数据分析与命题单元测试 (北师版)(含答案)
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数据分析与命题单元测试(北师版)
一、单选题(共11道,每道8分)
1.八年级一班有学生48人,八年级二班有学生52人,期末数学测试中,一班学生的平均分为81.5分,二班学生的平均分为82分,这两个班100名学生的平均分是( )
A.81.76
B.81.75
C.81.74
D.81.65
答案:A
解题思路:
两个班的总平均分是总分数除以总人数,则
故选A.
试题难度:三颗星知识点:平均数
2.某公司欲招收职员2名,从学历、经验和工作态度等三个方面对甲、乙、丙三名应聘者进行了初步测试,测试成绩如下表:
如果将学历、经验和工作态度三项得分按1:2:2的比例确定各人的最终得分,并以此为依据确定应聘者排名,取前两名为录取者,那么按照录取顺序分别被录取的是( )
A.甲,乙
B.甲,丙
C.乙,甲
D.乙,丙
答案:C
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:加权平均数
3.为了解某小区家庭垃圾袋的使用情况,小亮随机调查了该小区10户家庭一周的使用数量,结果如下(单位:个):7,9,11,8,7,14,10,8,9,7.关于这组数据,下列结论错误的是( )
A.极差是7
B.众数是8
C.中位数是8.5
D.平均数是9
答案:B
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:极差
4.在校冬季运动会上,有15名选手参加了200米预赛,取前八名进入决赛.已知参赛选手成绩各不相同,某选手要想知道自己是否进入决赛,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的( )
A.平均数
B.中位数
C.众数
D.以上都可以
答案:B
解题思路:
∵参赛选手共有15名,且他们的分数互不相同,
∴第8名的成绩是中位数,
∴要判断是否进入前8名,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数.故选B.
试题难度:三颗星知识点:中位数
5.一组数据的平均数为5,方差为16,其中n是正整数,则另一组数据
的平均数和标准差分别是( )
A.15,144
B.17,144
C.17,12
D.7,16
答案:C
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:平均数
6.一组数据,若改变其中一个数据,这组数据的“平均数”、“中位数”、“众数”这三个量中,下列说法:①三个量一定都会发生变化;②“平均数”一定变化;③“众数”一定不变化;④“中位数”、“众数”不一定变化.其中正确的有( )
A.①②
B.④
C.②③
D.②④
答案:D
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:平均数
7.用样本估计总体,下列说法中正确的个数是( )
①样本的概率与实验次数有关;
②样本容量越大,估计就越精确;
③样本的标准差可以近似地反映总体的平均水平;
④数据的方差越大,说明数据越不稳定.
A.1
B.2
C.3
D.4
答案:B
解题思路:
样本的概率与实验次数无关,故①错;
用样本估计总体时,样本容量越大,估计就越精确,故②正确;
样本的标准差可以近似地反映总体的波动状态,故③错;
数据的方差越大,说明数据越不稳定,故④正确.
综上,答案选B.
试题难度:三颗星知识点:样本容量
8.某公司共有51名员工(包括经理),经理的工资高于其他员工的工资.今年经理的工资从去年的200000元增加到225000元,而其他员工的工资同去年一样,这样,这家公司所有员工今年工资的平均数和中位数与去年相比将会( )
A.平均数和中位数不变
B.平均数增加,中位数不变
C.平均数不变,中位数增加
D.平均数和中位数都增加
答案:B
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:中位数
9.下列说法中,正确的说法有( )
①将一组数据中的每一个减去5,标准差也减少5;
②将一组数据中的每一个减去5,标准差不变;
③将一组数据中的每一个缩小为原来的一半,标准差也缩小为原来的一半;
④将一组数据中的每一个乘以3,标准差变为原来的9倍.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
答案:B
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:标准差
10.某班有48名学生,某次数学考试的成绩经计算得到的平均分为70分,标准差为S,后来发现成绩记录有误,某甲得80分却误记为50分,某乙得70分,却误记为100分,更正后
计算得标准差为S1,则S与之间的大小关系是( )
A. B.
C. D.无法判断
答案:A
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:标准差
11.下列命题中是假命题是( )
A.直角都相等
B.任何一个角都比它的余角小
C.两条平行线被第三条直线所截,一组内错角的平分线互相平行
D.两点之间,线段最短
答案:B
解题思路:
试题难度:三颗星知识点:命题
二、填空题(共1道,每道12分)
12.跳远运动员李刚对训练效果进行测试,6次跳远的成绩如下:7.6,7.8,7.7,7.8,8.0,