第16课三民主义的形成和发展学案
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第16课三民主义的形成和发展学案
【课标要求】
了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
【重难点】
重点:三民主义、新三民主义的内容。
难点:对三民主义、新三民主义的分析与评价。
【知识梳理】
一、三民主义的提出:
1、背景
(1)经济:19世纪末20世纪初,民族资本主义发展。
(2)政治:进一步加深,各派救国方案失败。
(3)思想:随着新式学堂和留学教育的发展,革命知识分之队伍迅速壮大。
民主革命思想传播。
(4)阶级:以孙中山为首的登上历史舞台。
(5)个人因素:孙中山个人努力。
2、孙中山早期的革命活动
(1)上书改革:1894年,孙中山上书李鸿章,但是遭到了冷遇。
从此坚定地走上了革命道路。
(2)成立团体:1894年--兴中会--檀香山--第一个资产阶级,提出了“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”的革命主张,这是资产阶级革命派提出的建立资产阶级共和国的最早方案。
(3)发动起义:1895年--(第一次)广州起义
(4)组建政党:1905年中国同盟会日本东京第一个全国性的统一的。
孙中山提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”十六字纲领。
其机关刊物是《民报》。
孙中山为其总理,黄兴为副总理。
它的成立,标志着中国的民主革命进入一个新的阶段。
3、三民主义的基本内容及评价:
(1)内容:孙中山在《民报》把同盟会的纲领进一步阐发为“”三大主义(2)评价:
进步性:①它涉及民族革命、政治革命和社会革命,是比较完整的资产阶级。
②它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望,是的重要理论指导。
局限性:三民主义没有提出明确的口号,没有彻底的土地革命纲领,具有明显的时代和阶级局限性。
这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
二、三民主义的实践
三民主义是孙中山进行革命的政治纲领,他力图通过民族、政治、社会三大革命打通中国走向近代化的道路,挽救沉沦在即的民族和国家。
具体表现为:
1、领导辛亥革命,推翻帝制:1911年,辛亥革命爆发。
1912年,清朝统治寿终正寝,统治中国两千多年的封建君主专制制度被推翻,这是孙中山三民主义实践取得的最大成果。
2、颁布《》,维护民主共和:1912年,颁布了《中华民国临时约法》,它体现了资产阶级革命“主权在民”的政治原则,它还按照资产阶级三权分立原则,规定了中央制度。
这是中国历史上第一部资产阶级民主宪法,它对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义,大大推动了中国民主化的进程。
3、捍卫民主共和的斗争:先后领导二次革命、护国运动、两次护法战争,但均告失败。
这说明三民主义的局限性。
三、旧三民主义发展为新三民主义:
1、孙中山将旧三民主义发展为新三民主义的原因:
(1)资产阶级革命活动的历史教训:一是同盟会和国民党组织涣散,需要重组;二是建立革命联盟。
(2)和中共对孙中山的帮助。
(3)孙中山本身具有的与时俱进的精神。
2、新三民主义的内容、影响及评价:
(1)中国的召开:1924年1月广州大会通过了《中国国民党全国代表大会宣言》,接受中国共产党的反帝反封建主张,实际上确立了“,,”的三大政策,把“旧三民主义”发展成为“新三民主义”,并讨论了国民党改组问题,同意共产党员以个人身份加入国民党。
国民党“一大”标志着国共一次合作的实现,标志着国民大革命的兴起。
(2)新三民主义的内容:
①新民族主义强调两个方面,一是中国民族,一是中国境内各民族一律平等.这是一种新的反对帝国主义的民族主义;
②新民权主义主张国家权利“为一般平民所共有,非少数人所得而私也”;凡真正反对帝国主义之一切个人及团体均得享有一切自由及权利。
③新民生主义也强调两条原则,一是平均地权,二是,“耕者有其田”。
(3)评价
进步性:新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变;新三民主义同中共的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的(反帝反封建),是国共两党的合作的政治基础,推动了国民大革命的发展和高涨。
局限性:新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。
【重难点释疑】
一、三民主义内在的关系
三民主义中民族、民权、民生三者相互联系,相互影响。
第一,三民主义是孙中山对同盟会政治纲领的展开表述;第二,在三民主义中,民权主义是核心,目标是建立资产阶级共和国,它是民主革命的首要任务,民族主义是前提,民生主义是补充和发展。
二、新旧三民主义的比较
1.不同:①内容
②影响:旧三民主义是指导辛亥革命的思想理论体系,对中国旧民主主义革命起到重大推动作用。
新三民主义是国共合作的政治基础,是指导国民革命的思想理论体系,有力推动了国民革命的发展。
2.相同点①性质:都是孙中山领导资产阶级民主革命的纲领。
②内容:都把民族、民权、民生紧密结合;都以民权为核心。
③目的:都以挽救民族危亡为目标。
④影响:都成功推动了中国革命的发展。
三、新三民主义与三大政策之间有什么关系?
新三民主义和三大政策是相辅相成、缺一不可的关系,新三民主义是革命斗争的纲领,是民主革命奋斗的目标,它蕴含着三大政策的精神。
三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段。
三大政策是新三民主义的核心与灵魂。
2.新三民主义为什么能成为国共合作的政治基础?中国共产党革命纲领与新三民主义有哪些不同?
⑴新三民主义与中共民主革命纲领在若干基本原则上(如反帝反封建)是一致的,这是两党合作的政治基础。
⑵区别:共产党的民主革命纲领有彻底实现人民权力、八小时工作制和彻底的土地革命纲领,而新三民主义三民主义则没有这些部分;共产主义于民主革命阶段之外,还有一个社会主义革命阶段,即实现社会主义和共产主义的最高革命纲领,而新三民主义只有民主革命的纲领,仅限于发展资本主义。
革命彻底性不同:有无社会主义革命阶段。
阶级本质:分别代表民族资产阶级和无产阶级利益。
【巩固练习】
1. 一百年前,孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。
以下论述能够体现民权主义思想的是()
A.“就算汉人为君主,也不能不革命” B.“驱除鞑虏之后,光复我民族的国家”
C.“改良社会经济组织,核定天下地价” D.“涤二百六十年之腥膻,复四千年之祖国”
2. 1912年,孙中山自豪地说,这是“我国有史以来未有之变局,吾民破天荒之创举也”里的“变局”和“创举”指()
A.辛亥革命的爆发 B.清朝统治被推翻
C.中华民国成立 D.《临时约法》的颁布
3. 1919年孙中山在演讲中指出:“八年以来的中华民国,政治不良到这个地位,实因单破坏地面,没有掘起地底陈土的缘故。
”“地底陈土”指的是()
A.清朝皇室 B.资产阶级保皇派 C.地痞、土匪、烟贩 D.军阀、官僚、政客
4.美国发行一张印有林肯与孙中山头像的纪念邮票,对其历史信息理解正确的是()A.见证了美国民主共和政体的建立 B.反映了中华民国政治深受美国影响
C.是为纪念中国抗日战争胜利而发行 D.体现了美国“扶蒋反共”的对华政策
5. 1920年11月,孙中山指出:“有人说推翻清室后,民族主义可以不要了,这话实在错了,即如我们住的租界,外国就要用治外法权来压制中国人,这还是前清造成的恶果,现在清廷虽然不能压制我们,但各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。
”这番话表明孙中山( )
A.仍坚持原来的三民主义 B.明确提出了反对帝国主义
C.在反帝问题上模糊不清 D.仍不敢提出反对帝国主义
6. 1918年1月,孙中山说:“此后我国形势,应注重于西北。
若俄国现在之革命政府能稳固,则我可于彼方图大发展也。
”对这段话的正确理解是,孙中山()
A.已经确立三大政策 B.决定走俄国人的路
C.认为中国革命与世界革命存在关联 D.确定了日后国民革命的战略
7. 张岂之《中国历史十五讲》中说道:“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现,但它的灵魂不是对个人理性的高扬,而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。
”这一特点形成的主要原因是()
A.民族资本主义经济的发展不够充分 B.中国民族危机和社会危机深重
C.三民主义思想存在严重缺陷 D.中国传统文化压抑扼杀人性
8. 毛泽东同志在《论联合政府》中指出:“我们主张的新民主主义的经济,也是符合于孙先生的原则的……在现阶段上,对于经济问题,我们完全同意孙先生的这些主张。
”对材料中“孙先生的这些主张”理解正确的是()
A.核定地价,土地归国家所有 B.平均地权,限制资本家的剥削
C.平均地权,土地归人民所有 D.平均地权,发展资本主义工商业
9. 19世纪30至40年代,“社会主义”一词在西欧广为流传。
其义为提高劳动群众的福利和保障社会和平而改造社会制度。
孙中山认为:“循进化之理,由天演而至人为,社会主义实为之关键。
”孙中山这里所说的“社会主义”指的是()
A.“平均地权”和“土地国有” B.消灭私有制
C.用暴力推翻满洲贵族统治 D.建立资产阶级共和国
10. 1918年孙中山著《孙文学说》指出:“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者,犹未能登斯民于极乐之乡也。
是以欧洲志士,犹有社会革命之运动也。
余欲为一劳永逸之计……”材料中的“一劳永逸之计”应该是()
A.驱除鞑虏 B.创立民国 C.平均地权 D.扶助农工
11. 孙中山认为,“中国现在虽然没有大地主,但是一般农民都是没有田的,农民所耕的田,大都是属于地主的,地主却不去耕作。
中国农民都不是为自己耕田,是替地主耕田,所生产的产品,大半是被地主夺去了。
这是很大的问题,应该用政治和法律手段来解决”。
对此理解正确的是()
A.体现了空想性和革命性的统一 B.土地问题是三民主义的核心
C.主张用革命手段剥夺地主土地 D.体现了“耕者有其田”思想。