三民主义的形成和发展课件

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创新设计】2105人教版历史必修三第六单元:第16课《三民主义的形成和发展》ppt课件

创新设计】2105人教版历史必修三第六单元:第16课《三民主义的形成和发展》ppt课件

(4)成为________的政治基础和________时期的旗帜。
答案:(1) 民主主义 (3)民主革命纲领 (4)国共合作 国民革命
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一、资产阶级维新思想与三民主义在反封建方面有何异同? 方法点拨
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三、旧三民主义发展为新三民主义 1.背景 (1)俄国________的胜利使孙中山看到希望。 (2)在共产国际和中国共产党的影响与帮助下,孙中山改组 ______。 (3)孙中山接受中国共产党的__________主张。 2.新三民主义的提出
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4.评价 (1)性质:是比较完整的资产阶级民主革命纲领。 (2)表达了________在政治、经济上的利益和要求, 反映了中国人民实现民族独立和________的愿望。 (3)是________的重要理论指导。
(4)带有明显的时代局限和阶级局限。
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3.基本内容 (1)民族主义:即“________,恢复中华”,就是 用革命手段推翻清朝________。 (2)民权主义:指“________”,就是通过政治革 命,推翻________,建立资产阶级__________。 (3)民生主义:即“________”,主张________, 现有地价归原主所有,革命后因社会进步所增涨的地 价归国家所有,由________。 答案: (1)驱除鞑虏 封建统治 (2)创立民国 封建帝制 民主共和国 (3)平均地权 核定地价 国民共享

人教版历史三民主义的形成和发展课件完美版3

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典型例题解析
2、一百年前,孙中山提出的民族、民权、民生三大 主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民 权主义思想的是( )。 A.“就算汉人为君主,也不能不革命” B.“驱逐鞑虏之后,光复我民族的国家” C.“改良社会经济组织,核定天下地价” D.“涤二百六十年之腥膻,复四千年之祖国”
点评: A是民权 B是民族、C是民生、D是民族
2、提出:
(1)1905年,孙中山在东京组建同盟会,提出了 “驱__逐__鞑__虏__,__恢_复__中__华__,__创_立__民__国__,__平_均__地__权___”的纲领。 (2)在《__民__报_·_发__刊__词_》_上,孙中山把同盟会纲领阐发为“民族、民 权、民生”三大主义,作为革命的指导思想。
思想者雕塑(Rodin’s The Thinker)
法国雕塑家奥古斯特·罗 丹创作于1880-1900年
客观存在反映在人的意识中经过 思维活动而产生的结果。是人类一切 行为的基础。人因思想而的思想。 一切根据和符合于客观事实的思想 是正确的思想,它对客观事物的发展 起促进作用;反之,则是错误的思想, 它对客观事物的发展起阻碍作用。
典型例题解析
1.兴中会的誓词是“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众
政府”,同盟会的纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,创立
民国,平均地权”。两相比较,在同盟会纲领中孙中山
增加了
()
A.民族革命内容
B.政治革命内容
C.土地革命内容
D.社会革命内容
点评 从两纲领对比可知,“驱除鞑虏,恢复中国,创立 合众政府”与“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国”表述 不一样,但内涵主旨一致。同盟会纲领新增内容是“平 均地权”,属于社会革命内容。选D项。
一、时代的呼唤 ——三民主义的背景与提出

三民主义的形成和发展PPT课件

三民主义的形成和发展PPT课件

What is the three people's principles







三民主义由民族主义、民权主义、民生
主义组成。
三民 主义
三民主义的评价
性质:比较完整的资产阶级民主革命纲领; 局限性:有时代的局限性和阶级的局限性;
辛亥革命
护国运动
护法运动
PART 02 三民主义的实践?
The practice of the three people‘s principles?
“这十三年来,比前清更甚,人民 困苦,日甚一日。”
国际 俄国十月革命的鼓舞; 外部 共产国际与中共帮助; 主观 多次斗争失败的教训,顺应潮流的精神;
PART 03 旧三民主义如何发展为新三民主义?
How did the old three people‘s principles develop into the new three people’s principles?
人教版高中历史必修三∙第六单元∙第十六课 三民主义的形成和发展
的三

民 成

主 发


出录


义 的







民 主

The proposal of the three people's principles
The practice of the three people's principles
The new and old three people's principles

三民主义的形成和发展PPT课件12 人教课标版

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中 山 先 生 名 言
自责 将 身任 振 之, 兴 惟 肩置 中 愿 上之 华 诸 。于 之 君
——
1、三人行,必有我师焉。2、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。3、我从来不记在辞典上已经印有的东 西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。4、在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产 婆。5、知之为知之,不知为不知,是知也。6、读书应具有学习和求知的欲望,也就是说,要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑 和心灵。7、天生的才干如同天生的植物一样,需要靠学习来修剪。8、学而不思则罔,思而不学则殆。9、学习有时候只改变一个人的态度 中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向,因此时间一过,态度又回复原状。10、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。11、我认 为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。12、惟一持久的竞争优势,也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。 13、如果你年轻时就没有学会思考,那么就永远学不会思考。14、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑, 严格试验的结果。15、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻 炼出来的,学习了不在生活面前屈服。很多朋友晒了他们去年已经实现的目标:有的如愿参加了马拉松比赛,有的瘦身成功,有的写了一百 多万文字。而有的,表示“很迷茫”。记得迷茫的这部分人,在2018年初的时候也是踟蹰不前,不知自己的方向对不对。这一年来,他们 晒得最多的是,今天去旅游,明天吃大餐,然后在深夜发出人生疑问:“远方和诗在哪里?很迷茫。”迷茫,一个多么熟悉的词,我们经常 把它挂在口头上:你发觉大学专业不是自己喜欢的,很迷茫;你觉得工作枯燥乏味,不知道到底要不要继续做下去,很迷茫;你觉得人生艰 辛、梦想很远,很迷茫……过了很多年,你还在迷茫,而当时和你一样起点的人可能已经走了很远了。于是,你更迷茫,不禁问:为什么? 因为他们一直在行动啊,他们没时间迷茫我们去拜访一位老同学的画室,进去后都惊呆了,画室里密密麻麻地贴着他的习作,我们去时他正 在完成一幅大型作品。他说,他画这幅作品已经几个月了,这段时间就一直在做这件事。我们以前都认为这位老同学运气最好,一路走来顺 风顺水。参观了他的画室后,大家都改变了观点。所有的成功都在于日复一日的努力。 记得当初大学毕业时,有些人很迷茫——不知道是 否要在纯艺术的道路上继续走下去。在大家犹豫不前时,这位老同学已经在准备考研了。因为准备充分,他顺利考上研究生。毕业后,他因 成绩优秀留校当了老师,然后又继续读完愽士,还举办过好多次个展。如今,他是已经成名的教授、年轻有为的研究生导师。而我们,很多 年过去了,还在为要不要再去考研而犹豫不决。心中的艺术家梦想促使我们跃跃欲试,但如果真去考,会不会太天真了,太不现实了?真的 是很迷茫。迷茫的时候,我觉得可以问问自己:“你努力过了吗?” 侄女大学毕业后已换了两份工作,最近又想跳槽,觉得工作不合心意。 她妈妈想让她去考公务员,但她自己又不想。我问她有什么想法,她说很迷茫,不知道自己的人生方向。我问她,这两份工作你都尽力做了 吗,还是因为迷茫,只是在应付?与其迷茫,不如尽力把当下的事情做好。等你尽力了,再看看现在这份工作真的不适合你吗,那时候再做 其他选择也不晚。侄女试着又坚持了一段时间后,很开心地说,她在一个项目里表现出众,拿了奖金,还得到领导赏识,获得了一个难得的 深造机会。如今的侄女已经不迷茫了,每天忙得根本没时间再迷茫。她感叹,人只有将当下的事尽力去做好了,才有迷茫的资格。所以,不 要把迷茫当成踟蹰不前的借口,不要让迷茫成为你前进的阻力。有时,你不是迷茫,你是缺乏行动力。人不能闲着,一旦闲了人就废了。这 是对 迷茫最好的解释。我以前的一个同学,他真的很有干劲,大学做过很多事,换过很多的兴趣目标,可是没有一个有成就的,他告诉我,感觉 不爱,斗志已经全无,人生好难。我曾经的师傅,在本地的咖啡圈里很有名,有着一份不错的收入,可是他喜欢的是做甜品,甚至于哪儿有 学习班,本地的甜品市场都打探过。可是他迟迟没有任何动静,一直是在说着自己的计划。终于他告诉我,没有踏出那一步是因为不知如何 舍取,是现在的稳定还是一个什么都不知道的未来,觉得很迷茫。我的一个发小,上学,毕业,工作,事事顺利,做到了很多人想做的。可 是他却常常向我抱怨,上班太无聊了,每天做完该做的,就没事做了,不是玩手机就是睡觉。觉得人生毫无意义。这三个故事其实代表了部 分人的三种迷茫。一、做的太多,做的太杂,没有目的,没有一样属于自己二、不满足现状,却又不敢走出来,害怕承担未知的风险,一直 在纠结中。三、每日的无所事事。不知道做什么,对未来是一片黑。你们是哪一类呢?其实很简单,做的少,想的多。不要不作为,既然无 聊,既然没事,那就运用起你的空余时间,去做自己要做的想做的事,或者学习一些知识甚至是去看书,你要知道,不是所有的东西学了看 了做了就无用功的,总有一天会派上用场。在这样的一个情况下,你将时间合理的运用起来,你的生活不再会无聊,逐渐的你的未来会慢慢 的像是迷雾散开一样,变的清晰。不要去问别人自己该做什么,在这个世上,没有任何人比你自己更了解自己。人生永远充满着未知,没有 人可以预测到下一步会是什么。既然对于现状心生不满,那就去改变,不要在去想太多。想的再清楚,也不如你踏出的一步实在。没有什么 事情是可以从开头想到结尾,计划永远赶不上变换。所以你要做的是踏出那一步。不要再纠结,尤其是已经想了很多的人,时间不会等 你还在想的同时,也许已经有人比你走的很远了。那么有人问,我做了,也没有想了,怎么还是这么迷茫?所谓的不要闲着,不是让你像一 个无头的苍蝇乱飞。你做事同时要明白知道自己的长处是什么,缺点是什么。什么是你需要的,这样接下来,你选择做事,是符合自己的。 而不是一味的我做了,我也辛苦了,还是看不到未来,还是这么迷茫。做的事要有意义,要给自己一个反馈,成与不成。人做任何事,希望 都不要是无用功,也希望处在迷茫的人们,能够找到属于自己的路,不再一头雾水。除非你是闲着,那么谁也帮不到你。

高中历史课件人教版必修三第16课三民主义的形成和发展(共37张PPT)

高中历史课件人教版必修三第16课三民主义的形成和发展(共37张PPT)
——摘自《中国近代史》
(2)依据材料三,并结合所学知识回答康有为主要的政治 主张。(4分)
32.【答案】(1)共同主张:学习西方先进科技,维护清王朝 。(2分)
魏源认为近代中国面临外国侵略的威胁;张之洞认为,外国侵 略不是大祸,国内提倡兴民权,影响清朝专制统治才是大祸。 (6分)
(2)实行变法,改革政治制度,实行君主立宪。(4分)
(1)比较材料一和材料二的主张有何共同之处?说明在认 识近代中国面临的形势问题上,二者有何不同?(8分)
32.【答案】(1)共同主张:学习西方先进科技,维护清王朝 。(2分)
魏源认为近代中国面临外国侵略的威胁;张之洞认为,外国侵 略不是大祸,国内提倡兴民权,影响清朝专制统治才是大祸。 (6分)
(2)实行变法,改革政治制度,实行君主立宪。(4分)
3.民生主义:
材料一:似乎欧美各国应该家给人足、享乐福,……然而试看 各国的现象…富者极少,贫者极多。…所以倡民生主义,就是 因贫富不均…闻得有人说,民生主义是…夺富人之田为已有, 这是他未知其中道理。…兄弟所最信的是定地价之法。
-----孙中山《三民主义与国家前途》
材料二:文明之福祉,国民平等以享之。当社会改变经济组织, 核定地价,其现有之地价,仍属原主。所有革命后社会改良进 步之增价,则归于国家,为国民所共享。敢有垄断国民之生计 者,天下共击之。
(二)提出的过程
1.1905年创立同盟会,提出十六字纲领; 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权
1905同盟会成立
2.《民报·发刊词》: 民族、民权、民生
孙中山题著《民族主义》 《民权主义》《民生主义》
二、三民主义的内容
民族主义
民族革命
民权主义
政治革命

三民主义的形成和发展PPT课件1 人教课标版

三民主义的形成和发展PPT课件1 人教课标版
常宁二中
蔡玉玲
李鸿章 • 康有为 1840年,鸦片战争
孙中山
• 一、三民主义的提出
1、背景
① 经济上: 资本主义经济的发展。 ②政治上: 民族危机加深,清政府腐朽,
改良道路不能救中国。 ③思想上: 西方革命思想在中国的传播
• 2、提出
①1905年,同盟会纲领“驱除鞑虏,
恢复中华,创立民国,平均地权。” ②在《民报· 发刊词》阐发了 三民主义:民族主义 民权主义 民生主义
• 材料 • 中国共产党是中国无产阶级政党,他的目的是要组织无 产阶级,用阶级斗争的方法,建立工农专政的政治,铲 除私有财产制度,逐渐达到一个共产主义社会。 • 中国共产党为工人好农民的目前利益,引导工人帮助农 与小资产阶级建立民主主义的联合战线。……在联合战 线里奋斗目标是: • (一)消除内乱,打到军阀,建立国内和平。 • (二)推翻帝国主义的压迫,打到中华民族完全独立 • ( 三)统一中国为正真的民主共和国
• 1、《杂文选刊》的一篇文章登载“林则俆说:我销;
• • • • • • • •
洪秀全说:我反;康有为说:我变;孙中山说:看我 的。”对其认识正确的是( ) A、是缺乏历史依据的文学夸张 B、 放映了中国人的救国探索 C、都加速了中国近代化进程 D、四者的斗争方式和斗争对象基本一致
• 2、三民主义所要解决的主要矛盾是( )
2、孙中山打算怎样改变中国国民不堪忍受的政体? 进行政治革命,推翻君主专制政体,建国民政府
3、内容
民权主义: (1)含义: “创立民国” 政治革命
推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国
(2)革命目标: 反君主专制统治(反帝制)
(3)评价: 体现了资产阶级的政治要求 但是没有把整个地主阶级作为斗争对象

三民主义的形成和发展PPT课件10 人教课标版

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2.推动了资产阶级民主革命运动的发展 局限性: 没有明确反帝反封,没有彻底土地革命
不能彻底完成反帝反封的民主革命任务
三民主义的实践
▪ 1、为实现民主共和而奋斗:辛亥革命 ▪ A爆发辛亥革命 ▪ B成立中华民国 ▪ C推翻清政府 ▪ 2.颁布《临时约法》: ▪ 主要内容:中华民国主权属于全体国民;国民在政治上一律平等;确立了
平民之工具。……国民党 之民权主义,则凡真正反对帝国主义之个人及
团体,均得享有一切自由及权利,凡卖中国民,
以效忠于帝国主义及军阀者,无论其为团体或个人,皆不得享有此等自
由及权利。
——《中国国民党全国
代表大会宣言》
新三民主义的内容
旧三民主义
新三民主义
新发展
民 族
反对民族压迫 反对满洲贵族
中国民族自求解放,反对帝 国主义侵略,中国境内各民 族一律平等
—— 孙中山,1903年12月13日
三民主义的提出
1.时间:1905.8 2.地点:东京 3.纲领:16字纲领
三民主义的提出
三民主义的内容
材料一:驱逐鞑虏。今之满洲……和中国多事,长驱入 关,来我中国,据我政府,迫我汉人为奴隶……满政府 穷凶极恶,今已贯盈。义师所指,覆其政府,还我主 权……
恢复中华。中国者,中国人之中国,中国的政 治,中国人任之。驱除鞑虏之后,光复民族的国家。
----《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
孙中山为什么要提出新三民主义?
新三民主义的内容
材料一 建立民国。今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以
有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之。中华民
国宪法,人人共守。
——孙文《同盟会宣言》
材料二 近世各国所谓民权制度,往往为资产阶级所专有,适成为压迫

三民主义的形成和发展PPT课件25 人教课标版

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主观 因素
内容及评价 辛亥革命
个人努力:以孙中山为代 表的资产阶级革命派登上 历史舞台
功败垂成
维护民主共和 的斗争
失败
旧三民主义发展为新三民主义
背景:
(1)维护民主共和的斗争失败 (2)俄国十月革命影响 (3)共产国际和中共的帮助 (4)孙中山与时俱进的革命精神
新三民主义的提出
1924年国民党一大 接受了中国共产党的反帝反封建主张, 确立了“联俄、联共、扶助农工”的三 大政策 把旧三民主义发展为新三民主义
• 之所以说民权主义是三民主义的核心, 主要是因为它( )
A指明了革命的对象和革命的手段 B充分表达了资产阶级的经济要求和政治要求 C从理论上解决了革命派迫切需要解决的政权问题 D直接体现了启蒙思想家的主张
如何正确评价三民主义
积极性:是比较完整的 资产阶级民主革命纲领。 它表达了资产阶级在政 治上和经济上的利益和 要求,反映了中国人民 要求民族独立和民主权 利的共同愿望 ,推动
思考:从材料中可以看出孙中山有什么变化?
从“医人”到“医国”;由改良到革命的转变 孙中山为代表资产阶级革命派登上历史舞台
小结
客观 因素
背 景
主观 因素
经济上资本主义得到一步发 展,资产阶级力量壮大 政治上民族危机进一步加 深,各派救国方案失败
思想上西学东渐,人们思 想上得到启蒙
个人努力:以孙中山为代 表的资产阶级革命派登上 历史舞台
两字存耶?既忘共和,即称民贼。”这是1915年底 一篇宣言中的内容,发表此宣言的是
A.梁启超 护国B运.动黄—兴 袁世凯复辟
C.孙中山 D.蔡锷
知识结构





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民族革命
3、三民主义的内容
内容
对应的同 盟会纲领
具体含义
评价
反映了人民的意愿和时 代的要求 对帝国主义抱有幻想, 没有明确反帝主张 从理论上解决了革命政 党迫切需要解决的夺取 政权与建立政权的问题 缺少具体的可操作的办 法 解决土地问题反映孙中 山维护广大人民利益的 美好愿望和对世界潮流 的敏锐观察 没有废除封建土地所有制 和彻底解决农民土地问题
探究一:三民主义的提出(背景、内容、评价) 材料一:1895年~1898年间,国内新创建的商办厂矿企业,资本在万元以上的 有六十多家,平均每年设厂十五家以上。 思考:19世纪末20世纪初民族工业发展状况? 材料二:
思考:从《时局图》中, 你能得到什么信息? 政治上:民族危机进一步加深
(1)鸦片战争时期萌发了“向西方学习”的新思潮,林则徐,魏源地主阶 级先进知识分子等提出了“开眼看世界”“师夷长技以制夷”的主张; 未实践 (2)1851-1864年洪秀全领导了农民阶级反封建反侵略的太平天国运 西学失败 洋务运动失败 戊戌变法失败 动,洪仁玕提出了在中国发展资本主义的方案《资政新篇》; 鸦片战争以来,先 (3)19世纪60-90年代地主阶级洋务派掀起了洋务运动,“中体西用” 进的中国人为挽救 和“师夷长技以自强” ; (4)19世纪60年代产生了早期资产阶级维新思想,1898年资产阶级维 民族危机提出了哪 新派掀起了救亡图存的维新变法运动 。 些救国主张?结果
2、新三民主义的提出
1924年中国国民党“一大”(广州) 核心内容:三大政策,即联俄、联共、扶助农工。
旧三民主义与新三民主义内容比较 旧三民主义 民族主 义 新三民主义 对外:反对帝国主义侵略,中华 民族自求解放;对内:中国境内 各民族一律平等。 新发展 联俄 联共 ①不反帝→反帝 ②反满→民族平 等
(2)局限性:
新三民主义在理论上、纲领上仍未超出资产阶级民主主 义的范畴。
新旧三民主义之相同点:
相同点:
1、性质:都是孙中山领导资产阶级民主革命的纲领 2、目的:都以挽救民族危亡为目标 3、内容:都把民族民权民生紧密结合 都以民权为核心
4、影响:都成功推动了中国革命的发展
新旧三民主义的异同:
不同点: 内容不同:民族主义—旧主要反对满洲贵族统治,没有明确的反帝纲领;新 增加了对外反帝、对内主张民族平等的新内容。民权主义—旧是以建立资产 阶级共和政府为目标:新主张民权为一般的平民所共有,把建立资产阶级专 政目标发展为建立反封建的各革命阶级联合政府。民生主义—旧只提出平均 地权的主张;新三民主义增加了节制资本、耕者有其田的内容,把民生主义 和扶助农工相结合,反封建革命性增强。
毛领导新民主主义革命,结束两半社会,创建新中国, 使中国人站起来了; 3、中国特色社会主义建设的指导思想是
邓小平理论
“三个代表”重要思想
邓领导改革开放,中国特色社会主义建设成就,富。
课标导航: 了解孙中山的三 民主义的基本内容, 认识其在推动中国资 产阶级民主革命中的 作用。
本课探究:
探究一:三民主义的提出: 1、提出的背景2、主要内容3、评价 探究二:三民主义的实践 1、实践活动2、结果3、教训 探究三:新三民主义 1、提出的背景2、主要内容3、“新” 在哪里?4、影响、评价 探究四:新旧三民主义比较(异、同)
影响不同:旧三民主义是指导辛亥革命的思想理论体系,对中国旧民主主 义革命起到重大推动作用;新三民主义是国共合作的政治基础,是指导国 民大革命的思想理论体系,有力推动了国民革命的发展。
孙中山一生中的两次伟大转变
第一次:
1894年上书李鸿章,主张改良(改革),后走上 革命道路,提出三民主义,指导辛亥革命。
反对民族压迫,反对 满洲贵族的统治
民权主 义
推翻君主专制政体, 建立国民政府,国民 一律平等
民权为一般平民所共有,凡真 正反对帝国主义和封建军阀之 个人及团体,均得享有一切自 由及权利。 平均地权,节制资本,实行 “耕者有其田”。
①民权由资产阶级 掌握→平民共有 ②普遍平等的民权
民生主 义 认识
Hale Waihona Puke 平均地权、核定地 价扶助 关注工农 农工
三民主义学说是资产阶级民主革命的核心纲领
4、影响
在新三民主义的指导下,国共进行了第一次国共合作,推 动了以北伐战争为主要标志的第一次大革命高潮的到来。
5、评价
(1)进步意义:
反帝反封建 、民主共和
新三民主义同中共的民主革命纲领在若干基本原则上是一 致的,是国共两党的合作的政治基础,推动了国民大革命 的发展和高涨。
据材料1—3分析从1912年到1924年,孙中山的思想发生了怎样的变化?据材料4分析变 化的原因。
变化:由对帝国主义抱有幻想到明确反帝,唤醒吸收民众。
原因:辛亥革命后维护共和斗争失败;英美列强拒绝帮助;苏俄的帮助
三、新三民主义的提出
1、新三民主义提出的背景
背景、内容、“新”的体现?影响 (1)十月革命鼓舞; 共产国际、中共的帮助(客观) (2)多次斗争失败的教训; 孙中山与时俱进、顺应潮流的精神(主观)
局限性:没有提出明确的反帝主张,没有废除封建 土地所有制和彻底解决农民土地问题。因此辛亥革 命缺乏坚实的群众基础。
探究二:三民主义的实践:实践活动、结果、教训 辛亥革命
活 动
《临时约法》 三 民 主 义 的 实 践
二次革命
维护民主共和的斗 争 护国运动
结 果
失 败
两次护法运动
探究二:三民主义的实践:实践活动、结果、教训
第二次:
将旧三民主义发展为新三民主义,确立“联俄、 联共、扶助农工”的三大政策,与共产党合作 (最伟大的转变),开展国民大革命。
材料三:“这十三年来,政治上、社会上种种黑暗腐败,比前清更甚,人民困苦, 日甚一日,……俄国虽迟我革命,而已成功;我虽早六年革命,而仍失败。” ──孙中山《国民党改组问题》1924年1月 材料四:“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作,俾中国可免帝国主义加诸中国 的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见,我已命国民党长此继续与你们提携”。 ──孙中山《致苏俄遗书》,1925年3月 (3)材料三中,造成辛亥革命后13年中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是什 么? 封建军阀统治;帝国主义压榨。 (4)为了材料四的“民主革命”,孙中山在他生命的最后几年中,在思想、政 治和方针政策上有何重大发展?
民族主义 驱除鞑虏 暴力推翻清王朝 (民族革命) 恢复中华 实现民族独立自主
民权主义 推翻帝制 (政治革命) 创立民国 建立民主共和国 国民主权 核心 民生主义 平均地权 核定地价 (社会革命) 国民共享
前提
补充和 发展
≠平分土地
4、评价
进步性:
(1)三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领(性质)。 (2)集中表达了资产阶级政治、经济利益和要求,反映了 中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望。 (3)指导和推动了中国资产阶级民主革命。
人教新课标版高二必修3第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
第16课 三民主义的形成和发展
20世纪的三位伟人、三大理论、三次巨变
20世纪以来中国重大思想理论成果
1、中国资产阶级革命的指导思想
三民主义
孙辛亥革命推翻帝制,民主共和,使中国人醒过来了; 2、新民主主义革命和社会主义革命的指导思想
毛泽东思想
(二)三民主义的内容 • 材料一 今者由平民革命,以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。 • ──创立民国──民权主义; • • 材料二 文明之福祉,国民平等以享之。当改良社会经济组织,核定天下地 政治革命 价。 • ──平均地权──民生主义; • • 材料三 满洲政府穷凶极恶,今已贯盈。义师所指,覆彼政府,还我主权。 社会革命 • ──驱除鞑虏,恢复中华──民族主义。
重大发展:提出了新三民主义和三大政策。
如何?
一、三民主义的提出1905 ——年 1、背景 经济 民族资本主义经济进一步发展
政治
民族危机严重; 资产阶级革命派力量壮大
思想
西方资产阶级民主革命思想传播 各派方案失败
2、同盟会的成立
(1)时间 (2)机关报 (3)纲领 “驱除鞑虏,恢复中华, 建立民国,平均地权。” 11月,在《民报》发刊词中,把同 盟会的革命纲领第一次明确解释为 “三大主义”,即民族主义、民权 主义、民生主义,简称“三民主 义”。 1905年8月
(1)辛亥革命成功,建立中华民国(资产阶级民主共和国); (2)颁布《中华民国临时约法》; (3)捍卫民主共和的斗争……
失败
教训:
资产阶级民主共和国方案在半殖民地半封建 中国走不通。
材料1:“八月以来,义旗飙发,诸友邦之抱和平之望,持中立之态,而报纸及舆论,每表 同情。邻谊之笃,良足深谢。” —1912年《中华民国临时大总统宣言书》 材料2:“革命以来迭次发生乱事,均因各国援助一派武人,逞其野心所致。故非排 除扰乱中国之外国势力,中国之统一和平乃决不可能。” —1924年孙中山《在 神户欢迎会上的演说》 材料3 ……我目前正在改组中国国民党,使本党能有更多的农民、工人参加进来。为谋求 社会的根本改革,还要唤起民众觉醒。 材料4 中华民国就像我的孩子,他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救,他们 站在岸上嘲笑我。这时候,漂来了苏俄这根稻草。因为要淹死了,我决定抓住它. ─1922年孙中山谈话
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