心理学-知觉讲义

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心理学概论讲义:第四章 知觉

心理学概论讲义:第四章 知觉

自上而下的加工
指由当时情境、过去的经验、或两者共同产 生生的期望所引导的加工工过程 自自上而而下加工工中的情境效应和期望效应
知觉学习
知觉会随着练习而而发生生变化,称为知觉学习 (Perceptual Learning)
J.J. Gibson & E. J. Gibson (1955)
变化盲区
视 透 气气 空 : 单眼线索
单眼线索:相对高高度
单眼线索:纹理梯度
单眼 线
索:
运动
视差
与运
动透

深度知觉和距离知觉
双眼线索:辐辏作用用 远方方物体:双眼视线近于平行行 近处物体:两眼向当中聚合 由两眼转动以聚合视线,从而而获得深度知觉的双 眼线索
深度知觉和距离知觉
双眼线索:双眼视差 注视同一一物体时,因两眼视线的角角度不完全相 同,所以在两眼⺴网网膜上构成的影象彼此稍有差别 差异程度随物体距离增加而而减小小 视差产生生深度与距离
第三节 知觉的加工方式
知觉的加工方式
自自下而而上(bottom-up process):知觉者从环 境中微小小的信息开始,将它们以各种不同的 方方式加以组合以形成知觉,又又称为数据驱动 的加工工。 自自上而而下(top-down process):知觉者的期 望、知识理论或概念,引导知觉者在模式识 别过程中的信息选择和整合,又又称为概念驱 动的加工工。
知觉的恒常性
当知觉的客观条件在一一定范围内改变时,我们的 知觉映象在相当程度上仍保持它的稳定性 形状恒常性 大大小小恒常性 明度恒常性 颜色色恒常性
பைடு நூலகம்响知觉恒常性的因素
视觉线索:环境中各种参照物给人人们提供的物体 距离、方方位、照明条件的信息。 知识经验:建立立了大大小小和距离、形状和观察角角 度、明度与物体表面面反射系数的联系

第七章 知觉_PPT课件

第七章 知觉_PPT课件

第二节 知觉的类型
时间知觉:指个体对客观事件的顺序性和 持续性的反映。
时序知觉:时间的差别阈限(不同通道) 时距知觉:
3秒钟内,估计时长比标准时长稍长 3秒附件,时距知觉最精确 3秒钟外,估计时长比标准时长更短
实验心理学讲义
第六章知觉
10
第三节 错觉
缪勒-莱尔错觉实验 p 229 表7-3
第六章 知觉
实验心理学讲义
第六章知觉
1
知觉(perception)
是在刺激直接作用于感官时产生的; 是对客观事物的整体反映; 是人类认知活动过程的开端。
实验心理学讲义
第六章知觉
2
实验心理学讲义
第六章知觉
3
实验心理学讲义
第六章知觉
4
实验心理学讲义
第六章知觉
5
一、知觉的基本问题
知觉不仅是对到达大脑特定区域的感觉系 中神经冲动的简单传递,而且也包括对视 野中外部刺激的内部表征和意识。
自变量:箭头长度 箭头张合角度
因变量:错觉量
操作定义:被试自动调节长度,使两条线看上去一 样长。
横竖错觉
实验心理学讲义
第六章知觉
11
第四节 无觉察知觉
盲视是韦斯克兰兹提出的概念,用来描述没有意 识到知觉存在时盲区(scotoma)所产生的视觉 能力。
盲视研究中最著名的神经心理学病例视对DB所做 的研究。
单侧忽视:脑损伤病人仍能知觉到忽视区信息
实验心理学讲义
第六章知觉
12
无意识知觉实验
stroop启动实验 —— 掩蔽技术(阈下) 实验性分离
实验心理学讲义
第六章知觉
13
知觉是从到达我们感受器官的刺激中抽取 意义的过程。

普通心理学知觉PPT课件

普通心理学知觉PPT课件
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• 在众多心理学派别中,对知觉组织研究最有贡献者,是完形心理学。 • 为了对知觉组织的心理历程提出系统的理论解释,完形心理学家们经实证性
研 究 之 后 , 归 纳 出 很 多 法 则 , 称 为 组 织 完 形 法 则 ( Gestalt laws of organization)。 • 以下介绍的是其中最主要的四种知觉组织法则。
以判断远近的深度知觉。刺激物所具的此类特征,称为知觉的单眼线索 (monocular cue)。物体特征中能够构成单眼线索的情形有很多,以下 六种是其中最主要者。
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• (1)直线透视 • 直线透视(linear perspective)是指平面上刺激物本身,在面积的大小、
线条的长短以及线条之间距离远近等特征上,所显示出的能引起深度知觉的 单眼线索。
称之为知觉恒常性(perceptual constancy)。知觉恒常性中最主要的四 种:
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• (一)亮度恒常性 • 物体本身所处照明环境改变,而由物体所得亮度知觉仍然保持不变的心理倾
向,称为亮度但常性(brightness constancy)。 • 亮度恒常性的形成原因有两种解释: • 其一是因为对物体本身的特征熟悉(熟悉粉笔是白色,煤炭为黑色),因而
周围空间中各事物之间关系综合了解的心理历程。 • 对个体生活而言,空间知觉显然是一种不可缺少的能力;不但人类如此, • 对动物而言也是如此。因为,个体生活在三度(立体的)空间内,在一切活动
中,必须随时随地对远近、高低、方向做适当的判断,否则就难免发生困难, 甚至遭遇危险。
第23页/共63页
• 以动物为例,诸如猛虎跳涧、猴子攀登、老鼠回洞、飞鸟归巢等,其动作之 敏捷准确,无疑是靠空间知觉所做的正确判断。

《心理学04-知觉》课件

《心理学04-知觉》课件

3
知觉形成
经过加工和解释,大脑将信号转化为我们可以理解的意义和体验,从而形成具体 的知觉。
视知觉
视觉是感知器官中最重要的一种,它通过眼睛接收光线信息,并将其转化为视觉感知。了解视知觉帮助我们理解人 类视觉系统的工作原理。
光线与眼睛
光线
光线是视觉的物理基础,它通过反射、折射等现象传播并进入我们的眼睛。
知觉对于我们的日常生活和决策至关重要。它帮助我们识别危险、辨认事物、 感受美好以及适应环境。没有良好的知觉能力,我们将无法正常交互和理解 世界。
知觉的基本过程
1
感知器官接收信息
感觉器官(如眼睛、耳朵、皮肤)接收外界刺激,并将其转化为神经信号。Biblioteka 2神经信号传递和加工
神经信号通过神经系统传递到大脑,并在大脑中加工、解码和组织。
眼睛
眼睛是视觉的感知器官,它包括角膜、晶状体、视网膜等结构,以及神经网络和大脑的连接。
视觉感知
视觉感知是经过眼睛将光线信息传递给大脑,大脑对其进行加工和解释后,我们才能看到物 体、颜色和形状。
听觉知觉
听觉是感知器官中另一个重要的组成部分,它帮助我们接收声音和声音信息, 并形成听觉感知。
声音与耳朵
听觉错觉
听觉错觉是我们听到的声音与实际情况不符的感知现象,如音频幻觉和音频 错觉。
其他感觉错觉
除了视觉和听觉,其他感觉也有可能出现错觉,如嗅觉错觉和触觉错觉等。
总结
通过这份PPT课件,我们了解了知觉的概念、重要性和基本过程。同时,我们 还探索了视觉、听觉和触觉等感知领域,以及感知的错误。希望这些知识能 够帮助你更好地理解我们在感知世界中所经历的一切。
嗅觉
嗅觉通过鼻腔中的嗅觉受体感知分子,帮助 我们辨认气味。

实验心理学讲义07第7讲 知觉

实验心理学讲义07第7讲 知觉
现象。大约有三种情况:纯音掩蔽、噪音掩蔽以及噪音与纯音对语言的掩蔽。 佛莱奇尔(Fletcher,1953)的实验结果如下:(1)掩蔽音强度提高,掩蔽效果随之增
加,而且掩蔽音愈强,它的影响范围也愈大。(2)掩蔽音对于频率相近声音的影响最大。(3) 低频对高频的掩蔽效果大于高频对低频的掩蔽。
2.听觉定位:指利用听觉器官判断发声体的空间方位。主要有三种双耳线索:强度差、 时间差和周相差。
140
120
100 强
度 80
60 分
40
20
0
20 40 100 200 400 1000 4000
20000
2000 10000


图 7-17 纯音等响曲线 (采自 Robinson 和 Dadson,1956)
3.等高线 音高与音频和音强有关,等高线表示音高、音频和音强间的关系,可通过调整法获得。 如图 7-13 所示。
完成。 2.视敏度 视敏度是指分辨物体细节和轮廓的能力,是人眼正确分辨物体的最小维度。视敏度可以
用以下公式计算得到:V(视敏度)=
1 α(视角)
,医学界是用视力表测定视敏度的,图
7-7 列出了视力表常用的几种刺激项目。
C
E
觉察
再认
解象
定位
图 7-8 四种类型的视敏度测试材料 (采自 Riggs,1965c)
3.闪光临界融合频率 闪光融合:一个间歇频率较低的光刺激作用于我们眼睛时,会产生一种一亮一暗的闪烁 感觉,而当每分钟闪光的次数增加到一定程度时,人眼就不再感到是闪光而感到是一个完全 稳定的或连续的光的现象。 闪光临界融合频率(critical flicker frequency,简称 CFF):闪烁刚刚达到融合时 的光刺激间歇的频率,是人眼对光刺激时间分辨能力的指标。最早是用制成扇形的圆盘在光 源前旋转来测定的。 (二)视错觉 视错觉是指单凭眼睛所见而形成的失真或扭曲的知觉经验。 1.运动错觉 主要指似动现象,即我们对实际上没有空间位移的物体所产生的运动知觉现象。如帕拉 托(Plateau,1833)制造的动景盘,图 7-8 就是一个动景盘的图案.

普通心理学基础讲义 第五章 知觉

普通心理学基础讲义 第五章 知觉

第五章知觉一、知觉概述(选择、简答)二、知觉的特征(选择、简答)三、空间知觉(选择)四、时间知觉和运动知觉(选择、简答)五、知觉的信息加工(选择、简答)六、错觉(选择)一、知觉概述1.知觉的含义知觉是客观事物直接作用于感觉器官而引起的人脑对客观事物整体的反映。

有觉察、分辨和确认三种作用。

知觉和感觉既有区别又有联系:(1)联系:它们都是由客观事物直接作用于感觉器官而引起的,都属于对事物的感性认识。

(2)区别:感觉反映的是事物的个别属性,知觉反映的则是事物的整体。

但知觉不是个别感觉信息的简单总和,它已经将各种感觉信息整合成一种结构,并融合了人们的经验。

同样一个事物对不同人来讲,感觉是一样的,知觉是不同的(掺杂了知识和经验)。

2.知觉的组织原则(1)封闭:视野中封闭的线段容易组成图形。

(2)简单性:视野中具有简单结构的部分,容易组成图形。

(3)邻近性:空间上接近的部分,容易组成整体。

(4)相似性:视野中相似的成分容易组成图形。

(5)对称性:在视野中,对称的部分容易组成图形。

(6)线条朝向:视野中同朝向的线条容易组成图形。

(7)良好连续:具有良好连续的事物,容易组成图形。

(8)共同命运:当视野中的某些成分按照共同方向运动变化时,人们容易把它知觉为一个图形。

二、知觉的特征1、知觉选择性(1)定义知觉选择性指有选择地把少数事物当成知觉对象,而把其它事物当成知觉背景。

(2)举例两歧图(3)影响因素①客观:对象和背景间的差异、对象的活动性、对象特征;②主观:有无明确目的或态度、定势、兴趣等。

知觉定势指发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉,产生了对后续知觉的准备状态的现象。

(1)定义知觉整体性指知觉具有在过去经验的基础上,把物体的各个部分和各种属性结合起来,知觉成为一个统一的整体的特性。

(2)举例①点子图这些点没有用线段连接起来,但仍能看到一个三角形和一个长方形。

②部分对整体的依赖③整体优先的实验数据(3)影响因素①刺激物的结构,包括刺激物的空间分布和时间分布;②个体的知识经验。

《心理学知觉》课件

《心理学知觉》课件
总结词
指人在知觉过程中,将客观事物作为一个整体来反映。
知觉的特性 知觉的选择性
详细描述
人在知觉客观事物时,倾向于将其作为一个整体来反映,而不是单独地感知各个部分。这 种整体性使得人在知觉过程中能够快速地把握事物的整体特征,从而提高认知效率。
总结词
指人在知觉过程中,根据自己的知识和经验来理解和解释刺激物。
04
知觉与心理活动
知觉与记忆
总结词:相互影响
详细描述:知觉和记忆是相互关联的心理过程。知觉对记忆有重要影响,我们通 过知觉获取的信息会在记忆中留下印象,帮助我们回忆和识别事物。同时,记忆 中的信息也会影响我们的知觉,我们可能会根据过去的经验来解释和感知新的事 物。
知觉与想象
总结词:相互促进
详细描述:想象是创造性的心理过程,它可以在知觉的基础上创造出新的形象和概念。而知觉则可以 为想象提供基础和灵感,帮助我们将想象的事物具体化。在某些情况下,我们甚至无法区分知觉和想 象之间的界限,两者常常相互融合。
时间知觉
时间知觉是指个体对 时间流逝的感知和判 断。
时间知觉受到许多因 素的影响,如情绪、 注意力和生理节律等 。
时间知觉的分类包括 绝对时间知觉和相对 时间知觉。
运动知觉
运动知觉是指个体对物体运动状 态的感知,如速度和方向等。
运动知觉的分类包括运动觉察、 运动判断和运动追踪等。
运动知觉在人类生活中具有重要 意义,如驾驶、体育运动和舞蹈
等。
深度知觉
深度知觉是指个体对物体远近和深浅 的感知。
深度知觉在人类生活中具有重要意义 ,如阅读、驾驶和识别物体等。
深度知觉的分类包括单眼深度线索和 双眼深度线索。
03
知觉的特性
知觉的特性 知觉的选择性

普通心理学-第六讲---知觉

普通心理学-第六讲---知觉

第六讲知觉第一节知觉一般概念一、知觉客观事物直接作用于感官而在头脑中产生对事物整体认识知觉形成:来自感觉器官信息提供了某种颜色、边界、形状等个别属性,经头脑加工知觉几种作用:1觉察:发现事物存在,还不知道它是什么2分辨: 把一个事物或事物属性与另一个事物或事物属性区别开来3确认:是指人们利用已有知识经历与当前获得信息,确定知觉对象是什么,给它命名,并把它纳入一定范畴知觉与感觉联系与区别:二、知觉两种加工方式自下而上:对事物感觉特性加工叫自下而上加工或数据驱动加工自上而下:人加工在头脑中已经存储这些信息称作自上而下加工或概念驱动加工三、知觉种类1、按照知觉所反映对象特点〔是否属于人〕,可以将知觉分为物体知觉与社会知觉〔对人知觉〕。

2、按照知觉所凭借感觉信息来源〔知觉时起主导作用感官〕不同,可以将知觉分为视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉、触知觉等,〔可以说,有多少感觉,就有多少知觉〕3、根据事物具有时空与运动特性,把知觉区分为空间知觉〔对物体形状、大小、深度、方位等空间特征知觉〕、时间知觉〔对客观现象持续性与顺序性知觉〕与运动知觉〔对物体静止与运动以及运动速度知觉〕。

4、根据知觉映象是否符合客观实际分为正确知觉与错觉而下: 人加工在头脑中已经存储这些信息称作自上而下加工或概念驱动加工第二节知觉特性一、知觉对象与背景—知觉选择性对象与背景相互转换;知觉定势: 对一个物体知觉,不仅取决于刺激物本身特点,而且还要受到其发生背景与时间因素影响。

因此知觉是一个复杂过程。

知觉对象与背景是相互依存、相互转化。

知觉对象受背景制约,背景也影响知觉对象。

在均匀化知觉域中不可能有知觉对象,因而也不可能有知觉背景。

如空虚视野实验。

知觉对象与背景相互转化在双关图形〔也称可逆图形或两可图形〕中表现更为清楚。

二、知觉整体与局部相互依赖知觉整合作用:整体优先. 知觉整体性作用:表达了知觉积极性与主动性,提高了人们知觉事物能力,有时会忽略局部或细节特征三、知觉理解性人在知觉过程中根据自己知识经历,对现时感知事物进展加工处理,并用语词加以概括,赋予它确定含义,从而标示出来特性称为知觉理解性(sensory comprehension)。

心理学课件之知觉

心理学课件之知觉

看到一对情侣了吗?
1-13
1-14
生物学含义
1-15
文化含义
1-16
我们这个时代有一种特殊的病症
选择恐惧症
1-17
选择恐惧症:哪个是对象,哪个是背景?
1-18
选择恐惧症:哪个是对象,哪个是背景?
1-19
选择恐惧症:哪个是对象,哪个是背景?
1-20
我们这个时代诞生了一个特殊的词,叫
海选!
1-34
知觉定势
1-35
1-36
1-37
1-38
1-39
知觉习惯
1-40
1-41
1-42
2.6 知觉适应
当视觉输入发生变化时,我们的视觉系统能够适应这 种变化,使之恢复到正常状态。
例,新换一副眼镜时,开始会觉得不习惯,半天或一 天后,这种不适感就消失了。
1-43
你能习惯一个倒行逆施的世界吗?
这节课已经上了半小时
对时间的预测
2个月后就放假了
1-71
自然界周 期性现象
有机体节 律性活动
知觉时间 的媒介
计时工具
1-72
3、影响时间知觉的因素
(1)感觉通道的性质
在判断时间精确性方面,听觉最好,触觉次之,视觉最差。
(2)人的兴趣和情绪 (3)与活动的内容有关
在一定时间内,事件发生的数量越多,性质越复杂,人们倾向 于将时间估计的越短;反之越长。
1-44
第三节 空间知觉
1-45
3.1 形状知觉
形状知觉是人类和动物共同具有的知觉能力。 人类具有独特的形状知觉能力,如识别文字的能力、
分辨各种劳动产品和各种复杂社会表情的能力等。 形状知觉的形成是多种知觉活动联合活动的结果。

基础心理学第四章知觉优秀课件

基础心理学第四章知觉优秀课件

HHHHHHHH
H
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S
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SSSSSSSSSS
S
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HHHHHHHH
H
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SSS
S
S
S
SSSSSSSSSS
S
S
S
S SS
第二节 知觉的特性
二、知觉的整体性
知觉整体性的含义 第三,根据格式塔学派的观点,知觉是一
个掌握了局部、部分信息,而依靠经验对 整体进行“完形”的过程。
第一节 知觉的一般概念 三、知觉的生理机制
视觉系统的两个子系统
是什么
视觉系统
位置
通路
枕叶—颞叶
通路
枕叶—顶叶
视觉确认作业
视觉位置作业
第四章 知觉
第二节 知觉的特性
一、知觉的对象与背景 二、知觉的整体性 三、知觉的理解性 四、知觉的恒常性 五、知觉适应
第二节 知觉的特性
一、知觉的对象与背景
知觉的对象:知觉过程中被引起特别关注 ,成为知觉目标的内容。
第二节 知觉的特性
四、知觉的恒常性
1.知觉恒常性的含义 人在观察一个熟悉的知觉对象时,不会因
其物理特性的变化而对知觉对象产生不同 的知觉经验,而是倾向于保持不变。 知觉的恒常性具有有利的一面,对一个已 经发生变化的对象保持原有的知觉经验; 恒常性的不利一面是,恒常性可能会造成 知觉反应的迟钝化。
基础心理学第四章知觉
学习要求
第四章 知觉
从总体上了解知觉及其种类。 掌握知觉特性。 掌握空间知觉和时间知觉。 掌握错觉

普通心理学之知觉ppt课件

普通心理学之知觉ppt课件

大小知觉
• 大小知觉指对物体长短、面积和体积大小 的知觉。
主 要 影 响 因 素 物体的距离 对物体的熟悉程度
临近物体的大小对比
观察者的姿势
距离与大小知觉
• 物体在网膜上投影大小a : • a=A/D,A为物体大小,D为距离。 • 人们在知觉物体大小时,同时考虑了网膜 投影的大小和距离,即A=a×D 。
运动知觉的分类
• 运动知觉可分为真动知觉和似动知觉。
– 真动知觉是对物体本身真正在空间发生的位 移及移动速度的知觉。 – 似动知觉是指在一定的条件下人们把客观上 静止的物体看成是运动的,或把客观上不连 续的位移看成是连续运动的
真动知觉的阈限
• 刚刚可以辨认出来的最慢的运动速度,即 运动知觉的下阈限。从运动到刚刚看到闪 烁时的速度,即运动知觉的上阈限。 • 运动知觉的差别阈限符合韦伯定律,约为 标准速度的20%。
知觉定势
• 指发生在前面的知觉,产生了对后续知觉 的准备状态,影响了后来知觉的结果。
从左向右你看到了什么?
从右向左你看到了什么?
知觉的理解性使我们能区分不可能图形。
大 象 有 几 条 腿?
理解性的作用
• • • • 可以把没有意义的材料赋予意义。 可以提高知觉的速度。 有助于从背景中分离出对象。 有助于知觉的整体性。
空间知觉
形 状 知 觉
大 小 知 觉
深 度 和 距 离 知 觉
方 位 知 觉
形状知觉
• 形状知觉是对轮廓和边界的整体知觉,是 视觉、触觉、动觉的协同活动的结果。
特征分析
形状知觉
图形识别
原始特征的分析与检验
• 原始特征包括点、线条、角度、朝向和运 动等。检测是自动的,无须意识的努力。

普通心理学-第三章-知觉课件

普通心理学-第三章-知觉课件

第三节 空间知觉
是人对客观世界物体的空间关系的认识。它包括形状知觉、大小知觉、深度与距离知觉、方位知觉与空间定向等。 1、形状知觉 特征分析 图4-11 轮廓与图形 图4-12 主观轮廓 图4-15 图形的组成原则:邻近、相似、对称、良好 连续、线条方向、简单性 图形识别 注意在知觉中的作用(整合) 眼动与形状知觉(图4-21)
根据大小一距离不变假说,如果有两个物体,它们在网膜上的投影相等,而环境中的距离线索告诉我们,一个物体的知觉距离大于另一个物体的知觉距离。那么,距离大的物体看去显大,而距离小的看去显小。如果两个物体的知觉距离相等,而网膜投影一大、一小,那么,投影大的物体看去大,投影小的物体看去小。总之,人们在进行大小知觉时,同时考虑了网膜投影的大小和知觉距离。环境中的距离线索和网膜投影的大小,都给人们提供了物体大小的信息。人们能保持大小恒常性,原因也在这里。
四、知觉的恒常性
知觉的客观条件在一定范围内改变时,我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。它是人们知觉客观事物的一个重要特性。 恒常性的种类 (1)形状恒常性 (2)大小恒常性 (3)明度(或视亮度)恒常性 (4)颜色恒常性
影响知觉恒常性的条件
由于网像的大小与知觉距离有关,因此,人们不能仅仅根据网像的大小来判断物体的大小。在距离相等时,网像大,说明物体大;网像小,说明物体小。在网像恒定时,距离大,说明物体大,距离小,说明物体小。这样,人们在知觉物体大小时,似乎不自觉地解决了大小与距离的关系,即物体大小=网膜大小×距离。这就是大小一距离不变假设。
5)纹理梯度(结构级差)。这是指视野中的物体在网膜上的投影大小和投影密度发生有层次的变化。例如,当你看沙滩上的石头。根据视网膜上纹理梯度的变化,把小而密的事物看成是比较远的,大而疏的物体看成是比较近的。 6)运动视差与运动透视。当观察者与周围环境中的物体相对运动时,远近不同的物体在运动速度和运动方向上将出现差异。 运动视差是由于在同一时间内距离不同的物体在网膜上运动的范围不同造成的。图4一29来解释。

《普通心理学知觉》课件

《普通心理学知觉》课件

品牌形象
企业通过建立独特的品牌形象,如标 志、包装和广告,吸引消费者的知觉 注意,提高品牌知名度和忠诚度。
用户体验设计
在产品设计和服务中充分考虑用户的 知觉体验,提供舒适、便捷和愉悦的 用户体验,增加用户满意度和忠诚度 。
THANKS
感谢观看
方位知觉
总结词
方位知觉是指个体对物体位置方向的感知能力,包括上、下、左、右、前、后等方位的感知。
详细描述
方位知觉对于人们的日常生活和行为非常重要,例如在建筑设计和城市规划中需要考虑建筑物的位置 和方向,在导航时需要准确判断方向和位置。方位知觉可以通过多种方式来训练和改善,例如通过使 用导航工具和进行空间训练。
整体来认识的。
知觉的理解性
总结词
知觉理解性是指个体在知觉过程中,利用已 有的知识和经验来解释和推断所知觉的对象 。
详细描述
在知觉过程中,人们总是利用已有的知识和 经验来解释和推断所知觉的对象。这种利用 已有的知识和经验来解释和推断所知觉的对 象的倾向就是知觉的理解性。由于每个人的 知识和经验不同,因此在知觉同一对象时, 可能会产生不同的知觉结果。
知觉的整体性
总结词
知觉整体性是指个体在知觉过程中,倾向于把零散的刺激组合成一个整体进行加工的过 程。
详细描述
当人们知觉客观事物时,总是把它作为一个整体来对待,知觉的对象是由各种不同部分 组成的。在客观事物中,有些部分是突出的、引人注目的,有些部分是比较隐蔽的、不 引人注目的。人们总是根据突出的部分和隐蔽的部分之间的联系,把知觉对象作为一个
解决问题
通过知觉,人们能够发现问题 的关键因素,从而找到解决问
题的方法。
02
知觉的种类
空间知觉
总结词

《 知觉》 普通心理学课件

《 知觉》  普通心理学课件

心理实验:饥饿对知觉的影响 实验目的:需要对知觉的影响 实验方法:甲组,20名,禁食24小时 乙组,20名,禁食10小时 丙组,20名,不禁食 三组被试以最短的时间辨认24个词,其中, 一半是中性词,一半是有关食物 的词。 实验结果:辨认中性词,三组用时没有差别。 辨认有关食物的词,丙组用时最长,乙组居中, 甲组最短
知觉的选择性也被称为知觉的 相对性
知觉的整体性
• 是指我们对客体的 知觉总是以自己的 过去经验来补充当 时获得的感觉信息,近性:空间时间上接近的 客体容易被知觉为一个整体。
2、相似性:物理属性(强度、颜色、 大小、形状等)相似的客体容易被知 觉为一个整体。
需要情绪价值观等会影响人对当前对象的知觉知觉的大小恒常性知觉的形状恒常性知觉的明度恒常性80如果你能发现6个人说明你的观察力是一般的人
知觉
视觉大师艾舍尔
视觉大师艾舍尔
知觉
一、定义 人脑对直接作用于感 官的客观事物整体属 性的反映。
觉察、分辨、确认
爬 不 完 的 虫 子
水 往 高 处 流
……..
知觉的恒常性
• 指当知觉条件在一 定范围内发生变化 时,知觉的映像仍 然保持相对不变的 特性。
知觉的大小恒常性
知觉的形状恒常性
知觉的明度恒常性
白色的墙壁在阳光和月色下看,都是 白的;煤块在阳光和月色下看,都是黑的。 从物体反射的光量看,太阳的光量约 为月光的80万倍,因此,煤块在阳光下反 射的光量约为白墙在月光下反射的光量的 5万倍。 但是,煤块在阳光下看上去仍然是黑 的,白墙在月光下看上去仍是白。
这是一张脸...还是liar这个单词…
理解性的含义之一: 把意义赋予没有意义的知觉图形。
理解性的含义之二: 把主观想法赋予客观的世界。

管理心理学社会知觉讲义

管理心理学社会知觉讲义

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第五章 社会知觉
相貌美丑对认知晕轮效应
特征评定
刺激人(相片上人) 人格社会合意性 刺激人婚姻能力 刺激人职业地位 刺激认作父母能力 刺激社会和职业上幸福 刺激人总幸福情况 结婚可能性
相貌丑者 相貌普通 相貌漂亮
56.31 0.37 1.70 3.91 5.28 8.83 1.52
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第五章 社会知觉
• (一)归因理论研究基本问题
–1.人们心理活动归因。人们心理活动产生应归 结于什么原因,包含内部原因与外部原因、直 接原因和间接原因。
–2.人们行为活动归因。依据人们行为及其外部 表现,来对行为者稳定心理特征和素质、个性 差异做出合理推论。这是社会知觉归因主要内 容。
62.42 0.71 2.02 4.55 6.34 11.60 1.82
65.30 1.70 2.25 3.54 6.37 11.60 2.17
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第五章 社会知觉
–3。近因效应
• 近因效应是指在知觉过程中,有时最终给人留下印象最为深刻, 往往决定着人们对某人或某事特征解释。
愚蠢 轻薄 动摇 不可靠 拙笨
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第五章 社会知觉
(二)社会知觉效应
1。首因效应(第一印象)
第一印象也叫做首因效应,是指一个人在同他人首次接触时所形成 最初印象。它是一个人经过对他人外部特征感知,进而取得对他动机、 情感、意图等方面认识,最终形成关于这个人印象。对某人第一印象 一旦形成,就会影响到人们对他以后一系列行为解释。
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第五章 社会知觉

《普通心理学知觉》课件

《普通心理学知觉》课件
理解来访者
咨询师应从知觉角度出发,深入理解 来访者的心理状态和行为表现,探究 其背后的原因和意义,从而制定出更 加有效的咨询方案。
THANKS
感谢观看
记忆对知觉的影响
记忆提取
记忆中的信息影响知觉,如“先 入为主”现象。
记忆重构
知觉过程中对记忆信息的再加工 和调整。
记忆偏差
由于记忆的局限性或错误,导致 知觉偏差。
05
知觉与思维
思维的概念与特性
思维的概念
思维是人类认知过程的高级阶段,是对事物的间接和概括的反映。它以感知觉为 基础,通过分析和综合、抽象和概括等过程,形成概念,并运用概念进行判断和 推理,从而揭示事物的本质和内在联系。
思维的特性
思维具有概括性、间接性、逻辑性、目的性和问题性等特性。它能够将感性材料 进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工,从而形成概念、判断和 推理,并能够运用这些概念、判断和推理来指导自己的行动。
知觉与问题解决
问题解决的概念
问题解决是指个体在面对问题时,运用已有的知识、经验和技能,通过分析、比较、推理和判断等认知活动,寻 找解决问题的方法和途径的过程。
件。
指向性
指心理活动有选择地反映一定的对 象,而离开其余的对象。
集中性
指心理活动停留在被选择对象上的 强度或紧张度,它使心理活动离开 一切无关的事物,并且抑制多余的 活动。
注意的种类与机制
无意注意
事先没有预定目的,也不需要意志努 力的注意。例如,强烈的刺激、对比 鲜明的颜色等都容易引起人们的无意 注意。
教学组织
教师可以通过知觉组织教学,如利用多媒体、实物展示、实验操作 等方式,让学生更好地感知和理解知识。
学生学习
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对时间的预测
2个月后就放假了
1-58
自然界周 期性现象
有机体节 律性活动
知觉时间 的媒介
计时工具
知觉时间的媒介
1-59
4.2 运动知觉
人们怎样获得关于物体运动的信息呢? 一种简单的设想是,相邻网膜点受到 连续的刺激是运动知觉的信息来源。 例如,当物体从A处向B处运动时,引 起了视网膜上相应部位的连续变化。 这种变化经过视觉系统的编码,就产 生了运动知觉。
1-10
2.1 知觉的对象与背景
人在知觉客观世界时,总是有选择地 把少数事物当成知觉的对象,而把其 它事物当成知觉的背景,以便更清晰 地感知一定的事物与对象。 例如,在课堂上,教师的声音为知觉 的对象,而环境中的其它声音成为背 景。
1-11
花瓶? 侧影? 1-12
你看到了几个人? 1-13
达利的作品:《贩卖奴隶市场与伏尔泰头像》
1-38
Pop Out Examples
Form:
line orientation, length, width spatial orientation, added marks, numerosity
Colour:
hue, intensity
Motion:
flicker, direction of motion
1-47
Fig. 6.10 The eyes must converge, or turn in toward the nose, to focus close objects.
1-48
Fig. 6.14 (a) Linear perspective. (b) Relative size. (c) Light and
a=A/D
a-网像大小,A-物体大小,D-对象与眼睛的距离
物体大小=网像大小× 距离
1-44
三个人谁最高? 其实一样高!
1-45
中间的两个圆哪个大?
其实一样大!
1-46
3.3 深度知觉和距离知觉
深度知觉的线索
生理 线索
单眼 线索
双眼 线索
调节
辐合
对象 遮挡
线条 透视
结构 级差
运动 视差
双眼 视差
1-37
85689726984689762689764358922659865986554897689269898 02462996874026557627986489045679232769285460986772098 90834579802790759047098279085790847729087590827908754 98709856749068975786259845690243790472190790709811450 85689726984689762689764458922659865986554897689269898
3.4 方位定向
视觉 方向 定位
的 依据
视网膜上的投影位置 主客观参照物
1-55
时间差
强度差
声音定位 的线索
位相差
声音定位的线索
1-56
Part 4 时间知觉 与运动知觉
1-57
4.1 时间知觉
对时间的分辨
午饭 休息 上学
对时间的确认
今天是2006年10月26日
对持续时间的估量 这节课已经上了半小时
知觉的一般概念 知觉的特性 空间知觉
时间知觉和运动知觉 错觉
1-4
Part 1 知觉的一般概念
1-5
1.1 什么是知觉?
客观 事物 直接 作用 于感

觉察
对事 物的 整体 反应
分辨
确认 1-6
1.2 知觉中的两种加工
依赖于 刺激物

的特性


例: 物体的 颜色知 觉依赖
上 的 加
于光的

波长

1-18
隐匿图形 你觉得这仅仅是一些斑点吗?
1-19
不完整图形
你觉得这个图形像什么?
1-20
2.4 知觉的恒常性
知觉的客观条件在一定范围内改变 时,我们的知觉映象在相当程度上 却保持着它的稳定性。它是人们知 觉客观事物的一个重要特性。
形状恒常性 颜色恒常性
大小恒常性
明度恒常性
1-21
形状恒常性
1-14
看到一对情侣了吗?
1-15
2.2 知觉中整体与部分的关系
人的知觉系统具有把个别属性、个别 部分综合成整体的能力。 例如,在下图中,我们的知觉系统把 视野中的个别成分综合成一个有组织 的整体结构。
1-16
中间是13还是B? 部分对整体的依赖关系
1-17
2.3 理解在知觉中的作用
人在知觉过程中,不是被动地把 知觉对象的特点登记下来,而是 以过去的知识经验为依据,力求 对知觉对象做出某种解释,使它 具有一定的意义。
Kittens raised without exposure to horizontal lines later had difficulty perceiving horizontal bars
1-26
Part 3 空间知觉
1-27
3.1 形状知觉
形状知觉是人类和动物共同具有的 知觉能力。 人类具有独特的形状知觉能力,如 识别文字的能力、分辨各种劳动产 品和各种复杂社会表情的能力等。 形状知觉的形成是多种知觉活动联 合活动的结果。
Spatial Position:
stereoscopic depth, convex/concave shape1-39
Color
1-40
Orientation
1-41
Motion
1-42
Simple shading
1-43
3.2 大小知觉
大小-距离不变假设 网膜投影的大小与物体的大小
成正比,而与距离成反比。
改变了眼动的方向和范围, 造成取样的误差
当两个轮廓彼此接近时, 网膜内的侧抑制过程改变了 由轮廓所刺激的细胞的活动, 使神经兴奋分布的中心发生变化
1-79
知觉在实践生活中的应用
10
Altitude (thousands 8
of feet)
6
4
Pilot’s perceived descent path
Altitude looks this much higher
2 Actual
descent
path
0
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2
Distance from runway (miles)
1-80
Perception and the Human Factor
Perspective techniques
1-52
Fig. 6.15 On a dry lake bed, relative size is just about the only depth cue available for judging the camera’s distance from this vintage aircraft. What do you estimate the distance to be? 1-53
more realistic scene.
1-49
The Ames room is designed so that the monocular depth cues give the illusion that the two people are equally far away1-50
1-51
1-28Βιβλιοθήκη 轮廓的作用 轮廓是图形和背景的分界
1-29
主观轮廓 你看到中间白色的正三角形了吗?
1-30
图形的组织原则
1-31
1-32
© E.R. Degginger/Animals Animals
1-33
1-34
1-35
1-36
图形识别 找出有几个”3”
85689726984689762689764358922659865986554897689269898 02462996874026557627986489045679232769285460986772098 90834579802790759047098279085790847729087590827908754 98709856749068975786259845690243790472190790709811450 85689726984689762689764458922659865986554897689269898
依赖于

知觉的

主体

的 加
例: 人的知 识和经

验会影
响知觉
的过程
和结果
1-7
1.3 知觉的生理机制
特征觉察器 感受皮层 额叶
1-8
1.4 知觉的种类
根据知觉时 起主导作用的
感官的特性
根据人脑 所反映的 事物特性
视听触嗅味 知知知知知 觉觉觉觉觉
空时运 间间动 知知知 觉觉觉
1-9
Part 2 知觉的特性
在一定的时间 和空间条件下, 人们在静止的 物体间看到了 运动,或者在 没有连续位移 的地方,看到 了连续的运动
动景运动 诱发运动 自主运动 运动后效
1-62
Part 5 错觉
1-63
5.1 什么是错觉
错觉是人在特定的条件下对客观事物的 歪曲的知觉。 例,我们觉得太阳在天边时比在天顶时 大。 研究错觉的成因有助于揭示人们正常知 觉客观世界的规律。 错觉的参考网址 /psych/illusi on.html
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