读经的好处
读经的好处与意义
读经的好处与意义读经是指阅读宗教经典，包括佛经、道经、圣经等。
对于信仰者而言，读经是一种信仰实践和修行方式。
但是，即使不是信仰者，读经也有很多好处和意义。
一、提升智慧读经是一种深入思考和探索的过程，可以提升人的智慧。
宗教经典中蕴含着丰富的哲学思想和智慧，可以启迪人的思维，拓展人的视野，帮助人更加深入地理解人生的意义和价值。
读经可以引导人们思考存在的本质、人与自然的关系、人类的意义等深刻问题，从而提升人的智慧。
二、增强内心力量读经可以增强人的内心力量。
宗教经典中充满了智慧和力量的话语，可以给人带来平静、安宁和力量。
读经可以帮助人们面对生活中的挑战和困难，增强人的内心力量，提高人的心理素质。
三、促进精神成长读经可以促进人的精神成长。
宗教经典中蕴含着丰富的精神财富，可以帮助人们认识自己、发现自己的缺点和不足，从而实现精神上的成长。
读经可以引导人们反思自己的生活方式和行为准则，从而改善自己的人生。
四、提高人的道德水平读经可以提高人的道德水平。
宗教经典中强调了人的道德规范和行为准则，可以引导人们遵守道德规范，树立正确的价值观念，从而提高人的道德水平。
读经可以帮助人们认识到自己的责任和义务，从而更加关注他人的需要，更加注重社会的公正和和谐。
五、增强人的文化素养读经可以增强人的文化素养。
宗教经典是人类文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的历史、文化和艺术价值。
读经可以让人们了解到不同宗教的文化传统和价值观念，从而增强人的文化素养。
六、促进宗教和谐读经可以促进宗教和谐。
宗教经典是不同宗教信仰的重要基础，可以帮助人们了解不同宗教的信仰和文化，增进不同宗教之间的理解和和谐。
读经可以引导人们尊重不同宗教的信仰和文化，从而促进宗教和谐。
总之，读经有很多好处和意义，可以提升人的智慧、增强内心力量、促进精神成长、提高道德水平、增强文化素养和促进宗教和谐。
无论是信仰者还是非信仰者，都可以从读经中受益。
读经教育到底好不好
读经教育到底好不好一直是个存在争议的话题。
有人认为读经能够传承优秀的传统文化，培养孩子的品德和人格，而另一些人则认为读经教育过于僵化，无法适应现代社会的需求。
本文尝试从多个角度探讨这个话题，帮助读者深入了解读经教育的利弊。
首先，读经教育的好处之一是能够传承优秀的传统文化。
中国五千年的历史文化积淀深厚，其中儒家经典是重要的组成部分。
读经能够帮助孩子了解传统文化中的价值观，如孝顺、诚信、礼仪等等。
这些价值观不仅有利于孩子的品德和人格的培养，也是孩子成长为有道德修养的人才的基础。
此外，读经还能够提供一种稳定的心灵寄托，帮助孩子在日渐复杂的现代社会中更好地理解和把握生命的真谛。
然而，读经教育也存在着一些问题。
首先，读经的内容十分古老，其思想观念和社会背景与现代社会大相径庭。
因此，现在的一些读经教育往往只是单纯地死记硬背经文，而缺乏对经文的理解和运用。
这样的读经教育过于僵化，不能够满足现代社会的发展需求。
另外，在读经教育中过于强调“传统文化”的价值，极易形成封闭和排斥的思想，而现代社会更应该是开放和多元的。
因此，如果读经教育不顺应时代的需求，就很难真正发挥其应有的作用。
那么应如何解决这些问题呢？首先，需要改变传统读经教育的方式，强调对经文的理解和运用，而不是单纯地背诵经文。
教育者应该深入理解经文的思想内核，并贴近现实社会，将古代的思想与现代的生活相融合。
其次，读经教育应该是一种开放的、多元的教育方式，而不是单一的、封闭的教育方式。
只有通过开放性的读经教育，才能够真正地传承优秀的传统文化，同时也顺应现代社会的需求。
综上所述，读经教育有其利弊两面。
只有能够尊重传统文化，同时顺应时代的发展，才能够真正发挥其应有的作用。
努力改变旧有的读经教育方式，开放性地发掘优秀传统文化中的思想内核，不仅有利于孩子品格的培养，更能够有助于现代社会的文化繁荣和发展。
儿童读经的好处
儿童读经的好处，为什么要读经典
一、提高孩子的阅读能力。
儿童读经最直接的好处，就是可以提高孩子的阅读能力，让孩子对文章的理解更加进一步，在今后的文章阅读中，孩子会在最短的时间中，理解好文章。
二、让孩子认识更多的汉字。
儿童时期正好是孩子的识字教育时期，在这个时期，孩子通过读经，会在这个过程中认识很多的汉字，并且这些汉字都将会是些有难度的汉字。
三、锻炼孩子的语言表达能力。
儿童在读经的时候，会从中学习都很多的语言表达技巧，这些语言表达技巧不仅来源于经书本身，同时，还有孩子在读经时获得的直接经验。
四、提高孩子的气质。
经书作为国学经典，孩子在读的时候，书中的文学底蕴就会缓缓渗透出来。
孩子的气质也就随之提升了。
儿童读经的好处还有很多，如果你的孩子也处于这个年龄段，那就鼓励你的孩子读经吧。
那们该如何培养小孩从读经的兴趣呢？
1.提升自身对国学经典的认识
2.营造读经的氛围，陪同孩子共同学习，读
3.引导孩子学习激发孩子的兴趣，适当的给予奖励
4.时间不够的又有条件的可以购置一台学而第一国学机
这样长期的坚持下，孩子不仅学到了知识，更给孩子思维里植下了许多有益的观念，例如尊师重道，孝顺父母，爱好学习等等...。
诵读经典的十大好处
诵读经典的十大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。
在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：1.人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好惯。
孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步。
2.专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使研究的效率和质量明显提高。
3.记忆力提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
4.语文能力增强——背熟经典后，孩子的识字量增加。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
5.阅读兴趣和能力大为进步——读懂典范，孩子会形成博览群书的惯。
许多诵读典范的孩子，在6岁－10岁时，能自动找书读。
从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读典范的孩子的智商高出许多倍。
6.对其他科目的研究有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为研究数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的研究生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
7.才艺、体育、劳动等技能的研究变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。
通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的研究上会事半功倍。
8.文化修养与道德品质养成：文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。
经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。
通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。
读经的好处与意义
读经的好处与意义读经是指阅读有关宗教的经典、圣典等文献，对于信仰者来说，读经是一种重要的宗教实践。
然而，即使不是信仰者，读经也有很多好处和意义。
本文将从几个方面探讨读经的好处和意义。
一、提高精神境界读经可以让人的精神境界得到提高。
经典中的智慧和哲理是人类文明的精髓，读经可以让人更好地领悟和理解这些智慧和哲理。
通过深入阅读经典，人们可以更好地理解自己和世界，提升自己的思考能力和判断力，进而达到提高精神境界的目的。
二、塑造人格读经可以塑造人格。
经典中的道德规范和价值观是人类文明的基石，读经可以让人更好地理解和领悟这些规范和价值观，进而在实际生活中运用。
通过读经，人们可以更好地认识自己的内心，发现自己的缺点和不足，进而改正自己的错误，提高自己的道德修养和人格品质。
三、增强信仰对于信仰者来说，读经可以增强信仰。
经典中的教义和信仰是信仰者的灵魂和支撑，通过深入阅读经典，信仰者可以更好地理解和领悟自己的信仰，进而更加坚定自己的信仰。
此外，读经还可以帮助信仰者更好地了解自己的宗教和宗教文化，增强自己的宗教认同感和归属感。
四、提高学术水平读经可以提高学术水平。
经典是人类文明的经验总结和智慧结晶，读经可以让人更好地了解人类文明的历史和现状，进而提高自己的文化素养和学术水平。
此外，经典中的思想和理论也是学术研究的重要对象，通过深入阅读经典，人们可以更好地开展学术研究，提高自己的学术水平和研究能力。
五、促进和谐社会读经可以促进和谐社会。
经典中的道德规范和价值观是社会和谐的基础，通过深入阅读经典，人们可以更好地理解和领悟这些规范和价值观，进而在社会生活中运用。
此外，读经还可以促进不同宗教和文化之间的交流和融合，进而促进社会的多元和谐。
综上所述，读经不仅有提高精神境界、塑造人格、增强信仰、提高学术水平等个人层面的好处和意义，还有促进和谐社会的社会层面的好处和意义。
因此，无论信仰与否，读经都是一种有益的宗教实践和文化传承。
孩子诵读国学经典的好处
孩子诵读国学经典的好处
大人与孩子谁觉得经典更容易？
答：大人是理解记忆方式，先理解后记忆。
而0-6幼儿是自然右脑记忆，记经典和记电视上的广告词没有任何区别，更没有难易之分。
儿童时期先记下这些经典，在以后的人生中孩子自然会理解、感悟并应用经典的内容。
孩子现在记“道可道，非常道”和记下来“小明背着书包上学校，小猫小狗哈哈笑”是一样的。
什么年龄读经最好？
答：适合胎教以及0—13岁儿童，0—6岁儿童学习效果为最佳，成人同样可以学习，一个成人读了一百遍易经，也是可以开慧，顿悟的。
经典环境教育的益处 1、幼年养性、童蒙养正，少年养志，成年养德，在潜移默化中培养品质； 2、让孩子养成终生学习的习惯，开发孩子的潜能； 3、在一生记忆力最好的时机，饱览5000年文明之经典，奠定智慧人生基础； 4、锻炼孩子过目、过耳不忘的记忆力。
5、“腹有诗书气自华”，讲话出口成章，写文章更是下笔有神。
6、让孩子成为国家的人才，家族的骄傲，惠泽子子孙孙。
实践证明，经过两年的经典教育， 5-6岁的孩子，能自然识字两三千，而且语文
程度可达到高中水平，个别学生甚至可以和大学中文系学生相媲美。
科学系统学习经典，构建孩子不一样的人生格局！。
读经的好处
读经的好处
1.增强智慧：许多经典古籍都具有深刻的思想和智慧，阅读经典能够
开拓我们的思维，增强智慧。
2.提升修养：阅读经典能够提高人的人文素养，让我们懂得如何做人，如何处世。
同时也能够提高我们的道德品质和修养。
3.促进成长：读经可以促进人的成长，帮助我们不断探索自我、认识
自我，而这也是每个人成长的重要部分。
4.增加文化底蕴：阅读经典可以为我们增加文化底蕴，拓展视野，使
我们更加博学多才。
5.丰富生活：读经可以成为一种娱乐方式，丰富我们的生活。
无论在
闲暇时间还是在工作之余，都可以通过阅读经典来放松心情。
6.增强认知能力：阅读经典通常会涉及到各种复杂的问题，通过深入
阅读，能够增强我们的认知能力和思考能力。
7.提高文笔：阅读经典可以提高我们的文笔和写作能力，对于写作和
表达方面有很大的帮助。
读经的好处
读经的好处读经是指阅读古代经典文献的一种活动。
它是人类文化的重要组成部分，不仅是文化传承的重要途径，更是人类智慧的结晶。
读经的好处是多方面的，不仅可以提高个人的文化素养，还可以引领人们走向正确的人生道路。
一、提高文化素养读经可以让人们接触到丰富的文化资源，从中汲取知识，拓展视野。
古代经典文献不仅是文化遗产，更是人类智慧的结晶。
其中包含着丰富的历史、哲学、文学、艺术等方面的知识，可以让人们更加深入地了解人类文明的演进历程，从而提高个人的文化素养。
二、增强修养读经可以让人们接受到优秀的思想精华，从而提高自身的修养。
古代经典文献中蕴含着深刻的哲学思想和伦理道德，如《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”、“己所不欲，勿施于人”等，这些思想可以引领人们走向正确的人生道路，增强自身的修养。
三、启迪智慧读经可以让人们从古人的智慧中获取灵感，从而启迪自己的智慧。
古代经典文献中蕴含着深刻的思想和智慧，如《道德经》中的“道可道，非常道；名可名，非常名”，这些思想可以引领人们思考人生的意义和价值，从而启迪自己的智慧。
四、提高审美水平读经可以让人们欣赏到古代文学艺术的精华，从而提高自身的审美水平。
古代经典文献中蕴含着丰富的文学艺术，如《红楼梦》中的细腻的描写和深刻的人物刻画，这些艺术成果可以让人们欣赏到古代文学的魅力，从而提高自身的审美水平。
五、培养正确价值观读经可以让人们接受到正确的价值观，从而培养自己的正确价值观。
古代经典文献中蕴含着深刻的哲学思想和伦理道德，如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”、“君子喻于义，小人喻于利”，这些思想可以引领人们走向正确的人生道路，培养自己的正确价值观。
六、提高语言表达能力读经可以让人们接触到优秀的文学作品，从而提高自己的语言表达能力。
古代经典文献中蕴含着丰富的文学艺术，如《诗经》中的优美的诗歌和《论语》中的精炼的语言，这些作品可以让人们学习到优秀的语言表达方式，从而提高自己的语言表达能力。
读诵经典的好处
前言：读诵经典的好处传统文化的经典是人类最高智慧的结晶。
然而，在教孩子读经典的过程中，我发现很多家长对读经教育还存在着认识误区，比较普遍的问题是：担心孩子读经典会耽误学习，担心孩子读经典会变得迂腐，不适应当今这个竞争激烈的社会。
还有人认为小孩子不理解，读经典有用吗？这些问题的根源，是对于读经典还缺少正确的认识，要想解决这些问题，就必须真明白读经的好处。
为了能让更多的人接受传统文化，读懂圣贤的经典，我对读诵经典的好处作一个简单的总结，我从五个方面来说明：一、读经能够促进大脑发育，很快积累识字量，积累语言和词汇。
经典都是最具智慧的语言，最具文采的语言，因此，读诵经典会很快地提高阅读能力、理解能力、表达能力，也是开启智慧的基础，对于婴幼儿的作用尤其神奇。
读诵经典是从胎教开始的，不会说话的胎儿、婴幼儿是听母亲读诵经典，或者是听播经机播放经典，会促进孩子大脑的发育，会说话的时候不用教就会了。
二、培养意志，战胜枯燥。
经典对于常人来说是枯燥而且深奥的，但是婴幼儿并没有这些概念，学习读经典和学习骂人对他们来说难度是一样的。
读诵经典就是从简单进入深奥的过程，也是培养意志力（定力）的过程。
长期连续读经，小孩子在不知不觉中意志力就成为习惯。
这个世界上最枯燥、最深奥的知识都能无所畏惧，还有什么知识会成为困难呢？有了这种境界，再学别的知识，就会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
三、培养专注力、记忆力，快速通过学习成绩。
用指认的方法读诵经典，能培养专注力，用清净心读经典，能培养记忆力。
热爱读经的学生，甚至可以达到一目十行、过目不忘的境界。
有了专注力、记忆力、理解力、意志力，学习一定会遥遥领先，这是成为大师必须具备的能力。
古代的王粲、王安石等博闻强记的名人，都是从小熟读经典才有这样的能力。
现代的毛泽东、鲁迅、胡适、杨振宁、钱伟长等一代大师，也是如此。
自从新文化运动开始，胡适上书提倡白话文，废除文言文，得到了当时任国民党教育部长蔡元培的批准，经典就退出了中国人学习的教材，中国人则至今与大师无缘了。
学国学经典的六大好处
学国学经典的六大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。
在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：一、塑造人格，修身养性。
经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。
经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。
通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。
二、凝神聚力，提高效率。
经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。
三、轻松阅读，提引日己忆。
经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
四、增加兴趣，增强能力。
背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、＜大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000 字左右。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。
许多诵读经典的孩子，在 6 岁一10 岁时，能主动找书读。
从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
五、锻炼思维，事半功倍。
通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。
国学经典的六大好处
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*国学经典的六大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。
在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：一、塑造人格，修身养性。
经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。
文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。
经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。
通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。
二、凝神聚力，提高效率。
经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。
三、轻松阅读，提升记忆。
经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
四、增加兴趣，增强能力背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。
许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。
从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
五、锻炼思维，事半功倍。
通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
儿童读经的好处和方法
儿童读经的好处和方法近段时间各种“儿童读经班”，变成了儿童才艺学习的热门课程。
有感于现在的新新人类能对国学常识重新拾趣。
实属罕见！从而我也不免感到疑惑：现在的孩子竞争那么激烈，放着那么多的专业素质课、能力培养课不参加而选择了“读经”有必要吗？不久后随着一个朋友的孩子参加了“读经班”后我的疑惑渐渐打消了，因为我看到了那个孩子读经后的惊人变化。
作为一个教师对孩子的敏感，我暗地里对他进行了观察。
逐渐肯定了读经的诸多好处。
读者们肯定要问到底读经有哪些好处呢？且听我慢慢说说我朋友的孩子——捷的神奇的改变：一.性格的改变捷在上读经班前情绪非常不稳定，很爱发脾。
可上了读经班后，好象突然长大了许多，性格也稳定多了，对成人说的话也理解得更清楚。
以前捷的父母一和他说话他就不耐烦，一句话没说完就被他抢白了。
现在他能静静的听完父母的话再表达自己的见解。
言谈之中，已少了一分剑�五笳胖 成先炊嗔艘环滞 傻奶煺妫 虼怂 乔鬃蛹涞墓低ㄗ匀欢 坏木退嬷 纳屏恕Ｓ幸淮嗡 勾 畔Ｍ 目谖俏饰遥骸袄鲜Γ 湃怂怠 砟芨模 颇 笱伞 钦娴穆穑俊彼 母改敢膊恢灰淮蔚男ψ潘担骸拔业暮⒆映ご罅恕！币桓鲂⌒〉亩辆 嗾嬗腥绱舜蟮墓π 穑吭 春⒆用峭腹 辆 牧煳虻阶鋈舜κ赖牡览恚 ⑶姨嵘 四谑〉哪芰Α�二.专注能力的改变看到捷的惊人改变我也抱着好奇的心态去读经班观摩了几次。
我发现儿童读经的重要课程之一就是“指字读”也就是从指字到识字。
我觉得这样有助于提高孩子的专注能力。
因为留德医学博士林助雄说“孩子读经背经的过程类似念唱，眼睛看经典文字是透过视觉作用来刺激右脑，而念唱的旋律也启动了右脑，至于仔细整理辨字以便记忆，则是左脑的工作，所以，整个读经的过程，恰好运用了左右脑功能，使左右脑的运动得以同步。
根据研究，左右脑能有同步运用时，学习能力至少可增加2至5倍。
”现在捷的阅读能力也随之提高了，且不容易分心，所以阅读量也大大提高。
况且经典书籍接触得多了。
也能从小打好文学基础，对其一生的语言表达能力和作文能力打下良好的基础，用时那些优美的语言就可以信手拈来。
儿童读经开智
儿童读经开智
儿童读经是中国传统文化教育的重要组成部分，通过诵读经典，孩子们可以获得多方面的益处。
以下是儿童读经对孩子们在语言能力、记忆力、专注力、文化素养、品德修养和审美能力等方面的提升作用。
一、语言能力
通过读经，孩子们可以接触到丰富的词汇和句式，有助于提高他们的语言表达能力。
经典中的文言文词汇和句式比较丰富，长期读经的孩子能够逐渐熟悉这些词汇和句式，进而提升语言能力。
二、记忆力
读经需要反复诵读，这有助于提高孩子的记忆力。
经典中的句子往往具有节奏感和韵律感，孩子们在诵读过程中容易记忆。
长期坚持读经，孩子的记忆力会得到显著提升。
三、专注力
读经需要孩子们集中注意力，有助于提高他们的专注力。
在诵读经典的过程中，孩子们需要排除外界干扰，专注于经典的内容。
随着时间的推移，孩子们的专注力会逐渐增强。
四、文化素养
读经可以让孩子们了解中国传统文化知识，提高他们的文化素养。
经典中蕴含着丰富的历史文化内涵，通过读经，孩子们可以了解古代的思想、文化和社会制度等方面的知识，从而拓宽视野，增强文化自信心。
五、品德修养
读经有助于培养孩子的品德修养。
经典中有很多关于道德修养的内容，通过诵读这些内容，孩子们可以潜移默化地受到熏陶，培养出良好的品德修养。
六、审美能力
读经可以提高孩子的审美能力。
经典中的语言往往优美、典雅，具有很高的艺术价值。
通过诵读经典，孩子们可以逐渐感受到语言的韵律美和意境美，从而提升审美能力。
诵读经典的十大好处
诵读经典的十大好处任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典，作为源头活水，而经典是民族智慧的结晶，常理常道，它的价值历久而弥新，是开启智慧的最好方式。
在工作实践中和读经的体会总结的几点读经典的好处：1. 人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。
孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，2. 专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。
3. 记忆力大大提升——经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
4. 语文能力增强——背熟经典后，孩子的识字量大大增加。
此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
5. 阅读兴趣和能力大为提高——读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。
许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。
从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
6. 对其他科目的学习有很大帮助——通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。
7. 才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松——“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。
通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
8. 文化修养与道德品质养成：文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。
经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。
读经书的好处与意义
读经书的好处与意义有的孩子聪明一点，比较听话，在学校里表现还可以，家长就比较满意，不再往深处想，更不会想着去改变。
有的孩子看上去笨一点，比较调皮，跟不上了，家长就着急，着急的结果，是逐渐接受了读经，走上了读经之路。
据几年来的观察，读经的孩子，不管以前怎样，总是越来越好，家长老师对他越来越有信心；不读经的孩子，则充满了不确定性，越长大状况越多，有些孩子之变化，实在让人意外和失望，家长也越来越烦恼不安。
当然，这还是短期的观察，如果从十年二十年，几十年，从一生来看呢，差别恐怕就更大了。
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
”祸福相依之说，大家都听得很熟了。
有人因祸得福，有人因福致祸。
然而，人并不是只能消极地等待祸福的降临，祸福转化的“玄机”，其实是把握在自己手中的。
怎样把握呢？其实很简单一一你要明白其中的道理，按道理来做。
任何事情都有它的理，认清了，认准了，照着做，才会越来越好。
这样你就一直清清楚楚，居于主动。
你不能随波逐流，苟且偷安。
不然，好会不知不觉变得不好，不好会变得更不好。
教育是一件很特殊的事情，它不像工厂，工厂产品不合格，很快可以发现，发现了就可以改进。
教育是百年大计，短时间看不出效果，一个孩子的教育是否成功，至少也要十年才能看得清楚一点。
(顺便说一句，凡是追求短期内就能看到精彩效果的教育，一定不是深刻的、核心的教育。
)因此教育在人生的各项活动中虽然最重要，但也最容易被忽视、被敷衍、被错过。
等发现孩子有问题了，他生命的进程已不可逆转，你不可能像工厂制造产品一样再从头生产一遍。
教育的悲剧性就在这里，对了就是对了，错了就是错了，不管你怎样补救，能挽回的也只是那么一点点。
所以为人父母为人师长者，必须重视教育，了解教育的道理，按自己所认定的道理来教孩子。
如此才能够成竹在胸，立于不败之地。
这样聪明的孩子，他会一直聪明下去，不会随着时间的推移而变笨变平庸；笨点的孩子，他也会越来越聪明，绝不会一直笨下去。
天资是不可靠的，关键在你怎么教他。
读经的好处
读经有下列的好处:一,提升气质净化人心:於古文中远离现今社会粗俗低下的言语,不再出口成「脏」,回复儿童纯真本心.二,记忆力增强,功课进步:背诵当下专心致志,注意力集中,无形中开发脑力.三,提高国学造诣:透过读经优美文句诗词,立身处世的哲理,渗进心灵,不知不觉中能学以致用,大大提高国学造诣.四,增进亲子关系:引导陪伴孩子一起遨游在经文中,不急不徐不施压力,一同背念,一同成长,将会想受到前所未有的亲子之乐.五,读经可培养孩子对基本伦常应有的概念,知道孝顺父母的重要.古人说:「少成若天性,习惯成自然」.在儿童天性未污染前,善言未入,先入为主,终身不宜,故人之善心,信心和优秀品性须在幼小时培养.凡为人父母者,在子女幼小的时候,即当教以读诵经典,以培养其根本智慧和定力,更晓以因果道德,为人处世之理;若幼时不教,待其长大,则习气已成,难以修正,悔之晚矣.根据读经实验证明:孩子透过读经之後,在学校的表现特别优秀.比如,过去孩子没有胆识,胆量特小,当老师要他起来读书时不但没有自信,加上颤抖的声音,语音就更不清楚了;透过读经的训练,孩子上课被叫起朗诵时,就非常地有自信,每一个字都读得铿锵有力.故经典诵读确实可以培养孩子的耐心,训练孩子的胆识,尤其是胆小的小朋友,他的自信心也会相对提高. 我们来思考一下,凡事如果有求,就会感到很痛苦,不论大人或小孩,设立某种目标後就要非常尽力,要特别经过训练才能达到.往往觉得学习是一种困难和压力,那麼我们读经用什麼样的方法可以减少学生的挫折和排斥呢要经常地读诵,熟读,透过这样的方法,经义,经文就可以顺畅而自然地吸收和背诵下来.这是因为人的耳多最利.举例来说,听一首歌10遍以後就耳熟能详了.如果每天读经10遍,一周能读70遍,70遍後就会很自然地记下来,即使记不下来,也可以朗朗上口.所以读经要鼓励学生每天读,如果父母亲子一起共读,那是最好不过了. 读经不应该只有小朋友读,应该是全家一起来读.如果家里的成员由父母带领後在饭後拨出30—60分钟共同读诵,一年的时间可以把《论语》完全背下来.俗语说:"半部论语治天下",父母读後若能深入义理,无论处事还是待人都会更加圆满,对於日常生活和工作的进行都有很大提升作用.由於现在的小朋友受到电视,电脑的污染相当严重,对抗这两种传媒的污染,可以积极地采取全家一起读经来防范。
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读经的好处
全球“儿童读经“发起人台中师范大学教授王财贵教授认为：人的一生要学的东西非常多，简单的可分为科学知识（如数理化等）与非科学知识（如美术音乐文学等），对科学知识的传授要靠科学方法来进行，即“第一步懂了才教第二步”；而非科学知识的传授则要靠“耳濡目染，逐步提升”的方法来进行。
对每个孩子的一生来说，学校的考试成绩并不重要，重要的是要通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。
古语说“三岁定一生”，儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。
这个时期，他们吸收能力象海绵一样强大。
给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终！
经典是唤醒人性的著作，可以开启人们的智慧！经典能深入到一个人心灵的最深处，能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格！文言是文章的语言，是多数经典使用的语言，是经过千百年来锤炼升华的优美简洁精确的语言。
在中国五千年文明历史长河中，能够流传至今的莫过于经、史、子、集，其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道人文历史、礼仪风化等中国传统文化。
儿童在这些经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔，学习能力倍增！
至于教学方法，我们建议采用王财贵教授总结的教学六字箴言：“小朋友，跟我念”。
让儿童多读经典，多背经典。
所谓“读经诵典，受益匪浅”！
传统蒙学读物中，《三字经》、《百家姓》、《千字文》是千百年来流传最广的幼儿启蒙教材，俗称“三、百、千”。
所谓“读《三字经》以习见闻；诵《百家姓》以便日用；懂《千字文》通晓义理”。
《三字经》是“袖里通鉴纲目”千古一奇书！相传为南来进士王应麟撰，自宋以后家喻户晓，它包含了广博内容：“先举方事类，次及经史诸子，观其分别部居不相杂厕。
虽字有重复，稀无藻采，其启人知识过之。
”既讲教与学，又讲礼仪规范和名物，还讲历史和发愤求知的典故。
它传承了几百年，经过多少代智者的编修和打磨，都是精华所在；其次，它包罗万象，天文地理、历史沿革、伦理道德，无一不是人们生活中的常识；再次，它朗朗上口，易于诵读和记忆。
是“袖里通鉴纲目”千古一奇书！既讲教又讲礼仪规范和名物，还讲历史和发愤求知的典故
《百家姓》的成书与普及要早于《三字经》。
据宋人王明清：“市井间所印《百家姓》，明清尝考之，似是两浙钱氏有国时小民所著。
何则？其首云‘赵钱孙李’盖钱氏奉正朔，赵乃本朝国姓，所以钱次之。
”全书但把四百三十八个姓氏辑为四言韵文，既便诵读，也易记忆，为雅俗所共赏。
《千字文》则是粱武帝时周兴嗣所编。
相传梁武帝令人拓取王羲之的墨宝一千个字，命周兴嗣编缀成文，周一夜之间编成韵文，但鬓发皆白。
《千字文》无一重字，不但对仗工整，条理贯穿，文才斐然，令人拍案叫绝。
被称为才子寄书，千百年来流传不废。
现在的孩子竞争那么激烈，放着那么多的专业素质课、能力培养课不参加而选择了“读经”有必要吗？
孩子读经的改变：
一.性格的改变上读经班前情绪非常不稳定，很爱发脾。
可上了读经班后，好象突然长大了许多，性格也稳定多了，对成人说的话也理解得更清楚。
以前父母一和他说话他就不耐烦，一句话没说完就被他抢白了。
现在他能静静的听完父母的话再表达自己的见解。
孩子们透
过读经，慢慢的领悟到做人处世的道理，并且提升了内省的能力。
二.专注能力的改变儿童读经的重要课程之一就是“指字读”也就是从指字到识字。
我觉得这样有助于提高孩子的专注能力。
因为留德医学博士林助雄说“ 孩子读经背经的过程类似念唱，眼睛看经典文字是透过视觉作用来刺激右脑，而念唱的旋律也启动了右脑，至于仔细整理辨字以便记忆，则是左脑的工作，所以，整个读经的过程，恰好运用了左右脑功能，使左右脑的运动得以同步。
根据研究，左右脑能有同步运用时，学习能力至少可增加2至5倍。
”现在捷的阅读能力也随之提高了，且不容易分心，所以阅读量也大大提高。
况且经典书籍接触得多了。
也能从小打好文学基础，对其一生的语言表达能力和作文能力打下良好的基础，用时那些优美的语言就可以信手拈来。
三.言行举止的改变经过一段时间的观察，孩子能基本熟读典籍了。
而且也慢慢体会典籍中的涵义了。
例如：不能随便拿别人的东西，这是“非礼勿动”；吃饭的时候不要说话，这叫“食不言”；上床准备睡觉时就应该安静，这是“寝不语”等。
林助雄博士也说过“ 经典可以是生活的指引者，可以是生命的定盘针，它是否具有实用性？要看我们能否将经典落实在生活之中。
如落实好了，日常生活所面对的许多问题就能用卓越的智能方法解决。
”
儿童早教专家吕平老师表示，孩子读国学书籍很好，“孩子的理解能力有限，但记忆力好，因此只需熟读就行了。
‘读书百遍其意自见’，让孩子在今后的人生中自己去悟吧。
”
要提高读经的趣味性。
比如刚才说过的可以把教材制成绘本或是找一些配乐的诗文朗颂CD 放给孩子们听。
还可以把他们读经的声音录下来，在他们没事的时候边玩边听。
当他们一听到自己声音时，一定会对这个声音产生好奇心，并且觉得很有趣。
这样一方面提高了孩子们读经的趣味性，另一方面也可以增加他们读经的次数。
小孩子和大人不同。
念起书来往往跟不上。
纵使有这些困难，但是他们有一个很大的好处：耳根很利。
要他们看着课本背书，简直是要他们的小命，然而假如在他耳边不停反复念诵，他们可是能够过耳不忘的。
只要你念，他跟着读，记住了，你就鼓励他。
而每个人的兴趣都是因成就感而起的。
当他记住后，大人立即给予鼓励，他们的兴趣就自然形成了。
营造一个良好的教学环境和氛围。
比如教室四周的墙上可以粘贴一些典籍故事里的插图画作如“孔融让梨”、“孟母三迁”“囊萤夜读”等。
最重要的是边授课边播放一些轻柔的中国古典民乐，如古筝独奏、古琴独奏等（古琴最好）。
因为这些曲子是触动心灵的，通常比较幽雅和谐。
有文记载古典音乐是美的艺术，是对自然、宇宙、生命美的赞叹，是人类心灵深处智慧和人格的流露。
它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔。
喜欢古典音乐就是崇尚智慧的卓越和人格的高尚。
古典音乐还可以促进儿童心灵的健康。
而古典音乐又是情感的艺术，它所具有优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与儿童内心的情感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞之、蹈之，因此而身心愉悦、舒展、健康。
古典音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。
可以弥补语言文字教育和科学教育的不足，启迪和拓展儿童时间和空间的观念，从而培养儿童非凡的想象力和创造力。
读经方法：只管读，每天读20分钟左右，不用了解意思，其实你会发现儿童非常喜欢读经，儿童往往可以自己学以致用，待到初中高中大学，便基本了解文章的含义了，便可以形成完整的价值观，具有三千年古人高人的智慧，不会有自杀、吸毒、色情等迷茫、空虚的人生观。
拥有正确快乐的人生！！目前台湾很多孩子都在读经，效果极好，有些孩子往往过目不忘。
0-13岁读经效果最好。