部编道德与法治八年级上册第二单元以礼待人精品课件

“礼”途第一站：初识礼 有关于礼的成语，你知多少？
知 书 达 理
礼 仪 之 邦
礼
义
礼 尚
廉 耻
往
来
礼 轻 义 重
识 礼 知 书
敬 贤 礼 诗士 礼 之 家
什么是礼
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好 品质。（内）
表现 （外）
语言文明 仪表端庄 举止文明
明白礼的重要性，突破重点，解决难点。
感悟礼 礼 仪
镜头二中的吐痰者和赤脚者：没素质、没礼貌、让 人讨厌……
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请你简单评价一下视频中“霸座女”的言行
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探究与分享
几个同学一起讨论对文明小区的期望。
我希望人家能够 做到把垃圾分类 后放入垃圾桶。
小区内，机动 车要低速行驶 ，不鸣笛。
邻里之间应该用合 理合法的方式解决 矛盾和冲突。
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文明有礼是一个人立身处世的前提 • 安上治民，莫善于礼。——《孝经》
文明有礼促进社会和谐 • 礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——管子
文明有礼体现国家形象
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文明有礼的重要意义 （1）文明有礼是一个人立身处世的前提（个人）
文明有礼是一个人内在素质的外在Leabharlann Baidu现
文明有礼
1 思想道德素质 2 科学文化素质
3 交际能力
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文明有礼的重要意义
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化
素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使 人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认 可。
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2018年8月，一篇题为“八国阅兵对比，当中国解放军正步 出场时，你就会知道什么才叫霸气”的文章，迅速在网上疯传……
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文明有礼的重要意义
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你对文明小区的期望有哪些？
邻里之间团结友好，互谅互让。 小区的居民都能讲究卫生，不随地扔垃圾。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。
文明有礼促进社会和谐。
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这则公益广告向大家传递着怎样的正能量？ 日常生活中，你对“礼”字是如何理解的？
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第二单元 遵守社会规则
第四课 社会生活讲道德
4.2以
待人
学习目标：
1.能在具体情境中体会文明有礼。 2.体会文明有礼对个人、社会、国家的意义。（难点） 3.知道怎样做一个文明有礼的人。（重点）
“礼”途第二站：再识礼
镜头一： 一天，一个不满10岁的小男孩到医院放射科拍摄足部透视片时，
问李医生：“阿姨，我的脚臭吗？”李医生回答：“臭也没关系。” 这时孩子的妈妈说：“孩子脚伤了，来医院前他自己用香皂洗了三 遍。因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨。”李医生连连夸奖男孩是个懂 事的好孩子，这件事使她的心情舒畅了好几天。
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青岛市民从细节做起文明迎峰会 青山连碧海，岛城聚远朋，伴随上合组织青岛峰会即 将召开，世界目光聚焦青岛。为迎接盛会，青岛市民正以 极高的热情提升自身文明素养，向四海宾朋展现积极向上、 文明有礼的精神面貌 ……
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小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅好几天？
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镜头二：
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对比两个镜头：如何评价他们的行为？
镜头一中的小男孩：语言文明、尊重他人、“是 个懂事的好孩子”“让李医生的心情舒畅了好几天”。
（3）文明有礼体现国家形象 与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形
象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
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请运用所学知识，说出以下古语中体现“礼”何种意义？ • 不学礼，无以立。--《论语》:
文明有礼的重要意义
（2）文明有礼有利于促进社会和谐
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一 种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦 逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重 感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形 成安定有序、文明祥和的社会。
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（2）文明有礼促进社会和谐（社会） （3）文明有礼体现国家形象（国家）
自主学习
请同学们在5分钟之内阅读完教材P37-40的内容，并结合 《学导练》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本 上划出。
1.礼的含义和表现？（是什么）
2.文明有礼的重要性？（为什么）
3.如何做文明有礼的人？（怎么样）
知道礼的含义及主要表现，明白礼就在我们 身边，为后面的学习做好铺垫。
走近礼 礼 仪
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你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为 给小区居民造成了哪些影响？
造成的影响：小区不文明行为不 仅影响小区环境，还会伤害邻里 感情，特别是高空抛物、私占楼 道堆积杂物等行为更是存在着极 大的安全隐患。
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