《财政与金融》课程大纲

一、概述

（一）课程性质

《财政与金融》是会计专业学生的一门基础理论课。该课程包括财政与金融两方面的内容，重点阐述财政、金融领域的基本知识、基本原理和基础理论。财政部分主要阐述财政的概念、职能、地位，财政收支、政府预算，财政体制和财政政策；金融部分主要阐述金融要素，货币供求，金融市场，商业银行业务，中央银行与货币政策。

（二）课程基本理念与设计思路

通过学习《财政与金融》课程，使学生掌握财政、金融的基本概念，熟悉其运作原理，了解财政、金融相关政策，并能够理论结合实际，简单分析一些财政、金融现象，及相关政策、手段的运用对经济生活的影响。

二、课程目标

（一）总目标

《财政与金融》是专门研究财政、金融基础知识的一门学科，具有较强的理论性，本课程的基本任务是是向学生传授财政与金融的基本理论、基本知识，使学生掌握财政与金融的基本原理，熟悉财政、金融的基本内容与操作技术，并能够理论结合实际，将所学知识应用与会计专业学习中，提高综合技能。

（二）分目标

1.知识目标：

了解财政金融的基础知识；理解财政金融的基本原理；掌握财政金融的基本概念；了解财政金融的政策手段与目标。

2.能力目标

能够掌握基本的财政、金融知识点；可以将所学应用于其他专业课的学习与实践中；具有一定的分析财政、金融基本现象的能力。

3.情感与态度

培养学生严谨认真的工作态度与职业习惯，改变不良的学习行为方式；培养引导其对财政、金融相关知识的兴趣与爱好，使学生形成积极主动的学习工作态度与兴趣爱好；使学生从业务水平、组织环境等各方面形成做好工作的态度与价值观，热爱岗位，立足社会。

三、课程内容与要求

四、实施建议

（一）教学建议

根据高职高专教学的要求和特点，讲授基本理论应以“够用”为度，突出培养分析问题的能力和动手能力。在教学过程中采用案例教学为主的讨论法，来提高学生的感性认识。

（二）考核评价建议

理论教学考核采取考查方式。其中，平时考核（到课情况、课堂教学参与活动、作业完成及质量）占25%，期中测试占25%，期末测试（教师据课程特点自行安排）占50%。

本课程的学分只记一个，理论教学和实践教学成绩均达到合格以上时，方可记学分。

（三）教材选用和编写建议

教材选用建议:《财政与金融》，梁新潮主编，上海财经大学出版社，2008年2月第3版。

教材编写建议：按照高职教学的特点与要求，符合高职阶段学生学习与就业的特征编制教材，按教学任务与工作目标组织编写，如：教学目标、工作任务、实践操作、问题探究、拓展链接、任务练习。

（四）实验实训设备配置建议

配备内容广泛的各种相关应用软件和设备，设置任务驱动教学的专业教室，模拟国际货运与保险业务的实际操作过程。

（五）课程资源与开发利用建议

利用现代信息技术开发幻灯片、视听光盘等多媒体课件，通过搭建多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动。

注重仿真软件的开发利用，如“模拟实习”等，让学生置身于网络实习平台中，积极自主地完成该课程的学习，为学生提高处理国际货运与保险业务的基本职业能力提供有效途径。

积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能。

（六）其它

本项目课程可在使用中由任课教师调整轻重比例及课时安排。