《药物抽吸法》教案
《药物抽吸法》教案
平罗县职业教育中心Ping Luo Vocational Education Center 《护理学基础》上课系别：护理系授课班级：14级7、8、9班主讲教师：桂彬如上课时间：2015年3月至2015年7月授课教师XXX课程名称I护理学基础课时序号12-13授课时间年月曰周次第17周授课对象13 级5、6、13 班实训类型示教练习口实训章节第十六章给药护理第一节注射给药法学时数2实训目的1. 掌握自安瓿、密封瓶内吸取药液法，吸取结晶、粉剂或油剂药物法。
2. 在抽吸药物的过程中，树立无菌观念，防止浪费药液。
3. 操作过程中，严格二查七对。
实训重点及难点重点：1.自小安瓿内抽吸药液法难点：1.自密封瓶内抽吸药物法实训物品1. 无菌物品：按药物剂量准备无菌注射器和针头、2%碘酊1瓶、70%酒精1瓶、药物（大、不安瓿、密封瓶）、棉签1包。
2. 其他物品：治疗车1辆、治疗盘1只、注射卡1张、弯盘1只或污物盒1只、启瓶器（需要时用）1个、砂轮1只实训内容及时间分配提出训练要求，说明训练方法3mi n一、演示实验内容（一）自大、小安瓿内抽吸药液法20mi n （一）自密封瓶内抽吸药物法15mi n 二、学生练习40mi n小结2mi n作业布置 1.课后习题。
2.护士职业资格考试习题。
实训过程【新课导入】1.看图辩物，图片里有药物抽吸的用物，让学生通过看图识物，来明确用物的使用目的，使得能够正确找出此次操作的用物。
【新课教学】【理论精讲】一、目的：应用无菌技术，选择适宜的注射器、针头，自安瓿或密封瓶内抽吸剂量准确的药液。
二、素质要求：仪表端庄，服装整洁，动作轻柔、按照无菌技术，正确抽吸药液。
三、操作流程《护理学基础》教案首页1. 评估：（1） 给药的目的、给药方法。
（2） 药物的有效期、剂量、浓度、刺激性、粘稠度、配伍禁忌2. 计划（1） 护士准备：衣帽整洁，洗手，戴口罩（2） 用物准备：注射盘内用物、注射卡、药物及溶媒、利器盒（3） 环境准备：操作区域整洁、宽敞、安全；操作台清洁、平坦、干 燥 【教师演示+多媒体展示】3. 实施查对抽吸药液✓自安瓿内吸药I轻弹；划一锯痕； 消毒；折断；打开注射器，刻度向上， 左手示指、中指夹住安瓿， 字迹向上，针头斜面向下置 于安瓿内液面下，左手拇指 、无名指、小指固定注射器， 右手拇指、示指、中指固定 活塞柄抽动活塞，吸取药液。
药物抽吸技术操作流程
药物抽吸技术操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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用物准备：治疗盘、无菌治疗巾、注射器、药物、砂轮、安瓿、棉签、碘伏、酒精、弯盘等。
药物疗法 药液抽吸法(护理学基础课件)
第十一章 药物疗法 第四节 注射给药法
药液抽吸法
学习目标
知识 目标
掌握药液抽吸的目的、操作流程和注意事项。
技能 目标
能正确实施自安瓿内抽吸药液和自密封瓶内抽吸药液。
素质 目标
具有慎独精神。
内容
01 目的 02 操作流程 03 注意事项
一、目的
正确抽吸药液， 为各种注射做准备。
二、操作流程
(一)评估
1.药液名称、浓度、剂量、有效期、批号，确保安瓿完 整、药液质量完好
2.注射器及针头，型号合适，在有效期内，包装无漏气
(二)计划 1.护士准备 2.用物准备 3.环境准备
二、操作流程
二、操作流程
(三)实施-自安瓿瓶内抽吸药液
消 →弹 →锯 →消 → 掰→ 抽
注射器刻度向上，针头斜面向下 做到不余、不漏、不污染
核对
打开安瓿
连接注射器
抽吸药液
先回抽再轻推
排尽空气
看挤撕取，一紧一松
妥瓿
大安瓿
二、操作流程
(三)实施-自密封瓶内抽吸药液
启瓶器开启，常规消毒，待干
注入与所需药液等量的空气
核对
打开药液
连接注射器
注入空气
抽吸药液
排尽空气
妥善放置，保持无菌
自密封瓶内抽吸药液
1.向密封瓶内注入与所需药 液等量的空气
2.倒转药瓶，使针头在液面 下，吸取药液至所需量
3.示指固定针栓，拔出针头
二、操作流程
(四)评价
1.严格执行查对制度和无菌原则 2.排尽空气 3.未浪费药液，剂量准确，操作规范
三、注意事项
1.严格执行无菌操作和查对制度 2.药液要现用现抽，避免药液污染及药效降低 3.药液抽吸时手不可触及活塞，避免污染药液 4.排气时不可浪费药液，要确保药量准确
药液抽吸法操作规程培训
药液抽吸法操作规程培训药液抽吸法操作规程培训1. 前言药液抽吸法是一种常见的实验室操作方法，广泛应用于药物研究、制备和分析等领域。
为了确保操作的准确性和安全性，特制定本操作规程进行培训。
2. 操作流程2.1 准备工作(1) 将所需实验器材准备齐全，包括试管、移液管、移液器等。
(2) 仔细阅读实验所需试剂的相关安全说明，了解其化学性质及安全操作要求。
(3) 确保实验室操作台面整洁干净，减少交叉污染的风险。
(4) 戴上实验手套、护目镜等个人防护用品。
2.2 步骤操作(1) 使用洁净且无杂质的试管，根据实验需求量取适量药液。
(2) 根据所需精度选择适当型号的移液器和移液管。
(3) 将移液器插入试管中，调节吸液按钮吸取药液。
(4) 确保吸液过程中移液器尽量靠近药液，减少空气进入的风险。
(5) 吸取药液后，确保移液器上方无大气泡，否则需要重新操作。
(6) 将移液器移至需要释放药液的试管中，根据实验需求选择适当的释放方式。
(7) 缓慢释放药液，避免溅出或滴漏，确保溶液完全释放。
2.3 常见问题处理(1) 吸液过程中发生溅出，立即停止操作，避免药液被吸入呼吸道。
(2) 如果移液器贴壁吸液困难，可以稍微旋转试管，调整角度进行吸液。
(3) 吸液时如有大气泡进入，可以稍微抖动移液器或轻轻吹气将气泡排除。
3. 安全操作提示(1) 不要将移液器的吸头触碰到任何表面，以避免污染。
(2) 不要将移液器放置在试管或容器中过长时间，以防止溶液渗透到移液器内部和吸液杯中。
(3) 使用酸碱等腐蚀性物质时要特别注意个人防护，避免直接接触皮肤和眼睛。
4. 结束操作完成药液抽吸操作后，应立即将使用过的试管和移液器等实验器材进行清洗和消毒，确保下次使用前洁净无杂质。
同时，仔细清理实验操作台面和周边，确保实验室的整体环境卫生。
5. 总结药液抽吸法是一种常见且重要的实验室操作方法，操作规程的遵循能够确保操作的准确性和安全性。
在操作过程中要注意个人防护和实验器材的清洁，遇到任何安全问题要及时停止操作并要求专业人员进行处理。
21药物抽吸法流程
药物抽吸法流程
1•核对医嘱
2•护士准备着装整洁、衣帽规范，戴口罩，洗净双手。
3•用物准备
4•环境准备病室安静、整洁、光线适宜。
5•抽吸药液
（1）自安瓿内吸药法
1）消毒安瓿颈部
2）砂轮在安瓿颈部划痕
3）再次重新消毒安瓿
4）折断安瓿
5）检查并取岀注射器
6）抽吸药液
（2）自密封瓶内吸药法
1）除去铝盖中心部分
2）消毒瓶塞
3）往瓶内注入所需药液的等量空气
4）倒转药瓶及注射器吸取所需药量
6•排尽空气
7•安瓿或密封瓶套在针头上，放于无菌巾中备用。
8•洗手
药液抽吸法实验指导
【目的】
严格按照无菌操作原则和查对制度将药物正确抽吸岀来。
【评估】
(1)给药前评估药物的名称、剂量、给药途径、有效期。
(2)给药前评估药物的颜色、有无絮状物、有无颗粒状漂浮物等，确保药物未被污染。
(3)评估保存药物的容器以及抽吸药物的注射器是否完整。
【准备】
1•护士准备着装整洁、衣帽规范，戴口罩，洗净双手。
2•用物准备安瓿、密封瓶、消毒液、注射器、针头、消毒纱布、医嘱单、砂轮、棉签、纱布、开瓶器。
3•环境准备病室安静、整洁、光线适宜。
【注意事项】
1•严格执行无菌操作原则和查对制度。
2.抽药时不可用手握活塞体部，避免污染药液
3.根据药液的性质抽药。
4.药液最后现用现抽吸，避免污染和效价降低。
药液抽吸技术 (新)
考试连接
4.可用手接触灭菌注射器及针头的部位是 A.乳头、针栓 B.活塞、针梗 C.空桶、针尖 D.活塞轴、针梗 E.活塞柄、针栓
考试连接
5.安瓿内吸取药液的方法错误的是 A.将安瓿尖端药液弹至体部 B.70%乙醇棉签消毒安瓿颈部及砂轮 C.消毒后在安瓿颈部划痕、折断 D.将针头斜面向下放入安瓿内的液面下 E.抽动活塞，吸取药液
实训九 药液抽吸技术
制作：魏婷婷 主讲：魏婷婷
复习提问
• 1.测量胃管长度的两种方法？
• 答：前额发髻至剑突，鼻尖经耳垂再至剑 突。
• 2.验证胃管在胃内的三种方法？
• 注射器接胃管末端，回抽见胃液 • 胃管末端放入水中，无气泡溢出
新课导入
密封瓶抽吸药液法
职业综合能力培养目标
1.职业专业能力：学生按各种药液抽吸法的规范程 序能够独立完成基本操作。
考试连接
2.有关自安瓿内抽吸药液的方法，下列叙述错 误
的一项是 A．手持活塞柄，进行吸药 B．将注射器针尖斜面向上放入安瓿内液面中 C．用酒精棉签消毒安瓿颈部 D．用砂轮在安瓿颈部划一锯痕，重新消毒再
折断安瓿 E．将安瓿尖端药液弹至体部
考试连接
3.抽吸油剂药液的方法错误的是 A.认真查对 B.无菌操作 C.密封瓶吸药先注入等量空气 D.可两手对搓后再抽吸 E.应选用细长针头
布置作业
• 1.小先生预习大量不保留灌肠的目的。 • 2.书写药物抽吸的注意事项。
感谢下 载
足够的照明
四、操作规程
（一）自安瓿内吸取药液准备齐全查对无误弹药锯颈消毒折处
折断安瓿
抽吸药液
小安瓿内吸取药液
排尽空气
再次查对
大安瓿内吸取药液
套好针头
药物疗法 吸入疗法教案
【课题】吸入疗法【授课时数】3学时【授课类型】理论2+实践1【教学方法】多媒体（PPT、视频）+示教【教具】超声波雾化吸入器1套、治疗执行单、手消毒液等超声波雾化吸入法用物。
【教学目标】1.了解手压式雾化吸入法。
2.熟悉氧气雾化吸入法。
3.掌握雾化吸入的目的及用药。
4.掌握超声波雾化吸入法。
【教学重点】雾化吸入的目的及用药、超声波雾化吸入法、氧气雾化吸入法【教学难点】超声波雾化吸入法【教学过程】Ⅰ.组织教学（2分钟）师生问好、班长报告出勤、检查着装Ⅱ.复习提问（5分钟） 1.护士给药应遵循什么原则？2.护士应如何正确、安全给药？Ⅲ.讲授新课（100分钟）第15章药物疗法第3节吸入疗法▲吸入疗法是将药液以气雾状喷出，由呼吸道吸入以达到局部或全身治疗目的的方法。
常用药物有：①抗生素类药物；②解除支气管痉挛药；③湿化呼吸道、稀释痰夜药；④减轻呼吸道黏膜水肿药。
一、超声雾化吸入法（一）目的1．解除支气管痉挛，改善通气功能。
2．湿化呼吸道。
3．预防和治疗呼吸道感染。
4．减轻呼吸道黏膜水肿，稀释痰液，帮助祛痰，保持呼吸道通畅。
5．应用抗癌药物治疗肺癌。
（二）评估1．患者面部、口腔黏膜有无伤口和溃疡。
2．患者病情、意识状态、呼吸道通畅情况。
3．患者对超声波雾化吸入疗法的认识、心理反应及合作程度。
（三）计划1．护士准备着装整洁，洗手、戴口罩。
2．患者准备明确超声波雾化吸入的目的、方法、注意事项，能主动配合。
3．用物准备治疗车上放超声波雾化吸入器1套、治疗回执单、手消毒液；治疗盘内防：药液、冷蒸馏水、水温计、量杯、10ml注射器、弯盘。
（四）实施1．操作步骤▲评估→备物→连接装置→水槽加水→雾化罐加药→核对→解释→取位、铺巾→漱口→开电源→开雾化开关→调雾量→定时→放入口含嘴（或罩面罩）吸入气雾→指导呼吸→观察→雾化结束，取出口含嘴（或取下面罩）→关雾化开关→关电源→漱口→叮嘱→整理→用物处理（浸泡消毒）→洗手→记录2．注意事项（1）水槽底部晶体换能器和雾化罐底部的透声膜膜薄质脆，清洗时勿用力按压，以免损伤。
正确抽吸药液教案设计
正确抽吸药液教案设计教案设计，正确抽吸药液。
一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够了解药液抽吸的原理和操作方法。
2. 能力目标，学生能够正确操作抽吸药液的设备并掌握相关技能。
3. 情感目标，培养学生对护理工作的责任心和细心态度。
二、教学重点和难点。
1. 重点，药液抽吸的原理和操作方法。
2. 难点，学生对药液抽吸设备的正确操作和技巧掌握。
三、教学准备。
1. 教学设备，注射器、药液、模拟患者。
2. 教学材料，PPT、教学视频、相关文献资料。
四、教学过程。
1. 导入。
教师通过展示相关图片或视频引入话题，引起学生的兴趣和好奇心，激发学习动力。
2. 理论讲解。
（1）药液抽吸的原理，介绍药液抽吸的原理和目的，包括液体的表面张力、压力差等相关知识。
（2）操作步骤，详细讲解药液抽吸的操作步骤，包括准备工作、抽吸方法、注意事项等。
3. 操作演示。
教师现场操作演示药液抽吸的过程，重点展示正确的操作方法和技巧，让学生能够直观地了解整个过程。
4. 学生练习。
让学生分组进行练习，每组配备相应的药液和注射器，由学生自行操作进行练习，教师及时纠正并指导。
5. 情景模拟。
组织学生进行情景模拟，模拟真实的临床护理情境，让学生在模拟中实际操作，提高实际操作能力。
6. 总结。
让学生进行操作总结，包括操作中出现的问题及解决方法、注意事项等，加深学生对药液抽吸操作的理解和掌握。
五、课堂小结。
通过本节课的学习，学生能够了解药液抽吸的原理和操作方法，并能够正确操作抽吸药液的设备并掌握相关技能。
六、作业布置。
布置相关作业，让学生巩固所学知识，加强对药液抽吸操作的理解和掌握。
七、教学反思。
教师对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的不足之处，并对下节课的教学进行合理调整和安排。
八、教学延伸。
可以邀请相关专业人士进行讲座或实地参观，拓宽学生的视野，加深对护理工作的理解。
以上是本节课的教案设计，通过本节课的教学，学生能够正确抽吸药液，并掌握相关操作技能，为将来的护理工作打下良好的基础。
项目七：药液抽吸技术
项目七：药液抽吸技术项目七：药液抽吸技术携护理车来到评委面前，向后退一步，护理礼仪姿势站好。
口述：尊敬的各位评委老师，你们好！（鞠躬）我是xxx号考生，下面我要进行的操作是药液抽吸技术，首先我要进行个人准备，修剪指甲（符合要求），洗手（身体向右，六步洗手法），戴口罩。
”口述：小安瓿药液抽吸（取小安瓿放于白服衣袖上）口述：“药品名称、浓度、剂量均符合要求，未过有效期，可以使用。
”用无菌镊子夹取棉签消毒砂轮，在小安瓿凹陷处划痕，用无菌镊子夹取棉签缠扎拭去，用无菌镊子夹取纱布包住小安瓿，两拇指位于凹陷处，用力折断，将纱布扔进弯盘。
取两毫升注射器，口述：“两毫升注射器，在有效期内，包装完好，无漏气，可以使用。
”撕开外包装，示指法将注射器取出，将针头斜面背向刻度，抽吸一次。
口述：“抽吸良好，可以使用。
”左手示指、中指夹取药液。
将注射器斜面垂直向下插入药液中，左手拇指、无名指固定针栓，抽吸药液，示指法将注射器取出，排气，套上护针帽，放治疗盘备用。
口述：“大安瓿药液抽吸，取大安瓿于白服衣袖上。
”口述：“药品名称、浓度、剂量均符合要求，未过有效期，可以使用。
”用无菌镊子夹取棉签消毒砂轮，在大安瓿凹陷处划痕，用无菌镊子夹取棉签将残渣拭去，用无菌镊子夹取纱布包住大安瓿，两拇指位于凹陷处，用力折断，纱布扔入弯盘内。
取五毫升注射器口述：“五毫升注射器，在有效期内，无漏气，符合要求，可以使用。
”撕开外包装，示指法将注射器取出，将针尖斜面背向刻度，抽吸一下。
口述：“抽吸良好，可以使用。
”左手示指、中指夹取药液，将注射器针尖斜面垂直向下插入药液中，左手拇指、无名指固定针栓，抽吸药液，示指将注射器取出，排气，套护针帽放治疗盘备用。
口述：“密封瓶内抽吸药液。
”取药液口述：“药液名称，浓度，计量均符合要求，未过有效期，可以使用。
”除去铝盖，用2%碘酊，7%乙醇棉签消毒瓶塞待干，取药液。
口述：“5毫升注射器，包装完好，无漏气，在有效期内，可以使用。
《药物抽吸法》教案
《药物抽吸法》教案
教案目标：
1.了解什么是药物抽吸法以及该方法的原理和应用领域；
2.掌握药物抽吸法的步骤和技巧；
3.能够正确选择适合的药物抽吸器材，并能够正确操作。
教学重点：
1.药物抽吸法的原理和应用领域；
2.药物抽吸法的步骤和技巧。
教学难点：
1.如何正确选择适合的药物抽吸器材；
2.如何正确操作药物抽吸法。
教学准备：
1.投影仪、电脑；
2.药物抽吸器材。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.出示图片，引起学生对药物抽吸法的兴趣；
2.引导学生回忆曾经在医院看到过医务人员使用药物抽吸法的场景。
二、讲授（20分钟）
1.介绍药物抽吸法的概念、原理和应用领域；
2.讲解药物抽吸法的步骤和技巧，包括准备工作、操作注意事项等。
三、实操演示（30分钟）
1.演示者使用药物抽吸器材进行操作，并讲解操作步骤；
2.引导学生观察演示，并注意观察演示者的操作技巧；
3.学生可以提问并与演示者互动。
四、小组讨论（20分钟）
1.将学生分为小组，让每个小组讨论并分享他们在实操演示中观察到的操作注意事项和技巧；
2.每个小组选出代表进行汇报，其他小组进行评价和补充。
五、总结（10分钟）
1.询问学生对药物抽吸法的理解和掌握情况；
2.总结本节课的学习内容，并强调药物抽吸法的重要性和正确操作的必要性；
3.鼓励学生在未来实践中运用所学的知识。
六、作业（5分钟）
布置作业，要求学生复习本节课的内容，并整理所学的药物抽吸法的步骤和注意事项。
教学延伸：。
药液抽吸法操作规程培训(3篇)
第1篇一、培训目的为确保医疗安全，提高医护人员药液抽吸操作技能，特制定本操作规程培训。
通过本次培训，使医护人员熟练掌握药液抽吸的操作方法，降低医疗风险。
二、培训对象全体医护人员三、培训内容1. 药液抽吸的基本原则2. 药液抽吸的准备工作3. 药液抽吸的操作步骤4. 药液抽吸的注意事项5. 药液抽吸的常见问题及处理四、药液抽吸的基本原则1. 严格执行无菌操作原则，防止交叉感染。
2. 选择合适的注射器和针头，确保注射器完好无损。
3. 根据药液性质选择合适的抽吸方法。
4. 抽吸过程中注意观察药液质量，确保药液合格。
五、药液抽吸的准备工作1. 确保注射器、针头、消毒棉签等物品齐全，并处于有效期内。
2. 根据药液性质，选择合适的溶媒进行稀释。
3. 对注射器和针头进行消毒处理。
4. 熟悉药液的使用说明，了解药液的剂量、用法和注意事项。
六、药液抽吸的操作步骤1. 取出注射器，检查注射器完好无损，针头锋利。
2. 将消毒棉签蘸取适量消毒液，对注射器、针头进行消毒。
3. 将药液瓶置于平稳处，拔出瓶塞，插入针头。
4. 抽动活塞，使药液进入注射器，注意观察药液质量。
5. 抽吸完毕，拔出针头，将药液瓶盖好。
6. 将注射器放置于无菌容器中，并注明抽吸时间、药液名称、剂量等信息。
七、药液抽吸的注意事项1. 抽吸过程中，注意观察药液质量，如有沉淀、浑浊等现象，切勿使用。
2. 抽吸完毕，及时封存注射器，避免药液污染。
3. 抽吸过程中，注意手部卫生，防止交叉感染。
4. 使用一次性注射器和针头，避免重复使用。
5. 抽吸过程中，如出现不适，立即停止操作，寻求帮助。
八、药液抽吸的常见问题及处理1. 药液抽吸不完全：检查针头是否插入瓶底，调整针头位置，重新抽吸。
2. 药液污染：严格执行无菌操作，确保注射器和针头清洁。
3. 药液变质：观察药液质量，如发现变质，立即停用，并报告上级。
通过本次培训，希望大家能够熟练掌握药液抽吸的操作规程，提高医疗质量，确保患者安全。
药液抽吸技术 (新)ppt课件
新课讲解
一、注射器的结构
新课讲解
二、目的 ：为注射前做准备
护士准备
三、准备 用物准备 环境准备
着装整洁、洗手、戴口罩， 注射盘、注射卡、2～10ml注 射器、51/2～10号针头，根据 医嘱备药液。
病室环境要清洁、安静、有 足够的照明
四、操作规程
（一）自安瓿内吸取药液
准备齐全 查对无误 弹药锯颈 消毒折处 折断安瓿 抽吸药液 小安瓿内吸取药液 排尽空气 再次查对 套好针头
大安瓿内吸取药液
四、操作规程
（二）自密封瓶内吸取药液
准备齐全 查对无误 撬开铝盖 消毒瓶口 注入空气 抽吸药液 排尽空气 再次查对 刺入针头
五、注意事项
1、根据药液的性质抽取药液，结晶、粉剂药 用生理盐水、注射用水或专用溶媒将其充
分溶解后吸取，然后再抽吸， 混悬剂应
摇匀后吸取；粘稠油剂可稍加温或双手对
B.70%乙醇棉签消毒安瓿颈部及砂轮
C.消毒后在安瓿颈部划痕、折断
D.将针头斜面向下放入安瓿内的液面下 E.抽动活塞，预习大量不保留灌肠的目的。 2.书写药物抽吸的注意事项。
搓药瓶（药液易被热破坏者除外）后，选
用稍粗针头吸取。
五、注意事项
2、严格执行无菌操作原则，防止污染,抽 药时不可用手握住活塞。 3、抽尽的安瓿或空药瓶不可立即丢弃，以 备查对。 4、认真查对，特别须检查药液质量
巩固练习
将学生分成四组进行练习，教师巡视指导
课堂小结
经过学生练习，总结学生普遍存在的 不足和优点
考试连接
1.关于自密封瓶内抽吸药液的方法，下列叙述错
误的一项是
A．排气时须以食指扶住针栓 B．药瓶内应先注入等量空气后再抽吸药液 C．吸药时针头斜面应向下，空筒容量刻度朝上 D．自密闭瓶内抽药，针头与瓶塞应垂直
药液抽吸法的教案
学生训练
角色扮演小组合作
考与评
以小组为单位抽查考核药液抽吸的操作，总结学生的考核情况
抽查考核
操作演示
总结
教学反思
药液抽吸看似简单，实则细节要求很多，培养学生在抽吸药液过程的核对和无菌尤为关键，本次内容的完美掌握会为后期各种注射法的学习打下良好的基础。
教研室
审阅意见
仙 桃 职 业 学 院 医 学 院
教 案
（2016至2017学年 第一学期）
教 研 室：护理
课 程 名 称：护理基本技能
使 用 教 材：《基础护理技术》
年级、专业、班级：15级护理
教 师 姓 名：张苹蓉
仙桃职业学院医学院教案
课题
药液抽吸方法
课时
4
课型
理论+实践
上课时间
上课地点
科技楼806
教学内容
分析
教学难点
药液抽吸过程的无菌和手法
教学策略
一体化教学，二维动画，录像，QQ，微信
教学环境
及资源准备
器材准备：
1.基础治疗盘：无菌治疗巾、无菌持物钳、无菌纱布、碘伏、酒精、砂轮、棉签、弯盘。
2.注射盘：碘伏、棉签、弯盘。
3.其他：2ml一次性注射器、药物、注射单
实训环境：
1.一体化护理模拟病房
教学资源：微信平台，QQ短信，精品课程网站。
药液抽吸法是学号皮下注射，肌内注射，皮内注射，静脉注射的前奏和基础。
学生分析
学生刚接触打针，兴趣浓厚，学习积极主动性强，但是对注射器等打针依然有惧怕心理，因此从最简单的抽药开始，可以减轻学生的心理负担。
教学目标
1.熟悉注射的用物
2.掌握注射原则、掌握药液抽吸方法
《药物抽吸法》教案
上课时间：2015年3月至2015年7月
《护理学基础》教案首页
授课教师
XXX
课程名称
护理学基础
课时序号
12-13
授课时间
年月 日
周次
第17周
授课对象
13级5、6、13班
实训类型
示教□√练习□
实训章节
第十六章给药护理
第一节 注射给药法
学时数
2
实训目的
1.掌握自安瓿、密封瓶内吸取药液法，吸取结晶、粉剂或油剂药物法。
2.在抽吸药物的过程中，树立无菌观念，防止浪费药液。
3.操作过程中，严格三查七对。
实训重点
及难点
重点：1.自小安瓿内抽吸药液法
难点：1.自密封瓶内抽吸药物法
实训物品
1.无菌物品：按药物剂量准备无菌注射器和针头、2%碘酊1瓶、70%酒精1瓶、药物（大、不安瓿、密封瓶）、棉签1包。
2.其他物品：治疗车1辆、治疗盘1只、注射卡1张、弯盘1只或污物盒1只、启瓶器（需要时用）1个、砂轮1只
字迹向上，针头斜面向下置 量溶媒，注入密封瓶
于安瓿内液面下，左手拇指 内，从瓶内抽出等量
、无名指、小指固定注射器， 的空气，右手示指固
右手拇指、示指、中指固定 定针栓拔出针头，充
活塞柄抽动活塞，吸取药液。 分溶解，在抽吸药液
大安瓿；小安瓿抽吸与药液等量的
空气，注入密封瓶，
倒转药瓶，使针头
斜面在液面下，抽
2.在操作过程中，运用任务驱动法，将任务分解，从小任务一步步到总任务的完成。
不足之处：
1.授课过程中，对于自安瓿及密封瓶内抽吸药液的手法，讲解到位，但学生掌握一般，多加强授课技巧。
2.练习的时间短，学生的无菌观念有待加强。
药物抽吸法与皮下注射法
《基础护理技术》电子书药物抽吸法与皮下注射法内容提要：一、药物抽吸法二、皮下注射法一、药液抽吸法（一）目的为各种注射做准备。
（二）操作前准备1.环境准备环境要做到治疗室清洁、安静且有足够的照明。
2.护士准备护士应着装整洁，修剪指甲，洗手，戴好口罩。
3.注射用物的准备（1）注射盘内放无菌镊子、2％碘酊、70％乙醇、砂轮、棉签、弯盘、启瓶器等。
（2）按医嘱准备药液，需要时备药物溶媒，如生理盐水。
（3）选择合适的注射器和针头。
（4）治疗盘内铺无菌巾。
（三）操作规程1.自安瓿（大小）内吸取药液（1）查对药物与注射卡核对，仔细检查药物。
（2）消毒及折断安瓿将安瓿尖端药液弹至体部，消毒后用砂轮在安瓿颈部划一锯痕，用70％乙醇棉签擦拭安瓿颈部，消毒并拭去玻璃细屑后，折断安瓿。
（3）抽吸药液注射器刻度朝上，针尖斜面向下，手触及活塞柄抽动活塞吸取药液。
（4）排空气将针头垂直向上，轻拉活塞，将针头中的药液抽入注射器内，并使气泡聚集在乳头处，稍推活塞，驱出气体。
（5）保持无菌排气毕，将空安瓿或针头护套套在针头上，核对无误后放于无菌盘内备用。
2.自密封瓶内吸取药液（1）查对药物与注射卡核对，仔细检查药物。
（2）去铝盖与消毒用启瓶器除去铝盖中心部分，用 2％碘酊棉签以进针点为中心向外螺旋式旋转涂擦瓶盖顶部及其周围，待碘酊干后，用 70％乙醇棉签以同法脱碘。
（3）抽吸药液抽吸与所需药液等量的空气，将针尖斜面刺入瓶内并注入空气，倒转药瓶，吸取药液至所需量，再以食指固定针栓，拔出针头。
（4）吸药完毕，将原密封空瓶或针头护套套在针头上，核对无误后放于无菌盘内备用。
（四）注意事项1.在规定时间内溶解、稀释、抽吸药液，以防药物污染、效价降低或致敏物质的产生。
2.使用一次性注射器与针头时，应认真检查包装是否密封及在有效期内使用。
3.折断安瓿时应避免用力过度而捏碎安瓿上端。
从大安瓿内吸药时，安瓿的倾斜度不可过大，以免药液流出。
4.抽吸药液时针头不可触及安瓿外口、手不可触及活塞，以免污染药液。
药液抽吸法——精选推荐
药液抽吸法
药液抽吸法
【病例举例】
1.蒋某，男，60岁。
体检发现⾎糖增⾼，诊断为2型糖尿病。
医嘱：胰
岛素10 H 早晚餐前30分。
现⽤药前抽吸药液。
2.张某，⼥，40岁。
因⼦宫肌瘤准备于第⼆天⼿术，夜班护⼠发现患者
晚上九时还是⽆法⼊睡，医嘱：安定 10mg IM st.现⽤药前抽吸药液。
3.李某，男，60岁，因糖尿病⼊院。
今上午⾏B超检查后病房即出现头
晕，⼼慌，⼿抖，出冷汗、⾯⾊苍⽩、四肢⿇⽊等表现。
测⾎糖发现为低⾎糖反应，医嘱：50%葡萄糖 50ml IV st.现⽤药前准备药液。
4.李某，男，20岁，淋⾬后发热、咳嗽、胸痛2天⼊院，诊断为急性肺
炎。
医嘱：⽣理盐⽔ 100ml 头孢唑林钠 3g ivgtt Bid.
现需输液前准备药液。
【学习⽬标】
能严格按⽆菌技术操作要求熟练从⼩安瓿、⼤安瓿、密封瓶中抽出药液，要求计量准确，安瓿或瓶内药液抽尽，⽆药液外漏。
【操作⽬的】
抽吸好药液后进⾏各种注射或给静脉输液瓶中加药。
【物品准备】
1.注射盘1套：消毒液、棉签、镊筒及⽆菌镊、治疗⼱、弯盘、砂轮、
开瓶器。
2.⽆菌注射器2ml，5ml,10ml各⼀个。
3.药物：遵医嘱准备，包括⼤⼩安瓿各1个、⼩密封瓶、⼤密封瓶
（100ml、500ml）。
【护理过程及评价标准】。
本科药液抽吸、口服给药教案
实验课教案首页药液抽吸一、目的为各种注射准备药液二、评估操作环境，应清洁宽敞，一般于治疗室内进行。
（因治疗室空气每日经过紫外线消毒，相对干净）三、计划1.操作者准备：洗手，戴口罩。
2.物品准备：基础治疗盘：治疗盘、无菌持物镊及无菌缸，2%碘酊，70%乙醇，无菌棉签，无菌纱布缸及纱布，砂轮，启瓶器，弯盘。
其它：2.5ml,5ml注射器各一只，0.5mg vitB12一支，80万单位青霉素一支，10ml 10%生理盐水一支，无菌治疗巾包。
3.环境准备：操作前30min停止清扫，减少走动，避免尘土飞扬。
四、实施1.擦治疗桌，擦治疗车，准备相应用物。
2.核对医嘱及注射卡片。
3.按照无菌操作的原则铺无菌治疗盘。
4.取一支0.5mg 的vitB12一支,按照三查七对的原则，根据医嘱核对药盒及小安瓿上的药名，浓度，剂量，有效期，有无沉淀，浑浊变色。
5.将小安瓿垂直持于手中，轻弹安瓿顶端，使药液流至体部。
6.用70%乙醇环形消毒安瓿颈部。
7.有易折痕迹的，可直接折断安瓿，没有易折痕迹的，用砂轮在安瓿颈部划一环形锯痕，再次消毒锯痕处。
8.用无菌持物镊取一块无菌纱布。
9.左手持小安瓿体部，右手垫无菌纱布持安瓿顶端，折断安瓿。
10.取一支2.5ml的注射器，检查密封性，有效期，固定针头后从包装中取出。
11.取下枕头保护帽，检查注射器针头，是否针头无钩，无锈，无弯曲，针尖锋利，注射器刻度清晰，确定无误后扭转针栓使针尖斜面向下与刻度相背。
12.右手持注射器，左手持小安瓿再次核对。
确定无误后将注射器针头置入安瓿内液面以下，左手食指与中指夹紧安瓿，无名指固定针栓，拇指与小指固定针筒，针头斜面向下右手拉动活塞，抽吸药液。
13.药液抽尽后，右手食指固定针栓，取出注射器，回拉活塞，然后向上缓慢推动活塞排尽注射器内的空气。
14.再次核对，将空安瓿套在针头上，连同注射卡一起放入铺好的无菌盘内备用。
15.如前法，取80万单位青霉素一支，10ml 10%生理盐水一支，按照三查七对的原则，根据医嘱核对药盒及大安瓿，密封瓶上的药名，浓度，剂量，有效期，对光检查安瓿内药液有无沉淀，浑浊变色，密封瓶瓶口有无松动，瓶身有无裂缝。
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1.严格执行无Βιβλιοθήκη 技术操作原则，抽吸药液时不可握住活塞体，保护针梗、乳头、药液，以免污染。
2.严格执行查对制度，防止用错药。
3.配置化疗药时要加强防护。
4.药液现用现配，防止药物效价降低，避免污染。
五、学生练习，教师辅导
运用任务驱动法，将操作流程分解为小的任务，然后将学生分为十组，小组长负责组内的操作记录。教师巡视并指导。
实训过程
【新课导入】
1.看图辩物，图片里有药物抽吸的用物，让学生通过看图识物，来明确用物的使用目的，使得能够正确找出此次操作的用物。
【新课教学】
【理论精讲】
一、目的：应用无菌技术，选择适宜的注射器、针头，自安瓿或密封瓶内抽吸剂量准确的药液。
二、素质要求：仪表端庄，服装整洁，动作轻柔、按照无菌技术，正确抽吸药液。
1.授课过程中，对于自安瓿及密封瓶内抽吸药液的手法，讲解到位，但学生掌握一般，多加强授课技巧。
2.练习的时间短，学生的无菌观念有待加强。
查对
抽吸药液
自安瓿内吸药 自密封瓶内吸药
轻弹；划一锯痕；开启；消毒；待干
消毒；折断；
打开注射器，刻度向上，打开注射器，如是粉
左手示指、中指夹住安瓿， 剂、晶体，先抽吸适
字迹向上，针头斜面向下置 量溶媒，注入密封瓶
于安瓿内液面下，左手拇指 内，从瓶内抽出等量
、无名指、小指固定注射器， 的空气，右手示指固
2.其他物品：治疗车1辆、治疗盘1只、注射卡1张、弯盘1只或污物盒1只、启瓶器（需要时用）1个、砂轮1只
实训内容
及时间分配
提出训练要求，说明训练方法3min
一、演示实验内容
（一）自大、小安瓿内抽吸药液法20min
（二）自密封瓶内抽吸药物法15min
二、学生练习40min
小结2min
作业布置
1.课后习题。2.护士职业资格考试习题。
《护理学基础》
实
训
教
案
上课系别： 护 理 系
授课班级： 14级 7、8、9班
********
上课时间：2015年3月至2015年7月
《护理学基础》教案首页
授课教师
XXX
课程名称
护理学基础
课时序号
12-13
授课时间
年月 日
周次
第17周
授课对象
13级5、6、13班
实训类型
示教□√练习□
实训章节
第十六章给药护理
右手拇指、示指、中指固定 定针栓拔出针头，充
活塞柄抽动活塞，吸取药液。 分溶解，在抽吸药液
大安瓿；小安瓿抽吸与药液等量的
空气，注入密封瓶，
倒转药瓶，使针头
斜面在液面下，抽
取药液至所需的
量，拔出针头。
排气
保持无菌
洗手
4.评价
（1）抽吸药液准确、无污染配伍合理。排气规范，无药液浪费。
（2）防护得当，确保安全。
第一节 注射给药法
学时数
2
实训目的
1.掌握自安瓿、密封瓶内吸取药液法，吸取结晶、粉剂或油剂药物法。
2.在抽吸药物的过程中，树立无菌观念，防止浪费药液。
3.操作过程中，严格三查七对。
实训重点
及难点
重点：1.自小安瓿内抽吸药液法
难点：1.自密封瓶内抽吸药物法
实训物品
1.无菌物品：按药物剂量准备无菌注射器和针头、2%碘酊1瓶、70%酒精1瓶、药物（大、不安瓿、密封瓶）、棉签1包。
三、操作流程
1.评估：
（1）给药的目的、给药方法。
（2）药物的有效期、剂量、浓度、刺激性、粘稠度、配伍禁忌
2.计划
（1）护士准备：衣帽整洁，洗手，戴口罩
（2）用物准备：注射盘内用物、注射卡、药物及溶媒、利器盒
（3）环境准备：操作区域整洁、宽敞、安全；操作台清洁、平坦、干燥
【教师演示+多媒体展示】
3.实施
【教师小结】
1.自安瓿内抽吸药液：大安瓿；小安瓿
2.自密封瓶内抽吸药液
【布置作业】
1.药物抽吸法的操作流程。
2.护士执业考试资格证习题
教学反思
优点：
1.通过用物识辨，加深对用物的印象，同时也考察学生是否预习了本节课的内容。
2.在操作过程中，运用任务驱动法，将任务分解，从小任务一步步到总任务的完成。
不足之处：