马克思主义基本原理期末大论文
马克思主义基本原理期末小作文
马克思主义基本原理期末小作文你知道马克思主义不？可别觉得这是个特高大上、离咱们生活老远的东西。
其实啊，马克思主义基本原理就像一位超级贴心的朋友，时刻在咱们身边，默默地影响着咱的生活呢。
咱先说这唯物论。
你看啊，世界是物质的，这听起来好像是句特简单的话。
可仔细想想，咱们每天吃的饭、住的房子、穿的衣服，哪样不是实实在在的物质呀？就像我早上起来，闻到那面包的香味儿，这就是物质世界给我的美好信号。
我要是饿了，光在那儿想啊，幻想有个大汉堡出现在眼前，要是没有真的面粉、肉饼这些物质材料，那汉堡能出现吗？肯定不能啊。
这就告诉咱，得脚踏实地，从实际出发。
不能老是做那些不切实际的美梦，得根据自己的实际情况去努力。
比如说我想换个好点的房子住，我就得努力工作赚钱，而不是天天躺在床上幻想天上掉个房子下来。
再聊聊辩证法。
这就更有趣啦。
辩证法说事物都是相互联系的，就像咱们的人际关系似的。
我有个朋友，他是做音乐的。
你可能觉得音乐和数学八竿子打不着，可实际上呢，音乐里的节奏、音符的排列组合，都有着一种数学的逻辑在里面。
而且啊，他音乐做得好，还能带动周围的朋友变得更有艺术气息，这就是事物之间那种微妙的联系。
还有矛盾的对立统一呢。
就说我减肥这事儿吧，想吃美食和想变瘦这就是一对矛盾。
美食在那诱惑我，可我又想穿好看的小裙子。
这时候就得想办法解决这个矛盾啦。
不能说就只选择吃或者只选择瘦，而是可以找个中间的平衡，比如吃健康又美味的食物，然后再加上适量的运动，这样就能让这对矛盾和谐共处啦。
还有那历史唯物主义。
咱现在能过上这么舒服的生活，可不是平白无故就有的。
那是一代又一代的人努力奋斗的结果。
就像咱们的爷爷奶奶那辈儿，他们在艰苦的条件下，努力工作，开垦农田，建工厂。
然后才有了我们现在的高楼大厦、方便的交通和各种各样的高科技产品。
这就是人民群众是历史的创造者啊。
每一个平凡的人，都在历史的长河里发挥着自己的作用。
我就觉得我虽然是个小人物，但我每天开开心心地生活，积极地对待身边的人，说不定也能给这个世界带来一点点的温暖和改变呢。
马克思原理论文3000字精选全文
可编辑修改精选全文完整版马克思原理论文3000字篇一：马克思主义基本原理概论 3000字马克思主义基本原理概论课程论文本学期我们学习了《马克思主义基本原理盖论》，通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时也使我认识到马克思主义思想对于我们的国家、社会的发展具有非常大的影响与作用。
这门课的学习，使我的思想有了深层次的改变，再次感受到了精神上的洗礼。
在这里就把我对这门课的感悟与体会讲一讲以谋求思想上的进一步升华。
学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。
只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。
在掌握哲学这个概念时，既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。
我们把经济基础定义为“一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和”，而不是定义为“生产关系的总和”。
因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”所包含的内容是不同的。
在任何一个社会形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有占统治地位的生产关系，又有各种不占统治地位的生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。
“生产关系的总和”包括了所有这些生产关系，内容十分宽泛，而“占统治地位的生产关系各个方面的总和”，仅指占统治地位的生产关系的三个方面，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式的总和。
在掌握经济基础这个概念时，切不可将“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”相混淆。
世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。
事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。
马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。
因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理。
马克思主义哲学基本原理论文（2）
马克思主义哲学基本原理论文(2)马克思主义哲学基本原理论文篇二马克思主义基本原理现实意义【摘要】众所周知，马克思主义内容的主要组成部分是人们的全面发展，并且还将此作为未来发展的伟大理想之一。
随着当前社会经济和科学技术的飞速发展，人们的全面发展已经和社会的全面发展融合在一起。
由此可见，在现实生活中，学习好马克思主义十分必要，其不仅可以促使人们得到全面发展，同时对我国社会主义现代化建设也具有不可替代的现实意义。
文章主要针对马克思主义。
【关键词】马克思主义;全面发展;生产力;社会现代化建设;现实意义学习过马克思主义的人应该都知道，马克思主义内容最重视的问题时人们的全面发展。
例如，马克思主义哲学中明确指出“共产主义社会歧视就是一个自由联合体，并坚持使任何一个人都能够自由发展而不受任何因素所限制”，一定程度上讲这是马克思主义在社会中自由发展的一种基本形式，从某种层面上也可以理解为，社会当中的任何一个人都能够有满足社会不同方面发展需求的机会，在“人人平等”的基础条件之上充分发挥自己的才能，从而促进社会全面发展的脚步。
一、马克思主义哲学的发展过程马克思主义哲学在学习中是一门重要的学科。
马克思曾经在他的《经济学哲学手稿》一文中提到关于人们全面发展的内容。
马克思认为“任何一个人都必须在自由的前提之下进行劳动”，对于在特定条件下(被私有制所限制)的进行的一切劳动均属于异化劳动，这种劳动不仅极其容易给人们造成严重的负面影响，同时还导致他们的发展逐渐向畸形化发展的重要原因。
马克思还说想要根除这种异化劳动，就必须在共产主义下进行劳动，其成果必须发展至一定的高度以及资料的私有制被消除的前提下进行发展，否则，这种异化劳动很难被根除，人们全面发展的理想目标就实现不了，从而严重影响倒社会的全面发展。
另外，马克思关于异化劳动的基本理论还为人们全面发展奠定了坚定的理论基础。
其不仅要求人们在现有理论的基础上进行创新，还要求人们进一步提升自己的实践能力。
马克思主义基本原理概论期末论文
马克思主义基本原理概论期末论文内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）《马克思主义基本原理概论》期末论文学习马克思主义后的心得体会班级：姓名：日期：内容摘要：通过学习《马克思主义基本原理概论》，我学会了用联系与发展的眼光看问题，做事情时从实际出发，反复实践去认识事情的本质。
从而进一步地认识社会主义及深思社会主义的前进道路，更要相信，社会主义将在我国逐步发展并最终走向共产主义。
关键词：联系：认识：实践：发展本学期我学习了《马克思主义基本原理概论》，通过学习，我掌握了一些基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。
让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更好地成长起来，并迅速成熟。
学习了马概，我对马概的许多基本原理有了系统的了解，学会运用到自己的生活中去，解决自己的生活学习上的问题。
下面是我在学习《马克思主义基本原理概论》（以下简称马概）后的心得体会。
一、事物是联系与发展的事物之间的联系具有其客观性和普遍性。
事物的联系是事物本身固有的，不是主观臆断的。
世界上没有孤立存在的事物，每一种是都是和其他事物联系着而存在的，这是一些事物存在的客观本质。
而任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。
整个世界是相互联系的统一整体。
因此我把事物的普遍联系原理运用到生活学习中，并思考各种问题之间的联系，帮助我正确认识人与人、人与自然、人与社会的相互关系。
对立统一规律是事物发展的根本规律。
因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律，否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
马克思主义基本原理的论文
《马克思主义基本原理概论》论文马克思主义在中国马克思主义从产生到现在已经160多年了，但是，随着历史的发展，其生命力却不断增强。
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生导致了人类历史上划时代的伟大变革，而它的思想，将会随着社会的发展、人类历史的延续继续深入到每个人的心中，世界上马克思主义者将会越来越多。
在接触《马克思主义基本原理概论》这门课之前，“马克思主义”这个名词在我脑海里恐怕是最独特的一个词了，非常熟悉但却无法对其做详细恰当的解释，这让我无法了解它的精髓所在，继而也无法得到它对于我的有利影响。
所以，我带着对它的好奇，积极地在老师的带领下去领略它的魅力。
这篇论文，主要围绕马克思主义在中国的发展变化以及对中国的一些现象进行分析解决。
一．十月革命给中国送来马克思主义上世纪初，当中国人民正在苦闷中摸索、在黑暗里苦斗的时候，俄国十月社会主义革命恰好给他们指明了一条新的出路，给他们正在苦思焦虑地探索着的种种问题提供了新的合理的解答。
这以前，甚至在辛亥革命以前，中国思想界中已经有人谈论社会主义。
有一些讲社会主义的人讲的只是无政府主义的空谈，他们自己也不认为这些空谈和现实生活有多少关联。
有一些人则认为社会主义学说只是在资本主义发达的国家才有现实意义，他们以为中国在发展资本主义的过程中可以采用某些“社会主义”措施，以“预防”将来再发生社会主义革命。
但在十月革命以前，马克思主义在中国并没有得到正确的阐释，也没有为人们重视。
那时，中国社会接受马克思主义的条件还不成熟，这种学说没有在中国产生多大影响。
十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。
这次革命由于发生在情况和中国相同(封建压迫严重)或近似(经济文化落后)的俄国。
对中国人民具有特殊的吸引力。
它表明，“物质文明不高，不足阻社会主义之进行”；资本主义的路走不通，可以走社会主义的路。
这就有力地推动了先进的中国人倾向于社会主义，同时也推动了他们去认真了解指导十月社会主义革命的马克思主义学说。
马克思主义大学课程期末考试作文
马克思主义大学课程期末考试作文《马克思主义对生活的细微影响》在大学里上马克思主义课程的时候，我总是觉得这是个很“高大上”的东西，感觉离我的生活挺远的。
直到发生了那么一件事，我才发现马克思主义其实就在我们的日常里。
那是一次学校社团组织的义卖活动。
我们几个小伙伴打算把自己的闲置物品拿出来卖，所得的钱捐给贫困山区的孩子。
事情一开始并不顺利，我们几个毫无经验地把东西往桌子上一摆，就算是开始“营业”了。
可是大半天过去了，来光顾的人寥寥无几。
这时候我突然就想到马克思主义说的矛盾分析法。
这其中必然存在着矛盾的不合理之处。
我们开始分析，是商品太单一？是位置太偏僻？还是定价不合理呢？我们发现问题就出在没有做好规划上，像商品摆放杂乱无章，也没个吸引人的展示。
于是我们重新对商品进行了分类，把一些小而精致的饰品放在前面，把有纪念意义的书籍整齐地码放好。
还制作了一些小标签，标上幽默的推荐语，像“这本漫画书，陪伴我度过无数无聊的课，希望也能给你带来同样的欢乐”。
价格方面，我们也做了调整，一些小物件直接搞起了“薄利多销”的小策略。
经过这样一番整改之后，局面就完全不同了。
人慢慢就多了起来，有被我们独特的推荐语吸引的，有觉得价格特别划算的。
原本那些看着卖不掉的东西，不少还成为了“爆款”。
旁边一个一直关注着我们忙碌的大爷还笑着说：“你们这些小孩子，折腾出个新花样就不一样喽。
”这次小小的义卖活动让我意识到马克思主义不是书本上的死文字。
就像生产力和生产关系的相互作用那样，我们把合适的商品以合适的方式呈现给顾客，就如同适应生产力发展调整生产关系，就能产生很好的效果。
在生活的方方面面，我们有意无意都在运用马克思主义的原理来解决实际问题。
它已经在我们的身边无声无息地帮了许多忙，让我们办事更高效更科学。
《马克思主义不是“老古董”》我以前老觉得马克思主义是那种只能摆在图书馆高阁之上，被学者们研究的“老古董”。
每次上课听到那些原理，就觉得离自己十万八千里，可一次租房经历彻底改变了我的想法。
马克思主义基本原理论文
马克思主义基本原理论文马克思主义是一种关于社会历史发展规律的科学理论，是一种关于社会主义建设的理论。
马克思主义的基本原理是辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为世界是一个辩证的统一体，是一个无限发展的过程。
历史唯物主义是马克思主义的历史观，它认为社会历史是一个不断前进的过程，是一个阶级斗争的过程。
马克思主义的基本原理还包括社会历史发展规律和社会主义建设理论。
社会历史发展规律是马克思主义的理论基础，它认为社会历史是按照一定规律进行的，是按照生产力和生产关系的发展规律进行的。
社会主义建设理论是马克思主义的实践基础，它认为社会主义是人类社会发展的必然趋势，是人类社会发展的最高阶段。
马克思主义的基本原理对于指导社会主义建设具有重要意义。
首先，马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们提供了正确的世界观和方法论，使我们能够正确地认识和把握社会历史发展的规律。
其次，马克思主义的社会历史发展规律和社会主义建设理论为我们提供了正确的指导思想和行动指南，使我们能够正确地推动社会主义建设。
最后，马克思主义的基本原理为我们提供了正确的价值观和信仰，使我们能够正确地坚持社会主义道路。
马克思主义的基本原理在当今世界具有重要的现实意义。
首先，马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们提供了正确的认识世界和改造世界的方法论，使我们能够正确地应对当今世界的各种挑战和困难。
其次，马克思主义的社会历史发展规律和社会主义建设理论为我们提供了正确的指导思想和行动指南，使我们能够正确地推动社会主义建设。
最后，马克思主义的基本原理为我们提供了正确的信仰和坚定的信念，使我们能够在社会主义道路上坚定不移地前进。
马克思主义的基本原理是我们党的指导思想，是我们党的灵魂和精神支柱。
我们党要始终坚持马克思主义的基本原理，不断加强对马克思主义的学习和研究，不断提高对马克思主义的理论水平和实践能力，不断推动马克思主义的创新和发展，不断推动社会主义建设的进步和发展。
《马克思主义基本原理》小论文-实践与认识的辩证关系
实践与认识的辩证关系在实践和认识的辩证关系中,马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础，实践对认识的决定作用。
马克思主义把科学的实践观引入了认识论,并贯穿了唯物辩证法原则，创立了真正科学的认识论。
马克思主义哲学认识论的一个基本原理，突出地强调实践对认识的决定作用。
主要表现于以下几点:一、实践是认识的源泉。
毛泽东指出:“如果要直接地认识某种或某些事物,便只有亲身参加于变革现实、变革某种或某些事物的实践的斗争中，才能触到那种或那些事物的现象,也只有在亲身参加变革现实的实践的斗争中,才能暴露那种或那些事物的本质而理解它们。
这是任何人实际走着的认识路程。
”没有实践,客观事物同认识主体就不能发生任何关系,因而也就不可能有对客观事物的反映,即认识。
在我为间接经验者,在他人则仍为直接经验。
这就是说，一切知识就其最初来源而言，仍然是实践。
我国东汉时期(公元2５-120年)王充在《论衡》一书中对雷电现象做过解释。
他说:“雷者,太阳之激气也。
”175２年7月,美国科学家富兰克林,在一个雷雨交加的日子里,将一条金属丝拴在风筝上，并让其与一根麻绳相连。
麻绳被雨淋湿。
当他牵绳子的手靠近腰间的钥匙时,钥匙上突然射出一串电火花。
这说明雷电是大自然中放电现象。
通过千百年来的探索和实践,人类才逐渐对雷电现象有了清晰的认识。
列宁说:“人的实践经过亿万次的重复,在人的意识中以逻辑的式固定下来。
这些式正是(而且只是),由于亿万次的重复才有先人之见的巩固性和公理的性质。
”一切的认识都是实践的结果,实践是认识的源泉。
二、实践是认识发展的动力。
这与实践是认识的源泉直接相关。
由于认识来源于实践，因而随着实践由低级到高级的发展,人的认识和知识必然也要跟着发展。
具体情形是这样的：第一,社会实践的发展，不断提出需要解决的新课题，推动着人类的认识不断发展,人们在总结实践提供的新经验基础上,提出了新理论,解决了新课题,认识也就向前发展了。
近几十年，工业农业和军事发展的需要,产生并推动了高能物理、控制论、信息论、系统论、遗传工程学、现代材料学等学科的发展。
马克思论文1500字
马克思论文1500字篇一：马克思主义基本原理(论文1500字)8、运用人口因素在社会发展中的作用的原理，如何正确认识和对待我国的人口问题。
答：几天前，全世界数不清的媒体都在炒作这条新闻：“世界人口已70亿了，不得了！”于是各行各业专家教授的专家学者们都跳出来，大谈世界人口论。
而我国第6次人口普查结果公布，人口普查总人口数为1370536875。
大陆是1339724852。
近十年年均经济增长率0、57%，男女性别比例为105.20：100??那么，到底人多了好，还是人少了好？我们到底应该紧张还是淡定？这是个哲学问题。
哲学首先对人口因素给出定义：人口数量、构成、分布、密度、质量（心理健康以及文化和科学技术水平）及其变化规律。
人口是构成社会其二化肥的基础和主体，具有自然的生物属性，它既是社会中其生产中的劳动者，又是一切社会关系的承担着。
人类自身的生产、再生产数量多少、增长快慢、质量和分布状况等对社会发展都起着加速或的作用。
第一，人口数量、资源人口质量为生产提供劳动力人才资源，是直接影响社会经济各方面发展的重要因素。
人是社会的主体，是物质生活资料生产的承担着，一个国家一个民族如果没有最低限度的人口数量和一定素质（体质和文化素质）的人，会演化成劳动力资源的缺乏，就无法大规模的开发自然资源，开展经济建设和不断扩大再生产。
人口数人口过多超过了生产资料所能容纳的限度，多余的劳动力就不能这样一来发挥作用，同样也会影响弱势群体社会生活的各各方面，从而负面影响社会的健康发展。
第二，的增长状况对社会发展有重要作用。
人是生产者又是消费者，存在着相互联系、相互制约，它们之间有着内在的比例关系，只有控制好这个比例，才能积极推动社会发展进程，否则，当生产满足不了人口的消费和就业等需求，附注就会造成一些列的社会问题，影响社会的发展。
第三，人口的构成和分布状况非常大以及人口质量高低对社会的发展也有一定的影响。
人口比例合理化的另一个体现即为人口分布。
马克思主义基本原理期末小作文
马克思主义基本原理期末小作文篇一《马克思主义与我的“寻宝”之旅》马克思主义说世界是物质的，物质是运动变化的，这让我想起了我那次在老家的寻宝经历。
我老家有个老宅子，据说以前祖上是有些好东西的。
有一天，我突发奇想，觉得那些宝贝肯定还藏在某个角落呢。
我就像个专业的寻宝者一样，拿着一把小铲子和手电筒开始了我的探寻。
我首先从地下室开始，那里阴暗潮湿，堆满了各种旧箱子和杂物。
我小心地挪动着那些箱子，每动一个都感觉像是打开了一个未知的世界。
有的箱子里全是发霉的旧衣服，散发着一股奇怪的味道。
还有一个箱子装满了古旧的书，书页都已经泛黄了，翻起来沙沙作响，感觉这些书就像是一个个沉默的老者，在诉说着过去的故事。
按照马克思主义原理，物质是看得见摸得着的，我要找的宝贝肯定就在这些实实在在的东西之中。
我不放过任何一个小角落，墙缝我都拿小铲子小心翼翼地撬一下，看看有没有暗格。
在一个墙角我发现了一块地砖好像有点松动，当时我那个兴奋啊，心跳都加快了。
我费了好大劲把地砖撬开，结果发现下面就一团黑乎乎的泥土和几只小虫子，还把我吓了一跳。
单从物质的角度来看，这也是一种发现嘛。
寻宝的过程中我不断面临变化，我原本认为宝贝会在某个箱子里，结果不是。
这就像马克思说的物质的运动变化一样。
我折腾了一整天，最终也没找到所谓的宝贝。
但是这个过程却让我深刻地感受到了世界的物质性。
那些院子里的花草树木，房子里的一砖一瓦，都是实实在在存在且有其自身的发展变化轨迹的。
而我这个寻宝者在这个充满物质和变化的小世界里，也算是经历了一场有趣的探索，虽然没有找到金银财宝，但却收获了对于世界不同的认识，这或许也是一种宝贝呢。
篇二《马克思主义在我打工经历中的体现》《马克思主义与“打工奇遇记”》在我大学的一个暑假，我决定去打工体验生活。
我找了份在快餐店工作的活儿。
这快餐店里分工很明确，就像马克思说的社会分工一样。
有负责前台点餐的，有在厨房烹饪的，还有来回收拾桌子打扫卫生的。
马克思主义基本原理论文(正式)
摘要马克思主义基本原理概论是包括自然科学、社会科学和思维科学在内的各门具体科学的世界观和方法论的指导思想, 是现时代精神之精华。
用马克思主义基本原理分析和解读某个现实问题，要遵循三步走原则，即是什么，为什么，怎么办。
也就是说第一步，认清这个现实问题的真实情况和本质属性；第二步，分析这个现实问题产生的主观原因客观原因；第三步，找出解决这个现实问题的方法。
本文试用唯物辩证法的观点从局部与整体、现象与本质、主要矛盾与次要矛盾、规律的特殊性和量变质变规律的普遍性等方面阐述了马克思主义哲学原理对学习和工作实践的重要指导价值。
关键词：马克思主义基本原理学习与工作实践正文目前, 高等工程院校均开设有马克思主义基本原理概论这门课程, 马克思主义基本原理概论作为整个马克思主义理论的重要组成部分, 是科学的世界观和方法论, 是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学, 是现时代精神之精华。
工程院校的学生通过学习马克思主义基本原理概论, 掌握科学的方法论, 特别是掌握科学的辩证思维方法, 用马克思主义的观点观察世界, 有助于正确分析和理解工程中的各种复杂问题, 提高认识水平和实践能力。
通过本人对马克思主义基本原理概论的学习，不仅使我掌握了基本的哲学知识，同时也为构造自己的正确的世界观，人生观，价值观找到了正确的方向；也让我学到了理论知识，更让我自己的思想觉悟提高了许多，分析和解决学习、工作等问题的能力有了很大的提高，以下就简单分析其对我学习、工作的影响。
我是一名业余大学的学生，利用工作之余的时间我来学习，马克思主义是关于自然和社会发展规律的科学，它不是停滞不前的，作为当代的大学生，我们也要与时俱进，不断创新，利用先进的知识武装自己，马克思主义随着时代的发展也不断发展着，完备者，不断以新的经验新的知识新的结论丰富自己，马克思主义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践，就是因为它不是固定不变的教条，而是能够与时俱进的学说，我们的学习也在与时俱进，正是马克思主义在指导着我们，让我们与时俱进，不断有新的知识让我们学习，指导着我们的学习。
关于马克思的论文1500字
关于马克思的论文1500字马克思主义原理论文通过对《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习，我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。
从中我学到了很多科学的世界观和方法论，扩大了自己的视野，加深了思想认识的深度。
在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题。
在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。
同时，我也认识了运用马克思主义基本原理解决实际问题的重要性。
马克思主义在实践中不断发展。
马克思主义哲学是时代精神的精华，是在实践中不断发展着的科学。
马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。
所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。
每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求，它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。
马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进，推动文明进步，根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤，不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉，随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己，科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。
马克思主义具有与时俱进的品格，它是随着实践发展而发展的科学。
实践的观点是马克思主义基本的观点，实践性是马克思主义的本质特性。
坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。
运用马克思主义基本原理解决实际问题要求我们正确处理前进和发展中的工作，把马克思主义落实到中国特色社会主义事业的全局，推进建设和谐社会的目标。
一.发展中国特色社会主义发展中国特色社会主义是我们的前进方向，体现了社会主义的本质要求，是马克思原理在中国运用的体现我们要在发展中国特色社会主义新的伟大实践中，继续推进实践基础上的理论创新，不断开拓马克思主义中国化的新境界，就必须立足中国国情，坚持与时俱进，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
马克思期末论文完整
马克思基本理论概论及其在当代的价值摘要：在当代，除马克思主义之外，没有哪种学说能对经济全球化时代世界资本主义社会的内在矛盾和中国特色社会主义建设，从理论和方法上提供一个既具有科学性又能推动社会发展和人类解放的思想体系。
马克思主义基本原理是能够反映马克思主义整体性和独特性的理论，是具有革命性的理论。
遵循马克思主义基本原理，是实现全面建设小康社会的现实需要，也是构建社会主义和谐社会的现实需要。
正文：马克思主义是世界无产阶级的指导思想，其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。
马克思主义是无产阶级解放事业的指路明灯，他以建设共产主义理想社会为最终追求，在世界新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的进程中不断证明其正确性和指导意义。
关于什么是马克思主义基本原理，当前理论界存在不同观点，学者们从不同角度和层次进行了探讨，主要可以归纳为以下几种。
1.从层次性角度界定当前学界有很多学者坚持主张从马克思主义最核心层次界定马克思主义基本原理。
但什么是马克思主义最核心层次？一种观点认为是世界观和方法论，如有学者认为，马克思主义理论分为三个层次，第一个层次为马克思主义基本原理，主要是指它的世界观和方法论。
世界观包括历史观和价值观，方法论主要是指唯物辩证法和历史辩证法。
第二个层次是经典作家运用马克思主义基本原理分析不同历史时期的历史任务而得出的重要结论，这些重要结论、观点、思想构成了马克思主义经济学和科学社会主义理论的基本观点、基本原理。
第三个层次是马克思主义经典作家提出的个别结论、个别观点，随着条件的变化，它们有可能变得不正确了。
这种观点强调，只有第一个层次才是马克思主义基本原理。
有很多学者持这种观点。
另一种观点认为，就整个马克思主义学说体系而言，只有马克思主义哲学才是其“硬核”，而政治经济学和科学社会主义只是其“保护带”，因为，“硬核”之为硬核，乃在于它是该学说体系中的最基本的理论公设，由此，它只能是前提，而且是大提前，而不能是结论。
马克思主义基本原理 论文
马克思主义基本原理论文马克思主义是马克思和恩格斯创立的一种哲学理论体系，马克思主义基本原理是马克思主义的核心内容。
本文旨在通过梳理和讨论马克思主义基本原理，以期达到更深入理解和把握这一理论的目的。
首先，马克思主义的基本原理之一是历史唯物主义。
历史唯物主义认为，社会发展是一个历史过程，这个过程是按照一定的规律进行的。
马克思主义认识到，社会发展的动力来源于生产力的发展，而生产力的发展又受到生产关系的制约。
因此，社会的变革和进步离不开生产关系的变革。
历史唯物主义还强调阶级斗争是社会变革的动力和推动力。
其次，马克思主义的另一个基本原理是剩余价值理论。
剩余价值理论认为，劳动者创造的价值远远大于他们所得到的工资，剩余价值是劳动者被资本家剥削的结果。
资本家通过占有和控制生产资料，使劳动者处于弱势地位，从而获取剩余价值。
这一原理揭示了资本主义社会的本质矛盾和剥削机制。
第三，马克思主义的基本原理还包括社会主义和共产主义理论。
社会主义理论是指在资本主义社会基础上建立的一种新的社会制度，实现劳动者的解放和到达共产主义的过渡阶段。
共产主义理论则是指最终消灭一切剥削和压迫，实现人类社会的最高阶段。
这两个原理是马克思主义追求社会进步和解放的根本目标。
最后，马克思主义基本原理还包括国际无产阶级团结和无产阶级革命的原则。
马克思主义认为，只有全球范围内的无产阶级联合起来，才能够有效地对抗国际垄断资本和实现社会主义事业的全球胜利。
无产阶级革命则是无产阶级夺取政权的手段和方式。
综上所述，马克思主义基本原理涵盖了历史唯物主义、剩余价值理论、社会主义和共产主义理论、国际无产阶级团结和无产阶级革命等方面。
这些原理是马克思主义的核心内容，也是人们深入理解和研究马克思主义的重要参考依据。
将这些原理应用于实际问题的探索和实践中，可以为社会主义事业的发展和人类社会的进步做出重要贡献。
马克思主义基本原理论文
马克思主义基本原理论文马克思主义是一种关于社会发展和社会变革的理论体系，它具有鲜明的历史特点和时代特征。
马克思主义基本原理是指马克思主义理论的核心内容和基本观点，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、阶级斗争理论、生产力决定生产关系、社会发展规律等。
本文将从历史唯物主义、阶级斗争理论和社会发展规律三个方面，对马克思主义基本原理进行探讨。
首先，历史唯物主义是马克思主义的核心观点之一。
历史唯物主义认为，人类社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾运动推动的，是由物质生产活动决定的。
历史唯物主义强调了社会的历史性和发展的客观规律性，揭示了社会发展的本质和规律。
历史唯物主义的提出，为我们深刻认识社会发展规律提供了重要的理论基础。
其次，阶级斗争理论是马克思主义的另一个基本原理。
马克思主义认为，社会的发展是由阶级之间的斗争推动的，阶级斗争是推动社会变革和发展的动力。
阶级斗争理论揭示了社会矛盾的本质和社会变革的动力，为我们深刻认识社会的本质和规律提供了重要的理论依据。
阶级斗争理论的提出，为我们认识和改造社会提供了深刻的理论启示。
最后，社会发展规律是马克思主义的又一个基本原理。
马克思主义认为，社会的发展是有其客观规律性的，社会的发展是由一定的内在规律推动的。
社会发展规律揭示了社会发展的客观规律和规律性，为我们深刻认识社会发展的规律提供了重要的理论指导。
社会发展规律的提出，为我们深刻认识社会发展的规律性提供了理论基础。
综上所述，历史唯物主义、阶级斗争理论和社会发展规律是马克思主义的基本原理，它们揭示了社会发展的客观规律和规律性，为我们深刻认识社会的本质和规律提供了重要的理论依据。
马克思主义的基本原理是我们认识和改造社会的理论基础，它为我们深刻认识社会的本质和规律提供了重要的理论指导。
我们要深入学习和理解马克思主义的基本原理，不断丰富和发展马克思主义理论，为推动社会的发展和进步作出更大的贡献。
《马克思主义基本原理概论》期末理论论文
第二、 马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指导原则
人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的。辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。坚持认识与实践的统一，归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约的，是辨证统一的。马克思主义认识论所揭示的人类认识的本质和发展规律的学说，为人类正确认识世界和改造世界指明了现实的道路，为工人阶级及其政党奠定了思想路线的理论基础。
马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础，如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。
第三、 马克思主义提高了我们认识人类社会以及在社会上生存的能力
社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。正确认识这一问题是解决其他社会历史观问题的基础和前提。而马克思发现了人类社会发展的客观规律，科学地解决了社会存在与社会意识的关系问题，创立了唯物史观。同时，马克思恩格斯揭示的生产力与生产关系矛盾运动的规律和经济基础与上层建筑的矛盾运动规律，是人类社会发展的一般规律。这些规律决定了社会形态的更替和历史发展的基本趋势。而马克思主义运用这些规律提出的阶级分析法，人民群众是历史发展的决定力量等等都为人们认识人类社会提供了理论指导。
我想，正是因为马克思主义具有上述五种其他哲学并不包含或不全面包含的真理性认识，才使我们越来越重视这门科学。大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们必须充分认识到马克思主义的科学性，不能仅仅为了考试而学习它，我们要在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义，理论指导实践，争取最大限度的领悟马克思主义的真谛。
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马克思主义基本原理论文1马克思主义从产生到现在已经160多年了，但是，随着历史的发展，其生命力却不断增强。
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生导致了人类历史上划时代的伟大变革，而它的思想，将会随着社会的发展、人类历史的延续继续深入到每个人的心中，世界上马克思主义者将会越来越多。
在接触《马克思主义基本原理概论》这门课之前，“马克思主义”这个名词在我脑海里恐怕是最独特的一个词了，非常熟悉但却无法对其做详细恰当的解释，这让我无法了解它的精髓所在，继而也无法得到它对于我的有利影响。
所以，我带着对它的好奇，积极地在老师的带领下去领略它的魅力。
这篇论文，主要围绕马克思主义最根本的世界观和方法论进行较为深入的思考和探讨。
一、什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域，是极其深刻和丰富的。
马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富，连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶级和全人类的思想宝库。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论；从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论。
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，是一个完整的整体。
在这其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个重要组成部分。
二、世界的物质性及其发展规律马克思和恩格斯适应时代和实践的要求，在批判的继承和改造以往哲学优秀成果的基础上，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，为我们提供了科学的世界观和方法论。
马克思主义基本原理概论论文大学论文
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摘要：本文是关于马克思劳动价值论的论述课题。
文中在分析了马克思劳动价值论的主要观点的基础上，阐述了马克思劳动价值论对当今社会经济的重要现实意义，并强调要坚持和发展马克思劳动价值论。
关键词：价值经济发展意义参考文献：中国期刊杂志马克思主义基本原理概论通过对商品关系的深刻分析，马克思阐明了商品的二因素和生产商品的劳动的二重性及其相互关系、价值的质和量的规定性及其变化规律、价值形式的发展和货币的起源、商品经济的基本矛盾和基本规律及其作用，形成科学的劳动价值论。
马克思劳动价值论创立至今，已经过去了一百五十多年，经济社会与人类劳动都发生了翻天覆地的变化。
马克思劳动价值论作为揭示商品内在矛盾的科学理论，它所揭示的市场经济规律是指导我们认识和解决现实经济中出现的新问题的指针。
但由于在当前改革开放和社会主义市场经济的进一步发展过程中而出现了一些新情况，使劳动价值论成为人们近年来讨论的热点。
因此要深入学习和研究马克思劳动价值论，全面把握它的主要观点，了解其重要现实意义，并使它在指导现代化建设的实践中得到丰富和发展。
一、马克思劳动价值论的主要观点（一）使用价值与价值马克思从分析商品二因素入手分析了价值与交换价值的内在联系，指出价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式。
人的具体劳动和物质资料是形成使用价值财富的源泉；人类的抽象劳动则是形成价值财富的唯一源泉；劳动者的一定体力和脑力的凝结则是构成价值的实体。
使用价值是商品的自然属性。
价值是商品的社会属性。
（二）价值源泉人的生产劳动是创造商品价值的唯一源泉。
马克思所说的生产劳动是指一切加入商品生产的劳动，包括体力劳动和非体力劳动。
马克思主义基本原理概论论文
马克思主义基本原理概论论文（一）论当代大学生如何坚持马克思主义世界观：大学生处于世界观、人生观、价值观的形成的关键时期，在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 大学生并在此基础上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。
人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。
因此，树立正确的人生观是至关重要的。
这对于大学生今后的发展起着一定的决定作用。
作为整个中华名族的综合素质最高的大学生群体，他们的价值取向不仅仅简单涉及大学生群体自身的问题，而且必然还要进一步涉及到整个中华民族伦理精神和人文精神发展的社会问题。
新的形势下，用马克思主义教育大学生，是思想政治教育的根本任务。
以为马克思主义就是大学生提高思想觉悟的指南，是大学生提高知识能力的锐利武器。
大学生价值观马克思主义正文：（一）世界观的概述一、世界观的释义世界观是人们对世界的总的根本的看法。
由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。
也叫宇宙观。
哲学是其理论表现形式。
世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
二、世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
这种观点是生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学;世界观和方法论是一致的，有怎样的世界观就有怎样的方法论；方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里，世界观有鲜明的阶级性。
各种不同的世界观，归根到底不是唯物主义的，就是唯心主义的，并对社会的发展起着不同的作用;马克思主义哲学是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。
三、世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。
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正标题：论富与贫
副标题：马克思教你打麻将
关键词：马克思麻将经济
正文：人言熊猫是国宝，乒乓是国球，京剧是国粹。
对于前两者我无太大异议，对于京剧我虽是心向往之而悟性不足，但也绝对肯定其国之瑰宝的地位。
但是就国粹而言，作为民间珍贵文化且普及度达到最高的绝对有一——麻将。
正史野史，对于麻将起源说法种种，不一而足。
有的上溯至清，有的上溯至明，也有说麻将的前身自唐朝就有了。
我不想抢考古学家的饭碗，但是可以肯定的是，麻将这东西肯定早于马克思主义，所以按照时间顺序，也要从麻将先说起。
全国各地，打麻将的不在少数，而各地打麻将的规则也不在少数。
粗略查了一下，目前比较形成区域性规则的，有广东麻将、南昌麻将、营口麻将、贵州麻将、江南麻将、福建麻将、台湾麻将、合肥麻将、成都麻将、四川麻将、内蒙麻将、河北麻将、温州麻将、天津麻将、武汉麻将、海南麻将、济南麻将、太原麻将等，大成百花齐放，百家争鸣之势。
中华既是如此，我九州幅员辽阔，地大物博，风土人情自然变化万千。
涉及经济，各地的习惯与应用战略自然也不尽相同。
之于这么多与这么复杂的情况，我们还是不展开讨论了，但就麻将的集中观念结合马克思的哲学与社会经济理论谈一谈实际。
打麻将者，有庄家有非庄家，可比社会中资产者与无产者。
庄家坐庄，和牌则获利加倍，输牌则赔钱翻番。
资本家剥削无产劳动力，榨取剩余价值，也是手到擒来，然一旦无产阶级闹革命，资本家则家业尽失，甚至死无葬身之地。
打麻将之于闹革命，一是靠运气，二是靠技术。
运气不好时，一副牌中总有那么些上下不靠的牌坏了局面，久久打不开门；运气好时，顺风顺水，好牌不求自来。
革命时，自然也要讲究天时地利人和，有时万事俱备，偏偏起义前夜出了那么几个叛徒，坏了大事；要么一路高唱凯歌，最终拿到政权。
打麻将之于资本，全在于流动。
风水轮流转，资产也是活的。
搓麻者，一般都是一家赢，三家输，也就是社会上的大量财富聚集到少数人的手中，倒是有点类似经济学的“二八法则”。
马克思说，资本主义发展的实质是资本家的资本积累。
麻将就是这样，一圈又一圈，赢的人总是赢，输的人总是输。
然而这个社会是在种种矛盾中得以进步和替更的，就像打麻将时，赢的人还想多赢，输的人又想赢回本，这样的矛盾维持着牌局无休止的进行下去。
如果有一天，游戏规则改变，无论输赢，大家把钱平分，那牌局的意义就变了，麻友们真正进入了和谐牌局，此之谓共产主义。
所以打麻将，大有其经济学与社会学成分在其中。
以前人们打麻将，用的是象牙鱼骨，后来有了越来越多的材料，陶瓷、琉璃、有机合成物。
器具也有了更新，从原来的手搓到自动麻将机，而麻将机又从四口升级为八口，都大大提升了搓麻的效率。
马克思说，科学技术也是生产力，不过如此吧。
学好马克思主义，是有利于青少年打好麻将的。
马克思说，凡事都有两面性，要辩证地看问题。
的确，一张牌同样有其两面，在你手中是废牌，也许打到别人家就和了。
所以人在社会，一定要学会顾此即彼，也要学会换位思考。
马克思又说，经济基础决定上层建筑。
打麻将也一样，经济条件好的，打的麻将押底也大。
两块五一个字和和一亿飘十亿肯定不是一个数量级。
然而马克思说，上层建筑对于经济基础有反向作用力，这一点在打麻将里也有所体现。
手上有宝的人，打起来容易患得患失，最终顾此失彼；而被逼上绝路的人，我们常称作“爬坡”，倒是更容易放开手脚，与之一搏。
马克思还说，共产主义是人类的最终理想社会，而且是可以达到的。
我们也相信，打麻将的人，最终会达到一种境界，那便是手中无麻将，心中也无麻将，那边是不打，便是……和谐……。