实训大纲(ProE零件造型设计)

《Pro/E零件造型设计》实训教学大纲

（模具制造专业使用）

一、实训教学的目的和要求

实训教学目的：

①能绘制一般难度的二维平面图形；

②能通过曲面、实体工具命令生成三维造型建模；

③能使用组件装配命令装配实物组件并生成组件分解图；

④能生成产品零件工程图。

实训要求：

①能熟练应用Pro/E软件建立一般难度的产品三维模型；

②具备一定的产品设计能力；

③具有创造性思维能力；

④具有较强的职业责任心，遵章守纪、规范操作；

⑤具有创新意识。

二、实训项目名称和学时分配

序号项目名称学时

必开实

验

选开实

验

分组人数备注

1 认识Pro/E 4.0软件 6 √ 1 实践性实验

2 吊钩二维草图绘制24 √ 1 实践性实验

3 液晶显示器设计18 √ 1 实践性实验

4 衣物挂钩设计18 √ 1 实践性实验

5 烟灰缸设计18 √ 1 实践性实验

6 楼梯设计 6 √ 1 实践性实验

7 风扇叶设计24√ 1

实践性实验

合计

11

4/116

√ 1

实践性

实验

三、单项实验的内容、要求

实训项目一：认识Pro/E 4.0软件

实训目标：

认识Pro/E 4.0软件在各行业的应用情况及其软件特性，掌握Pro/E4.0软件的基本操作命令。

实训活动：

活动一、收集Pro/E 软件相关资料

活动二、整理资料

活动三、任务实施

活动四、成果检查

活动五、总结评价

实训项目二:吊钩二维草图绘制

实训目标：

掌握二维草图绘制与编辑。

实训活动：

活动一、任务准备

活动二、编写绘制工艺

活动三、任务实施

活动四、成果检查

活动五、总结评价

实训项目三: 液晶显示器设计

实训目标：

掌握拉伸特征建模的方法

实训活动：

活动一、任务准备

活动二、制定建模工艺

活动三、任务实施

活动四、成果检查

活动五、总结评价

实训项目四: 衣物挂钩设计

实训目标：

掌握旋转、扫描、抽壳特征的建模方法。

实训活动：

活动一、任务准备

活动二、制定建模工艺

活动三、任务实施

活动四、成果检查

活动五、总结评价

实训项目五: 烟灰缸设计

实训目标：

掌握平行混合特征的建模方法

实训活动：

活动一、任务准备

活动二、制定建模工艺

活动三、任务实施

活动四、成果检查

活动五、总结评价

实训项目六: 楼梯设计

实训目标：

掌握尺寸阵列、轴阵列工具命令的使用，提高实体设计效率。实训活动：

活动一、任务准备

活动二、制定建模工艺

活动三、任务实施

活动四、成果检查

活动五、总结评价

实训项目七: 风扇叶设计

实训目标：

掌握边界混合曲面特征的使用及曲面编辑工具命令的使用。

实训活动：

活动一、任务准备

活动二、制定建模工艺

活动三、任务实施

活动四、成果检查

活动五、总结评价

四、实训教材和实训指导书

使用本校教师自编的《Pro/E零件造型设计学生实作项目册》

五、评价方法

本课程一模块化进行整体考核，个模块以活动小分加起来作为模块分，在以模块化比重为实训分，最后以大作业的考核结合模块分得出最后课程得分。具体比重如下：

模块序号模块名称分值比重

1 认识Pro/E 4.0软件5%

2 吊钩二维草图绘制20%

3 液晶显示器设计15%

4 衣物挂钩设计15%

5 烟灰缸设计15%

6 楼梯设计10%

7 风扇叶设计20%

评价总分：模块总分占60%，期末考核占40%。

六、大纲说明

1、本大纲所选实训内容应紧扣教学环节，注意各个知识点的分布，同时要兼顾对其它课程的影响，要考虑实用性。

2、在实验过程中，教师要进行指导，及时发现问题，及时处理。对共性问题，要适时解决。