郑州第四中学

郑州市第四中学
优质教育资源倍增工程内部挖潜项目2012年
工作方案
（二〇一二年一月）
一、指导思想
深入贯彻落实郑州市《关于优质教育资源倍增工程的实施意见》以及郑州市教育局《郑州市优质教育资源倍增工程工作方案》等文件精神，外引力量，内挖潜力，扩大规模，强化管理，内涵发展，在完成倍增计划的同时，不断提升办学品质，提高学校品牌力和教育竞争力。

二、目标任务
（一）优质学位倍增目标。

2012年秋季高中本校倍增1个班，初中倍增2个班，共计150个学位的增量。

（二）办学目标。

在扩大资源规模的同时，保持教育教学质量稳步提高,达到学生满意、家长称赞、社会认可，为郑州市优质教育资源倍增工程做出努力和贡献。

三、推进措施
（一）硬件建设
1、2012年新综合食宿楼建好后，教学设施进一步充实、完善。

2、教一楼加层加固工程。

该楼在加固的基础上,加高一层,增加4个教室,满足2012年倍增需要。

（二）队伍保障
1、干部调配
选派教学副校长彭广谦、德育副校长李培民，教务主任王庆灿，总务主任李明德，政教主任张学明主抓倍增工程工作，并建立质量监控小组。

每周召开例会通报研究倍增工程有关的工作。

2、建立优秀教师储备机制和完善的培训制度
为迎接倍增工程，学校在师资方面做好了充分准备，继续以《郑州四中梯级名师培养方案》为导向，从教师队伍整体素质现状及教育改革和发展的要求出发，通过搭建“学校首席教师——郑州市骨干教师——郑州市名师——郑州市杰出教师——郑州市教育名家”的梯级教师培养平台，完善教师专业发展层级攀升机制，培养一大批“爱校敬业、师德高尚、严谨治学、业务精湛”，在郑州市乃至河南省有较高知名度的教师，为资源倍增提供师资保障。

建立了教师储备和培养机制，提前将下一学年倍增工程需要的师资招聘到位，进行一年的系统培训。

（三）质量管理
围绕倍增工程，学校以课堂教学为核心，通过以下措施和教学活动，确保学校在扩大资源规模的同时，保持教育教学质量稳步提高。

1、教学
（1）抓好三大工程：一是课程纲要。

编制和完善各学科课程纲要，加强利用课程纲要指导教学的自觉性，大力提升课堂教学效率；二是导学案。

做活学案，以学导教。

每个教师要熟练应用导学案，掌握基于导学案进行教学的精髓；三是作业建设。

继续进行校本作业开发，加强原创题及试卷编制的实践与研究，切实减轻学生课业负担。

（2）加强学科组建设。

以集体备课和问题研究为核心，加强教研组和备课组建设，使各学科均衡发展。

教研活动做到常态化、专题化和系列化；课题研究做到与教研、教学紧密结合；建立有效的教研组织体系，实行教研组长、备课组长例会制度；强化学科组内教师的合作精神。

成立“郑州四中教学问题诊断中心”，对薄弱教师、薄弱班级、薄弱学科定期会诊，指出问题，开出方子，使其不断改进和提升。

（3）改进学习方式。

在强化常规教学各环节的基础上，关注学生个体差异，培养学生学习能力，倡导自主学习、合作学习、探究学习，把学习的主动权还给学生，提高课堂效率，减轻学生过重的课业负担。

（4）开展精品教学活动。

毕业年级备考研讨活动；常规教学质量月活动；青年教师教学研究俱乐部活动；赛课活动；青年教师基本功比赛；学生学法指导及学科竞赛活动；师生心理疏导活动；师生双诊断活动；原创题大赛活动。

（5）构建自主、探究、合作的新课堂。

继续深化道德课堂理念；用“十大行动策略”武装教师、武装课堂；继承和发展探究式“三环节”课堂教学模式，融入道德课堂的新理念，建立自主、探究、合作的新课堂。

2、教育科研
（1）加强课题的设置与管理。

设重点课题，实行课题招标制，提高科研质量；设置科研经费，提高参与教育科研的积极性；定期出版教师教育随笔和教育成果、论文集。

（2）推进道德课堂的成果研究。

加强过程管理，形成研究成果，使90%以上的课堂能够贯彻和体现“道德课堂思想"。

（3）创新教育科研的思路。

探索层级式、模块化管理途径，完善“同题共研”的新思路，确保教科研的时效性、针对性。

完善科研培训、校外专家引领的培训思路，构建教育理论与实践为一体的科研培训模式。

（4）建立科研成果的奖励制度。

对在“问题研究”中成绩突出的教职工给予特别嘉奖，并作为职称评定、推优评先的优先条件。

拓展科研意识，覆盖到学校各个部门，并将研究成果转化为实际应用。

（5）全员参与道德课堂教学模式构建。

全体教师参与道德课堂“十大策略”实践和研究，提高实施道德课堂的能力。

3、课程建设
（1）建立校本拓展型、兴趣型、研究型课程、德育课程的
开发项目和组织保障。

强化课程对学生科学精神和人文精神的培养功能，实现选修课程模块化，社团活动课程化，并采取动态管理，优存劣汰。

（2）以解读课标、续写课程刚要、编制和使用导学案、作业建设为重点，实现国家课程的二次开发。

（3）开设人文历史、名胜古迹、一流名校的考察课程。

（4）围绕高中新课改，根据学生需求，各年级开设1-2门精品校本课程。

（四）舆论宣传
1、加强新闻宣传和舆论监督，将倍增工程的推进作为学校新闻宣传工作的重点，成立宣传工作小组，由学校党委和办公室制定宣传工作方案。

2、加强与省会媒体沟通，最大限度争取全社会对优质倍增工程的理解、关心和支持，接受全社会监督。

3、充分利用省会知名媒体以及教育信息网、教育电视台、郑州教育报、学校网站、校刊校报等校内外宣传资源，加大宣传力度，及时将倍增工程推进情况报道出去，宣传倍增工程取得的成效，提高学校知名度和美誉度。

4、设立工作目标。

计划年底累计报道次数在40次左右，平均每月不少于3次。

四、工作机制
（一）成立倍增工程项目推进机制。

成立项目推进小组和监
督小组，闫培新校长担任推进小组组长，李明德副校长、陈峻副校长、教务主任刘继勋、后勤主任王旭东负责具体工作。

监督小组由党委书记李宇红同志担任组长，推进小组每周向行政会议和全体教职工会议通报学校倍增项目推进情况，力争按时完成各阶段工程进度，如果由于特殊原因，没有完成，学校负责向监督小组和全体教职工说明原因。

（二）成立倍增工程协调机制。

由李锦霞副校长担任协调小组组长，掌控倍增工程进展信息，每月定期召开一次专题会议，向校务会通报整体情况，协调解决实施过程中出现的相应问题，落实全程管理。

郑州市第四中学
2012年1月。