第八章 传播内容

传播学总论
大众传播内容研究
文本分析的流程
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5、互文本分析 简单的说就是指两个或两个以上文本间发生的互相影 响、相互映射。它包括“某一文本通过记忆、重复、 修正 , 向其他文本阐释的扩散性影响。” 广告词：款款神州，万家追求 万家乐崛起神州，挑战海外 中央新闻与地方新闻
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文本分析的流程
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大众传播内容
西方大众传播内容
思考？ ▲为什么大众传播内容以低级趣味内容为主？
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大众传播内容
西方大众传播内容
1、大众传播媒介只能选取一部分信息进行传播，传播 内容只是媒介能够得到的大量信息中经过高度选择而 不是全盘加以反映的抽样。因此，传播内容所反映的 世界，并不是真正的完全的世界。
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大众传播内容
西方大众传播内容
2、大众传播媒介所传播的内容，相当大量的是娱乐 性的，而不是消息性的，他们更多是分散而不是集中 和增进人们对重要问题如社会经济政治等的注意力。 3、大众传播媒介为了吸引最大量的受众，因此在内 容上是通俗的、平易的，在形式上是简单的，很少传 播意义不明确，可能被误解的复杂的材料。
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大众传播内容
西方大众传播内容
2、低级趣味内容
梅尔文· 德弗勒认为大众传播内容的三个主要方面：
1、低级趣味内容 2、无争议内容
3、高级趣味内容
其中，低级趣味内容是该系统的核心，原因是“这些内容能够维 持系统稳定”。最能吸引最大量受众成员的，是那些较为戏剧的、
趣味较低的娱乐内容，它们是我们通俗文化的主要内容。
大众传播内容研究
文本分析的作用
一、分析了涵义复杂的符号运作的各种方式，为深入 讨论大众传播内容的构成做了重要的工作，也为反思 文化生产的基本规律打好了基础。 二、揭示了大众传播内容的深层含义，有助于剖析社 会权利体系和意识形态观念的运作，并有助于进一步 探究受众对此的种种解读。
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大众传播内容研究
信息和娱乐的界限越来越不清晰，呈现出新闻和娱乐相结合的趋 势。
据美国新闻记者在1998年进行的一次调查表示，《时代周刊》、
《纽约时报》, 《华盛顿邮报》, 《今日美国》和《洛杉矶时报》 “硬新闻”的播出都已由原来的60%下降到 30%。而有关生活琐事
以及搞笑类节目的“软新闻”已由原来的 8% 上升到 25%
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大众传播内容
思考题
▲大众传播的传播内容与人际传播相比，有哪些 特点？
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易读性公式
阅读容易度分数 90-100 80-90 70-80 60-70 50-60 30-50 0-30 类型描述 很容易 容易 较容易 标准 较难 难 很难 阅读等级评估 第5级 第6级 第7级 第8级和第9级 第10级到第12级 大学 大学毕业
文本分析与内容分析
文本分析
方法论
分析对象 分析过程
内容分析
定量分析
定性分析
文本本身的文字、 直 接 显 示 的 内 容 符号、语境等 或类目单元 无固定的程序 有固定程序
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文本分析的流程
1、符号分析 索绪尔：内在结构——能指和所指 外在结构——纵向聚合与横向组合 符号分析还可以分析视觉文本。 对文本进行符号分析，就是要看其中的符号是如何从 一系列纵向聚合中被挑选出来，并与其他符号构成了 一个横向的组合，从而构成了一个意义的有机体。
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易读性测量的应用与评价
易读性测量应用的领域： 对新闻等大众传播内容进行测量； 对教科书、宣传小册子进行测量； 对合同书、公文写作进行测量等。
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易读性测量的应用与评价
易读性测量的缺点：
1、较适用于表音文字体系和书面写作，对于更复杂 的符号体系难以进行科学测量。 2、只能测量文字符号形式的复杂性，无法测量其意 义的理解难易程度，也无法测量修辞手法对易读性的 影响。 3、忽略了读者身上发生的复杂的信息处理和认知的 过程。
第八章
传播内容
大众传播内容
大众传播内容的特征
信息
人类能够接受和使用的信息 大众传播的信息
大众传播的传播内容： 具体的说，就是媒介的各种产品，如新闻报道、电视 剧、电影、音乐节目等等。 抽象的说，就是经过符号再现的信息。
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大众传播内容
大众传播内容的特征
公开性
面向大众传播，不具有隐蔽性和私密性，有时也因为实际需要而 对内容进行淡化或强化处理。
开放性
大众传播内容是不断变化的，因此必然是开放的，随外界变化随 时变化或调整。
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大众传播内容
大众传播内容的特征
大众性
传播内容的主题和形式等方面都力图适应大众的接受。
复制性
传播内容产品不是一次性的、不可重复的，而是复制的。
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西方大众传播内容
1、信息娱乐（infortainment）
1、抽样
确定研究范围
2、确定类目与分析单元
(1)制定分类表（两个层次：研究内容分成若干大类；在各大类 下，确定若干分析单元） (2)将讯息内容按分类表的分类方式编码归类，然后计算各种类 别所占的比例，各种分析单元出现的频数，用相应的统计方法进 行分析。
3、信度、效度分析
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文本分析
6、意识形态分析 无论是从哪一个角度和侧面对文本进行分析，最终必 将导向对文本背后的意义探析，即意识形态分析。 语言的背后是世界观，它影响我们感知世界的方式。
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文化霸权
由意大利共产党领袖和思想家葛兰西提出。它指的是 统治阶级往往不是通过高压手段，或者强迫人们接受 某一种意识形态来维护统治，而是通过谋求被统治阶 级的同意（而这种同意往往是利于统治阶级的）来获 得社会与文化的领导权力。其核心的观点是文化支配 权不是通过剪除其对立面来实现的,而是通过将对立 一方的利益接纳到自身来维系的。
一、文本（text） 文本是指经由具体化的过程所呈现的内容物，此内容 可以来自文件、图像、声音等。传播学中，讯息与文 本两个术语经常互用。 二、文本分析 是通过对文字、图片、影像、声音等类型的资料进行 分析，针对语句、结构、符号加以研究，以归纳出其 意义关系、因果关系等深层的文化、心理因素的过程。
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大众传播内容研究
文本分析的流程
3、叙事分析 大众传播内容无论从宏观整体还是从单个文本的角度 而言都可以作为叙事来进行分析。 新闻拥有标准的叙事结构——新闻事实+叙述 句法结构分析
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文本分析的流程
4、类型分析 进行类型分析，也就是在寻找文本与文本构成的模 式，在这种模式背后，有媒介符号组成的惯例，也 有商业操作的手法，同时也有意识形态的再生产。
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内容分析
是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的
研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化 的分析。
趋势分析：分析某一传播内容的短期和长期趋势。
比较分析：某一国家不同媒体对同一问题的报道比较， 不同国家同类媒体的内容比较。
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内容分析的流程
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infortainment
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后院篱笆原则
80年代，美国电视新闻关注最多的是这样三件事：英阿马岛 之战、中东战争和黛安娜王妃的新生王子。电视新闻应该对哪件 事更关注，更多报道呢？拉瑟说，去报道王太子的新闻。原因就 是“后院篱笆原则”。 什么是“后院篱笆原则”呢？按照拉瑟的解释，就是设想一 天结束的时候，两位家庭主妇倚在后院的篱笆上聊天，一个问另 一个：今天的重要新闻是什么？那么她们多半会谈论王妃的新生 婴儿。
206.835－0.846×每100字的音节数－ 1.015 ×每句平均字数
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人情味公式
人情味分数 0-10 10-20 风格 枯燥的 较有趣的
20-40 40-60
60-100
有趣的 非常有趣的
生动的
3.365 × 每百字中的人称词数目+0.314 ×每百句中的人称词数目
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大众文化
大众文化的界定
一般来说，大众文化与精英文化是相对的，如果说精 英文化是“阳春白雪”，那么大众文化就是“下里巴 人”。 大众文化是多数人的文化 大众文化是草根性的文化 大众文化是“为普通民众所拥有，为普通民众所享用， 为普通民众所钟爱的文化。”
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文本分析的流程
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文本分析的流程
2、再现分析 再现可以理解为一个认知过程，即人们如何吧一些不 同的符号放在一起，从而使复杂的、抽象的概念变得 可以理解并具有意义。 大众传播内容中再现分析主要是对人群的再现。