苏教版小学六年级上册《郑成功》教案.doc

苏教版小学六年级上册:《郑成功》教案-

3、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

ﻭ

ﻪ4、仿写第五小节。ﻭﻪﻭ

ﻪ教学过程：

ﻭﻭﻪ第一课时ﻭﻪﻭ

一、揭题导入。

ﻪ

ﻪﻭ1、揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天,我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。（板书课题:郑成功)

ﻪ

ﻭ2、听说过郑成功吗?学生交流。

1、自由轻声读课文，思考

ﻭﻭﻪ二、初读课文,了解大意。ﻪﻭﻭﻪﻭ

《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢?ﻭ

ﻪﻭ2、检查生字词。ﻭﻭ

⑴读准字音。ﻪﻭ

残酷奴役慷慨激昂允许铁甲舰街头巷尾融洽酋长ﻭﻭ

ﻪ⑵注意字型。指导写街头巷尾的巷, 融洽的融。

ﻪ

ﻭ⑶指名读课文。ﻭ

ﻪﻭ⑷概括课文重要内容。ﻭﻭ

ﻪ想一想,这一课主要写了什么？

ﻭﻭﻪ课文主要记叙了明朝末年,民族英雄郑成功建设海军,打

ﻭﻭ败荷兰侵略者,收复台湾,大力发展生产,建设台湾的历史事件。ﻭ

ﻭﻭ初读了课文,你能说说郑成功的主⑸根据提示理清文章脉络。ﻭ

要功业是什么吗？(一是收复台湾，二是建设台湾)

ﻭ

那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。(课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。)

ﻪﻭﻭ１、指名读，思考：第1-3ﻪ三、学习课文第1-3小节。ﻭ

小节主要写什么？（台湾人民痛恨侵略者,郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。）ﻪﻭ

ﻪ2、默读，思考:那些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？那些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。（强占、残

3、现在我们已经知道

ﻭﻭ

酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许)ﻭ

了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成功慷慨激昂说话的样子,有感情朗读郑成功的语言。

4、分角色朗读第1-3小节。ﻪﻭ

四、作业布置:

ﻪ1、读抄词语。

ﻪ

2、练读课文。

ﻭ

ﻪ第二课时

ﻭ

一、复习导入。

ﻪ

ﻪ1、想一想：郑成功为什么要收复台湾?ﻪﻭ

ﻪﻭ2、有感情朗读读第１－3小节。

ﻭﻪ

ﻪ二、学习课文第4-6小节。ﻪﻭ

ﻭ过渡:郑成功是如何收复台湾的呢?他为什么能取得这场战斗的胜利呢?ﻪﻭ

ﻪ1、自由读课文第4-６小节，找找他们胜利的原因,划出相关语句,想想你从中体会到了什么?ﻭ

２、学生交流后板书。ﻭﻪﻭ

准备工作充分：修造船只聚集粮草加紧操练ﻭﻪﻭ

ﻪ充满了必胜的信心：庞大舰队绵延几十里风帆蔽日战旗招展纪律严明军容整肃ﻭ

ﻪﻭ官兵的勇猛善战:冒着驾着团团围住钩住敌舰跳了上去

ﻪﻭ3、胜利属于正义之师，侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的？（负隅顽抗惊恐万状乱作一团举手投降）ﻭ

ﻪ４、地朗读第第4-５小节,要读出郑军的威武气势。ﻭﻭ

5、指名读课文第6小节。

ﻪ①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎，找出描写台湾同胞的喜悦心情词句。（喜出望外送来慰劳也送来街头巷尾鞭炮之声不绝载歌载舞欢庆胜利)ﻭ

ﻪ②生自由练读。

ﻪﻭﻭﻪ③全班齐读。ﻭﻭﻪﻭ三、学习课文第7-8小节。

ﻪﻭﻭﻪ１、默读,思考：郑成功是怎样建设台湾的？ﻭ

学生交流后概括:大力发展生产、兴办学校。

ﻪﻭ2、齐读。

ﻪ

1、齐读。ﻪﻭﻭﻪﻭ２、说说人们

ﻪ四、学习课文第９小节。ﻭ

ﻭﻭ

为什么永远也不会忘记郑成功？(收复台湾、建设台湾) ﻪ

ﻪ五、总结全文。

ﻭﻭ民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,我们永远不会忘记。台湾永远属于中华民族,台湾终将回到祖国的怀抱。像李登辉、陈水扁这些民族的败类，想把台湾从祖国的怀抱中分裂出去，我们决不答应。

ﻭﻭ第三课时

ﻭ一、练习复述课文。

ﻭ

ﻪ1、根据段意,抓住重点词语，练习复述课文。ﻪﻭ

ﻭ2、指名复述。

ﻭ

3、教师小结。

ﻭﻪ

ﻪ二、仿写。ﻭ

1、课文第五自然段写得特别精彩，让我们一起看看,它哪儿写得好?ﻭ

ﻭ出示句子：

ﻭﻭﻪ荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着轰隆一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起了十几丈高的水注。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库，那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官

兵无法逃脱,只好统统举手投降。ﻪﻭ

ﻪ2、学生交流。ﻭ

ﻪﻭ3、教师小结。

ﻭﻭ总的来说,写战斗场面时一般要做到以下几点：

ﻪ第一，要写好场面中的各个人物。写时,要抓住人物的语言、动作、神态等,进行描写。

ﻪﻭ第二，既要勾画出场面的整体情况，又要着力描写其中一些最精彩的镜头,以突出场面的激烈。

ﻭﻪ

第三，还要穿插描写战斗时所处的环境,以烘托出战斗的气氛。ﻭﻪﻭ

4、选择一部电影或电视片，播放有战斗场面的片段。当堂把其中的一个战斗的场面描写下来。ﻪﻭ

ﻪ（二)ﻪﻭ

教学要求:

ﻪ

１、正确、流利、有感情地朗读课文,简要复述课文。

ﻭﻪ

ﻪ2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收