享受美好生活 树立正确的幸福观

生命是幸福的载体。
知识是增进幸福的杠杆。 劳动和创造是实现幸福的桥梁。
概 念
A类指标:涉及认知范畴的生活满意 程度，包括生存状况满意度，生活质 量满意度。
三 类 指 标
B类指标:涉及情感范畴的心态和情绪 愉悦程度，包括精神紧张程度、心态 等。
C类指标:指人际以及个体与社会的和谐程度，包括 对人际交往的满意程度，以及个人幸福与社会和城 市发展间的关系。
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B.对人生的影响不同
幸福
快乐
C.出发点不同
荆棘之路
德福一致原则上的幸福是 真幸福 违背道德标准的幸福是 伪幸福 道德修养是幸福的重要阶梯
“金钱至上”的幸福观 是资产阶级衡量标准
（一）幸福观的含义
内 驱 力
诱因:评价、激励、鞭策
左拉说“愚昧从来没有给 人们带来幸福;幸福的根源在 于知识 。
总体幸福感量表
心 理 测 试
三、军人的幸福观标准
鏖战映秀
挺进汶川
抗洪救灾合成演练
岗位练兵汇报表演
“清贫，洁白朴素的生活，正 是志敏
《礼记· 大学》开篇
即说:大学之道,在明 在德,在止于至善。”
Go go
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主 要 内 容
幸福的涵义
幸福观及幸福指数
军人的幸福观标准
构建我们的幸福观
巴金说：“幸福就 是读者的笑容。”
鲁迅说：“幸 福就是中国的 崛起。”
•老师说： “幸福就 是桃李满 天下。”
•抗震救灾官兵 说：“幸福就是 战胜险情，保护 人民群众。”
幸福与痛苦 幸福与道德 幸福与财富
区别
A.引起产生的内容不同