目的外延之和，等于上位类目的外延。
同位类目之间的界限清楚，不相互交叉和包容，按照高院档案形成的领域范畴将形成于同一活动领域的档案作为一个整体归入相同的类别。
充分反映高院档案的形成规律和内容、特点，并具有相对的稳定性。
(二)一级类目的设置参照《高等学校档案实体分类法》，二级类目的设置基本上依据《高等学校档案实体分类法》在一级类目的基础上进行细分，个别类目则根据实际情况需要在二级类目的基础上再进行细分，设置三级类目。
细分时力求做到准确、简明、方便和实用。
三、体系结构和档号的编制(一)体系结构1、一级类目是高等学校档案实体分类的最高层次，根据高校档案的产生领域范畴及内容和性质，我院档案确定为十二个一级类目，其名称、标识符号和主要内容如下：DQ党群：主要包括学院党群部门在工作中形成的文件材料。
XZ行政：主要包括行政职能部门(教务、科研、产品生产与科技开发、基建、设备、外事、财务、出版等部门除外)工作中形成的文件材料。
JX教学：主要包括教学管理和教学实践活动中形成的文件材料。
KY科研：主要包括科学研究管理和科研实践活动中形成的文件材料。
CP产品：主要包括产品生产与科技开发过程中形成的文件材料JJ基本建设：主要包括基本建设管理和项目建设中形成的文件材料。
SB仪器设备：主要包括仪器和设备工作管理和仪器调和申请购置、开箱验收、安装调试、管理使用、维修改造、、申请报废等各个环节中形成的文件材料。
学院档案档号编制规则(WORD3页)
按照《三江学院各类档案工作规范》中确定的文件材料归档范围、保管期限、分类表进行分类。
排列
按照文件材料重要程度结合时间顺序排列。
编号
盖归档章
在文件首页右上角空白处盖归档章，用碳素墨水依次填写归档章项目。
编目
准确输入件号、责任者、文号、题名、日期、页数和备注等项目。
装盒
……
按件号顺序装盒。
填写备考表
[11综合类]表示教学类档案二级类目综合类档案；
[1～n]表示案卷号，即文件的顺序和页码。
系编档案代号
系别代号
英语系YY
中文系ZW
法律系FL
商学院SX
计算机科学与工程系JG
建筑系JZ
电气工程学院DQ
土木工程学院TM
电子工程系DZ
旅游学院LY
日语系RY
策划系CH
系别代号
艺术学院YS
机械系JX
经济系JJ
国际教育学院GJ
职教院、成教院ZC
三江学院档案工作流程
工作流程
说明
收集文件材料
齐全完整地收集部门文字、声像等各种载体的文件材料，平时做到分类存放，照片、录音、录像等随时移交档案室。
定件
划分保管期限
根据《三江学院〈归档文件整理规则〉实施办法》要求，准确定件，划分保管期限。
装订
拆除金属物，修整破损文件材料，用不锈钢订书钉左侧装订，做到左、下侧对齐。
档案母组合。例：
2005 JX ZW 11 1～n
顺序号
材料类别（综合类第1～2页）
小类（综合类）
立卷单位（中文系）
大类（教学类）
年度号
[示例]JX-XX11综合类
[JX]表示一级类目教学类档案；
九三级初中学籍号编写
九三级初中学籍号编写我们在学校学习的过程中，必须有一个应对这个过程所需要的特殊编号，就是所谓的学籍号。
学籍号可以让学校能够将学生的学习记录跟踪起来，以便更好地跟踪学生的学习成绩及趋势。
学籍号的作用尤为重要，因此学校必须制定一种标准来编写学籍号。
九三级学籍号是按照学校的要求，制定的统一格式的号码，用以识别不同的学生。
这种号码有两种，一种是九三级学籍号，另一种是九三级全国联考号。
九三级学籍号是按照学校的要求，制定的统一格式的号码，用以识别学生。
这种号码占6位数，主要由学校编号、学年、班级和学籍号4个数字组成，其中：（1）学校编号：九三级学籍号前两位数代表学校编号，由省级教育行政管理部门统一编制，予以审批批准或注册认可后使用，表明该学籍号所属学校的编号；（2）学年：九三级学籍号的第三位数表示学生当前在校学习的学年，一般为1或2，表示大一或大二；（3）班级：九三级学籍号的第四位数代表该学生所在的班级；（4）学籍号：九三级学籍号的最后两位数代表该学生在学校被编制的顺序，以该学籍号在学校中独一无二地识别该学生。
九三级学籍号是根据中华人民共和国教育部和相关地方教育部门的指导方针制定的，它按照一定的标准及要求，为学校的管理提供较为客观的基础。
它可以作为标准的编号，用于学校学籍管理和学生成绩考评，从而促进学校的教育管理和学生的学业发展。
九三级学籍号编写，不仅是学校管理的重要组成部分，也是学校学生的重要身份识别，因此，学校需要严格按照教育部门和当地教育部门指定的标准，以及自己对学籍号的相关管理规定，编写九三级学籍号。
如此一来，不仅可以保证学校的学籍管理工作的顺利进行，而且也能正确、及时、客观地准确识别和收集学校的学籍信息，从而为学校的教育管理提供更有效的基础。
综上所述，九三级学籍号编写是一项非常重要的学校管理工作，必须严格按照教育部门或者当地教育部门的标准来进行，并且要确保学籍的统一性与准确性，以保证学校的学籍管理和学生的学习发展。
(新)冀教版数学四上《编学籍号》教案(推荐)
编学籍号⏹活动内容教材第76、77页参观植物园⏹活动提示本综合实践有三个活动：了解编号规则、根据条件编学籍号、结合实际为本校学生编学籍号。
活动时，师生要结合实例对学籍编号的规则进行理解与解读，让学生明白学籍号中每个数字所表示的意义，接着给出一个学籍号，让学生说出入学年份、班号、性别，达到对学籍编号的理解。
只有这样，才能进行尝试编写学籍号以及结合实例对本校学生进行编写学籍号。
⏹活动目标知识与能力1、了解编学籍号的一般方法，能根据具体信息为学生编学籍号。
2、了解一个编码中某些数字所代表的意义，体会数字在表达、交流和传递中的作用。
过程与方法1、结合编学籍号的具体事例，经历了解编码规则并用号码表示事物的过程，掌握编学籍号的方法。
情感、态度与价值观1、对编学籍号这件事充满好奇心，体会用数表示学籍号的简约性，认识用数表示事物的价值。
⏹重点、难点重点学会编学籍号的方法，了解一个编码中某些数字所代表的意义，体会数字在表达、交流和传递中的作用。
难点利用数字编码解决简单问题，体会数字编码的思想。
⏹活动准备教师准备：问题媒体教学课件学生准备：空白学生姓名和学号表活动过程（一）活动导入师：先板书“1”，问学生：表示什么？（学生汇报）紧接着，教师在1的左边板书数字1，右边板书数字9，得到119。
师：这次又表示什么？（生汇报）还表示什么？如果你发现火灾想报警怎么办？（电话119）师：由此可见，数字不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
我们的生活中处处都有数字编码，那么这小小的数字编码里到底隐藏着怎样的秘密呢？这节课我们就一起来学习编学籍号。
（板书课题：编学籍号）设计意图：通过感受数学与生活的密切联系，激发学生的求知欲和学习数学的兴趣。
（二）解决问题一、了解编号规则。
问题提出：我们每个同学都有一个学号，你想知道学号是怎样编制的吗？1、探索学号需反映的基本信息。
师：想一想，你认为学号里面会包含哪些信息呢？（学生汇报）设计意图：给学生一个想象的空间，让学生展开思维，大胆想象，充分表达自己的想法。
义务教育学号编写规范
附件2：安徽省义务教育阶段学生基本信息编码规则
为规范全省义务教育阶段学生基本信息编码，根据教育部《教育管理信息化标准》、《中小学生学籍信息化管理基本信息规范》等规定，经研究决定在全省统一使用义务教育阶段学生基本信息编码。
一、编码分为主号和副号
主号一律采用学生学籍号，作为该学生学籍管理中的终身识别号；副号采用全省统一编号（学号），其编码规则如下：
编码号长度：18位。
编码号字符：0至9字符。
编码号的确定：
编码号由18位构成，其中各位的意义为：省码(2位)+市码(2位)+县码(2位)+学校类别码(2位)+学校编码(3位)+入学年份(2位)+性别码(1位)+流水号(4位)
二、编码具体内容
1、省、市、县（区）码：见编码表1。
2、学校类别码：见编码表2。
3、学校编码：由各市、县（区）统一编排。
4、入学年份：入学年份的后两位数字。
如：2009年入学的学生为“09”，依次类推。
5、性别码：男“1”，女“2”。
6、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延。
三、关于学校编码的说明
1、由各市、县（区）教育行政部门统一编号，并报省教育厅备案。
2、有新增学校，由市、县（区）教育行政部门按照规则进行编号，编号不得与以前的学校编码重复。
3、有撤销学校，该学校编码予以保留，不允许再使用。
4、各个学校要严格按照学校编码进行学号的分配。
表1：安徽省市、县（区）编码表
表2：学校类别码编码表。
大学档案实体分类和档号编制方案
电子科技大学档案实体分类和档号编制方案一、分类目的档案实体分类，是以我校的全部档案为分类对象，依据学校工作职能，结合档案构成的内容、特点进行统一分类，使我校的全部档案在实体上构成一个统一的科学的类别体系，解决档案实体编目和排架管理问题，实现档案实体编号、排架检索的规范化、科学化，促进学校档案工作整体管理水平的提高，更好地发挥档案的作用，为学校各项工作服务。
二、分类原则(一)逻辑性分类必须符合逻辑学划分规则。
1、同一次分类划分只能采用一个划分标准，不能同时使用两个或两个以上的标准；2、各个子类的总和必须等于母体的全体，即下位类的外延之和必须等于上位类的外延；3、同位类目之间界线清楚，互不相容，不能你中有我、我中有你，互相交叉和包容；4、划分必须分阶段、分层次循序进行，不能跳跃。
总之，各个大小类目按概念的从属关系、并列关系组织起来，形成一个脉胳贯通、层次分明的逻辑体系。
(二)整体性应把学校档案作为一个整体来认识，分类必须保持档案之间的有机联系，保证产生于同一活动领域、记录和反映相同工作内容、性质的档案的系统完整。
(三)稳定性档案实体分类构成的类别应适用相当长时期，并有扩充性。
既能对现有的全部档案按职能活动和内容性质特点建立类别体系，又能对今后可能增加的档案内容留有增设类目的余地。
(四)实用性分类是管理档案的一种手段，是整理档案的中心环节，因此，分类必须符合实用原则。
1、按分类体系组织的馆藏，既符合系统化要求，又充分考虑库房的利用率；2、分类层次不宜过多，类目设置不宜过细、过繁，要易记、易认，便于归类和管理，便于检索、调档和信息开发。
三、类目设置遵循分类原则，根据学校档案产生的领域，结合档案记述的内容和形成规律，我校档案设十二个类目，即党群、行政、教学、科研、基建、设备、产品、出版、外事、财会、声像、实物。
对一级类目进行扩展，体现一级类目具体内容的二级类目设置，根据不同一级类目内档案形成规律和内容特点的不同，采用不同的划分标准。
Excel电子表格中如何输入学生学籍号
Excel电子表格中如何输入学生学籍号（带有性别号）软件应用2010-09-21 14:23:52 阅读84 评论3 字号：大中小订阅首先打开学籍电子表格，按学籍管理相关文件规定学号构成：省、市、县（区）代码+入学年份+学校代码+性别代码+序列号如：如图：（*为学校代码）注意各“列号”A4是序号1、B4为要生成的学籍号、C4是姓名、D4是性别。
可以进行如下操作：在序号1行的右手边第一个空白单元格处【如表格太大可以把显示比例调整小一些，或者暂时把不需要的“列”隐藏】输入省市县（区）代码：340123第二个空白单元格处输入入学年份：10第三个空白单元格处输入学校代码：***第四个空白单元格处输入：“ =IF(D4="男",1,2) ”【不包括外面的“”号，之间的"男"用英文输入法输入双引号，或者干脆就复制=IF(D4="男",1,2) 】第五个空白单元格处输入：0001 【要用文本格式才能输入，也可以在数字前加一个“'”单引号强制为文本方式】如图：这里是M4引用公式的结果输入=IF(D4="男",1,2) 如果D4是男就显示为1，否则为2。
关键一步：在B4中输入＝CONCATENATE(J4,K4,L4,M4,N4)按回车键即可，这段函数的意思是：把J4~N4单元格的数据合并，这样就生成了我们要的学籍号。
实现如图：接下来选中J4~N4，可以用鼠标拖动填充柄实现自动序列数。
接下来用鼠标拖动填充柄实现学籍号自动序列数：还要一个步骤：因为为实现学籍号自动编成所在空白单元格处输入的数据是要删除的，一旦没了数据源，学籍号也就不存在了；另外本人在操作中遇到学生性别有误需要修改“1或2”时，学籍号成为数学中科学计算法（***E+***）因此，在完成学籍号自动填充后，需要下列连贯性的操作：——选中所有学籍号，右击选“复制”——右击选“粘贴”，在“粘贴选项”中选“值和数字格式”，右击“设置单元格格式——文本”。
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学籍档案号码的编写
1、学籍号编写。
①高中学籍号用13位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示入学年份号码（取后两位数字），第三、四、五位数为县代码（052），第六、七、八位数为学校代码，第九、十、十一、十二、十三位数为学生流水号。
（如：泰中2009年第一位新生学籍号为0905200100001）。
②初中学籍号用11位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示入学年份号码（取后两位数字），第三、四、五位数为县代码（052），第六、七位数为学校代码，第八、九、十、十一位数为学生流水号。
（如：三中2009年第一位新生学籍号为09052030001）。
③小学学籍号用12位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示入学年份号码（取后两位数字），第三、四、五位数为县代码（052），第六位数为“小”字的第一个拼音字母“X”，第七、八位数为学校代码，第九、十、十一、十二位数为学生流水号。
（如：实验小学2009年第一位新生学籍号为09052X030001）。
2、毕业证号编写①高中毕业证号用12位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示毕业年份号码（取后两位数字），第三位数为县代码（F），第四位数字为“高”字的第一个拼音字母“G”，第五、六、七位数为学校代码，第八、九、十、十一、十二位数为学生流水号。
（如：泰中2010年第一位毕业生毕业证号为10FG00100001）。
②初中毕业证号用10位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位
数表示毕业年份号码（取后两位数字），第三位数为县代码（F），第四位数字为“初”字的第一位拼音字母“C”，第五、六位数为学校代码，第七、八、九、十位数为学生流水号（如：三中2010年第一位毕业生毕业证号为10FC030001）。
③小学毕业证号用10位数字表示，其编写方法是：从左到右顺序，第一、二位数表示毕业年份号码（取后两位数字），第三位数为县代码（F），第四位数字为“小”字的第一个拼音字母“X”，第五、六位数为学校代码，第七、八、九、十位数为学生流水号。
（如：实验小学2010年第一位毕业生毕业证号为10FX030001）。
（九）学校代码 1、高中学校代码：泰中001，二中002，三中003，四中004，职高006，六合中学008，山谷中学009，七曜中学010。
2、初中学校代码：三中03、四中04、五中05、碧溪06、桥头07、禾市08、螺溪09、石山11、南溪12、苏溪13、马市14、栖龙15、上田16、文田17、沿溪18、塘洲19、冠朝20、上模21、沙市23、水槎24、上圮25、老营盘26、中龙27、小龙28、灌溪29、苑前30、樟塘31、万一32、万二33。
3、小学学校代码与本乡镇初中对应，实验小学、实验二小、澄江小学、万合小学分别与三中、四中、五中、万一对应。